第一篇：碧石渡镇中小学载歌载舞
碧石渡镇中小学载歌载舞
“余老师，你看，我这样跳对吗？”“跳得不错！棒极了！”，电教室里，一群小“天鹅”围着老师唧唧喳喳地问，这是笔者在碧石渡镇黄咀小学看到的一景。自从开展“大家唱、大家跳”活动以来，碧石渡镇中小学校园萦绕着学生嘹亮的歌声，摇曳着学生优美的舞姿，孩子们灿烂的笑脸洋溢着喜悦，活跃的身影散发着朝气。
为了激发孩子生命的活力，提升孩子学习的快乐感、童年的幸福度和整体素养，创建“文明、和谐、健康、快乐”的校园文化环境。碧石渡镇中心学校规定一、二年级学生会唱5首红歌，三、四年级会唱8首红歌，五、六年级会唱10首红歌，和跳一个完整的舞蹈，将在“六一”举行唱红歌、校园集体舞和音乐优质课等系列活动。
各学校根据活动的要求，采取形式多样的教学形式。音乐教师利用音乐课组织学生进行学唱，班主任到班采取齐唱、小组唱、男女比赛唱等多种形式教唱。班主任和体育教师利用体育课、课间操时间对广播体操、校园集体舞进行训练，对不规范的动作及时纠正。学校组建了学校合唱队、校园集体舞队、广播体操队，利用大课间活动时间认真训练，相互学习，相互促动，营造校园文化氛围；各班级在课外活动时分散训练。碧石中学重新调整干部分工，由一名副校长、团支书记和音美专职教师负责合唱组、舞蹈组；黄咀小学的训练做到定时间、定地点、定辅导老师、定协管班主任、定督查领导、定巡查记录。樟树岭小学还全方位思考，突出细节，艺术创意、专班统筹、活动指导、安全教育、媒体技术支持、团队服装设计、表演形象设计一应俱全。
你看，班主任在放音乐、领唱、指挥，校领导也深入学生中适时指导„„全镇各校红歌、体操、舞蹈全上阵，爱祖国、颂党恩、赞美好生活的红歌班班唱，让中小学学生们享受到了一次文化盛宴。
第二篇：碧石渡镇中心学校构建廉政“防火墙”
碧石渡镇中心学校构建廉政“防火墙”
“堂堂正正地做人，清清白白地教书”，4月22日，碧石渡镇中小学校长会议上，教育干事余俊掷地有声地说，碧石渡镇“廉政文化进校园”由此拉开序幕。
中心学校要求各中小学把廉政文化纳入管理制度之中，规范师生言行，制定《“廉政文化进校园”活动实施方案》及相关制度，各部门齐抓共管，精心部署，明确责任，结合实际，狠抓落实，保证了活动扎实深入地开展。
各中小学干部率先改变工作作风，从节约一张纸，节约一度电，节约一滴水等小事做起。外出开会、学习不乱花学校一分钱；杂务自己动手，节约每一分钱。所有干部自觉接受群众监督，率先垂范，身正言威，有力地推动了“廉政文化进校园”活动的开展。把廉政教育融入师德建设之中，学校与教师签订“廉政从教”责任书，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。征集了“廉政从教”格言，开展了“颂师魂”演讲比赛等活动，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生、自觉履行“6不准”„„
在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉政点，将廉政意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。教师对学生进行敬廉崇廉教育：把廉政文化建设纳入教学计划，体现到教学过程中。找准敬廉崇廉教育与学科内容的结合点。结合学科教学的具体内容，挖掘廉政教育的素材，将敬廉崇廉教育目标落到实处。注重以身作则，让廉政文化在个人示范中得到强化。
班级开展七个一活动，寓廉政文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。
中心学校建立了学校廉政工作表彰奖励机制，定期或不定期对中小学校进行检查评估，确保廉政文化进校园活动长期有效进行。
碧石渡镇中心学校校长舒全才说：“我们的目的是，通过廉政文化进校园这项活动，让干部、教师、学生受教育，给群众一个明白，还校园一个清白”。
第三篇：碧石渡镇中心学校关爱留守儿童
碧石渡镇中心学校关爱留守儿童
“谢谢老师，谢谢老师”，接过装满学习用品的新书包，碧石渡镇卢湾小学六年级学生余思敏满怀感激的对前来看望她的老师说道。这是发生在碧石渡镇卢湾村感人的一幕。
24日，碧石渡镇中心学校组织该镇50余名党员教师、100余名班主任与留守学生结对帮扶，从思想上疏导、学业上辅导、生活上帮助，为留守学生营造健康、平等、和谐的成长环境。碧石渡镇中心学校校长舒全才告诉笔者：“在前期对学生、家长的走访中，我们了解到一些留守学生因家庭教育和管理的缺失而行为失范，以及社会普遍对留守学生教育和管理问题的担忧，中心学校决定在全镇开展关爱困难留守儿童活动。”
“老师经常帮我买来本子啊笔啊，还有衣服。你看，这是老师上星期给我买的鞋子„„”虽然爸爸妈妈常年在外打工，平日里跟年迈的爷爷共同生活，但碧石渡镇黄咀小学四年级学生杨紫琪依然坚强乐观。碧石渡镇教育干事余俊介绍，碧石渡镇镇中心学校所辖的1所中学、10所小学，都建立了留守学生之家，学校向留守学生及其家长公布了班主任及任课教师的联系电话和详细通讯地址，同时还开设亲情专用电话，让孩子与家长密切保持联系，家长也可以随时通过电话，向老师了解孩子在校情况，活动自开展以来，在改善留守学生的学习、生活状况等方面取得了明显的效果
第四篇：碧石渡镇卢湾小学注重养成教育
碧石渡镇卢湾小学注重养成教育
为进一步加强学生日常行为习惯的养成教育，新学期伊始，碧石渡镇卢湾小学把新学期第一周定为小学生行为习惯养成周，多种举措规范学生行为。
学校出台《学生十个行为好习惯》、《习惯养成教育评价制度》等制度并强化落实。各班为每一位学生建立“快乐成长”档案，记录孩子的点滴进步。实行“好习惯养成周”主题实践活动，即把要养成的十个好习惯具体落实到每个学习周中，进行有针对性的强化训练，每周进行统一达标验收。对照评比标准采用学生自评、同伴互评、家长点评、教师总评等形式。学校进行不定时检查，及时通报检查结果，力促学生各项习惯的养成。
第五篇：碧石渡镇虹桥小学美化校园环境
碧石渡镇虹桥小学美化校园环境
‚快看，我们的旗杆是新的！‛ ‚哇，我们教室里好亮呀！‛‚这墙上有‘校园安全三字经’‛……8月26日上午，碧石渡镇虹桥小学校园里，几名学生正兴致勃勃地交流着自己的新发现。原来，该校利用暑假期间对学校的旗杆、教室灯光、文化墙等都进行了适当的整改。
该校为给学生创设一个安全、和谐的学习环境，在8月初对学校教室、走廊、围墙、教学楼的避雷针等进行了一次全面检查。检查中发现了一些问题：旗杆上已锈迹斑斑，而且略有倾斜；教室外侧墙上的各宣传画颜色暗淡，布局不合理；教室里部分日光灯早已‚罢工‛……针对检查中发现的各种问题，学校领导人马上商讨整改对策，制定相关方案。22日、23日这两天，该校换上了新旗杆，并安排人员对旗杆底部用水泥进行了加固；请了当地的电工师傅对一、二、三年级的日光灯进行整改，由原来的两盏增加到了四盏，教室里也没有了‚罢工‛的日光灯；对教室外侧墙上的宣传画进行了相应的变动，该移的移了，该换的换了，一幅幅有教育意义的，色彩鲜艳、引人入胜的宣传画上墙了。
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