2014年陕西高考卷新高三物理课间测试 (26)

第一篇：2014年陕西高考卷新高三物理课间测试 (26)

一、单选题(本题共6小题)

1．假设地球的磁场是由于地球表面带电引起的，则地球表面带电情况应是（）

①带正电②带负电

一束带正电的高速粒子流从太空垂直向地球赤道飞来，在进入地磁场后将向哪方向偏移

③东方④西方

正确的选项是()

A．①和③

答案:C

2．甲、乙两个小孩分别站在两个静止的小车上，每个小孩与车的总质量均为M．甲手中拿着一个质量为m的球，若甲将球抛向乙，乙接到球反又将球抛向甲．如此重复几次后，球回到甲的手中．若不计地面摩擦，则此时甲（连同车）的速率与乙（连同车）的速率之比为

A．m/(M+m)B．M/(M+m)

答案:B

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易链 B．①和④ C．②和③ D．②和④ C．M/mD．m/M

第二篇：2014年新高三入学测试试卷

2013年新高三入学测试试卷

化学

1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试时间120分钟。

2.考生要认真填写密封线内的班级、姓名、学号、考号等信息。

3.考生必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在答题纸上按题号顺序工整作答。

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64I-127

第Ⅰ卷(选择题共66分)

1～22题每题只有1个正确选项，请将正确选项填涂在机读卡上。

1．下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是

．．．

2．化学与生产、生活密切相关，下列做法合理的是

A．用硅酸钠的水溶液制备硅胶

B．将地沟油回收再加工为食用油

C．氢氧化铝、氢氧化镁、碳酸钡都可作抗酸药

D．在食品中加入大量添加剂来改善其色、香、味并防止变质

3．下列化学用语正确的是

A．NaCl的电子式：B．铝离子的结构示意图是：

C．2－甲基丁烷结构式：D．乙烯的结构简式：CH2CH

24．下列物质与其用途不符的是 ．．

A．Al — 耐火材料

B．SiO2 — 光导纤维

C．NaClO — 消毒剂D．液NH3 — 制冷剂

5．日本发生强震导致核电站核泄漏，释放出放射性元素和。下列说法正确的是

A．二者为两种不同核素B．二者互为同位素

C．二者中子数分别是53、55D．二者可以形成共价化合物

6．下列各组物质中化学键的类型完全相同的是

A．H2ONa2OCO2B．CaCl2NaOHH2OC．CaCl2MgCl2Na2OD．NH4ClH2OCO2 7

8．下列制备方法在工业中广泛应用并与方程式对应正确的是：

A．火法炼铜：CuSO4＋Fe === Cu＋FeSO4 B．铝热反应冶炼铁：Fe 2O3 ＋2 AlFe ＋Al 2O

3电解

C．电解熔融NaCl冶炼金属钠：2NaCl(熔融)===== 2Na＋Cl2↑ D．用焦炭还原氧化铝冶炼铝： Al2O3＋3C

2Al＋3CO↑

9．已知：2Zn（s）+ O2（g）= 2ZnO（s）△H =-701.0kJ·mol-12Hg（l）+ O2（g）= 2HgO（s）△H =-181.6kJ·mol-1 则反应Zn（s）+ HgO（s）= ZnO（s）+ Hg（l）的△H为 A．+519.4kJ·mol-1B．-519.4kJ·mol-1C．+259.7 kJ·mol-1D．-259.7 kJ·mol-1 10．下列实验过程中，始终无明显现象的是

A．向FeSO4溶液中通入NO2B．向Br2的CCl4溶液中通入SO2 C．向MgCl2溶液中通入NH3D．向AlCl3溶液中滴入烧碱溶液 11．下列说法正确的是

A．苯酚属于芳香烃

B．C2H4和C9H18一定互为同系物C．油脂、淀粉、蛋白质均为高分子化合物

D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖

12．下列各组离子，能在溶液中大量共存的是

A．Na+、HCO3-、H+、Ba2+B．H+、Fe2+、SO42-、NO3-C．K+、NH4+、CO32-、OH-D． Ca2+、Al3+、NO3-、Cl-

13．下列说法正确的是

A．1 mol OH中含有电子数是9NA B．1mol丙烷中含有的共价键数为10 NAC．常温下，22.4 L氨气中含有的氢原子数是3NA D．1 L 1 mol·L1 FeCl3溶液中含有自由移动的Fe3+数是NA

－－

14．下列离子方程式中，正确的是

A．钠与水反应：Na + 2H2O= Na++ 2OH— + H2↑ B．用醋酸除去水垢：CaCO3 +2H = Ca2+ + CO2↑+ H2O

＋

C．铜与稀硝酸反应：Cu + H+ + NO3= Cu2+ + NO↑ + H2O

D．苯酚钠溶液与少量二氧化碳反应：C6H5O—+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3— 15． 下列实验操作中正确的是

A．检验某溶液中是否含SO42–，先加稀盐酸，再加BaCl2溶液，B．加入适量NaOH溶液后过滤，以除去KCl溶液中少量的MgCl2 C．配制FeCl2溶液时通常加少量HNO3酸化，减小其水解程度 D．用玻璃棒蘸取溶液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照 16．下列各组实验中，过氧化氢分解最快的是

17．下列装置或操作能达到相应实验目的的是

A．Fe2+的检验B．形成原电池C．制取乙酸乙酯D．分液时取出下层液体18．某有机物的结构简式如右图所示，它在一定条件下可能发生的反应有：①加成、②水解、③酯化、④氧化、⑤消去，其中可能的是A．②③④C．①③④

B．①③⑤D．②③⑤

19．用如图所示装置进行实验，下列叙述不正确的是 ．．．

A．K与N连接时，铁被腐蚀

B．K与M连接时，石墨电极反应：4OH—-4e—=2H2O+O2↑ C．K与M连接时，一段时间后溶液的pH增大 D．K与N连接时，石墨电极产生气泡 20．下列实验事实能用平衡移动原理解释的是

①开启啤酒后，瓶中马上泛起大量气泡 ②热的纯碱溶液比冷的去油污能力强

③实验室制取氯气时可用排饱和食盐水法收集氯气 ④AgCl在水中的溶解度大于在饱和NaCl溶液中的溶解度

A．①②③B．②③④C．仅②④D．全部21．钢铁生锈过程发生了如下反应： ①2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2；

②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3； ③2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O。

下列说法正确的是

A．反应①中：Fe—2e=Fe2+，发生还原反应

—

B．反应②中：氧化剂是氧气和水C．反应①、②中电子转移数目相等 D．4molFe完全被锈蚀需吸收6mol氧气

22．常温下，用0.1000 mol/L有NaOH溶液滴定20.00mL0.1000 mol/LCH3COOH溶液，滴定曲线如右图。下列说法正确的是

A．点A所示溶液中：

c(CH3COO)>c(Na)> c(H)> c(OH)B．点B所示溶液中：

c(Na)= c(CH3COO)+ c(CH3COOH)C．点C所示溶液中：

c(Na)> c(OH)>c(CH3COO)> c(H)

D．滴定过程中可能出现: c(Na)> c(CH3COO)> c(H)> c(OH)

＋

－

＋

－

＋

－

－

＋

＋

－

－

＋

＋

－

第Ⅱ卷(非选择题共84分)

23．（16分）下表为元素周期表的一部分，请参照元素①－⑩ 在表中的位置，用化学用语回．．．．答下列问题：

（1）⑦的元素符号是________

；表中最活泼的金属元素是_______（填写元素符号）；

（2）表中能形成两性氢氧化物的元素是_______（填元素名称），分别写出该元素的氢氧

化物与①、③的最高价氧化物的水化物反应的离子方程式：_______、；（3）元素②、③、④的简单离子半径由大到小的顺序是（用离子符号表示）；（4）用离子方程式表示⑧和⑩的单质的氧化性强弱：_________；

（5）用化学式表示⑥、⑦、⑧的最高价氧化物对应的水化物的酸性由强到弱的顺序是，并用原子结构解释其原因为：同周期从左到右，原子半径逐渐，得电子能力逐渐。

（6）①的气态氢化物的电子式为，将该化合物通入盐酸中，当溶液PH=7时，溶液中各种离子浓度大小的关系可表示为。24．（10分）A、B、C三种香料的结构简式如下。

（1）B的分子式是________，C中的含氧官能团名称是_________。

（2）A在一定条件下可转化为一种高分子化合物，该化合物的结构简式是________。（3）B在酸性条件下水解的化学方程式为：。

（4）C经过下列反应得到E，在一定条件下，两分子E之间发生反应生成六元环酯F。

①NaOH/H2O + ②H

D的结构简式为：E→F的化学方程式是_________。

第三篇：高考卷-16年全国卷三历史

2016全国卷三历史

满分:

班级：_________  姓名：_________  考号：_________

一、单选题（共12小题）

1．周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时（）

A．创造了一种全新的文字体系

B．形成了重视历史传承的风尚

C．宗法制度受到了严重的挑战

D．青铜器的功用发生重大历史改变

2．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（）

A．实行了崇尚儒家的政策

B．继承了秦朝的基本制度

C．未能充分发挥文书功能

D．官吏熟知秦朝典章制度

3．唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为（）

A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判

B．王羲之的艺术成就不可超越

C．艺术水平与时代选择的共同作用

D．朝代更替影响艺术评判标准

4．明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了（）

A．市镇经济与手工业的发展

B．政府积极推行重农政策

C．社会矛盾日益尖锐

D．农业中人身依附关系强化

5．甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”（）

A．倡导民主革命的思想

B．推动了白话文运动

C．适应了救亡图存的需要

D．成为改良思潮的开端

6．1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于（）

A．抵制维新思想的传播

B．保证民族语言的纯洁性

C．反对向西方学习

D．维护传统的意识形态

7．下图是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国（）

A．民族火柴工业举步维艰

B．新的营销方式得到采用

C．开始兴起实业救国思潮

D．全国抗日救亡运动高涨

8．1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量却增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是（）

A．农民生产自主权的扩大

B．农业生产技术有了革命性的改变

C．农村经济体制改革完成D．国家取消对农副产品的统销政策

9．古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典（）

A．宗教意识淡薄

B．反对神灵崇拜

C．注重物质生活

D．强调人的价值

10．19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时美国（）

A．尚未形成成熟的统一国内市场

B．铁路是经济增长的主导部门

C．科技水平限制了制造业的发展

D．战争破坏了基础交通设施建设

11．下图为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来（）

A．传统美术流派相继被淘汰

B．理性思维的不断深化

C．批判精神备受重视的趋势

D．美术流派演变的历程

12．1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化（）

A．有利于政局稳定

B．确定了总统国家元首的地位

C．剥夺了议会的主要权力

D．有助于两党制的形成二、解答题（共5小题）

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一

社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等。

——摘编自邓云特《中国救荒史》等

材料二

英国圈地运动开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素急剧增加。1601年，英国颁布济贫法。救济办法因类而异，凡年老及丧失劳动力者，在家接受救济；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所”，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。

——摘编自邓云特《中国救荒史》等

（1）根据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展。

14.阅读图文材料，完成下列要求。

材料

近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。

——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等

从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。

15.【历史―选修2：近代社会的民主思想与实践】

材料

1895年，严复说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已……斯民也，固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰：国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也。”他认为，开民智是今日一大要政。

1905年，严复在与孙中山交谈中说：“以中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发之于丁。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎！”

1915年，袁世凯为复辟帝制，组建筹安会，严复参与其中。同时他认为：“吾固知中国民智卑卑，号为民主，而专制之政不得不阴行其中，但政体改变，已四年矣。袁公既有其实，何必再居其名。”

——摘编自《严复集》

（1）根据材料，概括严复关于“民智”的认识。

（2）根据材料并结合所学知识，评价在不同历史时期严复的“民智”主张。

16.【历史―选修3：20世纪的战争与和平】

材料

1918年1月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础，但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。

——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775～1989》

（1）根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。

17.【历史―选修4：中外历史人物评说】

材料

蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，《东方杂志》载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立……学风丕振，声誉日隆”。

——据周天度《蔡元培传》

（1）根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，概括北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。

答案部分

1.考点：商周时期的政治制度

试题解析：本题考查商周时期青铜铭文的变化。从周代青铜铭文记述个人业绩，追颂祖先功德，并希望子孙保用，可见其体现的是一种传承，故选B。商周青铜器上的都是铭文，文字体系没有发生变化，排除A；“追颂祖先功德，希冀子孙保用”体现的就是宗法制度，排除C；商周时代青铜器大部分都是用于祭祀的礼器，功用并没有发生重大历史改变，排除D。

答案：B

2.考点：汉到元政治制度的演变

试题解析：本题考查汉承秦制。题干材料是说汉朝之所以实现对全国的统治是因为“文书”之功，这些文书是秦朝的国家档案文献，可见是利用了秦朝的制度，故选B。汉初崇尚黄老之学，A项错误；CD项不符合材料意思。

答案：B

3.考点：汉字与书画

试题解析：本题考查书法家——王羲之。王羲之的书法能得到皇帝的赞赏、连西州幼童习字范本都是其书帖，可见其造诣之深、水平之高；南朝后期模仿的是萧子云的书法，而王羲之的书法在唐代得到推崇，可见这是时代选择的结果。故选C。ABD项说法过于绝对。

答案：C

4.考点：手工业的发展

试题解析：本题考查明末江南农村经济的发展。由雇工待遇的变化，可见其反映的是商品经济的发展，A项符合明末商品经济发展的特点，故选A。材料反映的是雇佣关系的变化，反映不出推行重农政策，排除B；材料没有反映雇主与雇工的矛盾，排除C；材料反映的是人身依附关系放松，排除D。

答案：A

5.考点：维新思想

试题解析：本题考查梁启超的思想。甲午战争后，国家面临亡国灭种的危险，这是梁启超提出“诗界革命”的背景。再从材料“英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华”，可见“诗界革命”适应了救亡图存的需要，故选C。梁启超此时没有倡导民主革命的思想，排除A；白话文运动是在新文化运动时期，排除B；甲午战争前已经出现了早期维新改良的思潮，排除D。

答案：C

6.考点：近代中国民主思想与反对专制的斗争

试题解析：本题考查清末新政。“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”都是新出现的名词，都是外来词，“禁止使用”这些新名词，从根本上来说是为了维护传统的意识形态，故选D。保证民族语言的纯洁性只是表象，并不是根本目的，排除B。张之洞属于洋务派，主张中体西用，并不反对学习西方，在题中也体现不出抵制维新思想传播，排除AC。

答案：D

7.考点：新民主主义革命

试题解析：本题考查抗日救亡运动。从题干中“1932年”和图片中“振我中华”“挽回利权”“抗敌牌”“十九路军”，联系当时的社会背景可知，日本加紧对中国的侵略，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，故选D。民族火柴工业举步维艰、新的营销方式得到采用从题干材料中体现不出来，排除AB；实业救国思潮兴起于19世纪末，排除C。

答案：D

8.考点：经济体制改革

试题解析：本题考查中国农村的改革。十一届三中全会后，农村开始了经济体制改革，实行家庭联产承包责任制，调动了农民生产的积极性，农民有了生产自主权，所以造成题中农作物产量的大幅增长，故选A。材料没有涉及农业生产技术的革命性改变，排除B；此时农村经济体制改革还尚未完成，排除C；此时还没有取消对农副产品的统销政策，排除D。

答案：A

9.考点：西方人文精神的起源

试题解析：本题考查西方人文思想的起源。由材料中普罗米修斯为人类利益盗取火种，且发出“憎恨所有的神”的呐喊，可见其强调的是人的价值，故选D。古希腊雅典并没有宗教，崇拜的是古希腊神话中的诸神，排除AB；材料并没有体现注重物质生活，排除C。

答案：D

10.考点：美国共和制的确立

试题解析：解答本题要抓住关键信息“19世纪60年代”，当时正处在南北战争前夕，再根据材料中南北不同宽度的铁轨，说明当时尚未形成统一的国内市场，故选A。BCD项不符合史实。

答案：A

11.考点：有代表性的美术作品

试题解析：本题考查近代以来美术的发展。图片体现的是新古典主义、现实主义、印象画派和现代主义的风格，体现的是美术流派演变的历程。故选D。

答案：D

12.考点：法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立

试题解析：本题考查法国政体的变化。1875年宪法颁布后，法国党派林立，内阁更迭频繁，政局不稳，戴高乐就任总统后修改宪法，规定总统的权力有利于政局的稳定，故选A。

答案：A

13.考点：第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化

试题解析：本题考查中英两国福利制度的对比。

（1）共同目的从材料中概括即可得出，主要从救助对象、社会稳定、维护统治方面回答。相同点主要从政府作用、机构的设置、法律保障和关注对象方面入手思考。不同点从两国不同的国情方面思考。

（2）本问要结合所学知识回答，主要从立法和制度保障、福利种类、覆盖面等方面回答。

答案：（1）共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。不同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。（2）从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。

14.考点：1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争

试题解析：本题是开放性试题，主要考查被迫开商埠和自开商埠的区别。注意问题问的是提炼“自开商埠”的信息，可从这些商埠所处地区的特点入手进行分析。

答案：示例：集中于沿海地区。沿海地区已有众多被迫开设的通商口岸，交通相对便利、经济相对发展；自开商埠，可分洋人之利，且可利用便利条件，促进地区发展，并抵御外侵。

15.考点：近代中国民主思想与反对专制的斗争

试题解析：本题考查严复的思想。

（1）抓住材料中的关键信息“以中国民品之劣，民智之卑……惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎！”即可得出答案。

（2）从材料中时间“1895年”“1905年”“1915年”将其思想主张分为戊戌变法时期、辛亥革命时期、北洋政府时期，分阶段进行概括即可。

答案：（1）民智低下；发展教育，提高国民素质；开民智是实行民主的先决条件。（2）戊戌时期，主张开民智，宣传启蒙思想，为变法提供思想武器，推动社会变革，具有进步意义；辛亥时期，认为民智未开，主张改良；北洋政府时期，以民智未开为由，与专制妥协。

16.考点：凡尔顿－华盛顿体系下的和平

试题解析：本题考查威尔逊的“十四点”计划。

（1）从材料中时间“1918年1月”可知此时一战接近尾声，经过一战后，防止大战重演和重建战后社会秩序成为关注的焦点；苏俄政府发布的《和平法令》也产生了很大反响；这跟美国的外交政策也有很大关系。

（2）原因要从国内和国际两方面进行分析，由所学可知，这一计划太过理想化，列强关系的复杂性及美国自身的原因决定了其不可能顺利实施。

答案：（1）第一次世界大战接近尾声；防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点；苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响；美国外交政策的变化。（2）过分理想化；列强之间关系错综复杂，对战后和平的重建看法不同；美国的实力还不足以主导世界；美国国会中意见分歧，反对力量强大。

17.考点：“亚洲觉醒”的先驱

试题解析：本题考查北大校长——蔡元培的办学思想。

（1）抓住关键词“留学期间”“校长独揽大权”等，从材料中概括回答即可。

（2）特点结合材料中“设立评议会”“组织选举产生各学科教授会”“聘请教员不拘一格”等进行概括即可；贡献要将其放在新文化运动的大背景下思考组织答案。

答案：（1）北大原有管理体制存在严重弊端；蔡元培具有民主进步思想，善于借鉴国外教育管理经验。（2）特点：成立相应管理机构，权力下移；教授治校；兼容并包。贡献：力倡并推行改革；提高办学水平，培养了众多优秀人才；使北大成为五四新文化运动的重要阵地；推动中国教育改革与发展。

第四篇：新高三家长会发言稿

新高三家长会发言稿大家好！首先欢迎各位家长在百忙之中前来参加新高三的家长会，与各位老师一同研究高三的相关问题，更感谢你们两年来对学校、对班级工作的大力支持！今天我们一同来交流以下几个问题：

一、目前形势1、2012年对于家长、学生和老师都是不寻常的一年，而2012的高考也是我们的学生十二年的寒窗苦读和家长十二年来辛苦得以回报的一个重要时刻，2012的不寻常就是在于它是我们的孩子要参加高考，而不是别人的孩子参加高考，对我们的孩子来说是一次巨大的挑战，而高三这一年的备考就至关重要！

2、从2011年高考卷及以往每年的高考试卷来看，“成也理综、败也理综”仍然是一个攻不破的魔咒，每年试题涉及的知识面很广，对学生平时的习惯养成和解题能力要求非常高，从试卷分析，对数学计算能力要求高，研究天津，安徽，宁夏，福建，北京等课改区的试题，以及新课改高考命题的趋向，可以看出，信息的综合题型，学生知识的融会贯通，数学的计算能力要求极高，因此，学生平时的细节复习和知识的巩固消化至关重要，新高三家长会发言稿。

3、我校自从去年申大山同学被清华大学录取后，今年又有三名同学祖籍、刘宵、王阳阳分别被清华、北大录取，一本上线59%，二本上线91%，发言稿《新高三家长会发言稿》。好像一个神话，好像一个奇迹。这充分说明我们天铁二中这个团队的教风、学风有利于每一位同学的学业进步，理想实现。

二、分班情况说明：(略)

三、期末考试成绩分析：(略)

四、目前学生学习存在的问题与建议：(一)目前班级存在的主要问题：

1、有相当一部分同学学习目的不明确，没有找准或找到理想的目标。现在，很多同学存在推着干，学到什么程度算什么程度，学习的内驱力有很大可挖掘的空间，没有充分意识到自己的潜力到底有多大，没有把学习当作自己目前的一项最重要的事来做。

2、有一批学生的学习行为与习惯仍停留在看管压的浅层次上，缺乏自主性、自觉性和主动性。老师能付得起辛苦，可是缺乏自身的主动、自觉，就大大降低了学习效率和效果。有一些同学没有老师、父母的看管就很难独立完成学习任务，这样的同学如果现在不去彻底改变自己，将来很难具备事业成功的基础。这些不利的学习习惯主要有：上课不能全神贯注地听讲，溜号、搞小动作、左顾右盼，可能就在你不经意之间，老师对重要的知识点的讲解就漏掉了，高考就失分了；不能按时完成作业或者抄袭作业；自习课不能做到“凝神无声”；缺乏敢闯、不服输的精神，意志力、自我约束力比较薄弱，缺乏克服困难的勇气和决心；及个别学生迟到早退，学习时间难以保证；不敢向老师提问或没有提问题的习惯，探索的精神和潜力没有很好地挖掘；平时练习草率，不严谨仔细，造成考试马虎，其实就是没有学会，马虎的问题在真正的学习中是不存在的；考试中主观愿望良好，实际行为违反考试纪律，搞抄袭；贪恋网络等娱乐，经常上网，出入不宜出入的场所，这种现象要引起注意，家长们要把握好放学时间，必要时要亲自接送；边学习边听耳机，还振振有词地辩解为提高效率，其实大错而特错，高考时候是不让戴耳机考试的，你养成了与高考相反的坏毛病，改晚了会使你高考不适应，后悔莫及啊。如此等等的行为习惯需要去克服，去改变。

3、男女生交往过密。现在的孩子们总是感到孤独寂寞，当然原因是多方面的，很大程度上取决于父母与孩子的感情交流与沟通，尤其是特殊家庭的父亲或母亲要加强这方面的沟通。有的家长很忙，没有时间同孩子在一起沟通，造

第五篇：新高三动员大会发言稿

新高三动员大会发言稿2011-06-29 11：47各位尊敬的学校领导，各位敬爱的新高三老师们，各位可爱的新高三同学们：?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/下午好！首先，衷心感谢学校领导给我这样一次宝贵的演讲机会，给我一次和全体新高三莘莘学子面对面交流的机会，新高三动员大会发言稿。今天这个时刻必将让我铭记终生，高三这一年也必将让在座的全体同学们铭记终生。今天我的演讲的题目是《新高三，立志践行，决胜高考》。同学们，你们还记得吗?曾几何时，我们济济一堂，在这里进行庄严的“成人仪式”，我还清楚记得当时你们在横幅上写下的自信潇洒的签名，还清楚记得当时你们握紧右拳喊出的自信高亢的誓言。就在这里，我们老师见证着你们的成长，分享着你们成长的快乐。今天6月20日，你我再次汇聚这里。今天离高二“成人仪式”已经过去了一个多月，离万众瞩目的2011年高考也已经过去了11天，我们在祝福学长们心想事成、金榜题名的同时，是否发现自己其实已经是高三学生了，我们已经坐在了学长们当时挥汗如雨，耕耘梦想的地方。今天，我们从他们手中接过了这支“高考”接力棒，开始了我们追逐梦想的征程，开始了我们2012高考之路。我曾对我6班的学生说：“难道你非要等到发令枪响起的那一刻，才开始启动、奔跑、冲刺吗?难道非要等到有人在背后向你大声喊各就位--预备，向你发号施令的时候，你才开始萌生向前冲冲冲的想法吗?”我说如果那样就太被动了，“被动就要挨打”，被动就要被超越。时间就是生命，是一句再平实易懂不过的名言，当前的高考形势尤其体现着这句话的真谛--时间就是分数，时间就是成绩。在这种形势下，学校领导纵观全局，高瞻远瞩，带领同学们“抢跑”，面对2012年高考，主动出击，争取时间。在刚刚过去的“小高考”中，我们同学辛勤付出，创造佳绩；这一次提前“搬入新家”也是学校多年来审时度势之首创，这一切注定我们这一届高三将会是绝不平庸、更不平凡的一届。当走进新的教室，看到学长他们当时振奋人心的口号时，你是否已经树立志存高远的信念?当看到他们当年明确具体的高考奋斗目标时，你是否已经暗暗埋下理想的种子?新高三的同学们，“想，要壮志凌云；干，要脚踏实地”，快快行动起来吧！作为一名老师，我衷心希望同学们继承荣耀，怀揣梦想，发扬精神，再创辉煌，发言稿《新高三动员大会发言稿》。同学们，高三这一年注定将成为你们一生中最重要的一年，最转折的一年，最难忘的一年。“人生道路虽然漫长，但关键处只有几步”，高三就是我们人生中最关键的一步。如何迈出这一步，如何走好这一步，如何领先他人一步，除了树立远大的志向，我们高三学子还要逐步养成一个健康的心态和制定完善一个科学周密的高三学习计划。什么样的心态才是健康的呢?我认为应该是不因一次考试的成功或者失败而自满或者自卑的淡定，应该是不因生活中的“一地鸡毛”的小事而喜怒无常的心态的稳定，应该是不因或小或大的打击而动摇信心、怀疑信念的坚定。那么到底什么样的心态是健康的，是每一个面对高考的高三学子应该具备的呢?我想起清代郑板桥的一句诗，和同学们共勉，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。总之，拥有一个健康的心态，便拥有一个美好的人生。“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变”。还记得高二“小高考”的动员大会，就在这里，学校领导提醒同学们“态度决定一切”，今天我借鉴这句话同样建议同学们，面对高考，除了一个端正向上健康的学习态度外，制定并完善一个科学周密的学习计划同样重要。“凡事预则立，不预则废”，何况还是高三，何况还是高考，我经常对我的学生说：“高考不仅是一次战斗，更是一次战役。”既然高考是一次事关全局的战役，我们就不能学习沽名的霸王，目光短浅，只求眼前的痛快淋漓，不去想最终的“鹿死谁手”。毛主席有一句名言，“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”?就是说从全局层面上要树立必胜的信念，而在具体的作战部署上应该小心谨慎，审慎决策。对于高三复习，我们高三同学务必要有计划、有行动、有效率、有效果、有特长、有突破、有反思、有总结、多积累、多巩固、多仔细、多练习、多交流、多合作、多勤奋、多坚持。面对高考，我们只有运筹策于帷幄，才能决胜于千里。同学们，从今天起，你们就是高三学生了，你们就是一群怀揣梦想、追逐梦想、实现梦想的人，你们就是一群既然选择了远方，就只顾风雨兼程的人。这一路，有坎坷，有荆棘，我们老师会拉着你们的手一起迈过；这一年，有泪水，有欢笑，我们老师原意与你们共同分担，一起分享。同学们，你不是一个人在战斗！我们全体高三班主任和老师已经做好了准备，“一切为了学生，为了学生的一切”，不仅为你答疑解惑，不仅为你抚平创伤，更是为你打气加油，为你祈祷祝福，为你骄傲自豪。我们准备好了，你们准备好了吗?天道酬勤，同学加油！我的演讲就到这里，谢谢各位老师和同学们。