鲁教版八年级政治下册第五单元测试题(含答案,可直接打印)[5篇范例]

第一篇：鲁教版八年级政治下册第五单元测试题(含答案,可直接打印)

鲁人版八年级思想品德（下册）单元达标题

第五单元热爱集体，融入社会

一、选择题

1.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们（）

A.每个人都不可能脱离社会而生活B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献 C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益 D.集体利益和个人利益在根本上是一致的2.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）A．集体利益和个人利益是完全一致的B．个人的生活、学习和工作都离不开集体C．集体离不开个人D．集体的发展离不开每个成员的努力

3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，要靠（）

A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助 C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识 4.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在（）

①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体 A． ②③④B.③④C.①②④D.①②③④

5.杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）

A.太软弱可欺，这样只能使自己吃亏B.乐于助人，值得我们学习

C.缺乏竞争意识，将来不适应社会生活D.为人谦让，善于处理人际交往中的冲突

6.参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）

①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢时③学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态 A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④

7.南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着15.6万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪别故土，迁往他乡——有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾；有的抛弃蒸蒸日上的产业，损失惨重……如果由你来写关于移民感人事迹的报道，下列标题中可选用的有（）

A．顾全大局——为国分忧担重任B．甘于奉献——割舍亲情别家园 C．众志成城——爱国情怀谱史诗D．大爱无疆——不顾小家为国家

8.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）

A.只要人多，就没有办不成的事

B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力

C.在集体中会阻碍个人特长的发挥 D.手越多办的事越大

9.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）

A．学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让 B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅

C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助 D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 10.中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是（）

A.积极参加献爱心活动B.积极参加环保宣传 C.积极到敬老院去打扫卫生D.整天上网聊天

11．香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）

①具有强烈的社会责任感②能亲社会，服务社会 ③积极参与社会公益活动④个人荣誉感太强 A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

12.在社会生活中学会分享，就应该()

①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自己掌握的信

息和生活感悟与人交流④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

A．①②③B．①②④C．②③④D．③④

13.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明

A.尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益B集体利益和个人利益相互取代、不可分割C集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方D必须坚持集体主义的价值取向

14.下列属于具有积极意义的从众心理的是

A许多同学举行热闹的生日聚会，马明认为没有必要，等到自己生日时，他又担心不搞聚会会被同学笑话，因此还是举行热闹的生日聚会B赵伟本不想 参加“校外收集废旧电池”活动，但他看到大家都踊跃报名也报名参加C看到电视上年轻人都喜欢用武力解决问题，王强也学着这样做D受到“追星族”的影响，小丽在自己的学习用品上贴满李宇春的照片

15.“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”——2009感动中国年度人物”李灵，在家乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是

①她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉②她积极承担责任，为此付出了一定的代价③她具有强烈的社会责任感，热心公益，服务社会④她不珍惜自己的健康，完全放弃了个人利益

A①②③B②③④C①②④D①③④

16.在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为

A是属于公民的法定义务B是亲近社会、服务社会的表现C是青年人成才的关键D是只强调国家、社会责任的行为

17.“居安思危，戒奢以俭”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”反映的共同主题是

A爱岗敬业精神B团结友善C艰苦奋斗精神D谦虚谨慎精神

18.我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概况起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着①中华民族优良传统②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人、与人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神

A①②③④B①②③C③④D②

19.有一个养花人从外地引进了一个稀有品种，他为了卖个好价钱，秘密的把花种在自己的后院。可是过了一段时间后，他发现这种花的色泽逐渐发生了变异，失去了原有的光彩。请教了专家以后才知道，这种花种植在杂花中间，花粉相互传播，所以发生了变异。养花人听取了专家的建议，把剩下的花种分给周围的花农，大家共同种植，结果花保持了原有的色泽，成为一道亮丽的风景线。这个故事告诉我们 ①生活需要分享②分享并不意味着失去③狭隘的“独享”观念是有害的④我们要学会与人分享

A②③④B①②③C①②④D①②③④

20.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识正确的有

①社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展②社会生活是复杂的，充满了危险③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力

A①②③B②③④C①③④D①②④

一、选择题答题卡

二、非选择题

21．正确处理个人和集体的关系

2010年2月20日，2009年度感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。（1）你如何看待沈浩的行为？

（2）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？

22．养成亲社会行为

在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。（1）这位青年人的行为属于什么行为?

（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?

23.团结互助 共渡难关

青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，震中在县城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失踪，12128人受伤。据悉，灾区急需挖掘设备、帐篷、被褥、生活物资和防寒物资等。

（1）“万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利”“绵薄之力，积沙成塔，携手同心，抗震救灾”这两个抗震救灾的口号说明了什么道理？

(2)“众人拾柴火焰高”，为集体添光彩，你能做些什么？

鲁人版八年级思想品德（下册）单元达标题参考答案

第五单元热爱集体，融入社会

1．B2．B3．B4.D5.D6.A7.A8.B9.D 10.D

11.C12.A13.D14.B15.A16.B17.C18.A19.D20.C

21（1）在自己的工作岗位上，沈浩舍小家顾大家，正确处理了集体利益与个人利益的关系，个人利益服从集体利益，牺牲个人利益而维护集体利益。这是

热爱集体、热爱祖国，也是敢于承担责任、无私奉献的表现。

（2）①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突；②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益；③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。(其他言之有理的语言也可酌情给分。)

22．（1）这位青年的行为属于关心社会、亲近社会的行为。(答助人为乐、奉献爱心等也可)

（2）①养成亲社会的行为和习惯不仅要学会分享欢乐，也要学会分担他人的痛苦和忧伤。②积极参与社会公益活动，增进关心社会的情感，关注国家大事，服务社会、奉献社会，为社会作贡献。③遵纪守法，不做有损国家、社会和他人利益的事。23.(1)团结就是力量

（2）①具有强烈的集体荣誉感。②要体现在自己的行动中。如在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为集体添光彩。③当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于维护集体的荣誉和利益。④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。

第二篇：八年级政治下册 第五单元《热爱集体 融入社会》单元测试题 鲁教版

思想品德：第五单元《热爱集体 融入社会》单元测试题（鲁教八下）

【单元主题】热爱集体，融入社会，处理好个人与集体的关系、个人与社会的关系，积极适应集体和社会生活。

【复习目标】

1、正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。

2、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。

3、正确认识从众心理对个人和社会的不同影响。

4、了解社会日新月异的变化及青少年面对复杂社会生活的注意事项。

5、知道为社会做贡献的具体途径。【重点复习题】

1、集体的基本特征是什么？

2、个人与集体的关系怎样？

3、为什么说团结就是力量？

4、怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？

5、如何自觉维护集体的荣誉和利益？

6、为什么要积极参与社会生活、怎样参与？

7、怎样对待复杂的社会生活？

8、为什么要正确认识社会、辩证的分析问题？

9、怎样认识从众心理对社会和个人的影响？

10、我们应养成那些亲社会行为？

11、我们应怎样为社会做贡献？ 【强化训练题】

一、填空题

1、集体的特征：_____、____、____、______。

2、集体是个人生存的____，是个人成长的____。个人是组成集体的_____，集体的发展离不开____。

3、集体利益是个人利益的_____和_____。

4、集体不论大小，____才有力量。

5、为集体添光彩主要表现为____。

6、维护国家的荣誉主要表现为对祖国的____，对民族的_____。

7、社会生活是____的，也是____的。

用心

爱心

专心

8、为了适应新的社会生活，我们不仅要学会____，还要学会____，_____，_____。

9、社会生活有_____的一面，也有____的一面。

10、从众心理对于社会和个人的影响既有____的一面，也有___的一面。

11、亲社会行为有_____，____，_____。

12、谦让是中华民族的____，他要求人们______，是形成和谐的______，文明的_____不可缺少的道德规范。

13、帮助他人首先要_____，还要注意____和____。

13、我为社会做贡献，积极参与______，关心_____，关注____。_____社会，______社会。

二、单项选择题

1、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这说明 A.集体是个人成长的原地，是个人生存的依靠 B.个人离开集体，命运叵测 C.个人的命运掌握在集体的手中 D.个人的命运集体说了算

2、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要 A.多想想人生就是这么不如意

B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功 C.告诉自己人生苦难就是这么多

D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的

3、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见右图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到 A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我 C.只允许合作，反对有竞争

D.团结协作，劲往一处使

4、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时

A．个人利益高于集体利益 B．任何时候都没有个人利益

C．要自觉维护集体利益

D．集体利益服从个人利益

5、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是

用心

爱心

专心

三、非选择题 1、2008年5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。

（1）在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质？（答出两点以上）

（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答出两点以上）

2、材料：5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。

汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得！

在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你感悟到什么？

3、志愿者是不以谋利为目的，志愿为他人和社会贡献智力、体力和财产的人。志愿者活动已成为现代社会的一个重要现象，全世界千百万志愿者为人类的和平与发展贡献了巨大力量。

北京奥运：志愿者用行动点燃国人的奉献精神

小笛是一名奥运志愿者，2007年10月14日他在志愿者服务站度过了18岁生日。他在日记中写道：“做志愿者还是很辛苦……不过我确实好久没有体会到这么充实的感觉了，终于觉

用心

爱心

专心

（3）为了倡导同学们向英雄模范学习，养成亲社会行为习惯，立志报效祖国。阳光中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。倡议书 亲爱的同学们：

创造美好社会是每一个人的责任，我们要向英雄模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此，我们倡议：

①。②。③。

阳光中学团委会 2008年7月2日

5、今年我省投入1．5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。请你针对上述问题帮他们出两个主意。

参考答案：

一、填空题

1、有着共同的目标 行动上相互支持 心理上相互依存 情感上荣辱与共

2、依靠 园地 细胞 每个成员的努力

3、基础 保障

4、团结

5、自觉维护集体的荣誉和利益

6、关心热爱忠诚 自尊自信

7、丰富多彩 发展变化

8、学习生存 交往 做人

9、光明 阴暗

10、积极 消极

11、谦让 分享 助人

12、传统美德 谦逊礼让 社会秩序 社会风气

13、真诚 方式 方法

14、社会公益活动 社会发展 国家大事 服务 奉献

二、单项选择题

用心

爱心

专心

学生塞进讲台，自己却被压死；④女民警蒋敏在得知多个亲人遇难的消息后，仍然奋战在抗震救灾第一线，直至心力交瘁而休克；⑤全国各族人民、海外华人华侨踊跃为灾区捐款、捐物等。

(2)无私奉献、团结互助、迎难而上、不怕牺牲、艰苦奋斗、高度的社会责任感。(3)倡议：

①树立崇高远大理想，增强社会责任感，勇于承担时代赋予我们的崇高使命； ②磨砺坚强意志，勇于面对挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者； ③努力学习，提高思想道德和文化素质，全面而有个性地发展，争做有用之才。④树立回报社会意识，从身边做起，从小事做起，养成亲社会行为习惯； ⑤积极参与社会公益活动，服务他人，服务社会。

5、（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难；（2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系；（3）树立信心，刻苦学习，提高学习效率；

（4）发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。

用心

爱心

专心

第三篇：鲁教版八年级政治下册第六单元检测题(含答案,可直接打印)

第十二课感受大自然测试题

一、选择题

1、“人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是吕梁，站在那高山望一望，你看那汾河的水呀，哗啦啦流过我们的小树旁……”这断生动的歌词表明：（）A神秘的宇宙使大自然魅力无穷 B奇妙的生物世界精神纷呈 C大自然风光秀丽，美景如画 D各族人民团结、互助

2、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这告诉我们鉴赏自然美时，要注意（）A观赏的角度 B观察天气变化 C观赏的时间 D发挥想像力

3、同样面对梅花，失意的陆游写出的词句是“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨……”而意，气风发的革命领袖毛泽东，却写出的是“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……”这说明：（）

①对自然美的欣赏与人的思想观点密切相关②陆游不会欣赏自然美③自然美总是与我们的生活有着密切的联系④面对同样的自然景观，不同的人可能会有不同的感受 A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

4、正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐需要遵守（）

①人与自然的道德规范 ②尊重生命，善待生命 ③美化自然 ④法律，依法保护大自然。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

5、人与大自然的不和谐之音有

①自然物种在减少②人与自然对立，不相容③自然景观遭到人为破坏④环境状况不容乐观 A.①②③ B.①③④ C.①②③④

6、某水厂被污染，附近1.4万居民出现腹疼、腹泻、头晕、恶心等症状，造成２万人不同

程度的中毒。这一事件说明（）

A.环境污染威胁生态平衡 B.环境污染危害人类健康

C.环境污染直接制约我国的经济和社会的可持续发展 D.环境污染是人类不合理开发和利用自然资源造成的

7、地球上有170万个已被鉴定的物种。由于环境污染和环境破坏，大量物种灭绝。目前已经发展到每天消失一种，每小时消失一个野生动物种的程度，这种情况严重破坏了――（）

A.人类健康状况 B.生态平衡

C.经济发展

D.社会发展

8、亲近大自然，善待大自然，人与自然应核心发展，下面是小王的一些做法，你认为可取的是（）

①向全市发出“保护环境，清洁城市”的倡议②常和妈妈一起到饭店品尝各种野味③为自己居住的小区清扫垃圾④支持父母购买有氟冰箱

A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 主观题

1、一群色彩斑斓且歌声优美的小鸟生活在 森林深处。它们数量相对来说是很少的，大约只有500只。数千年来，小鸟兰花森林之间形成了很奇特的依存关系：小鸟依靠胃里的细菌消化食物，细菌依靠兰花的花粉繁殖，兰花依靠着大树生长，而大树依靠着森林。最近，人类发出通知，在接下来的五年内将森林全部砍掉。（1）假如森林被砍伐，后果将怎样？

（2）为了避免如此严重的后果，我们中学生该做些什么？

2．2009年暑假，王旭跟随旅行团到新疆旅游，穿过火车站拥挤的人群，他终于挤上了火车，车渐行渐远，入疆后看着窗外茫茫的戈壁滩，听 着邻座讨论关于环境遭到破坏的事情，王旭思绪万千……

① 发挥你的想像力，请说出王旭会在此时思考哪些问题，（列举两个即可）

② 导致这些问题产生的原因是什么？

③ 这些问题有办法解决吗？请列举三个措施

3、仔细观察下图，对比图中小溪两岸两种不同的生活场景，请分别对这两种不同的生活方式进行评析。

4、观察右边漫画并回答：(1)漫画中反映的主要问题是什么？

(2)这一问题有哪些危害？

5、“五一”长假快到了，八年级（2）班的王芳的父母打算带她去泰安登泰山、到青岛看大海，开阔一下眼界。这可是王芳第一次跟父母去外地游览风景名胜，她非常珍惜这次机会，可她又不知道如何欣赏自然美景。

假如你是王芳的好朋友，你会给她提出哪些建议？

6、大自然是我们的家园，多少年来，她给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱她，她将会对我们报以温馨的馈赠；践踏她，她必将给予人类严酷的惩罚。请用所学知识说明由于人们的践踏而使我们面临的自然形势。

7、目前世界上已有600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰，近代物种灭绝的速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。

（1）上述材料说明了什么？

（2）造成这一现象的主要原因有哪些？

（3）每年的“十一”长假被誉为“旅游黄金周”，人们在尽情享受自然、人文景观之

美的同时，却有部分人乱刻、乱画，随手乱扔垃圾，随意攀折花草树木，留下了一道道极不和谐的“景观”，面对此情此景，你想对游人说点什么？

（3）看到上述材料后，我们青少年得到了哪些感悟？

8、近年来，旅游业作为一种新型产业得到发展，旅游经济给当地经济注入了新的活力，带动了当地经济的发展。然而，在我国的一些地方却出现了急功近利、盲目规划、不惜牺牲生态坏境去发展旅游经济的不和谐现象。山东省作为一个旅游大省，有着丰富的旅游资源。保护好、发展好当地旅游资源成为各级政府的一项重要职责，也是我们每个公民应尽的义务。

结合所学所感，回答下列问题：

（1）假如你是一名导游，请向别人推荐当地或省内的几个著名景点，并任选其中一个景点，描绘自然之美。

（2）某市为了推动旅游业的发展，盲目扩建，致使一些景观和当地的生态平衡遭到人为破坏，面对此情此景，你想对当地政府说点什么？

第十二课感受大自然测试题答案 选择题

1、C

2、A

3、B

4、D

5、B

6、B

7、B

8、C 主观题

1、（1）小鸟和兰花将会灭绝，由于自然资源的不断减少，人类的生存也会受到威胁。（2）宣传保护自然资源的重要性，呼吁人们珍爱大自然，保护大自然的一切生命。

2、①我国自然物种在不断减少，自然景观遭到人为破坏，环境状况不容乐观，形势非常严峻等。

②除了不可抗拒的历史因素和自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对自然资源的掠夺式开发和利用。

④⑴有办法解决

⑵a坚持计划生育和保护环境的基本国策； B加强环保知识宣传，增强人们的环保意识； C发展环保科技，解决环境问题；

D加大执法力度，珍惜和保护资源等。

3、图中右岸的生活方式体现人与自然的和谐相处，这样才能使我们长久的生存和发展下去；左岸的生活方式尽管可能换来暂时的经济发展，但这种杀鸡取卵式的做法最终会导致严重的生态危机，影响人类的生存。

4、（1)图

1、图2说明了人们不适当开发和利用自然资源，破坏了环境。图

3、图4说明了人们向自然环境任意排放废气物，污染了环境。

(2)结合实际情况回答。可从破坏生态平衡、危害人类健康、制约我国经济和社会的可持续发展等几个方面来组织答案。

5、开放性试题，言之有理即可。提示鉴赏自然美景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。

6、严峻的自然形势；自然物种在减少；自然景观在遭到人为破坏；环境状况不容乐观。

7、（1）在我们生活的地球上，每年每日，甚至每时每刻，都有某个物种在灭绝，物种灭绝的速度在加快。

（2）造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。

（3）从我做起，从现在做起，珍爱大自然，保护大自然的一切生命，为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。

8、（1）（示例）雄伟壮丽的泰山，中国的五岳之首，有“通天拨地之势”“擎天捧日之姿”，古称“岱宗”。它像顶天立地的巨人，巍巍峨峨雄峙在滨海的山东省中部，泰山的自然特征是体积厚重而高耸，气势磅礴，泰山的自然景致有独特之处，它的一峰一岭、一草一木都被古人审视过、命名过、加工过，因此泰山的自然景观就具有了更多的文化内涵。（2）（示例）以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。（3）（示例）我们应依法规范自己的行为，注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境，敢于和破坏自然景观的行为做斗争，保护好自然景观。

第四篇：八年级政治下册 第五单元《热爱集体 融入社会》单元测评 鲁教版

第五单元《热爱集体 融入社会》单元测评导学案

重点：

1、团结就是力量

2、以集体利益为重，维护集体的荣誉和利益

3、积极参与社会生活（原因、方式、怎样做）

4、养成亲社会行为

一、请你选择（每小题3分，共30分）

1.有一位足球队员说过，足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子，集体好你才能好，集体不好你也好不了，没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。这段话告诉我们（）

A.集体利益是个人利益的基础B.个人利益高于集体利益

C.个人利益离不开集体利益D.个人的发展离不开集体的发展答案：ACD

2.“单则易折，众则难摧。”这启示我们（）

A.采树枝不要一个人去，要大家一起去B.团结就是力量

C.做什么事不能盲干D.要让个性在集体中张扬答案：B

3.流沙不能聚成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力。一个集体的凝聚力表现为（）

A.集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想、劲往一处使B.各干各的，一盘散沙

C.没有共同的奋斗目标D.得过且过，没有上进心答案：A

4.下面的漫画讽刺的是（）

“自我封闭”

A.脱离社会实际的现象B.搞个人主义的现象

C.损害集体利益的现象D.自命清高的现象答案：A

5.有一个养花人从外地引进了一个稀有品种，他为了卖个好价钱，秘密地把花种在自己家的后院。可是过了一段时间后，他发现这种花的色泽逐渐发生了变异，失去了原有的光彩。请教了专家以后才知道，这种花种植在杂花中间，花粉相互传播，所以发生了变异。养花人听取了专家的建议，把剩下的花种分给周围的花农，大家共同种植，结果花保持了原有的色泽，成为一道亮丽的风景。这个故事告诉我们（）

A.生活需要分享B.分享并不意味着失去

C.狭隘的“独享”观念是有害的D.我们要学会与人分享答案：ABCD

6.观察漫画中同学的表现，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）

A.以集体利益为重，自觉服从集体需要B.抓紧一切时间复习功课，值日以后再做

C.认真做好值日，提高学习效率，二者不矛盾D.让集体利益服从个人利益答案：AC

7.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”这对我们的启示是（）

A.建设美好社会需要奉献精神B.讲奉献就不能有个人利益C.现在社会人人都要实惠，有奉献精神的人太少了D.人的价值在于奉献，奉献是快乐的答案：AD

8.“振超精神”“振超效率”在全国引起强烈反响。可是许振超总是谦虚地说：“装卸效率是集体协作的结晶，现代化大生产说到底最需要团队协作。仅凭我一个人，就是一身铁又能打几个钉？”这段话告诉我们 „（）

A.集体无论大小，团结才有力量B.集体的团结可以使个人能力得到充分的发挥

C.集体的团结能形成强大的合力，达到预期的目标D.集体团结能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难答案：ABCD

9.据《北京晚报》报道，在天津市子牙河西河闸边，为救落水儿童，两名南开大学的学生献出了自己年轻而宝贵的生命，奏响了一曲舍己救人的乐章。在我们的社会生活中处处可见这种亲社会的行为。下列属于亲社会行为的有（）

A.扶盲人过马路B.与歹徒作斗争

C.给老弱病残让座D.事不关己，高高挂起答案：ABC

10.在清朝时候，有一位姓张的宰相和一位姓叶的侍郎是邻居。一次叶家修院墙时多占了张家的三尺地面，张家人感到很气愤，于是写信给在京城的张宰相要他回来出这口气。张宰相收到信以后，不仅没有就此大做文章，反而要家里人再让三尺。叶家人见此情景，深感惭愧，马上也把自家的院墙后移三尺。这样一来，两家的院子之间就形成一条六尺宽的小巷，当地人都称之为“仁义巷”。这个故事告诉我们 „（）

A.社会生活中需要谦让B.谦让是懦弱的表现

C.谦让是中华民族的传统美德D.谦让是构建和谐社会必需的道德规范答案：ACD

二、请你回答（每小题8分，共16分）

11.在雅典奥运会上，我国乒乓健儿再铸国球的辉煌，团队优势无疑是最重要的。乒坛儿女齐心协力，打出了一场又一场的漂亮仗。王者之师背后有大批默默无闻的奉献者，有的队员改变了自己的打法，模仿外国人当陪练，这些队员如果加入“海外兵团”，那将是绝对的主力，但他们选择了前者，不为别的，就为那五星红旗能在奥运会赛场上冉冉升起。因此，金牌也凝聚着他们的汗水，他们也有一份功劳。团结就是力量！这是中国乒乓球队制胜的法宝，这是中国人的精神！

（1）请你谈谈对“团结就是力量”的理解。（3分）

（2）你从我国乒乓健儿的身上学到了哪些优秀的品质？（2分）

3）请你再列举依靠集体力量战胜困难、取得胜利的其他事例。（不少于3例，3分）答案：（1）任何一个集体，只有在思想上高度统一、行动上目标一致、情感上共鸣，才能形成强大的合力，达到预期的目标。（1分）集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（1分）集体无论大小，团结才有力量。我们生活在集体中，就应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。（1分）

（2）热爱祖国、以集体利益为重、自觉维护集体的荣誉和利益、无私奉献、顽强拼搏等。（2分）

（3）抗洪胜利、抗击“非典”、“神舟”六号的成功发射等。（3分）

12.开赛之前并不被看好的巴西队在2002年世界杯赛上获得了冠军，其关键就是全队的团结，这已不是什么秘密，但巴西队发扬团队精神的具体做法却鲜为人知。

在世界杯赛筹备阶段，主教练斯科拉里为入选队员规定的先决条件是：除球技高超外，还要有好脾气、能与人为善等品质。正是有了如此“苛刻”的先决条件，这支球队才比其他参加世界杯赛的任何国家队都团结。在这支队伍中，队员之间的小摩擦可以立即就被化解，特别是每场比赛胜利之后，队员们欢庆胜利的喜悦心情能将一切矛盾挥之门外。

巴西队的成功说明了什么道理？

答案提示：（1）巴西队的成功说明在集体生活中团结就是力量。（2分）

（2）任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才

能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。如果每个人都各行其是，就会离心离德，什么事也做不成。（6分）

三、请你评析（每小题8分，共16分）

13.小李是厂里的业务骨干，平时待人和气、工作认真，深受大家的喜爱，刚刚被评为劳动模范。因为厂里面临技术更新，他已经连续两个月没有休假了。正当技术攻关到了关键时刻，小李得知自己远在外地的母亲深患重病，为了不耽误儿子的工作一直没让人告诉他。现在母亲到了弥留之际，她非常希望能再见自己的儿子一面。小李陷入了非常为难的境地，他知道自己一走，厂里的技术更新项目就要陷入停顿，会给厂里造成不小的损失；可是一想到含辛茹苦把自己抚养大的母亲，他心里就像刀割一样。

你认为小李应该怎样处理这件事呢？

答案：小李应该为集体的发展牺牲个人利益。因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。那些以大局利益为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。（8分）

14.材料一：冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动，她和成千上万的志愿者一样，默默地用自己的一份力量去努力改变那里的贫穷和落后。他们身上都传递着一种精神的力量，这种精神的力量使他们在工作中更加充满激情和活力，更加勤勉务实且富于创造，在遇到困难和挫折的时候，更加坚强而豁达、乐观而向上，他们用自己的行动实践着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

材料二：“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰难；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。”

——摘自冯艾日记

结合上述材料，运用所学知识，说明冯艾为何能在艰辛中依然感到快乐。

答案提示：冯艾在艰辛中依然感到快乐的原因在于：（1）冯艾具有艰苦奋斗精神。她在工作中奋发向上，开拓进取，投身创业实践，不畏艰辛，不断战胜困难和挫折，所以她感到快乐。（3分）

（2）冯艾具有强烈的社会责任感和奉献精神。她在扶贫济困、服务群众、奉献社会的过程中感到快乐。（2分）

（3）冯艾在扶贫支教过程中，不仅自身的思想境界得到了提升，而且还会带动更多的人加入到志愿者行列，共同促进社会文明进步，所以她感到快乐。（3分）

四、社会话题（共12分）

15.每年寒暑假期间，许多在校的大学生会选择去打工。他们有的做家庭教师，有的做钟点工，还有的做营销„„

家在农村的小李今年上大学一年级，他选择的工作是在一家餐馆卖烤羊肉串，外加清理餐桌。虽然报酬很低，小李却干得很卖力。“我打工的目的不只是为了赚钱，”小李说，“主要是想借这个机会看看社会是怎样的。”通过打工，小李见识了形形色色的人，学会了怎样与他们打交道，也懂得了生活的艰辛和工作的不容易。

学外语的小韩同时做了两份工作：家庭教师和推销手机。“做这两份工作，我都是有考虑的。因为将来想从事教育工作，做家庭教师可以让我提前进入角色；另外，我的社会交往能力有些欠缺，推销工作会逼着自己接触不同领域的人，锻炼我的交往能力。”小韩不无得意地说。

小耿还有一年就要毕业了，他学的专业是电气自动化，现在给一家建筑公司在工地上安装电线。由于从没动手实践过，在刚开始布线时他经常出错，不得不向有经验的老工人学习。

你怎样看待大学生打工的现象？

答案：大学生打工利大于弊。（2分）因为，社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人，我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活必需的本领，提高社会适应能力。大学生利用课余时间打工可以提前进入社会，促进他们全面发展。（10分）

五、亲临其境（共12分）

16.一天晚上，李玲和王敏在大街上遇到了一位神色焦虑的中年妇女，她自称自己来城里看病，被小偷偷走了钱包，恳求李玲和王敏给她些钱吃饭。王敏刚要掏钱包，李玲马上制止了她：“不能给，万一这是个骗子，损失点钱倒无所谓，可她还会嘲笑我们是傻瓜。“

假如你就是王敏，你会怎么做呢？

答案提示：（1）应该先想办法验证一下那位妇女说的是不是实话，如果她说的是真话，再想办法帮助她。（4分）

（2）因为社会生活是复杂的，有光明面也有阴暗面，在社会生活中要提高警惕。（4分）

（3）帮助他人也要注意方式方法，我们可以借助社会力量来帮助别人。（4分）

六、实践探究（共14分）

17.一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。

一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒。

一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连。

同舟嘛共济，海让路；号子嘛一喊，浪靠边；百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子哟，牢牢抱成团。

一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。

同舟嘛共济，海让路；号子嘛一喊，浪靠边。百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。这是歌曲《众人划桨开大船》中的歌词，从中你一定感受到了团结的力量，感受到一个具有凝聚力的集体，展现出蓬勃向上的精神面貌。

（1）请你以“众人划桨开大船”为主题，设计一次主题班会活动，引导同学们认识团结对于一个集体的重要性。（6分）

（2）请你为这次班会活动写出一个简短的发言提纲。（8分）

答案提示：（1）班会设计要主题鲜明、步骤清晰、合理可行。（6分）

（2）发言提纲要阐明以下几点：第一，我们的学习、生活都离不开集体，集体是个人成长的园地，是个人生存的依靠。第二，在集体生活中，团结就是力量。一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。第三，我们应该自觉维护集体的团结，不做不利于团结的事，不说不利于团结的话。（8分）

第五篇：八年级政治下册第二单元测试题

八年级政治下册第二单元测试题

（下列四个选项中，只有一项最符合题意，请选出来并填写在题后的括号内分）

1．王某欠李某6000元钱，久拖不还。于是，李某将王某骗到偏僻处捆绑起来，并给王某的妻子打电话，要她拿钱来领人。直到第二天，王某的妻子拿钱以后，才将王某放走。对此事，正确的看法是（）

A、王某拖欠李某钱不还，李某扣人索债无可非议

B、李某扣人质侵犯王某的人身自由权利，应承担法律责任

C、李某扣人质索债是错误的，但不构成违法行为

D、李某扣人质索债天经地义，是善于运用法律保护自己的行为

2．禁止使用童工是（）

A、严重摧残未成年人的安全和健康的行为 B、法律严惩的行为

C、殃及民族兴旺大业的违法行为 D法律保护未成年人的生命健康权的具体表现

3．某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的（）①生命健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④名誉权

A、①②③ B、②③④ C、①③④D、①②④

4．下列属于关爱生命健康权的行为是（）

A、门卫强行搜我身，我奋力反抗，弄伤了胳膊B、明明考试不及格，被父亲打了一顿

C、小强上学为抄近道翻栏杆时，扭伤了脚 D、与同学闹矛盾时，我打了他

5．中学生陈某在网上聊天的时候，假冒本班同学赵某姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了他人的（）

①荣誉权 ②名誉权 ③隐私权 ④姓名权A、①② B、②③ C、①③D、②④

6．2005年5月30日，杨某收到一条手机短信，内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓，给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后，一些亲戚朋友建议杨某实施报复，而杨某则主张用法律手段来解决。后来，法院判决发信人向杨某赔礼道歉，并赔偿精神损失费500元。该短信发送人的行为（）

①侵犯了公民的名誉权 ②是应该受到遗责的不道德行为 ③侵犯了公民的通信秘密 ④是触犯刑法的犯罪行为

A、①②B、③④C、①②③D、②③④

7．下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）

A、学校把优秀学生王伟的照片贴在光荣榜上 B、公安部门把爱缉犯魏某的照片公布在互联网上C、记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上D、照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上招揽生意（）

8.下列属于侵犯公民姓名权的有（）

①强迫他人使用有辱人格的姓名 ②盗用他人姓名参加中考 ③假冒别的同学到学校小卖部赊购东西 ④假冒他人姓名签订合同 ⑤盗用别人姓名诬告领导

A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤

9.下列属于隐私的是（）

①身体缺陷 ②住宅 ③书包 ④私人信件 ⑤电话号码 ⑥电子邮件

A、①②③④④⑤⑥B、①②④⑤C、②③④⑤⑥ D、①④⑤⑥

10.下列行为中，属于侵犯公民隐私权的有（）

①家长为了了解孩子而拆阅孩子的信件 ②学生张某给在国外的舅舅寄了一张明信片 ③教师为了教育学生，未经本人同意公布学生的个人信件 ④学校公布某家长对学校的感谢信

A、①②B、②③C、①③D、①④

11．据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为此某校八年级二班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现请你参与其中，共同完成。

下面是陈思语同学的两则时事报道：

报道一：2004年10月，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作电话会议，强调在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行为，为广大中小学生及少年儿童创造一个安全健康的良好环境。

报道二：教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年的3月29日定为“全国中小学生安全教育日”，通过广泛的宣传教育，提高青少年自我保护能力。

⑴陈思语同学的两则时事报道体现了对未成年人________________权利的保护？（1分）你知道我国有哪些法律对未成年人的这一权利进行特殊保护的？（2分）

⑵请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人这一权利的行为（至少三例）（3分）⑶为了减少校园不安全事件的发生，请你发表看法。（3分）

12．某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。小单等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共6人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。

⑴请你评析小陈和小单的行为。（6分）

⑵这起恶性事件给我们中学生什么警示？（3分）

13．小明是一名八年级学生，从四岁开始学画画。去年，在学校举办的文艺活动中，他的两幅作品获奖，但只有一幅作品署着他的名字。后来，班主任告诉他，为了使他班更多的同学获奖，他用了其他同学的名字署在小明另一幅作品上。

请你告诉小明：

⑴小明的权利是否受到侵犯？（6分）

⑵面对这种情况，小明应该怎么办？（4分）

14．以下是某校初三年级四位学生的一些表现：

同学甲：喜欢给有生理缺陷的同学取绰号。

同学乙：喜欢在背后捏造事实破坏他人关系。

同学丙：和同学生发生矛盾，喜欢谩骂对方。

同学丁：喜欢以他人的名义和同学开玩笑。

⑴请运用有关法律知识帮助以上同学认识和克服存在的问题。（8分）

⑵为解决上述同学存在的问题，向学校提出一些合理化的建议。（3分）

15．一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。班主任老师猜测这个女学生一定是在谈恋爱，于是找来女学生的家长，共同拆阅了这名同学的信件。因未查出问题，又不好把拆开的信交给收信人，老师便把信扣了下来。女同学知道此事之后，非常生气，要到教育局去告老师。

阅读上述案例，结合所学内容回答：

⑴这名女同学的老师侵犯了她的哪些合法权益？（3分）

⑵如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做行吗？为什么？（6分）

⑶如果在你身边也发生了类似的事件，你将怎样处理？（2分）

15．⑴这名女学生的老师侵犯了她的隐私权、通信自由和通信秘密权。⑵如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做也是不行的，是违法行为。因为我国宪法规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”这名女学生的老师和家长的做法严重侵害了女学生的合法权益。⑶与老师、父母沟通，让他们理解自己；指出他们这样做是侵犯自己合法权益。

16．随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私权的保护，也注意尊重他人的隐私，因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件屡见不鲜。但在未成年人是否享有隐私权的问题上，不少成年人武断地认为：未成年人年龄小，幼稚无知，生活简单，没有隐私可言。在这种错误观念的支配下，做出了一些侵害未成年人隐私权的行

⑴中学生的生活、学习中哪些方面属于隐私？（4分）

⑵在生活中，你的上述隐私被侵犯过吗？当时你的感受如何？（3分）

⑶如果在生活中有人侵犯我们的隐私权，我们应该怎么办？（3分）

17．某中学八年级三班的男生在课间何处时，经常在过道上打闹、推搡。这天小黄在追打小康时，无间中将小康推下了楼梯，造成小康手臂骨折，两颗门牙掉落。为此，小康的父母起诉小黄，要求赔偿医疗费、营养费和精神损失费共计6．58万元。法院调查取证后作出判决：小黄赔偿小康7257．77元，由其监护人支付。

从此案例中，我们可吸取什么教训？（8分）

18．下面是两位同学的一段对话：

同学甲：昨天晚上，我妈又翻看了我的日记，没办法，谁让她是我妈呢！

同学乙：老师昨天把我的信交给我妈看了，我非常生气，准备„„

⑴两位同学的对话说明了什么问题？（3分）

⑵同学甲的态度对吗？这种态度普遍存在吗？它说明了什么？（5分）

⑶展开你的想象，推测同学乙准备怎么做？说说你的看法。（5分）

11．⑴生命健康权；未成年人保护法、刑法、宪法、民法通则等。⑵如校园暴力；招收童工；体罚学生等。⑶略。

12．⑴①小陈的行为侵犯了同学的人格尊严，应受到道德的谴责和承担相应的法律责任，但却为此招来了杀身之祸。②第一，小单同学面对侵害，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益；第二，他对小陈实施绑架勒索，侵犯了小陈的人身自由权利，犯了绑架勒索罪；第三，伙同他人将小陈打死了，侵犯了小陈的生命健康权，犯了故意杀人罪。因此，应承担刑事法律责任，受到法律的严惩。⑵略

13．⑴小明的姓名权受到侵犯。我国法律规定，公民享有姓名权，禁止他人干涉、盗用、假冒。班主任未经小明同学同意就改变其名字，是侵权行为。⑵小明可以要求班主任老师更换为。

名字，重新在小明作品上署上小明的名字，并可要求班主任公开说明，重新给予小明荣誉。

14．⑴①甲同学的做法侵犯了他人的人格尊严权，是违法行为，情节严重，还会受法律严厉制裁；②乙同学的做法是诽谤行为，侵犯了他人的名誉权；③丙同学的做法是侮辱行为，也侵犯了他人的名誉权；④丁同学的做法是冒用他人姓名进行活动的行为，侵犯了他人的姓名权。⑵此题答案具有开放性，可从多角度回答。①要求学生要认真学好法律知识，提高自己的法律意识。②学校多开展有关法律知识的讲座或活动，提高守法意识，用法律、法规指导自己的行为。③与家长积极配合进行有关的教育。

16．⑴私人信息，如家庭地址、身体缺陷、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。⑵被侵犯过。当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大。当时的感受是迫切渴望满足自身安宁和安全的需要，缺少安全感，感到人无异于生活在玻璃里，在众目睽睽之下惶惶不可终日。⑶当隐私受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；若因此造成较大精神痛苦，有权要求精神损害赔偿。

17．在这个案例中，作为未成年人，他所造成的侵权行为，监护人要依法承担民事赔偿责任，作为家长应该履行好自己的监护职能。小黄因追逐打闹过火，不公伤害了同学，也给自己的家庭带来了经济负担。同学们应该遵守各项规则，同学之间开玩笑、玩耍要把握好分寸，对危险要有预见性。

18．⑴说明现实生活中侵犯隐私权的现象比较普遍。⑵同学甲的态度不对，这种态度在我们周围普遍存在，说明人们的维权意识比较淡薄，有待增强。

⑶能做出合理推测并说明理由皆可