第一篇：书香伴我成长.doc杨碧蓉 1005
书香伴我成长
1005杨碧蓉津市三中
阅读一本好书，就像与哲人对话：阅读是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与宁静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中让人品味。
生活需要阅读。朱熹曾说：“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，世界上的书籍浩如烟海，形形色色，包含着许多知识和道理，给了我们很多很多，要让生活这汪潭水永远清澈，就必须注入书籍这源头活水。
鲁迅曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，但小时候的我并不爱书籍，喜欢待在电视机前，记得那时我最爱看《西游记》，每次都看得目不转睛，妈妈见状说：“你这样爱看《西游记》，想不想去看看这本书”而我却并不想去看，只是喃喃地说：“我都知道情节了，不想再去看这本书了”。妈妈只是笑，说了一句：“你只想知道情节而不想看看这本书是怎样写出来的吗？书和电视有一定的差距哦！”于是我开始了我人生的阅读之旅。我渐渐爱上了阅读的感觉。从《西游记》中孙悟空的神通广大，降妖伏魔，到《三国演义》中王允的美人“离间计”让吕布和董卓自相残杀的机智，我感叹：感叹浣衣女因一句承诺而投河自尽，感叹山野村夫因落难英雄而杀妻作食，感叹“身体发肤，受之父母，岂敢毁伤”而自己吞食自己被毁眼球的孝子。后来，我开始涉猎外国的文学，我喜欢高尔基的《大学》中的那个充满抱负希望上大学的青年阿廖沙，他经过艰苦的奋斗，尝尽了社会底层人的艰辛，最后社会成为了他的大学；我喜欢《巴黎圣母院》中丑陋却善良的加西莫多和美丽的吉卜赛女郎，喜欢他们那不畏艰难，真挚纯朴的情感，最后相拥死去的凄美；我喜欢《悲惨世界》中从犯人变为市长的冉阿让，是善良的神父让他深受感动而决定弃恶从善„„阅读能让自己走入书本中充分体验书中人物的喜怒哀乐，悲欢离合。珍惜阅读，阅读便像一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便像一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在阅读中去品味书的馨香吧！分享“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，体味“枕琴听雨卧禅房”的自在，感受“食秋菊之落英”的风雅。让书香萦绕在我们的生活中，为生活注入一丝清凉。书伴我成长，让我穿梭于古今历史人物悲欢离合的生活境遇之中，了解古人的智慧；书伴我成长，让我陶醉于文学：陶醉于楚韵风骚唐诗宋词，陶醉于摄魂夺魄的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼；书香伴我成长，让我了解到现实社会的残酷与竞争，了解到不为五斗米折腰，最后遭贬谪的李白的傲岸，了解到因门第取才而难遇伯乐，“心非木石岂无感，吞声踟蹰不敢言”的鲍照的无奈。
书香伴我成长，为我打开一扇扇智慧的窗！
第二篇：书香伴我成长 .doc
书香伴我成长
书，是我们亲密无间的朋友。它可以让你更加有智慧，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一笔巨大的财富。书是我们忠实的伙伴。书可以告诉你学习、生活中的启示，书可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人都陶醉在书的情节中。
从小，我就与书结下了不解之缘。
三四岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零的一个人时，我心里真不是滋味，有的时候甚至为丑小鸭的生活而惋惜，为丑小鸭的遭遇而感到伤心。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空中自由快乐的飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。
书，在我迷茫时给我指明道路，我的生活因为书香而充实。
上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。
长大了，上小学了，我开始认字了。爸爸妈妈不读给我听了，而是要我自己看，自己读，自己去品味书中的乐趣，因为我学会了认字。从此，我越来越珍惜书，越来越爱书了，经常陶醉在书的海洋。我读书的内容不仅仅是以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书籍。书，给我的头脑灌入了渊博的知识。
俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书坐的船，在知识的海洋里遨游！
书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长！
第三篇：书香伴我成长
书香伴我成长
书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书的情节中。从小，我就与书结下了不解之缘。
二、三岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为长得丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零一个人时，心里真不是滋味，为丑小鸭的遭遇而感到伤心，用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空自由飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。书，在我灰心失望时给我指明道路，我的生活因书香而精彩。
上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。
长大了，上小学了，我开始认字了爸爸妈妈就不给我读书，而要我自己看，自己读，因为我学会了认字，但是，我没有因为这个原因使我从此再也不读书，反而越来越珍惜书，越来越爱读书了。我不是读以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》、《机灵宝宝跟我学亲子讲读1000列》……而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《十万个为什么（家中的为什么）》等等书籍。书，给了我一个智慧的大脑。
俗话说得好：书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书做的船，在知识的海洋里遨游；让书香伴随我们成长！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道
路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。
河口镇中心小学五年级杨康华
第四篇：书香伴我成长
书香伴我成长
马俊乾 男 虢镇小学五年级二班 联系电话：
指导教师：
书香相伴我们成长，梦想于我们同行。“书”被称之为人类世界的“长生果”，读书是一种快乐的事，从书中我们可以得知很多的东西，获得很大的乐趣。
就拿我看的《三国演义》来说吧，《三国演义》这本书是由我国明朝小说家罗贯中写的，书中描写了三国时期为魏、蜀、吴三个大国相互间的尖锐复杂的政治斗争，塑造了曹操、刘备、周瑜、诸葛亮、关羽等众多栩栩如生的人物形象。我知道了这本书用人物揭露了封建统治者的残暴罪行，衬托了人民渴求的政治清明，社会安定的愿望。
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、关羽、刘备……一个个性格鲜明的人，在交战中上演着一个又一个精彩的故事：空城计，苦肉计，草船借箭，刘备三顾茅屋……在这些故事中又让你高兴地，也有让你生气的……那就更让人钦佩的。诸葛亮的神机妙算，关羽的火气，更让人佩服的五体投地。我体会到了我们中国古代英雄聪明才智。这就是读《三国演义》的乐趣。
来吧，同学们！让我们乘坐着书香的潜水艇，一同到知识的大海里遨游和探索吧！
第五篇：书香伴我成长
书香伴我成长
四年级年级爱学习活动方 活动目的：
1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。
3、在班级中形成良好的读书氛围。
活动过程：
师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a oe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。《我读书，我快乐》主题班会现在开始。
第一章：爱读书
师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（介绍）
师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知
识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章：读好书。
师：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一 代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说，才能来自勤奋！现在就看看“名人和我们的读书故事”。（故事表演）
第三章：读懂书
师：名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享这几位队员的读后感吧！三位学生交流读后感。
师：听着这几位队员精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。
师：在这个月的读书活动中，我们看到了同学们在课后、在中午广播时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”：“读书最多的人” “读书最认真的人” “课外知识最丰富的人” “最爱书的人”。
第四章读书好
师：看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时侯，读书能
除了我们对黑夜不可名状的恐惧；长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘；读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长正如高尔基说的：“读书，能给我们力量！”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好！
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