社区书记开展青少年文明礼仪讲话[范文模版]

第一篇：社区书记开展青少年文明礼仪讲话[范文模版]

XX社区书记开展青少年文明礼仪进学校、进XX教育

实践活动启动仪式上的讲话

（2012年2月10日）

各位领导、青年朋友们：

今天，我们在XX社区大厅召开大会，全面启动以“争做XX文明青年，贡献XX人一份力量”为主题的青少年文明礼仪进学校、进社区教育实践活动，这对于贯彻落实《文明礼仪进XX》方案的实施，持续推进文明志愿服务工作，引导广大XX青年关注文明、支持文明、参与文明，丰富“文明XX”的工作内容，提高广大XX青少年的文明素质，营造和谐文明、友爱互助的社会环境，具有非常重要的现实意义。首先，我代表XX社区给予本次活动的大力支持表示衷心的感谢，向积极参加本次活动的青年志愿者朋友们表示诚挚的问候！

多年以来，我XX社区的精神文明工作的大力支持下，立足实际，开拓创新，积极致力于培育和提升XX青少年的整体文明素质，营造良好的人文环境和文化氛围，组织数百名青年志愿者开展了文明礼仪培训、文化广场进社区、绿色环保宣传、绿色咨询进社区、帮困扶贫等多种志愿服务活动，在XX倡导了健康文明的生活理念，产生了良好的社会反响，取得了较好的社会效益。青年志愿者们用实际行动展现了首

都青年的青春形象，谱写了青春与爱心的新篇章。今天，我们开展青少年文明礼仪进学校、进社区的教育实践活动，期望通过组织广大团员青年开展丰富多彩的宣教活动，传播文明礼仪，倡导志愿服务精神，进而提高XX青少年的思想道德素质，展示XX青少年的文明礼貌、奋发向上的精神风貌。它既是对近年来我XX社区青年志愿服务活动的丰富和深化，也是对新形势下培育青年正确的人生观、世界观和价值观的有益探索。

我们要大力推动文明志愿服务工作的进一步开展，我们社区要在立山街道的指导下，充分认识开展“文明XX”工作的重要性，立足实际，切实将各项活动抓紧、抓实、抓好；要结合“礼仪XX”主题活动，通过开展一系列有影响的宣传和实践活动，提高广大居民对文明礼仪的认知水平，增强公众参与各项活动的积极性；要围绕实施，在推进原有工作的基础上，努力探索和创新工作方法和实现途径，充分调动全市青年的活力和智慧，创造性地开展各种富有共青团特色和青春朝气的青年文化、艺术、体育活动，全面展示首都青年欢欣鼓舞做文明XX人的热烈景象。

我们坚信，在有关部门的大力支持下，有社会各界尤其是广大志愿团体、志愿者的积极参与和不懈努力，XX社区将会以崭新的精神风貌做好此项工作。青年志愿者朋友们，让我们用爱心和责任共同谱写志愿服务的新篇章，在全社会树

立文明礼仪的新形象，为建设文明的XX社区做出我们的新贡献！

谢谢大家！

第二篇：青少年文明礼仪进学校讲话

“XX社区自愿者文明单位” XX老年服务中心院长在开展青少年文明礼仪进学校、进XX教育实践活动启

动仪式上的讲话

（2012年2月10日）

各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：

大家下午好！

今天，各位领导来我XX老年服务中心隆重举行“XX社区自愿者文明单位”揭牌仪式，这是对我们极大的支持和鼓舞。在此，我谨代表XX老年服务中心全体员工，对各位领导、各位朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我XX老年服务中心被授予“XX社区自愿者文明单位”荣誉称号，标志着我XX老年服务中心精神文明建设又迈上了一个新台阶。我XX老年服务中心一直具有重视精神文明建设的优良传统和工作机制，始终坚持“两手抓，两手硬”的工作方针，始终坚持齐抓共管精神文明建设的工作格局，在XX老年服务中心改革发展的实践中扎实推进文明单位创建工作，同时不断地以文明单位创建工作来促进企业健康发展。

以创建区文明单位为起点，我XX老年服务中心争创文明单位的活动持续深入开展了6年，连续两届获得“区文明

单位”称号，为创建市级文明单位打下了坚实的基础。在近两年的创建工作中，我XX老年服务中心站在高起点，采取新举措，创新工作方法，将企业精神文明建设提高到一个新的水平。一是规划发展蓝图，用目标引导员工。二是整合企业文化，用文化凝聚员工。三是推行规范化管理，提高执行力。四是实施人才强企战略，提升企业核心竞争力。五是坚持以人为本，提高和谐发展的原动力。

文明单位建设的深入开展为XX老年服务中心各项工作的顺利推进、为XX老年服务中心的发展、为培养高素质的职工队伍提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。XX老年服务中心取得了优异成绩，职工的整体素质持续提高，XX老年服务中心管理水平不断进步。这些成绩的取得，得益于各级政府部门及各级领导的关心和支持；得益区文明办和立山街道的指导和帮助；得益于全体职工的共同努力奋斗！

获得市级文明单位荣誉，对于激发全体干部职工的工作热情，对于XX老年服务中心各项事业快速协调发展，必将起着积极的促进作用。在此，我代表XX老年服务中心号召全体职工：我们要以此为契机，把荣誉作为新的起点，总结成功经验，继承和发扬优良传统，开创精神文明建设的新局面；我们要在保持和巩固市级文明单位创建成果的基础上，不断改革创新，赋予精神文明建设新的内容、新的活力，以更高的标准争创新一轮市级文明单位。我们相信，在各位

领导的精心指导下，在全体职工的共同努力下，开拓创新，真抓实干，我们的文明单位创建活动将会取得更加丰硕的成果，我们的目标就一定能够实现！

谢谢大家！

第三篇：社区书记讲话

社区书记讲话

尊敬的各位领导，村官朋友：

大家好。我叫xxx，毕业于xxxx大学，学的是公共事业管理专业，去年通过了村官考试，成为了大学生村官的一员，现在桥东区工作,任大梁庄乡拐角社区书记助理一职。

今天能在这里和大家进行交流，首先我要感谢各级组织和领导的关怀和信任。正是由于组织的亲切关怀，领导的谆谆教诲，才能使我在短短一年时间内，各个方面都有了长足的进步。面对大家，说真的很激动也很紧张。想想去年这个时候，刚刚从学校毕业，在得知党中央要从XX年起花5年的时间选聘10万名高校毕业生到农村任职，我毅然报名参加考试并有幸成为其中一员。回顾一年来的村官生活，可以说酸甜苦辣咸五味俱全，有不知路在何方的迷茫，有四处碰壁的苦恼，也有收获的快乐，但更多是通过努力后，被人理解的欣慰、被人认可的成就感。很庆幸自己当初的选择，近一年的工作经历，成长了我，历练了我，让我从一名稚嫩的大学生变成了一名真正村官，让我对未来充满信心。无论三年后，我从事什么样的工作，这一年的村官生活都会让我一生受益。

今天，我想把我一年来的思想和工作情况与大家进行一下交流，共同分享下村官生活的甘苦乐。一年来的经历与感触，希望能够对在座各位即将开始的村官生活有所启发、有所帮助。如有不当之处，请领导和朋友们批评指正。

我今天汇报的题目是扎根社区，历练自我，在拼搏奉献中成长提高。

如何度过适应期，尽快进入工作角色

村官生活对我们刚走出校门的大学生来说是，既兴奋又紧张。兴奋的是在目前如此严峻的就业形势下，我们通过自己的努力拥有了一份很不错的工作，能够自食其力了；紧张的是面对农村这样全新陌生的环境，一切不知道从何做起。记得我去年刚到xx社区工作时，每天的工作就是打打水、扫扫地，看看报纸，每天来得很早，对新工作充满好奇和热情，但没有什么具体工作可以插的上手。我在大学的时候学的是公共事业管理，其中社区工作是我最为重要的专业课之一。拿到报到证的时候，我还很高兴，自己大学所学的专业与现在的工作十分对口，觉得自己上了四年的大学没有浪费了，可以把所学的运用到工作里去。对工作也充满信心。可真的到上班后才发现，大学里所学的社区管理知识就根本没法运用的实际工作里去。我在大学里的学到的社区模式多为那些大城市比较成熟、比较完善的社区。而我所在的xx社区是村转社区，是由于城市化进程加快，它靠近城郊，由农业村转为的城市社区。它在各个方面正处于过度期。就拿居民的思想观念来说吧，我在的社区，居民还保留了很浓重的小农意识，思想上也比较保守，小富即满的思想普遍存在，缺乏创造和奋斗的意识和观念。而先进的社区则恰恰相反，居民的思想比较先进开放，创新意识比较强，自我管理自我服务的意识也很强，居民也非常注重平日的文娱生活来丰富他们的精神生活。而我的社区则不同，他们平日里没有什么文娱活动，除了在每年的阴历5月份的庙会上唱唱戏扭扭秧歌外，就没有什么文娱活动了，自发的不去组织活动，就是社区搞些活动他们的参与意识也不是很高。记得今年我想在社区搞一个爱国卫生知识竞赛，因为每年的4月7号不是世界卫生日嘛。我就想通过这种方式，一是能够使居民交流下感情，最重要的是学习一些预防疾病的知识，保护居民的身体健康。我就把这个想法说给了书记听。他很赞同我的想法，但是觉得操作起来不好弄。他说居民对参与这些事情没有兴趣的，你要是组织啊，肯定没有人报名的。听了后，我不得不放弃这个想法。这个就是我所在的社区，各个方面都处在过渡期，与我书本学的那些社区在发展上还差一大截子。这一度曾让我苦恼和迷茫。觉得自己所学和实践实在

我感到好多事情做起来都不顺，牵一发而动全身，想要谋划一件小事做起来非常的难。我就很担心，害怕如果三年就这样度过，甭说考选调生、公务员了，恐怕自己连一名合格的村官都不能当好。那段日子真的很让我苦恼。就我一年的经历来说，在座的各位刚刚从事村官工作，肯定会碰到自己的理想与现实的情况产生差距的时候，有些情况下这些差距还很大，因此而产生的困惑和迷茫都是在所难免的。任何工作都有一个适应期。越是在这种情况下，我们就越要坚守自己当初的选择。不彷徨，不动摇，要以一颗执着的心，朝着自己设定的目标，坚定不移地走下去。如何尽快度过适应期，在最短的时间内进入工作角色，我这一年来总结的感受是这样的：

1、放平心态，摆正位置。我们年纪轻，刚走出校门，说话和做事多少还会带有学生的惯性思维，可能在村干部和群众眼里，对我们了解不多，信任度不强，在心理上还会把我们当成是学生，甚至是孩子。许多事情他们不放心交给我们做。在这种情况下，我们一定要意识到自己是一名村官，要走出自己的学生身份，事事处处都要把自己当成是名村干部。我刚到社区的时候，社区干部也总是不过问我的情况，也不交办给我做什么事情，每次我都是我跑过去问书记有什么事情让我做没？书记总会说没事，都是些小事，不用你做，看看书去吧。听上去感觉上像是高看我了，但其实是他们并没有真正的把我当成村里的一员。到社区近一个月了，我却从来没有真正上手做过事情，尤其是年底大小会议很多，但是社区领导也从来不说让我参加。我感觉很苦恼，感觉游离在社区“圈子”之外。回去后我把这些苦恼说给家人听。家人则安慰我，遇到事情时候不要发牢骚，发牢骚不会解决任何问题，只会让自己更加烦恼。而应该多从自己身上找找原因。是不是自己不够好，不够努力，不够争取。要端正自己的心态，摆正自己的位置。家人的话给了我很大的启发，让我对从前的自己有了新的认识，原来一直以来是我把自己定位的太高了，觉得自己既有文化又有学历，但却不知道，很多时候文化和学历是不能代表一切的。

要想做好村里工作，就得先了解村里情况，熟悉身边的同事，脚踏实地的用心做好手边的事才行。于是，我开始从一点一滴的小事做起，除了每天照样早早到社区，打扫卫生，发放报纸。还把社区里的每一个人当成长辈来看待，不忙的时候就会给大家闲聊几句，用真心和真情，拉近彼此之间的距离。这时的我，用心去体会我的社区，去学习我在书本上没有学到的社区。并且我用自己的实际行动来证明自己，让自己的全身心真正投入到社区里。渐渐地，社区里的党员干部都接受了我，把我当成了社区里的一员，有时也会主动和我拉拉家常，说说社区里的情况。也会让我帮着分担下他们手头忙不过来的工作。渐渐的，我找到了自己的位置，感觉自己渐渐的忙碌、充实起来。

虽然我们在学历上是大学生，但是我们的社会阅历和工作经验还很少，在这些方面我们还只能算是“小学生”。工作能力与社区干部相比，还有很大的差距。我们在工作中应该放低姿态，认真负责地做好身边的每件“小事”。绝不能眼高手低，而应虚心的向周围的村干部和群众学习。其实这个阶段是我和社区信任度建立的阶段。没有信任度，就不能通过自己的工作来证明自己的能力；没有信任度，也就不能让别人了解自己。建立信任度其实很简单，就一个字“诚”字，真诚的“诚”，真诚无敌。所以在这里我想提醒大家一下，无论今后在工作中碰到什么事都要用真诚面对，以诚动人，以诚做事，这也是我们迈向社区，走向成熟的第一步。

2、戒除浮躁，脚踏实地。记得刚到社区不久，我正在办公室准备双学位考试，书记突然说有工作安排给我，我便兴冲冲的跑过去，感到自己终于有用武之地了。可是，书记安排给我的第一个工作竟然是打材料这样的事。我表面上虽然没有说什么，心里却在想：就这事啊，太简单了。可当我把材料打完后，书记看着我打得材料，皱了下眉，他说我打得材料不符合公文要求，并又给我讲了讲正确的写作格式。后来我连续修改了2遍才算完成任务。那天回家后我就一直在考虑，之前，书记什么也不让我做，我还为此苦恼。可现在好不容易让我做事情了，可为什么自己却连这样的小事都做不好呢？现在想想，那些小事正是我熟悉社区、积累工作经验的过程，也是我和社区其他干部相互了解的过程。当时由于自己心态过于浮躁，没有把心真正的沉到社区里。对小事看不起、不用心，甚至还不屑于做些小事，没有认识做好小事的重要性。假如小事做不来，做不好，那么领导还怎么会信任我，安排更重要的事给我做呢。套用一句古语，“一屋不扫何以扫天下”。工作之初，我们身上或多或少都会存在着浮躁情绪，这也是我们在村官生活中的第一道坎。跨越这道坎的法宝就是脚踏实地的做好身边的每一件事情，无论事情否简单，是否重要，都要当成是最重要的事情去做，全力以赴、尽善尽美的去完成。

3、发挥优势，有所作为。要想得到干部群众的认可，除了甘当“小学生“，脚踏实地做好每一件事外，还要发挥自己的主观能动性，主动考虑一些问题，主动做一些事情，把自己的优势最大程度地发挥出来，让干部群众感到自己的价值。我所在的xx社区是一个村转社区，区里把今年定为“社区建设年”，一直以来对如何加强社区建设方面很关注很重视。我就在想，我学正好就是公共事业管理专业它就涉及到社区建设方面的内容，就考虑着应该为我的社区建设做些什么。为了真正了解社区的基本情况，尽快融入社区，今年4月份，我和同批分到xxx乡xx庄村的另一位村官xx，一起在拐角社区搞起了村情民意调查，前期我们把想了解的关于社区就业、养老、医疗、就学、文化生活等方面做成了近百份的调查问卷，在社区里发放，并走访39户社区居民，详细了解情况。通过这次调查，我们对社区有了初步了解和认识。我便把我们了解到的情况，运用我大学所学的学科知识，将我所在社区与国内外先进社区进行了对比，提出了许多促进社区建设的合理化意见建议，写成了七千字的调研报告。这份我们辛苦做的调研报告也得到了区、乡领导的重视，里面提到的一些意见和建议有些已经成为实际行动。在加强社区服务方面我们做了些努力。一个社区的社区服务是否完善是衡量这个社区是否完善的重要标准。

第四篇：社区青少年活动开展情况

社区青少年活动开展情况

一、关注社区青少年，开展各项寒暑假活动。

为了丰富青少年的寒暑假生活，街道办开展了形式多样的寒暑假系列活动，让孩子们度过了一个有意义的假期。组织他们到**博物馆参观、开展航模知识讲座、法律知识讲座、“小读者心目中的奥运经典故事”专题活动、“故事会”、“读一本好书”、“手语培训”、向“抗震救灾小英雄”学习的座谈会、“寒暑期义务劳动”、“欢乐美语”、“奥运知识抢答赛”等活动。

为了丰富社区青少年的科普知识，还与镇科技办公室一起，组织社区内33名青少年举办了“第一届科普夏令营”活动，带领孩子们到**庄园的生态园科普教育基地进行参观学习。让孩子们了解了许多热带植物、无土栽培植物的相关知识，增强了学习科学的兴趣。

为了迎接六一儿童节的到来，让社区的孩子们过上一个快乐而又有意义的节日，我们开展了形式多样的活动。“迎六一情牵你我 寄语灾区同龄人”，让孩子度过了一个有意义的节日。我们组织孩子们将自己的心里话写条幅上，作为节日的礼物送给灾区的同龄人。我们还举办了社区青少年科普知识讲座、第二届青少年画展、家庭亲子游戏，以及与辖区幼儿园开展了庆六一联欢会等活动。

二、建立社区图书角，建设学习型社区。

添置图书，建立社区图书角，丰富了社区儿童的业余文化生活。为了方便借阅，我们将图书分类管理、登记造册，制作借阅证和图书借阅制度以方便居民的借阅。

三、迎接奥运会，促进社区和谐。

在距北京奥运会开幕之际，各社区居委会组织辖区儿童开展了迎奥运居民书画展、文明礼仪、普通话演讲比赛等活动，还带动社区儿童参与到义务巡逻的队伍，向过往行人宣传安全知识，发放宣传材料。

四、社区助残，爱心蔓延。

在第十八个“全国助残日”来临之际，我们在两个残疾人集中的两个社区组织青少年开展助残活动，带领孩子们深入社区，来到残疾人家中，为他们收拾屋子，做一些力所能及的事情。

2009年***继续加强对未成年人的教育，积极发挥社区教育功能，充分挖掘社区教育资源，使社区成为青少年思想道德教育的大课堂。开办青少年书法班、读书班，举办征文比赛、科普知识和法律知识竞赛，组建环保小分队、敬老爱老小分队等等，使未成年人在丰富多彩的社区活动中增长知识，提高素质，健康成长。

第五篇：青少年文明礼仪

青少年文明礼仪——校园礼仪

1.学生的着装有哪些基本要求?

衣着得体。上学时，校服穿着规范，干净平整，无破损、缺扣现象。少先队员、共青团员应依照规定佩戴红领巾或团徽。休闲时间，服装适合学生身份，整洁大方。夏日着装不得露肩、背，不得过短、过透。不穿拖鞋进入校园，女生不宜穿高跟皮鞋，不佩带任何首饰，如耳钉、项链、手链、脚链、戒指、护身符等。

2.学生的仪容、举止有哪些基本要求?

(1)发型注意保持自然、简便、整齐，不披头散发，不烫发、染发，不剪怪异发型，不剃光头，平视时头发不遮住五官。男生头发前不盖眉、旁不遮耳、后不过颈。女生发型自然大方整齐，发不遮脸，发饰不耀眼，梳理得当。

(2)面部整洁。男生不留胡须、鬓角。女生一般不化妆;女大学生在社交娱乐活动中，可以化淡妆，不宜浓妆。

(3)手部清洁。定期修剪指甲并保持手部干净，不涂抹指甲油。

(4)站有站相、坐有坐相。在路上行走，不要多人并排、嬉戏打闹。上课时不要东倒西歪。

(5)言语文明，不说粗话脏话，不吸烟、喝酒、打架斗殴。少出入娱乐场所，更不能酗酒闹事。

3.上课时应注意哪些礼仪?

(1)上课铃响时，学生应在教室里保持良好的仪态，端正坐、立、行、读书及写字的姿势，恭候老师上课。

(2)当老师宣布上课时，学生应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

(3)课堂上不使用手机、音乐播放器等任何与课堂学习无关的物品。

(4)不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

(5)上课时姿态端正，集中注意力听课，积极思考，踊跃发言，认真做好笔记，不得交头接耳。别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人，要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

(6)上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

(7)下课铃响时，若老师还没宣布下课，学生仍应当安心听讲，不要忙着收拾书本。老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

4.同学之间交往应遵守哪些礼仪?

(1)团结同学。遇见同学要主动打招呼，礼貌待人;对待同学的缺点或错误，要多体谅，多包容，要乐于助人。

(2)尊重他人人格及权益。未经允许不要进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件、日记，不打听同学的隐私;借用物品，应征得对方同意，用后及时归还，并应致谢，若有损坏，照价赔偿;不给他人起带有侮辱性的绰号，虚心听取他人的意见，正确对待同学的弱点、缺点和残疾。

(3)尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

(4)有求于同学时，需用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。使用同学的手机和电脑时，不能随便翻同学的个人信息。出国留学网提醒您，即便同学不在也应该恪守这一点，这是起码的道德。

(5)男女同学正常交往，大方得体;男同学要尊重和照顾女同学。

(6)同学之间相处应保持一定的距离，两个同学关系再好，不该问的也不要问。

(7)言而有信，答应别人的事一定要做到;万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

5.学生尊敬师长应注意哪些礼仪?

(1)遇见师长，应主动行礼问好。

(2)递交作业本时，应将作业本正面朝上，双手递上。接作业本时，要用双手，并对老师说“谢谢”。

(3)老师家访时，要出门迎送，热情接待。

(4)要尊重老师的人格，不对老师的相貌、衣着指指点点、评头论足。

(5)要诚恳接受老师的教育和指导。向老师提意见或建议时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。课堂上如果老师出现笔误或口误，不宜生硬纠正，更不能当堂讥笑、哄闹，可以写纸条呈递提醒，或下课后婉转提醒老师，不能因为老师的失误或不是，而在言语中表现出不屑，更不能当众给老师难堪。

(6)出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入;与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰;不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定的地点。

(7)不要在背后呼叫老师的姓名，更不能给老师起绰号。

(8)一些重要的节日，应主动问候老师。老师生病时，更要关心，如果要去探望，拜访老师，需要事先和老师约定时间，在老师方便的时间去拜访和探望，但不要停留太久，以免耽误老师休息。

6.参加升国旗仪式有哪些礼仪?

国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应整齐排列，面向国旗，肃立致敬。要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，少先队员应戴好红领巾，面向旗杆方向立正站好。当奏国歌、五星红旗冉冉升起时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

7.学生在校内公共场所要注意哪些礼仪?

(1)应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。

(2)不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，放学时清理自己座位的垃圾;爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

(3)自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。

(4)在图书馆和阅览室须保持安静和卫生，不要高谈阔论或来回走动。爱护书刊，不得偷撕资料，不在所阅读的书刊上做记号或随意涂画，阅读完报刊应按原序放回。离开时带走垃圾。

8.学生就餐应注意哪些礼仪?

(1)进入餐厅要安静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤。

(2)进餐时遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食。

(3)进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。

9.学生参加活动应注意哪些礼仪?

(1)课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

(2)积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及各种兴趣的小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神;表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。

(3)积极参加新课程中的综合实践、社区志愿服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。

(4)出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

(5)参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。

(6)观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

(7)在活动中，要爱护校园花草树木，亲近、爱护大自然，不乱扔垃圾。

10.学生在宿舍要注意哪些礼仪?

(1)宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置;不往窗外或楼下倒水、乱扔东西、吐口水。

(2)按时起床、就寝。熄灯后不得谈话、打闹，不宜进行体育或其他活动。

(3)到他(她)人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。未经允许不要在他(她)人床上坐卧，不要乱动他(她)人的物品;非经教师(宿管)同意，男、女生不能互串宿舍。

(4)注意安全。不要在宿舍内点蜡烛、吸烟;不私接电线、安装插头、使用电器。

(5)文明用厕，爱护卫生设施。便后冲洗，垃圾丢进指定的地方。对厕所内设施，爱惜使用，损坏设施应主动赔偿。

(6)带朋友来宿舍玩，一定不要喧哗、嬉闹，以免影响他人的学习、休息。

(7)对来访的同学要友善，特别是对来访的家长，要礼貌接待。

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