城内小学关于开展未成年人犯罪工作的汇报材料[五篇范例]

第一篇：城内小学关于开展未成年人犯罪工作的汇报材料

城内小学关于开展未成年人犯罪工作的汇报材料

预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是一项保护青少年健康成长，功在当代、利在千秋的重要工作。学校积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，长年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录。回顾几年来的工作，我们感觉到党政领导的关心和重视是做好预防青少年犯罪工作的前提，成员单位的支持和参与是做好预防青少年违法犯罪工作的关键，预防青少年违法犯罪工作领导组办公室发挥好组织协调作用是做好预防青少年违法犯罪工作的保证，动员和依靠社会力量综合治理是做好预防青少年违法犯罪工作的最终途径。归纳起来有以下几方面的经验：

一、加强领导、构建网络，形成预防青少年违法犯罪工作的良好机制

近年来，青少年违法犯罪的现象比较突出，不仅严重危害社会秩序，而且也给未成年人自身及其家庭带来灾难和不幸。为了有效地预防青少年犯罪，学校成立了支旗初中青少年违法犯罪工作领导小组，组长由学校校长关海凌担任。具体工作由政教处主抓。二是领导小组办公室制定了详细的工作职责和考核办法。三是领导小组统一在区综治委的领导下组织、协调、指导全区的预防青少年违法犯罪工作，形成预防青少年违法犯罪工作的良好机制。

二、注重宣传、营造氛围，全面落实区预防青少年违法犯罪工作

计划

预防青少年违法犯罪工作根本要立足学校，加强教育和引导，我样领导小组以培养四有新人为目标，以《小学生守则》的《小学生日常行为规范》依据，以宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，充分发挥学校教育阵地的作用，进行广泛的宣传，营造浓厚的法制氛围。一是采取主动有效的形式，对青少年进行法制教育，抵制不健康文化的侵蚀。通过学生校园文化活动，加大对青少年进行法制教育的力度，增强学生法制观念和自我保护意识；二是发挥团组织、学生会组织贴近学生的优势，经常深入学生中了解学习、生活及思想状况，及时将学生的意见、建议和要求向学校有关部门反映，发挥好桥梁和纽带作用；三是充分发挥青少年骨干的重要作用，动员和组织广师生在全校范围内形成互相帮助的良好社会风气，主动化解各种矛盾；四是通过问卷调查的形式对青少年学生进行法制教育。针对青少年在学习、工作、生活中的热点和难点问题，经常通过班会等形式，加强未成年人思想认识与生活状态、科普教育与文体活动、法制教育与预防犯罪等方面为主要内容的调查问卷，以此加强对为成年人的法制教育，自觉维护青少年合法权益。

三、加大力度、重点治理，大力净化校园及周边社会文化环境

我校预防青少年违法犯罪工作领导组加大了对青少年思想道德建设的贯彻和落实，通过学校、家庭、社会的密切配合，为广大青少年的健康成长创造了良好的环境。一是继续加强和完善中小学校法

制副校长的聘任、教育和管理工作。目前，我校全部聘请了法制副校长并定期不定期组织开展法制讲座等活动；二是巩固校园周边环境整治成果，本着“整建结合，重在建设”的原则，对校园外部的摊点和校园出租房屋的经营项目慎重考察，以此维护学校正常的教学秩序，保护未成年人的身心健康；三是着手实施青少年违法犯罪预防计划。积极探索并初步形成“学校—家庭—社区”三级联动工作机制；四是加强对未成年人进入网吧的管理等等。五是针对在我区学校周边出现的非法印刷、出版、出售有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书等有害青少年身心健康的非法印刷品。

四、加强教育、开展活动，全面巩固我区预防青少年违法犯罪工作的成果

为了加强对青少年思想道德意识和社会公德意识的培养，我校预防青少年违法犯罪工作领导小组针对青少年的身心成长特点，开展了形式多样的活动。如开展“青少年远离毒品”“预防未成年人犯罪”、“拒绝毒品珍惜生命”及“拒绝邪教崇尚科学”等等教育活动。使广大青少年受到教育，促进青少年健康向上人格的形成；召开法制教育大会，教育青少年要防微杜渐，从改正不良行为习惯做起，学法、懂法、护法、用法。

以上几点便是城区预防青少年违法犯罪工作领导小组成立以来在工作方面总结出的一些经验。随着时代的发展，新的阶段对预防未成年人犯罪提出了更高的要求，今后我们将继续认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

精神，加大以《预防未成年人犯罪法》为代表的法制宣传教育工作力度，加强社会治安综合治理的各项措施的落实，积极调动社会各方面的力量共同参与预防未成年人犯罪工作，为青少年创造良好的社会环境，把城区的预防未成年人违法犯罪工作推上一个新的高度。

三、诱发青少年犯罪的因素

青少年犯罪是一个复杂的社会问题，原因是多方面的。

１、家庭因素。家庭成员的不良行为及错误观念，很容易使未成年人模仿，影响未成年人走上邪路。如有个别家庭的家长本身有小偷小摸的坏习惯，结果导致孩子也染上了这些坏毛病，可家长不但不及时纠正，反而鼓励孩子这样做，致使孩子走上犯罪的道路。

家庭完整性的破坏，使子女缺少家庭的温暖和教育，也是一个重要因素，有不少青少年犯罪就是因为处在单亲家庭中，家长只顾自己沉浸在离婚的痛苦中，却疏忽了对孩子的教育，等到发现自己失误的时候，往往已经晚了。

子女远离家庭，脱离家长的教育管理，溺爱、放任孩子这些都是导致青少年犯罪的家庭因素。现在的家庭大都是独生子女，作为家长都非常疼爱自己的孩子，不想让自己的孩子受一点委屈，一味的宠爱、放任，只想着“船到桥头自然直”，却不曾想到自己的这种行为铸成了日后难以弥补的大错。

２、社会各方面对青少年的教育和管理不够配套、不够衔接。如学校强调升学率，学生的道德品质教育和法制教育往往被搁置一旁；还有社会上一些淫秽录像、不健康书刊和影视作品也会给青少年的心灵造成很大毒害、腐蚀。如刑庭审理的一件强奸案中，被告人在辍学后，受社会上一些不良青年的影响，看一些不健康书刊、淫秽录像，对其心理产生了极大影响，于是在其看到女青年刘某去水库边牵牛时，心中遂起歹念，乘其不备，掐住她的脖子，将其强奸。在这起案件中的被告人就是因为不健康书刊、淫秽录像的影响以致犯罪。

四、预防青少年犯罪的几点建议

１、家庭教育。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一课堂。父母应该结合学校对孩子从小进行法制教育,让孩子从小树立法制观念,不能让不满16周岁的未成年人在外单独居住,因为不满16周岁的未成年人认识能力和自我保护能力十分有限,很容易受社会不良影响,染上不良习惯。这一时期的未成年人抵抗能力较差，容易受人教唆犯罪，所以父母也要担负起发现不正当团伙及时向公安机关举报的责任。更重要的是父母要给孩子创造一个温暖的家庭环境,让孩子能够健康的成长。

２、学校和教育部门所给予的教育。学校是青少年学习,成长的主要场所。因此,学校应是预防青少年犯罪的主要防线,教育行政部门是学校的行政主管部门,对学校教育负有检查、指导、考核的管理职能,所以教育行政部门对预防青少年犯罪责无旁贷。学校应对达到义务教育年龄的未成年人在进行思想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，进行预防犯罪的教育，使未成年人遵纪守法和防范犯罪的意识有所提高，而不应只注重升学率不注重法制教育。教育行政部门和学校还应对不同年龄的青少年进行有针对性的预

防犯罪教育，并对学生无故旷课行为进行管理和及时通知家长，确保青少年不进出不健康场所和不在不健康场所逗留。

３、社会环境。青少年犯罪原因十分复杂，所以，预防青少年犯罪，不仅是家庭、学校的责任和义务，也是全社会共同的责任和义务。因此，在学校附近严禁开设营业性舞厅、电子游戏室以及其他未成年人不宜进入的场所；广播、电影、电视、戏剧节目，更不得渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。

４、要形成齐抓共管的局面。青少年犯罪的预防，是一件极其重要的系统工程，涉及到方方面面，单靠一个部门、几个部门是难以奏效的，需要全社会的共同努力，各部门要承担起青少年的保护、教育、管理的责任，关心、爱护他们的成长，不断地向青少年进行法制教育和宣传，用活生生的事例引导他们学法、讲法、用法，从而避免和减少青少年犯罪的发生。

第二篇：城内小学关于开展未成年人犯罪工作的汇报材料

城内小学关于开展未成年人犯罪工作的汇报材料

预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是一项保护青少年健康成长，功在当代、利在千秋的重要工作。学校积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，长年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录。回顾几年来的工作，我们感觉到党政领导的关心和重视是做好预防青少年犯罪工作的前提，成员单位的支持和参与是做好预防青少年违法犯罪工作的关键，预防青少年违法犯罪工作领导组办公室发挥好组织协调作用是做好预防青少年违法犯罪工作的保证，动员和依靠社会力量综合治理是做好预防青少年违法犯罪工作的最终途径。归纳起来有以下几方面的经验：

一、加强领导、构建网络，形成预防青少年违法犯罪工作的良好机制

近年来，青少年违法犯罪的现象比较突出，不仅严重危害社会秩序，而且也给未成年人自身及其家庭带来灾难和不幸。为了有效地预防青少年犯罪，学校成立了支旗初中青少年违法犯罪工作领导小组，组长由学校校长关海凌担任。具体工作由政教处主抓。二是领导小组办公室制定了详细的工作职责和考核办法。三是领导小组统一在区综治委的领导下组织、协调、指导全区的预防青少年违法犯罪工作，形成预防青少年违法犯罪工作的良好机制。

二、注重宣传、营造氛围，全面落实区预防青少年违法犯罪工作计划

预防青少年违法犯罪工作根本要立足学校，加强教育和引导，我样领导小组以培养四有新人为目标，以《小学生守则》的《小学生日常行为规范》依据，以宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，充分发挥学校教育阵地的作用，进行广泛的宣传，营造浓厚的法制氛围。一是采取主动有效的形式，对青少年进行法制教育，抵制不健康文化的侵蚀。通过学生校园文化活动，加大对青少年进行法制教育的力度，增强学生法制观念和自我保护意识；二是发挥团组织、学生会组织贴近学生的优势，经常深入学生中了解学习、生活及思想状况，及时将学生的意见、建议和要求向学校有关部门反映，发挥好桥梁和纽带作用；三是充分发挥青少年骨干的重要作用，动员和组织广师生在全校范围内形成互相帮助的良好社会风气，主动化解各种矛盾；四是通过问卷调查的形式对青少年学生进行法制教育。针对青少年在学习、工作、生活中的热点和难点问题，经常通过班会等形式，加强未成年人思想认识与生活状态、科普教育与文体活动、法制教育与预防犯罪等方面为主要内容的调查问卷，以此加强对为成年人的法制教育，自觉维护青少年合法权益。

三、加大力度、重点治理，大力净化校园及周边社会文化环境

我校预防青少年违法犯罪工作领导组加大了对青少年思想道德建设的贯彻和落实，通过学校、家庭、社会的密切配合，为广大青少年的健康成长创造了良好的环境。一是继续加强和完善中小学校法制副校长的聘任、教育和管理工作。目前，我校全部聘请了法制副校长并定期不定期组织开展法制讲座等活动；二是巩固校园周边环境整治成果，本着“整建结合，重在建设”的原则，对校园外部的摊点和校园出租房屋的经营项目慎重考察，以此维护学校正常的教学秩序，保护未成年人的身心健康；三是着手实施青少年违法犯罪预防计划。积极探索并初步形成“学校—家庭—社区”三级联动工作机制；四是加强对未成年人进入网吧的管理等等。五是针对在我区学校周边出现的非法印刷、出版、出售有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书等有害青少年身心健康的非法印刷品。

四、加强教育、开展活动，全面巩固我区预防青少年违法犯罪工作的成果

为了加强对青少年思想道德意识和社会公德意识的培养，我校预防青少年违法犯罪工作领导小组针对青少年的身心成长特点，开展了形式多样的活动。如开展“青少年远离毒品”“预防未成年人犯罪”、“拒绝毒品珍惜生命”及“拒绝邪教崇尚科学”等等教育活动。使广大青少年受到教育，促进青少年健康向上人格的形成；召开法制教育大会，教育青少年要防微杜渐，从改正不良行为习惯做起，学法、懂法、护法、用法。

以上几点便是城区预防青少年违法犯罪工作领导小组成立以来在工作方面总结出的一些经验。随着时代的发展，新的阶段对预防未成年人犯罪提出了更高的要求，今后我们将继续认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加大以《预防未成年人犯罪法》为代表的法制宣传教育工作力度，加强社会治安综合治理的各项措施的落实，积极调动社会各方面的力量共同参与预防未成年人犯罪工作，为青少年创造良好的社会环境，把城区的预防未成年人违法犯罪工作推上一个新的高度。

三、诱发青少年犯罪的因素

青少年犯罪是一个复杂的社会问题，原因是多方面的。１、家庭因素。家庭成员的不良行为及错误观念，很容易使未成年人模仿，影响未成年人走上邪路。如有个别家庭的家长本身有小偷小摸的坏习惯，结果导致孩子也染上了这些坏毛病，可家长不但不及时纠正，反而鼓励孩子这样做，致使孩子走上犯罪的道路。家庭完整性的破坏，使子女缺少家庭的温暖和教育，也是一个重要因素，有不少青少年犯罪就是因为处在单亲家庭中，家长只顾自己沉浸在离婚的痛苦中，却疏忽了对孩子的教育，等到发现自己失误的时候，往往已经晚了。

子女远离家庭，脱离家长的教育管理，溺爱、放任孩子这些都是导致青少年犯罪的家庭因素。现在的家庭大都是独生子女，作为家长都非常疼爱自己的孩子，不想让自己的孩子受一点委屈，一味的宠爱、放任，只想着“船到桥头自然直”，却不曾想到自己的这种行为铸成了日后难以弥补的大错。

２、社会各方面对青少年的教育和管理不够配套、不够衔接。如学校强调升学率，学生的道德品质教育和法制教育往往被搁置一旁；还有社会上一些淫秽录像、不健康书刊和影视作品也会给青少年的心灵造成很大毒害、腐蚀。如刑庭审理的一件强奸案中，被告人在辍学后，受社会上一些不良青年的影响，看一些不健康书刊、淫秽录像，对其心理产生了极大影响，于是在其看到女青年刘某去水库边牵牛时，心中遂起歹念，乘其不备，掐住她的脖子，将其强奸。在这起案件中的被告人就是因为不健康书刊、淫秽录像的影响以致犯罪。

四、预防青少年犯罪的几点建议

１、家庭教育。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一课堂。父母应该结合学校对孩子从小进行法制教育,让孩子从小树立法制观念,不能让不满16周岁的未成年人在外单独居住,因为不满16周岁的未成年人认识能力和自我保护能力十分有限,很容易受社会不良影响,染上不良习惯。这一时期的未成年人抵抗能力较差，容易受人教唆犯罪，所以父母也要担负起发现不正当团伙及时向公安机关举报的责任。更重要的是父母要给孩子创造一个温暖的家庭环境,让孩子能够健康的成长。

２、学校和教育部门所给予的教育。学校是青少年学习,成长的主要场所。因此,学校应是预防青少年犯罪的主要防线,教育行政部门是学校的行政主管部门,对学校教育负有检查、指导、考核的管理职能,所以教育行政部门对预防青少年犯罪责无旁贷。学校应对达到义务教育年龄的未成年人在进行思想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，进行预防犯罪的教育，使未成年人遵纪守法和防范犯罪的意识有所提高，而不应只注重升学率不注重法制教育。教育行政部门和学校还应对不同年龄的青少年进行有针对性的预防犯罪教育，并对学生无故旷课行为进行管理和及时通知家长，确保青少年不进出不健康场所和不在不健康场所逗留。

３、社会环境。青少年犯罪原因十分复杂，所以，预防青少年犯罪，不仅是家庭、学校的责任和义务，也是全社会共同的责任和义务。因此，在学校附近严禁开设营业性舞厅、电子游戏室以及其他未成年人不宜进入的场所；广播、电影、电视、戏剧节目，更不得渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。

４、要形成齐抓共管的局面。青少年犯罪的预防，是一件极其重要的系统工程，涉及到方方面面，单靠一个部门、几个部门是难以奏效的，需要全社会的共同努力，各部门要承担起青少年的保护、教育、管理的责任，关心、爱护他们的成长，不断地向青少年进行法制教育和宣传，用活生生的事例引导他们学法、讲法、用法，从而避免和减少青少年犯罪的发生。

第三篇：未成年人犯罪（范文）

青海广播电视大学

社会调查报告评审表

题目工读学校未成年人违法犯罪情况

姓名_ 胡金兰教育层次_ 专 科____

学号20097630130139专业__法学

分校教 学 点

指导教师

青海广播电视大学制

2011 年__3__月_10日

工读学校未成年人违法犯罪情况的调查报告

西宁市**学校目前是**省唯一的工读学校。工读生90％是由家长送来的犯有严重不良行为或违法轻微犯罪行为难以管教的初中生，现有在校学生72人。最近，我们先后到该校进行调查。通过听取汇报，分别召开班主任和管教文秘资源干部座谈会，下发无记名测验卷，查阅学生档案，找部分在校工读生谈话，并有重

点地走访一些工读生。

一、**学校的概况

西宁市**学校1998年11月由西宁市人民政府批准建校，1999年4月正式开办。工读学校由市教育局主办、市公安局和司法局协办，并派员参加管理工作的一所特殊学校。它的主要任务是全面贯彻执行国家的教育方针，把接受工读教育的学生改变成为有理想、有道德、有文化、有纪律并掌握一定生产劳动技术和职业技能的合格公民。在校学习期限一般是一至三年，参照原来的文化程度，将72名在校生编为初

一、初二各一个班，初三年段两个班，学籍仍保留在原学校，其进入工读学校的经历不记入学籍档案。毕业后由原校发给毕业证书，并一视同仁参加升学考试，在校生按同等初中收费，另收生活等费用450元。工读生毕校还有一年时间对他跟踪，发生问题，还要帮教。

五年多来，**学校先后接收工读生372名，从其中145名调查的错误、违法性质来看，大体可分为以下几种类型：一是长期旷课，夜不归宿，严重违反校规的19名，占13.1％；二是打架斗殴，无理取闹，对抗辱骂老师的31人，占21.38％；三是有偷盗、赌博、抢劫、勒索行为的85人，占58.62％；四是有流氓习气，挑逗女同学，直至犯有两性错误的6人，占4.14％。

几年来，**学校认真贯彻“立足教育、挽救孩子，科学育人，造就人才”的办学指导思想，对在校生要求集中食宿，实行半封闭式、半军事化管理，进校三个月不让回家，切断社会关系。在管理教育中坚持严格管理和耐心说服教育相结合；在课程安排上，以部编教材为主，正课教育与社会辅助教育、适当劳动锻炼相结合；在教育方法上以表扬鼓励为主，坚持表扬鼓励与批评惩诫相结合。全体教师既是传道授业的师长，又是他们学习生活的密友。几年来，他们在教育挽救这批后进生方面做了大量的工作，取得明显的成绩，把这批处于犯罪边缘的后进生中的大多数改造成好学上进，遵纪守法，文明礼貌的好孩子。据已经离校的83名工读生调查，已拿到毕业证书的有34名，占离校总数的40.96％，有44名工读生因表现好，学习进步，被批准返回原校就读，占离校总数的51％。还有2人入团，1人入党参军。原工读生林某某，去年毕业后考入某中等专业学校。当他拿到入学通知书时，激动地哭了。他说：“我是个浪子，我所以有今天，是老师帮助教育的结果。”初二年段阮某某的妈妈一再夸工读学校办得好。她说：“是**学校挽救了我的孩子，现在小阮的学习成绩不仅是公认的好，还学会了洗衣服，干劳动活。放假一回到家，就帮助家里干这

干那。”现在她对孩子的前途充满了信心。

二、在校生犯错违法的根源

从现有在校的72名工读生的年龄来看，大部分是十三、四岁的孩子，最小年龄仅12岁，最大年龄也才16岁，他们是怎样走上错误违法道路的?从59名犯有各种错误违法行为工读生来看，大部分都可以从他们的家庭和家教中找到原因，归纳起来，有以下四种情况影响着未成年人的发展和健康成长。

一、是家庭结构不健全。有父无母或有母无父，或父本文来源于文秘资源母双亡或父母离异。这种不和谐的家庭在小孩的心理和性格形成上产生负面影响。

二、是家长丧失或缺乏监护管教能力。使这些小孩长期无人管束，致使他们为所欲为恶习不断。

三、是溺爱娇惯型的。使小孩从小养成娇横行为，无心读书，大把花钱，无钱便勒索同学。

四、是双职工、双劳力型的。家长平时没精力管，听之任之，孩子出了问题又不够冷静，态度粗暴，造成孩子的逆反心理和家长对立。如果说家庭缺乏管教或管教方法不当，是孩子走向后进违法的主要原因，那么社会的不良影响就是它的外因或条件

一、是受不良思想和社会风气的影响。诸如“金钱第一”、“利己主义”贪图享受等思想行为，对孩子们的毒害作用不可低估。

二、是受后进未成年人群体的影响。这些孩子不少人爱交朋友，如果交上了有不良行为的孩子，就有可能在他们的影响下走上邪路。

三、是受不良娱乐场所的影响。一些孩子入迷于泡网吧、玩电子游戏机，这是许多孩子逃学旷课的重要原因之一。许多孩子就是从玩游戏机、泡网吧开始，逐步走上偷窃“勒索”、赌博等违法道路的。在校学生出现错误违法行为，学校当然难辞其咎。一些学校片面追求升学率，而放松了对学生的思想品德教育和法制教育，一些教师对教育后进生缺乏爱心，总想把他们推出门去了事。一些老师管教方法不当，促使一些后进生越走越远。

三、调查后提出的建议

通过这次调查对我们有以下几方面启示：

1、创办工读学校是预防未成年学生走上犯罪道路有效形式。西宁市**学校创办五年多来，挽救了许多处于犯罪边缘的后进生，成绩是明显的。很难想象，如果没有工读学校，不知这372名后进生会有多少人走上犯罪道路。因此，结论只有一个：工读学校只能办好，不能办坏。

2、各中小学对在校生在完成教学任务的同时，应对学生加强思想品德教育尤其是法制教育。建议在初中阶段应根据学生的接受能力，真正、有效地进行一些公民的基本权利义务教育、，“两法”的教育、《治安管理处罚条例》的教育、初步的《刑法》知识教育以及禁毒知识教育等，这对未成年学生的成长是必不可少的。学校老师尤其要关爱帮助、引导后进生，包括犯有严重不良行为、轻微违法行为的后进生，使他们不致于滑入歧途，应把他们“拉进来”求进，而不能“推出去”变坏。

3、各级领导、各个部门和工、青、妇等群众团体应把预防青少年违法犯罪作为一件大事来抓。这就要求各家庭各学校和全社会都要提高对未成年人的管理教育，把家庭教育、学校教育和社会教育紧密结合起来形成网络。同时，要加强文化市场管理，这是预防未成年人走向错误违法道路的重要环节，对只顾赚钱，不顾社会后果者应予有力制约。

第四篇：小学预防未成年人犯罪汇报稿

采取综合措施 预防未成年人犯罪

齐市富区站前小学关工小组

预防未成年人犯罪工作是一项综合性的系统教育工程，就像禾苗必须给它阳光、浇水、施肥、除草、防病等，它才能茁壮生长。未成年人只有对他们进行思想、道德、心理、法制、文化知识、社会实践等方面教育，才能使他们具有良好的人格素质，健康成长。一个具有良好的思想道德文化素质的人是不会走向犯罪道路的。因此，我们为预防未成年人犯罪，采取了综合的教育措施，具体做法如下：

一、加强思想教育，使学生树立正确的人生观、价值观

为使学生从小就有一个良好的思想品质，我们经常对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、社会主义荣辱观教育。只有这样，才能使学生具有热爱祖国的伟大情怀，才能树立建设中国特色的社会主义理想，才能满怀为人民服务的宏大志向，才能具有知荣辱，懂美丑，辨善恶的道德行为规范。

学校在庆祝建党90周年时，特组织了系列活动：学党史、颂党恩、跟党走，先后组织了党史知识竞赛，建党90周年手抄报评选，庆祝建党90周年“我爱祖国我爱党”主题升旗仪式，以及红歌献给党大型合唱比赛等活动，一张张手抄报图文并茂地展现了党的发展史，一首首红歌，声音宏亮，势气高昂，都表达了学生对党的热爱，对党的感恩。

为了缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，加强对下一代的爱国主义教育、党史国情教育。我校以清明节为契机，举行了以“追寻先烈足迹”为主题的故事大赛。在本次大赛中，学生自己查找革命先烈的英雄事迹，用富有感染力的语言，讲述着一个个壮烈的历史瞬间，生动地再现当年战火硝烟的战争年代，此次活动不仅对学生进行了革命传统教育，更主要的是通过活动让学生们懂得了要继承先烈遗志，珍惜幸福生活，要向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，争做新时代好少年。

同时，学校还利用红领巾广播站，板报，《羽翼》校刊等宣传阵地，以班队会的方式向学生们介绍“双百”人物，让他们知道一百位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范，了解一百位新中国成立以来感动中国人物，让学生了解这些英雄的模范事迹，向英雄们学习，从而明确作为当代的小学生，要刻苦学习，努力拼搏，做一个有用的人，做一个懂得报效祖国的人！

另外，学校还邀请老模范（原站前小学校长省模范教师、市劳动模范）宋桂琴，为全体师生做了“坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀，划清社会主义核心价值观与封建主义、资本主义价值观界限”的讲座。学生们认真听，仔细做笔记。讲座结束后，学校还让各班进行讨论，让学生写一篇心得体会，使学生了解了什么是社会主义价值观。我校共聘请了42位“五老”“十大员”，定期深入到每个班级，与学生沟通交流、讲党史，使学生幼小的心灵受到了震撼，知道什么是美的，什么是丑的，从而树立正确的人生观、价值观，把报效祖国、为人民服务确定为自己的奋斗目标。

二、加强道德教育，使学生养成良好的品行习惯。

道德品质教育对于一个学生的健康成长起着至关重要的作用。一个人的品行决定他的命运，养成良好的品行习惯，将来就会成为一个正直的人，一个对 祖国有用的人，反之，就会成为社会的负担。我们通过开展多种活动，对学生进行道德教育。

每年三月份，我校都开展“雷锋中队现校园”活动，每周都由一个中队担任雷锋中队，由中队辅导员组织学生学习雷锋事迹，了解雷锋精神，并要求队员先落实到行动中。要求每天的活动要有方案、有记录，有小结、有评价。担任雷锋中队的各中队辅导员要提前做好宣传教育工作，结合雷锋精神和四好少年评比内容，鼓励队员向雷锋学习，从身边一点一滴的小事做起，从帮助他人，改变自己做起。同时，在班级设立“向雷锋学习，争当四好少年”评比台，各中队根据自己的特点，分设：乐于助人小雷锋、勤奋学习小雷锋，勤俭节约小雷锋等等，要让班级里的每名队员都有变化，有进步，让他们以此为荣，教师要及时给予表扬和鼓励，学校大队部在考察确认无误的情况下，在每周的升旗仪式上，对上一周雷锋中队里表现特别突出的队员，给予雷锋称号，并颁发证书，以此来肯定队员的努力和进步，并激励其他队员，向雷锋学习，向身边的榜样学习。

同时，学校红领巾广播站为及时做好宣传工作，由担任雷锋中队的班级负责一周的广播内容。广播站分四块内容，每天一个主题，周一播报学校大型活动或者重大节日；周二班级特色展示，可以通过诗歌，唱歌，乐器等表现中队的特色；周四介绍一些好的学习方法或者班级里一些好的做法和成绩；周五总结雷锋中队活动的内容和效果。

通过雷锋中队活动，校园内外处处都能看到雷锋的影子，大学生帮小学生抬水，随手关水龙头，教室里学生们认真看书努力学习，在公交车上学生主动给老人让座等，表现出了当代的雷锋精神。

另外，结合学雷锋活动，进行未成年人思想道德建设，培养学生良好劳动、学习习惯，我校设立了“小啄木鸟监督岗”，开展卫生标兵班与纪律标兵班评比活动，每天由学生组成的检查组，对各个班级的卫生情况分早、中、晚，三个时间段进行检查。经过一周的检查，评选出标兵班。通过此项活动的开展，培养了学生勤劳、勤奋、勤俭与诚实守信的优秀品质。

与此同时，学校还组织了大型的“红领巾心向党，好习惯伴成长”主题中队会评比活动。各中队在48个细节习惯中选择有关内容，如有的中队是“珍惜时间”，有的是“讲文明、懂礼貌”，有的是“尊敬师长”，有的是“感恩父母”，有的是“遵守交通规则”等等。中队会中，学生们通过说、唱、演、讲、诵、跳等方式讲述了好习惯的内容，有的中队，学生们自编好习惯儿歌，用相声表演的方式说不良习惯的坏处，用双簧的形式展现好习惯的好处等。学生们惟妙惟肖的表演，给在场的师生、家长留下了深刻的印象。四一中队的“感恩父母”更是让家长和老师流下了感动的泪水。这些活动，使孩子们潜移默化的在发生着变化。在走廊里，校园文化布置从没有被破坏过；操场上没有纸屑果皮，教室窗明几净，随处可以听到亲切的打招呼声：老师，您好！在走廊里学生们自成一排，不大声喧哗，不跑跳打闹；在家做力所能及的事；在公共场所，不喧哗，遵守公共秩序。我校的学生没有一人在外面有偷窃行为，更不参加任何犯罪团伙，不进游戏厅，不参与赌博，无一例犯罪案件。

三、关注学生心理健康，让他们心里“阳光”，远离犯罪。

一次次校园安全事件，一件件校园自杀他杀案件，都说明学生在成长的过程中，心理健康教育是欠缺的。为此，我校把心理健康课纳入到常规课中，由我校专任心理健康教师直接授课，保证每班每周上一节心理健康课。为了壮大心理健康教师队伍，今年我校又有两名教师参加了国家级心理咨询师的培训。我们定期对在校学生的心理状况进行测试，及时发现学生的心理隐患，并有针 对性地采取措施。

我校专门设立了心理咨询室：心语小屋。让那些有心理问题的学生可以有地方倾诉，可以卸下他们的防备，解除他们的不良情绪，经过老师耐心地劝导，学生们找到了知已，把心中的不满，心中的焦虑都说出来，防止了他们因无处发泄，无法倾诉而产生极端心理，做出过激的行为。

我校上届毕业生小刚是一个长相很帅气，头脑很灵活的男孩，在班上学习很好。但由于父母不在身边没有人管，结交了一帮“好哥们”。他喜欢班级里有个叫小玉的女孩。有一天，外校的男生来找这个女孩，被他看见了，就带着他的“哥们”去找那些人。学校发现后，领导与老师将小刚他们几个找回学校，同时安排心理咨询老师与小刚交流。教育他们不该早恋，更不能去打架，这样会触犯法律，如果伤及生命，更是要接受法律的严惩，美好的少年时代就只能在后悔中度过，对受害者的家属也会造成无法挽回的伤害。老师的一番劝解让小刚终于明白了，自己行为的过错。老师的心理疏导让小刚转变了，他以优异的成绩顺利升入初中。后来，小刚还给咨询老师写了一封信，表达了谢意，还说他以后遇事一定冷静，好好学习，长大成为一个好人，想当一名警察，维护社会治安，保护人民生命安全。

四、进行法制教育，帮学生形成正确的法制观念，知法懂法守法。让学生从小掌握法律知识，做一个懂法的人，他们才能不犯法，才能正确对待他人，才能清醒地处理和面对发生的问题，不会由于冲动而做出违法犯罪的事情。因此我校关工小组定期组织全校师生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》。将法制教育纳入到平时的教育教学活动中，让学生懂得法律知识，了解触犯法律的后果。

请“五老”、“十大员”在每周三下午学生放假期间，对所在社区内的网吧、酒吧、歌厅等娱乐场所进行监管工作，检查是否有未成年人进入娱乐场所，如有马上以家属身份将孩子带出，并及时地对学生进行教育，避免此类事情再次发生。

为了增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，我们还聘请我校法制副校长辖区派出所阎建国警官，到校来进行法律知识讲座。在操场上，同学们都认真地听阎警官关于“什么是法律、什么是犯罪、未成年人如何加强自我防范意识”等内容的讲座。他还向同学们讲述了一个案例：某小学五年级学生王林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期中考试时，老师让同学们在教室里自己复习功课。王林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，由于睡眠不足，就经常趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。王林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是王林就用纸卷成一根细条，捅他的耳朵。胖胖感到痒，用手摸了一下耳朵，又睡着了。王林见纸条捅耳朵没有用，就随手从地上拾起一根断铁丝，往胖胖耳朵里捅。胖胖觉得又痒又痛，一惊，把头抬了起来，王林来不及缩手，铁丝捅进王林耳朵深处，刺破了耳膜。耳膜刺破是无法医治的，胖胖的左耳从此聋了。王林的行为属于什么呢？王林搞恶作剧，造成了胖胖耳聋的终身残疾，后果十分严重。王林的行为已构成犯罪，属伤害罪。听到这里，同学们都感到惊讶，为这位不懂法的同学感到惋惜。阎警官用丰富的案例，深入浅出的语言，就青少年违法犯罪的现象、成因及如何做一名学法、懂法、守法的学生等问题，向师生进行了详细的讲解。阎警官的讲解，使学生受到了深刻的法律教育，增强了学生的法律意识。让学生明白了，在生活中应该怎样规范自己的言行，做一个知法、懂法、守法的好公民。

五、关注弱势群体，让学生感受到关怀和温暖。由于家庭经济情况孩子沦落成为小偷、抢劫犯和杀人犯的例子让我们触目惊心，这些孩子原来都是善良的，可是就是因为缺少关心，缺少爱，使他们的心理不健康，而走上了犯罪的道路。我校学区的孩子，大部分家庭经济条件不是很好，父母离异的，和爷爷奶奶在一起生活的很多，我们为他们建立了档案，及时了解他们在学习和生活上的困难，关注他们的思想动态。

我校在全体教师中，开展了“六必访”活动，针对生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，进行了走访。制定走访方案，记录走访过程，反馈走访信息，填写走访报告，总结走访情况。为使家访工作落实，我校提出：做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。通过走访，切实为弱势群体，提供了帮助，真正做到了家校相结合，共同努力，为学生构建一个和谐、温暖的成长环境。

通过“六必访”活动，我们了解到学校有 28 位贫困生，23 位留守儿童，3位服刑人员子女，57 位父母离异家庭子女。

对于服刑人员子女和父母离异家庭子女，我们依靠和发挥“五老”、“十大员”的独特优势和不可替代的作用。组织“一帮一”互助活动，按照我校关工小组制定的创建“未成年人零犯罪”活动的内容，根据每位“十大员”、“五老”的特长和愿望，明确分工，一位老人负责一个孩子，在思想上，经常与他们谈心，了解孩子的心理想法，有针对性地开导他们，要树立正确的人生观，不要受家庭的影响，适时对孩子进行未成年人的思想道德、法制教育；在生活上，对孩子进行物质上的帮扶，如：“六一”儿童节，给孩子填制一些新衣服，或老人自己子女、儿孙穿小的衣服；在学习上，经常为孩子辅导功课，到校与老师 沟通近期的思想动态和学习情况，并利用课余时间，为孩子补课，平时为他们填加一些学习用品。这样的举动，让这些家庭残缺的孩子，感受到了家的温暖，感受到了亲人的关爱，为他们形成正确的价值取向奠定了坚实的基础。

我校还利用各种方式，对于家庭经济困难的学生进行帮助。我校还成立了“爱心助苗”基金会，校领导自愿捐款，徐祯丽、赵志老师也志愿加入到我们的捐款活动中。我们还争取到了社会上的爱心人士，王贵才、李茂华、朱喜军、孙洪玉、张铭生、韩广友及爱心单位，如：民政局、移动公司、嘉华超市等共同帮助学校特别贫困却又品学兼优的学生。在生活上，学习上给予足够的关心，在心理上进行辅导，让他们可以像其他学生一样充满自信，乐观向上。像我校四年一班的杨林澎同学，和奶奶相依为命，住在给人家养獾子的棚里，每天奶奶要骑50多分钟的车子送他上学。孩子特别孤僻，性格内向，了解这种情况后，我们马上启动爱心基金去帮助他。在学习上，班主任老师也多关心他，使他进步很快，现在杨淋澎同学在我们的帮助下，变得爱笑、自信、阳光，他的学习成绩也在班级名列前茅。受支助的其他二十多名学生，在思想上、学习上也有了很大的进步与提高。六、三位一体教育格局，让教育更深入。

虽然学校教育是教育的主体，但家庭教育、社会教育也对学生起着至关重要的作用。学校必须和家庭联合起来，与社区联系起来，共同为孩子打造一片蔚蓝的天空，他们才能健康茁壮地成长。

为此，我校特别重视家长学校的开办。至今为止，我们已经成功的举办了十二期，有三十五人次进行了讲座。我们制定了家长学校的组织机构，有计划、有章程、有方案、有记录、有总结。我们的宗旨是：宣传国家教育方针，优化家庭教育环境，转变家庭教育观念，培养高素质的家长队伍，实现学校、家庭、社会教育一体化，促进学生素质全面、和谐发展。利用家长学校，加强了学校家长的联系，相互交流学生的情况。先后组织了多次教育性极强的家长课堂，如我们针对六年级毕业生的情况，召开了毕业生家长课堂，由六年级的几位班主任老师对学生的近况进行分析，与家长共同配合观察学生的动态、心理变化，进行正确的疏导，防止打架或到其它学校滋事等事件的发生，保证他们顺利升入初中。

我校的家长课堂，针对家长的疑惑，开办了沙龙，邀请有经验的教育工作者来现场为家长进行解答，通过专家的分析，解开了家长的困惑。此次活动，我们全程在各班进行直播，所有的家长都能观看。活动结束后，家长们都表示这次活动非常有意义，学会了教育孩子的正确方法，避免因武断处理，而造成孩子严重的逆反心理，甚至走向犯罪。

另外，学校还建立了与家长的联络网，发现学生的异常反应，老师都及时与家长进行信息沟通，做到及时发现问题，及时解决问题，让孩子们始终保持良好的心态！

不仅如此，我们还积极与社区共同组织有教育意义的活动，如：组织学生去社区清扫白色垃圾，把红岸社区敬老院确立为我校关心下一代共建单位。每年的学雷锋日和九九重阳节，学校都会组织师生进行慰问活动，为老人打扫卫生，带去慰问品，精心准备学生自编、自导、自演的文艺节目，丰富老人的业余文化生活，与他们促膝交谈，听老人讲故事，为他们排忧解难，进行尊老、敬老、爱老教育。

今年预防未成年人犯罪教育工作，我们主要围绕“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”这一主题，通过开展感恩教育，主题读书活动，深化对未成年人的社会主义核心价值体系教育。用社会主义核心价值体系引领未成年人成长成才，是预防未成年人犯罪的最好途径，也是关心下一代工作必须长期坚持的根 本任务。我校充分利用重大节日、纪念日和各种有效载体，发挥“五老”、“十大员”作用，对学生进行思想教育。

本学期，我校以“学雷锋”为主题，对学生进行“忠、孝、敬、爱、勤、诚”六德教育。将活动规划为学习篇、行动篇、感恩篇、表彰篇、延续篇五个篇章。

（一）学习篇 1、3月1日，以“学习雷锋”为主题的升旗仪式，对学生进行教育，并在活动中，提出“学习雷锋精神，志愿服务他人”的倡议； 2、3月1日，以“走进雷锋”为主题的第一节德育课，对雷锋同志的先进事迹进行专题学习。

3、通过每周三政治学习，深刻领会六中全会的精神实质，近期我校还组织学习了十八大会议精神。深刻认识坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国对全面建设小康社会的深远意义。

（二）行动篇 1、3月5日，开展了以“学习雷锋，关爱老人”为主题，慰问富区红岸敬老院活动。当日敬老院里一改往日的宁静安详，呈现出一派热闹景象，站前小学组织了，由校长、书记亲自带队，30多名师生组成的慰问团，到敬老院开展慰问活动，给老人们送来了温暖和爱心。领导们为老人们送上糖果，祝愿老人“健康长寿”。随后，学生为敬老院的爷爷奶奶们表演了他们精心排练的文艺节目，有独唱、舞蹈、黑管独奏、小合唱、三句半等，小演员们表演得有板有眼，大家的欢歌笑语让老爷爷老奶奶们笑逐颜开，爷爷奶奶和同学们共同度过了一段难忘的时光，并合影留念。

本次活动的开展，不仅培养了同学们高尚的道德情操，更是对他们幼小心 灵的一次洗涤。以雷锋为榜样，寻雷锋足迹，学雷锋精神，让孩子们到老人中去，懂得如何去关心、爱护老人，真实地感受 “尊老、敬老、爱老” 的传统美德教育。2、3月8日，以“学习雷锋，关爱母亲”为主题的专题活动，目的是教育学生孝敬父母，懂得感恩。

3、3月20日，举行了以“弘扬雷锋精神，志愿服务他人”为主题的大队委竞选活动，最后选出8名优秀的学生，他们成为同学们学雷锋活动的带头人。4、4月5日，学校组织了以“清明节”为主题的升旗仪式，辅导员老师向同学们介绍了“清明节”的由来，对同学们进行了“缅怀革命先烈继承革命传统”的思想教育。

5、4月12日，以“弘扬雷锋精神，追寻先烈足迹”为主题的故事大赛。旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在缅怀先烈的情怀中，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情怀，为我们的美好未来而努力奋斗。6、5月9日，我们将把主题读书活动同“感恩党的造福情”教育活动结合起来，在认真组织青少年阅读读本的基础上，举行“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的队会，通过各种文艺节目，进行生动具体、丰富多彩地教育活动。7、5月中旬，我校将开展“中华魂”《理想点亮人生》主题读书活动。通过营造校园文化氛围，来陶冶学生的高尚情操，让读书成为习惯。8、5月下旬，我校将组织学生走进开发区，了解开发区经济发展情况，让学生对自己的家乡充满爱、充满希望，以家乡为荣，长大后励志建设家乡。我们还将组织学生走进农村，让学生感受大自然，体会劳动带来的辛苦、收获和 快乐，让学生懂得，劳动是真实的，劳动是光荣的，劳动是伟大的，劳动是高尚的，劳动是能够创造奇迹的，不能做不劳而获的人。

9、六月初，我们将聘请“十大员”到校进行法律知识专题讲座，对学生进行法制教育，使学生知法、懂法、守法，保持“未成年人零犯罪”学校荣誉。

10、健全、完善关工队伍

六月中旬，我们将继续与社区开展丰富多采的共建活动，充分发挥“五老”和“十大员”作用。如：邀请“五老”和“十大员”到校给孩子们讲座，讲他们的故事，讲党的历史，讲时代的需求，参与社区共庆邻居节活动等，通过各种活动对孩子进行思想政治教育。

（三）感恩篇

3月中旬，以“弘扬雷锋精神，关怀下一代成长”为主题，组织领导和先进教师为我校“爱心基金”进行捐助；

（四）表彰篇

我校将在本学年年末，评选“弘扬雷锋精神，志愿服务他人”先进党员，优秀教师，文明少年。

（五）延续篇

结合学校新教学楼建立及主教学楼加固，学校整体物品搬家这一工作，培养学生的主人意识、安全意识，对学生进行爱校、勤劳、节俭、互助教育。

下学期，我校将举办“第二届校园文化艺术节”，目的是培养孩子的拼搏意识，全面提升学生综合素养，让下一代成为全面发展的人才。

还将结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。九月份结合“教师节”开展敬师教育；十月份结合国庆节，十二月份结合“一二·九”运动等纪念日，开展一系列“学雷锋”活动，进行爱国主义教育，进一步提升未成年人 思想道德素养。

本学年，我校以学习雷锋为主题，开展丰富多采的教育活动，坚定学生的理想信念，帮助学生形成正确的价值取向，始终保持昂扬向上的精神风貌，培养学生为他人服务的意识，懂得感恩，懂得回报，将未成年人思想道德建设贯穿始终。

教育保护好未成年人使他们健康成长，创建零犯罪学校是一项长期的任务，是一项系统教育工程，我们要坚持不懈地把这项工作做好。

第五篇：未成年人犯罪问题浅析

未成年人犯罪问题浅析

祁门县公安局查雪莲

近年来，未成年人犯罪问题已经引起全社会的普遍重视，也实行了一些有效的措施来控制其增长的势头，但由于一些因素的影响，未成年违法犯罪问题在各地仍然很突出。就祁门县这类犯罪来说，近年来一直居高不下。2003年元月至今年10月，祁门县未成年犯罪人员共计79人，占全部抓获成员的14。6%，其中15岁以下52人，16—17岁27人。

一、未成年人犯罪的特点

如今失业、教育产业化、贫富悬殊等社会问题加剧，社会矛盾日益激烈，未成年犯罪也呈现出一些新的特点和趋势。归纳未成年犯罪主要表现为以下特点：

一是合伙犯罪多。二人以上合伙犯罪占未成年犯罪的70%以上。这主要是因为他们心理正处在未成熟期，有合群性，单独干一般胆子不够，一起干会形成群胆，另外就是合伙后使犯罪责任分散，心理压力要小一些。合群后的孩子更希望在群体里能够表现自己，树立自己勇敢以及对同伙的忠诚，在犯罪时他们的表现一般会更极端。这就使合伙犯罪时的暴力程度一般比单独干时更严重。

二是侵财犯罪占主体。主要表现在盗窃抢劫犯罪上，近几年抢劫犯罪有上升的趋势。盗窃犯罪主要以钱财为目的，采取撬锁、破窗等手段入室或溜门入室、顺手牵羊，一般不要大的物件，以好带的物品为主，作案的目标不太固定，随意性大，作案后不掩盖犯罪现场，只要能逃离就行，盗窃所得赃物不往家拿，全部挥霍或存放在同学朋友家中。盗窃摩托车供自己骑玩，也是如今未成年犯罪的一个新的特点。去年祁门县摧毁的一个盗窃摩托车8人犯罪团伙，其中7人是在校中学生，他们在两天之内利用晚上时间在本县用车锁匙捣开摩托车锁，盗窃摩托车10辆，这些被盗车被他们使用后有的抛弃在路边，有的则抛弃在田间地头。他们盗车的目的均为了骑着玩。这些孩子还未走上工作岗位，父母不可能花几千元买摩托车供他们骑玩，出于好奇就走上了犯罪道路。

三是追求哥们意气，心狠手辣，不计后果。未成年人文化偏低，心理单纯，缺乏对事物应有的分辩能力，同时又处在盲目模仿、心理因素极不稳定这样一个特殊的生长发育期，因此在诱惑和陷阱面前，往往很难把握自己，在那些社会上混的小青年诱导下，很容易走上犯罪道路。今年祁门县在打击恶势力犯罪中，查获涉案人员中有部分就是未成年人，他们受社会上无业人员影响，平时跟随他们吃吃喝喝，然后受他们教唆去寻衅滋事，今年元月以来涉案就达8起。

四是犯罪手段有些成人化。有些未成年人作案前精心策划，作案后迅速逃离现场。一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用，使得未成年人犯罪具有了明显的成人化特点。去年祁门县系列盗窃、抢劫加油站现金案件中，5名犯罪嫌疑人中有3人是未成年人，作案时先踩点，骑摩托车前往，并且携带砍刀、钢管等工具，作案后迅速逃离。

五是不悔改，重新犯罪的多。未成年人触犯了一般性的刑事犯罪，按刑法规定不负刑事责任，而劳动教养或少管往往要得到其监护人的同意，从而形成了打击处理的空档，再加上家长或监护人管教又不到位，使得他们不断地重新犯罪，抓了放，放了又抓，形成恶性循环，强化了其犯罪的心理。

六是年龄逐渐向低龄化发展，在校学生犯罪增多。祁门县从2003年元月至今年10月，15岁以下犯罪52人，占未成年犯罪65。8%，在校生犯罪28人，占未成年犯罪的35。4%。与前几年相比，未成年犯罪人员平均年龄下降，在校生犯罪增多。

二、未成年人犯罪的成因

〈一〉家庭教育不当或忽视教育，使未成年人容易走上犯罪道路

一是家庭溺爱，造成孩子自私和偏激的心理而诱发犯罪。现在家庭多为独生子女，对孩子的过分溺爱和放任，使孩子在成长过程中无法形成是非以及价值的基本判断，以致唯我独尊，任性忘为。

二是夫妻双方不和，家庭暴力发生较多的家庭中长大的孩子，实施暴力犯罪的可能性更大，主要是后天受父母的影响。

三是单亲家庭和面临崩溃的家庭，有些离异后的夫妻双方一般疏于对子女的关心和教育，有的为了再婚而把子女推出门外，不管不问，还有的父母再婚后把孩子视为眼中钉，从精神上和肉体上折磨孩子，使孩子在家庭中得不到温暖，最后有许多流浪在街头，成为未成年犯罪的后备军。

四是夫妻忙于生意或外出打工等而对孩子缺少管教，容易使他们受不良因素的影响而诱发犯罪。

〈二〉学校忽视了对学生的法制教育和品德教育。

目前犯罪已经越来越低龄化，许多小学生也参与犯罪，现在教育产业化，应试教育的出现，学校只注重成绩，不注重学生的思想品德教育和法制教育。小学和中学大部分学校均未开设法律课，即使有的学校开设了

也只是流于形式，学生没有真正学到法律知识。真正说来，学生们大部分都还是法盲。有些孩子触犯了刑律还不知道。

〈三〉媒体和网络逐渐成为未成年犯罪的催化剂

大众传媒、非法出版物以及网络所描述的暴力、凶杀、色情的情节已无形中起到了教唆未成年犯罪的作用。而电子游戏一般内容又都是格斗、射击、打杀之类。而现在一些娱乐场所仍然没有按有关规定限制未成年人进入，心智尚未成熟的未成年人进入游戏厅、酒吧、歌舞厅、网吧等场所，耳濡目染，加上开支增加，容易诱发犯罪。

三、如何预防未成年犯罪

〈一〉重视家庭教育是至关重要的任何一个未成年犯罪，家庭都有不可推卸的责任。人们常说，家庭是社会的细胞，父母是子女的首任老师。从法律角度上说，家长是孩子的监护人和教育责任人。家庭结构失调，家长不良言行的熏陶以及教育方法不当，都极可能导致未成年人违法犯罪。青春花季的少年，正站在人生的十字路口，是可塑性最强的时候，如果不能抓紧时机促使他们向好方向发展，而是走向了反向，就很容易走上犯罪道路。孩子健全人格的确立离不开父母的呵护和关爱。各位父母在忙于自己的同时或在处理家庭关系矛盾问题时，请多为孩子考虑，请多关心孩子。

〈二〉督促学校加强对学生的法制教育和思想品德教育

当前社会应试教育最大的弊端在于片面追求升学率，这样的结果必然是：一方面学习好的学生只知读书，没有理想，缺乏法制观念，心理脆弱，一旦遇到挫折就灰心丧气，悲观失望，乃至误入歧途。如马加爵一案就值得反思的。另一方面基础较差的学生被编入慢班，于是厌学、辍学现象增加，流失生队伍不断扩大，长此以往，不仅培养有理想、有道德、有文化、有纪律的教育方针将变成一句空话，而且青少年犯罪问题将愈演愈烈。

学校教育部门在预防未成年人犯罪中的基本任务和当务之急是实施素质教育。一要发挥课堂主渠道作用，加强学生的思想品德教育；二要对学生进行生动活泼的法制教育，开设法制课，在讲解法律知识的同时，应针对中小学生的生理和心理特点，以典型案例分析为主，循以善教；三是加强与学生家长的沟通，达成对孩子教育的共识。学校应当将班主任定期家访或开家长会作为考核其工作的主要内容之一，并将关心帮教后进生、双差生或其他不良行为的学生的教师作为先进典型加以表彰，以彻底改变应试教育下只看重教师的教学成绩的不正常现象。

〈三〉加强立法，规范对未成年人的打击、教育和管理

如今法制不断健全，未成年人保护法也在不断完善，但对未成年人的管教还存在着欠缺，如何更有效地对未成年人起到挽救的作用，还值得大家深思。有许多做监护人的父母，并未尽到监护人的责任，当孩子触犯刑律后，有的并未认真加强管教。因而各地应当建立工读学校，有针对性地对这些触法的孩子进行教育培训，使他们走出犯罪的误区，变成一代有用新人。

〈四〉规范各种传媒，清理整顿文化市场，给青少年一个健康的成长环境

要注重对未成年的教育培养，还必须对文化市场加大力度进行清理整顿，对各种传媒要制定相关的法律加以约束，可以开设一些未成年人观看的电视频道和网站。鉴于网吧、游戏厅对未成年人产生的危害，各地虽然也出台了一些政策，对未成年人出入网吧等都作了越来越严格的规定，但尽管如此，令不行禁不止的事依然屡有发生。因此如何使这一高科技的产物确定的负面作用降到最低限度，这就需要在网吧管理上下大力气，从而真正把未成年人堵在不健康的网吧之外，同时要加大对美容美发、桑拿等场所及有可能诱发色情活动的经营场所进行综合治理，做到不让污泥浊水侵蚀我们下一代。公安部八月份开展的打击网络色情犯罪，对净化互联网起到了积极作用，深受广大群众称道。

〈五〉进一步完善和加强社区化管理

一些流失在社会上的未成年人，他们往往结伙租住在出租房内或者住在朋友家中，所以社区管理就显得尤其重要，因为社区对其辖区的居民更熟悉，较为容易掌握情况，所以管理起来更具有针对性。如何发扬社区管理的优势，实行更为有效的科学管理，使社区成为预防犯罪的一道坚强关口，还需要我们在实践中不断地总结和探索。

二OO四年十月二十五日