杨通学校防灾减灾总结

第一篇：杨通学校防灾减灾总结

普及防灾减灾知识提高应急避险能力

杨通中心小学总结

今年是我国第三个“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，广泛普及和传授学生防灾避灾的专业知识和技能，提高广大学生的自救互救意识和能力，是教师义不容辞的责任和义务，特别是地震，它是威胁人类安全最主要的自然灾害之一。我国是一个发展中的社会主义国家，也是一个多地震的国家，这一国情本身就决定了防灾减灾宣传工作的重要性。防灾减灾，事关人民群众生命安全和经济社会可持续发展。

由于学校人员密集，尤其是小学生心理素质较差，震时应急措施如果处理不当，容易造成恐慌、拥挤跳楼、踩伤挤伤等现象，给正在成长的小学生造成严重的身心伤害。因此，加强对在校学生的防震减灾知识教育，提高震时应急和自救、互救能力是实施素质教育的重要内容，是对学生加强防御自然灾害安全教育的一个重要组成部分。为了培养学生的防震减灾意识，提高学生的防震减灾和自救互救的能力，我校在防灾减灾宣传周，按照上级要求开展了一系列“防灾减灾”科普教育实践活动。教育宣传工作突出以学生为主体，在教师的精心指导下，广泛开展学习防震知识、自救互救知识，旨以培养学生防震减灾意识、自救互救能力，做到“防震减灾装心中，地震发生见行动”，取得了明显的效果。现总结如下：

一、高度重视、组织有力

我校成立了“防灾减灾”工作领导小组，由郭涛校长担任组长，成员由学校行政班子人员和各个班级班主任组成，编制了防震减灾活动计划及实施方案，并按计划组织实施。分管领导深入课堂，宣传防震减灾知识，制定防震减灾应急预案。

二、活动多样、凸显成效

学校重点利用5月份科普宣传周，加大防震减灾实践活动力度，紧密围绕课堂教学和课外学习，各班建立防震减灾活动小组，通过组织知识竞赛、观看录像片、主题班会、黑板报、应急逃生演练等形式，开展了丰富多彩的防震减灾教育活动，印制宣传资料500多份，编制教案10多份，对学生进行防震减灾基础科学知识、地震自救和紧急避险技能的教育，大大增强了广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力。

第二篇：学校防灾减灾活动总结

何庄中学防灾减灾活动总结

5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动 1、5月2日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月4日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。3、5.7每班发放一份《中小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。6、5.12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。“自救自护”主题班会 7、5月13日开展自救自护三字经背诵比赛（分年级，选择不同的评分标准）8、5月12日，开展演练。5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。朱老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

9、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

10、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

第三篇：明通镇防灾减灾演练总结

明通镇防灾减灾演练工作总结

为深入推进我镇防灾减灾工作，建立纪律严明，作风优良、反应敏捷、协调有序、运转高效、保障有力的应对突发事件应急管理体系，提高突发事件的预防预警和处置应急保障能力，有效的减少突发事件造成的损失，镇党委、政府在9月20日开展了一次防灾健康的应急演练，现将演练总结如下：

一、领导重视，周密布置

为了进一步贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》的相关规定，全面落实应对法，遏制各类突发事件的发生，促进我镇经济健康稳步的发展，为来年各项工作开好头，镇成立了防灾减灾急演练领导小组，组长由镇长黄鹏举担任，副组长由分管副镇长马学奎担任，各相关职能部门负责人为成员，建立了相关突发事件应急工作管理体系和工作机制。

二、强化措施，确保“演练”落到实处

为了确保“演练”真正取得实效，坚持各级领导干部责任“六个”到位，“认识到位、人员到位、防范到位、检查到位、整改到位、应急突发事件措施到位”，着手将单位、企业、第一法人和主要责任人，按照“谁主管、谁

负责”，把突发事件处置列入各级干部考核目标。切实加强重点行业、重点场所、关键企业、关键部门、关键岗位中存在的突出问题和薄弱环节进行自查整改。针对问题采取措施，做到齐抓共管，真抓实干，协调一致，依靠广大人民群众运用政治、经济、行政、法律、文化等多种手段，按照属地管理的原则，结合本单位的特点，把突发事件应急教育管理分解到各单位，落实到各部门，做到横到边，纵到底，家底清，底数明，切实绷紧突发事件应急处置这根弦不动摇。继续坚持把突发事件应急处置活动开展落到实处，为处置突发公共事件应急打下坚实的基础。

三、演练的内容及预案

1、体制与机制演练，分五大模块，着重从理论操作流程及安全危害分析。

2、应急处置分：一是预测预警；二是应急联动；三是应急保障；四是事故界定。

3、信息发布：一是信息的准确性与客观性；二是新闻摄取收集；三是新闻发布会和工作流程应注意的问题。

4、重点领域应急处置及案例分析：一是公共卫生突发事件；二是案例生产突发事件；三是建设环保突发事件；四是防汛抗旱应急处置；五是交通突发事件。

四、存在的不足及今后的打算

回顾“防灾减灾”演练工作，在看到成绩的同时，也

发现有些工作还存在不足之处，个别干部对突发事件工作理解不够，工作松懈，作风飘浮，再加上基础设施跟不上，物质经费严重不足，处置突发事件工作形势仍然十分严峻，还需要加大工作投入，不断增添设施和办法。努力解决工作中存在的问题，不断总结，扬长避短，从抓薄弱环节入手，切实做到时刻想着群众，真心关心群众，热情服务群众，把人民群众的安危冷暖放在心坎上，落实在具体行动中，把处置突发事件应急工作作为经常性工作，常抓不懈，真正做到有备无乱，抓紧抓好。

第四篇：防灾减灾总结

潞城市职业高中

防灾减灾安全教育活动总结

今年5月12日是国家第五个防灾减灾日，为切实增强全体师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力，维护师生生命财产安全。依据上级文件精神，我校开展了“5〃12”防灾减灾安全教育活动。现总结如下：

一、进一步加强防灾减灾安全宣传教育工作。

我校依据宣传内容要务实的原则；坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则，开展了一次防灾减灾安全知识讲座。通过黑板报、大屏幕、班会、升旗等形式进行了宣传。要根据实际情况开展了形式多样的防灾减灾宣传教育。

二、进一步修订完善应急预案。根据我校可能发生的各类突发事件及其规律，结合地域情况和中学生的特点，从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个方面，对应急预案进行了修订完善，做到分工明确、措施得当、责任到位，力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。

三、切实搞好应急疏散演练。制定了专门演练方案。在修订完善应急预案的基础上，要制定专门的应急演练方案，细化演练的各个步骤和环节，力求信号清晰、路线明确、处置措施得当、应急保障有力、善后处置妥善。在演练前，对全校师生进行了应

急演练培训，明确演练程序、演练信号、演练路线、演练顺序、疏散场地和时间要求等，使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的方式方法，培养在紧急情况下的应急处置意识和能力。做好演练的组织工作。成立了专门的应急演练组织机构，分工明确，责任到人，确保了演练安全顺利进行。最后及时对演练活动进行总结。

四、开展防震减灾科普示范学校创建工作。

重点开展了多震灾的国情教育、防震减灾法律法规教育、地震基本知识教育以及应急避险和公共安全教育，逐步增强我校师生防震减灾意识和整体防震减灾能力。建立了学校防震减灾知识普及工作机制，争创防震减灾科普示范学校。

潞城职业高中

2013年5月25日

第五篇：2014防灾减灾总结材料

2014年防灾减灾知识宣传月活动总结

为进一步强化我校师生防灾减灾意识，提升师生应对各类灾害的应急能力，确保师生健康平安，维护校园稳定，结合XX市教育局《关于转发《四川省教育厅四川省民政厅四川省地震局关于切实做好学校“防灾减灾知识宣传教育月”活动的通知》的通知》（宜教函【2014】31号）精神及区教育局工作安排，我校结合实际扎实有序开展各项宣传教育活动，取得实效。现将宣传教育工作情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习防灾减灾通知和相关要求，建立以校长蒋雨峰为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1.5月13日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2.5月14日前由安办牵头组织人员对校内、校区一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3.5月14日各班在班主任组织下，开展防灾减灾专题活动课，并组织学生观看反恐视频录像，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4.5月15初三年级组织召开家长会，就进一步强化学生防灾减灾教育对家长进行培训和讲解，强化家长防灾减灾意识，强化家庭教育力量。

5.5月22日组织召开象鼻中心学校5月安全工作例会。会上通报近期安全形势，对防恐防爆、防溺水安全、食品卫生、门卫管理等工作做详细安排。

会后各校区、幼儿园及时梳理学校安全应急预案的可行性、操作性，并上报中心校安办备案，各校区、幼儿园再次对校园隐患进行排查上报。

6.5月28日组织实施地震逃生应急演练。此次演练按照学校“三层次循环式演练”思路实施，组织全体学生在无意识状态下开展应急逃生演练，切实增强师生应急逃生能力。

7.5月30日中心校组织全体食堂从业人员召开食品安全知识培训会。会议转变方式，采用问答式培训模式，很好促进从业人员对相关食品卫生安全知识的掌握，较好的预防食品安全风险。

8.组织全体师生参加安全网络知识的竞赛，让大家在做题的过程中学会了许多日常生活中的安全常识。

9.还组织全体教职工进行《学生安全学校责任之辨》的专题学习。通过学习，让教职工进一步明确教师在学生安全管理中应当承担哪些职责，失职应承担哪些过错，进一步规范教师的安全教育和管理工作。

三、防灾减灾宣传取得实效

1.通过各种形式的宣传教育，师生防灾减灾安全知识面更广-2-

了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2.通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3.通过宣传教育，学校防灾减灾应急管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4.通过应急逃生，师生应急逃生能力进一步提高。

5.通过学习，教师安全管理法规意识增强。

6.通过排查整治，学校各类硬件隐患、软件隐患、人机隐患得到排除，进一步维护校园稳定。

总之，通过“防灾减灾宣传月”系列活动，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在整个活动中，防灾减灾各项活动有序落实，师生能人人参与，参与后人人受益，基本实现“防灾减灾宣传工作人人参与，学会防灾减灾知识人人受益”的目标。