访南林大教五楼清洁员阿姨

第一篇：访南林大教五楼清洁员阿姨

人物专访

访南林大教五楼清洁员阿姨

教学楼里，有这么一群辛勤工作的劳动者，她们每天身着深蓝色的工作服，手里拿着一把扫帚，一个簸箕，手心里握着一个卷起来的黑色垃圾袋，在教室里忙碌着。或许在同学们的眼里，她们是一群和教学楼融为一体的劳动人员，因为无论何时，你都能在教学楼里看到阿姨在辛勤工作的身影。

我们采访了教五楼其中的三位清洁员阿姨，她们是教五楼最普通的清洁员阿姨，稍有皱纹的面庞，简单地把头发挽成发揪发鬏，穿着干净整洁的蓝色工作服。

辛勤工作，兢兢业业

在采访中我们得知，这些阿姨住的地方离学校并不是很近。一楼的李阿姨告诉记者，她从04年在我们学校工作以来，只要是早班，都要在5点钟起床，给家人做好早饭，然后骑半小时电瓶车来到学校，不到7点便开始打扫工作。在采访中我们得知，阿姨的工作量还是蛮大的，教五楼一层楼有18个班级，外加厕所、走廊、楼梯，都是阿姨一个人在打扫。虽然工作量大，但是阿姨从不抱怨，阿姨觉得这是她们的工作，她们就该辛勤工作，为同学们营造一个干净的学习环境。每天中午在同学们吃午饭、休息的时候，则是阿姨每天最忙、最累的时候。有时候需要赶时间，不耽误同学们上课，阿姨们会加快清理垃圾的速度，穿梭在一排排座位之间。由于匆忙，阿姨会不小心撞到桌子椅子，等到忙完休息时才发现腿上不知何时已经多了一小块青了。虽然工资不是很高，但是清洁阿姨仍然是辛勤地工作，不计较太多，只是认真地做好自己的本职工作。

“来学习的孩子阿姨是非常喜欢的”

在采访的过程中，来来往往也有不少同学向我们这边看，表示了些好奇，阿姨看了看有些走过去的同学，说“来学习的孩子阿姨是非常喜欢的。”阿姨说，有的同学每天没事就来教室自习，待到很晚回去，和阿姨都很熟悉了，见到阿姨也会叫声“阿姨好”。有时候，有的同学学习到很晚，阿姨从旁边打扫卫生经过时，便会小声提醒那位同学“早点回去，明早再看”。同时阿姨也告诉记者，有的同学来教室根本就不是学习的，阿姨说道，教室里经常会出现这样的一幅画面，一对情侣坐那，桌上摆着一堆吃的，在教室里公然带电脑看电影，没有意识到这里是教室，而不是娱乐休闲场所。更有甚者是两个同学独自在教室里，看到阿姨要进来打扫卫生便急忙关门，喊着“不要进来”这样的话，使得阿姨进退不得。

乐于助人，拾金不昧，阿姨道是“这是我们该做的”

在人流量密集的教五楼里，差不多每天都会上演着某某同学将东西落在教室，回到教五楼却惊喜发现自己东西完好无损地摆在原地或在物管办公室这样的故事。在采访李阿姨时，阿姨也和记者讲了她几次捡到东西物归原主的经历，阿姨说，经常有女同学在下课时忘记将放在桌上的手机带走，阿姨打扫卫生看到了就将手机拿到物管办公室去，等同学抱着手机已经丢失的心情到教室寻找时，却惊喜发现自己手机完好地躺在物管办公室里。阿姨笑着说，“当那个小丫头看到自己丢失的手机时都开心的不得了”。当我们夸赞阿姨时，阿姨却说，“这是我们应该做的。”

阿姨们的工资不高，所接受的教育也不多，但她们个人素质却很好，能够不为金钱、物质所诱惑，即使那些同学们所丢了的物品并不贵重，但是阿姨的这种助人为乐、拾金不昧的精神仍然是值得表扬和学习的。

“我们同学的素质很高的”

在谈及阿姨对我们同学的希望时，阿姨讲道，我们同学的素质还是很高的。有的同学知道阿姨工作辛苦，总会在阿姨来清理桌肚垃圾时，主动将垃圾放入阿姨打扫带来的黑塑料袋里面或者将自己身边的垃圾顺手带出去。阿姨说她希望多一些这样做的同学，这样，阿姨也就能够减轻些负担了。教五楼相较于其他教学楼的工作量多很多，我们同学可以从身边的小事做起，比如：少带些吃的东西进入教室；随手带走自己身边的垃圾；主动将垃圾放入阿姨打扫带来的黑塑料袋里面；不将洗手后的手往地面或者镜子上甩；不在教室里发传单等等。

在采访时，我们对面的教室正好下课，阿姨便拿着那只硕大的垃圾袋匆忙走进教室，弯着背，穿梭在一排排座位之间，一把抓起桌肚的垃圾扔进垃圾袋里，期间，阿姨的头发散落了几根，阿姨快速地用手将头发拢到耳后。看着正在辛勤忙碌的阿姨，我们默默地走开了。

（文/李婉如 刘媛媛）

第二篇：南五楼管会宣传部计划书1

南五楼管会宣传部计划书

南五楼管会成立伊始，各项活动纷繁复杂，加之楼管会成员均是大一新生，对楼管会的工作流程并不熟稔，特此，南五宣传部总结该部一学期工作如下表。

一 工作目的作为南五楼管会人员最为庞大的一个部门，我部也应该承担楼管会的主要任务。努力做好管理员阿姨与楼长之间的信息交流；将楼长的安排的各项任务准确，准时地传达到相关部门，以及各层层长；以乐乎论坛为主要平台，各种媒体方式为辅积极将外界信息与南五内部互通有无，努力将南五建设成为我们共同的家园。

二 主要工作内容通过飞信，QQ群发布消息，以及一切可能的手段，将信息及时传递给大家。2 以乐乎论坛为主要手段，将南五的活动展示出来，体现南五风采做好每一期板报，用色彩涂抹南五的锦绣华章，用文字描画南五的异彩纷呈积极配合各部发布通知

三 重点工作细则宣传楼内举办的活动，提前渲染活动气氛。

方法：①通过布置，装饰楼内环境（宣传部和生活部合作完成，宣传部负责规划，生活部负责实行）

②制作黑板报（主要由副部长秦书文负责）

③制作传单，通知（主要由部长罗润洲负责）反馈活动后同学们对活动的建议与问题

方法：①通过问卷调查的方式征集意见

②每个寝室前去询问，这样很累，但是信息的集中最多（由宣传部和层长合作完成）

③可以在阿姨处制作一个意见箱，有宣传部统一管理，整理，将信息汇总之后在楼管会发布，供楼长和各部借鉴。宣传部设立一个外界信息收集部（可以由部长担任，部长是天讯成员），将一切有价值的讲座，活动即使向同学们发布。

以上就是宣传部这一学年的计划安排

第三篇：南林请假条

请假条（交任课老师）

尊敬的老师：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周请假，恳望批准！

请假所去地址：

请假所去地点联系方式：本人联系方式：

班主任签字： ____________________辅导员签字：______________________________

班级：学号：姓名：______________________________

_______年月日

森林资源与环境学院团委（盖章）

请假条（交宿舍管理员）

尊敬的宿管：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周请假，恳望批准！

请假所去地址：

请假所去地点联系方式：本人联系方式：

班主任签字： ____________________辅导员签字：______________________________

班级：学号：姓名：______________________________

_______年月日

森林资源与环境学院团委（盖章）

请假条（交院团委）

尊敬的老师：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周请假，恳望批准！

请假所去地址：

请假所去地点联系方式：本人联系方式：

班主任签字： ____________________辅导员签字：______________________________

班级：学号：姓名：______________________________

_______年月日森林资源与环境学院团委（盖章）

请假条（本人留存）

尊敬的老师：

本人因_______原因，需于_______年月日(周)至_______年(周请假，恳望批准！

请假所去地址：

请假所去地点联系方式：本人联系方式：

班主任签字： ____________________辅导员签字：______________________________

班级：学号：姓名：______________________________

_______年月日森林资源与环境学院团委（盖章）

第四篇：南位小学访万家实施方案

南位小学“干部进学校 教师访万家”活动实施方案

(2014年3月)

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神及中央和省、市、区开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，扎实推进教育系统教育实践活动深入开展，丰富活动内涵，密切联系群众，促进教育发展。南位小学积极响应裕华区教育局党委决定，积极开展 “干部进学校教师访万家”活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，紧扣为民务实清廉主题，围绕建教育强区的奋斗目标，以“听民意、解民忧，惠民生、聚民心，求良策、促发展”为主要内容，增强服务本领、提高育人质量、解决实际困难，使广大党员干部和教师进一步强化为民宗旨，进一步弘扬务实作风，进一步彰显清廉本色，进一步解决突出问题，进一步密切联系群众，为办好人民满意的教育打下坚实基础。

二、主要任务

（一）听民意，接地气。坚持到群众中去，倾听民意，向群众问需、问效、问计、问策,围绕党员领导干部“四风”方面存在的问题以及如何搞好教育实践活动，围绕我校教育改革发展、学校教育教学管理等各方面工作向广大群众征求意见和建议。以解决群众的实际困难，破解学校发展难题为出发点,确保学校教育工作围绕群众需求开展，为我校深化教育教学改革收集第一手宝贵资料。

（二）访家庭，心连心。介绍学生在校情况，深入了解学生生活环境、个性特长，在家庭和社区生活中的个性表现，与家长共同商讨适合学生成长的教育方案，传播先进的教育理念和科学的教育方法，实现家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生全面健康发展。

（三）讲政策，聚民力。介绍我区教育改革发展的大好形势，学校的办学理念、办学特色，重点介绍我区、校在招生考试、学生资助、促进公平等方面的惠民政策和惠民工程，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，为推动教育事业改革发展凝聚力量，激发干劲。

（四）转作风，强队伍。要坚持入户走访，与家长面对面的交谈，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，从而进一步加强和改进教师队伍作风建设，为教育事业科学发展、跨越赶超提供有力的人才支撑。

（五）求实效，促发展。要及时梳理汇总意见建议，撰写走访调研报告和心得体会，总结经验教训，形成具有指导性、针对性的有价值、有份量的家访成果，努力把活动成果转化为推动党的群众路线教育实践活动深入扎实开展和我区教育事业深化改革、科学发展的强大动力。

三、方法步骤

南位小学“干部进学校、教师访万家”活动从3月份启动，共分三个阶段，根据教育局要求5月底前完成全部任务的80%，6月底前全部结束。要明确家访对象，确保家访活动有一定覆盖面，家访对象有一定的代表性。既要走访优等生、特长生家庭，更要走访贫困生、进城务工人员子女、贫困家庭及其他特殊群体，家访学生占全校学生比例的100%。

（一）第一阶段:宣传发动阶段（3月初—3月中旬）1.制定方案，广泛动员。根据局党委要求，结合实际，尽快制定活动方案。要广泛动员，让广大党员干部教师了解活动的重大意义和目标任务，调动大家参与的积极性。

2.专题培训，精心准备。教育局统一编制《家访手册》，学校要组织好培训。每位干部教师要精心备课，对所访学生基本情况、性格特点等提前做好功课，和家长预约家访时间，以便确保沟通效果。

（二）第二阶段:走访调研阶段（3月中旬—5月底）1．做好家访记录。广大领导干部和专任教师要认真对待家访任务，做好家访记录，虚心听取家庭反馈的意见建议。家访期间认真填写《家访问卷调查》、《家访情况记录表》，做好家访记录、听课记录、信息反馈记录等，并撰写家访日记（随笔、手记）和心得体会，每月25日前对各类表格、征求到的意见建议进行一次汇总整理，并报局党办室，同时做好资料存档。

2.细化家访安排。根据时间节点要求，学校中层以上干部要坚持每月至少听课8节（320分钟），走访学生家庭4户，坚持下教研组走访教师，入班走访学生，联系学生家庭了解家长意见。每位教师每月至少进行5-6次家访任务。家访结束后，要撰写至少三篇家访调研报告或家访日记。

3．注重培树先进典型。积极发现活动过程中的先进典型，深入挖掘在此项工作中事迹突出，励志向上的先进典型，及时通报。整个活动期间，每个教研组上报2个家访工作先进个人进行广泛、大力宣传。

（三）第三阶段:总结提高阶段（5月底—6月底）走访结束后，要针对走访中的问题开展主题多样的专题讲座，召开家访汇报会交流心得体会、推广经验；依据群众意见建议进一步明确工作思路。

1．认真梳理，制定整改措施。对家访问卷调查和群众建议意见要分门别类梳理，逐条逐项研究，制定切实可行落实方案的整改措施，明确落实要求和完成时限，限期整改提高，确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对于走访中发现的家庭困难学生，学校要安排各科任教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。

2．及时跟进，总结活动成果。要及时召开家访汇报会，交流调研报告（家访日记、家访心得、纪实故事等），并对调研报告进行评比，评选最佳调研报告，同时认真总结家访工作的成功经验、取得成效、存在问题及改进措施，并形成书面总结，以促进家访活动成果转化。

四、保障措施

（一）加强领导。成立“干部进学校教师访万家”活动领导小组，由校长李卿珍任组长，下设领导小组，赵惠青主任具体负责“干部进学校 教师访万家”活动。

（二）建立台帐。为使走访过程有记录、活动成效看得见，区教育局统一编制了《裕华区教育局“干部进学校 教师访万家”家访问卷调查》（家长、领导干部或教师填写）、《裕华区教育局“干部进学校 教师访万家”家访情况记录表》（领导干部、教师填写）、《裕华区教育局“干部进学校 教师访万家”活动统计表》（区教育局、学校汇总填写）、《裕华区教育局“干部进学校 教师访万家”领导干部调研走访情况表》（领导干部填写）、《裕华区教育局“干部进学校 教师访万家”领导干部听课记录表》（领导干部填写）要做到家访次次有记录，定期有台帐，人人有联系。每月底要将《“干部进学校 教师访万家”活动统计表》、意见建议分类汇总情况电子版发到局党办室邮箱。

（三）加强督查。学校领导分包教研组，随时督导“家访”活动开展。校长负责听取活动组织、实施及效果等情况的汇报，查看活动资料与家访台帐。对家访情况进行考查评价，重点检查家访开展数量，查看家访记录和调研报告，考查家访效果，走访入户了解家访真实性等。家访活动考查结果作为对教师考核的重要依据之一。

（四）严格纪律。按照与家长的约定时间，按时家访；要注重仪表，穿着要得体大方，态度要和蔼、诚恳，言谈举止要文明；反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主，多看到学生的长处、学生的优点；在听取家长的意见和建议时，对提出的意见和建议能当场解答的要当场解答，不能解答的要及时反馈给学校；家访中不允许接受家长的宴请或礼物，不准要求家长接送。

（五）加强宣传。坚持边开展、边总结、边宣传，深入挖掘先进典型，用身边事教育身边人。学校要充分利用网络、报刊、校园广播、宣传栏等载体，做好典型宣传、跟踪报道和成果展示。要注意收集家访日记、调研文章、纪实故事、活动照片。

几个注意事项：

各教研组需要上交材料： 1、4月15 日前上交《家访调查问卷》，要求达到100%

2、每月22日前上交学校《家访情况记录表》《“干部进学校 教师访万家”活动统计表》。

3、每月22日之前上交一篇（优秀家访日记、心得体会、调研报告）。

4、把上述材料收集整理好每月25日之前上交区教育局党办，做好材料留档工作。

南位小学“干部进学校 教师访万家”活动领导小组

组

长：李卿珍

副组长：

赵惠青 张书芬 组

员：

各教研组长

第五篇：南林考研经验交流

南林考研经验交流

主讲人：葛松云

个人简历：

现任南京林业大学研究生会主席。历任校学生会副主席、校青协会长，组织过四十三次学生活动；连续三年四次带队社会实践，每年都获校级表彰，09年分别获国家级和省级表彰。

09年报考研究生以总分356分的考研分数排报同一专业学生中第三名。

心得体会：

重点讲了两个词：定位与梦想。结合自身的学习经历认为，不管曾经的成绩多么不好，现在都要树立合理的目标，找准自己的位置，满怀信心的去准备考研。同时也结合自身的工作经历，做自己喜欢的事情，考研不只是学习，做事也很重要，要在做事的过程中多反思自己的不足之处，努力提高自己，全面发展。另外还提到要用一颗坦诚的心面对考研，义无反顾的付出、踏实的努力，一定会有收获。

主讲人：王达

个人简历：

本科就读于南京林业大学土木工程学院交通土建工程专业。以专业排名第一的成绩（平均学分积点3.7）被保送攻读本校道路与铁道工程专业的硕士学位。

本科期间专业成绩排名:第一学期第五名,第二学期第二名,大二至大四连续三年全年级第一名。

获奖情况：

2006-2007，荣获校“优秀学生”称号，获学校奖学金；2007-2008，荣获校“三好学生”称号，获企业奖学金；2008-2009，荣获校“优秀学生干部标兵”称号，获标兵奖学金；2008年1月,荣获第二届江苏省大学生基础力学实验竞赛个人三等奖； 2008年12月,荣获首届全国大学生基础力学实验邀请赛 团体三等奖。

心得体会：

1.合理的目标：明确的目标能够引导切实的行动，大家要有大目标，如择校、专业、分数线等，也要有小目标，如今天复习什么，复习多少，做题的正确率达到多少等。目标可以稍高于自己的能力；

2.积极主动：要满怀信心，找到自己的最佳状态和节奏，警惕不良情绪的干扰，并且如何保持积极主动的状态：找老师同学聊天，真心实意的相互鼓励，讨论难题，关注学校、专业、行业的研究现状，和研友一起奋斗，走出教室，科学的运动等；

3.生活与学习的规律性：做好时间规划，增强自制力，形成良好的习惯，给自己很大的动力和心理优势；

4.攻克薄弱环节：不要偏科，做到各门功课均衡复习，对于薄弱的功课可以多分配些时间。

主讲人：邵蕾

个人简历：

毕业于南京林业大学人文社会科学学院汉语言文学专业，现为研究生院思想政治教育专业一年级学生。曾担任自管会办公室主任和06712班班长。

获奖情况：

2008年10月在校社团评优中获得“优秀学生干部”称号；

2009年4月在校“五四”团内先进评比中获“优秀共青团员”荣誉称号；2009年10月在学年评优中被评为“三好学生”，获美凯奖学金；

2010年1月获得南京林业大学2010届“优秀毕业生”荣誉称号。

考研成绩：英语52分，政治61分，专业课一118分，专业课二134分，总分365分。

心得体会：

1.知人者智，自知者明。这是定位问题，在决定考研之前，先问自己几个问题：我适合考研吗？考研成本多大？成功率多大？有把握吗？然后细入分析，最后再慎重选择，这毕竟决定着将来的人生方向；

2.去留无意，宠辱不惊。这是心态问题，复习的过程中一定不要受到外界太多的不良影响，避免浮躁，心静如水，不在乎结果，只要坚持；

3.步步为营，收放自如。这是方法问题，包括时间的安排，学习方法，如何处理突发事件等；

4.恬淡安然，享受成果。这是收获的阶段，尽情享受吧。

主讲人：韩杰

个人简历：

现就读于轻工科学与工程学院制浆造纸工程专业研究生一年级。曾任化学工程学院学生会副主席兼外联部部长、数学建模协会会长、轻工科学与工程学院学生会秘书长。获奖情况：

2007年全国大学生数学建模竞赛江苏赛区三等奖；

2007-2008年“全国大学生创业大赛南京林业大学赛区三等奖”、省级“暑期社会实践优秀团队”；

2008-2009年院 “优秀共青团干”、校级“优秀学会会干部”,“三好学生”，获“芬欧汇川企业奖学金”。

考研成绩：政治67分，数学110分，英语 44分，专业课138分，总分359分。2010届南林制浆造纸专业考研总分第一。

心得体会：

1.择校。以自身的经历为例，解释了留在本校的原因，主要从六个方面考虑：学术实力、公费与否、人脉、情感、稳定性、个人原因。这对有意报考本校的学生很有借鉴意义；

2.客观环境。主要是对学校自习室的现状作了评价，他希望有人来解决自习室紧张的问题；

3.学习经验。对各科的学习方法做了简介。

主讲人：张晓普

个人简历：

现就读于南京林业大学思想政治教育专业。报考南开大学，复试差了一个名次，调剂到现在专业。

社会实践：参与中国人民大学社会与人口学院承办的国家课题 “青少年犯罪”在河南、陕西青少年监狱的调查, 参与编写陆相欣教授主编的《农村社会学》。

获奖情况：省政府奖学金、两次一等奖学金。

考研专业课一：132分，专业课二：127分

心得体会：

1择校。要选择“跳起来能抓住的学校”，不要选择那些“不用跳就能够着的”和“跳起来也够不着的”学校，把潜能和现实做一个均衡；

2.真题试卷的搜集。充分利用资源，通过网络、同学、学长、老师等一切途径找到往年的真题，分析常考知识点，找到解题规律；

3.压力的释放。他谈了几个小技巧：听音乐，尤其是励志音乐，可以鼓励自己，缓解压力；自我激励，想想自己曾经的和未来的最佳状态，然后满怀信心的进入学习；找到适合自己的运动方式，如跑步可以锻炼意志和耐力，爬山可以放松等。

主讲人：路璐

个人简历：

毕业于南京林业大学环境科学系，考入中国科学院南京土壤研究所。

本科期间曾获“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等称号；参加大学时课题创新项目，论文评审通过；演讲比赛中荣获“优秀奖”、“最佳口才奖”

考研成绩：367，英语60分，专业课128分，数学108分，政治71分。

考研箴言：吃得苦上苦，方为人上人。

心得体会：

从复试讲起：中科院的复试流程是：第一天听力、笔试，第二天口语、实验操作、面试。其中面试每人一小时，包括人文和专业知识。

对每门课的复习方法做了简要说明，如英语复习重在两大块：单词和阅读。单词可以集中背，阅读可以做真题。她还强调基础很重要，同时注重考试技巧，在睡觉前可以回顾一下一天的复习内容，有哪些难题还没有解决，这个时候可以静静的思考。

最后告诉了大家解压的好方法：练字和读乐谱，从自己的乐趣中获得快乐。

主讲人：刘晓荣

个人简历：

毕业于浙江大学环境艺术设计专业，现就读于南京林业大学家具与工业设计学院工业设计工程专业。

浙江大学大学生科研训练计划SRTP院级项目《苏州名园造园原理分析与研究之理水艺术》；北京清华美院环境艺术设计院暑期实习；2009年暑期, 赴英国曼彻斯特大学学术交流访问一个月。2008年6月, 获浙江大学人文学院第六届本科生论文报告会三等奖。

心得体会：

从同学的经历讲起：她身边同学奋斗的精神和成功的故事告诉她，没有什么是不可能的，只要敢做，结果就不一样。她还谈到个人发展问题，说要有自己的思想和梦想，心态决定效率等。

主讲人：潘扬

个人简历：

现就读于森林资源与环境学院的野生动植物保护与利用专业，本科就读于安庆师范学院。

大学阶段连续三年担任校广播台播音员，多次主持校级、系级大型晚会，多次参加校级、院级各类英语演讲比赛并获得优异成绩。

曾获2010年安徽省双优毕业生称号、校园文化先进个人、校共青团标兵、校教学评建学生先进个人、获得三次一等奖学金、两次优秀班干、两次三好学生等。

心得体会：

从信息的搜索、心态的调整和毅力等方面做了演讲，考研与工作并不冲突，可以通过考研充实大学最后的时光，当你回首这段枯燥的生活时，会觉得很值、很充实；适当的参加娱乐活动，劳逸结合；专注，坚持，答案一定会显现出来的。最后，她勉励大家：含泪的播种会迎来含笑的收获，按自己的步调，一步一步往上爬，终有一天会见到灿烂的阳光。