面试没有标准答案（样例5）

第一篇：面试没有标准答案

面试没有标准答案

面试有没有标准答案？当然没有。不过面试官自有他心中的答案，面试官也自有他考察人的方式。只要掌握面试官设置面试问题时的逻辑，你就能在面试中更精准地表达自己，赢得面试官的心。

没头没脑的“自我介绍”

求职者的吐槽：为什么不管中英文面试，开场时总要“做一下自我介绍”？个人情况不是简历中都有吗？20几年的人生，该从何处说起——姓名学校专业？星座血型爱好？优秀毕业生一等奖学金？

面试官的考量：求职者的表达能力、概括能力以及仪态。

不要求字正腔圆的普通话一级甲等，但至少要吐字清晰条理通顺；不要求一句话就打动评委，但至少要提炼出跟应聘职位有关的能力和相关经验；不要求人见人爱花见花开，但至少要求面带微笑落落大方，与面试官有适当眼神交流。

减分行为：“背诵”式自我介绍。自我介绍的内容可以事前加以准备和练习，但切忌把简历内容重复一遍。“演讲”式自我介绍。不要再“给我一个舞台，还你一个精彩”了，小学竞选班干部都不用这种说辞了。面试是需要热情，但请不要假大空煽情。

你可以这样说：自我介绍时可遵循“3P原则”：自信（Positive），个性（Personal），中肯（Pertinent）。

1、简历上“留一手”。自我介绍时补足一些简历上没有体现的内容，尤其是实习经验或是社会实践经验部分。

2、突出和应聘职位相关的信息。不要把自我介绍的时间都浪费在学校介绍、所学专业课程上，除非面试官主动询问。你应当选择

一、两项跟应聘职位相关的成绩或经历作简述，以证明自己有能力或潜力胜任该职位。

3、停顿留白，引起面试官的兴趣。在简述一段经历或成绩后适当停顿，如，“我曾在大学期间组织过有1000人参与的大型校园活动”。如果面试官进一步追问，恭喜你，你已经初步引起了面试官的兴趣。

一片空白的“实践经历”

求职者的吐槽：我有工作经验了还能叫“实习生”、“应届生”吗？真是的，明明知道我是学生，还总是对什么“实习经历”、“社会实践”、“兼职”问题穷追猛打。

面试官的考量：前程无忧论坛“HR聚会所”中的不少HR都曾坦承，实习生和应届生是最难观测的面试对象——“因为他们是白纸一张”。因此，实习经历、社会实践经历乃至兼职经历，都是面试官挖掘求职者“潜力”的重要参照标准。

减分行为：夸夸其谈、移花接木。不要妄想把别人的荣誉按到自己的身上，一个班里会有3个正班长、15个副班长？这种事情不是没有发生过。有个知名企业收到的简历中就出现了这种“鬼打墙”现象。HR虽然看简历的速度很快，但“秒杀”过程中，老道的他们一样会把简历中制假、造假部分揪出来。

学校里只有一个大型活动，主要负责人却有17、8个？面试官阅人无数，只要通过不断追问细节，他就能摸清你的“底细”。“真相只有一个”，而细节式的追问，就会让夸大的求职者现出原形。

你可以这样说：没有过任何实习经历被面试官问起时也不要怕“哑火”。

1、你有过社会实践经历吗？可以把在学校参与过的社会实践活动讲述给面试官听：参与了哪一部分的工作？主要承担怎样的工作内容？取得了哪些效果？即便是只做过几天志愿者，也可以大方、清晰地表达出来。尤其是遇到不遵守公共秩序、无视场馆安全问题的紧急情况下，你是怎么处理的。你的处理干净漂亮，将会为你的面试加分。

2、你有过兼职经历吗？如果从大一开始就有兼职经历，在面试中属于加分行为，这能说明你较早就有了“自力更生”的意识和行为。就算兼职经历只有短短的两天，遇到的是黑心骗子公司也不打紧。你怎么识破的骗局、如何维权、如何引以为鉴总结出了“防骗”经验，一样能赢得面试官的理解。

3、什么经历、兼职都没有？有一位应聘网站编辑的“白纸”应届生这样说：“我没有过什么实习经历和兼职经历，但我在业余时间管理一个影视板块，并且为我的偶像建立了个人网站，吸引了几百个用户。”她应聘的是网站编辑这个职位，这些经历表明她已有一定的网站编辑的基础能力，自然能打动面试官。

不知意图的“家庭情况”

求职者的吐槽：我是来应聘的，又不是来相亲的，为什么连家庭情况都要过问？

面试官的考量：上下班是每天都要经历的路程，考虑上下班距离的远近也是求职者对自己负责的态度。对于异地工作者，“打探”家庭情况，是为了衡量求职者的生活成本，进而评估其工作稳定性。

减分行为：“因为同学都来这座城市，所以我也来这里试试。”（随大流无打算，怎能让面试官放心？）“路远不算什么，我就是想来贵公司。”（如今偶像剧都知道谈个恋爱需要花钱，上班怎能不考虑路程这个现实问题？）

你可以这样说：“我的亲戚在这座城市。”（表明自己有较为稳定的居住地点。）“我是学XX专业的，这个城市XX行业的工作机会比我老家要多得多，能让我更大的提升。”（表明自己做过一些背景资料研究，选择城市不是心血来潮。）

对于HR来说，了解自己所选择的城市情况、了解自己、有一定职业规划的求职者才会

被列入考虑被录用的候选人中。

对于求职者来说，不妨在平日里就多问问自己，为什么选择这个城市？为什么选择这份工作？在寻找答案的过程中说服自己，才能说服别人。

助兴节目的“兴趣爱好”

求职者的吐槽：兴趣爱好跟工作内容、工作职责、工作能力有半毛钱关系吗？

面试官的考量：学生的简历在工作经验部分犹如一张白纸，“兴趣爱好”可作为引子，结合学子在校期间的实践经历、兼职经验等，最终考察出应聘者是否具有培养潜力。

减分行为：“我没有兴趣爱好。”——这个回答不科学啊！人生没有点兴趣，怎能找到乐趣和坚持？

你可以这样说：

1、将兴趣爱好与应聘工作结合起来。面试毕竟不是网友见面、朋友聊天，聊起兴趣爱好也不能天马行空，说不定一个疏忽反而暴露了缺点。要知道面试官的每一个问题都有其用意，能说明你的兴趣爱好具备某种工作能力，会让面试官对你加深印象。

2、发掘“消极”爱好中的“积极”面。比如你的兴趣爱好是爱玩网游，可你又觉得这个爱好浪费生命、虚度光阴，说不出口。如果你应聘程序员工作或是网络公司运营专员，相信面试官能对此理解。如果你应聘的就是网游公司，那就大大方方地说出你对网游的认知吧，例如它哪里做得好，哪里还需要改善，相对于其他游戏你为何喜欢它等等。但不要一时忘形，进而高谈阔论、滔滔不绝地说一些与应聘工作毫不相关的内容。

3、没有兴趣爱好怎么办？在面试中不宜直言自己无兴趣爱好，因为这会让面试官产生各种对你不利的猜测，比如“这人是不是很孤僻？”“这人会不会较难相处？”你可以在自己掌握较为熟练的事物中选取一项来作为兴趣爱好，或者表示“爱阅读”“听听音乐”。不过，你可要做好被面试官追问的准备：“经常看什么类型的书？”“比较偏爱哪个歌手？”等等。

太极推手的“谈薪心理战”

求职者的吐槽：想给我多少你就直说嘛，不要吞吞吐吐的，浪费大家的时间。

面试官的考量：“薪水不是我想给，想给就能给。”这„„还真是心理战。遇到好的候选人，如果在薪资上还有弹性范围，那就要“打太极”，争取一下。当然，如果开口闭口急吼吼地只问钱，那还是另谋高就吧。

减分行为：电话面试时就问钱。“电面”只是“摸底”，八字还没有一撇时就谈钱，除非你真有两把刷子，否则很难等到面试机会的光临。

面试一开始就问钱，还没表明自己的能力就先迫不及待地求身价求高价，这让面试官情何以堪？

当然，如果你对“电面”的公司并不感兴趣，或者你在薪资上有一定要求，可以在“电面”中直接提出，这样也可以节省雇佣双方的时间成本。

你可以这样说：

1、“我的期望薪资是****。”——不“委屈”自己，万一对方觉得你是一个将才，一拍桌子就答应你了，所以记得你的第一句话要对得起你自己。

2、“我相信贵公司有成熟的薪酬体制。”——称赞对方。只有在发展健康而正规的组织里才会建立起相应的薪酬体制。

3、“我十分愿意接受贵公司相应岗位的薪资幅度。”——表达诚意。对于自己心仪的公司，进一步表示想加盟的意愿和诚心，让对方感受到你的真心实意。

4、“我相信，通过我的努力和表现，我会在很短的时期内，也许就在试用期结束后，得到甚至超越我的期望薪资。”——展示信心。如果对方的薪资和你的心理价位有点小差距，你可以借此表达，对方可以在试用期内对自己进行考察，如果满意的话，期望试用期后在薪资上能有一个上升空间。

毫无头绪的“最后一问”

求职者的吐槽：面试不是应该面试官来问我吗？怎么还要我问问题？麻烦！多此一举！

面试官的考量：求职者若有意加盟，定会关注具体的工作职责、工作内容。

减分行为：一脸茫然地看着面试官。

你可以这样问：

1、能否具体介绍一下我所要从事的工作？具体要做些什么？（表明对所应聘工作的认真的态度）

2、公司对这个岗位的期望是什么样的？其中有哪些部分是我需要特别努力的？（了解自己做这份工作还有哪些不足）

3、公司是否有这方面的培训？（公司的培训机制如何）

4、这个职位的职业发展规划如何？（实则问升迁）

5、能否为我介绍一下具体工作时间？公司有班车以及食堂吗？（打探工作环境）

第二篇：面试回答标准答案

“文职类”面试标准答案

身在人力资源部每当招聘新员工的时候，感觉到优秀的人很多，适合自己公司的人却难选定。有句话：第一感觉是非常重要的。

现在总结出以下的问题以及企业想听到的答案。

（本公司为台资企业，各方面的要求挺严格，现对文职类工作提出的问题及标准答案。）前提：女职员面试时头发没有要求盘好，至少要扎起来，让人感觉清爽、舒服。服饰不要太夸张，衣服总得整齐干净有职业范，鞋子要求至少不要穿拖地去面试，稍微有跟的鞋。

1、请你作一个自我介绍！

回答：企业问你这个问题不是让你将你人生全部重复一篇，而且有重点有主题地说，时间在1分半钟左右便可。围绕：本身的性格、工作经历、以及你能为公司做些什么。例如：范本“你好，今天很荣幸能有这个机会在贵公司面试，我叫***，今年**岁，我的性格能动能静，对待工作能有高度的责任心，之前在***公司兼职/工作过***时间，工作的内容有******，我是能与同事友好相处，因为新进每个企业都要重新学习，我也相信我也有这个信心可以胜任这个职位，同时也希望贵公司可以给我这个机会。”

2、请问你希望薪资待遇是多少？

回答：有的企业会问你之前工作薪资待遇是多少，或者会问你希望的薪资待遇是多少？标准回答：因为我知道每个公司都有他的薪资体系，我刚到贵公司，还有很多方面的知识需要学习，我会遵守贵公司的薪资体系，因为我也认为我工作做得好的话，贵公司也不会亏待我的。

3、请问你之前工作离职的原因是什么？

回答：企业会问你这个问题主要看中是否会为同样的原因离开本公司。

标准回答：由于上一份工作需要搬迁地方/调遣其他部门才离开的，那找到一份稳定/

自己喜欢的工作会坚持下去工作，希望与贵公司一起成长发展。

无论面试官是什么的问题，任何人都希望听到最真诚您的回答。请您务必做好功课、保持一 个谦虚、积极向上的态度。

第三篇：没有标准答案的哲学问题

《没有标准答案的哲学问题》读后感

高二（12）李越2012.07.30

绪论

这是我的第一本哲学书，虽然没有读完，但每个章节都读了两三个小节。迫于作业的压力，在此对我非常感兴趣的几个标题进行讨论。

此书的基本形式是对YES or NO question进行正反论述，读者在其中进行选择，最终形成自己的“世界观”。正文将对我的世界观进行论述说明，并记述我的感悟。

我的世界观

正文

一 无神论者

在因果论有神论者的文章中，作者主要举了基督教哲学家托马斯阿奎那论证的例子：

“因果链条无限延伸，就不会有第一个原因。但是没有第一个原因，后面的结果就不会发生。但是很明显，我们看见我们周围有很多结果发生。所以因果链条不会无限地回溯下去，一定有一个起始点。”

我认为，论证本身一点问题都没有，而且还用了极限思想加以论证，我想任何一个人对这一点都不会产生异议。但问题出现在了下一段：

“第一个事实是世界上所有的事情都是由其它事物引起的。第二个事实是原因序列不能无限地回溯。因此，一定存在着“第一原因”，那就是上帝。”

智慧设计有神论者，在文中举了一个似乎很有道理的例子：

“（无神论者）就像相信如下说法：如果海浪冲击海滨足够长的时间，它们将最终重组元素并生产出一支精密的手表。一个人可能相信会发生这样的奇迹，但他不理解为什么会发生。”

下面说明这两点错在了哪里：

首先，对于第一个，我想这是人都能读出问题。谁说“第一原因”就是上帝了呢？我们难道就不能相信这“第一原因”是物种起源，是地球诞生，是宇宙大

爆炸么？科技在发展，人类在进步。正如无神论者的文章中所说：随着我们知道得越来越多，我们也越来越不需要上帝。

就在最近，一个电视节目报道了科学家模拟地球形成之初各种小殒石撞击的情景：它们将含有生命组成最基本元素的无机物殒石放在实验室里用撞击时期产生高压。结果令人惊奇：在残渣中他们发现了氨基酸！这是生命形成的基石，是蛋白质的单体。我们不难想象在这样的条件下组成蛋白质是不难的。当然，生命的形成远比这几步要复杂的多，具体是怎样请参考科学文献。

有人可能会说，这只是实验，当时是怎样的情况你也不知道，你只能猜想。是的我们就是猜想，不过是有凭据的猜想，不像有神论者毫无根据地塑造出一个上帝的形象，还自称Bible是上帝写的，荒谬！我相信虽然现在科学家手中的证据不足以推翻有神论，但还是那一句，科学在进步，终有一天，人类将把自然的奥秘揭晓。

二 死亡主义者

是否有来世、是否有灵魂这个问题，我觉得可以和上一个问题联系起来。或许，人们因为是有神主义者，而相信灵魂和来世的存在。这样，这种观点已经被证明是谬论。如果有人单纯地认为人有魂灵和来世他可能相信：存货主义则获得如下论证：

“有人看见过鬼魂，甚至有些动物（它们不会撒谎）对鬼影做出了反映。有人反映他们跟死去的人对过话，告诉他们某个物体藏在某个地方。布拉瓦茨基夫人受死去喇嘛指导写出《秘密教义》。许多人有过濒死体验。大脑影响肉体。”

一一驳斥：对于动物对灵魂作出反映的事，我想说动物确实不会撒谎，但他们作出反映的原因不一定是看到了鬼魂，没有一种特定的动作是反映了它们看见了鬼魂。有人需只是看见了藏在丛林深处的捕食者而吓跑，或是出现了幻觉。人一样会出现幻觉，这和梦境对他们的影戏那个有异曲同工之妙。人们经常对梦境里发生的事情和现实中的发生事情混为一谈，尤其是时间一久，就分不清发生在哪里了。当然还有一种情况就是，某些心存他意的人杜撰出他们与鬼魂交谈甚至是声称指导他写什么著作。这些人的动机可能是骗取社会关注，赢得利益。至于作者说她根本不可能知道藏学的那些东西，但是不能排除她联系某个活着的喇嘛，并在已知藏学的基础上添油加醋，并说这是已故的喇嘛教她的。至于濒死体验，你有没有真正的死，怎么知道死后会有来世，灵魂尚存呢？真死和濒死是不能等同看待的，就好比是等于和约等于，是π≈3.14而不是0.999...=1。至于为什么会产生那种奇异的感觉，我认为是生理的正常反应，同样这有待科学的解释。没有人能真正地体验到死亡的感觉。还有一点是大脑影响肉体，所以我们会有灵魂。这一点可以用进化论来解释，万物之源的那一种动物当然是没有像现在人类这样思想的，但是越来越有思想的物种延续下来变成个人。这是一个过渡的过程，而不能证明人是有灵魂的（这里的灵魂是指脱离肉体会思考的那一部分，当然我反对这一观点，具体会在后面解释）。

我是这样理解死亡主义的：人活着，有思想。死了，一无所有，什么都不知道，就这么简单。所有人将变成一个由各种有机物和无机物组成的物体，最终被火化或者是腐烂。

三 享乐主义者 心理学自我主义者

这时我发现最好解释的一个题目之一，可以和心理学自我主义相结合阐释。多元论者的主要支持理由是，除了快乐，我们还有职业、婚姻、朋友、自我发展、金钱、性、孩子等。下面引用多元主义作者所写文章中的一段：

“如果享乐是唯一的价值，那么为什么人们对生活中最好的目标、最好的社会或正误等方面的观点都莫衷一是呢？我们在身体结构上都是非常相似的，相似的刺激会在我们身上产生快乐，但是我们对价值的看法总不一致，因此，价值跟快乐不是一回事。”

这是全文较精采的一段。我想作者对快乐的理解不够深入。有乞丐会感到快乐，国王照样会不快乐。有钱对某些人来说就是快乐，对另一些人就不是。英文有句成语：One man's meat is another one's poison.世间数不清的例子已经证明：每个人感到快乐的原因是不一样的。让我们假设每一个人感到快乐的事情是一个集合。这样的集合当然会存在交集，因为我们都是人。当然不会存在包含关系或者像等关系，因为我们是不同的人，即使双胞胎也不是一样的，因为他们永远不会处于同一个空间（相对的），所以不会感受到一样的事物，经历就不会完全一样，所导致的就是获得快乐的原因会有差别，尽管他们的基因相似性很大。这样说来，如果我们都已快乐作为价值，那么对生活中最好的目标、最好的社会或正误等方面的观点就不会莫衷一是。所以我们做我们认为对的事情，也就是我们认为快乐的事情。请注意：这里的“对”是指大脑直接决定要做的事。比如说：小偷偷东西早别人看来是错的，他自己也有可能认为是错的，但是他就这么做了，是因为他的大脑认为我必须偷因为我不想饿死，这就是我说的“对的事情”。

我是一个享乐主义者，因为我认为人们决定做的一切都是相对快乐的，这是大脑的本能反应，大脑就是想让肉体快乐，以此来获得自身的快乐，因此我们做的一切都是相对快乐的。这里的“相对”是有用意的。相对是指个体人为的快乐与否，而且是指相比较而言的。乞丐在别人眼里是痛苦的，他自己有可能这么认为，但是他没有自杀是因为他认为活着更好，相对而言更快乐。

这就解释了，我为什么是一个心理学自我主义者，而不是心理学利他主义者。我的肉体是我自己的，我努力让我自己快乐。如果利他主义者说价值的意义是让别人快乐，那么我想说你看到别人快乐，所以自己快乐。这个道理在英语作文中就已说明：Tired but fulfilled, this meaningful day of being a volunteer will surely be treasured in my heart.我想，把获得快乐也归为我们“自私”的原因，看上去“乐于奉献”的利他主义者就彻底无语了。书中自我主义者的文章有一段写得好：

“为同伴牺牲了的士兵可能想到：如果不牺牲自己会有什么后果，或在有罪的自责心态中，或者出于被人说成是过于谨慎甚至是胆小鬼的坏名声中，可能再也无脸见人。他可能想避免这种痛苦和尴尬，这种东西可能会延续一生。在危机的状态下，就是想一下这样的生活，瞬间想一下，就足以让他采取行动牺牲自己了。”

至于利他主义者的那篇文章，我唯一的感觉是他疯了。人人都为自己着想并不可怕，因为每一个人的价值观都不一样（前面说过），能满足他们的方式也不一样，可以是某些人认为是高尚的行为。总之，一般利他主义者所说的“除了利益或幸福的其他事情”一般都能用快乐概括。

四 幸福定义者

由于我们的个人价值观和追求各不相同，用具体的东西或事情来定义幸福是不现实的。怀疑论者曾这样否定定义者：

“（a）幸福=满足了应该具有的欲望

我们怎么知道哪个欲望是我们应该具有的？

（b）我们应该具有的欲望=能带来幸福的欲望

所以（c）幸福=满足了能带来幸福的欲望

循环定义，没有意义。”

首先，我承认照这样推论，幸福就是没有定义的，但作为一个定义者，我需要找出问题在哪里。刚才的推论可以简化成这样：A=B B=C 所以C=A 而A本身就是C因此A=C没有意义。那么既然已经有A=B，为什么还要找到C呢？作者说“我们怎么知道哪个欲望是我们应该具有的？”所以要对B解释，所以B=C（就是A）。

难道真的不存在幸福的定义么？这是不可能的，我们的感觉告诉我们，幸福是一种可以感觉到的东西，他确实存在，我们而且确实能在特殊的情况感受到他。这就证明了幸福是可以定义的，这时从原则上否定了怀疑论者的观点。但这是不够的，我需要给出具体的定义和否定循环定义的理由。

我认为，幸福就是肉体上或精神上达成目的后的感觉。也许这个定义不够完满，但就刚才的分析，幸福的确是存在的，在某种特殊场合下才会产生，这种特殊情况的定义，需要哲学家不断探索。也许这种感觉是不能用语言形容的，世界上有许许多多不能用语言形容的感觉，比如：谈恋爱、初吻、OOXX等等。如果真能寻找到这样的定义，它决不是类似于“幸福就是清爽的早晨里喝得一杯茶”这样的比喻句；而且还必须适用于各种人群。

其实，我觉得A=B就够了。

五 道德相对主义者

着个题目也是比较好说明的。依照我前面的理论，每个人经历的事情都是不同的，所以世界上不存在任意两个人他们的价值观是相同的，因此就不存在判断道德的统一标准，无论他们的基因有多相似。

绝对主义者说，世上明明存在着法律和规则，如果道德是相似的，为什么我们依然遵循着这样的法律呢？我的回答是：人类制定的法律实在最基础的层面上制定的，这就好比是一组射击队去射靶子，出现一组成绩数据，人们把最低的那个分数，作为运动员合格的标准。虽然这个例子有些牵强，但能说明问题。

能说明问题的例子恰恰就是绝对主义者举的那一个例子：

“在非洲的很多国家实施女性割礼，这个风俗包括‘切掉女孩部分的XX和XX，在有些情况下把她的XX缝起来，直到她结婚后的时候再打开。’这是为了保持一个女孩的贞洁和处女性，以便能够找到丈夫。”

这个在其他国家或民族看来是残忍可怕荒谬的举措在该地区却是一种文化，甚至是一种风俗。文化的差异造成道德的相对是一个很大的、能说明相对主义是正确的例子。而绝对主义者不肯善罢甘休，他们模拟了这样一个情景：

“戴拉给自己的女儿实施割礼是正确的，给罗伯特的女儿实施割礼是错误的，因此相对主义者要说这件事既对又错，这个说法没有意义。就像说一条线既直又弯一样。这表明相对主义是一种令人迷惑和自相矛盾的信条。”

我想只有绝对主义者才会将这两个来自不同国度的人拿过来作比较，真正的相对主义者不会看到别人做了不符合自己道德价值观的事而应要求她去做符合自己的价值观的事。我的意思是，绝对主义者造出这样的前提是一个是相对主义者，另一个人是绝对主义者。如果是两个相对主义者在一起，即便是不同国家，也不会产生这样的所谓的矛盾。因为在他们眼里，你做你觉得对的事，我做我觉得对的事，我觉得你做你觉得对的事是对的，咱们互不侵犯，互不干涉内政，平等互惠，和平共处。所以，说“割礼既对又错”是已经承认你是个绝对主义者，才产生了这样的矛盾，因为在同一个标准下这确实是矛盾的，但如果你是相对主义者，你绝不会说这是矛盾的。因此讨论问题之前首先要站在中立的态度，才不会推出这样的谬论。还是那条直线的例子：如果这条直线是画在一个弧面上，如果你站在垂直于弧面的角度去看当然看到的就是直线，稍微换个角度，看到的当然是条曲线。（这个例子举得太好了！）所以，在讨论它是否是直线之前，要中立的角度上，那就是在空间中分析，而不是仅靠一张二维的相片来判断。

六 安乐死推崇者

“生命是好的，但是因为生命能带给人们快乐、成长、爱和跟别人分享的机会，生命才是好的。仅仅生命本身，从心脏在跳动、肺在呼吸这个角度上看，不一定就是好的，尤其是当生命伴随有痛苦、不人道的依赖机器或是植物人的时候，这样的生命更不好。换句话说，人们看重的是生命的质量，而不仅仅是生命本身。”

这是推崇者的文章中的一个精彩片断。我们经常会听说过甚至是看到过有些人被病魔缠身，痛不欲生，更有人说他们自己生不如死，最终选择安乐死自杀了。这是对的，因为生命可以被理解为是一个东西，或者说是权利。他的所有者就是人自己。谁也没有剥夺它的权力。我想死,就什么时候都能死，你给不给我注射取决于你。于是，自愿的安乐死就成立了。

而个人认为，我是不推崇非自愿安乐死的，因为你又不是患者，你怎么知道他是个安乐死推崇着呢？你怎么知道他正在忍受着巨大的痛苦呢？所以说，你不知道他想死与否。因此你就无权对他实行安乐死，不论你是他的监护人还是医生。这当然是我个人的看法，各种安乐死推崇者内部的不和是在允许范围内的，我说过，每一个人的标准都不一样。

再看看反对者在文章中是怎么说的吧。作者一直试图证明“减少痛苦”和“维持生命”孰轻孰重。到最后我也没有明白作者是怎么证明的，或许他就没有试图去证明。作为一个享乐主义者，我觉得当一个人无法享乐，他就是一个失败的生命，所以个人认为，减少痛苦优先于维持生命。这同样在别人看来是不一样的，或许你是一个荒谬的不肯悔改的多元主义者，你就跟我的观点不一样，但如果你改变看法，你会觉得减少痛苦就是优先的。

七 唯物主义者

这一点已在死亡主义者种解释，思想就是大脑。二元论是荒谬的。

八 心灵主义者

章末总结中说：强硬的宿命论者是典型的简化论者，形而上学自由主义者是彻底的唯心论者，但是其它观点的分类仅仅是相近而已。

注意：仅仅是相近而已！所以，一个简化论者相信心灵注意时没有错的，就像一个安乐死推崇者相信非自愿安乐死是错误的一样，是在允许范围内的，我没有得精神病。

要想理解机器能否会思考，首先要弄明白这里的思考是指什么意思。思考，不是会解方程会做高考题会洗衣服做饭等等，而是他到底有没有情商。一个机器的智商可以高到他自己都无法测量（哈哈，有逻辑问题，只是文学夸张而已），但是所有机器的情商不可能会有正值！机器永远不会社交，不会产生爱，若果真的有，那只不过是表面上的而已，现在目前被认为会思考的机器无一例外都是程序编定好的，他们只是在运营预设好的程序罢了。虽然作为一个宿命主义者，我认为人也是“程序设计的”，但毕竟这种思考的程度是有质的区别的。不论科技怎样发达，人都不会造出一台会思考的机器。自然太复杂了，如果机器真的能思考，他就一定会有类似于人类大脑中的神经元。

还有一种否定的方法是从原则上否定：人是有自然进化而来的，可以说是自然创造了人类，而生命怎能又由人类造出来呢？虽然这个命题有些牵强，但人类目前是拿不出证据的。

当然，我这么说空口无凭，但机械主义者你们是拿不出证据的。在这种没有证据的情况下，我宁愿相信人类不论在多遥远的未来都造不出来会像人类一样思考的机器！

第四篇：小学品德教学论文《生活没有标准答案》

小学品德教学论文《生活没有标准答案》 “雪化了是什么？”这一普通的问题曾演绎出一场轰轰烈烈的大讨论，多年的应试教育，那些让我们仰视的标准答案曾束缚了多少学生的思维！在教育改革的春风迎面拂来的今天，相信很多人都会有如此的感慨。当“新课程，新理念”的呼声响彻校园，静心思考，作为一个教育者，你是否真正摒弃“标准答案”，给了孩子自主思考、选择的机会？

多年的品德教学中，孩子们用自己的言行告诉我，他们不仅仅是我们的教育对象，更是一个个有着独立思想的个体，是生活的真正主人。在如此纷繁复杂的世界，面临众多多的选择，每个孩子心中都有自己的答案。生活中没有人能替孩子们永远去做选择，我们只是孩子们生活路上的引路人，因为生活本来便没有标准答案。

四年级《品德与社会》《诚实，不需要理由》这一活动主题旨在引导学生做诚实守信的人。对于四年级的孩子来说，诚实已是老生常谈的话题，或许撒谎的例子一出现，孩子们会异口同声地告诉你一个标准答案：我们要做个诚实的孩子，但究竟在生活中做得如何又该另当别论了。

究竟该如何组织活动达成教学目标？我想起了一个很多年前的感人故事，一个叫旦南的孩子，他的养父杀了人，他宁肯被养父母毒打致死也不说谎。我想：旦南的行为定会给学生留下深刻印象，从而很容易受到诚实的教育，于是我精心录制了这个故事。

课堂上，伴随着如泣如诉的音乐，孩子们静静倾听着小旦南的遭遇。片刻沉默之后，他们的情绪激动起来，开始热烈发表对旦南死的看法，表达自己对旦南的敬佩、同情之心，谈论诚实的可贵。看来，工夫没有白费，能够顺利地完成教学目标了，正当我想做总结的时候，班上思维非常活跃的李小伟站起来说：“老师，如果我是旦南，我才不会那么傻呢。”说到这儿，教室里立刻安静下来。李小伟振振有词，“我觉得旦南的死不值得。他的父母是坏人，我认为对坏人说谎不算说谎。”李小伟的回答完全出乎我的意料，可他讲的似乎也有道理，我赶紧追问：“那你会怎么做呢？”“先假装同意，等警察来了再告诉他们真相，这样既惩罚了养父母，又保护了自己，多好啊！”这个李小伟，还真有点子。我继续问他：“你怎么想到这个办法？”“我们以前在《品德与社会》课上学过，父母不能体罚孩子，旦南父母的做法违法了，我们应该用法律保护自己。”看来，李小伟已经能将所学知识主动应用于生活，这不正是我们品德课教学所努力的方向吗？我立刻表扬了李小伟的说法，然后请同学们分析一下旦南当时为什么没有那样做？顿时，教室里议论纷纷。“旦南没有想到养父母这样狠毒。”“旦南当时的生活环境和我们不一样。”“旦南的养父入狱了，他的养母一样会打死他。”……我看看李小伟，又问他：“你有什么话想对旦南说吗？”“我想告诉旦南，你宁死也不说谎，真了不起。如果你生活在我们这儿，肯定能学会保护自己，咱们在一起学习，该多好啊！”听到这儿，我笑着说：“旦南在天堂里听了同学们的话，一定会很欣慰的。”同学们也都笑了。

一堂课很快结束了，回顾课堂上发生的小故事，我不禁感慨：面对恶毒的养父母，旦南选择了宁死不屈，而李小伟却会选择保护自己。孰是孰非，恐怕也没有标准答案吧。作为一名品德老师，我们要做的不是教给学生一个标准答案，而是引导学生适应复杂的生活，学会做人。“得法于课内，得益于生活”，这应是每堂品德课努力的方向。

第五篇：公务员录用面试真题及标准答案

[公务员]公务员录用面试真题及标准答案

指导语

你好，①首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。②请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。③我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。④对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。

⑤在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。⑥对你所谈的个人信息，我们会为你保密。⑦面谈的时间为30分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下

一、请你用3分钟的时间简要介绍一下你自己的基本情况，并说说你主要的优缺点，有哪些特长和爱好?(5分)

追问：喜欢书、报、刊吗?

喜欢读哪类书籍?

经常看的刊物有哪几种?

解析：

出题思路：背景性题目。此题的目的是以轻松的话题使考生进入面试状态，并考察其言语表达能力和自我认知能力。在考生介绍自己优缺点的过程中，也可以看出其是否有备而来。追问部分的问题着重考察考生的业余爱好、知识面以及在业务方面充实、提高自己的意识。一般考生的回答都是爱看书报，让其罗列常看的报纸时，往往脱口而出，但从报刊种类可知其爱好、知识面。从考生看专业类报刊的情况，可了解其对自身专业的关注程度和自我提高的主动性。

参考评分标准：

好：介绍自已的情况简明扼要、全面，表达清晰流畅，对自己有正确客观的评价，可看出强烈而端正的求职动机。回答追问部分问题时，反应敏捷自然，表达真实可信；爱好层次高，知识面与专业联系紧密。

中：表达基本清楚、有条理，对自己有比较客观的认识。回答追问部分问题时，反映自然，爱好的书报刊有一定层次，显示有较宽的知识面。

差：表达不清或对自己缺乏客观认识，动机不明。回答追问部分问题时，反映真实但面窄，层次不高或不符合专业要求；或者无读书习惯；或者故作高深但经不起分析。

二、对自己将来要达到的事业目标有什么设想吗?为此你做过哪些准备?已具备了哪些条件，或者已取得了什么成绩呢?请你用3—4分钟谈一谈。(5分)

解析：

出题思路：背景性题目。初步了解考生的志向、学习、工作等基本情况，并为以下话题收集信息。考官可适当就考生学习情况、工作情况进行追问，尽可能询问已经取得的成绩，以便考生增强临场自信，消除紧张感。从考生对事业的设想和所做的准备中，可以考察考生的求职动机与拟任职岗位的匹配性以及动机的坚定性。

参考评分标准：

好：考生对自己未来设想明确，做出的准备全面、充分，表达清晰、流畅，动机与岗位匹配。

中：考生对未来有设想，有一定准备；表达有条理，动机合理。

差：考生对未来茫然，或对未来无实际准备；表达零散不清，对给予岗位情况无联系或有冲突。

三、根据专业和能力情况看，你可选择的职业范围很广，为什么选择国家机关而且特别选择了我单位呢?(4分)

追问：

1．介绍我单位目前存在的一些困难。

2．考生为此做了哪些准备。

解析：

出题思路：意愿性题目。考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性。考官可就事业追求和现实生活需要两方面对考生加以追问，甚至给考生以压力，考察其自我情绪控制能力，并尽可能全面了解考生对事业和生活方面的真实要求，再与职位提供的条件和要求相比较。

参考评分标准：

好：考生意向清楚，态度诚实，有较强的事业追求，又不回避生活需要，求职动机与职位条件一致；在追问下情绪稳定。

中：基本意向清楚可信，求职动机与职位条件不冲突，情绪基本稳定。

差：意向模糊不清，态度虚假，或求职动机与职位条件冲突，在追问下情绪不稳定或失控。

四、请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事，当时是什么情况?你是怎么做的?有何体会?请讲得尽可能详细一些。(5分)

稍停后可逐步追问：

最后结果是什么?

别人怎么评价?

您自己怎么评价?

您从中获得了什么经验或得到了什么教训?

解析：

出题思路：行为性题目。该题考察考生计划、组织和协调方面的能力，以及相关的工作经验和自我认知的能力，同时从该题中也可以看出考生的价值观与成就动机。注意：一定要问出具体事例。

参考评分标准：

好：事情确实做得漂亮，显示出可信的计划组织和协调的能力，别人的评价高，自己的评价也中肯、客观。对其中不足之处能正确对待。

中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相关经验；自己的评价基本中肯。

差：经再三启发也谈不出来，或自认为成功的事情并不是真的很成功，自己不能正确、客观评价自己，缺少相关经验和思考总结。

五、在工作或学习过程中，你可能会遇到这种情况：你与一位同事(或同学)需共同完成一项任务，由于某种原因他有些情绪，表现

出工作积极性不高。你是怎样对待这种情况的呢?请举个例子，好吗?(4分)

追问1，该同事有什么问题?对工作有什么影响?

追问2，你是怎么做的?

追问3，结果怎样?

考官也可根据回答情况随机追问。

解析：

出题思路：行为性题目。该题考察考生人际交往的意识和技巧，着重考察其人际沟通及与同事建立信任关系的技巧和能力。

参考评分标准：

好：具备主动合作的意识，善于与他人沟通，能采取有效措施，通过对他人的理解和支持来促进工作。

中：有合作意识，能够与对方沟通，基本上能采取措施处理好双方的关系，不影响工作。

差：无合作意识，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作无法进展。

六、在你的工作经历中可能出现过这样的情况，你所在的组织(如单位、科室、班级、工作组等)与另一兄弟组织之间产生了矛盾或冲突，要由你采解决，如果有，请你举例谈谈整个情况。(5分)

能举例，则追问：

1．当时遇到的是什么矛盾(问题)?

2．你的任务是什么?

3．你采取了什么办法(措施)?

4．最终的效果如何?

不能举例，则请考生假设有这样的情况。请他谈谈想如何处理两个组织之间的矛盾。

解析：

出题思路：行为性问题或情境性问题。通过考生的回答了解他的组织协调能力、人际交往能力，特别是解决平级组织间矛盾问题的能力。

参考评分标准：

好：考生能够洞察问题并协调各种关系，考虑问题全面，能抓住关键，措施得力，且能条理清楚地表达。

中：考生能够对问题加以解决，办法基本有效；表述的条理基本清楚。

差：在所组织的活动中表现出组织、协调能力差，工作措施不得力；表述的条理不清。

七、你的司长让你将一份急件送给中宣部，第二天却发现送错了单位，他不仅不承担责任，还生气地批评你马虎大意，没按要求将材料送给文化部。这时，你要怎样表白自己，而又不影响工作，不加剧你与领导的矛盾?(3分)

解析：

出题思路：情境性问题。该题用于考察考生的应变能力和情绪稳定性，考生应该尽快找出压力情况下合乎情理地解决问题的办法，做法灵活周到。该题也能考察考生处理与上级关系的能力与技巧。

参考评分标准：

好：情绪稳定，思维敏捷，考虑问题周到。如：当时不做解释，只抓紧时间补救，以后选择较轻松场合，再做适当解释。

中：情绪基本稳定，反应基本得体。

差：情绪慌乱，不知所措，或解决办法不当。如：与领导争辩。

八、假设你手头上有好几项工作没有完成，可是上级又给你安排了一项任务。你感到自己完成这项工作有困难。你如何处理这个矛盾?(此题备用，3分)

解析：

出题思路：情境性问题。该题用于考察考生的人际交往的意识与技巧，主要是在组织中处理权属关系的能力。

参考评分标准：

好：能够很好地与人沟通，有很好的交往方法和技巧；能够在尊重他人的前提下恰当地表达自己的意见。如：能用适当方法让领导了解到自己现有任务已很重，并能向领导提出完成该任务的可行建议。

中：能与人沟通，交往中有一些方法、技巧，能适当地表达出自己的意见。如：能让领导认识到自己的困难。

差：不能与他人沟通，交往中缺乏技巧；难以表达自己的意见。如：无法让领导了解自己的困难，或直接顶撞领导。

九、这次报考，你的笔试成绩一般，面试情况也不突出，你觉得我们会录用你吗?(3分)

适当追问：

你对公务员招考有什么看法?

听说你找人帮你疏通关系了?

解析：

出题思路：情境性问题。该题有意地给考生施加压力，考察考生的应变能力和自哉情绪控制及自信心。

参考评分标准：

好：情绪稳定，思维敏捷、自信，对自己有正确的评价，并设法得体地突出自己的优势，变被动为主动。

中：情绪在控制后趋于稳定，对自己的情况做出合理的解释。

差：不知所措，只急于解释，语无伦次或沮丧不安，缺乏自信，完全符合考官的意见或否认考官的陈述。

十、北京市现有数万下岗职工，他们的再就业是一个很大的难题。然而，每年却有上百万外地人在北京打工，挣走了上百亿元人民币。请分析一下造成下岗职工再就业难的原因，并简单谈谈你认为合适的解决办法。(5分)

解析：

出题思路：智能性问题。通过对比较复杂的社会热点问题的讨论，考察考生的综合分析能力，也在一定程度上考察考生对社会的关心程度。注意不要对考生的观点做正确与否的判断，而主要看其是否言之成理。

参考评分标准：

好：能够全面地分析问题，论点鲜明，论据充分、恰当，论证严密，考虑问题有深度，且有独到的见解，言之成理。

中：基本上能够考虑到问题的主要方面，论据恰当，论证合理。

差：考虑问题片面，论据不当，论证不合理。

十一、有句古话“木秀于林，风必摧之；堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?(如考生不理解这句话的含义，问“枪打出头鸟”你怎么看?)(3分)

解析：

出题思路：智能性问题。本题可考察考生文化素养，如不理解“木秀于林·…。．”的含义，其文化素养可能不高，考生的回答，可表现其综合分析的能力。根据考生的回答，考官可进一步追问“如果你是秀于林的木，你将如何与别人相处?”进而了解考生人际交往的意识与技巧。

参考评分标准：

好：联系中华文化的特点，深刻分析“木秀于林…．．．”的含义，指出在我们的社会中，确实有这样的现象，分析这种现象存在的原因，同时能恰当、积极、有建设性地提出如果自己是“秀于林的木”将如何做。

中：能说明“木秀于林……”的含义，只从“有突出成绩者常受攻击和指责”或只从“如果我是做出成绩者，我仍会努力，不去理会别人的闲言”这两方面的方向阐述观点，而不能全面地看问题。

差：不理解“木秀于林……”的含义，对“枪打出头鸟”也说不出自己的见解，只是罗列现象，附和、抱怨。

十二、当前人民群众对腐败现象深恶痛绝。党中央、国务院非常重视开展反腐败斗争。你对腐败现象是怎么看?你认为如何才能消灭腐败现象?(5分)

解析：

出题思路：思辨性问题。略。

十三、改革开放以来，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和改建扩建马路的工程竣工。但北京交通堵塞的现象仍然很严重。请分析一下造成交通堵塞的原因，并简单谈谈你认为合适的解决办法。(此题备用，5分)

解析：

出题思路：思辨性问题。略。

《公务员录用面试真题及标准答案》