第一篇：美国大学面试六大技巧
美国大学面试六大技巧
美国大学面试关乎着申请美国留学的成功与否，美国大学面试技巧也是申请者都想知道的。美国大学本科面试怎样才能顺利通过呢?下面小编为大家介绍的6大准备让你轻松通过美国留学面试问题。
1、基本知识的准备
准备不足的人往往无法给美国大学面试官留下深刻印象，如果口语表达能力不强，那么，结果也就可想而知了。所以在面试之前，一定要对所申请的学校的具体情况有所了解，包括学校介绍、专业设置、人文环境、办学理念及学校对你未来职业的影响等，这些信息可以通过学校网站获得。精心的准备能够帮助你自如地应付美国大学本科面试官的各种问题，减少尴尬局面。
2、良好的沟通能力，适度的自信
美国大学面试官非常注重申请者的沟通能力，尤其是英语沟通能力。对于很多中国学生来说，在面对可能决定自己前途的面试官时，仍然能够用英语自由地逻辑清晰地表达意思不是一件容易的事情。另外，中国人一向都被教育要表现谦虚，但过度谦虚可能会给人不自信的感觉。所以，有志问鼎世界一流大学的学生，在开始申请之前就需要寻找历练的机会，到美国大学本科面试时做好心理调节，表现适度的自信是非常重要的。
3、十分的真诚
美国大学面试官基本上都是阅人无数的招办人员或者是校友，即使是一些在校生，也会受过特别培训如何判断申请人的基本素质。所以，申请人回答美国大学本科面试问题时要把面试官当作朋友，尽可能如实地真诚地表达自己的心声。
4、察言观色，机智主动
美国大学面试是一个交流机会，是一个互动的过程。一般面试官不会事先特别设定问题，所以学生在面试时完全可以巧妙地引导面试官，而不是被动地回答面试官的问题。在察言观色中感觉面试官接受的前提下，尽可能地将面试引向你擅长的话题，巧妙避开对自己不利的话题，尽力寻找机会展现你精彩的一面和独到之处。因为一个面试的时间基本上是固定的，你主动提供的内容多了，他提问的机会自然就少了。有时候，签证官在于别的申请者进行了太多的例行性的对答之后，遇到这样一个懂得巧妙销售自己的面试对象，往往能够引起美国大学本科面试官的兴趣，使他在兴奋之后留下深刻的印象。
5、简洁明了，直奔主题
回答美国留学面试问题永远是因人而异，没有标准答案的。但是简洁明了却是一个基本的直观衡量。学生在练习英文写作的时候已经了解到美国人的表达方式和中国人是有很大不同的，美语表达讲究直截了当地点明主题。我在面试培训时发现有些英语口语非常好的学生常常是滔滔不绝，不知道该如何停止，而且喜欢引经据典，喜欢绕圈，这些都是在美国留学面试问题时最忌讳的。所以，一定要在弄明白问题的情况下快速地组织语言，有条理地阐述你的观点。如果引用了好几个典故还没有点明主题，美国大学本科面试官会因此认为你思路不清晰。
6、合法调查，知己知彼
学生美国大学面试前应该对面试人作必要的基本了解，包括他的教育或者工作背景，他的个人爱好和兴趣等等，可以通过学校网站或者其他公开渠道获取信息。这些信息不一定在美国大学本科面试时用到，但对面试官有一定的了解能够帮助你知道自己即将面对的是什么样的人，可以增加自信，也能够避免一些可能产生的尴尬。
第二篇：美国大学面试
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大学申请时，为什么要准备面试？首先得澄清，大学面试不和你的英文水平有关，但跟你的整个人的综合素质和临场应变能力有关。
学生的interview分两种：“friend to friend?和“interviewer to interviewee”。大多数大学面试是前一种，在一种相对很轻松的气氛里进行，一般时间大约45分钟，一小时，甚至一个半小时以上。“interviewer to interviewee”方式的面试，则类似于我们大人的求诊面试，有限的时间里给你机关枪似的一串的提问，一般是限制在30分钟以内。后一种面试对高中学生来说，难度相对大的多，很容易造成他们紧张。
不管哪一种形式的面试，孩子们最好都要稍做准备。比方说，你申请哈佛，常规问题：“为什么你想申请上这所学校？”你绝对不能说：因为这学校有名，因为这学校给的助学金比其它学校多……那你就完了！你得先上人家学校的网站，了解人家学校的具体情况及办学理念等，根据你所选的专业，看他们能否提供你机会，然后，你才能真的告诉别人为什么你要这所学校：学校的人文环境，学校的办学理念，具体program对你的吸引力，以及学校对你未来career的可能有的影响等来谈。这样，人家一看，你报这所学校不是盲目的，不是赶潮流，人云亦云。
其次，面试的关键是自信。一般无论长短的面试，都会问你起码4个问题左右或以上。在有限的时间里，如果人家问你：“你如何看待美国在国际上扮演的角色的重要性？”即便关心政治的成人，也要思考片刻看如何回答，对吧？更何况一个普通高中学生呢？你不想看到你的孩子在面对这类问题时没有思想准备的表情，和“嗯。。啊。。噢。。”等语气词，你希望他胸有成竹，侃侃而谈，充满自信。
还有，要注意谈话技巧，不要心里想什么，就马上倒豆子出来。一个例子，有个面试的人问学生：“你怎么看待同性恋这个问题？”孩子很正直，马上不假思索地说了一串来表达对同性恋的道德上的反对和谴责。等他说完，那个面试他的人平静地告诉他：“对不起，我就是一个同性恋者。”其结果，你怎么想都可以。
我方方面面观察了很久，从一般的general questions，到结合学校的兴趣所在，以及高中生的实际情况，准备了这些面试问题。我不敢说它几年后不会过时，但是，作为现在高中的学生的参考，我相信是可行的。我儿子上面提到的两种面试形式，他都遇上了，一个面试长达2个小时。另一个面试，人家排队的一大堆，每个人只允许有30分钟。面试他的人是一个50出头俄国裔career woman，当地一家大公司的总裁，说话精练，办事果断，雷厉风
行。在30分钟里，不停地向你扔球，不给你任何喘息的机会。这种情况，你是需要心理承受能力的。我儿子不lucky，遇到这么tough的面试的人，但是，他有备而去，沉着接球，并勇敢地抛回去。在旧金山的某大学的校友会的面试会里，那天，30个学生，一个接一个，经历了这场某种意义上的拼杀。
我即使准备这些面试题给大家，也不代表每一个孩子都能因此有好的面试结果，因为各人对问题的理解不一样，答案也会不同；怎么地回答，大人指点可以，但其实不能代替回答。代替的回答，是变了味儿的，走了形的，人家听得出来。所以，就此而言，在面试，你的孩子回答，多少可体现出一些他/她的一向的综合素质的。
最后，我要说的是，好的面试，不会增加你孩子的录取机会，但是，糟糕的面试，绝对地，会hurt他/她的被录取的chance。
那如何做好申请大学的面试呢？我认为所有的申请大学的面试，原则上高中生们都应该在其谈话深度上进行充分准备，主要要反映出他们的interests, experiences, and goals。
举一些例子吧，来说明如何准备面试。
Question 1: Why This College?
这个问题的重点是要显示出被面试的学生已经对该大学做了很深入地研究，和他/她对于学校而言是一个strong match.那么，如果该学生给了一个generic response that can be applied to any school，这就不成其为一个好的答案。比方说，人家问你：Why Columbia? 你的回答是：“Columbia has strong academics and is in the middle of New York City”，就太泛泛而论了。
比较好的回答是，这个学生给了一个response that showes some level of research but was not specific about why the school is a good fit for him/her.就好像这样的回答：“Columbia has very strong science programs and I want to study biology.I could also participate in lab work.There is also so much for students to do because of the many on-campus clubs and organizations.”
我认为，理想的答案是去show这个学生的极强的enthusiasm for the school，并且给一些specific examples of what the school has to offer and how that directly connects with the students interests.我如果这样回答，你觉得怎么样？“I love Columbia for so many reasons but the top three are: Access to Research, the Core Curriculum, and an Active Student Body.I hope to pursue my passion for science by working with Dr.Smith, who is working on Sleep Deprivation in Kids.Columbia’s unique core curriculum also really stands out to me.While I want to study in the sciences, literature is my second passion.I want to study Socrates, Emerson and Bronte with the best.And finally, I want to surround myself with an intellectually invigorating student body.As an active member of my school community, I want to get involved in college.At Columbia, the NY Outreach Program will allow me to continue my love of working with young disadvantaged kids.”
Question 2: Why Your Major？
大学一般都很清楚地知道，大多数高中生进入大学后，很可能会change their major，但是，他们仍希望通过这一个问题能看出这个学生已经有一些sense of direction.换言之，it is okay to be undecided, but the student should still describe what majors are appealing.于是，如果一个学生仅仅只是states a major but does not state why that major appeals to him/her，就像“I think I want to major in Chemistry” 之类的，显然这种答案是不能令人满意的。
较好的答案标准是，这个学生可以states a major without truly understanding what the major is but can support it with some activities.举一个例子，如果该面试的学生这样回答：“I want to major in something science oriented.Currently, I am considering Chemistry because it is a good combination of my passion for science and math.” 我认为，这还凑合吧。
优秀的答案，其标准应该是，这个学生should demonstrate thorough knowledge of a major, evidence of some pursuit of knowledge in that subject area and can connect it to the school well.比方说，或许这样地回答关于major的问题：“Chemistry is most likely what I will major in.I have taken two Chemistry courses at my school and scored a 5 on the AP test.I love Chemistry because it is the basis of almost everything that we use.This summer I worked with the Earth Science Department at Stanford where I helped a graduate student study the formation of ice on Antarctica.I had to use many of the chemical principles I learned, such as the difference between Oxygen 7 and Oxygen 8, to help date the dirt samples.I also realized that I love working in a lab, even though it can be tedious at times.MIT also has one of the best Chemistry Labs and the new Calorimeter is supposed to be the best in the world for dating samples.I want to be in that
environment and learn from the best.”
Question 3: What do you do just for Fun？
在我参观MIT的时候，他们的admissions officer告诉我，他们最引以为骄傲的是，他们的申请表和所有其它的学校最不一样的地方在于他们的第一篇essay就是问你，在业余的时间，不学习的时候，你喜欢做什么？那个Admissions officer对我说，很多亚裔的家长把孩子都包装得几乎完美，但千篇一律，缺乏个性。他们就是要通过这一问题，想看看学生们真正的本我。MIT不是光要 high score的学生，他们更看中学生的创造意识和创造能力。Caltech, MIT的功课，绝对比Harvard的要难念得多。在这两所学校里，零点几的课程需要你的脑子转得飞快！他们举例告诉我，有一个学生，在自家的后院里，按照所学的物理等原理，用干稻草做了一架飞机模型；还有一个学生，在自家的二楼卧房里，用电脑编写了一个洗衣程序，他不用下楼，通过他的电脑发出的alarm的叫声，便可知道他们楼下的洗衣房的洗衣机已经把衣服洗完了。MIT招生的人说：“我们需要什么样的学生？我们就需要这样的学生!” 所以，那些high-end schools 问你“What do you do just for Fun ”这样的问题，其目的是要get to know the student outside of academics.In another word, what will the student bring to campus other than a transcript and resume?
如果一个面试的学生数说一些他/她所做的事情，就是像watching TV or just hanging out with friends等，可想而知，人家会怎么评判你了。
对这一答案OK的标准是，面试的学生listed off extracurricular activities but did not mention why they are FUN.最perfect的回答是，面试的学生应该show出自己的热情、热爱 for things he/she does in free time.FUN things were not just extracurricular activities but also hobbies such as making models, running marathons, singing karaoke, etc.就像我上面提到的MIT的那些学生所狂热从事的爱好一样。
Question 4: What are your three greatest strengths？
其实这是给你一个机会highlight what you want to the admissions committee.你的回答应该是尝试着给人一种很thoughtful和nique的印象。千万别说：“I don’t really know what they are.Can we come back to this question? ” 如果你不能够很快地come up一个answer的话，这是很糟糕的一件事。
如果你只是给了3个(或n个)很generic attributes without providing details on how those attributes have been demonstrated，it’s fine but not perfect.好像“My three greatest strengths are: hard-working, smart, and funny ”之类的。
The great response is that the Student mentions 3 attributes(or 3+ attributes)and describes where each comes from and where they have exemplified it.举例，好像这样的一种回答：“My first strength is my compassion.I have been a peer counselor for the past 3 years and I have realized that I am able to connect with those that call.Many times people just want someone to listen to them without giving advice right away.I feel that, for the most part, I can find that line by just tuning into what the other person needs.My second strength is my ability to lead.For me leadership is not just forcing people to do something that I want but being able to build a common goal and inspiring others to reach it.As Vice-President of the Humanity Club at my school, it was hard to get people to volunteer their entire weekend to build a house because my classmates are so busy.But I created a poster board that told the story of a family that lost their house because of a fire.They had to live on the street and Habitat was helping them.I presented this family’s need to my club and also promised lots of pizza and soda for coming out to help.We took lots of pictures and posted them on the website and our school paper wrote a story about it.The next time the opportunity to build came up，we had more than enough volunteers.And my third strength is my curiosity.I love to ask questions and sometimes these questions lead to more questions than answers.But my curiosity is my drive to learn.I stay up late working on Physics problem sets not because I need to get them done, but because I truly want to understand how vectors are used to build bridges.”
Question 5: What are your favorite activities？
这是大学给你一个机会，让你去highlight你的1-3个activities and demonstrate their importance.如果你仅仅list off several activities without showing why they are important and meaningful，这不算一个好的response.真正好的回答标准是，学生列举three activities that he/she loves the most and why they are meaningful and how that makes him/her a good match for the school.比如这个回答：“Throughout high school, I have tried to get involved in several activities so that I could find my passions.Early on, I realized that swimming was something that I love to do.I have been on the team for all 4 years of high school.I just absolutely love being in the water and what is unique about swimming is that it is both an individual sport and a team sport.I get to challenge myself to be the best and still also contribute to a team goal.I have also been taking guitar lessons for 2 years now and am starting a band.I am not very good yet, but it is just a really great way to relax and I love music.Finally, I have been working on an independent research project where I am trying to determine how light gets filtered through the optic nerve.One day, I hope to become an ophthalmologist and I have been working with a professor at Stanford in his lab.We came up with the project together and I will be entering it into the Siemens Competition.”
通过以上问题的分析并解答，希望面试的高中生们能因此get some ideas，sense到面试的窍门在哪里。
我为所有的现在正在大学面试和即将大学面试的高中生们准备的面试题：
1、谈谈你的favorite books?
2、谈谈你在高中的the most important experiences?
3、谈谈你的favorite hobby?
4、What do you want to particsapate in at xxxxx college?(or What can you contribute?)
5、What are you looking for in colllege?
6、Why xxxxx college?
7、谈谈你的passion to journalism?
8、What is your career goal?
9、你是如何看到了其中的需要当你在选择做这种community service的时候？
10、Talk about your extracurriculars,your classes and your family?
11、Talk about the difference between the west vs.the east coast?
12、How about your personal attributions?
13、谈谈你在leadership方面遇到的challenge和你的解决?
14、What do you think about the role of the US in the world?(test your social/political awareness)
15、Talk about international relations?(also test your social/political awareness)
16、谈谈你如何看待teamwork?
17、谈谈你人生当中所经历的challenges?
18、如何面对stress?
19、What other colleges did you apply to? Why did you apply to these colleges?20、怎样看待同性恋？
21、Where would you like to live in the future?
22、How will you demonstrate responsibility and leadership qualities in your freshman year?
23、What social problems do you think your children will have to worry about in 20 years?
24、What is your weakness?
Ask the interviewer the following questions：
1、The experience the interviewers had at the college?
2、Whether the college was a good fit for the interviewer?
3、问interviewers 他/她所上的这个学校对他/她后来人生的影响？
4、请interviewers 介绍当地的大致综合情况(包括人文地理环境等)？
第三篇：美国顶级MBA面试六大注意事项
美国顶级MBA面试六大注意事项
一、Arrive on time
不要迟到，这是最基本的，这是你尊重他人的最基本的体现，如果真的有特殊状况导致无法准时到的话，也一定要先打电话告知原因，最好是提前几分钟到。要知道第一印象是非常关键的，迟到的话可能会导致很糟糕的第一印象。
二、Appearance
最安全的着装方式还是保守地着装，穿正装就可以了，以示尊敬。
三、Eye contact
可能跟传统的行为习惯有关，跟西方人相比，中国人在交谈中可能eye contact少一些，而且由于紧张，有的人的眼神就变得飘忽不定，给人以不够confidential的感觉，或者是让人感觉到你没有engage到谈话中来，这都会影响别人对你的印象。与此同时，从面试官跟你的eye contact中，其实也可以看出他是否engage到谈话中来，如果面试官频繁看手表或者是开始有一些小动作，那么有可能你讲的内容并没有引起他的共鸣或者是兴趣，这时你可能就要考虑有说调整。可见eye contact是面试过程中的一种非常重要的communication。
四、Body language/movement
尽量避免小动作，比较可行的方法是把手放到桌子上以管好自己的手，很多人在紧张的时候就会出现小动作，这算不上是什么big deal，但是对于他人而言可能会使他们感到不comfortable，从而影响他们对你的impression。
五、Engagement
通常商学院的面试都是你讲得多，而面试官则是听得多，这么一来面试的好坏会在相当程度上取决与你讲地怎么样。如果连你自认为最精彩的故事你都讲得没有engagement，就不make sense了。或者听你讲故事的面试官没有engagement，在面试过程中你要留心面试官是否有在专注，如果面试官开始不专注或者是出现频繁看表或其他的小动作，这时你可能就要注意是否自己讲跑题了需要把主题拉回来。总之，在面试过程中非常重要的一点就是要manage好面试双方的engagement。
六、Energy level
在面试过程中你说表现或者保持的energy level也是面试官们通常要考察的一个重点，因为高的energy level跟你是否能够适应商学院高强度的学习生活以及以后能否适应更高强度的高层管理工作都是紧密相关的，因此在面试过程中保持好的energy level是非常关键的，这也是展示你的passion的很好的机会，要给人留下充满活力的感觉。当然这可能跟个人说从事的工作的function或者性格有关，但是对你与真正有passion和drive的事情，却还是应该可以展现passion的。
第四篇：美国留学面试常见问题及面试技巧
美国留学面试常见问题及面试技巧
对于很多赴美留学的学生来说，也许会认为美国留学面试是一个难关，其实只要了解了面试的过程和需要注意的问题，面试成功也是一件非常容易的事。学有英语为您整合了在美国面试常遇到的问题，以及一些面试的小技巧。希望会给您带来些许帮助。
一、为什么要面试
对于美国本科的申请，面试已经逐渐成为越来越关键的环节。相比在校成绩、标准化考试、以及申请文章，面试可以给学校更加直观和全面的对申请者的印象。甚至对于某些大学来说，面试的情况对申请的结果起到的是决定性的作用。从另一个方面说，面试能够使申请者更好的了解即将申请的学校，是一个不可多得的了解所申请的学校是否适合自己的过程。
二、面试有几种
一般来说，面试主要包括AO面试和校友面试。高中申请中可能会有面试官是学生家长，大学申请一般不会出现。AO面试对申请的影响较大，时间一般会比较短，半个小时左右。校友面试相对来讲对申请的影响弱一点，但是有些声望很高的校友面试也很有可能会起到至关重要的作用。校友面试时间会长一点，一般在一个小时左右。
三、面试的预约
一般面试都可以通过E-mail和学校预约，有的学校需要在学校的官方网站上填表。有些学校的AO在做info session或tour时可以在所在城市做面试。校友面试一般可以通过学校拿到校友的联系方式，然后和校友单独联系，确定面试的时间和地点。每个学校每年提供面试的情况都不一样，所以不要依据之前的经验判断学校是否有面试，一定要去查找最新的信息。
四、面试之前的准备
主要是两点，一是了解学校，二是了解自己。
在面试之前一定要收集足够多的关于学校的信息。这样一方面在准备面试时会比较有针对性，另外一方面在面试中提问关于学校的问题时也不会问出人家网站上写的清清楚楚的东西而贻笑大方。同时整理一下自己的经历之类的。毕竟面试的过程应该是一个展示真实的自己的过程。
留学面试是申请者与学校最直接的接触，容易展示优点并给校方留下良好印象、也容易暴露缺点而给申请带来不良影响；因此，预先了解面试的常见问题和面试技巧，才能做到“知己知彼、百战不殆”。
一、面试常见问题关键词--专业选择
“你为什么会选择这个专业？”这是申请国外大学硕士学位的学生常被问到的问题。面 官以此考察学生对专业的了解，还会让学生介绍自己曾经做过的相关研究。
“你是否从事过与申请专业相关的工作？”比如申请工程管理，面试官会问你是否有过工程管理方面的学历、工作经验。这两个问题几乎每个面试都必定会问到。
还有诸如“你会往什么专业方向发展？”“你的成绩如何、学分积点多少？”学校会关注学生的学习成绩，根据学习成绩给学生一个申请建议，比如哪类课程成绩欠佳、提醒学生要加强学习。这也告诫在校的大学生：如果以后想在某个专业继续深造，在学校的成绩一定要考好。
二、面试常见问题关键词--性格兴趣
中学的面试与大学不同，更注意考察学生的学习目标和个人性格。
“你喜欢自然科学还是社会科学？”“长大想做什么工作？”面试官常通过诸如此类 问题，了解学生适合做技术工作、创意工作还是公关交际工作，性格是内向害羞还是外向活泼。因为对于中学生而言，选择符合自己兴趣和个性的发展方向是至关重要的，所以学校面试也会注重个性的考察。
三、面试常见问题关键词--转专业
一个本科学中文的学生，想申请法律专业硕士，面试时应怎么打动面试官？
其实，国外的法律硕士是不需要专业背景的，但是学生的学习目的却往往会成为申请成果与否的关键。“你为什么转专业？”毫无理由、仅仅因为兴趣就想转专业，对面试官来说往往缺乏说服力。所以申请者千万不要只说“因为我热爱法律这个专业”，而应尽量从自己的经历、个性化的理由入手，比如某个学法律的人给自己的影响、某个案件促使自己想维护社会公正，等等。
四、面试常见问题关键词--应变能力
MBA的面试是各类面试中难度最大的。面试官会营造一种很大压力的氛围，观察应答者的反应。除了经营管理知识，有时还会问一些历史、哲学、军事、时政方面的问题。
美国留学面试技巧
一、从曾经接受面试的前辈身上吸取经验
如果可能，约个时间和认识面试官本人的前辈聊一聊。对了解面试官有初步的了解：如对方态度是否友善、正面？还是难以沟通，如果是，了解一下原因。这位面试官常问哪些特定的问题？如果找不到任何认识面试官的人，跟那些曾接受面试的前辈谈谈还是会有帮助。他们仍然可以给你一些有用的提示。
二、在接受面试前，先客观反省自己
自己是什么样的人？ 有哪些塑造自己的个人经历？其中，哪个经历对你一生意义最重大？能够会答这些问题非常重要。这些都是面试官会问的问题。虽然问法不尽相同，但多大同小异。接受面试前，请先针对这些问题扪心自问。
三、清楚表达你选择的科系将如何辅助你达到目标
确定自己的答案明确、不笼统。
四、在弄清楚面试官的问题前，千万不要轻率的作答
英文口音的不同可能会让你会错意，或是听不懂问题的重点。但不管状况如何，务必请求面试官再讲清楚。不求甚解草率作答是下下策。记得要很有礼貌地要求面试官重述问题，或改以其他方式表达。
五、答案要有逻辑和说服力
您平均会有约一到一分半钟的时间来回答每个问题。多数面试大约持续30到40 分钟，约有七到八个问题，且面试官会在退出前保留五分钟让申请人提出问题。依此推估，你只有不到两分钟的时间可以回答一个问题。务必善用时间，并且有效组织你的答案。
六、准备并演练自己将如何针对上述问题、及其它你认为有可能问到的问题作答
由于回答时使用的是自己不熟悉的语言，因此记得要能适应大声回答这些问题。切忌不断为自己的口音或语文能力道歉，应该将注意力放在如何清楚、明确的表达自己的想法。说话以自己最习惯的速度为准，并不需要与面试官一致。说话不可轻声细语。因为听不到你的答案，对于面试官是个非常大的困扰。
七、面试过程中，要留意彼此文化的差异性
说话时要保持愉悦的态度，言谈间也要带有幽默感。但切忌开面试官的玩笑，以免让面试官觉得受到藐视。请记住，您觉得有趣的面试官不见得会认为有趣。如果你的态度过于轻佻，或不断的开玩笑，面试官即有可能会认为你不够成熟、诚恳。务必表现出对于面试及面试官所花时间的尊重。
八、要倾听、专注且有自信
面试过程中，保持态度轻松、自在。如果你过度紧张或僵硬，面试官亦会觉得浑身不自在。记得要保持气氛轻松、不紧绷。
九、确认自己说面试官名字时的发音正确
除非面试官要求，否则不要直呼他/她的名字。如果面试官要求你直呼其名，就一定得照作，因为这是面试官拉进彼此距离、让气氛轻松一些的方式。如果你执意使用正式的称呼，就会造成面试官的困扰。注意对方要求你称呼他们的方式。
感谢学有英语提供的相关资料。
希望通过我们的点滴积累
对您的留学之路能够贡献一份力量~
第五篇：美国高中申请面试技巧
美国高中申请面试技巧
美国高中申请竞争十分激烈，我们需要时刻注意把握每个环节，尤其是在美国高中面试的时候，要给考官留下一个好印象十分重要。下面介绍美国高中申请面试技巧。
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出国留学去美国是一个不错的选择，但是申请过程也是非常辛苦的。学生们需要认真把握住每一个申请环节，提前做好相应功课，才会走的顺利一些。那么面试环节中应该注意和掌握哪些技巧呢?下面介绍美国高中申请面试技巧。
选择出国留学去美国的学生人数众多，美国高中申请竞争十分激烈。我们需要时刻注意把握每个环节，尤其是在美国高中面试的时候，要给考官留下一个好印象十分重要。学会以下面试技巧，也会顺利不少。美国高中申请面试技巧一：明确自身优势。
如何在最短的时间内让面试官相中你这块“金子”，如何让申请的学校非你不选?这时候你就需要将递交的材料中你取得的成绩以及参加的实践活动整理成最精炼的语言，谈话中不能过于显示自己强势的“推销”，而要不忘见缝插针的将这些观点灌输给对方。美国的学校更愿意招收那些具有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。也许你现在不够优秀，但是不要气馁，一定要让对方感觉到你具有这方面的潜力。措辞不可过于夸大自己，但也没有必要过于谦虚，由于美国高中留学面试官可能并不完全了解你的情况，这样也就摒弃了硬性条件的限制，临场发挥的水平和面试官对你的印象甚至可以直接决定面试的成绩。
美国高中申请面试技巧二：充分了解学校和面试官。
申请者可以通过学校网站对申请的学校做一个全面细致的了解，比如地理位置、师生比例、开设课程、学校设施等。同时要注意这些与自身条件和兴趣的契合点，将自己选择学校的理由充分让主考官信服。面试者在进行面试的过程中，要将互动性很好的穿插到谈话中，而不仅仅是生硬的你问我答，这样也有利于面试者更好的了解你的思路和水平。面试时间可维持在30分种左右的学生一般都可取得不错的面试成绩。美国高中申请面试技巧三：充分的自信和流利的表达，面试礼仪也不可忽视。
充分的自信会让你的回答显得尤其流利，这些工作都需要面试者在面试之前做大量且系统的准备。同时，衣着、坐姿、表情、精神、说话的语调和肢体语言的运用等都会影响面试官对你的主观印象，尤其是越来越多的学校开始采用视频面试的今天。留学专家指出，不要急于打断对方的话语、身体坐直、目视前方且尽量保持放松、语速均匀，这才是符合面试的标准礼仪。在面试结束时，要表达对面试官的感谢，也可以以发邮件的形式表达自己的感激之情。
不少学生由于缺少口语锻炼或者紧张心理，难免会使美国高中留学面试成绩受到影响。而现实的情况是，面试并不是深不可测的，所提问题也是有规律的，只要做好充分准备，就能有很好的表现。
申请美国高中留学是需要经历很多考核环节的。尤其是美国高中面试的环节最为重要。面对面的交流可以让考官更清晰的认识申请者的综合能力。而且这一环节很大程度上影响了留学的最终结果。要知道出国留学去美国不是那么容易的事情。
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