教育部集团化办学课题研讨会在无锡召开

第一篇：教育部集团化办学课题研讨会在无锡召开

教育部集团化办学课题研讨会在无锡召开

为进一步推进职业教育集团化办学，7月20日，由教育部主办的集团化办学课题研讨会在无锡金陵山水丽景酒店召开。全国部分省市教育行政主管部门领导和各地中、高等职业院校领导代表们齐聚一堂，共同研讨《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的意见推进集团化办学的意见》、《国家示范性职业教育集团学校建设计划实施方案》、《示范性职业教育集团建设评价标准》和《集团化办学统计系统》。

教育部职成司综合处主任宁锐、职教研究所宏观研究室主任白汉刚、江苏省教育厅职教处副处长马万全、学院党委书记戴庆华、院长杨建新、副书记马元兴等领导出席研讨会。

在研讨会开幕式上，宁锐主任介绍了教育部鲁昕副部长对加快推进集团化办学提出的要求，并向与会人员介绍了课题立项的背景与前期研究情况。马万全副处长介绍了江苏省职业教育与集团化办学现状。学院院长杨建新致欢迎词，他向与会嘉宾介绍了学院的基本情况和江苏商贸职教集团办学情况。开幕式由学院党委副书记马元兴主持。

课题研讨会由课题组负责人、职教研究所宏观研究室白汉刚主任主持。与会代表们各抒己见，对课题研究提出了自己的见解和建议。会议取得了圆满成功。会议最后确定于8月9日在嘉兴职业技术学院再次研讨。

为推进集团化办学战略研究，江苏商贸职教集团在全国成立首家职业教育集团化办学战略研究所。2012年12月22日，在江苏省职业教育集团化办学战略研讨会上，江苏省教育厅副厅长丁晓昌、教育部商业教育教学指导委员会常务副主任长王晋卿为江苏商贸职教集团集团化办学战略研究所揭牌。

第二篇：教育部要求推进职业教育集团化办学

教育部要求大力推进职业教育集团化办学

新华网海口２月２７日电（记者郑玮娜）记者从正在海口召开的２００９职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上了解到，为进一步深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革，促进职业教育扩大规模、提高质量，教育部要求全国各地加快推进职业教育集团化办学，推进校企合作、区域合作、城乡合作和校际合作。

近年来，全国各地在推动职业教育集团化办学过程中，形成了一些较为成熟的办学模式。即以城带乡、三段培养的“海南模式”，行业为主、城乡联合的“河南模式”，以及校企合作、工学结合的“天津模式”等。

教育部部长周济指出，要大力推进职业教育集团化办学，创新职业教育发展模式，走中国特色的职业教育发展道路。强化校企合作，发挥行业企业作用，形成以专业为纽带、以行业企业为依托的职教集团；强化城乡合作，发挥优质职业教育辐射作用，形成城乡一体的职教网络；强化区域合作，带动中西部职业教育发展。

为此，教育部要求建立健全职业教育集团的运行机制，加快推进职业教育资源的共建共享，深化职业教育改革适应集团化办学需要。各级教育行政部门要把推进职业教育集团化办学纳入当地经济社会和教育发展规划，将集团化办学的开展情况纳入职业教育工作目标管理，作为衡量一个地区、部门或学校职业教育工作的重要标准之一。

第三篇：教育部国家扶贫定向招生工作研讨会在贵阳召开范文

教育部国家扶贫定向招生工作研讨会在贵阳召开

近日，教育部国家扶贫定向招生工作研讨会在贵阳召开。会议就即将出台的《关于实施国家扶贫定向招生计划的意见》进行了研讨，充分听取了各方面意见。

教育部党组成员、部长助理林蕙青，教育部高校学生司司长王建国、副司长张浩明，贵州省、四川省、陕西省、云南省教育厅相关领导及招生考试机构负责人，四省部分贫困县政府、教育局和中学校长代表参加会议，王建国司长主持研讨会。

教育部党组成员、部长助理林蕙青在研讨会上作了讲话。她指出，实施国家扶贫定向招生计划（以下简称国扶计划），是贯彻落实2011年中央扶贫开发工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神的重要举措，其目的一是增加贫困地区学生接受高等教育的机会，促进教育公平，二是通过国扶计划鼓励支持学生毕业后回到贫困地区就业服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。她对实施该计划中可能存在的困难、问题进行了详尽的分析，并听取了相关人员的意见。

贵州省教育厅厅长、省委教育工委书记霍健康在会上致辞，向与会人员介绍了贵州省情、教情。他说，贵州民族众多，经济社会发展滞后，贫困地区多、贫困面广、贫困程度深，贫困人口达1500万，是全国贫困人数最多的省份，国家扶贫开发会议确定的12个扶贫开发连片地区，贵州就有3个，是国家扶贫开发的主战场。“十二五”期间，贵州围绕“加速发展、加快发展、推动跨越”主基调，大力实施“工业化、城镇化、农业产业化”三化同步战略，实现经济社会又好又快、更好更快发展，提出到2020年与全国同步进入全面小康社会目标，但困难较大，需要付出艰苦努力，并得到中央的大力帮助和支持。他还详细介绍了我省教育发展状况，并提出了我省需要教育部支持帮助解决的几个问题。

教育部高校学生司杨松处长介绍了《关于实施国家扶贫定向招生计划的意见》讨论稿的内容，详细解读了国扶计划的意义、工作原则、招生实施办法、资助政策及就业政策等内容。会议充分听取了各方面人员尤其是基层的意见。与会人员结合本地的实际情况，对国扶计划的实施方式、内容、可能存在的困难及其解决办法等问题进行了热烈讨论，提出了不少建议。

第四篇：无锡新能源商会成立大会在无锡召开

无锡新能源商会成立大会在无锡召开

近日，无锡新能源商会成立大会暨首届第一次会员大会在无锡新区微纳园召开，全国政协经济委员会副主任、国家发改委原副主任、国家能源局原局长吴新雄和江苏省商务厅副巡视员、江苏省贸促会常务副会长马海宁共同为商会揭牌。

信息产业电子第十一设计研究院科技工程股份有限公司常务副院长、华东区总裁徐湘华当选首届理事长，无锡国际经贸促进中心新能源项目总监朱刚被聘任为秘书长。无锡市政府副市长王进健到场祝贺并致辞，发改委、贸促会、民政局、建设局、商务局、金融办、工商联、新区管委会等单位领导出席，新能源行业领袖参加会议。

在成立大会上，中国（无锡）国际新能源大会暨展览会组委会与中国能源研究会、招商新能源、SPI分别签署战略支持协议，无锡新能源商会与感知中国物联网商会、无锡新区太科园共同启动能源互联网科技园项目，十一科技华信新能源分别与华为技术、远景能源签署战略合作协议，江苏天宏阳光与香港忠天集团签署战略合 作框架协议。

无锡市贸促会会长、会展办主任、无锡新能源大会组委会主任徐惠娟在介绍商会成立背景时表示，无锡新能源商会的成立发起，缘于由无锡市贸促会牵头举办的“中国（无锡）国际新能源大会暨展览会（CREC）”。CREC自2009年至今已成功举办六届，汇集了无锡以及国内外大量的新能源行业资源，同时，贸促会本身还具有强大的国际经贸服务体系和国际市场拓展功能，无锡新能源商会的创办可谓“底气十足、活力无限”。

“世界光伏看中国，中国光伏看江苏，江苏光伏看无锡”。无锡作为中国乃至世界光伏高地，企业集聚，人才荟萃。无锡新能源商会的成立，将进一步提升地区企业的凝聚力，也将有助于巩固无锡在新能源行业的领军地位。

据悉，无锡新能源商会目前已经吸纳了会员单位近100家，在接下来的工作中，商会将主要围绕市场开拓、项目对接等方面为会员企业提供服务，对外巩固并提高无锡新能源产业地位和影响力，一方面，建设无锡新能源产业信息发布中心，通过网站、杂志、微信以及无锡新能源展会等公众平台展示无锡新能源产业形象，发出产业声音；另一方面，通过跨界合作，引导企业在能源互联网、光伏农业、绿色建筑、分布式光伏发电应用等领域进行拓展；同时，通过整合无锡新能源产业链上各路 资源，推动无锡地区优质分布式光伏电站项目建设。

今年11月5-7日，由国家能源局、中国贸促会、江苏省人民政府主办，无锡市贸促会、无锡国际商会和无锡新能源商会承办执行的“第七届中国（无锡）国际新能 源大会暨展览会”将在无锡太湖国际博览中心举办，聚焦能源生产与消费革命、光伏电站智能化运维以及分布式光伏发电应用等话题，打造中国最顶级的新能源行业盛会。届时，无锡新能源商会将组织会员单位盛装亮相，展示无锡新能源产业形象的同时推动市场拓展和应用。

此外，无锡新能源商会还主办了“物联网与新能源的跨界之旅――2015光伏电站智能化运维大会”和“新能源产业座谈会”。

第五篇：巢湖市省级课题研讨会在巢湖四中召开

巢湖市中学数学活动式课程教学第二次观摩研讨会在巢湖四中召开

2010年11月4—5日，全市中学数学活动式课程教学第二次观摩研讨会在巢湖市第四中学召开。无为县襄安中学、无为中学、无为三中和庐江县盛桥中学、巢湖市烔炀中学等学校的课题组成员，以及提交活动式课程教研论文与教学案例、教学设计的教师代表共50余人出席了此次观摩研讨会。

11月4日下午，巢湖四中赵菊红、无为三中马圣林、无为县襄安中学李向林分别执教了一节题为《一元二次方程数学活动》、《第12章轴对称数学活动》和《正方体侧面展开图及截面的探究》的研究课。随后，作课老师与观摩老师进行了面对面的交流和研讨。庐江县罗埠初中施训洋、居巢区柘皋初中唐其发、含山中学黄磊、居巢区银屏中心学校傅守道等老师作了代表发言。大家一致认为，这3节研究课，都能比较突出地体现新课程理念和活动式教学的特点，动手操作充分自然，教学方法民主和谐，教学过程收放有度。赵菊红老师的课从容大气，始终是知识技能为中心，突出了实践操作能力的培养和分类思想的教学。马圣林与李向林老师设计的问题具有合理的层次性，引导教学逐步递进，引人入胜。马圣林老师教学情境设计形象生动，教态自然风趣，能够激起学生强烈的学习兴趣和愿望。李向林老师这一节课的后半程配备的练习题直接与高考题相关联，值得学习和关注。与会老师还就这3节课值得研究和改进的地方提出了自己的意见。

11月5日上午，巢湖市教研室副主任张勇健、居巢区教研室主任梁华明、巢湖四中副校长孙善禹亲临观摩研讨会现场，看望了与会老师，并发表了热情洋溢的讲话。孙善禹副校长简要介绍了巢湖四中数学组老师积极参与活动式教学课题研究的情况，并就改变课堂教学方式等方面提出了自己的思考与建议。梁华明主任对活动式教学课题研究的意义和课题组所开展的活动表示了充分肯定，号召居巢区中学数学老师积极参与到课题研究中来。作为全市教育科学规划领导小组办公室的直接负责人，张勇健主任从实践性、实验性、群众性和联动性等四个方面，对省级立项课题《活动式教学实践与理论的研究》的研究特色和创新做法，给予了高度评价，他勉励课题组同志继续开拓创新，将此项课题的研究工作做好做实，确保课题研究的成果和成效，力争使课题研究的成果能够更上一个层次。

随后，庐江县冶父山初中夏晓华、无为县白茆中心学校倪受兰、巢湖市烔炀中学钟新朝、庐江县杨柳初中管敬中、居巢区烔炀中心学校祖恩升、居巢区柘皋中心学校唐其发等老师，对各自的研究成果作了交流和展示。接着，无为县刘渡中心学校丁浩勇、无为中学徐晓兵分别作了题为《活动式中考题——掀起你的盖头来》、《数学教学的眼光应长远些》的研究报告。徐晓兵的报告，既有理论思考，又有实践研究，案例生动，分析透彻，具有一定的理论深度。丁浩勇老师的报告，通过众多试题说明了活动式课程教学与中考题的关系，针对性强，具有重要的参考和实用价值。

课题组特别邀请著名数学教育家、盐城师范学院教授章士藻先生，给与会老师作了一场-1-

学术报告。章教授结合自己45年的教学和研究经历，就教育研究如何确定研究方向和课题，如何开展研究和整理研究成果等方面，作了语言生动、内容丰富的报告，具有极强的感染力。与会老师纷纷表示，能够在巢湖聆听到章教授这样全国知名数学教育家的报告，十分难得，收获很大。对章教授古稀之年不辞辛苦、不计报酬来巢讲学，表示了衷心的感谢和敬意。

课题组负责人、巢湖市教研室张永超老师对此次观摩研讨会和《活动式教学实践与理论的研究》课题研究情况作了总结，并就下一个阶段的研究方向和任务作了安排与布署。他号召全市有志于此项课题研究的老师，积极地参与到课题的研究中来。他说，课题组将继续以观摩研讨会的形式推进课题的研究工作，并将于2010年12月在全市范围内开展活动式课程例题、习题、数学活动、课题学习和数学案例等内容的征集评比活动，以期进一步丰富课题的研究成果，为初、高中新课程教材建设和高、中考命题工作提供素材和资源。

具体内容内《巢湖市数学网》：