校园集体舞开幕式致辞

第一篇：校园集体舞开幕式致辞

校园集体舞开幕式致辞

余安宏

各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！

经过近一个月紧锣密鼓的训练，毛李中学校园集体舞于今天拉开了比赛的序幕。在此，请允许代表学校向参加校园集体排练的教研员、老师表示衷心地真挚的谢意，向参加集体舞排练的同学致于亲切的慰问，向所有的与会人员表示良好的祝愿。

老师们，同学们！学校体育是素质教育的重要组成部分，是学校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分。它对于强健学生体魄，培养学生良好的抗挫折能力、顽强的意志、良好的合作意识，集体主义精神方面都起到重要的促进作用，对学生未来人生的影响意义重大。2007年国家教育部、国家体育总局和共青团中央联合下发文件，要求全国亿万学生“集体锻炼一小时”，在全国推行校园集体舞，让每个学生有机会学习舞蹈，舒缓紧张的学习氛围，放松紧绷的神经，培养学生的健康的审美情趣。它体现了党和政府对广大未成年的人文关怀，每位教师、每个同学都应该站在民族发展的高度，认真对待校园集体舞。

近几年，我们加大了体育硬件设施的投入，不断加强体育师资队伍建设，深化体育教学改革，促使学校体育工作迈向新的台阶。学校认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，开展丰富多彩的文体活动，既增强了师生的体质，又有利于培养德、智、体全面发展，身、心、脑更加健康的人才。校园集体舞将是对同学们体育水平、身体素质、精神风尚的一次大检阅。

我希望全体参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，模范遵守比赛规则，团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，全面展现中学生蓬勃向上的时代风采，取得运动成绩与精神文明双丰收；希望全体裁判员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风，严格赛纪，确保运动会的顺利进行。让我们共同努力，把校园集体舞办成一个“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会。最后，预祝我校校园集体舞圆满成功！谢谢！

第二篇：校园集体舞大赛致辞

校园集体舞大赛致辞

尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！

今天，虽然天公不作美，但我们热情高涨。因为我们迎来了。中学历史上首次“校园集体舞、校园歌曲、学生集体朗诵”大赛。这将是一次体育的盛会，也是一次艺术的盛宴，更是一次文化的大餐。首先我代表学校全体师生预祝此次大赛圆满成功。

在即将过去的一学期里，我们学校各项事业欣欣向荣，呈现出了蓬勃向上的良好局面。在开展了有效课堂教学竞赛的基础上，我们成功的举行了学生乒乓球赛、五四画展、作文竞赛、教师的演讲比赛、普通话大赛、健身活动。这些活动的开展，极大地促进了学校师生全面、健康的发展。今天，我们又在这里隆重举行“校园集体舞大赛，不仅是对我们全体师生体育、艺术、文化素质的一次大检阅，也是对我们师生团结精神、拼搏精神的一次真考验。我们要以昂扬的斗志和友谊的成绩来迎接这次挑战。

为了办好本次比赛活动，展示我校师生的精神面貌，各位班主任、体育组音乐组教师，各位参赛同学付出了辛勤的汗水，在此我代表学校向为本次大赛付出辛勤努力的...老师、...老师、...老师，各参赛班级的班主任及辅导教师，全体参赛同学以及今天在座的评委老师们致以深深的谢意！

老师们，同学们，..中学因你们而充满生机，光彩照人。我相信，在我们大家共同的努力下，我们本次活动一定会取得圆满成功。本次活动也将作为一个团结的盛会，拼搏的盛会，令全体师生终生难忘的盛会记入..中学的史册。最后，祝愿全体参赛同学赛出成绩、赛出风格、赛出水平！祝愿全体老师工作顺利，事业有成！祝愿所有的家长身体健康、合家欢乐！

谢谢大家！

校园文化体育节开幕致辞

尊敬的领导、各位来宾、老师们、同学们：

五月的红梅繁花似锦，春日的校园欢歌如潮。我们迎来了红梅小学第二届校园文化体育节——主题是“阳光下的奔跑”（学生齐说）。文化体育节是全校师生的共同节日，旨在丰富广大师生的课余生活，培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，体现我们热爱艺术、热爱体育、追求真善美的精神风貌，展示奋发向上的艺术风采和阳光个性。

本届校园文化艺术体育节活动，由七大板块22个项目组成，整个活动融知识性、趣味性和艺术性于一体，内容精彩纷呈。继开幕式后的几周中，将有载歌载舞的音乐节、色彩缤纷的美术节，有内涵丰富的读书节，趣味横生的科学节，有动感十足的体育节和

WonderfulEnglishParty 等等。

教育，因为有了美，有了艺术而变得流光溢彩。相信同学们在这届活动中，一定会有智慧的灵动，有思想的翱翔，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬„„从一个班级到一个年级段到整个学校，一项项活动，一道道风景，必将编织起同学们快乐的生活、灿烂的收获、希望的奋飞，也必将把我校的文化艺术体育教育推向一个新的高潮！

文化体育节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。近两年来，我们校园英语合唱队连续2年摘取常州市英语歌咏比赛第一名；英语口语比赛也多次在市里获奖；学校楼道、走廊到处是学生的精美的书法、绘画作品；家政活动室、英语情景室每周安排丰富的活动；现在，校园电视台也由学生担任记者，完成拍摄、录制和播音。今后我们还将积极开展第二课堂活动，培养兴趣，为每位同学提供展示才华的大舞台，充分发挥宣传栏、黑板报、广播、校园网络等宣传阵地的作用，及时报道学生中的新人、新事、新面貌。不断倡导校园新风，弘扬艺术文化，在全校范围内营造一个健康和谐的文化氛围，创建一个浓厚的人文环境，培育一个学生健康成长的乐园。

老师、同学们，本届文化体育节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生精神风貌的大检阅，让我们携起手来，把本届活动办成一次高水平、高质量的素质教育盛会！

最后，祝老师同学们身体健康、工作顺利、学习进步！祝本届文化体育节取得圆满成功！谢谢大家！

第三篇：校园集体舞比赛致辞

修水县第七小学

体操和校园集体舞比赛致辞

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！今天，我们满怀喜悦的心情，以饱满的精神状态，举办修水七小首届《七彩阳光》广播体操和《童心舞动》校园集体舞比赛。在此，我代表学校向为了这次比赛积极筹备、精心组织的老师们，向积极参与、刻苦训练的同学们表示衷心感谢！

为了切实推动“阳光体育运动”教育活动的深入开展，丰富同学们的课余生活，营造浓郁的校园文艺体育氛围，切实提高同学们的健康水平，本学期以来，各班在老师的带领下，都认真的组织了训练，动作要领一丝不苟，踏步雄纠纠，口号声震天，浑身上下洋溢着青少年的蓬勃朝气和青春活力，校园掀起了学操练舞的高潮，增添了无限生机。今天，展示成果的时候到了。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，衷心希望同学们在比赛场上赛出友谊，赛出风格，赛出水平，创造新的成绩。

我还希望，通过这次比赛，进一步推动我校体育活动的蓬勃开展，同学们能真正意识到，我们不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩，还应具有强健的体魄和优雅的举止，真正成为德智体美全面发展的优秀人才。

同学们：夺冠争名，训练有序，勿忘平时点滴功夫；强身健体，持之以恒，切记朝夕宝贵时间。希望全体师生以这次比赛为契机，积极自觉参加身体锻炼，为祖国、为亲人、为快乐人生拥有一个强健的体魄；更希望同学们把比赛表现出来的锲而不舍、坚忍不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言败的斗志，带到自己的学习中去，为着你们理想的明天而奋斗。

最后，预祝同学们能在本次比赛中取得优异成绩，预祝本次活动获得圆满成功。

谢谢大家！

第四篇：校园集体舞

校园集体舞----青春旋律复习课

教学目标：

1、认知目标：通过校园集体舞的练习，学生能熟练掌握校园集体舞的动作要领。

2、技能目标：在练习过程中，使学生加深对舞蹈动作的理解，动作更自然，优美流畅。

3、情感目标：通过教学，使学生在练习中学会合作，建立正常的男女交往关系。

4、个性发展：通过教学，培养学生团结协作，勇于克服困难的精神。教学重难点：

1、重点是第一段基础动作要做到位。

2、难点是第三四段第六七两个八拍的动作集体整齐度。

教学过程：

一、常规（1``）：体育委员整队汇报，师生问好，宣布课的内容，安排见习生。

二、身心准备：

1、热身运动(5``)：跟音乐，教师与学生同热身。（音乐）

练习队形：两队圈形

2、注意力集中练习（2``）:听口令做动作。练习队形：六队

3、基本动作练习（2``）：交叉步和半脚尖。练习队形：六队体操队形

三、复习练习,巩固提高（25``）：

1、复习校园集体舞一遍（5``），教师观察进行矫正，集体练习。(音乐)

2、分小组学生自主练习，合作探究重难点动作，教师巡视指导（3``）

3、小组展视学生相互点评，共同提高。（7``）

4、巩固提高，集体练习，教师针对出现问题纠正。（10``）

四、身心放松，教师小结（5``）

五、运动负荷预计：平均心率约135次/分

六、场地器材：篮球场地、音箱一个百度搜索_校园集体舞青春旋律

第五篇：校园集体舞

杨峪河镇松树嘴九年制学校

有关认真推动中小学校园集体舞普及的相关通知

各班级：

为了认真落实上级部门的有关文件精神，现就有关事项通知如下： 一：组织机构及具体分工

组 长：陈永安（统领工作全局）

组 员：张 铭（上传下达文件精神，做好沟通和服务工作。

八、九年级的校园集体舞和全校集体舞的督促工作。

平日工作的记录和汇报工作）

柯 珂（负责校园集体舞的教授、训练学习工作）

任俊礼（负责小学高段学生的平日组织、练习工作）

余婷（八年级校园集体舞的技能训练工作。服装、出场、舞蹈动作等配套工作）

任建峰（负责八年级学生的平日组织和练习工作。学生的动员、时间的合理调配工作）

二、时间安排和具体任务

（一）、学习、训练阶段（3月18日——4月6日）

任务：按期完成各年级学生对于集体舞技术动作的准确把握。

（二）、选拔、重点培养工作（4月7日——4月28日）

任务：

1、做好接受中心校验收的一切准备工作和接收验收。

2、制定下一步工作计划。阶段性的工作总结和汇报。校团队

2014-3-18