好少年评比及六一表彰方案

第一篇：好少年评比及六一表彰方案

山东师范大学附属小学

“附小好少年”评选活动方案

一、活动目的贯彻落实学校“爱伴成长，和乐家园”的德育主题，以“做最好的自己，争当附小好少年”为主线，以宣传校园优秀人物事迹为主要内容，树立一批可敬、可信、可学的先进典型，充分发挥附小好少年的示范、带头作用，引导广大少先队员内省修身——在品德、学习、体育、情操等方面，全面发展，全面提升，激发学生自我要求、自我进步的内动力，争取形成人人要做“最好的自己”。

二、活动时间

2014年5月

三、活动对象

全体少先队员。

四、活动主题

做最好的自己，争当附小好少年

五、活动口号

做最好的自己，争当附小好少年

六、“附小好少年”评比办法

1.各中队辅导员充分发动少先队员，自主申报准备竞选演讲和竞选材料。

2.利用中队会组织少先队员介绍本人事迹，通过民主投票和班

主任推荐相结合的方式，按类别评选出5名附小好少年候选人（每一类评选一名少先队员，不在这五类中，在其他自己爱好的方面突出也可推荐，但人数不能超过5名，如本中队没有符合条件的可不推荐）。

3.被推荐出来的队员分别认真填写好“附小好少年推荐表”，于5月16日前上交大队部。

4.5月19日，学校少先队大队部将以大队委员参会的形式，对“附小好少年”候选人进行民主评选，每类评选出校级十佳“附小好少年”，其余中队推荐者，获评年级“附小好少年”。

七、附小好少年评选类别1.品行类

（1）能较好的完成“十个行为好习惯”。有爱心、孝心和良好的道德行为习惯，品德高尚。

（2）在校严格自律，热爱同学，积极帮助同学解决生活和学习上的问题；遵守校园秩序，（3）利用节假日积极组织“爱心”类雏鹰假日小队，懂得关爱他人。如有长时间与家庭困难学生建立拉手关系的学生优先推荐。

（4）具有较大社会影响，或在少先队活动中表现特别突出。（事迹特别感人，在落实事迹后，可优先推荐。）

（5）学习优异，各科成绩名列前茅，在班内能起到示范引领的作用。

2.书香类

（1）热爱阅读，能够主动完成本年级对读书时间的要求。（2）能够认真阅读每学期班级推荐的书目，不少于其中三分之二。

（3）获得班级阅读小明星和校级阅读小明星的优先推荐。3.艺体类

（1）能够在自己的求艺道路，或体育训练中做到持之以恒，并有突出事迹。

（2）有突出的艺术或体育特长，并在校级或校级以上比赛中获奖的同学。

4.科技类

（1）热爱科学，积极参加少年科学院、机器人兴趣小队，或寒暑假作业中上交的科技作品获得较好成绩。

（2）在市级或市级以上科技活动中取得优异成绩，或有个人发明专利的优先推荐。

5.环保类

（1）每节课间都能收拾好自己的课桌，并保持桌面整洁。每天能够保持自己课桌附近底面的干净整洁。按时完成值日生任务，不逃值日。

（2）积极组织或参加大队、中队、小队组织的环保宣传活动，如护泉雏鹰假日小队等。

（3）在环保方面有突出事迹的，优先考虑。

6.其他类：有突出事迹，感人事迹，并有据可查的，可单独

设立类别。

以上各个类别，在评选时不要求全责备，只要事迹突出、感人就要优先推荐选拔。

八、注意事项及所交材料

1.各中队实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。

2.每名参评学生要附一份学生的事迹材料（打印稿），不少于500字。

九、奖励办法

1.学校在6月1日当天对获得“附小好少年”称号的学生进行颁奖。

2.在学校校报、网站张贴获选学生照片或刊登获选学生的事迹。附件一：山东师大附小“附小好少年”申报表

教育处、大队部

2014-5-9

山东师大附小“附小好少年”申报表

第二篇：评“好少年材料”

评“好少年材料”

我，季xxx，2001年7月出生的女孩，现在是xxx初中七（15）班班长。从小学到中学，大家都夸我是聪明能干、孝顺懂事、积极阳光的好孩子。几年来，我多次被评为“读书小状元”“明日之星”“优秀升旗手”“三好学生”。大家见了我，总会翘大拇指。

一、品学兼优 屡获佳绩

从懂事以来，父母就教育我要懂得感恩，做一名有爱心的人；入学后老师教育我要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，立志做对社会有用之人。我牢记这些，勤奋学习，把古今中外名人、英雄作为自己的榜样培养良好品德。我爱学习，课堂上紧随老师的思维，不开小差，获真知；课外我大量阅读，开阔视野，增新知。自一年级以来，我每学期都是“三好学生”，尤其令我开心的是：进入中学一年来，在全县组织的两次大规模的测试中，均列全县前五名。

二、老师助手 学生榜样

生活中，我信奉自己的事自己做，比如收拾床铺、打扫房间、洗碗等力所能及的事都自己做，既减轻父母的家务负担，又锻炼自己的实践能力和独立自理能力，这也是我七年班长的优势。作为班长，我会更好的为老师分忧，替同学服务，班里各项劳动任务总是以身作则，脏活累活抢着干。每天早到校、迟离开，帮同学们开锁门窗、倒垃圾，深受老师和学生的好评。

三、乐于助人 活动积极

团结同学，助人为乐，主动帮助有困难的同学。我班的毛伟豪同学，调皮好动，会开小差。我主动找他谈心，跟他提要求，上课监管他，他的成绩进步明显，常受老师表扬。我生活朴实、勤俭节约、不挑吃、不捡穿、不乱花钱。每当有爱心活动，积极参加响应，奉献自己的零花钱，绝不吝啬。平时兴趣广泛：音乐、书画、演讲、运动都是我的爱好。我多次组织班队活动，开展有声有色，在校文艺汇演中获奖呢。

我爱自己，更爱祖国，我会更加发奋，为祖国的繁荣富强和美好未来奉献我的一份力。

他人评价

季xxx同学是一位品学兼优的学生。接触一年来、发现她很阳关开朗，有思想有个性，有很强求知欲。她不仅在课堂上大胆探索、质疑，课余对一切未知世界充满热情好奇，勇于求知，变得博学多才。学习上，她目标明确，追求过程不气馁，成绩一直名列前茅，是全校公认的模范生，值得推荐。

“修学先修认，处世德为先”从小我们就告诉孩子做人要“品行端正”“做个好人”。她从懂事起，就能尽自己的努力孝敬长辈，尊敬师长，有爱他人，是我们全家的开心果。记得汶川大地震，社会开展献爱心活动，她把自己聚宝盆里的一百多元硬币一分不留全部捐献，这份爱心令我们欣慰。随着年龄的增长，她越来越懂事，人生目标越来越坚定，学习上定位高，始终处于年级前列，相信她能靠自己坚实的脚步走向人生的辉煌。（爸爸：季 春)

“初生牛犊不怕虎”这是我对她的印象，初一刚开始竞选班长，我们都比较含羞，她大大方方，获全票通过。班务活动主持得有声有色，校广播操比赛上成了优秀领操员，田径运动会上更是生龙活虎，为班级挣得了荣誉，是我们学习的榜样。

季xxx同学为人热情大方，关心集体，团结同学。学习成绩好，课堂上无论老师提什么问题，她总是第一个举手发言，回答起来声音响亮，说起来侃侃而谈，作业写得特别认真，尤其是数学考试总是得满分，令我们羡慕。

我在课堂上会开小差，注意力不集中，多亏她总是不厌其烦地提醒我，让我抓住课堂。还主动把学习的经验和方法告诉我，要求我坚持去做，在她的影响下，我的成绩进步很快，听到大家的夸奖，我真的高兴。现在不与她同桌了，我觉得很遗憾，我真怀念我们做同桌的日子。

思思是我的好朋友，她一直以居里夫人作为榜样，无论学习与生活上都严格要求自己，毫不松懈。她的英语成绩比我略差些，她不服输，每天在家坚持完成一到两题的英语阅读训练和听读十分钟训练。从不间断，这种持之以恒的精神，我很佩服，我要给她竖大拇指。

她是班长，有很强的组织能力和号召力，她就是我们的第二个班主任。有两次学校搞卫生突击大检查，班主任不在，她把任务分解得有条不紊，自己带头抢着脏活累活干，同学们不好意思，也争先恐后地抢着干，结果我们班还被学校表扬了呢，班主任开心极了。

她有耐心、恒心，假日我们几个人相约郊游，我们累了，不想动弹。她就给我们讲笑话和故事，激发我们的兴致、鼓励我们的斗志，还主动帮我们背包，大家都挺感动和佩服的。

她在学校组织的双语阅读竞赛中都获奖了，语文还是第一名呢。

她的作文发表在校刊上，我们让她传授写作经验，她毫不保留，让我们多度、多看、多思、多写，还主动把书借我们读。她爱看书是小才女呢。

第三篇：表彰“拾金不昧好少年”通讯稿

表彰“拾金不昧好少年”通讯稿

国小二部在10月9日上午大课间时进行集会，隆重表扬我校六

（3）班的四名学生拾金不昧的行为，大队辅导员刘老师宣读了失主写的感谢信，杨校长给他们颁发了“拾金不昧好少年”荣誉证书。原来在这次国庆节当天上午，我校六（3）班沈立萌、宋瑞轩、陈小龙、郭晓芳四位同学相约在浦口公园游玩期间，拾到一个手提包，内有信用卡、银行卡、手机和现金等贵重物品，他们并没有为之所动，在捡到包后，不仅在原地等待失主，而且还报了警，保护意识特别强，真是难能可贵，获得了失主的啧啧称赞，并给学校写来了一封表扬信。

六（3）班沈立萌、宋瑞轩、陈小龙、郭晓芳四位同学的行为充分体现了我校学生的高尚品德和精神风貌。希望全体同学以他们为榜样，向他们学习，让我们的举手之劳方便他人，美化自己。

第四篇：六一表彰活动方案

广小湖工分校“庆六一”活动方案

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，树立身边的榜样，传递正能量，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现学生的主人翁精神，提高学生的全面素质，增强集体自豪感。让学生全体参与并度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：幸福的生活 欢快的六一（暂定）

三、活动时间：5月29日

四、活动对象：全体师生及部分家长（各班邀请5名家长代表参加）

五、活动项目：

（一）新队员入队仪式：5月27日（新队员比例，一年级班级的70%，二年级剩余学生。新队员名单于5月19日上交德育处）

（二）表彰: 表彰类别：

1.五立少年：每班推荐3人，一、二年级推荐：立言、立行、立美少年各一名 三、四年级推荐：立行、立美、立学少年各一名 五、六年级推荐：立情、立学、立言少先各一名 2.优秀家长、十佳家长：

每班1位，再从18位家长中产生10位十佳家长。

3.优秀志愿者：从“学雷锋小小志愿者”中推荐10人。（学生代表、班主任推荐）

4.优秀小导游：从立人小导游中推荐5人

5.校外辅导员：各班根据安排校外辅导员工作进行推荐，名额：2名。

（三）文艺汇演

各班根据班级情况编排节目。

（为保证节目质量，原则上学校采取学校统一租服装。租服装时间：5月19日下午）

（四）贫困学生支助

六、活动议程

（一）入队仪式程序（大队委组织）（5月27日下午2：00大队部学习队史知识、5月28日开展入队仪式）

1.出旗。2.唱队歌。3.宣布新队员名单。4.授少先队标志---红领巾。5.宣誓。6.老队员代表讲话。7.新队员代表讲话。8.大队辅导员讲话9呼号。10.退旗。

（二）庆六一表彰、文艺汇演活动程序 1.出旗 2.唱队歌。3.校长致辞。4.文艺汇演。

贫困学生支助、表彰穿插其中。

类别：（1）市、区优秀学生、优秀少先队员

(2)市、区先进班集体、优秀中队（3）市、区优秀班主任、中队辅导员。（4）五立少年（5）优秀志愿者、优秀小导游（6）十佳家长、优秀家长（7）优秀校外辅导员 5.段书记总结讲话 6.呼号。7.退旗

七、表彰奖品设置： 五立少年：50元奖品

十佳家长：80元奖品

优秀家长：50元奖品 优秀志愿者：30元奖品。优秀小导游：30奖品 校外辅导员：奖状

八、文艺汇演奖项设置

文艺汇演设置一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

一等奖为100元奖品，二等奖为80元奖品，三等奖为50元奖品，奖励到班级。

广埠屯小学湖工分校德育处

2015.5.12

第五篇：柏城小学表彰拾金不昧好少年

柏城小学

隆重表彰拾金不昧好少年

10月16日，柏城小学对拾金不昧好少年进行了表彰。许子晗、宋立鑫、宋文丽、宋立杰四同学于国庆节假期在路边捡到一个钱包，内有银行卡、身份证及500多元现金，事后毫不犹豫的将钱交给失主——李家营中学的李秀娟老师，李老师专门发感谢信表示感谢。学校少先队授予这四位同学“拾金不昧好少年”称号，号召全体同学向他们学习，用实际行动弘扬正能量。

（柏城小学李玉娟老师供稿 曹砚亮校长审核）