冯家镇第二小学学校防汛工作值守制度

第一篇：冯家镇第二小学学校防汛工作值守制度

冯家镇第二小学学校防汛工作值守制度

一、汛前做好防汛调查和普查工作，对存在问题和隐患的危险房屋、各种设施，要逐项及时进行整改，消除隐患，不能马上进行整改的要制定稳妥应急方案。

二、汛前对防汛队伍进行培训，危险救护人员要掌握一定的危险救护知识和技能。

三、在接受紧急防汛通知后，防汛工作领导小组和防汛工作办公室进入24小时值班，值班电话24小时开机确保畅通。

四、在接到防汛通知后，迅速部署和指挥防汛救灾工作，并保持与上级主管部门的联系。随时将实情及救灾工作情况向上级部门报告。

五、值班人员不得擅自离岗，认真做好值班记录。在遇到紧急情况时，应及时向校防汛工作领导小组组长汇报。

六、在汛期，做好上学放学路途防汛防洪宣传教育活动。汛期内，要求家长护送学生上学返家，若有特殊情况可由家长申请学校就近安排教师护送到亲属中。

冯家镇第二小学2013年5月

第二篇：冯家镇第二小学校舍安全隐患排查报告制度

冯家镇第二小学安全隐患排查报告制度 为切实加强我校的安全工作，保证学校安全万无一失。根据冯家镇教委有关学校安全排查治理的通知精神，针对各级教育主管部门文件的内容，开学初严格按要求逐项进行认真的大排查。在排查中决不漏过一个隐患，并把排查出来的隐患，逐条理清，寻找解决的办法，能解决立即解决，不能解决的通过多渠道寻找解决的办法，以便切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校多次对校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致，检查涉及到各各环节，不留一处死角，不放一个细节。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设比较完善，每学期初、期末及重大节假日，学校都与教师、学生、家长签安全责任状，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，24小时有教职工在学校值班，实行封闭式管理，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须在门口办理证件登记手续，经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施又进

行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗尤其是办公室、教室的防盗防火设施，最后学校领导小组再次逐项细查。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录本，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

1、厕所墙皮有部分脱落。

2、个别年级安全教育专项课程课时不足。

3、学校大门外车流较多，交通情况较复杂。

四、整改措施

学校对厕所墙皮及时进行了维修，消除了安全隐患。要求各年级必须开齐开足安全教育专项课程，对未开足安全教育课的班主任，实行一票否决。在学校大门外，张帖醒目的交通安全标记，学生上学、放学时，由值班教师在校门外疏导交通，保证学生的交通安全，并对学生家长进行必要的安全教育。

冯家第二小学

2013年5月

第三篇：冯家镇第二小学教育工作家长问卷调查表

冯家镇第二小学教育工作家长问卷调查表

家长姓名：__________ 学生姓名：_________ 学生班级：__________

尊敬的学生家长：

为了加强家校联系，全面提高我校教育教学水平，请您对下列问题表示看法，在您认为接近实际的结果前划“√”，并请对学校工作提出意见、建议。谢谢支持！1 您认为学校领导干部的作风

（1）很好（2）较好（3）过得去（4）较差您认为学校教师的师德师风

（1）普遍优秀（2）多数较好（3）总体上过得去（4）少数人师德欠缺 3 您认为学校教师的教学态度

（1）普遍认真（2）多数较好（3）总体上过得去（4）少数人责任心不强 4 您认为学校的教育质量（1）很好（2）较好（3）一般（4）不理想 5 您认为该校学生的行为习惯和学习风气

（1）普遍认真（2）多数较好（3）总体上过得去（4）少数学生较差 6 您认为学校的校容校貌

（1）整洁美观（2）比较整洁（3）多得去（4）需要大力整治 7 您认为学校在联系家长和社会方面

（1）积极主动很有成效（2）注意联系效果一般（3）联系不够您认为该校学生的课业负担（1）太重（2）合适（3）太轻 9 您的孩子对家务劳动的态度是

（1）自觉做（2）按吩咐做（3）很不愿做（4）不会做您的孩子最喜欢的课余生活方式是

（1）与小朋友一起玩（2）看电视或玩电子游戏（3）看课外书（4）学书画乐器等 11 学校老师有无体罚、变相体罚或对学生罚款的现象

（1）有体罚（2）有变相体罚（3）有罚款（4）没有听说过 12 您对孩子的主要愿望是

（1）升入理想学校（2）不求升学但求成才（3）身体健康品行好（4）不变坏 13 您认为我校老师在教学上有哪些不足：你对学校工作最满意的是：你对学校工作最不满意的是：你对学校工作的意见和建议：

第四篇：冯家镇第二实验学校附属幼儿园汇报材料

冯家镇第二实验学校附属幼儿园

汇报材料

冯家镇第二实验学校附属幼儿园创建于1997年。位于冯家镇第二实验学校院内，占地约1582平方米，建筑面积780平方米，户外活动场地1200平方米。教职工15名，在园幼儿近165名，有大、中、小五个教学班，是一所规范化的全日制幼儿园。2006年3月被评为市级一类幼儿园。

一、加大投资，更新、扩大园舍建设

我校加大投资，积极为孩子们营建更加温馨、活泼的快乐园。扩大孩子们的室外活动场地，绿化场地，现室外活动场地达1200平方米。配备了多种大中型玩具，有大型滑梯、跷跷板、秋千等。在室外还为孩子修砌了沙池及跑道，开辟了种植园，使孩子们爱玩的天性可以得到充分满足。

本园共有大中小五个教学班，各班均配有适合孩子年龄特点的桌椅，多种拼、插玩具，还有电视机、录音机、引水机、电暖气等现代化电器设备，并精心购置了适合孩子们阅读的各类图书，共计800余册，让孩子们可以在书的天空中自由飞翔。

为了让家长满意，使孩子们的个性得到充分发挥，各方面的需求得到满足，我们还设置了多功能活动室、舞蹈厅、科学发现室、手工操作室、盥洗室和卫生保健室，使孩子们能够在玩中掌握技能，乐中获得知识，给了孩子们更宽阔的发挥空间。

二、加强行政管理 本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子“的办园宗旨，全园上下认真学习贯彻执行国家有关学前教育的法律法规，积极做好园内各项工作。在园内实行园长负责制、岗位责任制，实行目标管理，制定了各项规章制度，各类人员分工明确，行动规范。

本园教职工学历达标率100%，并全部持证上岗，20%的教师达到学前教育专科程度。各类人员踏实肯干，团结协作，富有改革创新精神。我们十分重视教职工的职业道德教育，所有在岗人员热爱幼教事业，关心爱护幼儿。为提高教师的自身素质、技能和更多的获得外界信息，幼儿园定期组织教师进行培训及外出学习，并且为教师订购了幼教园地、幼教报等多种刊物资料，配备了电脑，教师可以随时上网查询最新信息，使教师的整体素质不断提高。

三、大胆开拓、勇于创新

全园教师树立正确的教育观、儿童观、全面实施素质教育，面向全体幼儿，促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展，热爱幼儿、尊重幼儿，以科学的方法和态度启迪幼儿的智力，培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲。对每学期的教学工作制定合理的计划，对每月、每周、每日的教育活动进行精心合理的设计和安排。我们还特别重视幼儿良好品德、行为习惯的养成及幼儿的个性差异，因人施教，引导幼儿个性的健康发展。积极为孩子们提供活动和表现的机会，墙壁、板报…… 为孩子提供了展示自我的平台。

为了更多更好地了解孩子，我们经常与家长联系，定期举办半日开放活动，在接送孩子时与家长攀谈、交流孩子的情况，以方便我们 与家长的合作，达到我们共同的心愿。

四、切实做好卫生保健工作

孩子的健康成长是我们和家长共同关注的焦点，每年我们都会聘请医院有关人员对新入园的幼儿进行健康查体，在园幼儿每年体检一次、半年测身高一次，健康体检卡直接发放家长手中，每日的晨、午检更是必不可少的。

我们对幼儿环境及个人卫生非常重视，教职工和幼儿均为一人一巾一杯，对室内外环境、孩子们的玩具都定期消毒，每周孩子剪指甲一次，给孩子们提供了一个卫生、舒适的环境。

五、存在的问题和困难

尽管我们在努力改善我们的办园条件，提高教职工的整体素质，但由于不是新建园，受各方面条件的制约，在不少地方还需要进一步完善，我们深信在各级领导的关心支持下会很快得到更好地解决。

2012-3-13

第五篇：冯家镇第二小学庆祝教师节系列活动总结

冯家镇第二小学庆祝教师节系列

活 动 总 结

在第二十四个教师节到来之际，我校以此作为重要的教育契机，组织全校师生开展了“感恩在心，回报于行”主题班会、“感激师恩”主题教育等活动，让学生了解教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，现将活动总结如下：

1、“感恩在心，回报于行”主题班会

9月4日全校各班召开“感恩在心，回报于行”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了感恩教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育；有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。

2、“感师恩、明责任”主题升旗仪式

9月8日全校举行了一次“感师恩、明责任”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪——队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。

3、“敬师卡”制作活动

我校4—5年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。

4、“敬师歌飘满园”活动

在教师节前后两周里，我们通过校园广播滚动播出表达学生对教师的爱以及感恩之类的歌曲。这些歌曲都是由学生提供的，他们说要让一首首抒情的歌曲来表达自己的心声，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬。

5、“老师，我想对您说”写感恩信寄真情活动

我校6年级学生在教师节期间组织开展了一次写感恩信寄真情活动。当一封封热情洋溢的信来到老师们的手中时，我们的老师被感动了，平时学生们想对老师说的真心话都通过信件进行了倾述，老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界。感恩信拉近了师生间的距离，老师们择优将信件在班级的展板上刊登。

庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵——感受真爱，学会感恩；承担责任，懂得回报。

冯家镇第二小学