第一篇：华东名校联合体校本练习册
华东名校联合体校本练习册
阅读理解专项训练
阅读理解训练题
（九）A
Consulates(领事馆)exist to help citizens abroad to help themselves.Every year millions of people go abroad for pleasure or profit.There are consular officers ready to do what they can to help if people get into difficulties, but for all sorts of reasons there are limits to what they can do.Most times things go well for travellers abroad but occasionally things go wrong.So, whether you are an experienced traveller or a first timer, going by yourself, with the family or a group there are things you should do before you go.Think about money sand tickets well in advance.Take enough money including enough to pay your return fare, and hold on to it.Better still, buy return tickets in the first place.In an emergency a consul will contact relatives or friends and ask them to help you with money or tickets.But there's no law that says a consul has to lend you money and if he eventually does(and it will have to be repaid)he will want to be satisfied first that you really do have no money and there is no one else you know who can help.It is also important to take out proper insurancefor everything from car breakdowns to loss of life.A consul cannot pay your medical or any other bills, nor can he do the work of local travel representatives or motoring organizations.56.What is the author trying to do in the text?
A.To inform people about laws abroad.B.To describe an international problem.C.To explain how to visit a consulate.D.To give advice about consulates.57.Why would somebody read the text?
A.To know how to contact a consul.B.To find out how to make a complaint.C.To know when to contact a consul.D.To find out where a consul lives.58.You can borrow money from a consul if you
A.need to stay' abroad longer.B.have to help a relative
C.have no other financial meansD.need to have your car repaired
59.Which of the following notices would you see in Consular Office?
A.CONSULAR OFFICE
In an emergency you may contact your consul.He may give you advice but you should not rely on being given financial help.B.CONSULAR OFFICE
In an emergency you may contact this office.Your consul can always help with hospital and dental costs.C.CONSULAR OFFICE
You may contact your consul if you have run out of money.He will arrange for you to receive help if you cannot pay your bills.D.CONSULAR OFFICE
Your consul is here to help you.It' your car has broken down or you me experiencing travel difficulties of any kind.contact your consul.B
Last night was the last game for my eight-year-old son's soccer team.It was the
final quarter.The score was two to one, my son's team in the lead.Parents surrounded the playground, offering encouragement.With less than ten seconds remaining, the ball suddenly rolled in front of my son's teammate, Mickey O'Donnel.With shouts of “Kick it!” echoing across the playground, Mickey turned around and gave it everything he had.All around me the crowd erupted.O'Donnel had scored!
Then there was silence.Mickey had scored all right, but in the wrong goal, ending the game in a tie.For a moment there was a total hush.You see, Mickey has Down syndrome and for him there is no such thing as a wrong goal.All goals were celebrated by a joyous hug from Mickey.He had even been known to hug the opposing players when they scored.The silence was finally broken when Mickey, his face filled with joy, hugged my son tightly and shouted, “I scored!I scored.Everybody won!Everybody won!” For a moment I held my breath, not sure how my son would react.I need not have worried.I watched, through tears, as my son threw up his hand in the classic high-five salute and started chanting, “Way to go Mickey!Way to go Mickey!” Within moments both teams surrounded Mickey, joining in the chant and congratulating him on his goal.Later that night, when my daughter asked who had won, I smiled as I replied,“It was a tie.Everybody won.”
60.What was the score of the soccer match?
A.Two to two, equal to both the teams.B.Three to one in Mickey's team's favor.C.Two to one in the opposite team's favor.D.Everybody won because of Mickey's goal.61.The underlined word “hush” in paragraph 3 means
A.cheerB.cryC.laughterD.silence
62.What did the author worry about when Mickey scored and hugged his son?
A.The result of the match would fail his son.B.His son would shout at Mickey for his goal.C.Mickey would again hug the opposing players.D.His son would understand Mickey's wrong goal.63.It can be inferred from the passage that ________.A.both teams liked and respected Mickey
B.both teams were thankful to Mickey for his goal
C.Mickey didn't mind though his goal was wrong
D.Mickey was a kind-hearted boy and hoped everybody won
64.The purpose of the author in writing the passage is ________.A.to tell a joke to make readers laugh
B.to suggest we should not mind losing
C.to show enjoying a game is more than winning a game
D.to present his son's fine qualities of understanding others
C
WHAT'S ON
STAGE
Russian dances: The famous “Little White Birth” Dance Troupe will travel from Russia to present performances in Beijing.The troupe, founded in 1948,is famous for their combination of Russian folk dances and classical dancing art.It has been invited by the Beijing Foreign Culture Exchange Co to give four performances in Beijing.Tickets are available through ticket hotlines and website such as www.xiexiebang.com, www.xiexiebang.com and www.xiexiebang.com.Time: 7: 30 pm, January 18-21
Place: Beizhan Theatre, 135, Xiwai Dajie, Xicbeng District
Tel: 6606-4258
EXHIBITIONS
Kite show: All together 81 kites collected by the China National Art Museum is on show in the Yanhuang Art Museum.Kong Xiangze, an expert on Chinese kites, published a book on kites, explaining the origins of the Kite-making process.The exhibited kites arc made in a traditional Chinese style.Time: 9 am-5 pm until February 11
Place: 9 Huizhong Lu
Tel: 6491-2902 CONCERTS
Folk music: A concert of classics of Chinese folk music will greet audiences on the first day of the Year of Snake at the Beijing Concert Hall.The China Song and Dance Ensemble will perform dozens of traditional instrumental pieces, such as “Full of Joy”, “Colourful Cloud Chasing the Moon.” and “Spring Festival Suite.”
Time: 7: 30 pm, January 24
Place: 1, Beixinhuajie, Xicheng District
Tel: 6559-8285
EXENTS
Flower festival: The Beijing Botanical Garden is bringing people a blooming festival with the beautiful flowers in its tropical(热带)plants greenhouse.The garden has introduced nearly 80 kinds of flowers abroad for the exhibition.There is also an exhibition of potted narcissus(水仙)landscapes.More than 300 mini landscapes involving imported narcissus will be displayed, people can get a preview of the show by visiting www.xiexiebang.com, the garden's website.Time: 8:30 am-5 pm until January 28
Place: Wofosi Lu near the Fragant Hills
Tel: 8259-5547
65.Suppose you are too far away from Beijing or you can't spare time to go there in person, which of the following show can you enjoy all the same?
A.Russian dances.B.Kite showC.Folk musicD.Flower festival
66.The phrase “get a preview of” used in the passage means ________.A.watch in advanceB.see clearly
C.get good position ofD.get a general idea of
67.If you and vour classmates have a free evening to ,pend on the 19th of January, which is a useful number to call?
A.6606-4258B.6491-2902C.6559-8285D.8259-5547
D
The following are four kinds of medicine.How to use the medicine is very important.Never take some by mistake.Take the medicine with water, followed by one tablet every eight hours, as required.For further nighttime and early morning, take two tablets at bedtime.Do not take more than six tablets in 24 hours.For children between six and twelve years old, give half the adult dosage（剂量）.For children under six years old, go to your doctor for advice.Reduce dosage if nervousness, restlessness or sleeplessness takes place.Each pill of the medicine taken three times every day for fourteen-year-olds.As usual, a pill at 6:00a.m.before breakfast, one before 11:00 and one before sleep.Not for children under six years old and old persons with heart attack.The medicine for a person with a fever.Once two pills a day before sleep for adults.Don’t take the medicine without fever.Half for children under 12 years old.For children with a high fever, go to see a doctor at once.The medicine taken three times a day, once five pills for adults with a cold.Half of the pills for children under 14 years old.Take the medicine before breakfast, lunch, supper or before sleep.68.If a little child under six has a fever, it’s suggested that he ________.A.take two tablets before sleepB.stop to take another pill
C.take one tablet before sleepD.go to see a doctor
69.Obviously a kind of medicine mentioned above isn’t proper for ___, judging from the information.A.children over twelve years oldB.some adults of 18 years old
C.some old persons with heart attackD.neither adults nor children
70.When an adult has a cold, he had better __________.A.have as many as fifteen pills a dayB.have twice a day
C.have four times a dayD.have nine pills a day
71.How many kinds of medicine can be taken by children of seven years old?
A.Two kinds.B.Three kinds.C.None.D.Four kinds.E
Experts have put forward detailed plans tot a tunnel(隧道)to join Taiwan with the Chinese mainland.The shortest proposed route would be 126 kilometers-more than twice the length of the English Channel Tunnel.And the longest proposed route would be 207 kilometers.A recent conference in Xiamen, Fujian Province brought together more than 70 experts.The event was co-sponsored(共同发展)by universities from Taiwan and the Chinese mainland.Fujian is the province where beth proposed routes would begin.There is no direct passenger access(通道)between the mainland and Taiwan by air or sea at the moment.Experts say that it is better to start research sooner rather than later, although there is a lack of government funding.There are no technical problems to build a Taiwan tunnel.But it will require an improved political relationship across the Straits.A professor of Tsinghua university said, “A special feature of huge projects is that the period of preparation is longer than the period of construction.”
For example, he said, the English Channel Tunnel took 14 years of planning and had been discussed for two centuries.And preparations for the huge Three Gorges dam on the Yangtze River began in the 1950s.The Xiamen conference focused(集中)on the longest southern route., which would use the Taiwan-controlled islands of Jinmen and Penghu as stepping stones.The first stage of the new project could be a bridge to cross the five kilometers between Xiamen and Jinmen.This would mean that travelling from Xiamen to Jinmen by car would only take five minutes.The longest tunnel now being planned anywhere in the world is the 54-kilometer Land tunnel to link Lyon in France with Turin in Italy.The tunnel will not be completed until 2015-2020.72.Which is the longest tunnel in the world at present?
A.The English Channel Tunnel.B.The tunnel between Lyon and Turin.C.The Taiwan Straits tunnel.D.The passage doesn't mention it.73.The example of English Channel Tunnel shows _______.A.it's not easy to complete a huge project
B.there are many problems to be solved before doing something
C.discussions among countries usually take a lot of time
D.the preparation takes longer time than the construction
74.Which of the following is NOT true?
A.Universities both at home and abroad have sponsored(赞助)the plan.B.If the project is completed, the world's longest tunnel will appear.C.You can't reach Taiwan from the mainland directly at present.D.The starting point of the proposed tunnel is in Fujian.75.What is the possible difficulty in carrying out the plan?
A.The lack of money for the project from the government.B.Improving the relationship between Taiwan and the mainland.C.The detailed plans for the tunnel.D.The technical problems with the tunnel.阅读理解训练题
（九）答案
56-60DCCAA61-65DBACD66-70AACCA71-75DDDAB
第二篇：赴华东名校的学习考察报告
赴华东名校的学习考察报告
赴华东名校的学习考察报告
短短九日考察之行，已圆满地画上了句号。静下心来回顾，这九日之行真是受益非浅，尤其是在如何创建名校方面感触颇深。这次外出主要考察了泰兴市洋思中学，江苏无锡堰桥镇小学，嵊州市鹿山小学、城北小学，以及上海的闸北中学等名校。虽然各校的文化底蕴不一样，校园布局不一样，原创：学校的管理办学理念不一样，但它们在打造学校“名气”方面，却有着共同点：即一流的设施，一流的师资，一流的办学理念，一流的教育质量。
特色校园设施先进这次参观的几所学校，不管校园面积的宽窄，每所学校的校园都有平坦宽敞的塑胶操场，绿树婆娑的小景区，布局上都将自然环境和人文环境结合得十分完美，充满了智慧和灵气，也充满了童趣，为孩子们创造了优美的学习环境。如洋思中学、城北小学、鹿山小学利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊，名言警句、书橱、学生名人……等，营造了浓厚良好的育人环境。在硬件上，几乎每所学校都设有室内外广播网、闭路电视系统、并入英特网的微机局域网和网络教室、电子阅览室、健身房、现代化餐厅等专用教室。尤其是闸北中学的局域网，利用多媒体教学，实行资源共亨，给课堂注入了生机。同时，为了提高学校教育教学工作的效率，结合学校的校园网络，建立和实施了学校的校务、教务的网络化管理，各校正实现着校园信息化，学校现代化。
师资精良名师辈出从我们所考察的几个学校的资料和他们的介绍中可以看出学校的领导班子勤政务实、奋发有为、精诚合作、勇于开拓；教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。几乎每所学校都先后涌现出多名国家级、省级专家、特级教师、全国优秀教师、省优秀教师、市区学科带头人等。大部分学校的中学高级教师和小学高级教师的人数占任课教师百分之七十以上，有的学校还有不少教师是提前晋升专业技术职称，每所名校的教师的学历百分之百的合格。
科研创先成果丰硕在“科研兴校”的办校思想的指导下，各校都提倡在科研课题中学习与实践，在科研状态下工作和探索，基本形成了“以学习为生存方式，以研究为职业方式，以循环为发展方式”的科研氛围。各所学校均承担了不同层次的科研课题，某些学校的课题多次获国家、省、市等级奖，更有的科研成果在全国推广，扩大了学校的知名度。例如洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，闸北中学的“成功教育”，堰桥小学的“特色体育教育”等科研课题。
强力借势打造亮点各学校也正以新课程的实施为契机，强力借势，以新课程理念进行教育改革，研究以学生为本，尊重理解关爱学生，主体发展的教育，探索育人目标体系的完善与评价体系的建立。一所学校能成为名校，一个重要的因素在于他的品牌、在于他的特色。如堰桥小学的“少年吴文化科学学院”，对学生进行爱国主义教育，也培养了学生的能力；鹿山小学的“3115”德育工程为新一轮加强未成年人思想道德注入了新的生机；城北小学的科技教学，模型车的制作与比赛；洋思中学的“没有教不好的学生”的教学理念等。或许正因为如此，才使它们成为全国闻名的学校。
三点启示：办好学校教育要确立先进的教育理念。
1、要确立全面的人才观。一是要确立学生必须在思想道德、科学文化、身体素质及劳动技能、艺术修养等方面全面发展，才能适应社会发展需要的观念；二是要确立教育个性化观念，要认识到“无个性即无人才”，在学生品德、文化、身心素质充分得到发展的基础上挖掘学生潜力，培养其特长。
2、要确立正确的学生观。树立每个孩子都是好的，一切学生都是可以教育的，一切学生都有发展潜能的思想。正如洋思中学的“没有教不好的学生”一样。
3、要确立科学的教育观。一是学生中心观念，学校的一切工作都是为了努力创造适合学生发展的环境，创造适合学生成才的教育。二是教育的发展性观念，教育是为了学生的发展，为了学生的未来。三是教育的个别性观念，每个学生部是具体的而不是抽象的，要因材施教，为每个学生提供适合的学习内容和学习方法。四是教育的鼓励性观念，多让学生体验成功，用成功和表扬激励学生奋进。五是教育的灵活性观念。教师要把书教活，提供多种教育的最佳结合。
五点思考：我们与华东教育的差距，第一是观念．第二是观念，第三还是观念。
我们的教育观念滞后于教育的改革和发展，需要进一步解放思想，更新观念，应在以下五方面认真思考。
1、营造优美校园。环境有重要的育人功能，又是外来者的第一印象。运动场地建设既标志学校档次，又是贯彻“健康第一”方针的必备条件。学校绿化美化、校园文化建设要整体规划，分步实施，和谐统一，营造浓郁的育人氛围。
2、“三名工程”扎实推进。原创：一名好校长就是一所好学校，校级班子选配，必须按“专家型”的要求配备，锤炼出一批远近闻名的校长；教师要按“身正，学高、业精、技强”的要求，培养一批县、市、省、乃至全国的名教师；更要打造一批名校。
3、深化教改，践行新课程。全面推行素质教育，是教育战线的深刻变革，课程改革是素质教育的核心部位，而教师的教育观念陈旧，教学方法老化严重制约着课改的推进。“时间加汗水”的疲劳战成了教改的“拦路虎”，特别在中学的疲劳战大有俞演俞烈之势。大有必要在全县掀起痛打“拦路虎”践行新课程的教改活动，要大胆进行教学方法的改革，解放教师，解放学生。把时间和精力放在课堂教学改革的科研上，向课堂要“双基”，向课堂要质量，把课堂变成推行素质教育的主战场。
4、常规立校，树立优良校风。常规是立校之本，是学校的“法”，无常规则不可能树立优良校风。学校应建立健全科学的、全面的赖以规范师生的“一日常规”、“一周常规”、“一月常规”、“一期常规”、“一学年常规”。
5、因材施教，注重“双基”全面发展。“因材施教”是教育的一大原则，分层次教学，是因材施教的具体体现。实施好“因材施教”，就能发展学生的个性特长，中小学生的基本知识，基本技能学生应掌握知识的70%以上，学校、教师应把“双基”教学放在突出的位置，作为质量永恒的主题来抓。德、智、体、美等育全面抓，全面发展，全面提高，这才是实施素质教育的本质要求。
第三篇：赴华东名校的学习考察报告
赴华东名校的学习考察报告
短短九日考察之行，已圆满地画上了句号。静下心来回顾，这九日之行真是受益非浅，尤其是在如何创建名校方面感触颇深。这次外出主要考察了泰兴市洋思中学，江苏无锡堰桥镇小学，嵊州市鹿山小学、城北小学，以及上海的闸北中学等名校。虽然各校的文化底蕴不一样，校园布局不一样，原创：http://www.xiexiebang.com学校的管理办学理念不一样，但它们在打造学校“名气”方面，却有着共同点：即一流的设施，一流的师资，一流的办学理念，一流的教育质量。
特色校园设施先进这次参观的几所学校，不管校园面积的宽窄，每所学校的校园都有平坦宽敞的塑胶操场，绿树婆娑的小景区，布局上都将自然环境和人文环境结合得十分完美，充满了智慧和灵气，也充满了童趣，为孩子们创造了优美的学习环境。如洋思中学、城北小学、鹿山小学利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊，名言警句、书橱、学生名人……等，营造了浓厚良好的育人环境。在硬件上，几乎每所学校都设有室内外广播网、闭路电视系统、并入英特网的微机局域网和网络教室、电子阅览室、健身房、现代化餐厅等专用教室。尤其是闸北中学的局域网，利用多媒体教学，实行资源共亨，给课堂注入了生机。同时，为了提高学校教育教学工作的效率，结合学校的校园网络，建立和实施了学校的校务、教务的网络化管理，各校正实现着校园信息化，学校现代化。
师资精良名师辈出从我们所考察的几个学校的资料和他们的介绍中可以看出学校的领导班子勤政务实、奋发有为、精诚合作、勇于开拓；教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。几乎每所学校都先后涌现出多名国家级、省级专家、特级教师、全国优秀教师、省优秀教师、市区学科带头人等。大部分学校的中学高级教师和小学高级教师的人数占任课教师百分之七十以上，有的学校还有不少教师是提前晋升专业技术职称，每所名校的教师的学历百分之百的合格。
科研创先成果丰硕在“科研兴校”的办校思想的指导下，各校都提倡在科研课题中学习与实践，在科研状态下工作和探索，基本形成了“以学习为生存方式，以研究为职业方式，以循环为发展方式”的科研氛围。各所学校均承担了不同层次的科研课题，某些学校的课题多次获国家、省、市等级奖，更有的科研成果在全国推广，扩大了学校的知名度。例如洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，闸北中学的“成功教育”，堰桥小学的“特色体育教育”等科研课题。
强力借势打造亮点各学校也正以新课程的实施为契机，强力借势，以新课程理念进行教育改革，研究以学生为本，尊重理解关爱学生，主体发展的教育，探索育人目标体系的完善与评价体系的建立。一所学校能成为名校，一个重要的因素在于他的品牌、在于他的特色。如堰桥小学的“少年吴文化科学学院”，对学生进行爱国主义教育，也培养了学生的能力；鹿山小学的“3115”德育工程为新一轮加强未成年人思想道德注入了新的生机；城北小学的科技教学，模型车的制作与比赛；洋思中学的“没有教不好的学生”的教学理念等。或许正因为如此，才使它们成为全国闻名的学校。
三点启示：办好学校教育要确立先进的教育理念。
1、要确立全面的人才观。一是要确立学生必须在思想道德、科学文化、身体素质及劳动技能、艺术修养等方面全面发展，才能适应社会发展需要的观念；二是要确立教育个性化观念，要认识到“无个性即无人才”，在学生品德、文化、身心素质充分得到发展的基础上挖掘学生潜力，培养其特长。
2、要确立正确的学生观。树立每个孩子都是好的，一切学生都是可以教育的，一切学生都有发展潜能的思想。正如洋思中学的“没有教不好的学生”一样。
3、要确立科学的教育观。一是学生中心观念，学校的一切工作都是为了努力创造适合学生发展的环境，创造适合学生成才的教育。二是教育的发展性观念，教育是为了学生的发展，为了学生的未来。三是教育的个别性观念，每个学生部是具体的而不是抽象的，要因材施教，为每个学生提供适合的学习内容和学习方法。四是教育的鼓励性观念，多让学生体验成功，用成功和表扬激励学生奋进。五是教育的灵活性观念。教师要把书教活，提供多种教育的最佳结合。
五点思考：我们与华东教育的差距，第一是观念．第二是观念，第三还是观念。
我们的教育观念滞后于教育的改革和发展，需要进一步解放思想，更新观念，应在以下五方面认真思考。
1、营造优美校园。环境有重要的育人功能，又是外来者的第一印象。运动场地建设既标志学校档次，又是贯彻“健康第一”方针的必备条件。学校绿化美化、校园文化建设要整体规划，分步实施，和谐统一，营造浓郁的育人氛围。
2、“三名工
第四篇：名校校本培训专题经验材料（本站推荐）
名校校本培训专题经验材料
强化学习普及课标
提高教师教学水平，推动学校质量提升
城关二小课标普及工作汇报
课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架，为我们提出了指导性的教学原则和评价建议，规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求，是教师教学工作的准绳和标杆，是每位教师都应掌握内化的最基本的工具书。新课改以来，我校一直十分重视教师课标知识的学习和普及。下面我就我校课标知识的学习和普及情况做以简要汇报：
一、领导重视，普及工作保障有力
学校领导一直十分重视课标的纲领性作用，每学期一开学，都把学习温故课标作为教师业务学习中一项首当其冲的任务。学校先后购买各科《课程标准》和《新课标解读》一百多本，后又因教师调动和工作岗位的变动，补充了一部分，达到教师人手一本。本学期，课标进一步修订，新版义务教育课程标准正式启用，为了适应新形式，学校又为每位教师配发了一本新修订课标，印发了一份课标解读。
二、过程扎实，教师素质稳步提高
为了切实提高教师教学理论水平，始终把握教改前沿信息，扎实教研活动，实施有效教学，学校了开展了“一学二研三考四赛” 课标知识普及活动，促使教师通研课标、吃透教材、解读课标、探索教法。
一学：包括自主学习和集中学习。学校要求教师运用配发的《课标》和《课标解读》等书籍和学习资料，利用空闲时间学习，每学期课标摘抄记录不少于5000余字，学习心得不少于三篇。本学期第四周，特邀雷树仁老师为教师专题解读新课标，所有参与教师每人完成一份“课标学习指方向，专家解读助远航”心得体会，xx等五名同志的体会切合教学实际，有个人特色，突出了实在、实用。
二研：研读领悟内涵。每周备课组活动时间，各备课组长都会组织大家对照课标进行教材研修，商讨制定科学的教学目标和有效的教学方法，保证所有教师的教学依纲扣本，不脱离课标要求，不走弯路。今年我们的主要任务是研析新旧课标之间的异同点，开学半个月来，每人写新旧课标异同点研修笔记3000字以上，每人完成了一份自学心得，并要求全体教师对照异同点反思自己的教学，做到及时改进提升。以“教学随笔”为蓝本，要求教师运用课标知识剖析教学问题，将理论与实践紧密结合，每学期不少于20篇。
三考：通过检测掌握精髓，为了深入学习新课标内容，深刻理解新课标、教材的变化，促进教师的专业成长，进一步落实“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的要求，学校先后分学科组织了各科课标、教材知识过关检测，检测由各科教研组长命题、阅卷，考试成绩计入个人业务学习档案。各同志通过答卷掌握了课标精髓，理解了课标内涵。
四赛：通过比赛内化提高。10年、12年我们先后举办了第一届、第二届教师课标教材知识问答赛。通过搭建平台、变换方式、公开展示拉练教师快速成长，是我校教师培训工作的重要举措。问答赛以年级为单位组队，包括“有问必答—抢答过关—争分夺秒—同伴给力—惊险涉关”五个环节。活动过程选手们自信大方、心神凝聚，观众们心系团队、争相竞答，专家点评有理有据、中肯准确，整个活动达到了预期效果，学习到课改以来不同学科课标知识的精髓内容，见证了不同教师的专业成长进步轨迹。
2012阳光师训活动又拉开了帷幕，本次培训主要以学课标、研课标、说教材为主题，我校积极参与，安排语、数骨干教师各10名参加学习，利用本校承办数学培训点的有利条件，要求所有数学老师调整课程，全部参与培训。并积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动，成立以校长为组长的活动领导小组，将在全校教师中组织开展“说课标、说教材”活动，促使教师尽快准确领会新课标的精神实质，全面把握新教材的结构体系，促进教师素质的整体提升。
三、常态运用，学习成果落实教学
学习的目的在于应用。根据各科课程目标的要求，结合我校校本特色，我们确定我校学科特色建设目标是：语文课堂解决卓有成效地读，富有实效地说；数学课堂坚持口算进课堂、趴板训练、说理训练、走动批阅；英语课堂努力营造放声读英语氛围，坚持录音机进课堂；科学科要坚持实验进课堂。近几年来，我们也一直朝着这个目标前进，这也已经成为我校教师备课、评课的首要依据。
模式就是结构，结构决定性质，性质决定功用。[~ 课 件 ]我们明确课堂教学仅有模式肯定不够，但没有模式肯定不行，因为模式具有 “保底”作用，可以保证教学质量稳定提升，只有在此基础上才可以鼓励教师个性发展。因此我们从上学年开始，全面启动各科课堂模式建构活动，在充分研读课标，教材的基础上，根据不同的学科特点，在语、数、英、科四大学科领域中构建起11种教学模式，分别为语文科:“五读十法”识字教学模式，“三化拟说”口语交际模式，“五环三步四读”阅读教学模式；数学科:“三三”概念教学模式、“双五”应用题教学模式、“四环六步”数学广角教学模式；英语科“四性五步六法”单词教学模式、“点面句读导学”阅读教学模式，“四性六法”复习课教学模式；综合科探究发现式教学模式，实践认识型教学模式等11种模式更具科学化，程序化，并富有极高的推广价值。我们有望将建模活动打造成我校校本研修特色成果。
教无止境，学无止境，终生学习是我们始终保持鲜活竞争力的常胜法宝。我们会一如既往做好教师教育工作，让教师在主动中学习，在学习中获知，在获知中感受乐趣，凝聚人心、鼓足干劲、科学教育、幸福成长，为学校的跨越发展注入不竭动力！
第五篇：名校名师校本研修经验谈
名校名师校本研修经验谈
向名校学习校本研训一体化 长沙教育学院 张思明
在名校参观，作介绍的校长都会自豪的告诉参观者：我们学校的教学质量优异，在所处的地区都是首屈一指的。而后，还会列举若干年的中考排名表，增强说服力。
在名校参观，作介绍的校长都会自豪的告诉你：我们有一支优秀的教师队伍，有多少多少人在全国、全省教学竞赛中获奖，本校有多少多少个省市优秀教师。
当然，这些肯定都是事实，不容置疑。优异的教学质量、优秀的教师是我们羡慕的。但是，名校的办学条件不见得生来是最好的，名校教师的基础也不见得是从来就好的。那么，名校的优质量、好教师从哪里来呢？以校为本，研训一体，是名校的共同经验。
一、从问题入手，找准校本教研的着力点
校本教研要以教育教学改革和课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以学校中的领导和教师作为研究主体，研究的成果要服务于学校自身的发展。名校在发展的过程中，或多或少的都会遇到一些比较突出的问题，这恰恰是校本教研的着力点。
东庐中学作为一所普通中学，曾长期处于硬件差、师资差、生源差和观念落后、手段落后、质量落后的“三差三后”状况，在应试教育的怪圈中苦苦挣扎，并每每以失败告终。学校也曾进行过“企业化的管理”、实施“分班、分流教学”、“中小学衔接教育研究”等方面的研究，但这些研究都没有给学校带来根本性的变化，反而还带来常规项目多、定量考核多、教师编造材料多、应付检查多、教师无效劳动多等一些新的矛盾。东庐中学的“讲学稿”的产生就是以上述问题的解决为目标，在实践中领悟素质教育的精髓和新课程的教改理念，不断地实践——反思——创新的结果。
洋思中学原本是一所由5个自然村联办的地道乡村学校，学校提出“没有教不好的学生”是一句充满教育哲理的口号，其实，也是办学过程中的无奈。因为，如果不这样做，后果是两个：一是没有可教的学生，学生都流失了；二是没有可教好的学生，因为教师外流、生源差，不能教好。要想保住学校，就必须专门研究“差生”的教育，这样，逐渐形成了学校的绝活。
后六中学也是在面临拆拼、办学条件艰难、设施设备简陋、师资严重短、优秀生源外流的情况下，严格执行课程计划，不加班加点，不上晚自自习，走上了教职工工作负荷相对较轻、学生的学习负担不重的成功之道。
二、从教师队伍的培养入手，抓住校本研训的核心
从学习与教学的要素来讲，共有五个要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学媒体。从学习与教学的过程来讲，分为学习过程、教学过程和评价反思过程。无论从要素和过程来讲，教师都是至关重要的，是教育教学中的主体，起着主导作用。
教师的培养，分为个体培养和群体培养两个方面。个体培养要注重个体素质提高、促进专业发展，群体培养要注重教师群体发展，共同成长。名校的校本研训抓住了教师培养这一核心要素。
名校建立了一套促进教师个体素质全面提高的机制，以集体备课、案例分析、问题会诊、专题研究等活动为基本活动形式，而且各有绝招。洋思中学230名教师中，平均年龄只有30岁，学校引导每个教师制定了个人发展规划，出台了洋思中学名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀评比管理办法。学校抓住课堂教学能力提高这一核心，采用“两课一评”、“一课多评”“天天公开课”、“新学期人人上一堂改革课”、“外出展示课”、“新教师备课比赛”等多种手断提高教师的教学能力，正是在教学实践、观摩和反思中，教师的教学能力得以提高。
三、从自我反思入手，实践和改进教育教学
美国心理学家曾提出：教师成长=经验+反思，福建师范大学余文森教授也曾形象的说：“反思教师专业成长中的新陈代谢”。可见，教师要提高实施新课程的能力，必须不断在学习中工作，在反思中提高，在研究中成长，促进其专业化发展水平的不断提高。
反思是学校不断明晰办学理念的必由之路。名校的发展就是学校不断反思的结果。东庐中学的“讲学稿”全国有名，但绝非一日形成的，经历了自编“同步练习、单元测试卷”的尝试——运用“导学卡”预习的尝试——“目标教学”和“统一教案、师生共用”的实验——“讲学稿”的正式产生四个阶段漫长的过程。
反思是学校不断改进教学的必由之路。名校教学质量的提高也是教师不断反思的结果。后六中学在反思中，对课堂教学提出了最朴素的基本要求：不要“看上去很美”，要实在的效果。学校强调教学内容重在双基，以教学难度7∶2∶1中的7份为主，教学对象瞄准中下等学生，甚至是最后几名学生，从而切切实实的提高45分钟的教学效益。反思是教师成长，不断进步的必由之路。洋思中学“草根化”教育科研的系列成果——《没有教不好的学生——洋思中学教育案例集》、《没有教不好的学生——洋思中学教学案例集》、《没有教不好的学生——洋思中学教学设计集》，都是洋思中学教师在实践中反思、在反思中成长的成果。梅岭中学的发展史上，就有一位从外地转入的学生对教师偶儿罚站后进生的做法提出异议，促进学校“尊重人、发展人、完善人”的办学宗旨进一步形成的故事。
永春实验小学校长林福炮谈教科研创新
作者：泉州市教育局 来源：泉州晚报 发布时间：2011-11-14
小白鹤亮翅校园
今年，永春县实验小学迎来了一百年校庆，如何让这所百年老校能够继承传统，再创辉煌？校长林福炮提出，实验小学，要敢于实验，敢于创新，教科研是兴校之本，是学校发展的不竭动力。
教科研从校长做起。林福炮引导教师形成“抓教学必抓教研，抓教研必促教学”的认识，通过经验交流、论文发表等形式推广好的教学经验，使之成为教师的共同财富。
“教科研发展还要注重实践效果，要实现普及化、全员化。”教研不能纸上谈兵，要贴近学生、贴近教学。在林福炮的带领下，永春县实验小学的教研工作从只有年段组长参与，变成了全体教师参与；从坐在办公室想课题，到从课堂教学实践的难点热点中找课题。经过几年的努力，学校先后获得省、市、县立项课题15个，多个课题获评省、市、县优秀课题，其中《小学语文体验性阅读教学研究》课题获全国“十一五”教育科研成果一等奖，学校还被评为全国“十一五”教育科研先进集体。
林福炮力求在课程改革上多做实验，寻找突破。他到任之初，“永春白鹤拳进校园”活动正处在萌芽发展阶段，林福炮看准时机，加强白鹤拳操的研究力度，推行“体育艺术2+1”的实施，将白鹤拳推广到每一个师生当中，让其深入课堂，促使学生加强锻炼，在拥有健康体魄的同时，传承优秀的地方武术文化，使之代代相传。目前，学校已经拥有一套较为规范的白鹤拳校本教材和教学安排，而且充分发掘当地课程资源，聘请武馆师傅专门教授白鹤拳，让学生在兴趣班、体育课之外还能学到更多的永春白鹤拳文化和拳法，感受其魅力。2009年，学校课题《小白鹤亮翅》被评为市优秀教育教学科研课题。
实验创新，示范先行，辐射引领，这就是林福炮对永春县实验小学的定位，也是今后这所小学发展前进的目标。（泉州晚报记者 王晓筠)走研训一体化之路 促教师专业化发展
来源：毕林森教育博客
我们庙仙乡下辖15个行政村，有33000人口。小学布局调整后，现有11所完全小学，4个教学点学校，在校学生总数为3127人，其中幼儿教育447人。在岗教职工人数158人，第一学历中师毕业仅有5人，教师队伍老龄化严重，在这样一个经济发展水平落后，教育资源匮乏,师资水平较低的状况下,如何发展小学教育，实施国家新课程改革，这是我们必须思考和面对的问题。几年来,我们锐意改革,创新进取,狠抓了校本培训和校本教研，走出了一条“课题牵动，专业引领，科研促进，研训结合”的路子，促进了教学内容、教学方法的改革和创新，夯实了教育改革和发展的基础，教师的教学行为和学生的学习方式发生了很大变化，教学管理水平不断上台阶，教学质量稳步提高。2003年被县教体局评为“课程改革实验先进单位”，被市教育局授予“规范化学校”，被评为省“校园管理示范性学校”，2004年被市人民政府授予“文明单位”。信阳广播电视台、信阳电视台、信阳有线电视台、河南教育时报社等各家媒体多次对我乡小学课改实施情况进行了专题报道。至2005年秋季开学，已有83人次的教学经验文章在省内外刊物上发表。青年教师陈玲、李芳芳，中年教师殷萍作为乡村学校的教师代表，分别在洛阳、南阳召开的全国“会学 == 学会”教学思想研讨年会上作公开课，均获一等奖。今年春季，教育部驻河南省课改首席专家、博士生导师、河南大学教科院副院长刘志军教授来我乡进行农村课改调研时，听了两位村级小学教师的课后评价：“我不是恭维护你们，我到过许多大城市，而且是国家级课改实验区，他们的课改，也不过如此。”2004年，我乡在全县组织的小学毕业调研考试评比中，位居全县城乡总评第二名。2005年4月，在全国各地进行送教下乡之际，我乡吴乡小学教师吴继兵却实现了送教进城。我们的主要做法是：
一、注重研训结合，促进教师发展
新课程改革的重要环节是先进理念的落实，能否将先进的教育思想变成教师的自觉行为是课改成功的关键。但是，我乡小学教师队伍知识结构状况不得不让我们担忧，2002年启动课改时，我们不仅没有正规师范毕业生，而且教师编制非常紧张，一般村小六、七个教学班只有八、九名教师，教师的教学任务可想而知，随着课程改革的不断深入，尽管他们兢兢业业，却很难适应现代教育的要求。事实摆在面前，我们想到教育要生存、要发展，就不能等、靠，于是我们响亮地提出了“一年变理念，两年变行为，三年求发展”的培训目标。规定三十五岁以下的教师都要接受学历教育，三十五岁至四十五岁的教师接受继续教育，四十五岁以上的教师就利用周日由我乡省、市骨干教师、教研员进行教材培训。要求教师们从树立新的教学理念入手，进而转变教学行为，逐步学会创新。实施“三位一体”的培训方式。
1、引导教师进行教学反思
教学反思是理论与实践的对话，是理想的自我与现实的自我心灵的沟通，它是教师对自己在职业中所做出的行为及由此产生的结果进行审视和分析的过程。新课程认为教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。所以我们要求每位教师每学期写读书笔记不得少于一万字,并能根据自己的理论学习和教学实践写上一万字的教学心得体会，定期组织他们利用节假日收看光碟,自觉进行案例分析。课改实践三年多了，胡灵馨、殷萍、傅国友等教师的读书笔记和心得体会都已超过了二十万字。很多教师与课改一起成长,在反思中感悟,进步,正如殷萍老师在她的心得体会中写道：“课改使我领悟到:课改将教师重新洗牌，把许多名师和原来名不传经不传的教师都拉到同一起跑线上，看谁能乘上课改这一时代快车，谁就能体验到成功的快乐。我是从一只丑小鸭变成了一只白天鹅的，由原来讲一节乡级优质课就很难办到，到今天能到洛阳全国学术年会上作课，是课改促使我成功„„”又如,罗秀红老师在上完《秋天》这一课后反思到：“今天的课，我尝试到不放手让学生学习而教学失败的滋味，课堂上我生怕学生对课文的理解不透，知识点掌握不了，总是一个问题一个问题地问下去。比如说：‘秋风，你见过秋风吗？你从哪儿知道的？你爱秋风吗？’又如学生说：‘苹果嚷着冷了，要穿红袄。’已经说得很好了，我却一再问：‘一般谁要穿红袄？把物比着人，你有过这样的经验吗？你认为这种写法好吗？好在哪儿？’真是废话连篇，从前学生那涌跃发言的场面不见了，只见几个学生零零稀稀地举手发表意见。唯一感到欣慰的是在进行知识拓展时，我预案重新创编诗歌《我爱秋天》:让学生填写我爱（）的秋天，我爱（）的秋天„„意想不到的词语从学生嘴中一下子涌出：‘我爱顽皮的秋天，我爱浪漫的秋天，我爱成熟的秋天，我爱天高气爽的秋天„„’学生的世界是这样丰富，我为什么不敢放手呢？”
2、引导教师同伴互助
老师在自我反思中，常遇到诸多困惑，这就呼唤同伴互助，而面对村级小学的教师少，又没有同级段教师互助的状况，中心校创办了《课改时报》，发表我乡一线教师赋有探讨价值的文章，为他们搭建对话平台。为了给教师们相互交流的机会，我们每学期都举办专题经验交流会、教学业务讲座、校长论坛、课改沙龙等。校长、教研员、省、市骨干教师、乡级课改首席教师和全乡教师们一起，结合教学实践中的鲜活事例，解读课程标准所蕴含的新理念、新思想，反馈交流在教学实践中的新思路、新方法。大家一起分享成功的喜悦,质疑他人的观点和看法,在分享交流和质疑解惑的过程中，提升了自己的经验，又借鉴了他人的经验。除此以外，我们还广泛开展集体备课和“三课”活动，我们的集体备课和“三课”活动是群体参与，能发扬民主，仁者见仁，智者见智，有好经验相互交流，有新的见解共同享受，有问题共同研讨解决，在互助活动中共同帮助，共同提高，倡导“提问题，说困惑”同“提建议，想对策”结合在一起的同伴互助形式，坚持在实践中去做，在做中去处理继承与发展，预设与生成的关系。吸收别人先进的教育成果，并结合实际灵活运用，成为我校的“本土”经验，学习他人的经验不需要照抄照搬。通过这种合作互助交流活动，教师们学到了自己单独不能学到的东西，扩大和丰富了教师们的信息量。实现了角色的真正转变。
3、发挥专家引领的作用 教师们在长期的教学实践中积累了一些实践经验，但由于在理论上缺乏积淀，对有些问题的认识只是感性的，对自己的教学工作不能从理论的高度进行分析、总结、吸收，转化的能力不强。各学科中教师存在着许多难把握和处理的焦点问题。所以，我们定期邀请县教体局教研室的专家和信阳教科院的教授为我乡小学教师作学术报告，和教师面对面交流34场次，给教师们提供新思想、新知识、新视角，如苏教版第二册数学教材，有一个进电影院单双号门的问题，农村没有电影院，如何解决这个问题呢？老师不知如何是好，经过专家引领，老师们知道教材是一个范例，教师不只是教材的忠实执行者，老师可以依据实际情况，创造性地使用和改编教材。同时，我们还请专家深入课堂听课，调研，从理论和实践的结合上对教师进行买菜单式的培训，通过专家与教师互动研讨，对新课堂的难点进行辨析，引领教师自主思考和探索新课程的课堂教学，自主发现问题，提升课程理念和掌握新的教学技能，丰富教师的教学经验，极大地激发了教师参与课改的热情。
二、抓好课题研究,深化课改实验
校本培训和校本教研是一个问题的两个方面，如果说前者是转变教师的教育理念，提高教师的理论修养，那么后者就是转变教师的教学行为。教育理念和教学行为是课程改革互为表里的两个方面，教育理念影响和指导教学行为，教学行为蕴含和体现着教育理念。没有开放和创新的教育理念，就不可能有符合教育发展规律的教学行为。从某种意义上讲，教学行为的探究价值并不低于教育理论的研究价值，为此，我们学校出台了《研训一体化实施方案》，《方案》中把全乡分为三个联片,每片定期开展活动,并要求村级小学以教研组为单位，每一学年要有一个课题，中心校本部要人人有课题，课题不是来源于上面的分配，而是来源于教学实践中的问题，如：老师该如何对学生讲话，如何培养学生学会倾听，如何对学生进行感恩教育，等等，都能把课堂的某一教学行为的问题作为校本教研的课题。具体做法是:
1、扎实开展集体备课活动
备好课是上好课的前提，特别是当前实施课程改革的情况下，对教师的要求越来越高，教师面临新教材，新教法时的困惑多，问题多。这些困惑和问题不是教师个体知识储存量和信息量能解决了的，往往需要集中大家的智慧共同解决。因此，新课程下的集体备课较之过去更显重要。中心校每月开展一次的集体备课，备课不再是备教材，备教法，更重要的是备学法，实现由“教案”到“学案”的转变，立足以学生为本，引导教师自觉保持良好的心态，建立和谐的师生关系等，从“三从四得”抓起，关注学生的情感、态度、价值观的形成。这“三从四得”是:从小事做起，从细微处着手，从严要求，搞好学生良好的行为习惯养成，使学生爱国情操得到陶冶，社会责任感得到认同，行为规范得到训练，品德修养得到加强。三个联片中心教研组每两周组织一次集体备课活动，在备课内容上重点研究新教材、新教法、新学法；在形式上，有教材分析、课堂教法研讨、经验交流、座谈讨论、教学反思、授课评课等；在策略上，以问题为中心，即在集体备课活动中，要求教师提出在教学中遇到的问题，理解教材中的疑难问题或需要研究的问题等，针对问题展开集体备课活动。例如,如何在课堂上把握学生的生成资源展开教学，如何培养学生的数感，如何根据教材内容确立教学目标，主体性学习要不要教师讲授，等等。我们共同研究了教师们提出的“新课程理念下各种课型的课堂教学基本结构式”。教师们众多疑难问题都是在集体备课中得到解决的，使集体备课活动具有针对性,实效性。
2、积极开展专题研究
开展专题研究活动是提升教学研究效果的有效途径，没有活动，教学研究就没有生命力。为此我们在《研训一体化实施方案》中，明确提出：什么是专题？问题就是专题。我们每一所学校、每一个教研组、每一位教师，都应当有自己的、带着共性、具有方向性的问题作为课题进行研究，每次教研活动，都不拘形式，或以教师的自我反思，或以教师的互动，或以教研组，教研片，中心校为基地，以“三课”活动为载体等形式，以研究问题、解决问题为内容，做到活动目的明确，问题鲜明突出。每一次活动，教师们对教学实践中的问题和困惑,各抒己见，畅所欲言;凡是乡校联片组织的活动，我们都是利用节假日，要求人人参与，个个有交流的机会，教学研究由过去的精英化转向大众化，由过去强制要求转向为教师自我需要。我们在专题研究中，时常提供不同层次不同课型的课例进行研讨。教师中许多重点疑难问题都在集体备课中得以解决，使我们的教研活动扎实有效，教师们乐于参与。同时，我们每一学期都要进行一次优秀教育叙事、教学论文、教案设计评比活动，为教师提供展示自我、挑战自我的平台，我们承担的市级“运用电教媒体在数学教学中培养学生的思维能力”已经结题，我们还承担了全国教育科学“十五”规化部委级重点课题“会学 == 学会”教学思想的理论探索和实践研究的应用研究课题，承担了“十一五”部委级的重点课题“农村小学教育现状的困惑问题与出路对策的研究”，这些课题的研究和我们日常教学中教学问题相结合，使我们的研究更具有理论价值和实践价值。
3、走出去，请进来，博采众长
教育要发展，要创新，没有热情是不行的，但仅凭一腔热情是远远不够的，必须借助“外脑”武装自己。“他山之石,可以攻玉”，我们在纵挂信阳师院教科院专业引领的同时，横联河南油田实验小学与油田一小开展手拉手活动，每学期都邀请他们学校的老师来我校上示范课和观摩课，同时,选派我校的教师到他们学校去观摩听课，座谈取经，互动式的交流活动让我们的教师大长见识。特别是油田的教师到我校即兴作课，令我们感受颇深，同样是我们的学生，他们初来乍到，师生交往却一见如故，学生跃跃欲试，学得生动活泼，大家真切地感受到：我们的学生同样具有潜力，关键是需要教师们用智慧的火花去点燃他们，激励他们,让他们在探究中体验成功的快乐。课改成败的关键在教师，教师必须关心学生生命个体，走进他们，关爱他们，尊重他们，用心交流，方能形成民主、和谐、平等的教学氛围。三年来，为了更好地学以致用，我们先后选派十二人次到油田学校学习，每次实践学习半个月。代训的教师回到学校后，从教法和学法给本校的教师起到引领的作用，我们在目睹教师教学行为的变化和学生学习方式变化的同时，我们受到了新的启发：要调动教师的主体意识，树立终身学习的观念，使广大教师真正成为有思想、有能力、有智慧和悟性的引导者，首先校长要带头。为此，我们中心校举办了《呼唤适宜于基础教育课程改革的校园文化》《构建新型的校园文化之管见》《做一个有思想的教育者》的三次专题讲座，并组织全乡小学校长到南阳油田学习。在学习上,不比办学条件，只学他们学校的核心竞争力——文化空间的建设，学校管理的先进经验。校长们目睹了他们的学生的学习状态和教师们的生存状态，无不感慨：课改不是不出质量，而是出更好的质量。回来后，我们不失时机举办校长论坛，论坛上，校长们都表示从自身做起，改变传统的习以为常的工作方式和生活方式，来改变我们的生存状态，不要再做“生产队长”和“灭火队长”式的校长，要以人为本,要以学生的发展、教师的发展为本来谋求学校的发展。
三、创新评价机制 谋求和谐发展
教育评价是促进教育发展重要条件之一，具有很强的导向作用。传统的评价办法只看重的是书本知识的容载量，对学生是一张考卷定终生，忽视学生的情感态度和价值观，创造力和实践能力，扼杀了学生生命个体的需求。新课改要求建立新的评价体系,把评价的过程变成激励师生共同进步成长发展的过程。
结合小学生的特点，我们不断完善评价办法，做到评价主体和评价内容多元化，评价形式多样化。如评价内容分书面素质和非书面素质，书面素质包括课本，课堂练习本，古诗文朗读档案，低年级的生字本，高年级的作文本，日记本，手抄报，单元测试，唱好歌扫好地档案，课外阅读档案，读书笔记，优秀日记，活动设计等。非书面素质包括听说、口语、朗读、阅读、演讲、辩论，计算能力（口算、笔算，使用计算器），空间想象能力（方位、距离、平面图形、立体图形），分析提出问题和解决问题的能力，逻辑思维能力等。为此，我们利用节假日在家中闲玩的时间，要求学校上好综合实践活动汇报课，拓宽了课堂教学的时空，从一年级到六年级我们要求分四个层次达到六种说法，即：爱说、敢说、有条理地说、有层次地说、质疑说、辩证说。我们每学期举办一次素质教育展示会，至今已举办五届，展示会上学生的才艺竞展,异彩纷呈。
评价教师的工作不再以学生的考分论高低，而是综合考虑教师的理论水平，教学态度，教学行为，人格魅力等因素，全面评价教师。通过评选乡级课改首席教师和骨干教师，引导教师的专业发展，我们开展了五星级达标教师活动。这五星为职业道德星、基本能力星、课堂教学达标星、课堂教学创新星和理论成果星。我们每期都举办一次教师基本功比赛，课堂教学大比武，教师理论科研新成果展台。我们以中心校校本部为依托，成立了教师发展学校，为教师提供了一个学习交流的园地，并规定每周三为课改开放日,教师们自觉参与，乡村领导、学校家长纷纷进行听课,构建了观课文化,丰富了校园文化建设的内涵。每次活动的开展，我们体现教师的主体意识，如由教师自主申请，提供评价材料，从而形成积极、友好、平等、民主的评价机制，为教师营造了个性化发展的空间。几年来，我们依据新课程的理念，坚持以人为本的原则，坚持用先进的教育思想凝聚人心，鼓舞士气，指导教学，滋养课堂，促进反思，提升实践，为广大教师营造民主、平等、和谐的校园文化，引导广大教师超越自我，以高尚的品德，积极的态度完善自我,促进了我乡课改实验工作健康和谐发展,教育质量不断提高。
总之,我们的一些做法可能还不成熟，当前,我们仍面临着诸多困难与挑战。但我们有坚定信念，一定抓住课改这个机遇，喊响“天下兴亡，我的责任”这句口号，推崇“人无我有，人有我精”的工作态度，信奉“勤劳、勇敢、诚实、善良”的美德，追求“勇气、智慧、信念、理想”的人生，创办有特色的学校,争取走出一条农村学校的课改之路。
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