2016春七年级教科版政治下册单元测试题第五单元走进社区.doc

第一篇：2016春七年级教科版政治下册单元测试题第五单元走进社区.doc

第五单元 走进社区

(时间:45分钟,满分:100分)

一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.下列关于社区的描述,不正确的是（）

A.社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所 B.社区为我们创造了学习、锻炼、成长和发展的环境

C.社区是社会的一个区域或者一个部分,社会的一个细胞或缩影 D.社区是一个人的家庭所在地

2.社区内的宠物犬伤人问题,引起了张杰同学的高度重视,他向有关部门反映这个问题,并制作了宣传漫画,利用休息日在社区内宣传相关知识。有的同学笑他傻,更有爱养宠物狗的同学骂他多管闲事。下列对此评价正确的是（）A.张杰做得对,他关心社区,为社区的文明进步作贡献 B.张杰做得不对,他应该专心学习,不应该多管闲事 C.其他同学做得对,因为狗是人类的朋友 D.其他同学做得对,因为他们机智灵活

3.漫画《邻里之间》揭示的现象,从反面提醒我们（）

邻里之间

A.邻里之间要保持高度戒备

B.邻里之间要和睦相处、相互往来、相互帮助 C.邻里之间不需要交往和互助

D.只要做好自己的事情就行,别的不要再管

4.一般说来,在城市,社区规则通常称为“社区公约”或“小区公约”;在乡村,社区规则通常以“乡规民约”的形式出现。无论是城市的社区公约,还是农村的乡规民约,都要符合（）①家庭保护的规定 ②国家的法律规定 ③个人和小团体的利益 ④社会主义精神文明建设的要求

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

5.生活在社区里,人们既有共同的利益,也有不同的利益,有时甚至会发生利益冲突。因此,在日常生活中我们应（）①正确认识和行使我们的权利 ②尊重他人的权利,履行自己的义务 ③坚持个人利益至上 ④坚持整体利益高于一切

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

6.济南市活跃着一大批特殊人群,每逢节假日,他们就会主动涌向泉城的大街小巷,义务打扫卫生,回收废旧电池,宣传国家的政策、法律,免费给居民群众查体、提供法律咨询等,他们就是享誉济南的泉城义工。泉城义工们的做法（）①说明他们具有强烈的社会责任感 ②说明他们享有的权利更多 ③有利于社会主义和谐社会的构建 ④为我们树立了学习的榜样

A.②③④ C.①②③

B.①④ D.①③④

7.楼道是居民的共有空间和公共通道,但一些居民在楼道里存放自行车,摆放坛、罐等杂物,这既给他人出行带来不便,也堵塞了防火通道,造成了安全隐患。要杜绝此类不文明的行为,居民应该（）①增强公德意识,不乱堆杂物 ②遵守社区规则,按规则办事 ③尊重他人的权利,履行自己的义务 ④多一事不如少一事,不对别人的行为说三道四

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

8.青少年开展社区消防考察和宣传教育活动,在访问社区成员时应该注意的事项有（）①不过分打扰他人 ②发现隐患,立即处罚 ③尊重他人的隐私权 ④礼貌待人 A.①②③ C.①②③④

B.②③④ D.①③④

9.“在这儿住了五六年,每次买菜都得坐公交车至少跑两站路。”家住济南市某小区的李先生反映,社区缺少便民菜市场,数千户居民买菜难。材料表明该社区还需增加服务设施,满足（）A.人身和财产安全需要

C.医疗保健服务需要 D.日常生活需要

10.春节期间,某社区组织社区内的青年志愿者参加了一次有意义的“清洁自己社区,爱护

B.文化体育活动需要

自己社区”的活动。参加此活动（）①可锻炼自己管理社区日常事务的能力 ②可用此类方式回报他人、社区和社会 ③是自己关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区应有的义务 ④是促进自己健康成长的一种有效途径

A.①②③ C.①②③④

B.②③④ D.①③④

二、情境分析(共48分)11.社区是人们生活的主要集中地。社区里的人们通过共同生活而相互熟悉,形成共同的社区意识。社区意识就是人们对所在社区的认同感、归属感和参与感。在社区里,人们还会形成相互帮助、相互照应的亲密情感联系。

(1)什么是社区?(4分)(2)我国最基本的社区类型有哪些?(6分)12.材料:天津河西区陈塘庄街创办了一个特殊课堂,老师全是社区老年志愿者,学生不用花钱就能学知识、长本领,此课堂的创办为既要上班、又要照顾孩子的家长解决了后顾之忧,又为回到社区的孩子们提供了一个健康成长的公共空间。这种老少隔代教育学校,在四季馨园、幸福家园、秀峰里、微山里4个社区进行试点,已吸引了上百名社区青少年参加活动。

以上材料包含的道理有哪些?(提示:请用本单元所学的“社区”知识解答)(8分)13.在一居民小区里,业主们正在联合起来拒绝交纳物业费。理由很多,也很充分:小区草坪里的草已经长到半人高了,却无人打理;虽然每个单元门口都安装了防盗门,但已经有若干个防盗门坏了,却没人维修;虽然小区有不少保安,但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫,保安却视若无睹。物业公司收取了物业费,却无作为,业主们开始行使自己的权利,拒绝继续交纳物业费。而物业公司表示,由于部分业主不按时交纳甚至不交纳物业费,使得物业的管理工作没办法正常运行,才导致了业主反映的问题。

(1)你认为这件事情是谁的错?由谁来负责?(4分)(2)为解决双方的矛盾,请你提些合理化建议。(7分)(3)这件事说明了权利和义务的关系应该是怎样的?(4分)14.材料:“上菜喽!”山东烟台芝罘区兴隆街邻居协会会长曲锦红拿起话筒吆喝了一嗓子,“大厨”们闻声从四面八方端着香喷喷的菜涌向凉棚。在鞭炮声中,兴隆街第八届“邻居节”热闹开场了,没有冗长的致辞、讲话,曲锦红代表大家说了六个字,这就是“宽容、容忍、容让”。多年来,这里的80多户居民早已经把“邻居节”当成了和春节、端午节一样重要的日子,邻居们

不论多忙都会参加。与往年不一样的是,今年的“邻居节”还漂洋过海,直播到了英国。

假如你是兴隆街的一名社区成员,请完成以下任务。

(1)如果你是本届“邻居节”的形象大使,面对媒体采访,请谈谈开展“邻居节”的重要意义。(5分)(2)为建设“文明、团结、热情、安全、和谐”的城市新型邻里关系,你有哪些合理化建议?(5分)(3)开展“好居民”评选活动是本届“邻居节”的重要活动,结合所学,谈谈你心目中的“社区好少年”的标准。(5分)

三、生活实践(共22分)15.刘明同学参加了其所在小区的文明创建活动。在活动中,刘明发现小区存在以下问题: ①随地吐痰,乱扔垃圾现象时有发生 ②部分居民搓麻将赌博通宵达旦

③浪费自来水现象严重,草地喷灌龙头任意排放 ④花园休闲椅损毁现象严重

刘明决定为解决上述问题进行一次社区考察。

(1)刘明历时四个多月完成了社区考察,准备撰写考察报告,请你帮他拟定报告的题目。(2分)(2)针对上述现象,刘明在报告中应向社区管理部门提哪些合理化建议?(8分)(3)请结合刘明的这次社区考察,谈谈社区考察具有的积极作用。(12分)##

一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.D 本题考查社区的概念和特征,逆向选择,依据教材知识可知选D项。

2.A 关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区是每个社区成员的义务。故正确答案是A项。

3.B 漫画揭示的是一种邻里之间刻意保持着的“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的不交往的现象,与此相反的是和睦相处、相互往来、相互帮助。故选B项。

4.B ①内容与题干无关,不选;③说法错误,不选;②④说法正确,符合题意及教材知识,故选B项。

5.C 只有妥善处理社区中的不同利益,才能化解矛盾、解决问题,营造祥和安宁的社区生

活环境。③是一种自私自利的表现,故正确答案是C项。

6.D 泉城义工身上最突出的优点是承担责任和履行义务,故②不符合题意,选D项。7.A 8.D 同学们在考察中,发现隐患后有告知的义务,没有处罚的权力,可见②是错误的。故选D项。

9.D 社区里的商业服务设施,如商店、菜市场等,主要是满足人们的日常生活需要。该小区缺少便民菜市场,影响到了社区居民的日常生活。故选D项。

10.B

二、情境分析(共48分)11.答案:(1)社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。(2)我国最基本的社区类型有农村社区和城市社区两类。

12.答案:社区是社会的一个区域或者一个部分,是社会的一个细胞或缩影。我们既是学校的学生、家庭的孩子,也是社区的成员、社会的公民。作为社区的成员、社会的公民,我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。我们有美好的社区生活,是因为有社区服务人员,还有很多像材料中的老年志愿者这样的人付出了辛勤的劳动。我们要学会服务社区、建设社区等。

13.答案:(1)物业公司和业主都有过错,双方都有责任。

(2)双方应该通过对话,平等协商。一方面,督促未交物业管理费的业主尽快交费;另一方面,物业公司应履行小区的各项物业管理与服务的职责与义务。

(3)说明权利和义务的关系是统一的。每个人在享受权利的同时也要履行相应的义务。14.答案:(1)①有利于促进邻里和睦,感受和谐、温暖。②有利于营造祥和、安宁、和谐的社区生活环境。③有利于倡导社会主义新风尚,促进和谐社会建设。④有利于传承千年睦邻文化,弘扬中华民族的传统美德等。

(2)①在社区里,邻里之间不仅要和睦相处,而且应互相关心、互相帮助。②在邻里交往中,需要遵循一定的原则,把握一定的分寸,如:尊重别人的隐私,不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事;不干扰别人的生活;尊重他人的个性和生活方式。③适时组织一些睦邻活动,如友谊赛、茶话会、家庭才艺表演、文明串门等。

(3)①有主人翁意识,积极参与社区调查,了解、关心社区发展,为社区提出合理化建议。②有责任感,明确自己的角色,积极承担社区义务,模范遵守社区规则。③有公益心,积极参与社区公益活动,助人为乐、敬老爱老、默默奉献,为建设和谐社区付出艰辛等。

三、生活实践(共22分)15.答案:(1)提高社区成员素质;培养文明习惯等。

(2)从道德、法律、普及科学知识、养成良好习惯等方面提建议即可。

(3)①考察社区,我们可以发现社区许多不曾了解的可爱之处,也会发现它的不足之处,从而探讨和寻找改善社区、建设社区的途径和方法。②考察社区,我们掌握了社会调查的方法、技巧,锻炼了自己的工作能力;学会合作共事,与人沟通。③提出问题、分析问题和解决问题的能力得到提高。

第二篇：七年级语文下册第五单元测试题1

七年级语文下册第五单元测试题

第一部分：

1．一儿曰：“日初出

分）

2．补充成语：（2分）

忧心

不乐

得意

有词 3．《伟大的悲剧》一文中那位英雄队长的名字叫

4．《荒岛余生》的作者是，本文选自

。（1分），及，此不为

？”（1。（2分）

5．根据课文内容填上恰当的词语：（1分）

举目四望，的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影都 他们的脚下。

6．给下列加点的字注音：（2分）

斫痕（）

阴霾（）砭（）骨

泅（）水 7．选出朗读节奏划分正确的一项（）（2分）A、白日依山／尽

B、而日中／时远也 C、夸父／与日逐走

D、孰为汝多／知乎 8．某旅游景点有一则告示：（2分）

除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好，请说说你的看法。 9．写出下列带点的字所指代的人物。（4分）

①特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。（）

②他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（）③她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（）④弃其杖，化为邓林。（）第二部分：

（一）在①我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森·奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。他告诉人们，多亏成为一名飞行员，他才能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。②还有那个曾告诉人们是南加州的棉田锤炼了他坚毅性格的罗纳德·麦克耐尔。他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。啊，让(罗纳德的爱称)，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。

③我们记得格里高利·杰维斯，在那次致命的飞行中，他随身带着他的母校布法洛纽约州立大学的一面旗子。他说，这是一份小小的纪念品，纪念那些曾为他指点过未来的人们。

④我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔·麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，（）地讲述给我们。

⑤我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家，这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。我们将珍爱他们每个人的故事，这是诉说胜利和勇敢的故事，这是真正的美国英雄的故事。

10．给以上选段分为两个部分，并写出层意：（3分） ① ②

11．在七位英雄中，以上共提到几位？他们分别是谁？（2分）

12．为什么说“她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师”？（2分）

13．这段文字出自《

》，是美国前总统

的电视讲话。在这篇悼词里，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

14．在文中括号处填一四字成语。（1分）

15．如何理解“这是真正的美国英雄”？（2分）

（二）成功并不像你想象的那么难

1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。A那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。

作为心理学系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔`布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是一个新发现，这种现象在东方甚至世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。

惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的朴正熙。他在信中说，我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我能肯定它能比你的任何一个政令都能产生震动。

后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了，这本书鼓舞了许多人，因为它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺骨”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛亚汽公司的总裁。

我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书，我也没想过去找这本书读，凭我的人生经历，已经感知到了它要说的一些道理：B人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他经究会发现，造物主对事物的安排都是水到渠成的。

（摘自《时代青年》）的心态。（2分）16．文中划线句A反映了“韩国成功人士”

17．根据语境，解释文中词语的含义。（2分）举重若轻： 水到渠成：

18．文中划线句B是否真的说什么事都用不着“钢铁般的意志”，用不着“技巧和谋略”？此话是针对什么问题说的？作者的用意是什么？（2分）

19．通读全文后，可以看出作者对成功问题的观点是

的方法阐明道理。（2分）

。文章主要采用

20．文中告诉我们，从一个新的角度思考，就可以引出新的观点。请从下列成语中任选一处，变换角度提练出言之成理的观点。（2分）

“铁杵磨成针”或“名师出高徒”

（二）鸟的启示

麦琪 ⑴从一本书里读到有关鸟的飞行，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。

⑵读着这段文字，我心里升起一种特别的清爽感觉。

⑶那一整天，我的脑子里不断出现一只飞越太平洋的嘴里衔着一截树枝的小鸟，一个像是电影一样的画面，在那个画面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一个黑点点的小鸟，那一整天我的脑子里被这个画面充盈着，我看不到别的东西，只看见天空海洋和那只嘴里衔着一截树枝的小鸟。

⑷一截树枝，一个愿望，一份执著。

⑸我不禁——于鸟的智慧，————于鸟的简单，——于鸟的勇气。⑹智慧，简单，勇气，于人，这也是生命中的三个支点吧。

⑺我想，如果把生活比作飞越太平洋的旅程的话，那么对于人类来讲，什么是那根树枝呢? ⑻人的生活比起鸟来大概是要复杂得多，因为我们面临飞越的太平洋是在不断变化着的，我们需要不同的树枝来让自己有个立足之地。但是最复杂的还是我们往往不知道自己需要什么，或者忘记了自己最需要的是什么。那截树枝就是我们在准备一次又一次飞行的时候，应该提醒自己的东西。

⑼在人的一生中，我们最难于做到的是简单，但是我们最需要的也是简单。⑽在每一次飞行之前，最好让自己感悟一下小时候玩一个游戏前的兴奋心情和跃跃欲试的兴致，这是我们在一次又一次飞行以后，在一点儿一点儿越来越成熟以后失去了的生命中最可贵的东西。

⑾长大了的人，患得患失的心太重，有了这么重的心，要想简单是办不到了。简单，不是表面上的没心没肺；简单，是让自己的心轻松起来，轻松到可以有玩游戏的心态。简单，是经过了大风大浪以后的坦荡风范，是大家手笔。

⑿大人的游戏也还是游戏，而且，没有了幼稚的小孩子脾气。有了心的简单，就有了勇气来执著。

⒀想去做一件事情，需要的是执著。

⒁许多人，渴望生活一帆风顺几乎到了病态的程度，麻烦一出现，立即停下步来，瞻前顾后，或怨天尤人，或自暴自弃，自信心顿时一落千丈。实际上，有麻烦是正常的，如果生活真的是无数次地飞越太平洋的话，那么你怎么能够去幻想你的航程应该是一路风和日丽呢!⒂风浪是必然的，风和日丽是偶然的。

⒃看来勇气和执著是和自信联系得太密切的，一个失去了自信的人，一个把得失看得太重的人，活着也必然活得疲倦和谨慎，也就必然活得没有勇气和执著了。

⒄那一天看到了有关小鸟飞行的一小段文字，那一天我都在仰着头看鸟。

(选自2002年第7期《中华散文》，有删改)21．本文的题目为“鸟的启示”，通读全文，说说作者从有关小鸟的飞行中获得的启示是什么?（2分）

22．依次填人第⑤段画横线处的词语，恰当的一组是()（2分）A．惊讶

敬仰

羡慕 B．羡慕

敬仰

惊讶 C．羡慕

惊讶

敬仰 D．敬仰

羡慕

惊讶

23．第③段作者在描绘自己脑子里出现的画面时，用“像是一个黑点点”来修饰小鸟，意在突出

；作者说“那一整天我的脑子里被这个画面充盈着”，意在强调。（2分）

24．作者认为如果把生活比作飞越太平洋的旅程的话，那么对于人类来讲，“那根树枝”是什么呢?（2分）

25．作者认为长大了的人“要想简单是办不到了”的理由是什么?“简单”的内涵是什么?（2分）

26．读完本文后，你从有关小鸟的飞行中获得了哪些启示?（2分）

（三）精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉：其状如鸟，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自叫。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

27．上文与《夸父逐日》同出自我国最早的地理书

。（1分）

28．精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）（2分）29．“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？（2分）30．翻译画横线的句子。（2分）31．这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？（2分）第三部分：写作（40分）我在 探险

提示：从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上许多秘密。学本单元以后，你一定被他们的英雄精神所深深感动，说不定也萌发了去探险的愿望，那么，请将文题补充完整后，写一篇500字左右的作文。（线上填处所）

第五单元检测题答案

1-6．略 7．C 8．爱护景点；只要言之成理均可。9．鲁滨孙、刘连满、麦考利夫、夸父 10．①~④/⑤；回忆、赞颂 11．略 12．她的献身精神值得每个人学习。13．对他们的崇敬和哀悼。14．孜孜不倦 15．他们敢于为科学而献身，是真正的英雄。16．不愿意别人超过自己。17．比喻以轻松的态度克服困难而取得成功；比喻功到自然成。18．不是；针对那些“为了让正在创业的人知难而退„„吓唬那些还没有取得成功的人”而说的；作者的用意是鼓励人们不要害怕困难，要相信自己经过努力会取得成功的。19．只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功；举事例 20．“铁杵何须磨成针，要讲究效率”、“名师未必出高徒” 21．智慧，简单，勇气，是人生命中的三个支点。22．D 23．小鸟形体之小，天空海洋之宽广这个画面给“我”留下的印象很深刻(意思对即可)。24．“那根树枝”就是我们在准备一次又一次飞行的时候，应该提醒自己的东西，即知道自己需要什么，不要忘记了自己最需要的是什么。25．理由是长大了的人“患得患失的心太重”内涵是让自己的心轻松起来，轻松到可以有玩游戏的心态。简单，是经过了大风大浪以后的坦荡风范，是大家手笔(意思对即可)。26言之有理，能自圆其说即可，鼓励有创新的见解。27．《山海经》 28．其状如鸟，文首，白喙，赤足，名字叫“精卫”。29．女娃；溺而不返 30．它的形状像鸟，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。31．征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗争精神。

第三篇：二年级语文下册第五单元测试题

部编二年级下册第五单元单元检测题

一、读拼音,写字词。

wánɡ

yánɡ

bǔ

láo

quàn

ɡào

jīn

pí

lì

jìn

tú

huà

zuò

wèi

shànɡ

kè

yuàn

yì

yīnɡ

ɡāi

bó

fù

二、组词。

悔（）

晌（）

寓（）

闷（）

疲（）

则（）

诲（）

响（）

遇（）

闹（）

披（）

侧（）

三、选择正确的读音，在下面画“

”。

1、村里的街坊（fánɡ

fānɡ）都到村东头的磨（mò

mó）坊（fánɡ

fɑnɡ）里磨（mò

mó）面。

2、老王家的猪圈（juàn

quān）是用木棍子围成的一个大圆圈（juàn

quān）。

3、妈妈倒（dǎo

dào）车的时候，撞倒（dǎo

dào）了路边的大柱子。

四、给下面的字加偏旁，组新字再组词。

例：音

意

（意思）

皮

（）（）

平

（）（）

亥

（）（）

五、补充成语。

自（）自语

筋（）力（）

连蹦（）跳

赏（）悦（）

揠（）助（）

亡（）补（）

视而（）（）

认认（）（）

眉（）眼（）

（）（）大笑

捧腹（）（）

破涕（）（）

六、填空题。

1、日积月累。

冠（）（），纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，（）（）（），勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯（）（），（）（）（），当自砺。

若衣服，若饮食，不（）（），勿生戚。

2、照样子，写句子。

（1）

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

既，也。

（2）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

难为情地说：“

。”

七、根据课文内容选一选。

1、《揠苗助长》告诉我们的道理是（）

A：遇到事情多动脑筋

B：做事不能急于求成。

2、《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）

A：出了问题要及时补救，还不算晚。

B：要善于听取别人的意见。

3、《小马过河》告诉我们的道理是（）

A：不要听信别人说的，要听妈妈说的。

B：遇到事情，要自己亲自试一试。

4、《画杨桃》中，老师想告诉我们（）的道理。

A：同一事物从不同角度去看，样子是不同的。

B：当别人的看法、做法与自己的意见不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看看、想一想。

八、阅读短文，回答问题。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说：“没事，孩子，你可与想办法去装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀！”

毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒真的大变样了。爸爸看了看，高兴地说：“看到了吧，孩子，很多事情并不像我们想象的那么糟糕，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”

1、在文中找出两对反义词。

（）

（）

（）

（）

2、毛毛是怎样装饰笔筒的？用“

”画出来。

3、这篇短文告诉我们的道理是（）

A：拿东西要多加小心。

B：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

九、看图写话。

这是什么季节？周围的环境怎么样？他们在这里做什么？会说些什么呢？

第四篇：五年级数学下册第五单元测试题

小学五年级数学期末试题

一、填空

3、分数单位是1

6的最大真分数是（），最小假分数是（）。

4、0.8里面有8个（）分之一。

6、在括号里填上一个合适的分数，17＞（）＞1。

7、（）个19是591

9。18()

÷68、把7米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，占全长的（）。

11、在下列题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

（1）23○ 27（2）125○ 2 211

5（3）12 ○ 1

二、选择

3、如果a

b分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是（）A、2a＋bB、2abC、3b4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。

A、14、18、15、a

11是最大的真分数，那么a的值是（）A、11B、1C、10

三、判断

2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。（5、因为315 的分母含有2、5以外的质因数，所以315

不能化成有限小数。（四、计算

1、直接写出得数。

3137221+ 5=19 =3 + 4 =718 + 8 =

3、解方程。

(1)x + 3411***34、列式计算。

（1）从35里面减去13

10与8的和。差是多少？

（2）一个数加上23的和比3少

1，这个数是多少？

五、应用题

1、五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？

2、一根绳子，第一次截去3114米，第二次截去9 米，还剩17。这根绳子长多））

第五篇：一年级数学下册第五单元测试题

篇一：一年级数学下册第五单元测试题（青岛版）

一、口算。

80-30=89-7=62+7=

71-8= 53-6= 79+2=

7-6+40= 70+18-60=

72+6-40= 30+39+5=

二、想一想，填一填。

1.9个十和5个一组成的数是，它比100少 个一。

2.85比60多，8比46少。40比9多，30比74少。

3.34比7，也就是7比34。

4.56加上，与34+30的和同样多。

5.99减去，与99加上 同样大。

6.90加上，比100少1。

7、从右边起，第一位是()位，第二位是()，百位是第()位。

三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)

1.一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。()

2.个位上一个数也没有就写0。()

3.一个数里面有9个一，8个十，这个数读作89。()

4.45与54都有数字4和5，所以它们一样大。()

5.最大的一位数与最小的两位数相差1。()

四、文字叙述题

1.被减数是50，减数是6，差是多少?

2.62比7大多少?

五、把下列各数按要求排列起来。(10分)

(1)47、39、66、21、60、97、79

()<()<()<()<()<()<()

(2)45、27、58、69、84、56、9

2()>()>()>()>()>()>()

六、比一比。

45+4○5082—9○6153+9○6168+8○7552—9○

43七.我是小法官(在你认为合适的答案下面画“√”)

1、小兰做了27朵红花，小新做的比他多一些，小新可能做了多少朵?

29朵25朵40朵

2、明明做了90道口算，兰兰做的比他少得多，兰兰可能做了多少道?

52道80朵100道

八、应用题

1.家里一共有38个苹果，送给张奶奶8个，还剩多少个苹果?

□○□=□(个)

答：还剩个苹果.2.鱼缸里共有26条金鱼，其中6条是黑的，剩下的是红色，红色鱼有多少条?

□○□=□(条)

答：红色金鱼有条.篇二：一年级数学下册第五单元检测试卷

一、认一认，写一写。(每空1分，15分)

二、填空：(每空1分，16分)

(1)、1元=()角1角=()分

20分=()角4元=()角

1元3角=()角79角=()元()角

53分=()角()分50角=()元

(2)、填上合适的人民币单位。

一盒彩笔7()7()一支铅笔8()

一个书包54()8()一个足球85()

三、在○里填上“>”、“<”、“=”：(12分)

4角5分○45分 8元6角○90角

9角9分○1元 57元○5元7角

61角○6元 1元3角○3元1角

四、连一连：(8分)

2元1元2角35元9角5角

五、计算：(每空1分，8分)

6角+9角=()角=()元()角

1元2角+8角=()角=()元

13元—7元=()元9元+6元=()元

1元5角-5角=()元

六、换钱游戏：(每空2分，16分)

1、一张可以换()张。

2、一张可以换()张。

3、一张可以换()张，可以换()张。

4、一张可以换()张，可以换()张。

5、一张可以换()张，可以换()张。

七、钱币知识我知道：(5分)

1、我国使用的钱币叫()。

2、人民币的单位有()、()、()。

3、人民币按质地可以分为纸币和()。

八、解决实际问题：(20分)

1、买一只要8角，小敏付了1元钱，售货员应找回多少钱?

□○□=□()

答：售货员应找回角。

2、买一本要6元，一架玩具要9元。买这两样东西一共要付多少元?

□○□=□()

答：买这两样东西一共要付元。

3、6角

6元4角8角

(1)小刚用一元钱买了一本练习册，应找回多少钱?

□○□=□()

答：应找回角。

(2)买1枝铅笔和1块橡皮，一共要用多少钱?

□○□=□()

答：一共要用角。

(3)两张5元纸币买一个文具盒够吗?

□○□=□()

答：。

3.小红和小刚共有14张画片，小红有8张，小刚有多少张?

□○□=□(张)

答：小刚有张.4.幼儿园有23个灯笼，坏了3个。还剩多少个?

□○□=□(个)

答：还剩个

5、小兰和小军跳绳，小兰跳了17下，小军跳了9下

(1)两人一共跳了多少下?

(2)小兰比小军多跳多少下?

6、小红班有48人，小明班有40人

(1)两个班一共有多少人?

(2)小明班比小红班少多少人?

7、一箱苹果36元，一串香蕉9元，一盒草莓8元，一箱梨20元

(1)一箱梨比一盒草莓贵多少元?

(2)一箱苹果和一串香蕉一共多少元?

(3)你还能提出什么问题?

篇三：一年级数学下册第五单元综合检测题（人教版）

一、连一连。(12分)

1、把钱数和相应的人民币连起来。(6分)

100元2元1元

2、哪两样物品的价钱合起来是1元，请连起来。(6分)

7角6角8角

4角3角2角

二、换一换。(9分)

1、1张1元能换()张5角，能换()张1角。

2、1张10元能换()张1元，能换()张2元。

3、1张5角能换()张2角和()张1角。

三、填一填。(40分)

1、在()里填上合适的数。(10分)

1元=()角20分=()角

1角=()分50角=()元

4元8角=()角9元6角=()角

75角=()元()角27角=()元()角

2、数一数下面有多少钱。(6分)

10元5角2元5角2角2角

5元1角2角2角

()元()角()元()角

3、数人民币。(8分)

一分一分地数，数到10分，()张一分等于1张一角。

一角一角地数，数到10角，()张一角等于1张一元。

一元一元地数，数到10元，()张一元等于1张十元。

十元十元地数，数到100元，()张十元等于1张一百元。

4、换人民币。(16分)

一张一角可以换()张一分。

一张一元可以换()张一角。

一张5角可以换()张1角。

一张1元可以换()张1角。

一张10元可以换()张1元。

一张10元可以换()张2元。

一张5角可以换()张2角和()张1角。

一张1元可以换()张2角和()张1角。

一张1元可以换()张2角或()张1角。

一张10元可以换()张2元和()张1元。

一张10元可以换()张2元或()张1元。

四、算一算。(14分)

3角+4角=()角10角-5角=()角

5角+3角=()角 8元-5元=()元

8元+2元=()元 7角-4角=()角

15元-6元=()元

8角+8角=()角=()元()角

7角+5角=()角=()元()角

1元5角-5角=()元

五、圈一圈。

1元钱可以买到哪些学习用品?(5分)

六、看图回答问题，并列式解答。(20分)

1.每件物品各买一个，最少要带多少钱?(5分)

2.用10元钱买了两样物品，可能买的是什么?(5分)

3.用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱?(5分)

4、10元正好可以买那两件减物品?(5分)