《“90后”的青春》主题班会教案

第一篇：《“90后”的青春》主题班会教案

“90后”的青春电商12级

前 言

同学们，你们都出生于上个世纪的90年代，你们有个性，你们非主流，你们有着一个共同的称号——“90后”。有人说90后偏激、叛逆、自私，有人说90后热情、奔放、张扬。不管怎么样，你们都将是祖国的未来，社会的栋梁。一百多年前，思想家、政治家梁启超挥毫写下了大气磅礴的《少年中国说》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……而这，也正是中华民族薪火相传，继往开来，愈挫愈勇，愈折愈强，走向伟大繁荣的希望。今天，就让我们一起正视自己的缺陷，弥补自己的不足，让梦想从这一刻起航！

【主持人开场白】

A：有人说，我们嚣张、叛逆、自以为是，可这个年龄的我们，为什么一定要顺从、屈服、严肃、刻板呢？

B：我们年轻，谱写着我们自己的曲调，那些凌乱的音符，成年人看不懂，可我们却跳得很自在，彼此只是不合拍而已。

A：并不是谁好谁坏，这就是我们的存在方式，青春有它的凌乱美，不需要谁总是来梳理，整齐的如同活字印刷式的青春，值得珍惜么? B： 有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是善的，也要去放弃，因为没时间。

A： 我们这个年龄，成熟但更多的是冲动，我们这个年龄，有勇气但也少不了几分稚气，我们这个年龄，情感丰富但更重要的是学习。B： 因为，我们正年轻！

合：电商班《90后的青春》主题班会正式开始！

小游戏—“真心话 ”

“真心话”

a.你的理想是什么，你分析过它的可实现性吗？

b.你会怎样利用大学时光努力实现你的理想？

c.你对你现在的大学时光有什么感悟？

d.正值青春，你都抱怨过什么？

一、《90后说明书》

熟人面前说个不停，生人面前一言不发

业余爱好必有一项是睡觉

永远觉得别人不可能了解自己

不问问题，只查Google和Baidu

对一切事物充满好奇坐到电脑前可以到屁股冒烟

喜欢制定周密的个人计划，然后不执行

经常早饭、中饭并在一起吃对自己的发型不满意

路过有镜面反射的地方，一定会关注一下自己

永远不知道自己的钱花到哪去了

少打电话经常上Q，发短信 聊微信 发微博

两分钟经常这样安排，前一分钟是崇拜，后一分钟变成藐视。我们身穿“美特斯邦威”，因为我们想要“不走寻常路”

脚着“安踏”，因为我们想要“永不止步”

头戴“李宁”帽，因为我们知道“一切皆有可能”

耳朵塞着耳机，因为我们追求时尚。

头发蓬松，衣着古怪，因为我们崇尚“酷”。

我们听着周杰伦的歌长大，因为我们相信那首《蜗牛》：我要一步一步往上爬，等待阳光……

A：古往今来，取得成功的人们，在他们身上都有一个共同的特点，你知道是什么吗？

B：我当然知道了，那就是有责任感，人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

A：那么，你是一个有责任心的人吗？让我们一起来测一测，你有责任感吗。

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。否。

6、你会坚持运动以保持健康吗？是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？是。否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。

9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。否。

12、你经常拖延交作业吗？是。否。

13、你经常帮忙做家务吗？是。否。

14、你会认真对待每一项作业吗？是。否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？是。否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。说明：回答是的就得1分。

分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。没有人会喜欢这样的你的。

二、《青春随想曲》

青春是一首 永不言败的歌

青春是一条 永不停息的河流

青春是一本 读不厌的书

青春是一杯 品不尽的茶

青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹

青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水

青春是一棵 正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验

青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿

我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗何为青春？

是那自由奔放的滔滔江水？ 是那广阔无边的大海？

我想不是，青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。青春是一株无名的小草，它虽不怎麼起眼，却经得起风吹雨打。

青春是一把未开锋的宝剑。只会越磨越利。

我拥有青春，所以我赞美青春，我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，青春是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机，它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。让人无法忘记。

我赞美青春，是因为我拥有，我歌颂青春是因为它的美好和短暂。

三、90后宣誓词

A：青春的癫狂，我向往——活力就是代表，我痴我癫我狂，只有我自己才是最完美的！

B：男儿的义气，我向往——激情就是代表，我义我愤我笑，只有两肋插刀才是真义气！

A：花儿的微笑，我向往——太阳就是代表，我风我雨我电，只有回头的阳光才是微笑！

B：平静的黑夜，我向往——皓月就是代表，我蒙我静我遥，只有苍茫的红月才是自己！

A：让青春烈火燃烧永恒

B：让生命闪电划过天边

A：用所有热情换回时间

B：让年轻的梦没有终点

A：向浩瀚星空许下诺言

AB：让年轻的心永不改变

坚决不让自己在青春的路上留下任何遗憾！

四、【主持人总结】

我们90后是个性鲜明，标新立意富有造型，思维活跃敢想敢做的一代，我们不愿墨守陈规，我们对任何事情都有自己的看法，我们要走自己的路，我们才华横溢，我们充满创意，我们年青貌美，要流住青春的记忆，我们有时禁不住诱惑，但我们爱我们的祖国，这就是我们90后的一代，我们正在用自己的方式实现着自己的理想。我们是不垮的一代，我们对未来充满信心，90 后加油！电商班加油！

五、青春寄语：

青春是一首无悔的赞歌，在我们的心间唱响；青春是人生的征程的开始，是我们值得珍惜的岁月。青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩„主持人罗：感谢老师们的谆谆教诲，我们一定不会辜负老师和家长的期望，努力成为一个好孩子。相信大家都想做自己内心的榜样，成为别人眼中的好孩子，让我们共同唱响我们青春，让青春无悔!

六、活动目的通过本次主题班会，引导学生学做人，学感恩，增强学生的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自强自信、脚踏实地、具有强烈时代责任感的社会主义建设接班人。

通过本次活动，引导学生从小树立远大理想、坚定爱国信念，学习科技知识、掌握报国本领，培养优良品德、锻炼强健体魄，从各个方面提高自身素质，努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着，为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

七、活动寄语

每个人做着自己做的事情，没有对与错，谁都没有真正意义上是非曲直的标尺，谁都有为自己伸张正义的自由和理由，谁都有自己的人生准则和方向；谁都可以犯错；谁都会得到别人的尊重；谁都可以说自己是对的；谁都可以随时堕落和振作；一切的一切，只是，因为这是大学！多年以后，这各式各样的人中不见得谁混的一定比谁差，整天泡自习室的人也许成了教授，翘课做兼职的人也许成了公司老总，宅在宿舍玩游戏的人也许进了知名游戏公司做高级工程师，出去旅行的人也许单反玩的很溜成了摄影家，收获爱情的人也许此生和爱的人过着平淡幸福的生活！只要你做的是你的梦想中要做的事，你就是站在属于你自己的巅峰上。茫茫人海中你们苦苦挣扎，在漫漫浮生中寻找希望和方向，请你们珍惜在这里的时光吧！珍惜这里的人们，珍惜这里受过的伤，珍惜这里的梦想！

第二篇：主题班会材料90

(一)班会目标：

通过这次主题班会，使同学们加深了解特奥的内涵和精神，了解智障人士这个特殊群体，不歧视他们，给予他们更多的关爱和抚慰；通过与特奥领袖人物乔美丽的互动，进一步了解她所拥有的不怕困难，勇敢面对生活的优秀品质，学习乔美丽同学的这种精神，并把她这种精神运用到生活中，使同学们以一种更加健康积极的姿态来面对学习和生活。

（二）班会地点：

初二（7）班教室

（三）班会时间：

2007年9月17日 上午 8：30---9：10

（四）班会流程

1）首先欢迎乔美丽的到来（送花）

2）观看一段公益广告，让同学们先从视觉角度了解乔美丽 3）对特奥会进行一些简短的介绍 4）同学们与乔美丽互动提问 5）同学们与乔美丽互动演奏 6）有关特奥的诗歌朗诵 7）特奥知识问答

8）请辅读学校的老师教我们手语“I know I can”

9）同学当场写毛笔，这时老师上台畅谈自己的观点和想法；班长把准备好的礼物与刚刚书写的毛笔一起赠送给乔美丽 10）为了留念请乔美丽在指定地点签名 11）同学们齐唱《歌声与微笑》 12）同学们与乔美丽合影留念

（五）具体过程：（李昕“L”，张柳青为“Z”）L：在这阳光和煦的日子里，我们将在这里举行，“与特奥同行，为生命喝彩“的主题班会。

Z：我不会忘记，公元2002年。L：这是所有上海人的日子。Z：这是所有中国人的日子。L：这是所有世界华人的日子。Z：因为这一天，特奥来到中国。（切入视频）

L：我想刚才的这段视频大家一定都不陌生吧，她就是用意志战胜命运的全球特奥大使乔美丽同学，在喜迎特奥之际让我们以热烈的掌声欢迎她的到来。（送花）

Z：你对残奥会了解吗？

L：这，你就说错了，是特奥会而不是残奥会。Z：这还有区别啊？

L：当然，特殊奥运会和残疾人奥运会虽说都是国奥委会认可的世界性运动会。但参与对象不同，特奥运动员并没有身体缺憾。而残奥运动员主要是视力、肢体残疾人士。他们的目的也不同，特殊奥运会强调的不是竞技与竞争而是参与和融合。

Z：真的是这样吗？我们来问问美丽吗？（同学们提问乔美丽）

L：我们知道，二胡是中国一种古老的音乐文化。你瞧，在我们这个集体当中就有一位二胡爱好者，接下来让我们有请卓锦鹏为我们带来的赛马。Z：非常感谢卓锦鹏同学精彩的表演。与此同时，根据班里同学的多方面的调查，了解到乔美丽同学同样热衷于拉二胡，我想如果可以的话我们来请今天的嘉宾乔美丽同学为我们表演一段二胡。（真不愧是名师出高徒，那音乐仿佛仍在我们耳际飘荡绵绵不去）L：你是怎么看特奥会的呢？

Z：我认为特奥是个美丽的地方，是个神奇的地方，你觉得呢？ L：我觉得特奥是个充满希望的地方，是个充满阳光的地方。LZ：请听组诗朗诵——《特奥，美丽的地方》。Z：李昕，你知道首届特奥会是什么时候举行的吗？ L：……..Z：那特奥至今有几年历史？特奥会几年举办一次？有多少个国家参加了这个活动？…哈…你答不上来了吧！接下来就让我们进入“特奥知识竞答”环节。

L：问答规则是这样的，我们请乔美丽同学从盒中抽取写有问题的纸条，根据提问的内容，同学们回答问题，凡答对者可获得一份精美的小礼品哦！（同学们进行知识问答）

Z：虽然参加特奥会的是一些特殊人群，但是谁说智障就只能是无尽的痛苦? 谁说智障就无法给世界增彩?活着,尊严地活着,健康的活着,快乐的活着。

L：我们虽然有智慧的眼睛，但是层层阻隔却让我们的心窗紧紧锁闭，他们却用透彻灿烂的眼神祈盼未来。究竟谁的眼睛更明亮？

Z：听!他们的生命步伐坚定执著，他们的生命之音铿锵有力。上帝折断了他们的一支翅膀，他们以及他们的家人却没有放弃飞翔的一丝希望。L：请记住，特奥运动员的誓词:“Let me win.But if I cannot win ,let me be brave in the attempt.”嘿，让我更勇敢，让我再试一次！Z：请记住，特奥的口号是“I know I can!” 你行我也行！

L：今天我们也荣幸得请到了上海浦东辅读学校的老师，请她教我们“你行我也行”的手语，大家要积极得跟着学习！（让瞿逸冰的姐姐上台）Z：你学会了吗？

L：当然了，不信我做给你看（李昕开始做手势）

Z：看来你也挺认真的，我想这时，班主任陈老师一定有许多话要说，下面就让我们听听陈老师的寄语吧！（同学当场写毛笔，这时老师上台躺谈自己的观点和想法，语毕。班长把准备好的礼物与刚刚书写的毛笔一起赠送给乔美丽）L：特奥圣火即将点燃，照亮华夏苍穹。Z：特奥之风悄然吹近，吹来富强繁荣。L：让我们携起手来，共迎特奥。Z：让我们行动起来，共迎特奥。LZ：全体起立，宣读特奥口号！（同学一边说一边做手势）

第三篇：青春主题班会教案

“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会教案

一、主题：十四岁，我们迈开青春第一步

二、班会目的：

1．通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非，学会做人； 2.通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理；

3．通过举手发言、小组讨论，让同学们互相学习，积极向上地面对生活。

三、班会形式：

主持人主持、同学讨论、交流。

四、班会模块： 1.青春乐园中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春 5.打开知识的大门 6.怎样做人

班会过程：

（投影1：标题十四岁，我们迈开青春第一步）

主持人张开场白：同学们老师们，大家好！今天我们班会的主题是：“十四岁，我们迈开青春第一步”

主持人甲：十四岁的我们是早上七八点钟的太阳，十四岁的我们是早上剔透的露珠，十四岁的我们是青涩的苹果，十四岁的我们即将迈开青春的第一步。既然我们要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供给。所以让我们一起走进青春的果园中，采撷果实。青春乐园中：（投影2：青春乐园中）

主持人甲提问：那么什么围绕着我们的青春呢？请大家小组讨论，后派代表发言。小组1：我们的身边有各种各样的流行，比如音乐、追星等。而且同学们都挺喜欢这些流行事物的。小组2：我们身边还有许多诱惑。比如别人抽烟带来的诱惑，网上的电脑游戏也是种诱惑，一旦迷上就无法自拔。

小组3：我们正处于青春期，心中已经涌动出了情愫。这种懵懂的情愫让我们不知如何是好，有时候还会使自己分心，影响到自己的学习成绩。

主持人张昊总结：（投影3：流行、诱惑、懵懂的情愫三幅代表图片）没错，大家很全面地总结出了我们身边的各种事物。流行、诱惑以及萌动的情愫就是我们中学所面对的。

主持人乙提问：我想问问同学们对这些事物各持什么态度？请大家自由发言。学生1：流行是丰富我们课余生活的一种方式，我们经常要和流行打交道。学生2：诱惑有好的也有有害的，比如学习成绩的诱惑，这就是种目标；而电脑游戏就会影响我们的正常生活，这是不良诱惑。

学生3：情愫是我们在不断成长，内心越来越丰富的表现，只要能正确处理就好。主持人甲过渡到第二部分：流行是组成我们生活的一部分，它在潜移默化中影响着我们中学生的价值观以及个人好恶。那么我们到底应该怎样看待流行呢？让我们用自己的眼光来感受流行。

我看流行：（投影4：我看流行）

主持人乙提问：那么都有些什么流行呢？请大家积极思考，然后举手发言。学生1：我认为追星就是一种流行。大家都疯狂地追逐着自己的偶像，为了买唱片而攒钱，为了看演唱会而与父母吵架……

学生2：还有上网玩CF、冲浪也是流行，我们能在网上获得各种乐趣，并且更新自己的知识。

学生3：还有些同学特别喜欢穿各种新潮服装。比如像熊掌一样的手套，有鱼鳞一样的闪片附着的T恤。

主持人甲总结：没错，正如同学们所说我们身边的流行有追星、上网以及穿奇装异服。

主持人乙提问：那么大家是如何看待这些流行事物的？喜不喜欢，有什么利与弊？请大家小组讨论，后派代表发言。

小组1：我们组认为流行事物的多样性代表我们中学生活的丰富多彩，我们要善于接纳各种流行事物，让自己的生活变得充实。

小组2：我们组的观点是这些流行事物并不是全部适合我们，我们应该拥有一把明辨是非的标尺，筛选出对我们有益的流行事物，这样才能够让我们快乐健康地成长。

小组3：我们组认为上网、新潮服装都是不适于我们的流行事物，我们不应该跟随主流。要有自己的主见，理智对待。

主持人甲介绍故事：（投影片5：《女工与明星》的故事）说到流行就不得不向大家介绍一个故事，这个故事叫做《女工与明星》。请大家仔细阅读。（读完后）

主持人甲提问：好的，在读完之后，相信每个同学都悟出了深刻的道理。就请大家自由发言，阐述阐述自己的阅读感受。

学生1：这个故事很有意义，其中女工的理智确实值得让我们学习，在面对自己喜欢的明星时，我们就要像这样，权衡好学习和追星，做到理智对待。学生2：我认为女星身上有许多闪光点，而其中值得让我们借鉴的是她对于工作与追星的理解，她用自己的智慧诠释了正确的追星态度，或是说，对待社会流行的态度。

主持人乙总结：总的说来就是要正确看待流行事物，做出正确的选择与判断，避免盲目效仿追随。

主持人甲提问：在进行了流行事物的剖析后，我想问大家一个根本的问题——你们今后打算怎么做？

学生1：我要将更多精力放在学习上，并在感受流行事物的的同时，有机地把学习和流行结合在一起。

学生2：我要把流行看作是一种放松身心的方式，绝不能够痴迷于流行而无法自拔。也就是学会如何理智对待流行。

学生3：我们应当牢牢抓住先进文化的前进方向，辨清文化的真伪，以是否有益于提高自身的素质为标准来吸收精神养料。

主持人乙过渡到第三部分：流行事物中有许多像情歌、情诗、绯闻之类的东西，这些言情的事物不经意间会触碰到我们内心最难以言表的——情愫。下面，让我们一起走进第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介绍《柳眉儿飘》）

主持人甲介绍：下面让我们一起阅读这篇《柳眉儿飘》，在阅读的同时我们向大家提一个小问题。

主持人乙提问：文章中的女孩是怎样处理的，这样做好不好，为什么？ 学生1：她宛转地拒绝了男生，她给了男生学习的动力。主持人甲提问：那为什么会产生这样的情愫？应不应该呢？

学生1：我想可能是青春期的到来，让所有青少男女都对异性有了懵懵懂懂的爱慕之情。这是一种很正常却又很复杂的心里表现，只要能正确处理就好。学生2：女孩很冷静，她用一种委婉的办法告诉男生了道理，既没有破坏关系，还添加了一段新友谊。

学生3：我认为女生的做法很正确，她帮助男生认清了爱慕的本质，理智地拒绝了男生，让彼此都有希望，在学习上更加努力。

学生4：女生用小纸船比喻两个人，她认为他们还不能驾驭自己的感情，等到纸船各自长大，有能力抵抗狂风暴雨，他们还可以再次重逢。主持人乙提问：那你是如何看待这样的感情的呢？

学生4：同样，我觉得这是一种很普遍的心理活动，它让我们的生活多了一点色彩，但我们不能也没有能力发展这样的感情，所以必须果断的拒绝。

主持人乙过渡:大家一定还记得上一次广场文化我们班的刘海楠和冯朝阳为大家表演的“凑热闹”十分动感、富有朝气，它让我们六年二班获得了很好的评价。下面，就让我们请这两位同学为我们上台表演好不好？ 全班：好—— 播放《凑热闹》伴奏（完）

主持人甲：让我们再次用热烈的掌声为他们喝彩！感谢他们用富有活力的舞蹈为我们诠释了青春的朝气！分析完了流行、情愫，看过了精彩的表演，下面让我们来谈谈作为学生最根本的学习。下面让我们一起看看如何掌握好这把学习的钥匙，打开知识的大门。打开知识的大门：（投影8：打开知识的大门，请三位同学为大家谈谈学习心得）主持人乙开场白：学习的路上一定不是一帆风顺的，如果你被绊倒了，这时就需要走在前面的同学来扶起自己。让我们分别有请三位同学谈谈他们的学习方法以及态度。第一位，掌声欢迎徐永峰！

主持人乙采访：徐永峰是班上成绩名列前茅的同学，他一定有自己独特的学习方法，你能为我们介绍一下吗？

学生1：好。我的学习方法就是坚持做到“学习三步走”：课前预习、上课听讲、课后复习。

主持人甲采访：看似很简单的学习方法。请问复习这一环对学习有什么作用呢？ 学生2：复习是很重要的，在课堂上学习的知识很容易会被遗忘，我们只有做到按时复习，学习知识才没有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才会有“温故而知新”嘛。

主持人乙采访：嗯。那你学习是为了什么？或是说你是奔着什么去学习的？ 学生3：我是为了在学习中获得乐趣而学习的，我感到了学习所带来的乐趣。主持人甲评价：恩，同学们每天起早贪黑的背着书包来到学校，又有几个人思考过这样做是为什么？徐永峰说自己能够在学习中获得乐趣，这就是他自己的深感 主持人乙介绍：下面让我们欢迎杨泓铭。

杨泓铭：大家好。我的学习方法就是劳逸结合，放松身心。主持人乙采访：嗯，“劳逸结合”常是参加一些什么活动呢？ 学生：我会利用中午的空闲时间看看新闻或者是听音乐。主持人甲采访：这样的放松会给你带来些什么好处呢？

学生：我在忙碌的学习中抽出空来放松一下自己，就会卸下很多学习的包袱，也让我感觉到了快乐，让我对学习有了动力。主持人乙采访：同样，你的学习态度是？

学生：我认为只有好好学习才会有光明的前途，所以现在的学习是为了将后来的道路做铺垫。

主持人甲评价：恩，这又是另外一种深刻的态度，相信每一位同学都有过这样的想法，坚持下去，就是最棒的。谢谢杨泓铭，请回座位。（掌声）主持人乙介绍：让我们有请最后一位同学王靖雯，让她为我们谈谈学习的心得。王靖雯的成绩很优秀，在班上是第二名。

主持人甲：第二名是很不错的成绩了。那么王靖雯一定在不断进步了。王靖雯：我的学习方法是多做练习题。然后每上完一课，就复习一课、背一课。语数外的练习是每天最重要的。如果我们现在好好学习以后就可以安逸，而如果不好好学习，就会很累很苦，自己也过得很狼狈。所以，为了我们将后来美好的人生，我们应该好好学习，多努力为以后的道路做铺垫。

主持人乙过渡：好，谢谢王靖雯为我们提供的学习方法。我们来到学校学习的不仅是知识，还有怎样做人。做人是一个人想要在社会上立足必须学会的，然而怎样做一个有良心的人却是人们一生的课题。让我们一起进入第6部分——怎样做人。

怎样做人：（投影9：问题怎样做人？）

主持人甲提问：我们应怎样做人？请大家认真地思考这个问题，自由发言。学生1：低调做人;做人要学会稳健，不要张扬，追求名利，一切随其自然。学生2： 做人，要有计划有目标，要懂得正确分析自己分析未来。

学生3：做人一定要有一颗正直的心，才能在在社会上立足，取得尊重。学生4：我们要有平等待人的思想，善待所有人，并且学会换位思考。主持人甲介绍故事：下面我们要向大家介绍一个关于良心的故事——《有良心做人》。（看完）

主持人甲提问：看完了故事请大家抒发自己内心的感受。

学生1：这个故事深入浅出地讲述了做人要有良心的道理，发人深省。学生2：要想做一个合格的人，要想成为一个真正的人，就要试着去考问自己有没有良心，这包括善良、诚实，平等待人。

学生3：善良就是有良心的表现。只要我们拥有了良心，就拥有了来自善良最干净的快乐。

学生4：良心是正直、善良、尊重他人、平等待人的综合体现，所以有没有良心可以成为衡量一个人的品质。主持人乙总结：没错，通读全文，我们确实有许多感慨。每个人都会认识到，原来正直和善良是人性中美好的品德。

主持人甲提问：我们在生活中应怎样平等待人？这样做的重要性又在哪里呢？ 请大家小组讨论，后派代表发言。

小组1：比如我们不仅要看见老师打招呼，看见收垃圾的清洁工也要礼貌地问好。一个人只有学会平等待人，才能赢得他人的尊重。

小组2：平等待人是尊重他人的表现，我们作为社会青少年要率先摘下有色眼镜，做到平等待人。

小组3：社会上有很多不平等待人的现象，比如“拜金女”、“富二代”等，我们要拒绝这样以财或以貌取人的庸俗观念，从心底做到平等待人，构建一个和谐的校园。

小组4：我们要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念并认清此视的错误和危害，努力清楚歧视。

主持人乙总结：没错，做人首先要有正直的品质，做一个诚实的人，才能取得别人的信任；我们还要拥有善良的心，善良是各种美好品格的核心，是我们必须学会的；尊重他人，平等待人也很重要，只有这样才能构建一个和谐美好的社会。

（班会结束）

结束词：（低音量播放《我们都是好孩子》旋律）

主持人乙：青春是一首无悔的赞歌，在我们的心间唱响；青春是人生的征程的开始，是我们值得珍惜的岁月。青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩„„

主持人甲：感谢老师们的谆谆教诲，我们一定不会辜负老师和家长的期望，努力成为一个好孩子。相信大家都想做自己内心的榜样，成为别人眼中的好孩子，让我们共同唱响我们的班歌《我们都是好孩子》！放大音量播放班歌《我们都是好孩子》，全班合唱。（班会完）

第四篇：青春主题班会教案

“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会教案

一、主题：十四岁，我们迈开青春第一步

二、班会目的：

1．通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非，学会做人； 2.通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理；

3．通过举手发言、小组讨论，让同学们互相学习，积极向上地面对生活。

三、班会形式：

主持人主持、同学讨论、交流。

四、班会模块： 1.青春乐园中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春 5.打开知识的大门 6.怎样做人

班会过程：

（投影1：标题十四岁，我们迈开青春第一步）

主持人罗开场白：同学们老师们，大家好！欢迎来到初二（12）班的主题班会。我是主持人罗邦能。主持人尹：我是主持人尹珺。

主持人罗：今天我们迎来了第一节示范班会。首先让我们欢迎我们身后各位班主任以及他们带来的学生代表。我们今天的班会主题是“十四岁，我们迈开青春第一步”。主持人尹：

主持人罗：十四岁的我们是早上七八点钟的太阳，十四岁的我们是早上剔透的露珠，十四岁的我们是青涩的苹果，十四岁的我们即将迈开青春的第一步。既然我们要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供给。所以让我们一起走进青春的果园中，采撷果实。青春乐园中：（投影2：青春乐园中）

主持人尹提问：那么什么围绕着我们的青春呢？请大家小组讨论，后派代表发言。小组1：我们的身边有各种各样的流行，比如音乐、追星等。而且同学们都挺喜欢这些流行事物的。

小组2：我们身边还有许多诱惑。比如别人抽烟带来的诱惑，网上的电脑游戏也是种诱惑，一旦迷上就无法自拔。

小组3：我们正处于青春期，心中已经涌动出了情愫。这种懵懂的情愫让我们不知如何是好，有时候还会使自己分心，影响到自己的学习成绩。

主持人尹总结：（投影3：流行、诱惑、懵懂的情愫三幅代表图片）没错，大家很全面地总结出了我们身边的各种事物。流行、诱惑以及萌动的情愫就是我们中学所面对的。

主持人罗提问：我想问问同学们对这些事物各持什么态度？请大家自由发言。学生1：流行是丰富我们课余生活的一种方式，我们经常要和流行打交道。学生2：诱惑有好的也有有害的，比如学习成绩的诱惑，这就是种目标；而电脑游戏就会影响我们的正常生活，这是不良诱惑。

学生3：情愫是我们在不断成长，内心越来越丰富的表现，只要能正确处理就好。主持人罗过渡到第二部分：流行是组成我们生活的一部分，它在潜移默化中影响着我们中学生的价值观以及个人好恶。那么我们到底应该怎样看待流行呢？让我们用自己的眼光来感受流行。

我看流行：（投影4：我看流行）

主持人尹提问：那么都有些什么流行呢？请大家积极思考，然后举手发言。学生1：我认为追星就是一种流行。大家都疯狂地追逐着自己的偶像，为了买唱片而攒钱，为了看演唱会而与父母吵架……

学生2：还有上网玩CF、冲浪也是流行，我们能在网上获得各种乐趣，并且更新自己的知识。

学生3：还有些同学特别喜欢穿各种新潮服装。比如像熊掌一样的手套，有鱼鳞一样的闪片附着的T恤。主持人尹总结：没错，正如同学们所说我们身边的流行有追星、上网以及穿奇装异服。

主持人罗提问：那么大家是如何看待这些流行事物的？喜不喜欢，有什么利与弊？请大家小组讨论，后派代表发言。

小组1：我们组认为流行事物的多样性足征我们中学生活的丰富多彩，我们要善于接纳各种流行事物，让自己的生活变得充实。

小组2：我们组的观点是这些流行事物并不是全部适合我们，我们应该拥有一把明辨是非的标尺，筛选出对我们有益的流行事物，这样才能够让我们快乐健康地成长。

小组3：我们组认为上网、新潮服装都是不适于我们的流行事物，我们不应该跟随主流。要有自己的主见，理智对待。

主持人罗介绍故事：（投影片5：《女工与明星》的故事）说到流行就不得不向大家介绍一个故事，这个故事叫做《女工与明星》。请大家仔细阅读。（读完后）

主持人罗提问：好的，在读完之后，相信每个同学都悟出了深刻的道理。就请大家自由发言，阐述阐述自己的阅读感受。

学生1：这个故事很有意义，其中女工的的理智确实值得让我们学习，在面对自己喜欢的明星时，我们就要像这样，权衡好学习和追星，做到理智对待。学生2：我认为女星身上有许多闪光点，而其中值得让我们借鉴的是她对于工作与追星的理解，她用自己的智慧诠释了正确的追星态度，或是说，对待社会流行的态度。

主持人尹总结：总的说来就是要正确看待流行事物，做出正确的选择与判断，避免盲目效仿追随。

主持人罗提问：在进行了流行事物的剖析后，我想问大家一个根本的问题——你们今后打算怎么做？

学生1：我要将更多精力放在学习上，并在感受流行事物的的同时，有机地把学习和流行结合在一起。

学生2：我要把流行看作是一种放松身心的方式，绝不能够痴迷于流行而无法自拔。也就是学会如何理智对待流行。学生3：我们应当牢牢抓住先进文化的前进方向，辨清文化的真伪，以是否有益于提高自身的素质为标准来吸收精神养料。

主持人尹过渡到第三部分：流行事物中有许多想情歌、情诗、绯闻之类的东西，这些言情的事物不经意间会触碰到我们内心最难以言表的——情愫。下面，让我们一起走进第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介绍《柳眉儿飘》）

主持人罗介绍：下面让我们一起阅读这篇《柳眉儿飘》，在阅读的同时我们向大家提一个小问题。

主持人尹提问：文章中的女孩是怎样处理的，这样做好不好，为什么？ 学生1：她宛转地拒绝了男生，她给了男生学习的动力。主持人尹提问：那为什么会产生这样的情愫？应不应该呢？

学生1：我想可能是青春期的到来，让所有青少男女都对异性有了懵懵懂懂的爱慕之情。这是一种很正常却又很复杂的心里表现，只要能正确处理就好。学生2：女孩很冷静，她用一种委婉的办法告诉男生了道理，既没有破坏关系，还添加了一段新友谊。

学生3：我认为女生的做法很正确，她帮助男生认清了爱慕的本质，理智地拒绝了男生，让彼此都有希望，在学习上更加努力。

学生4：女生用小纸船比喻两个人，她认为他们还不能驾驭自己的感情，等到纸船各自长大，有能力抵抗狂风暴雨，他们还可以再次重逢。主持人尹提问：那你是如何看待这样的感情的呢？

学生4：同样，我觉得这时一种很普遍的心理活动，它让我们的生活多了一点色彩，但我们不能也没有能力发展这样的感情，所以必须果断的拒绝。

主持人罗过渡:大家一定还记得上一次艺术节我们班表演的十分动感、富有朝气的集体舞，它让我们取得了很好的名次。下面，就让我们请5位同学为我们上台表演好不好？ 全班：好——

魅力青春：（投影7：魅力青春表演者：刘亦雯、周山宛真、曹宇、尹珺、褚乐天）

播放音乐《魅力青春》（完）

主持人罗：让我们再次用热烈的掌声为他们喝彩！感谢他们用富有活力的舞蹈为我们诠释了青春的朝气！分析完了流行、情愫，看过了精彩的表演，下面让我们来谈谈作为学生最根本的学习。下面让我们一起看看如何掌握好这把学习的钥匙，打开知识的大门。

打开知识的大门：（投影8：打开知识的大门，请三位同学为大家谈谈学习心得）主持人罗开场白：学习的路上一定不是一帆风顺的，如果你被绊倒了，这时就需要走在前面的同学来扶起自己。让我们分别有请三位同学谈谈他们的学习方法以及态度。第一位，掌声欢迎何克劲！

主持人罗采访：何克劲是班上成绩名列前茅的同学，他一定有自己独特的学习方法，你能为我们介绍一下吗？

何克劲：好。我的学习方法就是坚持做到“学习三步走”：课前预习、上课听讲、课后复习。

主持人罗采访：看似很简单的学习方法。请问复习这一环对学习有什么作用呢？ 何克劲：复习是很重要的，在课堂上学习的知识很容易会被遗忘，我们只有做到按时复习，学习知识才没有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才会有“温故而知新”嘛。

主持人罗采访：嗯。那你学习是为了什么？或是说你是奔着什么去学习的？ 何克劲：我是为了在学习中获得乐趣而学习的，我感到了学习所带来的乐趣。主持人罗评价：恩，同学们每天起早贪黑的背着书包来到学校，又有几个人思考过这样做是为什么？何克劲说自己能够在学习中获得乐趣，这就是他自己的深感。好，感谢何克劲，请回座位。（掌声）

主持人罗介绍：下面让我们欢迎廖晨曦。

廖晨曦：大家好。我的学习方法就是劳逸结合，放松身心。主持人罗采访：嗯，“劳逸结合”常是参加一些什么活动呢？ 廖晨曦：我会利用中午的空闲时间踢踢足球或者是听音乐。主持人罗采访：这样的放松会给你带来些什么好处呢？

廖晨曦：我在忙碌的学习中抽出空来放松一下自己，就会卸下很多学习的包袱，也让我感觉到了快乐，让我对学习有了动力。主持人罗采访：同样，你的学习态度是？

廖晨曦：我认为只有好好学习才会有光明的前途，所以现在的学习是为了将后来的道路做铺垫。

主持人罗评价：恩，这又是另外一种深刻的态度，相信每一位同学都有过这样的想法，坚持下去，就是最棒的。谢谢廖晨曦，请回座位。（掌声）

主持人尹介绍：让我们有请最后一位同学张婷婷，让她为我们谈谈学习的心得。张婷婷的成绩很优秀，在班上是第五名。

主持人罗：第五名是很不错的成绩了。那么张婷婷一定在不断进步了。张婷婷：我的学习方法是多做练习题。然后每上完一课，就复习一课、背一课。语数外和物理的练习是每天最重要的。如果我们现在好好学习以后就可以安逸，而如果不好好学习，就会很累很苦，自己也过得很狼狈。所以，为了我们将后来美好的人生，我们应该好好学习，多努力为以后的道路做铺垫。

主持人尹过渡：好，谢谢张婷婷为我们提供的学习方法。我们来到学校学习的不仅是知识，还有怎样做人。做人是一个人想要在社会上立足必须学会的，然而怎样做一个有良心的人却是人们一生的课题。让我们一起进入第6部分——怎样做人。

怎样做人：（投影9：问题怎样做人？）

主持人尹提问：我们应怎样做人？请大家认真地思考这个问题，自由发言。学生1：低调做人;做人要学会稳健，不要张扬，追求名利，一切随其自然。学生2： 做人，要有计划有目标，要懂得正确分析自己分析未来。

学生3：做人一定要有一颗正直的心，才能在在社会上立足，取得尊重。学生4：我们要有平等待人的思想，善待所有人，并且学会换位思考。主持人尹介绍故事：下面我们要向大家介绍一个关于良心的故事——《有良心做人》。（看完）

主持人尹提问：看完了故事请大家抒发自己内心的感受。

学生1：这个故事深入浅出地讲述了做人要有良心的道理，发人深省。学生2：要想做一个合格的人，要想成为一个真正的人，就要试着去考问自己有没有良心，这包括善良、诚实，平等待人。

学生3：善良就是有良心的表现。只要我们拥有了良心，就拥有了来自善良最干净的快乐。

学生4：良心是正直、善良、尊重他人、平等待人的综合体现，所以有没有良心可以成为衡量一个人的品质。

主持人尹珺总结：没错，通读全文，我们确实有许多感慨。每个人都会认识到，原来正直和善良是人性中美好的品德。

主持人罗提问：我们在生活中应怎样平等待人？这样做的重要性又在哪里呢？ 请大家小组讨论，后派代表发言。

小组1：比如我们不仅要看见老师打招呼，看见收垃圾的清洁工也要礼貌地问好。一个人只有学会平等待人，才能赢得他人的尊重。

小组2：平等待人是尊重他人的表现，我们作为社会青少年要率先摘下有色眼镜，做到平等待人。

小组3：社会上有很多不平等待人的现象，比如“拜金女”、“富二代”等，我们要拒绝这样以财或以貌取人的庸俗观念，从心底做到平等待人，构建一个和谐的校园。

小组4：我们要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念并认清此视的错误和危害，努力清楚歧视。

主持人罗总结：没错，做人首先要有正直的品质，做一个诚实的人，才能取得别人的信任；我们还要拥有善良的心，善良是各种美好品格的核心，是我们必须学会的；尊重他人，平等待人也很重要，只有这样才能构建一个和谐美好的社会。

（班会结束）

结束词：（低音量播放《我们都是好孩子》旋律）

主持人尹：青春是一首无悔的赞歌，在我们的心间唱响；青春是人生的征程的开始，是我们值得珍惜的岁月。青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩„„

主持人罗：感谢老师们的谆谆教诲，我们一定不会辜负老师和家长的期望，努力成为一个好孩子。相信大家都想做自己内心的榜样，成为别人眼中的好孩子，让我们共同唱响我们的班歌《我们都是好孩子》！放大音量播放班歌《我们都是好孩子》，全班合唱。（班会完）

主持人总结：同学们发自内心的表白，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。老师同学，青春岁月无限精彩！

主持人结语：今天的报道让我们看到“道德”正在同学心中慢慢发芽、开花，青春在道德的光芒中大放异彩。我们可以看到做一个有道德的人其实并不难：珍惜每一天、抓住自己的梦想、为自己的父母分忧、感恩老师、与同学互帮互助等等，道德汇成的一个个心灵，他们照亮未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们要做一个有道德的人，有道德的中国人。让我们从自己做起，从现在做起。接下来同学们将在“做一个有道德的人”的海报上郑重签下自己的名字，我的报道也将告一段落了，感谢大家的关注，谢谢！

第五篇：青春主题班会教案

1、老师开场白：人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它，而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。

2、朗读者中的青春，你被谁感动了？

邵奔：喜欢朗读者中的老狼因为他告诉我青春不该有后悔青春不应该束缚自己青春就是该昂首阔步充满自信青春没有第二次不会如春夏秋冬一样周而复始 宋运赐：我选冯小刚

我喜欢他得原因是:他用自己的青春拍出了许多部爱国电影，每次看他拍的电影我都深有感触。

韩后清： 中国女排，他们的青春，充满着热血，在球场上挥洒着汗水，她们节选流沙河的《理想》，慷慨激昂，提现心中的理想，以及女排们的向往，我认为青春就应该有理想，有抱负，不应该浑浑噩噩。

老师：冯小刚的青春有蹉跎岁月，也有鲤鱼跳龙门;郎平的青春是汗水铸造的排球梦;老狼的青春是弹着吉他歌颂美好的爱恋;徐和谊为了丁一舟赖敏夫妇的青春之梦助力他们爱的旅程;余秀华的青春多舛中又有着对未来的向往;屠岸的青春以诗为伴，是他生命怒放的起点。

3、老师：青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管他是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最漂亮的日子。我也想请几位同学谈谈对青春的理解

张杰：青春虽然短暂，但在青春中留给我们的却很多，给我 们感动，也给了我们坚强，给了我们失望，也给了我们希望 我觉得学会把握青春才是最重要的现在很多人都不懂得把握青春，一天就在社会飘荡，让父母伤心，那是在浪费青春，当老了时回想起自己

浪费青春，却没得到什么时，又会有怎样的追忆呢 王鹏鹏：对于我们学生来说，青春应该是无所畏惧的，因为我们有充裕的时间去做自己想做的事，即使失败了也会从中收获非常宝贵的经验，这些经验会在我们以后的人生道路上起着非常重要的作用，再这样一个双盈的条件下，我们为什么不勇敢的去做呢？

姜坤：青春时期我们是青涩的，对事物充满好奇，拥有满满的猎奇心理，在与人交际中希望能得到大大的肯定，在家人面前爱装小大人，内心里都有属于自己的小秘密。

4、老师；谢谢同学们的精彩发言，雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”那对于这么美好的青春，大家都准备的怎样了，还有哪些缺陷和可以改进的地方，我们应该怎样做呢？

张加业：我要让我的青春剔除对任何事都会去拖延的毛病，它不会把我的青春托长，反而会带来一身令自己都作呕的习惯，我不能再去做这些事，要改变，从清晨起床开始。最后我的青春希望更纯粹一点，不让未来的自己后悔！张瑞阳：我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安，所以在我们的青春里必须要努力。

李镇： 青春是一张过期不候的车票，青春是一片稍纵即逝便不回头的云朵。把握短暂的青春，坚持年轻时的理想和信念，坚持对生活的热爱和向往。我相信，我的青春，我的梦想终会实现。

5、老师;谢谢同学们，有人说，青春是那么美好！唯一的缺点就是消逝得太快，人生又何尝不是如此呢？而正因为如此，我们更需要拼尽全力，好好生活！