小学工作汇报

第一篇：小学工作汇报

工作情况汇报可以看出自己的工作情况，通过汇报来加以改进。

今春开学以来，我校根据**县教育局精神，紧紧围绕“为每一个孩子积蓄成长的力量”的办学宗旨，全面推进阳光儿童教育实践，提升学校内涵发展水平。使新学期教育工作迈出新步伐，呈现新气象，进一步推动我校教育事业和谐发展。

亮点一：结合“阳光儿童教育”理念，加强顶层设计。我

校围绕“阳光儿童教育”理念，从“以阳光教育为指导，确立阳光天宁的办学思想”、“以四板块(阳光环境、阳光教师、阳光学生、阳光家庭和社区)为重点，构建 “阳光德育”模式的实践与研究”、“以提升学习力为核心，构建充满生命活力的阳光课堂和课程”、“以一品三特为载体，打造充满生命活力的校园生活”四个方面探索和确立学校阳光儿童教育思想和具体的实践体系。学期初，根据学校新一轮特色学校建设方案，以“学生发展有特长，教师教学有特色”为特色工作创建思路，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，形成特色文化创建。

亮点二：完善阳光制度，管理工作创新局面。学校把握阳光天宁的办学思想，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。学校构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。完善学校各项管理制度并组织教师学习法规、制度，确保各项制度的有效执行，保持学校严谨、细致的管理常态，提高学校各部门管理效能。突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中，在活动中增强教师的凝聚力和向心力。

亮点三：实施阳光德育，培养有品性的阳光学子。学校德育从阳光儿童教育理念为指导，全面实施阳光德育，培养健康智慧的阳光儿童;使“阳光德育”逐步成为学校的特色与品牌。新学期，学校加强八品性和习惯教育的整合研究，以八品性教育为载体，并整合细化习惯教育内容，逐步形成我校阳光德育系列，有效地改变孩子的行为，让我们的孩子成为讲文明有品位的阳光学子。

亮点四：落实“教(科)研润教”，构建阳光课堂和课程。本学期，我校以抓常规教学为基本，以抓教(科)研为依托，以品牌教研组建设为载体，以学科备课研讨为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才的目标。从期初开始，我校加强管理，精心规划，进一步提高主题校本研训有效性，并能做到遵循教育规律，精细管理,科学提质，努力抓规范，上品位，创特色。

亮点五：加强学校安全工作，促进学生健康成长。学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全第一的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我校就组织了后勤处和办公室对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习、生活设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。全体教师签订安全责任书，提高教师们的安全意识，落实安全责任。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、卫生安全、消防安全等。特别是春季传染病的预防教育。我校在开学第一天就下发《给家长的一封信》，向家长和学生提出了有关安全注意事项。第三天下发春季防传染病知识告家长书，特别是“诺如”病毒的防控，让家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季节，阳光明媚，充满生机。我校新一轮特色学校建设正迎着春天，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，推进“阳光儿童教育”实践，开创新学期工作亮点，为创建学校特色品牌而不懈努力。

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第二篇：小学期中工作汇报

提振精气神，挖掘正能量，谋求新发展

——期中工作汇报材料

2013年的秋季，对于农村义务教育学校来讲，无疑是一个多事之秋。省厅出台的农村义务教育骨干教师评选办法，补助的金额达到一般教师卡上工资的四分之一，在教师普遍对工资待遇不满的氛围下，操作中稍有不慎，就会引发和激化矛盾。

我校行政领导一班人，认真分析校情，因势利导，化不利为有利，提振教职员工精气神，积极挖掘学校潜在的正能量，谋求新的发展。

一、队伍建设取得新成效

1、领导团队建设有新亮点

“打铁还得自身硬”，在这次涉及个人切身利益的考验面前，我校领导班子“真金不怕火炼”，树立了讲牺牲、讲大局、讲正义的良好形象。在学习各级文件精神时，我们首先统一行政领导的思想——虽然和班主任比，文件中没有针对行政领导的加分条款，所有领导基本上没有入选的可能性，但是我们要用我们的能力和智慧组织好这次评选，让评选最大限度的公平、公正、公开，让所有参评教师心服口服，不给矛盾提供客观存在的土壤。

所以，在这次评选中，我校的领导没有一句埋怨与牢骚，反而去安慰、劝导那些有情绪的教师。领导不与民争利，还热心贴心地为参评老师服务，评选的每一个程序、参评者每一个分数的来龙去脉都及时地暴晒在阳光下，有个别老师即使不甘心，也不好意思说出口。

本学期，我校有两位领导调出，但是领导班子成员没有增加，在职领导的工作任务更加繁重。由于编制太紧，我们全体领导仍然勇挑教学重担，一线教学任务也和老师们一样挑。

在教学行为上，我校领导不管风云怎样变幻，始终能抵御诱惑，体现了坚定的政治立场，没有一人参与过推销教辅资料和办班补课等谋利行为。

总之，今秋以来，我们抓住省级农村骨干教师评选这个契机，在全体教职员工面前集中展现了领导一班人“名利面前不争抢、工作面前不推诿、困难面前不退让”的师德榜样形象和领导风范，为学校的队伍建设奠定了坚实的基础。

2、骨干团队建设有新思路

今年秋季，学校出现“双线骨干”并存的现状——以长期扎根农村义务教育为主要评选条件的省级骨干和以教学研究业绩为主要评选条件的市级骨干。在年龄上，前者偏大；在待遇上，前者偏多。为了确保学校大局稳定，我们确定了“低调谨慎宣传省级骨干，高调积极宣传业务骨干，分层要求，共同奉献学校”的思路。我们分别召开座谈会：要求省级骨干教师要懂得感恩回报，立足本职岗位，尽心尽力，坚持正面舆论、正面形象引领，确保学校稳定和谐大局；要求市级业务骨干在年富力强的时候，积极参与教学研究，力争出更多成果，争当名师，引领学校科研发展。

然后，学校适时深入开展“五比五不”教育活动：一比对集体贡献大，不斤斤计较；二比责任心强，不敷衍赛责；三比工作效率高，不疲沓拖拉；四比组织纪律性强，不自由散漫；五比私心杂念少，不损公利已。在这次活动中，两条线上的骨干教师都有自己的目标和追求，各得其所，都能为学校贡献自己的正能量，对其他各个年龄段的教师产生了积极正面的影响，使学校这个大团队有了凝聚力和向心力，学校各项工作开展起来也就省心多了。

二、德育研究取得新进展

在建设有效课堂、高效课堂的今天，如何提高德育活动的有效性？这是我们研究的课题。

原本的德育活动，要么是枯燥的说教，要么是肤浅的游戏，怎样才能让德育以学生喜闻乐见的形式展现，又能深入学生心灵，让学生深受启迪呢？

我们正在着手研发德育校本课程——美德课堂。坚持“以美育美”，从古今中外源远流长的传统美德，与时俱进的时代精神，贴近生活的感人事迹为教育内容，让学生在“知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言”中受到启发和教育，并不断丰富课程资源，使教育内容更加鲜活真实。

在“美德课堂”中，尽量减少教师的参与度，让学生既是组织者、表演者、参与者，同时，又不知不觉地受到了教育。

三、教学管理采取新措施

我校一贯旗帜鲜明地在全体教师中树立小学课程不分主、副的观念——孩子们锻炼好身体并不比学会一道题次要，所以我们积极树立谁的课程就是谁的阵地的思想，放弃自己阵地和侵占他人阵地都是被禁止的。一是源头反侵占，所有体音美劳等课程不安排考试学科教师兼任；二是查堂反侵占，每天六节课分别由考勤领导和值日领导无缝巡查，做好记录，一周汇总；三是调查反侵占，采取学情调查、学生座谈会等形式了解情况。×××、×××、×××等教师，所上的综合实践课、劳动课，备课认真、准备充分，活动开展落实深受学生喜爱。×××老师在全市的劳动、综合实践两个学科的活动中均有展示。

为了进一步提高教学质量，我们在秋季全部重新分班，初步形成科任教师小循环和大循环相结合的格局，有利于调动教师的积极性，形成良性的竞争局

面。

四、后勤管理提升新水平

1、伙食满意率提升到新高度。后勤一班人在各类物资大幅度涨价的情况下，精心制定每周菜谱，精心制作，早餐面食质量有明显提升、中餐菜根据师生的反馈意见也有了很大改进。

2、民主理财更透明。所有的大型支出、修建都按照固定程序进行——一是教代会论证必要性、可行性；二是全体教师会公布大致的方案、价格；三是教代会代表监督实施；四是教代会代表验收。

在中心学校的正确领导下，我们取得了一些成绩，但是我们也正面临一些亟待解决的困难：

1、严重缺编：语文老师缺一人、数学老师缺两人、专业的体音美老师各缺一人，目前我校教师平均年龄达到51岁，近3至5年内的缺编将日益严重；

2、教学楼严重老化，地平起壳，凹凸不平，学生桌椅都放不稳，墙壁斑驳，木窗木门已经严重老化，无法修复而且电路老化，存在安全隐患；

3、电教设备严重老化：我校是全市最早自主装备电子白板的学校之一，现在这些设备已经严重老化，并且难以修复和继续使用；

4、缺少功能教室：学校没有规范的图书室、阅览室、音美教室，没有可以能开展多媒体教研教学的阶梯教室等。

我们相信，在领导的关心下，我们团结一心，积极作为，一定能解决和克服这些困难，让×××小学在新的历史条件下能取得新的发展！

第三篇：小学开学工作汇报

新学期、新风貌、新起点、新举措 ——江庄小学新学期开学情况汇报

新学期伊始，我校坚持“以人为本，凝集人心、细化管理、提升质量，争创名校”的办学指导思想，严格按照“早安排、早部署、早落实”的工作方针，根据教育局新学期开学工作文件精神，从教师返校，制定绩效考核方案、课程分担等工作抓起，各项工作井然有序，亮点纷呈。现将开学情况汇报如下：

一、新学期开学准备情况：

1、开学准备工作：

2014年2月11日，学校召开校委会，对新学期的教育教学工作进行了全面研究和部署，12日召开全体教师会议，36名教师全部到岗。校长在会上做了开学工作安排，传达了教育局的有关文件精神，要求教师们树立“五种意识”，即：服务意识、规则意识、团队意识、责任意识、学习意识。随后，教师们领取了教本和教案，提前2周备课，做好开学前的准备工作。

会议结束后，全体教师共同在校园扫雪，老师们干劲十足，积极发扬不怕脏，不怕累精神，大约一小时左右，校园的积雪一扫而空。部分老师加班至六点多，对班级文化进行精心布置。特别是四一班的夏道珍和梁蕾两位教师利用正月十四休息时间来到学校整理教室，拖地板，抹桌凳，办黑板报，为学生创造干净整洁的的学习环境，直到下午六点多方才离开，经过全校教职工的共同努力，校园面貌焕然一新。

2月16日上午，同学们都能按时报到，17日正式上课，一切工作走入正轨。

2、严格执行收费政策，公开向社会承诺杜绝乱收费行为：

学校严格按照上级规定实施课本及杂费全免政策，教辅征订由新华书店统一征订，实行一教一辅，学生自愿购买，作业由家长自愿购买，学校没有任何收费项目。收费情况能及时向家长和社会公示。

3、学校教材、教具配发、水、电供应等情况。

学校利用假期对教室和办公室电路电源进行全面整修，冻裂的水管水龙头全部更换，学生教材、办公用品、卫生工具提前准备到位，已经按时发放，为新学期教学工作做好了充分准备。

二、新学期工作谋划情况：

1、新学期的工作思路和打算。本学期我校以提高教学质量为中心任务，以深化管理办规范的教育，深化课改办一流的教育，狠抓特色办品牌的教育为中心目标，努力营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。以重实际、抓实事、求实效为评价原则，努力开创江庄小学新局面，创办市、县级品牌学校。

2、学校亮点打造及“特色学校”创建情况。

抓特色、创名校：学校坚持把书画特色教育作为促进学校内涵发展、提升学校办学品位的突破口，大力弘扬书画优秀传统文化, 努力构建具有书画特色的校园艺术环境，促进学生综合素质的提高。学校除在每个年级开设一周一课时书法校本课程, 保证书画艺术教育课的同时，还另组建特长班：绘画班每周一、三下午第四节。书法班：每天下午第四节，两周评奖一次。教师书法由专人负责，每两周检查一次作业，定期进行师生书画展。每天坚持练写粉笔字，不断提高教师的书写水平。

积极开展第二课堂：本学期除了继续开展书法、绘画、口风琴特长班以外，又增添了华杯赛、跳绳、诵读三字经、弟子规、唐诗三百首多个特长项目，各特长班准备从2月24日正式启动。

三、规范办学行为及师德师风建设情况：

学校于2014年元月15日教师会议上强调了假期间教师不能以任何名义有偿家教，教师、家长、学生相互监督，并利用校讯通公布了监督电话。开学后经过清查，寒假期间没有教师办学习班，没有提前上新课现象。教辅征订工作没有列入推荐目录，实行了一教一辅。上学期学生人数903人，本学期报到903人。

寒假期间教师们能够积极参加培训班学习。其中王素丽、李玲琴、赵三妞参加了英语培训学习，李小强、尚伟伟参加了电脑、电子白板培训学习，梁志伟、郭小爱、张静、张楠参加了教师队伍和校园文化建设培训学习，认真做了学习笔记，撰写心得体会，收到了良好的效果。

四、课堂教学情况。

教学工作是学校的中心工作，我校紧紧抓住教学工作不放松。于2月17日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学，我们主要做了如下工作：

1、学校要求各职能部门提前制定好工作计划，各班主任制定了班主任工作计划，各科任老师制定了教学计划，各教研组制定了教研工作计划。

2、开足开全课程。按照国家规定的教学内容和课程设置开展教学教研活动，开齐开全课程，开足课时，不随意增减课程和课时。开展好信息技术、艺术、体育与健康、综合实践等薄弱学科的教育教学工作。

3、继续做好“一二六”教学模式的实验工作。本学期举办一次课堂教学观摩研讨活动、经验交流现场会。总结研究成果，以此指导全校的教学工作，同时在其他学科中渗透“一二六”教学模式，以带动所有学科整体推进。

4、实施集体备课制度：

包级段领导积极参与和督导集体备课，切实提高集体备课的实效性。各科教师要潜心钻研《课程标准》和教材，提前一周备课，精心设计课堂教学结构和教学方法，在课本上做好流程设计。课堂上力求做到“四活”，即课堂气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要突出师生的交流互动，培养学生动口、动脑、动手的能力，形成互动学习的教学模式，提高课堂教学效率。

5、开展听课评课活动：

(1)、采取教研组、级段相互听课评课制度，每周最少听课一节。(2)、实行推门听课（教研组负责人两个月听够一遍，听课时同级同科教师必须参加听课活动，听者奖励量化考核1分。）

(3)、检测式听课，听课后根据当堂学生作业评估教学效果。

五、安全工作及健康教育情况：

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、强化教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、新学期安全组织、排查、制度建设情况。开学前一天学校开展了校园安全隐患排查与整治，开学第一天学校领导和教师、教师和家长签订了《安全目标责任书》，制定了安全工作措施，建立制度，排查安全隐患，进行安全知识宣传教育，做到时时讲安全，事事讲安全，把安全工作落实在实际行动中，保证学校工作安全、稳定。开学第一天，教师们能够提前备课，精心组织，给同学们上了精彩《开学安全第一课》。

2.做好预防疾病的宣传和防控。

3.充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

4、认真落实安全责任制，每天加强对学校安全情况的检查，及时消除安全隐患。严格执行外人入校登记制度，保证了学校正常的教学秩序和师生的人身安全。

5、加强寒假期间值班，学校每天都安排有教师和门岗值班，值班人员均能坚守岗位，认真履行职责，如实填写值班记录，每天电话报平安，确保学校财产安全，假期间没有不安全事故发生。

6、认真贯彻落实《食品安全法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规文件精神，加强对食品卫生和食品加工流程的管理。组织专人负责，加大对小卖部食品和饮用水安全的管理力度。

总之，在新的学期里，我们坚信在上级教育部门的领导及社会各界的关心支持下，全体教职员工继续发扬团结拼搏，求真务实的工作作风，使我校的各项工作取得更加辉煌的成绩。

第四篇：小学交通安全工作汇报

**小学交通安全工作汇报

我校的安全工作始终坚持“以人为本，安全第一”的原则，在交通安全教育工作中，积极开展多种形式和内容的教育活动，切实加强和落实学校交通安全教育工作，进一步提高学生的安全交通安全意识和自我防护能力，预防交通事故，保障学生的安全。

现将我校在安全教育工作中具体做法汇报如下：

一、加强了宣传工作。我校利用安全课向学生普及交通安全法律法规的基本内容，班主任利用班会向学生普及交通安全常识。学生利用黑板报、宣传栏、手抄报等多种形式进行交通安全知识宣传。使安全知识深入人心，促使学生养成良好的走路、骑车、乘车习惯

二、强化监督，责任到家。为确保学生的交通安全，在校内，我们设立了楼道巡查岗，门卫执勤岗，轮流接送学生岗等多种责任岗。每天，在放学、上学、课间活动，学生比较集中地时段，教室轮流上岗，对学生进行疏导、监督和巡查，发现问题，立即处理。

三、家校结合，齐抓共防。学校通过问卷调查及家防向家长摸清学生上下学出行方式，通过发放《告家长的一封信》向家长宣传学生安全出行知识，并通过与家长签订交通安全责任书，强化家长对交通安全的防范意识。学校安全工作人员定期不定期对家长接送学生的车辆进行检查，对一车接多人的现象进行劝阻，对状况不好的车辆及时告之更换或维修。这样，学校与家庭密切联系，齐抓共管，严防交通事故发生。

**小学

2014.10.21

第五篇：小学女职工工作汇报

小学女职工工作汇报

尊敬的各位领导大家上午好：

首先，逸夫小学全体师生诚挚地欢迎省、市、县总工会的各位领导莅临我校检查指导工作。下面，我将学校小学工会女工工作做以汇报，请各位领导给予指导和帮助。

在我县这片富饶的土地上，在秀美的完达山麓碾子河畔，座落着一所始建于1918年，具有百年历史的名校——勃利县逸夫小学。学校共有会员76人、女职工有64人、31个教学班、1797名学生、工会小组8个、工会委员3人，主任1人、委员2人。

多年来我校工会女职工工作在县总工会、教育工会和学校工会的领导下，坚持科学发展观，围绕学校中心工作和工会工作重点，以加强女职工工作规范化建设为契机，加强维权机制建设，全心全意服务女职工，创新活动的形式和内容，带领和动员广大女职工立足岗位，扎实工作，为构建和谐校园做贡献。

一、围绕学校教学中心工作，深入实施女职工“五项工程”，激励广大女职工爱岗敬业，创造新业绩。不断增强女职工组织的吸引力和凝聚力。

多年来，我校在县总工会和教育局工会的正确领导及亲切关怀下，坚定不移地贯彻执行“组织起来、切实维权”的工作方针，围

在2011年黑龙江省小学语文现场赛课作为省级奖课例，进行示范观摩展示并获得优秀学员、刘玉丹老师经选拔推荐，在吉林省教育学院承担的“国培计划（2011）”——农村小学骨干教师短期集中培训项目数学学科培训中，做了题为《田忌赛马》的教学汇报课。我校教师全年进行两次女职工赛课活动，通过一系列的教学建功立业竞赛活动，使教师在说、讲、评中受到很大教育的有效开展，使教师们形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，特别使一些年轻教师的讲课水平有了很大的提高。使我校建立了一支业务能力强、师德水平高、素质好的女教职工队伍，为学校内涵建设和骨干建设奠定了良好基础。

3、为迎庆建党90周年，校工会利用业余时间组织部分女职工排练舞蹈“巾帼颂”。女会员按时参加活动，积极参加比赛。这些活动的有效开展使我校女职工塑造体形、锻炼身体、陶冶情操的热情空前高涨。

4、认真做好评优树模工作。学校在庆“七.一”和教师节表彰中共有11位女职工，在庆祝七.一活动中，学校党支部获得全县先进基层党支部、高海燕获得先进党务工作者、李秀英、李双梅获得优秀党员荣誉称号。在庆祝教师节活动中，李晓华、高海燕获得县级先进工作者、吴艳辉、李洋、崔希娟、刘玉丹、李双梅、陆薇等教师获得县优秀教师。她们的先进事迹展现了我校女职工的风采，激励着全校女职工们向她们学习。2011年李红梅荣获七台河市第三届劳动模范荣誉称号，陆薇老师获得勃利县拔尖人才。为了做好2011年先进女职工评选工作。大力宣传优秀女教师、女职工先进事迹，工作更丰富多彩》会后工会干部到逸夫小学、高级中学、第二中学进行了参观，得到了各位专家的好评。

三、继续开展送温暖、献爱心活动。

1、热心帮助单身困难女职工和生活，为每位单身女职工积极搭桥，为单身职工做了大量个别沟通、信息服务工作。女职委还妥善协调教职工的家庭纠纷、依法维护女职工在家庭中的合法权益、教育女职工正确处理好事业和家庭的关系等诸方面，体现了组织对女职工的关心和爱护。

2、我校女职委非常关心生病住院的女教职工，每遇到女职工或其直系亲属住院，校工会女职委前往医院探望并送上慰问品。对于家中有婚丧大事的女职工，女职委们都一一安抚慰问，2011年看望慰问女职工5人。不仅给女职工送去了组织的关爱，还有效地调动了广大女职工的工作积极性，激发了她们的工作热情和创造力，为她们自觉主动投身于教育教学活动奠定了坚实的感情基础。

四、开展丰富多彩的女职工活动

精心组织女职工参加积极向上、健康有益、适合女职工特点的群众文体活动，提高女职工的心理和身体素质，展示女职工的精神风貌，提升广大女职工的职业幸福感和乐观向上的良好心态，是广大女职工更好地学习和生活。

1、根据教育工会的安排，积极组织女职工参加“喜迎建党90周年，放歌美好生活”主题征文活动。在此次活动中，女教工积极参与，踊跃投稿，全校共收集稿件35篇。她们以“喜迎建党90周年，放歌美好生活”为主题，结合个人亲身经历或所见所闻所感，功伟绩，表达了师生坚定共产主义的信念；精彩的舞蹈，展现了同学对党的深情和热爱，展示了我们和谐、团结、奋进的良好风貌。整台汇演安排有序、气氛热烈，充分体现了广大师生积极健康向上的精神面貌。活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活，活跃了校园文化，同时也为学生提供了展示青春、发展个性、释放热情的舞台。

5、在6月25日我校开展校讯通杯庆祝建党90周年“红领巾心向党”红色之旅主题大队会，会议上我校聘请宣传部、妇联、团县委、人武部等有关部门领导参与我们远足郊游活动，1-3年级到通天南山公园、4-6年级到西山密塞参观，参观了密塞爱国主义基地，师生收到很大教育，让我们不忘国耻，让来此参观的教师学生回首那段屈辱的历史，激发起强烈的爱国之情。在活动中我们开展了远足让学生在途中大唱红歌学年比赛、还进行趣味游戏比赛等活动，让学生在集体活动中增长知识，开阔视野，这次活动师生玩的开心和快乐。通过集体活动加强相互之间的了解，凝聚人心。

6、我校今年是开展“书伴我行”第三届，通过开展系列读书活动，让教师们专注于读书学习，读书让教师精彩起来，读书让教师心胸开阔起来，自信心树立起来。开展佳作畅谈、好书推荐、好书伴我成长系列读书活动；教师与先进对比、与大师对话、与名师交流、与学者为友，不断激励教师奋发向上。在6月份我校多名教师接受电视台的两次采访，受到社会同仁、家长的好评。

总之，我们逸夫小学女职工工作在县总工会、教育工会的领导下，在学校基层女职委的配合下，在全体女职工的共同努力下，取