2009年河北省中考语文作文评分标准

第一篇：2009年河北省中考语文作文评分标准

2009年河北省中考语文作文评分标准

2009-12-16 14:52

中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，最后才是作文实际得分。

内容要求具体、健康、中心明确，语言要求通顺、无病句，结构要求完整、有详有略。知道了这些，考生心中有了数，就可以按照这些去写作文了。这是首要的问题。再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚，一连阅上十来天，难免心情烦躁，这也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分。这又是一个心理学的问题

一类卷45—50分 二类卷37—44分 三类卷30—36分 四类卷21—29分 五类卷20分以下

内 容 ：中心明确思想感情真实健康内容充实 中心明确思想感情真实健康内容具体 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真

语 言： 语言流畅表达方式恰当 语言通顺表达方式较恰当 语言基本通顺有少量语病表达方式尚可 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当

结 构 ：结构完整条理清楚 结构完整层次清楚 结构尚完整层次较清楚 结构不完整层次不清楚 层次混乱

评分注意事项：

1． 内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分。

2． 关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。

3． 不足600字者，每少50字扣1分；缺题目，扣2分。

4． 如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校，试卷一律交阅卷领导小组处理。

写字（5分）

写字工整、规范 5分

写字清楚、规范 4分

写字较清楚、规范 3分

写字潦草、尚可辨认 2分

写字难以辨认 1分

第二篇：中考语文作文评分标准

中考语文作文评分标准

一、作文分值：50分

二、按照下面标准评分。一类（46－50分）：

1、内容方面：切题，思想感情健康，内容具体，中心明确。

2、语言方面：通顺，有文采，有个性。

3、结构方面：完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。二类（41－45）：

1、内容方面： 较切题，思想感情健康，内容较具体，中心较明确。

2、语言方面：较通顺，较有文采。

3、结构方面：较完整，有条理，能够分段，有详有略。三类（36－40）：

1、内容方面： 基本切题，思想感情健康，内容简单、欠具体。

2、语言方面：大体通顺

3、结构方面：基本完整，分段不恰当，详略不够得当。四类（31－35）：

1、内容方面： 不切题，思想感情不够健康，内容空泛，中心不明确。

2、语言方面：不够通顺。

3、结构方面：不成篇。评分说明：

1、淡化文体要求，评卷宜从二类切入，根据类别酌情评分。

2、特色加分：达到下列四项之一者，可越等级加3－5分（加到满分为止）。

① 感情真挚，有自己的深切感悟。② 构思或选材新颖，见解独特。③ 语言有文采，有个性。④ 卷面整洁，字迹工整。

3、对相对完美的作文要敢于给高分（一类卷的比例不少于全部作文的15%），要严格控制低分层。满分比例控制在5左右

4、无题目扣2分，在规定作文最少字情况下，每少50字扣1分，错别字每3个扣1分（重现不计，最多扣3分）。话题作文用话题做题目扣2分。

5、四类作文应交评卷组组长审查。卷面模糊难辨、字数不到要求字数一半的作文，原则上不能及格。

第三篇：2012河北省语文中考作文

半命题作文导写策略预案

李树渭

教学目标：利用例题引领学生掌握半命题作文题目的审题、补题技巧及如何实现

拟题与行文的统一。

教学方法：讲授法实践法合作探究学习法

教学课件：多媒体课件

教学课时：两课时

教学流程：

一、导

利用大屏幕展示2012年全国各地中考语文半命题作文题目，请学生介绍他们的填题技巧。

附2012年全国各地中考语文半命题作文题目：

2012安徽合肥中考作文题目：___在其中

2012浙江义乌中考作文题目：那是一本的笔记本

2012浙江嘉兴中考作文题目：那时，2012四川广安中考作文题目：生命，因而闪光

2012山东东营中考作文题目：之根，扎在心田

2012山东莱芜中考作文题目：积攒

2012山东枣庄中考作文题目：做我的榜样

2012山东淄博中考作文题目：我的生活

2012四川泸州中考作文题目：的风景

2012四川宜宾中考作文题目：有一种美丽叫

2012四川广安中考作文题目：生命，因而闪光

2012四川南充中考作文题目：风雨、爱在2012山西中考作文题目：“魅力”或“魅力”

2012黑龙江牡丹江中考作文题目：之梦

2012湖北孝感、恩施中考作文题目：最美的2012湖北襄阳中考作文题目：自己

附河北省近几年中考语文半命题作文题目：

2008河北省中考作文题目：那一刻，我们

2010河北省中考作文题目：来了

2012河北省中考作文题目：我与的亲密接触

二、填题实践

1、利用半命题作文题目《我心中的》，引导学生进行填题实践。

2、根据学生的填题情况，进行技巧点拨。

附点拨内容：可从人、事、物、时间、地点、精神品质情感等六个角度进行填补。

一点说明，有的半命题作文命题，方向性狭窄，只是这些角度中的一个，也有个别半命题方向性已定，不适宜此法。

3、欣赏例文，追寻填题原则。

附填题原则：

Ⅰ、准确得体；

Ⅱ、避生就熟；

Ⅲ、以巧求新；

Ⅳ、化大为小。

三、成文探美

寻求如何实现拟题与行文统一的方法。

1、赏读考场作品《我心中的幸福》（两篇）、《我心中的桂香》、《我心中的风景》。

先赏读考场作品《我心中的幸福》（两篇），比较中寻找得分点。再赏读《我心中的桂香》、《我心中的风景》，同样通过比较寻找得分点。

2、总结题目填写要考虑几个能否做到的问题，务必求得文与题的统一。附务必求得文与题的统一的几个角度：

事例最抢眼；

细节最传神；

真情最动人；

手法最创新；

哲思最深刻。

四、迁移实践

题目：我与的亲密接触（50分）

要求：

1、把题目补充完整。

2、有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

3、文体自定。

4、不少于600字（诗歌不少于20行）。

5、文章中不得出现真实的校名和人名。

第一步、审题

1、这是一个关系型题目，行文中一定体现两者的行为、性能、发展方向等，不可偏废一方；

2、理解“接触”的意义

现代汉语词典中其词条Ⅱ注解为：（人跟人）接近并发生交往或冲突。据此可得出结论：写身边特亲近的人有命题牵强的嫌疑；

3、“亲密”，这是个程度副词，是对“接触”的限制；

4、命题中出现第一人称“我”，应有创新使用拟物法，改变“我”的身份的创作意图。

第二步、填题

提示：

1、要参考半命题作文拟题技巧；

2、要考虑半命题作文拟题原则。

第三步、列提纲

第四步、展示成果

第四篇：福州市中考语文作文评分标准范文

福州市中考语文作文评分标准

注：A 内容 B 语言 C 篇章

1、一类卷：(54—60分)

A 符合题意，中心突出，内容充实；B 语言顺畅，没有语病；C 结构完整，条理清楚。

①具备 ABC 三项条件的,评一类下(54分)； 三项条件的, 评一类下(54分

②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；

具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。

具备其中一项条件的，评一类中(55—57分

2、二类卷：(45—53分)

A 符合题意，中心明确，内容具体；B 语言通顺，偶有语病；C 结构完整，条理较清楚。

以49分为基准分，适当浮动；

①具备 B 项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；

②具备 ABC 三项条件的,酌情加分;③具备 B 项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

3、三类卷：(36—44分)A 基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B 语言尚通顺，语病不多；C 条理尚清楚，能分段。

以40分为基准分，适当浮动：

① 基本具备 ABC 三项条件的，获得基准分； ② 其中 B 项比较好的酌情加分；

③另有某些缺点的，酌情减分。

4、四类卷：(18—35分)

A 偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B 语言不通顺，语病较多；C 条理不清楚。三项之一者，评为四类卷，获得基准分； 另两项较好的，以26分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC 三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ③ 另两项较好的，酌情加分；

③兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减分。

5、五类卷：(0—l7分)

A 文不对题，不知所云；B 语病严重，文理不通；C 结构混乱，不能完篇。

以9分为基准分，适当浮动：

① 凡属 ABC 三项之一者，评为五类卷，获得基准分； ② 其它两项尚好，酌情加分；

③ 兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减分。

说明：

1． 漏写题目扣3分。

2． 错别字每3个扣 l 分。重现不计，扣满3分为止。3． 字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。

4． 凡认为观点有严重错误，或文不对题的答卷。应提请评卷领导小组研究处理。

第五篇：衡阳市中考语文作文评分标准

衡阳市中考语文作文评分标准：

一类卷（45--50分）：符合题意，新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷（40—34分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。

三类卷（35--39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷（30--34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。

五类卷（29分以下）：不 合 题 意，中 心 不 明 确，内 容 不具 体，文 字不通顺，条理不清楚（不成篇）。

评分要求：

①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。②基准分为42分，在此基础上根据评分类别进行评定。

③未写题目的扣2分； 600 字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的酌情扣 1--2分；标点符号一逗到底的扣1分。

④达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例。

⑤凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。注：（1）没有标题扣1分。

（2）每3个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。（3）每少50字扣1分

（4）特色加分（5分）。达到下列三项之一者可加2-3分；特别突出的可加5分。①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③语言生动，有文采。