罗坑小学寒假小结5篇

第一篇：罗坑小学寒假小结

2013秋学期罗坑小学寒假活动总结

在这个寒假里，我校贯彻落实上级指示精神，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。在近一个月的假期里，师生们能遵纪守法，坚持学习，实现了假期无事故，无闹事，无违法乱纪。师生们渡过了一个健康、文明、向上、有意义的寒假。现在对寒假的工作进行总结。

一、制定安全措施，落实安全计划。

1、放假前我校利用校会，做好了安全教育工作。对学生进行法制、交通、防火、防水、防盗、防中毒等安全教育。尤其是春节前后严禁燃放烟花、炮竹的教育。

2、以里队为小组，成立安全监督小组。以高年级的队干为“里长”，并发挥全体队员的互相监督作用，对违反安全事项的同学，要即时进行教育，并做好记录，开学后汇报班主任老师。再由学校进行批评教育。在刚开学的各班统计汇报中，并无发现有违反安全或违法乱纪的事件发生。

二、组织学生开展有意义的假期活动。

为了使学生的假期过得更有意义，我们大队部要向全体队员进行以下的教育：

1、进行“五个一”教育：

①做一串好事。我校的队员在寒假中做了许多的好人好事，有助人为乐，有拾金不昧，有帮村子打扫环境卫生等等，在社会上树立良好的队员形象；

②看一部有教育意义的电影。我校的队员共看了1000多部有教育意义的电影，高年级的同学还写了1000多篇的观后感；

③看一本有教育意义的书本。队员们共看了800多本有教育意义的书本，三至六年级的队员还要写好心得体会；

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④我们继续在队员中开展了争当“合格小公民”活动，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。在上学期初评选的“五小”标兵的基础上，在队员中树立榜样，寒假中继续鼓励队员做到：在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独立时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。使队员中涌现更多的“五小”标兵。

⑤提出一条好的建议。发挥每个队员的小主人翁精神，提出一条关于环保、学习或交通方面的建议。

2、放假不忘学习。认真完成寒假作业，并教育学生要对以前所学的知识要进行定期的复习与整理，对自己掌握的知识点进行查漏补缺。另外，可以向高年级的学生借下一学期的教科书，提早进行预习，为今后取得优良的成绩打下坚实的基础。在刚开学的作业检查中，队员们基本上能合格完成了假期作业。

3、加强对学生的行为规范教育，做到“六不”——不乱放烟花爆竹；不玩赌博游戏；不看黄色书刊；不做危险举动；不参与封建迷信活动；不进营业性网吧和歌舞厅。

新的学期又开始了，我们会继续加强学生的思想道德教育，营造好一个健康、文明、向上的德育环境，让未来的“花朵”能茁壮成长，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。

罗坑小学

2014年2月18日

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第二篇：罗坑小学校本培训总结

罗坑小学校本培训总结

（2012年7月）

没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：

一、领导重视，目标明确

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以姚校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

二、加强认识，转变观念

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

三、加强培训，促进发展

1、加强理论学习

在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整个学年中学校开展了《罗坑小学师德培训》、《教学研究》等主题培训，请来各地名师对教师进行培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有 自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对40岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：

（1）、每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。

（2）每学期听课不少于20节（名师课3—5节，可网上的教学录像或杂志上的实录），写心得体会之类的文章500字以上2篇。

（3）每学期设计出自己最满意的说课稿2篇。

（4）每学期必读至少2本书（其中一本为教育教学书籍），并做好读书摘记。

（5）每学期写2000字以上的读书心得1篇。

（6）每学期写一篇教育教学论文。

3、抓好班主任培训

本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。

4．重视教师的继续教育

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教导主任培训少先队辅导员培训等等，并鼓励年轻教师参加自考和高校函授学习。

四、创造环境，提升质量

教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：

1、校长指导

校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，调查走访教师学生，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。在理论培训中由姚校长亲自为全校教师进行师德培训与班主任培训，徐刚果副校长负责安全知识培训、吴莉莉副校长负责教育教学培训。

2、专业引领

没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。

(1)校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，严格执行《教师听课制度》加强相互听课的组织工作。每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。

（2）校外：走出去请进来，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜，促使他们尽快成长。此外，学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师，学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。

（3）网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。

（4）、活动促进：给教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采。在第一学期举行教师教学技能比赛，并评出一、二、三等奖。

总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。

第三篇：罗坑自然保护区的调查报告

罗坑自然保护区的调查报告

---探寻社区支持永续生态农业

提高农户收入，保护南岭生态环境的可行性

南岭是一个广泛的区域，它包含整个粤北地区的山脉以及湖南南部和江西南部的部分区域。整个南岭山脉仿佛一座天然的屏障，正是由于它的存在，华南地区才得以四季如春、温暖怡人、物产丰饶。目前该区域的广东韶关境内共有国家、省、市、县各级自然保护区21个，森林资源十分丰富，是广东省野生动植物资源保存最完整、分布最集中的区域。其中的广东粤北华南虎省级自然保护区是我国唯一一个以极度濒危的华南虎种群及其栖息环境为主要保护对象的野生动物类型自然保护区。

对于这种人类活动频繁的自然保护区，我们认为与保护其自然环境同等重要的事情是保证区内居民的收入。否则，按照中国人靠山吃山的习惯以及人口的快速增长，南岭的生态环境很可能会面临被大规模破坏的局面。

基于南岭现时的生态环境，以及在保护区内仍有大量以务农为生的农户，我们期望通过在一些保护区内试点推行有机种植的永续生态农业，并尝试联系城市一些具有“共同购买”或“社区支持农业”理念的消费群体（香港、广州及其他珠三角城市、深圳的一些社区），共同努力提高当地农户收入，以减少他们对保护区和山林生态环境的破坏。同时,有机农业的推广也可以改变农户使用化肥和农药的习惯,改善该地区土壤的质量。期望通过城市消费群体与农户的友好互动，共同保护生态环境，最终达至人与自然相互依存，和谐共处的理想境界。

以下是选定的第一个试点罗坑自然保护区的一些基本情况：

罗坑自然保护区位于韶关市曲江区西南边陲的罗坑镇内，与曲江的樟市、江湾、龙归，英德相邻，距离曲江区52公里，到曲江区城已全程铺设水泥二级公里。总面积245平方公里，辖5个村委会，1个社区居员会。全镇总人口9800多人。这里森林资源丰富，是曲江区唯一的省级自然保护区。区内地形复杂，群山环抱，周高中低，呈盆地状，海拔千米以上的山峰有30余座，700-1000米的山峰有200余座，主峰船底顶海拨1596米。保护区内并有温泉、岩洞、高山湿地等。主要保护对象为中亚热带常绿阔叶林及珍稀野生动物，包括南方红豆杉、桫椤、瑶山鳄蜥等。

据初步调查，目前这一区域内暂未见有工厂企业，农户的农业收入相当有限，不少人为赚取外块，参与砍伐林木，而且一砍就是整个山头，并且不补种。木材商有本地人，但更多的是外来人员，有不少是偷伐或者名目张胆的无证大规模伐木。以这种情况发展下去，后果实在堪忧。

保护区内还有不少外来投资者在保护区内兴建小型水电站，整个罗坑保护区约有大小水电站26个，令我们惊讶的是，从该保护区1998成立以来至2003年这段时间内约有20个小水电站先后建成，但按规定，保护区内是不能兴建水电站工程项目的。可以说小水电站对罗坑保护区的水流环境影响极大，多层截流工程已经导致山溪内野生鱼类种群绝迹，并且正在逐步危害瑶山鳄蜥所需的阴湿生长环境。

在与保护区部分村民交谈的过程中，他们对家乡的自然环境表示满意，又表示害怕那里的环境会变得象山外一样差，均希望这种好环境以够维持下去，但同时也流露出要生存只能破坏的无奈之情（比如受雇伐木的问题），有些人表示如果通过其他方式能改善收入，他们还是很愿意出力保护那里的环境的。

我们将会选择保护区山脚的新洞村、半山腰的上斜村和山上的峡洞村作为永续生态农业的试点：

新洞村：

这里海拔300多米，居民以客家人为主，基本上每家都有农田，多以务农（主要种植稻米、姜、番薯、花生等农作物）或偶尔受雇于木材商砍树为生,也有年青一代外出打工的。新洞村的农户在耕作的过程中大多会使用农药和化肥,但并不十分依赖。

在新洞村有一农户钟民味（大家叫他光头）和他的姐姐家均愿意拿出家中的农田尝试不使用化肥和农药的有机耕种方式。光头今年31岁，与父母同住，去年曾在一个小水电站打过短工，后来辞职不干了，现在多靠帮木材商伐木赚取收入，家中有养猪，也有种植香菇等。

上斜村：

这里海拔500多米，居民以瑶族为主，他们没有农田，是真正靠山吃山一族，多以在山里种植香菇、木耳、茶叶、采野蜂蜜或偶尔受雇于木材商砍树为生，他们拥有打猎的技能，常有人上山猎杀野生动物卖钱；在外来人员兴建小水电站的过程中，村里的茶场被淹没了一部分，令他们的生存空间进一步缩小。峡洞村：

这里海拔700多米，呈峡谷状，中间地势平坦，四周大山环抱，较接近保护区深处（那里动植物种类丰富，生物多样性明显）。这里曾是瑶族村落，但至今没有通公路，需走5、6公里长的险峻山路才能到达大路，交通极为不便，而且冬天天气寒冷（多为0-5℃），多年前村民全部迁到山下居住后，此处便一直荒废至今，但也因此自然环境得以保持得比较好，现在只有一个村民邵群佳（大家都叫他星仔）在此以散养方式养牛。

星仔是瑶族，今年29岁，是目前拥有峡洞村户口的四户居民之一，他与新洞村的光头是好朋友。他多年前曾在广州等大城市打过工，2000年响应当地政府“有志青年回山区创业”的号召，承租当时已经荒废多年的峡洞，从事肉牛养殖至今。在与星仔相处的过程中，我们发现，他对山林的认识非常全面，在山野的生存能力相当强。在山上，他自己修建传统的泥屋和搭建竹木结构的茅屋，但泥屋在去年的山洪中被冲毁，现在只能住在简陋的茅屋中。他自己一个人在山上种水稻、种菜、挖鱼塘养鱼等解决温饱问题，也会在山里种植香菇、木耳、采野蜂蜜增加收入，目前生活条件极为艰苦，但我们能从中看出他是一位意志非常坚强的人，否则，不可能常年独自一人在此生活六年之久。

同时我们也发现，星仔其实也具有很强的环保意识，在我们第一次到峡洞之后，他自己申请加入了我们之中一些人所在的环保组织“自然之友”，在我们第二次去看他的时候，他向我们反复强调自己已经没有去砍树了，也把所有捉动物的圈套收起来没有再用，以此表示自己积极履行环保组织成员的责任。我们想，如果能帮助他在这个地方采用多种方法提高收入，稳定他在此守护下去的信心，他很有可能因为自己是环保组织成员的身份而自觉地去维持保护区的环境，甚至很可能拒绝山下的人上山进行破坏山林或打猎的行为，成为这片山林的守护。

但现时，星仔因家中两个成员分别遭遇重病和交通意外而将多年来在山上养牛赚取到的辛苦钱几乎花光，甚至卖掉很多牛只也还不足以支付庞大的医疗费用。他很可能要放弃峡洞这个地方，重新到外地打工。他有迫切需要增加收入的诉求。

基于上述情况，以下是我们在罗坑开展永续生态农业的基本构思：

1、与农户的互动：

1）新洞村：以有机方式生产他们现在的农作物品种，如马坝油粘米、糙米、花生、菜干（客家人）、土种黄豆、或试种荷包豆（粤北特产）、红豆树的红豆，在有机种植的水稻田里放养土鸡、鸭，收购土鸡蛋、鸭蛋等；

2）上斜村：上斜的居民是山瑶，他们没有田地，主要收入是砍树打猎，种香菇、木耳，采野蜂蜜等，他们的行为直接影响保护区的环境，如何影响他们的行为是我们重点考虑的问题：比如通过向村民直接购买香菇、木耳，建立与他们的联系，了解他们真实的生活状态；尝试与山民合作种植经济价值较高的苏铁，向他们提供苏铁苗和种植技术；收购土鸡蛋；探寻种香菇的新技术以及同时进行补育几种种菇所特需的树木的工作等。试寻找有传统手工艺技术（如刺绣等）的老人家，教会一些愿意传承这些技术的中青年人，制作手工艺作品卖给城市的消费群体。

3）峡洞村:寻求与星仔合作建设一个“接待”农场的可行性（须符合生态农场的原则，多元化经营：有选择地接待观鸟、观动物、观植物或户外徒步的团体，可在这里接待一些机构的研讨会或培训班，把这里作为一个环境保护、生态农业信息交流的平台；可放养肉牛、瑶山胡须鸡、鸭、猪、羊等；可有

机种植荷包豆、经济价值高的本地中草药和坚果类如小核桃和榛子、香菇木耳（需要加强补育几种特需林木的工作）、苏铁等；

考虑生态房舍的建设问题，提高星仔在山上的生活水平是让他留在山上的一个重要条件。需要合作建房和生态建房的技术支持、费用、工期等问题的预估。

可能要修建一条约5公里的机耕路，仅够非常小型的斗车能把农产品运出去即可。星仔估算约需4万元，用一至两周时间即可完成。

以上需有技术和小额资金的支持。

4)上述各点均是以增加农户经济收入为目的，此外也可举办一些与当地居民共同寻找挖掘当地传统文化、艺术、风俗习惯、土产良种等的活动，增强他们对美好家乡的认同感，拉近相互间的距离。

2、与城市消费群体的互动

共同购买的可行性：进一步了解有合作意向的香港社会团体确切的需求；广州华德福群体、广州的新型居住小区群体、深圳和珠海的妈妈群体的需求意向；重点应该放在大力拓展保护区附近区域城市消费者群体（如韶关、曲江城区等），实现农产品“地产地销”是社区支持农业的核心宗旨。

或需投入小量资金和人力，制作宣传的网站和单张，制作产品包装设计，有自己的品牌则最佳。如有条件可在上述群体内举办产品介绍会或组织农家乐活动，让他们参观农场甚至直接参与农产品生产过程的劳动，增加他们对产品和出产地自然环境的认同感。

3、与当地政府部门的互动

与当地政府部门保持良好关系，平时多主动沟通联系，让他们了解我们的工作，积极争取他们的支持，无数个案例说明，与政府保持良好关系是有利于工作的开展的。

4、在南岭范围其他保护区扩展永续生态农业

根据罗坑的经验，进一步调查南岭范围内其他自然保护区的情况，以期将永续生态农业的方式推广至南岭的更多保护区。初步选定下一步的调查地点是罗坑附近的车八岭自然保护区和粤北华南虎自然保护区。

第四篇：小学寒假小结

小学寒假小结

2007年寒假已经结束。本次寒假本着以树根立魂为核心，以落实五小行动为抓手，以提高未成年人思想道德素质为主线，以丰富的教育实践活动为载体，加强对学生的安全法制教育、荣辱观教育、社会公德教育，使学生在“文明礼貌、诚实守信、保护环境、遵守公共秩序”等行为规范方面有明显提高的指导思想，组织安排了一系列活动。

1、落实生命教育，加强安全法制教育。

利用结业典礼、家访，对全校师生开展安全法制教育，包括活动安全、交通安全、饮食安全、网络安全、燃气使用安全以及自护自救技能的教育。教育学生不去危险的场所（尤其是河边）玩耍，不玩水、电、气，使用煤气时注意室内空气流通，不燃放烟花爆竹，不暴饮暴食，不进游戏机房、网吧。教育学生一旦发生危情，要冷静沉着，并采取相应措施，如拨打110等急救电话。

教育学生遵守交通规则，文明走路，文明乘车，文明骑车。不满十二周岁的学生严禁骑车上道，提倡年满十四周岁后方骑车上道。各班以小队活动的形式检查、劝阻不遵守交通规则和未满骑车年龄上道的学生。

认真做好三级帮教工作，做好行为偏差等问题青少年的思

想工作，预防违法犯罪案件的发生。

由于组织周密、教育到位，寒假中无一伤亡、违法犯罪事故的发生。

2、寓民族精神教育于丰富的社会实践活动。

（1）引导学生积极开展“我为社区做好事”和为民服务等社会实践活动，得到社区居民的肯定与赞扬。

（2）用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送温暖活动，省下自己的零花钱，向班中需要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的孤寡老人送上了新春的问候。

（3）劳动教育。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减了一分辛劳，添了一分惬意，送了一分亲情。

（4）感恩教育。学生们在新春佳节来临之际，省下零花钱，向祖辈送上自己亲手制作的新春长寿红包，表达了自己的孝心；亲手制作了新年贺卡送给自己的父母，感谢他们的养育之恩。

（5）开展“读书明是非、做人知荣辱”为主题的荣辱观教育。组织学生阅读《找准人生的北斗星》一书和有关励志故事。认真撰写读后感，提高思想素质。

（6）遵守社会公德。要求学生们积极争做文明礼仪少年，外出活动遵守“七不规范”。

（7）结合雏鹰争章活动，队员们积极开展形式多样、健康

有益的体育健身活动，强健了体魄。

3、培养青少年的科技创新精神和科学实践能力，利用寒假时间组织学生参加科技创新活动，搞小发明、小制作，写小论文、画科幻画，提高青少年的科技素质。

以上是对2007年寒假工作的小结。新的工作正在向我们招手，我们将继续努力，不断创新，再创佳绩。2007、3、8

第五篇：杨梅坑小学第六周值周小结范文

杨梅坑小学第六周值周小结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！春暖花开，万物复苏，在这个春光明媚的早晨，我们满怀着热情，迎来了崭新的一周，转眼间，本学期已开学一个多月，在这一个多月里，同学们都能按时到校，认真学习，校园卫生也保持的十分整洁，各个方面较上学期有了很大进步，希望同学们在接下来的学习生活中能够从小事做起，共同创造和谐美好的校园环境。

上周总体来说同学们表现良好，校内秩序井然，各位值日老师都能按时到岗，积极认真的开展各项检查工作，值日同学也不怕苦，不怕累，努力完成老师交给的各项任务，在全体老师和同学们的努力下，学校的各项工作取得了一定成绩，同学们在学习生活中也取得了一定进步，主要表现在以下几个方面 ：

1、学校环境卫生良好，特别是在保持方面，取得了一定进步，希望同学们能够继续坚持，为校园整洁做出自己的贡献。

2、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时下班，组织学生早读。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

3、下午放学时，各班都能按要求队列整齐的走出校园，展示了杨梅坑小学生的精神风貌。

当然，我们在取得成绩的同时，也存在着一些问题和不足，主要表现在以下几点，希望同学们在新的一周能够积极改正。

1、春季是各类流行性病毒和其它传染病的高发期，同学们要勤洗手，多喝水，勤通风，多运动，养成良好个人的卫生习惯，增强自身抵抗力，保持良好的体魄，以良好的状态投入到学习生活，保证学习质量。

2、上操的时候，往操场集中时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。一二年级的学生做操时还很不规范，还望他们能认真地学会。

3、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多，给低年级的学生带来了极大的潜在危险性，请各班班主任注意加强对学生的在校常规教育，也请同学们多设身处地地为他人想一想。为了我们的安全，请你放慢脚步，轻轻走路!

以上，是我的值周小结，希望同学们坚持做好好的一面，积极改正不足的地方，共同营造我们美丽和谐的校园。