高度重视不断提高应对突发事件和防灾应急的能力

第一篇：高度重视不断提高应对突发事件和防灾应急的能力

高度重视不断提高应对突发事件和防灾应急的能力

为了认真贯彻执行《中华人民共和国突发事件应对法》，在全体机关干部职工中宣传普及防灾应急知识，不断提高全体干部职工的安全风险意识和防灾应急能力，区人口计生委根据区政办《关于转发市政府应急办关于在全市组织开展突发事件应对法及防灾应急知识竞赛活动的通知》要求，开展了有针对性的活动。

一是召开了专门的会议进行了布置，5月30日，我委召开主任办公会，将“开展突发事件及防灾应急知识竞赛活动”列入了会议议程，并就相关工作进行了安排布置。

二是举办了专门的培训班，5月31日，举办“区人口计

生委防灾应急及应对突发事件培训班”请省消防协会李教官按照《湖北省公众防灾应急手册》的内容，结合现实案例，对相关内容进行了讲解，增强了全体干部职工的忧患和防灾应急意识和能力。

三是进行了一次摸拟考试，主要是针对培训的内容，组织机关干部职工测试，了解他们掌握防灾应急知识的掌握程度，其他多项相关工作正在进行之中。

第二篇：不断提高领导干部应对突发事件的能力

不断提高领导干部应对突发事件的能力

提高各级领导干部应对突发事件的能力是加强党的执政能力建设的一个重要方面。随着社会经济、科技的高速发展和生产力水平的极大提高，整个社会取得了巨大的进步，国内外局势也由此变得日益复杂多变。同时，伴随着经济的高速增长，我国社会正在经历这一个深刻的转型过程，这一时期的中国，及时有效地应对这些突发危机事件已经成为各级政府必须面对的重大挑战。面对突发事件的步步紧逼，能否有效应对面临的突发公共事件，成为一个政府应急能力强弱的重要表现，也是检验一个领导干部是否对人民告诉负责的重要标尺。

一要未雨绸缪，“于无声处听惊雷”。多做调查，了解群众心声。要深知防范剩于救灾。要建立完善的预警系统，建立完善应急机制，居安思危才能有备无患。

二是要运筹帷幄，“凡事预则立不预则废”。要善于对事情因素进行分析、判断和决策。对平时的显得问题苗头不要轻易放过。要设想应对程序，借助各种科技方法和手段，对突发事件进行理性认识，推测发生后出现的种种后果，制定不同方案，制定相应措施。

三是兵临城下，“处事不大惊”。要准确判断，确定事件性质和重点。要履行“生命高于一切”原则、保证紧急救援

指挥中枢正常运转原则，防止时间进一步扩展，演变为新危机原则，防止造成社会恐慌原则，即使保证救援力量原则等。同时要善于正确引导媒体报道。

第三篇：应对突发事件的能力

应对突发事件的能力

一、单项选择题

1、公共卫生事件不包括（）

A口蹄疫B禽流感

C危险化学品泄露D急性职业病

2、社会安全事件不包括（）

A重大群体性事件

B重大刑事案件

C涉外突发事件

D交通运输行业严重人员伤亡

3、四级国家预警级别预警颜色分别是（）

A红橙黄绿B红橙黄蓝

C橙红黄蓝D红黄蓝绿

4、下列对于行政的紧急性的理解正确的是（）

A在制定与执行政策时不按照法律程序办事

B在制定与执行政策时不考虑程序

C紧急情况可以想怎么做就怎么做

D经过相关部门的批准，注意行政权力是否在边界限制之内

5、下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”（）

A“鸵鸟反应”B“兔子反应”

C“黄粱美梦反应”D“出租车式的反应”

6、古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的”。说明天灾人祸是（）

A百年不遇的B可以预防的C偶然发生的D经常出现的7、下列选项说法正确的是（）

A灾难已经发生，考虑它的威胁源头没有异议

B涉及到哪个部门哪个部门处理，别的部门管了就是越权

C突发事件造成的损失，都是要计算成本的D事件发生了，追究责任是首要的8、重大群体性事件不包括（）

A我驻外使领馆或机构及人员遭受重大伤亡和财产损失

B党政机关和要害部门遭冲击、围攻

C交通要道或枢纽遭阻断

D非法集会游行示威、聚众闹事、群体性械斗、冲突事件及暴狱

9、下列哪一项不属于突发事件的爆发期政府要做的事情（）A做出决策B搜集信息

C组织资源D控制事态发展

10、危机到来之际我们最重要的是做到（）

A群众与政府的齐心协力

B追究导致问题发生的根源

C向群众隐瞒真实情况

D对媒体保持沉默

11、对成熟的社会能力理解不正确的是（）

A是一种有效的应对方式

B就是完全依靠群众

C调动群众积极性

D协调社会各方面的能力

12、公务员情绪的稳定性是指（）

A面对突发事件必须要有平常心

B面对突发事件不可以有恐惧感

C面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力

D面对突发事件没有任何压力

13、面对突发公共事件，一个优秀的决策者在普通公务员的基础上应该做到（A善于融合不同的意见并做出选择

B要善于理性地分析情况

C善于系统地思维和统筹规化

D独立做出决策

14、危机来时，我们要考虑的核心价值观是（）

A人民的安全问题

B国家名誉的损失

C经济效益

D社会的稳定

15、对突发公共事件适用的法律的临时性和预备性理解不正确的是（）A常态下这些法律是闲着的B突发事件发生的时候才适用

C突发事件结束后就要停止

D法律效力会有所减弱

16、在解决突发事件时，因为其紧急性，我们可以（）

A不经任何部门批示直接下达命令

B条件不允许的情况下不需要广泛征集民众的意见

C法律、决策的制定完全按照惯常的民主程序

D权力集中在决策机关、领导人手里，任由其发挥

17、法律制裁具有更大的严厉性是因为（）

A违法情节更为严重

B造成的伤害层面更多

C造成的社会危害更严重

D国家处于特殊时刻，有趁火打劫之嫌

18、政府与媒体的关系（）

A政府利用媒体

B媒体利用政府

C政府引导媒体树立其形象

D媒体依靠政府打响知名度

19、地震灾害的伤亡主要是由（）造成的。

A建筑物倒塌B地震的余震

C地震引起的火灾D地震后的次生灾害）

20、突发事件应对工作实行（）的原则。

A属地管理原则

B标本兼治、预防为主

C预防为主、预防与应急相结合D未雨绸缪、防患未然

二、多项选择题

1、突发公共事件的特点（）

A突发性和紧急性

B高度的不确定性

C威胁的社会性

D救援资源的稀缺性

2、突发事件的类别有（）

A自然灾害B事故灾难

C公共卫生事件D社会安全事件

3、公共突发事件的周期发展分为哪些时期（）

A突发事件的潜伏期

B突发事件的爆发期

C突发事件的持久期

D突发事件的恢复期

4、应对突发公共事件的能力建设包括（）

A执政能力

B依法应对的能力

C决策指挥的能力

D协调和沟通的能力

5、我们在处理突发事件时首先遇到的问题是（）

A与事故中伤亡者亲属的沟通

B国家的损失问题

C管理者要面对社会公众的反应

D上级领导如何指示

6、突发公共事件法治属于非常态法治，是关于突发事件引起的公共紧急情况下如何处理（）各种社会关系的法律规范和原则的总和。

A国家权力之间

B国家与国家之间

C国家权力与公民权利之间

D公民权利之间

7、政府在应对突发事件的具体措施（）

A制定完善的应对计划

B建立高效的协调机构

C全面的应对网络

D成熟的社会能力

8、对于担负领导职务的公务员来说，应该注意（）

A专注于政务建设，不需要太多的与民众沟通

B必须坚持一种符合社会主流价值观趋势的核心价值观

C先保证自己的安全要紧，这是公职范围以外的事情

D作为一个政府的领导人，在解决突发事件的时候，一定要充满社会责任感和信誉度

9、应对突发公共事件时公务员的压力有（）

A突发事件对生命的价值目标的严重威胁，就会突然对公务员的心理造成一种恐惧的压力

B重任在肩

C恐惧失败、局面失控

D时间紧迫，信息不确定，接收不到所需要的信息

10、引导媒体在突发事件中充分发挥它的作用，其主要方法有（）A实现危机传播的基调统一；

B对媒体实行信息封锁；

C塑造政府危机管理的良好形象；

D在满足公众信息需求中保持社会稳定。

三、判断题

1、突发公共事件管理，是在管理过程中的一种常态的管理。（）

2、天灾人祸是百年不遇、十年不遇的，是偶然发生的。（）

3、突发事件造成的损失，都是要计算成本的。（）

4、公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。（）

5、一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。（）

6、突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的，损害程度也是多层次性的。（）

7、法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。（）

8、突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。（）

9、法律保证，突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯，他们有请求国家给予赔偿的权力。（）

10、有时媒体是朋友，有时媒体是敌人；有些媒体是朋友，有些媒体是敌人。（）

答案：

一、单项选择题：1-5CDBDC6-10DCADA11-15BCAAD16-20BCCAC

二、多项选择题：

1、ABCD

2、ABCD

3、ABCD

4、BCD

5、AC6、ACD

7、ABCD

8、BD

9、ABCD

10、ACD

三、判断题：

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、×

9、√

10、×

第四篇：应对突发事件能力试卷

应对突发事件能力试卷

单位：姓名：成绩：判断题部分(每小题3.0分,共30.0分)

第 1 题.法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 2 题.突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 3 题.突发公共事件管理，是在管理过程中的一种常态的管理。

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 4 题.公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 5 题.有时媒体是朋友，有时媒体是敌人；有些媒体是朋友，有些媒体是敌人。

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 6 题.法律保证，突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯，他们有请求国家给予赔偿的权力。

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 7 题.突发事件造成的损失，都是要计算成本的。

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 8 题.一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 9 题.天灾人祸是百年不遇、十年不遇的，是偶然发生的。

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 10 题.突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的，损害程度也是多层次性的。

A.正确

B.错误

标准答案： A

单选题部分(每小题2.0分,共40.0分)

第 1 题.法律制裁具有更大的严厉性是因为（）

A.违法情节更为严重

B.造成的伤害层面更多

C.造成的社会危害更严重

D.国家处于特殊时刻，有趁火打劫之嫌

标准答案： C

第 2 题.下列对于行政的紧急性的理解正确的是（）

A.在制定与执行政策时不按照法律程序办事

B.在制定与执行政策时不考虑程序

C.紧急情况可以想怎么做就怎么做

D.经过相关部门的批准，注意行政权力是否在边界限制之内

标准答案： D

第 3 题.下列哪一项不属于突发事件的爆发期政府要做的事情（）

A.做出决策

B.搜集信息

C.组织资源

D.控制事态发展

标准答案： D

第 4 题.危机来时，我们要考虑的核心价值观是（）

A.人民的安全问题

B.国家名誉的损失

C.经济效益

D.社会的稳定

标准答案： A

第 5 题.对成熟的社会能力理解不正确的是（）

A.是一种有效的应对方式

B.就是完全依靠群众

C.调动群众积极性

D.协调社会各方面的能力

标准答案： B

第 6 题.下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”（）

A.“鸵鸟反应”

B.“兔子反应”

C.“黄粱美梦反应”

D.“出租车式的反应”

标准答案： C

第 7 题.四级国家预警级别预警颜色分别是（）

A.红橙黄绿

B.红橙黄蓝

C.橙红黄蓝

D.红黄蓝绿

标准答案： B

第 8 题.公务员情绪的稳定性是指（）

A.面对突发事件必须要有平常心

B.面对突发事件不可以有恐惧感

C.面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力

D.面对突发事件没有任何压力

标准答案： C

第 9 题.突发事件应对工作实行（）的原则。

A.属地管理原则

B.标本兼治、预防为主

C.预防为主、预防与应急相结合D.未雨绸缪、防患未然

标准答案： C

第 10 题.在解决突发事件时，因为其紧急性，我们可以（）

A.不经任何部门批示直接下达命令

B.条件不允许的情况下不需要广泛征集民众的意见

C.法律、决策的制定完全按照惯常的民主程序

D.权力集中在决策机关、领导人手里，任由其发挥

标准答案： B

第 11 题.重大群体性事件不包括（）

A.我驻外使领馆或机构及人员遭受重大伤亡和财产损失

B.党政机关和要害部门遭冲击、围攻

C.交通要道或枢纽遭阻断

D.非法集会游行示威、聚众闹事、群体性械斗、冲突事件及暴狱

标准答案： A

第 12 题.社会安全事件不包括（）

A.重大群体性事件

B.重大刑事案件

C.涉外突发事件

D.交通运输行业严重人员伤亡

标准答案： D

第 13 题.危机到来之际我们最重要的是做到（）

A.群众与政府的齐心协力

B.追究导致问题发生的根源

C.向群众隐瞒真实情况

D.对媒体保持沉默

标准答案： A

第 14 题.公共卫生事件不包括（）

A.口蹄疫

B.禽流感

C.危险化学品泄露

D.急性职业病

标准答案： C

第 15 题.对突发公共事件适用的法律的临时性和预备性理解不正确的是（）

A.常态下这些法律是闲着的B.突发事件发生的时候才适用

C.突发事件结束后就要停止

D.法律效力会有所减弱

标准答案： D

第 16 题.古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的”。说明天灾人祸是（）

A.百年不遇的B.可以预防的C.偶然发生的D.经常出现的标准答案： D

第 17 题.政府与媒体的关系（）

A.政府利用媒体

B.媒体利用政府

C.政府引导媒体树立其形象

D.媒体依靠政府打响知名度

标准答案： C

第 18 题.面对突发公共事件，一个优秀的决策者在普通公务员的基础上应该做到（）

A.善于融合不同的意见并做出选择

B.要善于理性地分析情况

C.善于系统地思维和统筹规化

D.独立做出决策

标准答案： A

第 19 题.地震灾害的伤亡主要是由（）造成的。

A.建筑物倒塌

B.地震的余震

C.地震引起的火灾

D.地震后的次生灾害

标准答案： A

第 20 题.下列选项说法正确的是（）

A.灾难已经发生，考虑它的威胁源头没有异议

B.涉及到哪个部门哪个部门处理，别的部门管了就是越权

C.突发事件造成的损失，都是要计算成本的D.事件发生了，追究责任是首要的标准答案： C

多选题部分(每小题3.0分,共30.0分)

第 1 题.突发公共事件法治属于非常态法治，是关于突发事件引起的公共紧急情况下如何处理（）各种社会关系的法律规范和原则的总和。

A.国家权力之间

B.国家与国家之间

C.国家权力与公民权利之间

D.公民权利之间

标准答案： ACD

第 2 题.我们在处理突发事件时首先遇到的问题是（）

A.与事故中伤亡者亲属的沟通

B.国家的损失问题

C.管理者要面对社会公众的反应

D.上级领导如何指示

标准答案： AC

第 3 题.公共突发事件的周期发展分为哪些时期（）

A.突发事件的潜伏期

B.突发事件的爆发期

C.突发事件的持久期

D.突发事件的恢复期

标准答案： ABCD

第 4 题.行政机关的违法行为包括（）

A.专注于政务建设，不需要太多的与民众沟通

B.必须坚持一种符合社会主流价值观趋势的核心价值观

C.先保证自己的安全要紧，这是公职范围以外的事情

D.作为一个政府的领导人，在解决突发事件的时候，一定要充满社会责任感和信誉度标准答案： BD

第 5 题.引导媒体在突发事件中充分发挥它的作用，其主要方法有（）

A.实现危机传播的基调统一；

B.对媒体实行信息封锁；

C.塑造政府危机管理的良好形象；

D.在满足公众信息需求中保持社会稳定。

标准答案： ACD

第 6 题.政府在应对突发事件的具体措施（）

A.制定完善的应对计划

B.建立高效的协调机构

C.全面的应对网络

D.成熟的社会能力

标准答案： ABCD

第 7 题.应对突发公共事件的能力建设包括（）

A.执政能力

B.依法应对的能力

C.决策指挥的能力

D.协调和沟通的能力

标准答案： BCD

第 8 题.应对突发公共事件时公务员的压力有（）

A.突发事件对生命的价值目标的严重威胁，就会突然对公务员的心理造成一种恐惧的压力

B.重任在肩

C.恐惧失败、局面失控

D.时间紧迫，信息不确定，接收不到所需要的信息

标准答案： ABCD

第 9 题.突发公共事件的特点（）

A.突发性和紧急性

B.高度的不确定性

C.威胁的社会性

D.救援资源的稀缺性标准答案： ABCD

第 10 题.突发事件的类别有（）

A.自然灾害

B.事故灾难

C.公共卫生事件

D.社会安全事件

标准答案： ABCD

第五篇：应对各类突发事件应急预案

应对各类突发事件应急预案

为了建立反应迅速、运作高效，协调有力的学校突发事件指挥体系，消除突发事件给师生人身安全、财产带来的危害，根据上级有关规定，结合我校实际，制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于火灾、地震、水灾、交通、校园突发事件，疫情突发事件，食物中毒等不可预见性突发事件。

二、指挥机构

总指挥 ：

胡凤付

成员

：

学校全体教师 三、分工安排

（一）通信联络组

组长 ：胡素莲

成员 ：蒋艳辉 学校相关人员

任务 ：联络上级领导、本校老师、村里领导及相关人员，及时准确报警，请求其他学校救援，保障通信畅通，及时上报相关信息。

（二）紧急抢救组

组长 ：王新

成员 ：蒋艳辉及相关人员

任务 ：应对突发事件，按事故的种类采取不同的措施。指挥抢险小组及时抢救。

（三）安全疏导小组

组长

王志东

组员

董孝军及本校教工

任务

维护现场秩序，组织引导，快速撤离现场，防止拥倒，踩踏造成不应有的伤害事故。

（四）抢救组

组长

张大伟

成员

张彩霞、村、乡卫生所

任务

负责抢救伤员，防止可疑及无关人员进入、靠近、围观、保障救护车辆畅通无阻，快速抢救受伤人员。

（五）事后恢复组

组长

胡素莲 成员

本校成员

任务

为抢险提供财力保障事故平息后的生活，供应保障，做好灾情评估及善后工作。

四、各类突发事件处理方案

（一）正常上班时间处理方案

1.发现险情者在第一时间要迅速报火警119、匪警

110、急救120，同时向总指挥和副总指挥如实报告，指挥者接到报告后，要立即组织人员护现场，查明情况，采取措施，展开抢救工作。

2.紧急抢险组应立即赶赴现场，在统一指挥下，各校立即组织人员进行抢险救灾，疏散人员，抢救财产，转移危险物品。

3.通信联络组立即通知有关人员并配合组织疏散和救护工作，制定临时对策，并与有关部门进行联系。4.事后恢复组立即出动车辆运送人员和物资，保证师生和抢险人员的用餐和用水。

5.救护组立即派医务人员赶赴现场，提供应急物品，组织抢救伤员，立即派电工、水暖工赶赴现场，切断相应电源，并保证疏散和救护的照明用电和用水。6.做好善后工作。对现场进行必要的保护和清理，对受伤人员进行救治和慰问，对损失认真统计，配合有关部门对事件全过程调查，查明事件发生的原因。7.尽快恢复正常的教学、生活和工作秩序。对事故责任人进行教育和处理，并提出整改措施。

（二）非上班时间处理方案

1.现场人员在第一时间迅速报火警119、匪警

110、急救120，同时报学校值班人员。

2.接到报警后，立即赶赴事件现场，组织值班人员、在校人员进行抢险救灾和人员疏散，并报告安全小组组长或副组长，在其他领导没有到达现场前，总值班全权指挥救助。

3.其他条款与正常上班时间处置方案相同。

五、事故预测

（一）饮办公大功率的用电器多，若违章用火、用电、容易引起火灾（如违章使用电热器、电热毯、电脑、电炉、液化气罐等）。

（二）教学楼内学生、老师人员较集中，教学用电器

多，若有对电源、电器等使用管理不当，易引起火情、火险、火灾。上下课、放学上下楼梯时容易发生拥挤，易发生楼梯护栏断裂、挤伤、摔伤、踩踏事故。

（三）宿舍楼内学生生活用品、书本、废纸、床垫、被褥等易燃物较多，若违章用火、用电容易引发火情。

（四）夏季天气多变，山沟多降水不均，极易发生洪

水、雷电、泥石流、山体滑坡等不安全因素，要注意适时教育，有效预防。

（五）食品安全：各校食堂，存储食品要注意保质，防止霉烂变质食品或不净引用水的使用，吹管人员要讲卫生，定期进行体检，保持吹具卫生，防止传染病发生。

（六）交通安全：道路车辆较多，各校要加强教育，严格要求师生在上学、放学途中要遵守交通规则，禁止集体外出在公路上行走，防止意外事

故发生。

（七）其他临时占用的场所，集会时要特别注意用电

线路及疏散通道检查和安排专人进行疏散。

六、工作程序及职责

（一）发生安全事故后，事故现场人员第一发现人应立即报总指挥、副总指挥和学校。

（二）学校接到事故报告后，应当迅速采取有效措施，组织抢救，疏散有关人员，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并注意保护好事故现场。

（三）出现重大事故各级领导及管理人员，一定要及时赶到事故现场组织抢救，现场所有人员要注意安全，听从指挥，以免出现人员重复伤亡。

七、预防措施

（一）如遇紧急情况，学校将取消所有节假日，实行完全封闭，并于每天定时由各班班主任统计在校生人数与因病、事等情况请假在校外学生人数，上报所在学校，并及时报告总校。

（二）学校对师生进行安全教育，组织全体师生学习安全知识，加强安全技能的训练，必须学会使用消火栓、灭火器、知道怎样切掉电源、火源，会拨打呼救知识。

（三）学校及后勤人员对用电设备、用火情况、消防设备、消防通道、楼梯护栏、食堂用品等进行安全检查，在学生集中上下楼梯时学生处要安排疏散，加强雷电、洪水、交通等应急知识，努力做到防范于未然。

（四）学校消防设备必须配备齐全并完好有效，放置固定，专人负责，消防通道必须畅通无阻，严禁堆放任何杂物。

（五）建立、健全安全岗位责任制和各项操作规程。

（六）消防、安全工作做到政令畅通，信息准确无误、反馈及时，杜绝火灾事故的发生。

（七）学校要重视加强信息报告工作。严格执行领导带班值班制度，关键岗位、部位要设专人负责，认真填写记录表或校日志，一旦发现各类突发事件苗头，必须在第一时间内报告总指挥，报告程序：‘报告总指挥，在某地点，某单位，某时间、发现某情况，值班人某请指示’。

（八）事后处理，迅速查找事故原因，查明人员伤亡情况，即使准确向上级部门报告，不得迟报、漏报、瞒报，并写出书面整改措施，总结经验教训，快速恢复正常工作秩序。

八、善后处理工作

（一）校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，维护校园和社会稳定。

（二）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出的个人，或有突出贡献的个人，要给予表彰和奖励。

（三）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，将给予纪律处分；构成犯罪的，要依发移交司法机关追究刑事责任。