雅思培训教程(成都)

第一篇：雅思培训教程(成都)

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如何提高自己的雅思口语能力

雅思口语学习比一般的英语口语学习要更有难度，如何提高自己的雅思口语自然成了每个雅思英语学习者很关注的问题，其实我们只要记住雅思口语学习的正确方法和技巧，就能很好的提高自己的雅思口语能力。那么我们应该从哪些方面去学好雅思口语呢？

我们想要提高自己的雅思口语能力，掌握足够的词汇量是必不可少的，所以我们首先应该从掌握词汇量这反面入手学习，除了要把课本上最基本的英语单词记牢记熟之外，我们还应该多看一些国外课外书籍来扩大我们的单词积累数量，日积月累下来，我们就能积累更多的单词了。

除了要掌握词汇量，我们还要将自己掌握的这些单词多运用，多和别人用英语交流，将这些的练习方式长期坚持下去，就能达到事半功倍的效果，提高雅思口语能力。

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如何认识自身的不足，提高雅思水平

我们想要提高自己的雅思水平，就一定要先认识自己在雅思英语学习方面所存在不足的地方，这样我们才能根据自己的情况去对症下药，找到正确和有效的学习方法和技巧来改善我们的学习水平。

我们需要测试一下自己的雅思词汇量是否是足够的，如果没有那么足够，那么我们就需要从词汇量上先下功夫了，每天都抽出至少十分钟记忆单词的时间，只要你坚持学习，一个月下来一定能够看到显著的学习效果。

在语法知识方面，我们还是要从基本的开始学起来，等到自己的语法知识达到了一定的水平之后，我们再适当的提高学习难度，这样才能保证我们有效的提高整个雅思英语水平。

雅思英语学习最关键的一点还在于持之以恒的学习态度，学习千万不能半途而废，否则之前的努力都会前功尽弃，相信自己，坚持就是成功者。3.>新闻中心>

掌握正确的认识，才能有效提高学习水平

为什么很多人学习很长时间的雅思英语还是发现自己无法将雅思英语水平真正提高，这是因为大家对雅思英语这门课程还没有真正的认识，所以算是比较盲目的就去学习雅思英语，才会导致这样的学习效果。

雅思英语一定是比一般的英语学习有很大难度的，所以我们在学习雅思英语之前就要有一个好的心理准备，不要把雅思英语想象的那么简单，但也不需要认为它有多么的困难，保持好的学习心态去学习就好了。

雅思语法知识方面也是一样的道理，先把最基本的英语语法知识掌握到手，再去学习雅思语法知识，因为雅思语法知识一定比一般的英语语法知识要难很多，所以我们需要从基础开始学习。这样一来，我们就能有效地提高雅思英语学习水平了。这就是掌握了对雅思英语的正确认识后，就能有效提高雅思英语学习水平。4.>学习宝典>

如何快速有效记住英语单词的意思

英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住

单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？

然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉

字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就

可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

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英语学习三大要诀

1.要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

2.要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

3.要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

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如何学习让英语成绩进步更快

1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句

子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。

从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

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大学学英语就应该这样学

学英语和交朋友一样，关键在于主动。大学英语学习与中学英语学习的主要区别在于学时的缩短。

中学时期学习英语，每天都有一堂课，我们“被迫”每天与英语亲密接触，虽属无奈，但关系熟稔。且中学课文内容单纯，以掌握语法为重点，通常篇幅短小精悍，三言两语，很好理解。

如今大学里两三天才会“被迫”见一次伊人面，外在压力也远不如从前，每个unit都有专题，或咏物，或言情，或环境保护，或转基因话题，文章包罗万象，气象万千，文笔各异，较之从前均属累牍之作。于是，满目生单词，到处难句子，英雄气短，怯意渐生，只好望“英”兴叹。

思维误区：

大学英语课文的意义并不仅仅在于认识几个新单词，掌握几个固定用法。老师通常会从整体出发，引导我们认识课文的行文结构，中心思想，文体风格，对新单词和固定用法的个别讲解只是为了大家更好地认识课文。中学英语课上那种事无巨细、精雕细琢单词语法的日子已经一去不复返了!

解决方案：

痛下决心，改变态度，认清情况，主动出击。

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英语学习讲究从简单到复杂的学习原则

千里之行，始于足下。学习英语切忌好高骛远，学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻

坚战，以为学习效果更好，实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平，这样的挑战就失去了乐趣，而只是让人感到丧气和痛苦，材料不恰当，破坏了学习者的兴趣和信心，这是最糟糕的事情。人的思维要受到精神状态的影响，情绪饱满和信心十足的时候，思维敏捷而且记忆轻松，在这样良好的精神状态下学习英语，就会收到事半功倍的效果。

所以，学习英语应该一步一步地提高自己的水平，千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程，千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语，要知道对语言是学无止境的。只要生命在不断变化，作为表现工具的语言，就会自然而然不断地经历表征重述，从而使语言表达水平越来越高，越来越炉火纯青，学习语言的乐趣就会越来越强烈。

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英语学习注重方法

（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

10.>学习宝典>背单词并不能有效提高英语水平

背单词的坏处之一是要记忆的单词是孤立松散的，按照字母顺序排列的，这些单词和自己没

有任何直接的关系，丝毫不能提高自己的兴趣。是个非常被动的过程，而记忆本身是主动的。比如，你对自己非常感兴趣的异性的名字会记住，你对自己痛心的经历会记住，不是因为你重复的次数多，而是因为你是主动的记忆者。

背单词的第二个坏处是，你背单词即使记忆住了这个单词的含义，但是你不会

使用写作。而且，单词的含义还经常变迁。在语言环境中，单词的含义好比人的角色，一个人你知道他的名字或者护照号，是不能算得上了解了他。因为，他可能是个丈夫，情人，父亲，兄弟，老师„„他有不同的角色。如果背诵单词能够学好英文，中国人早就应该比现在英文好几百倍了。

第二篇：雅思培训

上海市圣约翰语言培训中心提供雅思综合课程培训课程，当前的页面是雅思强化周末班，更多关于雅思综合培训机构的信息，请访问http:///194107/免费咨询电话：400-616-5151转8506

4圣约翰语言培训中心（简称St.John’s）由上海原圣约翰大学校友创办于1993年，由市教委批准的A级高等教育机构。从2004年开始便致力于出国类语言培训。雅思，托福，GMAT，GRE，SAT，SSAT，ACT，AP等已成为王牌课程，培训学生超过两万人。其中，雅思和托福培训更是核心中的核心，课程设置多样针对不同程度的学员，外教与经验丰富的海归中教结合保证了优秀的教学质量，以“精、简、快”为我校英语课程基本特色，专门针对希望提高英语基础，适应国外学习生活的中国学生量身定制。

目前圣约翰语言培训中心在上海市中心地区设有徐汇，虹口，浦东三处中心，辐射整个上海地区。另外在南京，武汉，温州均设有教学中心，统一由上海提供优质的师资和教材。

√ 中心严格执行所有课程10-15人精品小班教学，1对1VIP课程尤受欢迎

√ 资深课程顾问，根据学员自身情况，灵活推荐多套课程方案和套餐

√ 大量的课后免费定向辅导，进一步保证教学质量。

√ 加拿大Bodwell托福考点合作伙伴，拥有权威新托福考试资料

√ 郎文国际战略合作，拥有权威考试、商务、实用英语资料库和师资支持

√ 雅思考官加盟，还原雅思考试真面目，突破口语关障碍

√ Steve、Lyn领衔教师团队,雅思高分考试记录，保证高通过率

在初级基础阶段所积累的语法知识的基础上，进行长难句的分析，长难句包括：定语从句、省略句、倒装句以及分割结构的句型。词汇分为雅思听力场景词汇、雅思口语分类词汇、雅思阅读高频词汇和雅思写作通用词汇。该阶段课程根据雅思考试按照听、说、读、写四部分分开教授雅思考试技巧。在教授技巧的过程中，必须穿插相应的分类技巧配套练习，以巩固所教授的雅思技巧。该强化阶段的课程由两部分组成：模拟卷应考强化冲刺，和考前预测指导模拟卷应考强化冲刺：按照模拟卷实战演练和雅思老师精细讲解的模式进行，在老师讲解的过程中依然穿插的基本语法和雅思应试技巧，达到反复强化记忆的和熟能生巧的效果。

上海市圣约翰语言培训中心提供雅思综合课程培训课程，当前的页面是雅思强化周末班，更多关于雅思综合培训机构的信息，请访问http:///194107/免费咨询电话：400-616-5151转85064

第三篇：雅思培训

免费体验美国外教口语课程 易格英语雅思培训：巧用词汇得高分 —————————————————————————————————————

雅思培训：巧用词汇得高分

雅思口语考试评分标准中的“词汇”是考察考生们在对话中使用词汇量的多少以及使用词汇的准确性。易格在线英语雅思培训班的老师们在教学过程中，常常发现这样的情况：学生碰到某些话题有很好的想法和思路，对于应该说一些什么样的话也有很好的把握，但是由于自身词汇量的不足，感觉难以表达。另外，还有一些学生有这样的疑问：怎样在口语中展现自己的词汇量呢？要多用一些难词和大词么？易格在线雅思培训专家今天就为大家来解答。

准备口语相关词汇的时候，我们的问题到底在哪里？在雅思口语考试中，我们究竟应该怎么做才能充分展现自己的词汇，得到高分呢？易格在线雅思培训专家提出了几点建议。首先在口语考试中要注意词汇的变化，不能过多的使用比较滥的词。一定要学会用其他的词去替换它，给考官带来焕然一新的感觉。其次在口语这项考察交流的考试中，考官不希望总是听到他一辈子都很难使用到的词汇。雅思口语词汇讲究的是适用性准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插。词汇一定用你熟悉的，能驾驭的，简单点儿也无所谓。最后，我们在口语中根本没有那个“最恰当”的词汇，或者说我们根本没有必要去纠结什么才是“最恰当”的那个词。在考试的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。

那么口语中的词汇到底应该如何准备呢？是不是找一本雅思词汇书背下来，口语也就没有问题了呢？并不是这样的。普通雅思词汇书中的词汇应该说远远超出了常用口语词汇的范围，考生们大可不必为了雅思口语考试背下10000个单词。另外，一些口语化的词汇由于其本身的不够正式，也并没有完全收录在普通的雅思词汇书中。易格在线雅思培训有着多年口语培训经验，口碑甚佳，是考生们提高口语的不二之选。

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第四篇：PS婚纱照 Photoshop抠图教程 成都平面设计培训

如何用PS扣婚纱照（Photoshop抠图教程）

来源：网络转摘 作者：佚名 浏览：

5198次 2009-3-10 16:59:27 本例介绍运用PS抠出红色婚纱的技巧，主要通过运用抽出滤镜的强制前景色、橡皮擦工具以及蒙板工具完成，希望能给朋友们带来帮助~~ 原图：

效果图：

方法步骤：

01、打开图片，ctrl+j得到图层1，图像--调整--自动色阶--编辑--渐隐自动色阶--60%。

02、ctrl+j两次，分别得到图层1副本和图层1副本2，点击红圈处新建图层2，放于图层1与背景层之间，填充颜色作为检查效果的新的背景层。

03、在图层1执行滤镜--抽出，强制前景处打钩，颜色设置为红色（#ff0000），光器工具按图示涂抹绿色。目的是要获取透明的红色婚纱。

用边缘高

04、透明的婚纱就抠出来了，需要注意的是：把图放大检查并用橡皮擦擦掉边缘的多余杂色，以保持图片的整洁清澈的效果。

05、在图层1副本层执行滤镜--抽出，强制前景处打钩，颜色设置为黑色（#000000），同样用边缘高光器工具按图示涂抹绿色。目的是要获取头发的细节。

06、头发抠出后，同样要把图放大检查并用橡皮擦擦掉边缘的多余杂色，以保持图片的整洁清澈的效果。

07、点击红圈处，为图层1副本2添加图层蒙版，用黑画笔涂抹出新的背景和透明的婚纱。OK。

08、看看效果。

09、换其它背景看看。

背景素材：

第五篇：雅思培训体会

雅思培训体会

在仔细聆听中，我期盼已久的雅思培训学习敲响了结尾的钟声。虽然只是短短的两次培训课，但对我来说，依旧是收益匪浅。作为即将踏上教授雅思的一名新老师，我感到过些许的迷茫，没有教授雅思的大局观，不知如何科学安排雅思教学，无法分析雅思考试的趋势，只有少量的雅思做题技巧。种种这些，让我感到学习的重要性与急迫性。此次培训正如久旱之后的甘霖，让我对雅思的教学有了些底气与信心。老教师的经验是一笔巨大的财富，他们的毫不吝啬，让我内心充满了感激。

一、雅思听力

Cherry老师分享了如何科学的把握教学进程，具体分为三个阶段：第一阶段题型熟悉；

第二阶段卢峭梅双向听力法；第三阶段专项练习（数字、语音、关键词等）。从Sophia老师处学到了词汇学习是听力的基本，要常抓不懈（据说一天听写70个，厉害！）。当然，两位老师根据自己的教学经验，特别向我们推荐了两本书《雅思王听力》以及《黑眼睛》，前者用于词汇学习较好，后者用于熟悉题型较好。

二、雅思阅读

Tracy老师用一句“先简后难，先假后真，先技巧后实战”点出了雅思阅读教学的精髓。对于教材的使用，她推荐了《雅思预备教程》（里面的词汇很重要）、《雅思阶梯阅读》（熟悉题型用），两本书加起来总共有130篇文章，通过这样的学习，学生基本可以进入真题训练。在真题训练之后，可以加强长难句练习。Kian老师用几张图片展示了雅思文章的出处，提醒老师权威性对老师的重要性，要让学生信服，一定要多专研。同时分享了许多可以提升自己的网站，比如雅思官网。

三、雅思写作

Richard老师用一幅线形图描绘了如何学好雅思小作文的全部要素，我不禁心生佩服，不愧是教了近10年书的老教师。他还点出，在雅思写作方面，男生常因缺乏英语的基本功而得不到高分，女生常因不熟悉社会话题而得不到高分，我们在教学方面需要区别对待，两面兼顾。Henry老师提到了要写好雅思作文，平时需要多练习翻译作业，可以重复翻译，短句长句相结合。

四、雅思口语

Gloria老师与Fu老师在提到口语教学经验的时候，提到了“三个时期走”策略。初期，了解题型，明确答题思路，对学生做过的样例要做好保存。此时可以使用《雅思口语多米诺》及《10天突破雅思口语》等书籍做参考。中期，分类讲解（需放慢步骤），要学生把口语答案用书面写出来，这时老师要认真批改作业，注重学生语法的纠正。再则，可以给学生看一些网上口语考试视频，进行一对一的模拟训练。后期，老师可以在网上寻找一些相关的资料，对一些预测题目做专门的训练。考试当天，老师要在试场蹲点，口语考试，这一日能对学生做一些针对性的培训会有很大好处。

最后，当然是要感谢Frank分享的那个NB的PPT课件，从中也发现了自己与别人的差距。但我相信，只要有专研的精神，自己也会积累很多经验。那时，我也会很乐意与别人分享自己的经验，就像老教师般那样。