地区青年文明号集体检查考核细则5篇

第一篇：地区青年文明号集体检查考核细则

地区青年文明号集体检查考核细则

一、整体管理(30分)

1、成员中35岁以下青年占60%以上，负责人年龄不超过40岁(查成员名册)(必备条件)

2、领导重视,成立了青年文明号领导小组(看资料)(2分)

3、单位领导定期听取青年文明号集体的工作汇报(看资料)(2分)

4、基础台帐完整，有成员名册(2分)，有创建目标、措施(2分)，有开展青年文明号创建活动的记录(4分)(查看基础台帐）（8分)

5、建章立制，能结合工作实际，制定量化考核标准(3分)，每月有一次自查记录(2分)(查资料)(5分)

6、每年度至少有一次对其成员进行职业道德、操作规范和业务技能的培训(查记录)(4分)

7、制定岗位文明、岗位技能和岗位效益的创建计划（查资料）(3分)

8、有年度青年文明号书面总结材料（查资料）(2分)

9、有青年文明号奖励的实质内容，并落实了创建和奖励经费（查资料）(4分)

二、形象建设(15分)

1、青年文明号成员树立爱岗敬业，争创一流的意识，深刻理解青年文明号的涵义(现场提问)(4分)

2、青年文明号成员佩带“青年文明号”胸牌上岗(查看现场）(2分)

3、根据实际推行“青年文明号”服务卡，公开承诺服务内容(查看现场)(2分)

4、张贴地区青年文明号活动组委会监督电话，接受社会监督(查看现场)(3分)

5、工作现场悬挂青年文明号图板(创建目标、措施、承诺内容等)(查看现场)(2分)

6、在工作现场实行公示制，悬挂“诚信为本，有诺必践，恪尽职守，率先垂范”的青年文明号信用公约(查看现场)(2分)

三、重点工作(55分)

1、深入开展“青年文明号信用建设示范行动”，有具体的工作目标和措施，并取得实际效果(4分)

2、积极实施帮助青年创业计划，每一个青年文明号集体至少帮助一名待业青年、下岗青工或特困家庭并签订帮扶协议，开展帮扶活动并解决其就业(查记录，随机抽查被扶助对象)(8分)

3、广泛开展“青年安全生产示范岗”竞赛活动，全面完成本岗位各项工作、任务和措施，做到事故发生率、业务差错率、用户投诉率为零(查资料)(5分)

4、积极开展青年创新创效活动，培养集体成员的创新意识，在技术创新、管理创新、营销创新、服务创新等方面每年至少取得一项创新成果，并产生良好的经济效益或社会效益(查看资料)(5分)

5、集体成员全部参与争当青年岗位能手活动(查资料，现场提问)(3分)

6、在成员中广泛开展岗位培训、技术比武，使成员业务技术素质明显提高(查资料，现场提问)(4分)

7、有20%的成员获得各级青年岗位能手(查记录)，认真完成或超额完成年度内确定的各项工作指标，并取得较好成绩。(查看工作实绩,行业量化考核标准)(20分)

四、特色工作(10分)

1、凡两年内获全国级先进集体(查看资料，证书)(2分)

2、凡两年内获自治区级先进集体(查看资料,证书)(1分)

3、实施“青年文明号帮助青年创业计划”成效显著，活动开展有特色(2分)

4、紧紧结合本行业工作实际，开展有创新、有特色的创建活动，得到单位党委和上级团组织的认可，其典型经验在本地推广的(查资料)(3分)

5、青年文明号创建经验在全国报刊发表(查资料)(3分)

6、青年文明号创建经验在省级报刊发表(查资料)(1分)

第二篇：创建青年文明号集体

xxxx创建青年文明号集体

自 查 报 告

我校青年文明号是一支平均年龄仅有27岁青年教师的集体，也是我校最年轻，最充满朝气与活力、最充满干劲的集体。集体63名成员有党员25名，团员38名，95%达到本科以上.。一年以来我们以创建“青年文明号”为抓手，按照“一流管理、一流人才、一流业绩、一流服务”的要求，充分发挥党团组织的重要作用和青年教师的积极性，大胆开拓，积极进取，在平凡的岗位上默默地耕耘，无私的奉献，并且成效显著。现对照市级青年文明号的创建标准，对我们在创建过程中所做的工作进行自查：

一、综合指标

1、争创单位有领导创建机构、定期会议指导工作。一名党政负责人担任主管工作。经费有保证。我们要努力的不仅仅是“青年文明号”的这块牌子、这项荣誉，更重要的是利用这一契机让我校青年教师的整体素质再上一个台阶，树立良好的师德形象，为学生服务、为家长服务、为社会服务。

二、基础工作

1、收集保存有关文件资料（包括一整套反映创建过程的资料档案）

集体成员定期召开创建工作会议，进行分析研究，为进一步完善创建工作提出合理化的意见和建议。

2、明确的创建主题、醒目的创建标志，有切实可行的创建标准和制度保证，按创建方案卓有成效的开展工作。

3、创建主要负责人素质好，能力强，自觉带领青年开展创建活动。

4、学校青年文明号的成员大部分为35周岁以下。

三、岗位文明

1、恪守职业道德，遵守职业规范，无被投诉、举报现象。

我校青年教师除了准时参加学校组织的每周三下午的政治学习以外，还以集习、分散自学、小组讨论等多种形式开展系统的理论学习。

在当今经济大潮冲击的时代，教师的师德显得尤为重要。稳定教师队伍、加强师德修养，特别是青年教师队伍建设的重中之重。学校组织所有青年人学习了《信阳市中小学教师职业道德要求》，要求所有成员严格遵守，树立为人师表、教书育人的教师风尚。同时学校还专门召开“我为学校添光彩”师德演讲比赛。大家纷纷表示，在今后的工作，要把师德素养的提高和修炼摆在首要位置，不断的提高自己的整体素质，为学校的提升尽心尽力。

2、公开创建集体成员的基本资料，主动接受社会监督，公开办事制度，程序和标准，醒目位置设有信箱，实行挂牌上岗。主动接受社会监督，认真落实承诺制度。面对家长的意见甚至是刁难，我们仍然以坦诚的微笑和热情的解答去冰释他们心中的不满，尽量争取家长的宽释和理解。

在结合日常监督的同时，我们还主动征求学生和家长的意见，每学期结束发放家长满意度征询表，主动接受学生、家长和社会监督。

3、规范文明用语，环境优美，仪表整洁，秩序良好：规范工作文明用语与文明礼仪，塑造良好的教师新形象。制定了《青年教师管理办法》，并向全体青年教师积极推行使用“文明用语”，消除“工作忌语”，挂牌上岗，接受监督，使每位青年教师始终明确自身职责，服务的承诺。

4、考核时现场发放意见征求表，服务对象满意度90%以上，根据学校每学期末向全体家长 1

发放的所有任课教师的意见反馈表的统计来看，全体青年文明号的成员服务对象的满意率都达到了95%以上。

四、岗位才能

1、有培养青年人才的规划和措施，高度重视人才培养和使用

工作岗位是锻炼青年人促进青年人成长的好舞台。我校抓好青年人的基本功训练，学校每学期开展各学科研究课。一方面为青年人搭建展示的的舞台，一方面通过交流研讨促进青年人更快、更好的成长。

2、开展青年岗位能手活动，经常组织培训，不定期组织业务培训考核

在岗位技能训练常抓不懈的基础上，我们还意识到只有通过不断的学习、不断的充实才能保持这支队伍的先进性，提高这支队伍的战斗力。学校为我们提供了得天独厚的软、硬件环境。教育培训方面的经费，学校毫不吝啬，常常把许多优秀工作经验丰富的教师请到学校来，给我们做报告、做讲座。

3、鼓励青年积极参加文化、业务培养、竞赛，提高业务文化素养

我校一贯有着“师徒结对”“传、帮、带”的好传统，鼓励青年教师向经验丰富的老教师学习，使得年青人在工作中能更快的成长，成为教育教学岗位上的新星和能手。并用老教师的敬业精神和踏实的工作态度影响和教育年青人，提高年青人爱岗敬业的奉献精神。为了培养选拨和一批教学骨干，实施学校“青蓝工程”，经过教师个人申报，评审专家组评议，我校在35周岁以下的青年教师中评选出10名“校级优秀青年教师”。学校领导向十名优秀青年教师颁发了证书，鼓励他们以此为契机，树立发展的目标，奉献在岗位，争取在市、区评选中脱颖而出，获得更高的荣誉。

4、学习气氛浓厚，刻苦钻研业务，撰写论文

在开展课题研究的过程中，许多教师积极总结点滴经验，每年都有一批教师在各级各类的报刊上发表自己的论文。

五、岗位效益

1、在“青年文明号”成员的共同努力下，学校按质按量完成了工作任务，赢得了学生、家长和社区群众的一致好评，社会效益不断提高。

2、创建活动扎实有效，推出一项以上的特色活动并取得一定效益。没周定主题的特色素质教育活动，真正成为学生能力培养及展示的舞台。

3、积极开展青年志愿者，社会公益活动，受社会舆论好评，对外宣传报道力度大，集体社会形象好。没学期末，利用寒暑假日，让学生参与“十项”活动中，社会各界高度赞誉此项活动。

六、团的建设

1、团的基层组织健全，团费收缴正常，积极开展理论学习，职业道德教育

2、青年团员发挥模范带头作用。在工作中，全体青年团员都能率先垂范，吃苦在前，享受在后。很好的体现了青年团员的先进性。

3、围绕中心工作坚持开展丰富多彩的团员活动

围绕“青年文明号”这一中心工作，学校团支部还组织了丰富多彩的业余生活。工作之余我们还积极开展各项青年人喜爱的娱乐活动，例如：打球、卡拉OK比赛、………活动中既使得青年人的朝气与热情的到更好的释放，也在活动中培养了大家的合作意识，增进了大家的感情，增强了集体的凝聚力、战斗力。

4、积极向党组织推优入党，措施落实好

5、党建带团建工作机制完善，团建任务纳入党建任务，一起部署实施。

6、按规定落实好团干待遇。

第三篇：创建青年文明号集体

xxxx创建青年文明号集体

自 查 报 告

我校青年文明号是一支平均年龄仅有27岁青年教师的集体，也是我校最年轻，最充满朝气与活力、最充满干劲的集体。集体63名成员有党员25名，团员38名，95%达到本科以上.。

一年以来我们以创建“青年文明号”为抓手，按照“一流管理、一流人才、一流业绩、一流服务”的要求，充分发挥党团组织的重要作用和青年教师的积极性，大胆开拓，积极进取，在平凡的岗位上默默地耕耘，无私的奉献，并且成效显著。现对照市级青年文明号的创建标准，对我们在创建过程中所做的工作进行自查：

一、综合指标

1、争创单位有领导创建机构、定期会议指导工作。一名党政负责人担任主管工作。经费有保证。我们要努力的不仅仅是“青年文明号”的这块牌子、这项荣誉，更重要的是利用这一契机让我校青年教师的整体素质再上一个台阶，树立良好的师德形象，为学生服务、为家长服务、为社会服务。

二、基础工作

1、收集保存有关文件资料（包括一整套反映创建过程的资料档案）集体成员定期召开创建工作会议，进行分析研究，为进一步完善创建工作提出合理化的意见和建议。

2、明确的创建主题、醒目的创建标志，有切实可行的创建标准和制度保证，按创建方案卓有成效的开展工作。

3、创建主要负责人素质好，能力强，自觉带领青年开展创建活动。

4、学校青年文明号的成员大部分为35周岁以下。

三、岗位文明

1、恪守职业道德，遵守职业规范，无被投诉、举报现象。

我校青年教师除了准时参加学校组织的每周三下午的政治学习以外，还以集习、分散自学、小组讨论等多种形式开展系统的理论学习。

在当今经济大潮冲击的时代，教师的师德显得尤为重要。稳定教师队伍、加强师德修养，特别是青年教师队伍建设的重中之重。学校组织所有青年人学习了《信阳市中小学教师职业道德要求》，要求所有成员严格遵守，树立为人师表、教书育人的教师风尚。同时学校还专门召开“我为学校添光彩”师德演讲比赛。大家纷纷表示，在今后的工作，要把师德素养的提高和修炼摆在首要位置，不断的提高自己的整体素质，为学校的提升尽心尽力。

2、公开创建集体成员的基本资料，主动接受社会监督，公开办事制度，程序和标准，醒目位置设有信箱，实行挂牌上岗。主动接受社会监督，认真落实承诺制度。面对家长的意见甚至是刁难，我们仍然以坦诚的微笑和热情的解答去冰释他们心中的不满，尽量争取家长的宽释和理解。

在结合日常监督的同时，我们还主动征求学生和家长的意见，每学期结束发放家长满意度征询表，主动接受学生、家长和社会监督。

3、规范文明用语，环境优美，仪表整洁，秩序良好：规范工作文明用语与文明礼仪，塑造良好的教师新形象。制定了《青年教师管理办法》，并向全体青年教师积极推行使用“文明用语”，消除“工作忌语”，挂牌上岗，接受监督，使每位青年教师始终明确自身职责，服务的承诺。

4、考核时现场发放意见征求表，服务对象满意度90%以上，根据学校每学期末向全体家长 发放的所有任课教师的意见反馈表的统计来看，全体青年文明号的成员服务对象的满意率都达到了95%以上。

四、岗位才能

1、有培养青年人才的规划和措施，高度重视人才培养和使用 工作岗位是锻炼青年人促进青年人成长的好舞台。我校抓好青年人的基本功训练，学校每学期开展各学科研究课。一方面为青年人搭建展示的的舞台，一方面通过交流研讨促进青年人更快、更好的成长。

2、开展青年岗位能手活动，经常组织培训，不定期组织业务培训考核 在岗位技能训练常抓不懈的基础上，我们还意识到只有通过不断的学习、不断的充实才能保持这支队伍的先进性，提高这支队伍的战斗力。学校为我们提供了得天独厚的软、硬件环境。教育培训方面的经费，学校毫不吝啬，常常把许多优秀工作经验丰富的教师请到学校来，给我们做报告、做讲座。

3、鼓励青年积极参加文化、业务培养、竞赛，提高业务文化素养

我校一贯有着“师徒结对”“传、帮、带”的好传统，鼓励青年教师向经验丰富的老教师学习，使得年青人在工作中能更快的成长，成为教育教学岗位上的新星和能手。并用老教师的敬业精神和踏实的工作态度影响和教育年青人，提高年青人爱岗敬业的奉献精神。为了培养选拨和一批教学骨干，实施学校“青蓝工程”，经过教师个人申报，评审专家组评议，我校在35周岁以下的青年教师中评选出10名“校级优秀青年教师”。学校领导向十名优秀青年教师颁发了证书，鼓励他们以此为契机，树立发展的目标，奉献在岗位，争取在市、区评选中脱颖而出，获得更高的荣誉。

4、学习气氛浓厚，刻苦钻研业务，撰写论文 在开展课题研究的过程中，许多教师积极总结点滴经验，每年都有一批教师在各级各类的报刊上发表自己的论文。

五、岗位效益

1、在“青年文明号”成员的共同努力下，学校按质按量完成了工作任务，赢得了学生、家长和社区群众的一致好评，社会效益不断提高。

2、创建活动扎实有效，推出一项以上的特色活动并取得一定效益。没周定主题的特色素质教育活动，真正成为学生能力培养及展示的舞台。

3、积极开展青年志愿者，社会公益活动，受社会舆论好评，对外宣传报道力度大，集体社会形象好。没学期末，利用寒暑假日，让学生参与“十项”活动中，社会各界高度赞誉此项活动。

六、团的建设

1、团的基层组织健全，团费收缴正常，积极开展理论学习，职业道德教育

2、青年团员发挥模范带头作用。在工作中，全体青年团员都能率先垂范，吃苦在前，享受在后。很好的体现了青年团员的先进性。

3、围绕中心工作坚持开展丰富多彩的团员活动

围绕“青年文明号”这一中心工作，学校团支部还组织了丰富多彩的业余生活。工作之余我们还积极开展各项青年人喜爱的娱乐活动，例如：打球、卡拉OK比赛、………活动中既使得青年人的朝气与热情的到更好的释放，也在活动中培养了大家的合作意识，增进了大家的感情，增强了集体的凝聚力、战斗力。

4、积极向党组织推优入党，措施落实好

5、党建带团建工作机制完善，团建任务纳入党建任务，一起部署实施。

6、按规定落实好团干待遇。

第四篇：青年文明号考核心得体会

青年文明号考核心得体会：青年文明号要在充满活力和创新中前进

承蒙省厅错爱，有幸参加省青年文明号考核。本人是第二考核组成员，负责考核广州地区的省青年文明号集体，此次考核，除了体会和感触良多外，也是本人在青年文明号创建历程中的一次非常难得的绝好学习机会。本次考核主要体会较深的有三点：

一、创建工作停步不前，将让青年文明号集体失去活力。考核中我们看到了这样一个集体：青年文明号环境凌乱，墙面贴满了东西，有青年文明号的宣传资料、有他们认为要上墙的各种医疗宣传单等等，而且有些资料明显超过5年以上没换过。颜色更五花八门，略数了一下该集体上墙的资料起码有6种以上不同颜色，颜色严重不统一，跟我们青年文明号环境的要求相背离。而台账材料也是严重缺失不全，看不到他们的发展和青年文明号的成长。本来，这是一个星级比较高的集体，该集体在业务上也比较强，但他们却没能巧妙借助良好的业务能力将青年文明号工作推向深入，而是让创建工作停步不前甚至倒退，该集体已完全失去青年文明号该有的青春活力，让人惋惜！

二、青年文明号建设，重在特色和文化。考核中有一个新号和另一个老号给我留下深刻印象。他们无论在环境布置上还是在台账管理上，都有自己的创新和特色。他们两个集体在环境布置上都非常注意与自己的专业文化相匹配、相统一，从而突显了他们的优越性，让就医环境给人以良好的舒适感，达到了青年文明号环境特色所要求的目的。台账管理上，他们创新了有自己特色的奖惩手段和“青号”活动，并有效突出了自己的创建文化，让人看到的是他们是真正以“创号”工作来推动业务发展，以“创号”工作来有效促进了人才的成长、成才。

三、青年文明号集体，确实是培养人才的摇篮。一路考核，我们是一路感慨，一路为青年文明号喝彩。在检查过程是，不管是与各青年文明号集体的领导、成员交谈还是我们考核组成员的闲聊，都感觉非常一致的是，青年文明号的创建过程，是最能培养人的一个过程，主要体现在：一是台账整理上，高度锻炼了号手们的写作能力、统筹能力和组织能力，同时更提升了大家的细心、耐心和用心度；二是环境的布置上，也高度的培育和激发了号手们的设计创意、艺术感和感观美感；三是演讲答辩上，也更磨练了青年号手们的台上演示能力、演讲技能和胆色风采；四是统筹指导上，团书记在“青号”的创建上起到了一个非常重要的指导和管理作用，青年文明号的创建成不成功也直接体现了团书记的作为，团书记在创号过程中也得到了全新的锻炼。以上种种，都能让一个本以为平凡的青年成长为能写、能讲、能策划、能统筹的优秀型人才。故此，近年来，不少的团书记、号长、号手骨干在创号过程中得到了提拔，创号虽带着辛酸和泪水，但这也给予了巨大的成长回报！

有两点建议：

一是希望能进一步精简考核细则。考核中，发现考核项目中有不少内容都有交叉、重复的情况，这会让创建工作复杂化，不便于简洁明了、减轻工作量。建议能将考核细则进一步精简化，例如可直接将考核内容划分为“基础、特色、成效”三大块，另加“附加分”和“一票否决”。

二是希望星级评审能简化程序便于操作。现在考核是新旧号一样的考核程序，建议：旧号是经历过五关斩六将上来的，可否在现场检查时省去检查大量台账资料？或者，旧号可否只现场检查考核，省去不用上省演讲答辩？

----紫色水晶鱼

第五篇：青年文明号考核反思

青年文明号考核反思：青年文明号 成长的需要

2012-2013省号星级动态管理和申报工作从5月13日正式启动，至9月8日竞标答辩会，历时已经4个月。第一次参与组织策划涵盖153个集体的青年文明号评审工作，一路走来，感触良多。

一、创号，你我的需要。有网友戏称，青年文明号竞标答辩会是一场涵盖了时装秀、互联网、美工设计、新技术、新产品介绍等范畴的盛会。的确，这是一个经验交流的平台，是一个智慧碰撞的舞台。通过青年文明号这个平台，小青蛙可以更好地得到领导的重视，可以更充分地发挥自己的聪明才智，可以有更多横向交流的机会，可以更好地实现自我价值，可以更好地服务患者回报社会，可以更好地促进卫生事业全面发展。

二、创新，管理的需要。今年省号考核提出10%的末位淘汰，实行申报电子化，提倡布展简约化，创新指导网络化。实践证明，该措施得到了青蛙们的认同，并达到预期的效果。党建带团建。措施的出台，离不开党办主任正确的把握方向。作为党办主任的老夫子，从小青蛙的实际出发，想方设法给小青蛙减轻经济负担，创造发挥聪明才智的平台。并在空间连载应对布展和答辩的技巧，在Q群实时点评竞标战场上的优势与劣势，实现了指导网络化。小蝌蚪成长的愿望让老夫子迸发出无穷的力量，用心地在青年文明号的花园里辛勤耕耘！学而不厌，诲人不倦！

三、奋斗，青春的需要。晚上经过青蛙们的房间，发现青蛙们都在积极备战，或一个人啃书本，或几个人训练汇报。公布战绩时，青蛙们有的欢呼雀跃，有的虽败犹荣，誓言两年后再战。青蛙们从上交总结、资料汇编，到现场考核，到布展，至竞标答辩，每个集体的成绩都凝聚了青蛙们的辛勤汗水，一步一个脚印，力求每步做到最好。成绩只是一个符号，奋斗的过程才是最重要。我们努力过，我们付出过！奋斗的青春是快乐的！

青年文明号的发展，一路上得到了各级领导的重视，各个单位的支持，各位评委的帮助，各个青蛙的参与。青年文明号是我们共同的智慧。下一步如何促进创号工作更好为中心工作服务，如何促进不同地区青年文明号的共同发展，如何创造更多沟通交流的平台，如何编辑一本实用性强的创号工具书，将是我们奋斗的方向。让创号成为我们奋斗青春的记忆，致我们终将逝去的青春！

---荷花