初中图书室阅览室建设实施方案1

第一篇：初中图书室阅览室建设实施方案1

图书室阅览室建设实施方案

为贯彻新课改精神，结合我校图书室阅览室建设管理使用现状实际，特制定本方案。

一、指导思想：

贯彻落实素质教育及新课程改革的理念，树立为学生终生发展打好基础的思想，创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。

二、总体目标：

1、按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料，图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。

2、阅览室设置达到县局要求，逐步建成电子阅览室。

3、修订完善图书室、阅览室各项管理规章制度，进一步明确各室管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次；实行开架借阅，做到“两室”全天开放。

4、正常开设阅读课，增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。

5、完善班级图书角建设，积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”。

6、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。

三、组织领导：

组长：杨亚林

副组长：宋元杰

成员：李建明、任勇、向树林、李志刚

四｜资金预算

1、图书柜2万

2、学生阅览桌椅20套，2万

3、电子阅览室电子设备16万，软件2万

4、电子阅览室的地面、墙面和窗帘4万。合计共需26万

五、建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率

1、修订完善图书室、阅览室的各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。

2、按照配备要求配齐管理员，并进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次。

3、实行开架借阅，图书室、阅览室全天对师生开放。

4、更新观念提高认识，把阅读课足时高质开好。

5、开展“建设书香校园”“创建书香班级”读书活动。各科教师都要适时指导学生正确阅读，及时检查学生相应学科的读书笔记；通过组织师生读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会、读书辩论会等丰富多彩的有益活动，顾虑督促师生积极认真参与读书活动，全面提高师生整体素质。

6、大力倡导教师读书活动，全体教师全员参与，共创书香校园

仁寿县中学

2012年10月

第二篇：图书室、阅览室开放实施方案定稿

图书室、阅览室开放实施方案

为实现学校图书室、阅览室的有效管理，使其尽快投入使用，向全体师生提供优质服务，特制定龙桥小学图书室、阅览室开放实施方案。

一、开放时间：

学校图书室、阅览室周一至周五向教师和三至六年级学生依次开放。周一：六（2）班；周二：六（1）班；周三：五年级；周四：四年级；周五：三年级；教师可在任意工作日借阅书籍（自己主动做好记载，严禁将图书带出阅览室）。

二、管理人员：

班主任和本班学生管理员共同管理，各班主任可根据本班实际情况，实施跟班作业或者培养学生进行管理；三至六年级，每班选派四名诚实可靠、踏实认真、有责任心的学生担任学生管理员，负责记载和收发并维护好秩序、确保文明借阅。教师管理员和值周不定时到图书室、阅览室巡查。

三、班主任工作职责：

1、选派可靠的学生担任学生管理员。

2、图书室、阅览室面向该班开放时，若出现图书损毁、被盗情况，由班主任负全责。

3、负责该班学生在图书室、阅览室内的安全。

四、学生管理员工作职责：

1、保持图书室、阅览室干净整洁，做好日常清洁及书架除尘工作。

2、维持图书室、阅览室秩序，保持室内安静。

3、认真做好借阅和归还登记，并仔细检查归还书籍是否破损、被涂画，一经发现，立即向班主任报告，班主任进行处理。

4、监督还书的师生将书籍放归原处，并摆放整齐。

5、协助教师管理员整理图书。

6、准时到达服务岗位，并佩带工作证。

7、维护室内设施，发现破损和遗失，及时向班主任汇报。

8、认真督促师生遵守借还和阅览规则，并自觉遵守图书室相关制度。

五、借书须知：

1、进入图书室、阅览室请勿大声喧哗，注意保持室内安静，创造良好的学习氛围。

2、保持室内清洁，请勿携带食品及饮料进入图书室，严禁吸烟，随地吐痰和乱扔杂物。

3、不得携带书包和其它书籍进入图书室，取放书时注意排架次序，避免倒插或反插图书，保持书架整齐。

4、图书室暂不外借书籍，只能借阅，每位学生每次只能借阅一本图书，每位教师每次只能借阅两本图书。

5、爱护图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和盗窃图书。

6、办借阅手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知学生管理员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。

7、选好图书，严格按手续登记后，方可将图书带入阅览室阅读。请妥善使用和保管所借图书，并在规定时间内自觉归还，完成归还手续后方可离开阅览室。

8、图书室、阅览室内书籍由当天开放班级的班主任全权负责管理。

六、图书赔偿制度：

1、损毁文献（如圈点、批注、划线、拆散、涂改、卷折、影描、撕剪、污损等），程度较轻，不影响内容完整者，给予批评教育，并责成其修补好书籍；损毁程度较严重，影响图书的完整性，按原书价格赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款。

2、故意剪裁、撕毁图书的读者，按图书定价的2倍缴纳赔偿金，同时停止1个月的借阅权，情节严重者扣除班级纪律分。

3、凡偷窃图书者按原价的10倍罚款，进行全校通报批评，扣除班级纪律分，并上报学校予以纪律处分。

4、对拒不执行以上规定的读者，暂停其借阅资格，并视情节轻重分别给予通报批评和教育。如果是毕业班学生，则不予办理离校手续。

备注：

1、出现其中任何情况由班主任处理，学校只认班主任，由班主任负全部责任。

2、每天的清洁由当天的班级负责，由教师管理员和值周检查。

龙桥中心小学

2012年9月20日

第三篇：图书室、阅览室管理员

文锦中心小学图书室、阅览室管理员

责 任 书

1、严格执行图书室、阅览室的规章制度，保持室内的清洁卫生和良好秩序。

2、协助办理学校报刊、杂志、图书的选订工作。

3、认真做好新书编目分类、登记入册和上架工作。

4、认真做好师生图书借阅工作，提高图书周转率、使用率、控制损坏率。

5、认真做好图书宣传，教学资料的收集、整理工作，介绍藏书目录，推荐新书，及时为师生提供教育信息，充分发挥图书资料的作用。

6、积极配合教育教学，指导学生开展课外读书活动。

7、认真做好藏书的保管、修补、剔旧和注销工作。

8、进行爱护书籍的宣传教育，认真做好图书资料的防尘、防潮、防火、防蛀和防盗工作。

9、定时开放，待人热情，服务周到。

10、上下班要认真检查门窗。

校长：责任人：

年月日年月日

第四篇：图书室阅览室总结

2014—2015学第一学期

慈济小学图书阅览室工作总结

（二〇一四年十二月三十日）

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生借阅提供方便，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐

新书，大大地扩大了学生的阅读范围。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

三、本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作:

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。

2、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。

3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。

4、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。

四、回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。

4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。因此本学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。

我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

第五篇：阅览室图书室制度

(各做4个)图书管理人员岗位职责

一、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用收藏图书为读者服务，为教学服务。

二、要做好调查研究，全面掌握情况，有的放矢地为学校推荐需购进图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。

三、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。

四、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提供图书的注销剔旧书目，列出明细，报校长审核。

五、有计划地开展组织学生课外阅读的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。

六、要做好教师借阅报刊杂志工作，做好年终报刊、杂志的装订、保管工作，为师生查阅提供方便。

七、做好图书室、阅览室的清洁卫生工作。

图书室规则

一、室内外墙壁，书架、书橱、桌凳、门窗、玻璃等应清洁无尘。

二、保持室内清洁卫生、通风透气，做好图书资料的防晒、防潮、防蛀、防鼠咬等工作。

三、师生凭借书卡借阅图书，按时归还，不得转借。

四、爱护书刊，有损坏遗失，照价赔偿。

五、室内不得高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准随地丢纸屑果壳。

六、经常整理图书，使图书摆放整洁有序。

七、新增图书须及时做好入账、登记、编码工作。

八、及时修补破旧书刊，以延长书刊的使用寿命。

九、及时检查消防设施和防盗设施，确保本室安全。

阅览室管理制度

一、阅览室须持阅览证按规定时间和方式到阅览室阅览。

二、室内陈列报刊资料，每次仅限取一册。阅后放回原处。

三、读者进入阅览室，仅携带笔记本和文具，提包、危险品等禁止带入室内。

四、爱护报刊资料，请勿在上面圈点、涂抹、剪裁、撕页，违者按有关规定处理。

五、室内报刊资料一律不准带出室外、违者处2倍以上罚款。

六、爱护阅览室公共财务，保持卫生，保持安静。

七、讲文明礼貌，服从管理，不穿背心、超短裤、拖鞋入内。

八、有计划地开展组织学生课外阅读的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。

九、做好阅览室开放工作，按时对师生开放。室内应保持安静，不得喧哗、打闹。

十、做好报刊、杂志的清理、赔偿工作。

图书资料借阅制度

一、原则上采取闭架式借书，凡本校师生，凭本人借书证，在规定的时间内均可到图书馆借阅图书。

二、教职工及读书活动小组成员入库选书，必须取得图书管理员同意。

三、学生借书，一律不准入库。借书时必须遵守纪律，讲文明，讲礼貌，自觉在出纳台前排队按先后秩序借书。

四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，由借书者承担一切责任。

五、所借图书要按时归还。因外出等原因不能按时还书的，要提前办理续借手续或提前还书。

六、为了避免图书破损，学生在寒暑假前应在规定时间内还清所借图书。

七、办理借还书手续时，双方必须当面检查核对清楚，防止出现差错。

八、借书证只供本人使用，不得转借他人使用。

九、读者须爱护图书，不得在图书上划圈、批注、污损或撕页。

十、借书数量及期限：教职工每人可借3册图书，借阅期限为60天；学生每人限借2册图书，借阅期限为30天。

图书丢失损坏赔偿制度

一、本校藏书是供本校教职员工、学生读者使用的公共财产，凡查阅或借出的书刊资料，如有遗失或损坏，借阅者必须负责赔偿。

二、对丢失书刊资料的，原则上要求赔偿原书。如无法赔偿原书。分别按下列规定赔款：

1、一般单行本著作、文学书，按照原价的2倍赔款。科技书按照原价的2-4倍赔款。较贵重的书籍按照原书的6-10倍赔款。

2、对二册以上多卷书，污损、遗失其中一本者，按照全套金额的1-3倍赔偿，其余卷册，不归读者。如污损、遗失全套者，按照全套金额的3-5倍赔款。

3、期刊遗失一册，按照全年定价赔款；期刊合订本，按照期报全年定价的两倍赔款。

三、图书资料如有损坏，视情节分别作如下处理：

1、损坏书刊资料的文本、插图或附表已无法修补者，按遗失书刊处理。

2、书刊资料虽有损坏，经修理可复原者，由损坏者负责修理。如由本室修理，费用由损坏者承担。

3、抽撤书刊附属印刷品，包括插图、插页、附录、增页磁带、光盘等，按损坏全书处理。

4、凡故意破坏、隐藏书刊资料或谎报遗失者，按上述有关规定加倍罚款，从严处理。

图书清点、剔旧制度

一、图书每学期全面整理一次，每年清点一次。

二、剔除范围：

1、复本过多，长期压架的图书；

2、内容有严重问题，不宜公开流通的图书；

3、残缺破损，无法再投入流通的图书；

4、陈旧过时，已无利用价值的图书；

5、实用性差，流通率低的图书。

三、剔除与处理方法：

1、以剔除过多的复本为主。

2、在具体判断上根据外借流通统计、书龄以及利用价值三项指标为依据。

3、平时对残缺破损无法利用的图书给予剔除。

4、经常性与定期剔旧相结合。

5、对于丢失及剔除的图书应及时处理，做到账、书一致。

四、管理员对剔除的图书，要列出详细的清单，报校长审核。