2007年：学生演讲稿：根除陋习,怀揣文明的圣果

第一篇：2007年：学生演讲稿：根除陋习,怀揣文明的圣果

根除陋习，怀揣文明的圣果泾洋中心小学五（2）班 演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《根除陋习，怀揣文明的圣果》。

光阴荏苒，岁月的年轮把我们推向了21世纪，随着科学技术突飞猛进的发展，一些从未想过、从未见过的稀罕事儿已经进入了我们的生活。如今，国家的繁荣、社会的稳定，创就了一个物欲横流、自由平等的美好世界。我们这一个个幸运的宠儿，在这五彩缤纷的生活中，畅游着、享受着。然而，同学们，你们是否发现陋习也正在我们的身边悄然而至、滋生蔓延。

如今，我们大多都是独生子女，父母亲的呵护、亲友们的拥戴、老师们的浇灌，可往往我们还是不能自律、不能自省，时不时畅所欲为、随心所欲，做事不加考虑、说话不假思索。同学们，越是在这个时候，我要提醒你：千万要小心，陋习便会随之而来。这个可怕的东西，它将会融入你的身体，侵蚀你的心灵、左右你的灵魂、掌控你的言行。

亲爱的同学们，暮然回首，曾几何时，你们是否有过随吃随扔的习惯；是否有过出言不逊的时候；是否有过不敢于接受批评的经历；是否有过随便拿别人东西的毛病；是否有过考试作弊的举动；是否有过„„诸如此

类，等等这一切的陋习，若不及时加以改正，随着时间的推移，它将会无情地毁灭你这颗刚刚冒出新芽的小苗。

同学们，你们可否知道,好的习惯能让人谈吐文雅、行为端庄；相反，坏的习惯能让人堕落、让人庸俗，并会误入歧途。一些农谚说得好“小时偷针，大了偷金；小时偷油、长大偷牛”，还有人说“养成一个好的习惯，你就成功了一大半”。你们看，好坏仅一字之差，却有着天壤之别。

曾记得，当我们呀呀学语的时候，爸妈教我们如何走路、如何说话；当我们上幼儿园时，老师教我们四勤四不、如何做事；如今我们已是泾洋小学的一名学生了，老师又教我们如何学习、怎样做人。是啊！无论是过去、还是现在、乃至于将来，学会做人，那才是我们最大的财富！

同学们，你们知道吗？只有从小学会做人，才会有曹植《七步成诗脱险境》的精彩故事；只有从小学会做人，才会有鲁迅先生弃医从文救中国于危难时刻的伟大选择；只有从小学会做人，才会有周总理从小立志“为中华之崛起而读书”的豪情壮志。面对现实，虽然我们还小，还不能完全体会良好习惯的重要性和一些陋习的危害，但是你们可否知道，要学会做人，根除陋习至关重要。生活中，哪怕是你的一举手、一投足；一个微笑、一个眼神、一次援助，那都要我们用心去表演，用心去

感悟，用心去揣摩。

同学们，让我们从今天做起，多一份微笑、多一份爱心、多一份责任，深知“校园是我家，人人爱护它”；让我们从今天做起，规范自己的行为、矫正自己的缺点、深入开展自我检查；让我们从今天做起，讲诚信、守信用、讲文明、懂礼貌；让我们从今天做起，根除陋习、当微笑的天使，学会做人、做一个文明的小市民。

同学们，快快行动起来吧！让我们携起手来，根除陋习，怀揣文明的圣果，把真善美的甘露洒遍校园、洒向社会。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：根除陋习拥抱文明 班会

“文明之花处处开”主题班会

太平镇第三小学 三年级一班

何菲 2010年11月

“文明之花处处开”主题班会

活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。1．让学生知道新世纪的小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。

2．培养学生良好的品质,根据自己的礼仪认知能力道、道德判断能力,在具体的环境下作出最佳判断,并作出相应的符合礼仪的行为。

3．帮助学生树立正确的人际交往意识,提高学生的社会交往能力。

活动准备：

1．布置.排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2．收集讲文明，懂礼貌的儿歌、案例 活动过程：

一、开场白

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。为此，今天我们三年一班班会的主题是——“文明之花处处开”。

二、传统美德小故事

主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》。主持人（小结）：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。

三、小组比赛

主持人：文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表现：

1、第一组——小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、第二组——小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤，在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、第四组——小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

主持人（总结）：同学们在不同场合都要注意文明礼仪，这不仅是个人素质、教养的体现，也影响着班级荣誉、学校荣誉，更是城市的脸面，是国家的脸面。

四、念儿歌、懂文明 1．值日生

值日生，来得早，先叫椅子站站好，再给桌子洗洗脸，地上灰尘全赶跑。室内空气换一换，还让花儿喝个饱。喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好！” 2．文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

五、宣读倡议书

主持人：我们学习了礼仪知识，也表演了关于礼仪的儿歌。那么我们该怎么做呢？听听倡议小组的建议。

（宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。三年一班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议三年一 班所有同学做到以下几点：

1、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。

2、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。

3、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止。

4、仪容仪表：不穿奇装异服，进出校门要着装校服。男女生不留怪发型，不留长指甲，女生不化妆。

六、教师总结

首先祝贺大家此次“文明之花处处开”主题队会取得圆满成功。大家通过从生活小事中认识到习惯虽小，影响却很大。因此，我们要从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名讲文明、懂礼仪的好学生。

第三篇：小学生演讲稿文明陋习

小学生演讲稿文明陋习(精选多篇)

告别陋习，做文明小学生

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

当我们在校园漫步，当我们在教室学习，整洁优美的环境是我们学习生活的保障，同学之间、师生之间和睦融洽的关系带给我们一天的好心情。

然而，我们近来遗憾地发现校园内、教室内乱扔废纸、食品包装袋等杂物和高声喧哗、课间追逐打闹的现象十分严重，个别同学还对此满不在乎，严重影响了我们小学生的良好形象。主要存在问题有以下几方面：

1.卫生环保意识较差。将纸屑丢弃到垃圾箱外，不及时清理；见到地上有

纸或是其他废物不能主动捡起。

2.不爱惜公物，故意损毁学校设施。随便踩踏草坪,在墙壁上乱涂乱画。

3.个人用品杂乱，生活无条理。书桌物品摆放杂乱、自行车乱停乱放。

4.课上纪律问题。如：课上还存在说话、做小动作现象。5不尊重他人。如：见到老师不主动问好，集会或出操时队伍不整齐或东张西望。

6.惊扰他人.在休息、学习时间大声喧哗，课间在校园追逐打闹。

那么，怎样才能做一名文明的小学生呢？

1.遇到师长、主动问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生。

2.不乱扔果皮、纸屑，见到杂物随时捡起；爱护公物，不乱写乱画。

3、在与同学交往中，和睦相处，友好合作。文明用语时时挂在嘴边“你好、谢谢、对不起、再见…

4、在家里，孝敬父母，尊重长辈，自己能做的事自己做。

5、在校外，遵守交通法规，爱护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人。

在这里，我呼吁，行动起来吧，同学们，让我们告别粗鲁、告别陋习、告别一切不文明的行为；让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给身边的每一个人；让我们的校园无纸屑、地上无杂物、桌椅无刻划、墙壁无图画、出言无脏话。让我们都成为一名文明的小学生吧！

告别陋习树新风争做文明小学生活动

三月是文明礼貌月，为了抓活抓实学生行为习惯的养成教育，构建文明和谐校园，我校决定开展“告别陋习树新风争做文明小学生”的主题教育。

少先大队向全校学生提出了如何“告别陋习树新风争做文明小学生”的倡议，紧接着全体学生就“四不四见”的内容进行宣誓。“四不四见”就是不打架骂人、不乱丢乱扔、不乱涂乱画、不攀折踩踏花草树木；见垃圾就扫、见纸屑就

捡、见污迹就擦、见乱扔就管。最后全校师生在印有“告别陋习树新风 争做文明小学生”的布标上郑重的签上了自己的名字。

钟庄完小非常注意学生的行为习惯，一直把养成教育作为素质教育的主要内容，常抓不懈。本期的具体作法是：推行“一主”、倡导“两行”、坚持“三化”、达到“四优”。推行“一主”就是推行学生自主管理，让学生自我认识、自我约束、自我管理，充分发挥少先大队、中队，各班委会的作用，达到相互监督，共同进步的目的。倡导“两行”，就是要倡导“弯腰行动”“节约行为”，所谓“弯腰行为”就是要求我们看到地上的纸屑就要捡，看到有垃圾就要扫，看到哪儿有污迹就要擦；所谓“节俭行为”，就是要节约每一粒粮食，节约每一分钱。坚持“三化”就是管理规范化，程序制度化，工作经常化。坚持一月一重点，一周一项目，一天一检查，一周一评比的方法，使守则、规范逐渐成为学生的具体行动。达

到“四优”就是通过以上工作达到校园环境优美，师生言行优雅，人际关系优化，教学质量优良的目的。

告别陋习做文明小学生

敬爱的老师、同学们 ：

大家好!我很高兴站在这里为大家演讲，今天，我演讲的题目是《告别陋习做文明小学生》.大家都知道，中国是一个历史悠久的文明礼仪之邦。作为新世纪的一名小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生。

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

遇到师长、主动问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；在与同学交往中，和睦相处，友好合作。文明用语时时挂在嘴边“你好、谢谢、对不起、再见……”

在家里，孝敬父母，尊重长辈。

在外面，遵守交通法规，爱护环境

卫生；尊老爱幼，帮助别人。

在这里，我以少先队员的名义呼吁，行动起来吧，同学们，让我们告别粗鲁、告别陋习、告别坏事；让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给身边的人；让我们的校园无纸屑、地上无痰迹、桌椅无刻划、墙壁无图画、出言无脏话。让我们做一名文明的小学生吧！

谢谢大家，我的演讲完毕。

敬爱的老师、亲爱的同学们：你们下午好！

今天，我演讲的题目是《向陋习告别，和文明握手》。伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是，有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，令我们在宁静而和谐的精英，没能尽情地释放光彩，它就是——陋习。面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：

面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？……俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的精英学校里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都从心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜，爱，是拥抱文明革除陋习。革除陋习，现在做起，呼唤文明，只争朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的问早问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种

受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和文明握手，从我做起。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：革除陋习，势在必行；倡导文明，美化精英！

大家知道陋习就是坏的习惯，顾名思义，向陋习告别就是向坏的习惯告别。到底什么是陋习呢？随手乱扔果皮纸屑是陋习；出口成“脏”是陋习；打架骂人是陋习。真是数之不清，说之不尽。陋习对我们有什么影响呢？如，上课做小动作就会影响学习，影响了学习考试成绩就不好，考试成绩不好就会挨你们那些“望子成龙，望女成风”的父母的打骂。反之，你们就会受到表扬。那向陋习告

别我们又有什么好处呢？那可就多了，只要你上课不讲小话下课不说脏话，你就能提高学习成绩，受到老师的关注，受到老师的好评，能选上三好学生，甚至还能使这个班级变成“文明班级”。反之，大家就不得而知了，好坏两条道你们自己挑。陋习是毒药，染黑你鲜红的心脏，文明是仙草，使你重见光明； 陋习是利剑，粉碎你脆弱的心灵，文明是吸铁石，将你破碎的心灵重新组装； 陋习会使华丽的外表变得暗淡，平凡可使平凡的人生变得伟大； 愿大家与陋习告别向文明握手。

文明与陋习演讲稿：

各位领导，各位老师：

下午好！今天我演讲的题目是《让文明与灵魂对话》。

文明，对于许多人而言，是一种束缚，是被动的强迫性的接受。“不许随地吐痰”“不许乱丢垃圾”“禁止喧哗”“禁止吸烟”……在明确的指令下，人的外在行为因制约而沿着文明的轨迹缓慢的运行

着。

法国思想先驱伏尔泰论及的“被动的文明”就触到了人类缔造文明世界的尴尬的软肋：你看，“禁止吸烟”的标牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“文明公约”后仍有污言秽语之辞，正在创建省级文明城市的港城仍存在“看着红灯过马路”“乱丢果皮视无睹”的反文明现象。

其实陋习在人类文明的历史进程中从来都不缺乏，只是在今天越来越多的知晓文明的人却在践踏文明，这怎能不引起我们深沉的反思？

让我们把目光投向文明的源头—校园吧，当学生以作弊的方式完成《中学生日常行为规范》的考卷时，当从小就口口声声喊着“老师好”的学生辱骂甚至殴打授课的老教师时，当部分学生面对受灾的川西表现出不屑的神情时，我们，将如何去抓握文明；我们，将如何去传承文明？

“现象永不能替代真理去诠释未来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉 的一代，今天我们同样用这句话告诉坚守着文明阵线、从未以阴霾而忘却蓝天的人们。只是我们更要理性的认识到：文明不仅仅是一条干净的街道那么简单，文明必须成为灵魂的需要，正如周国平先生所说，文明从来都是人类最需要的。当然，之上高达194的天才马斯洛说过，生理的需要，物质的满足才是最基本的需要，其实这并不矛盾，只是回答的角度不同，正如一位经济学家所说，文明的倡导就在于让人们在文明中得到实惠，在陋习中吃到苦头。从农村计划生育工作难到城市知识分子的丁克家庭很能从某个层面反映这个问题。

如此看来，灵魂与文明的碰撞还是很具有物质性的。当然，倡导文明不是让我们去追求物质，而是要明白文明并不是让我们变得木纳、贫穷。相反，只有文明存于我们每一个人的灵魂深处，世界才会更加有序、和谐与富强！

一个让座的落魄者得到了洛克菲勒的百万美元馈赠，东山再起；一个弯

腰捡起废纸的青年在落聘的情况下得到了重用的机会，创建了“美国福特公司”，现实中的故事正在很亲切的讲述着文明的普遍意义，也只有这种普遍的物质意义为人接受时，与灵魂的对话才成为继续的可能，文明的传承才真正具有可持续的意义。

没有人不渴望物质和精神上的需求和满足，只是一些愚氓之辈以陋习的方式来索取物质或丰富精神，愚之蠢也！何须如此，文明一样可以得到，尚不用背罄竹难书之罪名。美国的埃里克说过一句很有意思的话：粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。难道文明就不具有强大的力量？在汶川地震抢险的人民子弟兵，不仅是威武之师更是文明之师，他们不正是以强大的力量正在战胜这场空前的自然灾难吗？

让文明与灵魂对话，就是让我们以一种更为积极的方式去思考我们需要什么，文明是否能带给我们这种需要。在

这样的思考中，让文明成为我们内心天幕中的灿烂星空，照亮夜行的自己和他人，温暖黑暗中的一切草木和鸣虫！

谢谢大家！

关爱生命,生命只有一次

尊敬的老师、同学们：

大家好！

今天我给大家演讲的题目是《关爱生命,生命只有一次》

生命是美丽的，也是脆弱的，生命的意义不在于长短而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮……保护自己的生命是每一个人的天职，唯有活着才谈得上如何让生命更精彩。

我听说过一个小故事，春节过去没几天，城市里节日气氛还没有完全散去，在大街上下班的熙熙攘攘的人流中，由西向东远远驶来一辆自行车，年轻的母亲身后还有她可爱的女儿。就在车子即将经过一家超市，就在女儿开心的笑声中，一辆由东向西驶来的出租车在没有

打转向灯的情况下，突然左转弯，尽管年轻的母亲已经在拼命的躲闪，尽管她已经很快地握紧了刹车，而不幸仍然在这瞬间发生了：只见这位母亲和自行车一起被撞了出去，女儿在受到重创后从车上跌落在地上，在去医院的路上受伤过重的女儿离开了这个世界。可以看到，就是因为出租车司机对交通规则的忽视才造成了惨剧的发生，如果出租车司机在转弯的时候不是那么突然，打转向灯提示车辆和行人，那么就不会出现如此的一幕了。类似的悲剧在我们的身边每天上演着，尽管受害的对象不同，但是无一例外的都给他们带来了痛苦，也无一例外的都是因为有一方没有遵守交通规则。我想对朋友们说：当您为了一时方便，而横穿马路时；当您怀着侥幸心理，想酒后驾车时；当您

为了赶时间，对红色禁行灯视而不见时………为了您和他人的幸福，请您三思而行.同学们，当你骑着车在马路上追

逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？遵章守纪，就是尊重生命。重视出行安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。我们是祖国的花朵，是未来的建设者和主宰者。作为一名学生，更加应该有自我保护意识，做一个遵守交通规则的人。

同学们，让我们行动起来，把平安的种子撒向大地。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把交通文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，使文明交通行为在全社会蔚然成风。做文明的人，向不文明的交通陋习告别！，让交通文明的景观融入和谐社会的蓝图

谢谢大家！

第四篇：告别陋习做文明学生

告别陋习做文明学生 建文明班级

近来我们美好的社会上出现了一种愈演愈烈的现象：打饭争着不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、为点小事大动干戈……作为学生，我们是否身在其外呢？因此举行这个会议非常有必要！

我们国家自古就有“礼仪之邦”的美称！继承祖先的优良传统是我们每一个国人的义务。面对这些与社会主义极不相称的现象，我们应该会有深刻的启发！我们是新时代的学生，而且我们当中也有一些人身上存在不文明的行为！

我们学生代表着我们祖国的未来和希望，文明、守纪、尊师、爱校，从我做起，从小事做起，才能成长为国家合格的建设者和接班人。可真实的我们又是怎么做的呢？

然后就此展开激烈的讨论：

作为新时代的学生，文明是我们素质的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更甭提担任四化建设的重任。在此，学生干部更要起到“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当优秀的学生，为我校评估营造良好的氛围。当然我们就要以学生干部为榜样，逐步改正自我。争做文明学生！

学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。

学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；就一定能引领学校园新风貌，扫除“陋习”，修正自我，完善自我，就一定能成为一个德才兼备的，合格学生。

然后全班一致通过发起倡议，告别不文明行为，争做文明学生！倡议如下：

一、自习室内文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，不在公共场合吸烟，争创无烟宿舍、无烟班级、无烟校园。

四、按时上课、不迟到早退、旷课、保证上课纪律是一名学生的基本素质。

五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。

六、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密的行为。

七、排队就餐提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境。

最后由班导师王老师做了总结：同学们已经认识到这些问题的严重性。同学们，让我们积极行动起来从我做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯树立文明形象，让我们用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代学生！

活动意义：

这次团会让我们认清了我们现在自身存在的欠缺，加强了我们同学彼此之间的交流，增进了我们与老师之间的沟通，在一定程度上也帮助了我们的某些同学，使他们真正认识不文明的坏处和影响，会议精神传达也比较到位。这对于我们提高自身素质也起到了很高的作用。会议召开的很成功，它也使我们体会到学生的地位和作用，体会我们应该担负的责任和义务，也体会到作为当代学生，我们更应该注意自己的言行举止，从身边小事做起，培养良好的生活习惯，为将来的发展打下坚实的基础。

第五篇：告别陋习_做文明学生

告别陋习做文明学生 建文明班级

四一冀金玮近来我们美好的社会上出现了一些愈演愈烈的现象：放学不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、为点小事大骂起来……

我们国家自古就有“礼仪之邦”的美称！继承祖先的优良传统是我们每一个国人的义务。面对这些与社会主义极不相称的现象，我们应该会有深刻的启发！我们是新时代的学生，而且我们当中也有一些人身上存在不文明的行为！

我们学生代表着我们祖国的未来和希望，文明、守纪、尊师、爱校，从我做起，从小事做起，才能成长为国家合格的建设者和接班人。可真实的我们又是怎么做的呢？

作为新时代的学生，文明是我们素质的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更甭提担任四化建设的重任。在此，学生干部更要起到“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当优秀的学生，为我校评估营造良好的氛围。当然我们就要以学生干部为榜样，逐步改正自我。争做文明学生！

学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只

要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；就一定能引领学校园新风貌，扫除“陋习”，修正自我，完善自我，就一定能成为一个德才兼备的，合格学生。

然后全班一致通过发起倡议，告别不文明行为，争做文明学生！倡议如下：

一、自习室内文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，不在公共场合吸烟，争创无烟宿舍、无烟班级、无烟校园。

四、按时上课、不迟到早退、旷课、保证上课纪律是一名学生的基本素质。

五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。

六、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密的行为。

同学们已经认识到这些问题的严重性。同学们，让我们积极行动起来从我做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯树立文明形象，让我们用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代学生！