第一篇：雅思培训体会
雅思培训体会
在仔细聆听中，我期盼已久的雅思培训学习敲响了结尾的钟声。虽然只是短短的两次培训课，但对我来说，依旧是收益匪浅。作为即将踏上教授雅思的一名新老师，我感到过些许的迷茫，没有教授雅思的大局观，不知如何科学安排雅思教学，无法分析雅思考试的趋势，只有少量的雅思做题技巧。种种这些，让我感到学习的重要性与急迫性。此次培训正如久旱之后的甘霖，让我对雅思的教学有了些底气与信心。老教师的经验是一笔巨大的财富，他们的毫不吝啬，让我内心充满了感激。
一、雅思听力
Cherry老师分享了如何科学的把握教学进程，具体分为三个阶段：第一阶段题型熟悉；
第二阶段卢峭梅双向听力法；第三阶段专项练习（数字、语音、关键词等）。从Sophia老师处学到了词汇学习是听力的基本，要常抓不懈（据说一天听写70个，厉害！）。当然，两位老师根据自己的教学经验，特别向我们推荐了两本书《雅思王听力》以及《黑眼睛》，前者用于词汇学习较好，后者用于熟悉题型较好。
二、雅思阅读
Tracy老师用一句“先简后难，先假后真，先技巧后实战”点出了雅思阅读教学的精髓。对于教材的使用，她推荐了《雅思预备教程》（里面的词汇很重要）、《雅思阶梯阅读》（熟悉题型用），两本书加起来总共有130篇文章，通过这样的学习，学生基本可以进入真题训练。在真题训练之后，可以加强长难句练习。Kian老师用几张图片展示了雅思文章的出处，提醒老师权威性对老师的重要性，要让学生信服，一定要多专研。同时分享了许多可以提升自己的网站，比如雅思官网。
三、雅思写作
Richard老师用一幅线形图描绘了如何学好雅思小作文的全部要素，我不禁心生佩服，不愧是教了近10年书的老教师。他还点出，在雅思写作方面，男生常因缺乏英语的基本功而得不到高分，女生常因不熟悉社会话题而得不到高分，我们在教学方面需要区别对待，两面兼顾。Henry老师提到了要写好雅思作文，平时需要多练习翻译作业，可以重复翻译，短句长句相结合。
四、雅思口语
Gloria老师与Fu老师在提到口语教学经验的时候，提到了“三个时期走”策略。初期，了解题型，明确答题思路，对学生做过的样例要做好保存。此时可以使用《雅思口语多米诺》及《10天突破雅思口语》等书籍做参考。中期，分类讲解（需放慢步骤），要学生把口语答案用书面写出来，这时老师要认真批改作业，注重学生语法的纠正。再则，可以给学生看一些网上口语考试视频，进行一对一的模拟训练。后期，老师可以在网上寻找一些相关的资料，对一些预测题目做专门的训练。考试当天，老师要在试场蹲点，口语考试，这一日能对学生做一些针对性的培训会有很大好处。
最后，当然是要感谢Frank分享的那个NB的PPT课件，从中也发现了自己与别人的差距。但我相信，只要有专研的精神，自己也会积累很多经验。那时，我也会很乐意与别人分享自己的经验，就像老教师般那样。
第二篇：雅思培训
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4圣约翰语言培训中心（简称St.John’s）由上海原圣约翰大学校友创办于1993年，由市教委批准的A级高等教育机构。从2004年开始便致力于出国类语言培训。雅思，托福，GMAT，GRE，SAT，SSAT，ACT，AP等已成为王牌课程，培训学生超过两万人。其中，雅思和托福培训更是核心中的核心，课程设置多样针对不同程度的学员，外教与经验丰富的海归中教结合保证了优秀的教学质量，以“精、简、快”为我校英语课程基本特色，专门针对希望提高英语基础，适应国外学习生活的中国学生量身定制。
目前圣约翰语言培训中心在上海市中心地区设有徐汇，虹口，浦东三处中心，辐射整个上海地区。另外在南京，武汉，温州均设有教学中心，统一由上海提供优质的师资和教材。
√ 中心严格执行所有课程10-15人精品小班教学，1对1VIP课程尤受欢迎
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√ 加拿大Bodwell托福考点合作伙伴，拥有权威新托福考试资料
√ 郎文国际战略合作，拥有权威考试、商务、实用英语资料库和师资支持
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√ Steve、Lyn领衔教师团队,雅思高分考试记录，保证高通过率
在初级基础阶段所积累的语法知识的基础上，进行长难句的分析，长难句包括：定语从句、省略句、倒装句以及分割结构的句型。词汇分为雅思听力场景词汇、雅思口语分类词汇、雅思阅读高频词汇和雅思写作通用词汇。该阶段课程根据雅思考试按照听、说、读、写四部分分开教授雅思考试技巧。在教授技巧的过程中，必须穿插相应的分类技巧配套练习，以巩固所教授的雅思技巧。该强化阶段的课程由两部分组成：模拟卷应考强化冲刺，和考前预测指导模拟卷应考强化冲刺：按照模拟卷实战演练和雅思老师精细讲解的模式进行，在老师讲解的过程中依然穿插的基本语法和雅思应试技巧，达到反复强化记忆的和熟能生巧的效果。
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第三篇：雅思培训
免费体验美国外教口语课程 易格英语雅思培训：巧用词汇得高分 —————————————————————————————————————
雅思培训：巧用词汇得高分
雅思口语考试评分标准中的“词汇”是考察考生们在对话中使用词汇量的多少以及使用词汇的准确性。易格在线英语雅思培训班的老师们在教学过程中，常常发现这样的情况：学生碰到某些话题有很好的想法和思路，对于应该说一些什么样的话也有很好的把握，但是由于自身词汇量的不足，感觉难以表达。另外，还有一些学生有这样的疑问：怎样在口语中展现自己的词汇量呢？要多用一些难词和大词么？易格在线雅思培训专家今天就为大家来解答。
准备口语相关词汇的时候，我们的问题到底在哪里？在雅思口语考试中，我们究竟应该怎么做才能充分展现自己的词汇，得到高分呢？易格在线雅思培训专家提出了几点建议。首先在口语考试中要注意词汇的变化，不能过多的使用比较滥的词。一定要学会用其他的词去替换它，给考官带来焕然一新的感觉。其次在口语这项考察交流的考试中，考官不希望总是听到他一辈子都很难使用到的词汇。雅思口语词汇讲究的是适用性准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插。词汇一定用你熟悉的，能驾驭的，简单点儿也无所谓。最后，我们在口语中根本没有那个“最恰当”的词汇，或者说我们根本没有必要去纠结什么才是“最恰当”的那个词。在考试的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。
那么口语中的词汇到底应该如何准备呢？是不是找一本雅思词汇书背下来，口语也就没有问题了呢？并不是这样的。普通雅思词汇书中的词汇应该说远远超出了常用口语词汇的范围，考生们大可不必为了雅思口语考试背下10000个单词。另外，一些口语化的词汇由于其本身的不够正式，也并没有完全收录在普通的雅思词汇书中。易格在线雅思培训有着多年口语培训经验，口碑甚佳，是考生们提高口语的不二之选。
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第四篇：青岛雅思之备考体会
青岛雅思之备考体会
《青岛雅思培训文库》系列文章有青岛新航道学校教师原创，如有转载，请注明出处。
近日，我参加了3月31日在青岛的雅思考试。目的是通过这次实践，更透彻的了解雅思考试，更好的为学生提供经验教训，有利于今后的雅思教学。通过这次考试，我确实收获了一些心得体会，也因此更能站在学生的角度上看待雅思考试，对于怎样备考，我有以下几点体会，算是抛砖引玉，希望学生能从我的备考中得到启发，从而拿到高分，“屠鸭”成功。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》）
听力方面，在本次雅思考试中，我最大的教训，就是对于听力中地图题的把握不够。由于之前欠缺练习，对于雅思听力的出题模式不甚了解，导致我在即使听懂了文本的情况下，没有找到做题思路。地图题一开始介绍方位时，我没能调整思路，因此错过了听到正确选项的最佳时机。我想这也是很多雅思考生所困惑的问题之一，那就是明明具备了一定的听力水平，也完全能够听懂文本，但是一落实到题目上（尤以地图题最为明显）就不知所措了。其实，雅思考试并不仅仅考察考生的听力水平，其逻辑思维和空间思维能力也是得高分必不可少的因素。因此我建议雅思考生多注意地图题这类考察学生一边听文本，一边进行逻辑思维的考题，在考前着重练习。同时，对于一些基础较差的学生，单词至为关键，单词量的匮乏不仅体现在关键词听不懂从而错过答案，还体现在即使听懂了却不会拼写的悲剧上。在我的教学过程中，我发现很多学生存在背单词的误区，那就是当学生在背
单词时，往往只是摊开单词书，两眼扫视一遍单词就算是背过了，这种“盲背”的坏习惯长此以往，必定会事倍功半。学生只着眼于单词拼写，只会在做阅读时对单词有个大致意思的印象。但是一涉及听力，即使是已经知道意思的单词，由于不熟悉发音，还是听不出来。因此我建议雅思考生在备考听力时，一定要将“阅读单词”和“听力单词”区分开。不仅要看拼写，还要边听词汇书所配备的mp3，熟悉单词发音，才能做到真正背过单词。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》）
阅读方面，我的心得是一定要把握好做题时间，合理分配每篇文章的时间，争取不超过二十分钟。如果时间没把握好，那么做最后一篇时就会比较紧张，影响做题心情，如果再加上题目有一定难度，很多学生便放弃了，如此一来，失分非常可惜。相对来说，阅读在雅思四项考试中比较好得分，建议学生平时多做练习，积累词汇。在选择词汇书时，尽量选择分类词汇书，很多学生反应按照字母排序的方法背单词很头疼，如果分门别类的背单词，同类别的放在一起记忆，效果会更好。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》）
写作方面，我最大的体会是一定要仔细审题，雅思作文题目其实并不难理解，但是有很多学生审题不够缜密，导致跑题现象。审题过程中，不仅要注意题目大意，更好注意限定词和修饰词。比如我所参加的雅思考试中大作文的题目是In some cultures，old age are highly valued, but in other cultures youth are more valued.Discuss both views and give your own opinion.我在审题时就遗
漏了一个重要细节，那就是对不同culture的分析。因此我的写作是整场考试中失分最严重的一项。通过我的教训，我建议学生在平时练习作文时不要仅仅局限于语言的优美和逻辑性思维这些老师平时强调比较多的方面，也要有意识的提高审题能力，避免跑题。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》）
口语方面，很多学生问我背模板是否有用，其实，我并不建议考生在口语考试时背模板。因为在我进行口语考试时，考官一直不断地打断我的回答并且更换话题，甚至有的问题我只回答了一句就被考官打断，目的就是防止我背模板。因此就算学生准备了模板，考官一有怀疑就会不停打断学生，反而使学生更加紧张。我建议学生在备考雅思口语时，多收集话题进行自我训练，从而形成自己的“模板”，在遇到类似问题时，能够举一反三，缩短思考时间，更加流利的回答问题。同时，自己总结“模板”还能避免网上模板跟考生自身水平不相符从而被考官看穿的问题。总之一句话，要想在雅思口语中取得不错的分数，多对不同话题勤加练习，总结自己的答题模式至为关键。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》）
此次亲历雅思考试，我像学生们一样走进考场，冥思苦想，奋笔疾书，体会了一次检验和考察。这次经历使我对学生们存在的问题有了更深刻的了解，同时也激励我更专注的教学，因为我听到了学生们的心声，体会了学生们的困惑。真心希望每个备考雅思的同学都能得偿所愿。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》）
《青岛雅思培训文库》致力于为青岛雅思培训学员提供关于雅思
培训、雅思学习、雅思预测、雅思回忆、雅思报名、雅思听力、口语、阅读、写作的备考策略及经验总结，希望广大雅思考生能够藉此获得经验、成就出国留学的成功之路。
第五篇：雅思写作教学的几点体会
雅思写作教学的几点体会
By Chris Liu
第一、深入研究写作评分标准，有针对性地指导写作教学实践
1.评分标准的四个方面：内容、连贯、词汇、语法
2.草根版评分标准
3.以评分标准为纲领，按不同分数要求指导教学与学生写作实践
第二、注重语言基本功训练
1.常见句子结构
2.常见句子错误类型及改正方法
3.常见标点使用
4.汉译英练习
第三、学生作文练习质量为本
1.每篇作文至少批两遍，多则三四遍
2.步步为营，强化基本功
3.反复修改发现不足，篇篇有收获
第四、数据图表：高度概括、化繁为简
1.对各类图表文抽象概括、总结规律
（1）传统分类：线、柱、饼、表
（2）我的分类：动态趋势、静态比较
2.两类图表、四大句式、易于撑握
（1）趋势描述句式
（2）数据引入句式
（3）大小排序句式
（4）大小比较句式
撑握四大句式，应对各类数据图表
第五、树立信心、应对流程图
1.强调流程图直观性
2.过程描述的基本方法
3.典型练习
第六、议论文写作：简化结构、核心话题、培养论证方法、注重教材
1.简化结构：分析解决型、观点讨论型、利弊讨论型
（1）三十秒判断结构
（2）个性化结构框架，每人两个结构框架
（3）提高写作速度、规范写作思路、结构符合评分标准
2.核心话题：按题材分成十大类，（1）每类选取一至两篇代表性题目重点练习
（2）好处：总结思路、积累词句、举一反三
3.培养论证方法：解决无话可说、无从说起
（1）道理、举例、数据、假设对比
（2）论证思维、临场发挥
4.注重教材：解决思维短路问题
（1）统计分析：半数考题可以两本教材中找到相似范文
（2）先汉语积累、后英语研读
（3）两遍以上
（4）题目转换、举一反三
第七、模拟训练、体验实战
1.时间分配、二四开
2.用最熟悉的思维与语言应对陌生话题
3.不求新颖，但求合理
第八、考题分析、总结趋势
1.每周题目汇总，按题材、类别、关键词分类
2.规律总结
（1）图表题始终以趋势描述、数据比较为主要考点，过程描述频度增加
（2）每月议论文题材相对固定、各有侧重
（3）半数考题源自教材范文
第九、学生配合、勤写勤改
1.各项教学内容的基础
2.分数高低的重要因素
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