2014年寒假双语阅读方案

第一篇：2014年寒假双语阅读方案

益林中心小学2014年寒假双语阅读方案

一、指导思想：

《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量”，提倡“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。为更好地贯彻《阜宁县2014年寒假中小学学生语文、英语自主阅读指导意见》，让书香陪伴孩子快乐成长，让读书成为习惯，让寒假过得更充实，更有意义，我校将切实开展寒假双语阅读活动。通过阅读中外经典，开拓学生视野，丰富学生文化底蕴；同时增加英语读书活动，既提高学生的外语水平，又可以通过阅读外语作品开阔学生的视野，更多的了解西方文化，从而提升学生的人文素养。

二、活动目标：

1．培养学生广泛的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，使学生喜欢阅读，懂得阅读，享受阅读；

2．指导学生科学的读书方法，提高自主阅读能力；

3．引导学生培养语感，注重积累，注重阅读感受和体验；在阅读中外经典作品中汲取知识、陶冶性情、学做真人。

三、活动时间：

2014年1月8日—2014年2月28日

四、活动实施过程

1、按班级由语文老师到图书室借阅寒假阅读书目；

2、各年级语文和高年级英语备课组长制定寒假阅读指导计划，明确阅读要求，布置阅读任务；

3.寒假前召开学生读书动员大会，激发学生读书的激情；

4.各班级根据寒假阅读书目对学生进行一次读前指导；

5．布置适量的寒假阅读作业；

6.通过校信通平台向家长宣传课外阅读对学生成长的意义，争取家长的支持与配合，形成亲子共读。

五、效果检测

1.新学期报名时收缴阅读作业，各班级组织一次优秀阅读作业展；

2.2月21日组织3到6年级学生参加《我最喜爱的人物形象》读书征文活动；

3.2月26日举行低年级讲故事比赛，主题为“书中的精彩故事”，选取

寒假阅读书目中最感兴趣的一个章节参加比赛，时间为3到5分钟；

4.2月28日组织六年级学生开展一次“读书沙龙”活动。

六、各年级必读书目：

语文：

一年级

1.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 著

2.《吃黑夜的大象》白冰 著 二年级

1.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵 著

2.《365夜儿歌》许海琼 编 三年级

1.《乌丢丢的奇遇》金波 著

2.《大林和小林》张天翼 著

3.《新标准新阅读语文课外读本》（下）江苏教育出版社 四年级

1.《我要做好孩子》黄蓓佳 著

2.《科幻故事大世界—天外来客》金涛 著

3.《新标准新阅读语文课外读本》（下）江苏教育出版社 五年级

1.《今天我是升旗手》黄蓓佳 著

2.《寄小读者》冰心 著

3.《新标准新阅读语文课外读本》（下）江苏教育出版社

六年级

1.《呼兰河传》萧红 著

2.《e班e女孩》张弘 著

3.《中国出了个邓小平》四川人民出版社

4.《新标准新阅读语文课外读本》（下）江苏教育出版社

英语：

五年级《新概念英语》第一册第20课到30课

六年级《新概念英语》第一册第65课到75课

2014年1月6日

第二篇：寒假双语阅读篇目

响水县中小学生2013年寒假推介必读书目

语文

七年级：

《童年》、《西游记》、《男生贾里》

八年级：

《红岩》、《骆驼祥子》、《水浒传》

九年级：

《朝花夕拾》、《名人传》、《假如给我三天光明》

英语

七年级：

必读书目：《快乐英语阅读》初一 第①册（初中系列读物）译林出版社 选读书目：

牛津书虫系列第二级（共4本 任选一本）外语教学与研究出版社

《亡灵岛》《哈克贝利·费恩历险记》《威廉·莎士比亚》《一个国王的爱情故事》 八年级：

必读书目：《快乐英语阅读》初二 第①册（初中系列读物）译林出版社 选读书目：

牛津书虫系列第二级（共4本 任选一本）外语教学与研究出版社 《鲁宾孙漂流记》《爱丽丝漫游奇境记》

《格林·盖布尔斯来的安妮》《五个孩子和沙精》

九年级：

必读书目：《快乐英语阅读》初三 第①册（初中系列读物）译林出版社 选读书目：

牛津书虫系列第三级（共4本 任选一本）外语教学与研究出版 《弗兰肯斯坦》《野性的呼唤》

《秘密花园》《曾达的囚徒》

第三篇：双语阅读方案

阜宁县益林中心小学 2014年春学期双语阅读推进方案

一、指导思想

为了贯彻落实新课程标准精神及县双语阅读推进年的相关要求，培养学生广泛的阅读兴趣，提高学生双语（语文、英语）阅读能力，培养学生浓厚的学习兴趣，进一步推进我校的双语阅读工作。使学生与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良行，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。

二、领导小组

组 长：朱月华 副组长：周华金

成 员：马林忠 周彩霞 余秀娣 张洪波 卢芹 顾爱萍 朱晓英 刘广芹

邱海霞 杨云霞 吴爱玲 高翠霞

三、活动开展

（一）营造环境，让校园处处飘逸书香

1、积极创建书香班级

为了让每一个孩子能时刻浸润在书香当中，每个班级应想方设法对照学校书香班级评比条例，创设浓厚的班级读书氛围，开展各具特色的班级阵地建设。每个班级都应有独具个性、响亮而动人的读书口号，切实可行的读书计划，并张贴上墙。教室里班级书橱，墙壁上张贴“新书排行榜”，贴挂学生的双语读书成果、名言警句，让他们每天在充满书香的氛围中生活。

2、设计美妙书韵音乐

改变传统的校园音乐，早晨、课间和傍晚放学，播放经典诗文诵读、古诗新唱，定期在校园广播中推荐新书、讲述经典中英文童话、寓言、文学作品播讲……使学生整天都浸润在美妙的书声之中。

（二）精心阅读指导，让学生乐于徜徉书海

1.语文教师要切实转变观念，树立培养终身读书人的理念，有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，不断探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型：阅读指导课、读物推荐课、阅读欣赏课、读书汇报课、静心自读课。语文课外作业也一定要体现课外阅读，每天保证20——30分钟家庭自由阅读时间，教师加强督查指导。

2.保证读书时间，打造专属于我校学生的一周双语阅读“浪漫四步曲”：首曲——晨间轻音乐，每天早读十分钟，诵读年级推荐古典诗词；次曲——午间协奏曲，中午半小时，阅读自己喜爱的课外书；续曲——每周畅想曲，在阅读指导课上与老师同学畅谈一周阅读收获；尾曲——双休交响乐，精读经典名著，自由品读，书写感受。

3.开发校本课程，由语文英语教研组牵头，各年级组语文英语教师根据课程标准和学生年龄特点，依据学校提供的参考教材，拟定好各年级推荐书目、指导内容，帮助学生学会阅读方法，提高阅读效率，确保三年内形成我校阅读课程（经典诗文诵读、阅读书目推荐、阅读方法指导各一本。）

4.树立阅读目标，让课外阅读成为评价学生语文学习的组成部分，设立学生阅读成长记录册，按照学校拟定的各年段课外阅读目标，教师指导学生完成一定篇目、一定内容的课外阅读。

（三）精彩活动，让快乐洒满书香童年

1．举行“书香浸润童年，悦读相伴人生”读书节活动启动仪式。

为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将召开“书香浸润童年，悦读相伴人生”读书活动启动仪式，通过校长、教师、学生讲话相关活动，对全体师生进行一次生动的思想教育，激发起师生的读书热情，使全体师生积极地投身到“建设书香校园”读书活动中。2．举办“快乐读书节”活动。

学校将在每学年组织一次主题读书节活动，举行讲故事比赛、读书演讲赛、读书手抄报评比、图书跳蚤市场、诗文诵读展示赛、读书报告会与讲座、评选书香班级、书香教研组，树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。坚持开展“经典诗文周周诵”活动，并落到实处。根据年级学生特点，以班级为单位，每学期组织1－2次与课外阅读有关的语文活动。低年段开展听故事、读故事、讲故事活动，中高年段则开展写读书笔记活动，并辅之以阅读手抄报评比、朗诵会、阅读经验交流会、背诗擂台赛、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；好的读书笔记的展评、手抄报展评、自编自演课本剧和小品等学生们乐于参与的活动。让丰富多彩的读书活动激发学生阅读兴趣，享受读书带来的无穷快乐。3.开展“小手拉大手”亲子共读活动。

将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。每年结合“快乐读书节”开展活动，邀请家长一起参加，围绕读书活动，充实家长会的活动内容，印发《书香校园行动告家长书》，进行宣传发动：

（1）督促孩子每天阅读课外书。

（2）为孩子购买一些文学书籍。

（3）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

（4）有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。

（5）从英文典籍中选择短小英文文章、名言，指导学生诵读、积累。

（四）师生共读，让阅读美丽彼此人生

师生一起阅读，可以引发真实自然的阅读情感，实现心灵相通的诗意行走。教师通过读书，可以读懂工作的美丽，读懂人生的价值，读懂人生的力量，积极倡导教师“与书为伴”，要求要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，解世事风情。强调通过阅读激发持久的兴趣，引发可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

四、督查与考核

1、全面检查与平时抽查相结合

每学期对各年级的备课笔记、教学案、集体备课记录等备课资料；听课笔记、评课记录等听评课资料进行四次常规督查及通报（每月一次），平时对部分班级进行抽查。

作业布置与批改，采用到班随机抽查的方式进行；

2、对阅读课（语文、英语）进行专项随机点录并评析。

3、加强阅读课的巡查制度，杜绝挤占阅读课现象；

4、将班级学生的读书组织情况纳入班级考核中，有效利用晨间、中午到校后的时间组织读书；

5、学生在学校组织的各项阅读活动中的获奖情况计入班级考核，并以一人次0.5分计入语文、英语老师考核积分；

6、督查情况反馈： 教导处不定期对检查结果予以通报，进行反馈。

五、各年级推荐阅读书目及必背古诗

一下必读书目：

1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著

2.《吃黑夜的大象》 白 冰著

3.《小巴掌童话百篇》 张秋生著

4．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛 涛著

5.《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比〃吉尔曼著

6.《我会把你治好的》(绘本)[德]雅诺什著

7.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著

必背古诗：

1．悯农(锄禾日当午)李 绅

2．悯农(春种一粒粟)李 绅

3．登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣

二下必读书目

1．《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著

2．《365 夜儿歌》 许海琼编

3．《人参娃娃》 高 玮、陈婷婷著

4．《弟子规》 李毓秀著

5.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯〃卡罗尔著

6.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼〃罗大里著

7.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著

8.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著

必背古诗

1．赋得古原草送别(离离原上草)

白居易

2．寻隐者不遇(松下问童子)贾 岛

3．游子吟（慈母手中线）

孟 郊

三下必读书目：

1．《乌丢丢的奇遇》 金 波著

2．《大林和小林》

张天冀著

3．《中国古今寓言》 穆 劼著

4．《金波儿童诗选》 金 波著

5．《草房子》

曹文轩著

6．《长袜子皮皮》

[瑞典]阿斯特里德〃林格伦著

7．《吹牛大王历险记》 [德]埃〃拉斯伯、戈〃毕尔格著

8．《丛林故事》

[英]吉卜林著

9．《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社

10．《一百条裙子》

[美]埃莉诺〃埃斯特斯著

必背古诗：

1．江南春(千里莺啼绿映红)

杜 牧

2．赠汪伦(李白乘舟将欲行)李 白

3．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝)苏 轼

4．小池(泉眼无声惜细流)杨万里

5．山行(远上寒山石径斜)杜 牧

6．绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜 甫

7.滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物

四下必读书目：

1.《西游记》 吴承恩著

2.《我要做好孩子》

黄蓓佳著

3.《科幻故事大世界－天外来客》 金 涛著

4．《中国民间故事》 浙江少年儿童出版社

5．《十万个为什么》

广西教育出版社

6．《时代广场的蟋蟀》

[美]乔治〃塞尔登著

7．《长腿叔叔》 [美]简〃韦伯斯特著

8．《凡尔纳选集》（精选集）[法]儒尔〃凡尔纳著

9．《北风的背后》（雅典娜童书小经典）

[英]乔治〃麦克唐纳著

10．《椋鸠十动物小说全集》

[日]椋鸠十著

必背古诗

1．江雪(千山鸟飞绝)柳宗元

2．元日(爆竹声中一岁除)王安石

3．望天门山(天门中断楚江开)李 白

4．望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡

5．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)范成大

6．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)范成大

7．竹石(咬定青山不放松)郑 燮

8.回乡偶书（少小离家老大回）贺知章

五下必读书目：

1．《今天我是升旗手》 黄蓓佳著

2.《寄小读者》 冰 心著

3．《论语》

孔 子著

4．《少女的红发卡》

程 玮著

5．《女儿的故事》

梅子涵著

6.《昆虫记》

［法］法布尔著

7.《假如给我三天光明》

［美］海伦〃凯勒著

8．《苦儿流浪记》

［法］埃克多〃马洛著

9．《窗边的小豆豆》

［日］黑柳彻子著

10．《汤姆〃索亚历险记 ［美］马克〃吐温著

必背古诗：

1．凉州词(葡萄美酒夜光杯)王 翰

2．清明(清明时节雨纷纷)杜 牧

3．江畔独步寻花(黄师塔前江水东)杜 甫

4．枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张 继

5．六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏 轼

6．晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)杨万里

7．春日(胜日寻芳泗水滨)朱 熹

8.长歌行（青青园中葵）汉乐府

六下必读书目：

1．《呼兰河传》 萧 红著

2．《e班e女孩》

张 弘著

3．《中国出了个邓小平》 四川人民出版社

4．《大科学家讲的小故事》 《生命的密码》 谈家桢著

《七彩的分光》

王大珩著

《灵性的王国》 张香桐著

《悠长的岁月》

贾兰坡著

《神奇的符号》 苏步青著

《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著

《无尽的追问》 王淦昌著

5．《少年全球通》

江苏少年儿童出版社

6．《小王子》

［法］圣埃克苏佩里著

7.《世界上下五千年》 宁夏少年儿童出版社

8.《做个快乐少年人［澳大利亚］安德鲁〃马修斯著

9.《外国历史故事》

中国少年儿童出版社

10.《莎士比亚戏剧故事》 ［英］查尔斯〃 兰姆、玛丽〃兰姆著

必背古诗：

1．乡村四月(绿遍山原白满川)翁 卷

2．送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘 王 维

3．墨梅(我家洗砚池头树)王 冕

4．石灰吟(千锤万凿出深山)于 谦

5．夏日绝句(生当作人杰)李清照

6．己亥杂诗(九州生气恃风雷龚自珍

7.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩 愈

8.三衢道中（梅子黄时日日晴）曾 畿

9.观书有感（半亩方塘一鉴开）

英语

五年级 《新概念英语》第21到40课 六年级 《新概念英语》第66到90课

朱 熹

2014.2.16

第四篇：双语教学方案

墨玉县喀尔赛乡小学实行“双语教学”

喀尔赛乡小学 2011年8月25日

计划

墨玉县喀尔赛乡小学实行“双语教学”

计划

我们喀尔赛小学有16所分校，141个班级，共有4406名学生。6岁学前幼儿有22个班，661名学生。5岁学前幼儿有22个班，774名学生，全校共有教师250名。2006年我校开办了“双语班”，现在我校双语班有37个班，1401名学生，我们为了提高双语教学质量，采取以下措施：

1、我校与乡镇府做出“双语教学”的广大宣传，得到社会和学生家长的有力支持。

2、我校将有经验的教师，并安排“双语班”班主任工作。

3、我校落实教师专业化，教师不足的情况下，教师分别在多个学校授课。

4、对于双语教师考核、职称考核和各种总结考核等方面，双语教师优先。

5、我校为双语教师提供全面参考资料,以便教师授课之用。

6、抓好幼儿入学率、学前教学质量，为双语教学打下坚实的基础。

7、为提高双语班教学质量，我校为每个班发放电视机、DVD和学习语言机器等。

8、为了优化课堂教学，我校专门安排全乡讲公开课活动，推广先进教学经验。

9、为了提高双语师资队伍的汉语水平，我校实行每周学习

10节汉语课。

10、为了培养我校“优等生”，我们每学期实行一次智力竞赛考试。

11、我校每学期举办 “双语演讲比赛”活动，展示双语教学成绩，为学生提供良好学习的平台，得到学生家长的支持。

12、为了提高我校的教学质量，每月实行月考，成绩较好的学校、教师和学生以资鼓励。相反，成绩较低的给予正确指导。

我校通过以上措施，得到以下的成绩：

1、我校双语班到校率，一直达99%以上。

2、将2011年期间，23名学生考入疆内初中班。

3、双语班学生的入学率不断提高，巩固两年的学前教育，提高双语班学生的知识水平。

喀尔赛乡小学

2011年8月25日

喀尔塞小学双语教学领导小组

工作分配

克迪尔旦 马合苏提

支部书记

负责全体工作库热西 沙迪克

凯优木 巴拉提

热孜万古丽 土孙

杰利力 克拉木

杰利力 阿塔拉

买买提阿不拉 肉

吾拉木 吾加不拉

钱利

校长

副校长

副校长

教务主任

会计

教师

教师

教师

负责全体工作

负责专业工作

负责学前班工作

负责专业工作

负责后勤工作负责远程教育工作

成员

成员

第五篇：双语政教处寒假大典发言稿

政教处寒假大典发言稿

（高青双语学校）

老师们，同学们：

转瞬间一学期又在紧张、有序的工作中度过了。今天，我们将结束一个学期的学习和工作，完成艰苦而又繁重的学习任务。在这个学期里，通过全校师生的共同努力，同学们在思想品德、学习、生活、课外活动等诸方面都取得了显著的成绩。在这里，让我们对辛勤劳动、无私奉献的全体班主任致以衷心的感谢，对奋发向上、积极进取，获得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。

下面就政教处本学期工作简单回顾，并对寒假的有关事项作几点说明。

在全体班主任老师和同学们的共同努力下，本学期我们圆满地完成了各项工作任务，校园环境整洁、卫生，校园秩序安全、稳定，各项工作有条不紊，成绩显著。各年级开展的丰富多彩的专题教育活动，对同学们的学习与成长都有很大的帮助。比如：

（1）在初一学生之间，开展了“养成教育”系列活动。为了使初一学生尽快的完成由小学到初中的过渡，尽快的养成一系列良好习惯，尽早适应初中的学习和生活，我们制定了初一学生“养成教育”系列活动方案，开展了“养成教育”系列活动，效果良好。

（2）在初二学生之间，以为同学生日祝福为契机，召开了《珍爱生命》、《为生命喝彩》等主题班会，同时结合学生的年龄和心理特点，进行了青春期教育，受到了社会、家长们的好评。

（3）对初三学生专门召开了“人生观、价值观和前途教育”的主题班会。“一杯清水，感悟师恩”专题活动，学会尊师、敬师、爱师，培养了学生的感恩之心。

（4）对初四学生专门开展了升学与成人教育，各班以《二十年

后再相会》、《我的理想》等为主题，召开主题班会，效果良好。

但是，我们也必须清醒地看到，我们的工作还存在不少问题和缺点。有些地方还有疏忽，特别是部分学生中存在着一些令人担忧的问题，值得我们重视和深思，希望这些学生能及时改掉自己的一些坏毛病。多进行自我批评，不断克服自身毛病，从现在做起，努力提高自己的思想认识，争取早日成为一名合格中学生。成为受学生、家长、老师、社会欢迎的人。

最后，对寒假的有关事项作3点要求。

1． 文明度假。要求大家在校是一个文明学生，在家是一个文明子女，在社会是一个文明市民。时刻铭记用自己的文明礼仪来体现一个二中学生的美好形象。

2．安全度假：要注意防火防盗，注意饮食卫生，特别注意交通安全，不经过家长允许，不许私自外出，更不许私自在同学、亲戚朋友家留宿，防止各种意外事故的发生。切实作到平平安安地欢度寒假。

3．合理度假：要做好娱乐与学习的合理安排，积极参加社会实践活动，认真完成假期作业，按时回校参加假期劳动。

放假时间：按教育局的文件要求，我校从2月9日开始放寒假，学生3月4日下午2：00到校报到。3月5日正式上课。

老师们，同学们，在新春佳节即将到来之际，请允许我代表学校领导向大家拜个早年，祝大家身体健康，新年快乐、万事如意！谢谢大家！