09班队会总结

第一篇：09班队会总结

班队会总结

各位老师们，大家好：

经过一个月以来的班队会展示，在本周二的时候我们的展示活动圆满结束。同样作为班主任的我知道，因为流感原因，使得许多班的学生参差不齐，而且老师们还要紧抓学习，和排练节目。所以，在这非常时期里，我们的每位老师都非常的辛苦。

我主要针对本次所有的班队会做个总结。

首先，看得出各个班在前期工作上做了较久的准备。不管是从节目的质量还是学生的上下场，或是队会的仪式等来看，都做得比较自如。并且，老师不管是能力强或是能力弱的学生，大多数班级充分的让每位学生得到展示。据了解，本次活动许多老师也动用学生自己去查资料和排节目，让学生们自己去感受和体验主题队会的乐趣。其实，好的方面还有很多。但是，我本次想重点的对班队会的两方面进行反馈。

第一，班会和队会的区别。第二，关于节目的主体。

首先，我想说一下班会和班队会的区别。在观看了许多班的展示后，我们都有深刻感触，有个别老师将班会和班队会融为一谈了。在班会上，班主任起主导作用；在队会上，辅导员起参谋（辅导）作用。在教育方式上看，班会由班主任根据学校布置的任务或者根据近期学生的学习生活状况，针对某方面，围绕某一个主题（话题）对全班学生进行教育。一般由班主任或师生共同主持。在班会上，每个学生都可以充分发表自己的意见，共同研究、解决班级中存在的各种问题。

而队会活动主题队会更注重参与性、实践性、创新性。因此队会活动主题主要是靠学生自己设计，由队干部自己主持，队员是活动的主人。辅导员担任参谋角色。由各小队围绕主题分工合作，共同筹备、举行集会或活动。队会主题要表达形式可以多种多样，可以用节目表演，也可以用交流经验、表彰奖励、展览、联欢、演讲、辩论、游戏、竞赛等形式。

从活动形式看来，主题队会具有规范的仪式。队会包括预备部分和正式部分。预备部分包括整理队伍和清点人数；正式部分包括队会仪式和活动内容。少先队员戴红领巾，敬队礼，唱队歌，呼号等是少先队组织的鲜明特征，也是队会区别与班会的明显标志。

我们个别班级在展示队会的时候在出旗、退旗、呼号方面操作得不够规范，拿队旗应该将队旗拿在右方。左手在上成90°的直角，右手在腰间，向前踏步走。而呼号，在队会上应该是：准备着，为共产主义事业而奋斗。学生答：时刻准备着。

第二，本次我们班队会是有主题的活动。所以，我们策划的每一个环节，都应该紧紧围绕着“莲”做文章。并不是将每个节目串起来表演一遍就是了。我记得，比如陈雪莲老师班上在展示时，先朗诵了“爱莲说”的诗后，马上分小组进行“莲”诗的比赛，看谁说“莲”说的更多，据大致统计，当时说了高达**首。还有代玲老师班上，介绍了莲的起源，并拓展到我国有的莲花峰等建筑，„„这些班级设计的部分都是对学生的一个深入了解莲，认识莲的方法。而有的班级，就直接地将学生能展示的舞蹈或是其他特长搬到了舞台上，没有紧密的结合我们本次的主题队会。这样，一次教育意义深刻的队会就没多大意思了。

不过，经过这一次的实践，想必各个班主任都有对自己的班队会有一定的感悟和想改进的地方。在我们下一次主题队会上，我诚心希望我们每个班都能比本次做得更好。

第二篇：班队会总结

2009-2010学第一学期三二班班队会工作总结

喑牛淀完全小学

李茹玲

岁月如梭，很快这一学期又要结束了。从接这个班到现在，我一直努力地做好我的本职工作，在教育工作中摸索到一些个人的经验本学期，我们三年级中队以学校工作意见为指导，按照学校工作要求，结合本班学生的实际情况，制定了切实可行的工作计划，现将一学期的工作情况做如下总结：

一、丰富学生精神生活，开展迎奥运、讲文明，爱国主义教育

爱国主义教育是学校教育的主旋律，对学生进行爱国主义教育是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲未来，对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情感。

二、加强学生行为建设，狠抓养成教育

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、狠抓常规习惯

刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，手势要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。

2、狠抓作业习惯

我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。刚开始的时候我实行强制性要求，必须完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反正要花那么多时间去做，还不如早点做完，可以轻轻松松地玩了。等学生慢慢有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给老师批完并订正好。到学期结束的时候，大部分学生能认真及时完成作业了。

3、狠抓文明习惯

具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。我针对小学生的身心特点和认识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用语；孝敬父母，尊敬师长，关心他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教育学生要爱护班级中的一桌一椅，另外还要爱护学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让学生养成良好的行为规范。

三、凸现班级民主制度，加强自育教育

为了培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取全班学生轮流做值日班长的制度，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体，促进学生主体意识的确定。

四、重视家校的联系，形成合力教育

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。双向管理学生主要采取家校常联系，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓良好习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展，在各种比赛中都取得优异成绩。

三二班

2010年1月

第三篇：主题班队会总结

2012——2013五年级二班主题班会活动总结

在学生们的积极参与下，我班在教室举办了以“法制教育”为主题的主

题班会，通过这次班会旨在提高同学们法律常识的意识，使全班同学深刻领会到学习法律的重要性，在我们今后的学习和工作要自觉遵守法律法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

这次班会班级的气氛很活跃，同学们认真的学习，达到了增强同学们了解法律常识的目的。本次班会首先以动画片开场，吸引学生们，让同学了解这节课的内容是围绕法律常识展开的；其次介绍一些法律方面的知识，分析一些有关的案例，让学生们了解我们身边有关法律的案例，并且学会运用法律知识解决一些简单的与我们生活有关事例；第三介绍我国目前的一些好的行为习惯，都是学生们日常生活中都应该了解的，主要是在强调一下，并且加深对学生们的影响，让他们真正做到拾金不昧、孝敬父母、尊老爱幼、热爱学习等。第四用知识竞赛的形式来考考学生们的有关法制方面的常识，调动一下课堂的气氛让学生们自己判断哪些是对的，哪些是错误的做法；第五用拍手歌来结束今天的主题班队会等。总之，本次班会开的比较成功，同学也都很积极，遵守班会纪律，配合小主持人的工作，达到了本次班会的目的。通过本次班会的学习，同学们了解了有关法制方面的知识，并能自觉遵守一些法制方面的规律，在生活中做一个遵纪守法的好公民！

驻操营小学

杨晓霞

2012年12月

第四篇：班队会活动总结

班队会活动总结（发言稿）

为期两周的主题班队会汇报活动，在各位老师的大力支持下于4月2日圆满结束，下面就本次活动谈谈自己的看法。我认为有以下几个方面的特点。

一、班主任重视程度高。

重视是做好工作的前提。几天以来，我们一直被班主任对这项工作的重视和鼎力支持以及学生的积极参与感动着。从班队会前的活动开展、思想教育、班队会的材料收集整理、班队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然没有直接参与到则此活动中来，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是领学生，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。这种敬业精神和工作态度、工作热情令人感动。重视，让本次主题班队会评选活动升温，重视，让我校德育工作氛围厚重，重视也让全校广大教师信心倍增。

二、亮点比较多

十二节主题班队会的大主题相同，但参赛教师的风采各异。

1、从内容上看，十二节班队会紧紧围绕“养成教育、感恩教育、文明礼仪教育”展开，主题鲜明突出，并能针对本班学生的年龄特点精心设计班队会活动方案，并能根据不同学生的身心特点安排相适宜的内容和角色。班队会的内容注意与学生的生活现实相结合，比较具体生动。有的班队会全方位反映了本中队开学以来的文明礼仪教育活动，有的局部反映本中队某一方面的特色性的文明礼仪活动；有的是文明礼仪知识的宣传和学习，文明常规的训练和实践；有的则是对具有良好行为的人和事进行宣传与颂扬等等。总之，整体活动取得了一定的教育实效，使班队会上了一个新的台阶。

2、从形式上看，三句半，快板、歌舞、小品、记者采访、诗朗诵、情景剧等形式应有尽有，并恰当运用，为班队会增加了色彩。那惟妙惟肖的表演是老师们的心血和孩子们情感的投入。

3、班主任讲话内容精彩。我们知道主题班队会以学生为主体开展活动，班主任有一项内容，对这次活动给予总结，虽然只有几句话，但也是班主任能力水平的一个展示。很多班主任会讲话，言简意赅，总结到位，且激情四射，给学生以震撼，使班队会得以升华。

4、学生参与意识、表现欲望强。在班会的准备过程之中，学生们踊跃收集资料，准备活动，认真排练，在班会的过程中，各个发言踊跃，全神贯注，表演声音洪亮，惟妙惟肖。涌现出了一大批特长学生。

5、教育效果好。队会形式多样，学生表现活跃，寓教于乐。每节班队会都有60%的学生参与活动。达到了主题班队会的人人在活动中，人人受教育的效果。

三、活动反思

当然，有亮点的同时，也暴露了一些问题：

1、个别班级题目太大、范围太广。班队会应本着“近、小、实、亲”的原则，教师在确定主题的时候应考虑题目要小，找准切入点，贴近学生实际，效果会更好。

2、活动应侧重于教育的实效性。主题班队会不是看热闹、看表演，而是一种投入、一种感动，尤其是以养成教育、文明礼仪教育为内容的主题班队会更要挖掘孩子心灵深处的情感，要提倡生成教育。

3、情感态度和行为习惯需进一步培养：在整个活动的过程中，学生对活动应该是关注的，注意力应该是集中的。作为观众，是否尊重别人的表演，适时适度的给与掌声；作为表演者，是否作到声音清晰洪亮，表情大大方方等，都会影响队会的整体效果。这些都需要老师平时去培养。去训练。

总之，主题班队会是德育主要形式，也是学校教育最常用的一种方式，我们要借着这次活动的东风，探讨主题班队会的新模式，让新区小学教育进入德育的春天。

第五篇：班队会活动总结

班队会活动总结

一学期教育教学工作即讲结束，现将本学期班队工作总结如下：

一、狠抓养成教育，强化学生良好行为习惯的养成教育。

1、组织学生开展讲文明礼仪、诚实守信和家庭美德为主要内容的活动。强化对学生进行知法懂法、爱国明理等内容的教育，积极开展 “争创文明班级”、“查一查、找一找、比一比”、“我学习的榜样”等主题活动，使学生通过开展活动分清是非，培养学生活泼、开朗、勇敢的性格，养成诚实、友爱、团结的品德，学会与人交往，做到遵守社会公德。培养了学生爱祖国、爱家乡的情感。

2、加强学生安全与法制教育以及心理健康教育。通过法制教育讲座等途径对学生进行以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。同时对学生进行国防知识教育和禁毒知识教育。采用法制、安全知识讲座，办安全知识板报和手抄报等形式，丰富安全教育载体，落实安全教育内容，严格安全防范，切实加强学生道德法制教育和心理健康教育，对学生进行秋冬季节防电、防水、防火等教育。使学生能安全学习、安全活动、安全出行，增强学生自我保护能力的培养。

3、树立良好的班风、学风，抓好小干部的培养，继续进行爱护公共财产教育。本学期在上学期的基础上，对小助手进行重新调整，进行定岗定员，分工明确，交给他们管理班级的方法，对他们从一点、一滴的小事做起，给予耐心细致的指导。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。做到心中有他人，心中有集体。同时，教育学生爱护公共财产和公共设施，做到有监督、有检查，人人爱护，周周检查评比。结合学科教学，教育学生向英雄人物学习，发扬他们不怕苦、不怕累的精神。树立自立自强，知难而上的精神，激发学生积极向上的精神风貌。促进了良好班风、学风的初步形成。

二、组织学生开展了丰富多彩的少先队活动。

1、认真落实学校少先大队计划。

2、教育学生在日常学习生活中分清是非，在平时就努力做到勤督促，及时进行指导，加强教育，使学生养成良好的学习和生活习惯。利用班队会，晨会等时间，深化文明礼貌教育。同时与各科教学相结合，促进了学生讲究文明，对人有礼貌等习惯的养成。

3、以少先队活动为载体，充分利用重大节日，开展“感谢老师”、“祝贺祖国 “歌咏元旦”、等一系列有意义的主题班队会，充分发挥各项活动中的教育阵地作用，加强学生的德育教育，增强了学生的集体荣誉感。

4、努力抓好“读书”活动。组织学生开展“读书收获大”活动，初步培养

了学生从小养成爱读书、读好书、读与写以及读与积累相结合的良好习惯。