学习雷锋精神主题团会主持词1

第一篇：学习雷锋精神主题团会主持词1

“向雷锋同志学习”主题团会主持词

老康 各位嘉宾

钟 各位同学

合 大家晚上好！

老康春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了毛泽东同志提出的，向雷锋学习的，50周年的日子。

钟 五十年来，雷锋精神感召了一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们心灵深处。

老康 经历五十载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。

钟 雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，正因为雷锋精神的感召，我们欢聚一堂，举办“学习雷锋好榜样“主题团会!

老康 首先 请大家欣赏街舞表演。

钟 雷锋，是一个名字，更是一种精神，一个只有22年短暂生命的普通的共产党员，但赢得了亿万人民如此的崇敬和长久的敬意。

老康 下面请听由汤灏为我们带来的朗诵《怀恋雷锋》

钟 咦，老康，我们都知道每年的三月，都是雷锋学习月。全国上下积极响应，学习雷锋的浪潮一浪胜过一浪。那你能不能给我们将以下，在平常的生活中你都见到了那样的一些感人的学习雷锋的事例呢？

老康额额这个....这个....钟那好吧，还是我来替你说吧，你看今天来我们班参加表演的其他兄弟班的同学，你说他们的举动不正好印证了我们今天团会的主题吗？ 让我们用热烈的掌声对他们表示感谢。

老康接下来请欣赏独唱《外面的世界》

老康在雷锋离开的日子，人们用心延续着雷锋生命，延续着雷锋精神，成千上百的雷锋应时而生。

钟 下面请欣赏相声《学习雷锋好榜样》

老康 三月 阳光明媚，万物复苏。

三月，春风送暖 ,大地换新颜下面请欣赏舞蹈。

钟咦老康你能不能给大家说一说在你的心中，雷锋精神包括哪些内容啊？

（雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

第二篇：弘扬雷锋精神主题团会

“弘扬雷锋精神，共筑和谐班级”主题班会

策划书

一、活动目的

作为思想政治教育专业的大学生，我们相对于其他同学，更有义务弘扬雷锋精神，倡导班级文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养同学们关爱他人、服务社会的优良品质，加强我班精神文明建设，我班学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神 构建和谐班级

三、活动要求：

“学雷锋”活动要求每位同学立足本职，立足实际,使雷锋精神深入到每个同学心中。从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，弘扬雷锋助人为乐、敬岗爱业、勇于奉献的精神，提倡同学们寻找多种方式开展活动，同时注意不流于形式。

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：2012年3月5

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动（召开相关主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、在班里发动同学们自觉学雷锋，召开班委会，对于开展“弘扬雷锋精神 构建和谐班级”主题班会广泛征求同学们的意见。

2、通过大家意见，确定班会时间和活动安排，动员同学们通过多种方式参与到“学雷锋”活动中来。

第二阶段：活动开展（按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我

1、立足校园、立足身边，争做有理想、有文化、有道德、有纪律的新时代“四有”新人。

学雷锋应如何从身边的小事做起？

坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

要求同学们结合实际，在做好本职工作的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

3、开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

第三篇：学习雷锋主题团会

学习雷锋主题团会

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

三、四、3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

知识竞答：

1.雷锋生于哪一年？(A)A1940

B 1941

C 1942

D 1943 2.下列那个工作是雷锋同志没做过的（D）

A拖拉机手

B 钢铁工人

C 推土机手

D通讯员

3.雷锋同志是哪一年被批准加入中国共产党的（D）

A 1957

B 1958

C 1959

D1960

4.“谁愿意当一个真正的共产主义者就应当向雷锋同志的品德和风格学习”是谁提的词？（C）

A 刘少奇

B周恩来

C邓小平

D毛泽东

5.雷锋同志的真名叫什么？（C）

A 雷正宏

B雷正兴

C 雷正元

D雷正平

B首先介绍了雷锋的生平，并声情并茂的向同学们介绍了雷锋的先进事迹。在王舜同学的介绍下，我们再次回到了那个时代，更加理解了那些影响着几代中国人的奉献精神。

最后，A同学带领大家重温了雷锋同志感人至深的名言，并号召大家要把雷锋精神永留心间，薪火相传。雷锋精神是时代的产物，更是对我们中华民族优秀传统凝结，作为新一代的跨世纪大学生，我们会继续发扬雷锋精神，让我们民族优秀的文化永远传递。

任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

时值三月，春回大地，万象更新。缅怀雷锋，其实就是坚定一种信仰，学习雷锋，用我们自己的方式去铭记——这个伟大却又平凡的战士。通过本次团会的学习，相信同学们都被雷锋的事迹深深感动，领悟到雷锋助人为乐、无私奉献的精神，并表示在以后的学习生活中用实际行动实践雷锋精神。

雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？ 路人乙想：他，他不会是个骗子吧？ 路人丙想：要是┉ 甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答）乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。乙：下面再看一个小品《如此“学”雷锋》（简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。）甲：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在“学雷锋”。所以，“把„学雷锋做好事‟深化为„学雷锋做好人‟，真正领悟雷锋„怎样做人、为谁活着‟的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。” 乙：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊！甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色 乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永远伟大不落

雷锋同志的事迹一直伴随着我们的成长，无论社会如何发展，雷锋的精神都是该永远铭记于人心的。大家在王原的介绍下，更深入的了解了这位伟大的榜样人物。而后，王原又给大家介绍了数位当今时代的“活雷锋”。虽然雷锋同志离开了我们，但具有他的精神的榜样人物却在不断涌现雷锋同志的事迹一直伴随着我们的成长，无论社会如何发展，雷锋的精神都是该永远铭记于人心的。大家在王原的介绍下，更深入的了解了这位的榜样人物。而后，王原又给大家介绍了数位当今时代的“活雷锋”。虽然雷锋同志离开了我们，但具有他的精神的榜样人物却在不断涌现。其中白芳礼、马俊欣等人就是这样的典范人物。大家认真的听着王原的讲解，雷锋的精神在每一个人心中萦绕。其中白芳礼、马俊欣等人就是这样的典范人物。大家认真的听着王原的讲解，雷锋的精神在每一个人心中萦绕。

第四篇：学习雷锋精神班团会活动总结

一、活动名称：学习雷锋精神班团会

二、活动目的：为了进一步引导和激励同学们弘扬雷锋精神，拓展学雷锋活动的舞台，丰富学雷锋活动内容。结合当代大学生自身特点，特开展此次班会。通过这次活动让同学们进一步了解雷锋，了解雷锋精神。

三、活动时间： XX年3月15日

四、活动地点：教学楼丙二-40

3五、活动前期准备：

（一）班委开会讨论，学习“雷锋精神”的各项事宜。

（二）动员同学们关注“雷锋精神”活动，积极学习“雷锋精神”。

（三）由团支书规划班会，并形成策划书，负责班会的记录。

（四）组织委员负责“雷锋精神”知识问答环节，准备小卡片。

（五）宣传委员搜集《雷锋》精彩片段，为班会视频学习做好准备。

（六）同学代表为班会准备发言稿。

（七）团支书写好申请书及策划书，做好活动、课室申请。

（八）征集主持人，并积极为班会开展做好准备。

六、活动过程：

（一）介绍班会主题及班会流程。

（二）主持人介绍雷锋的生平、事迹、格言，对雷锋精神做一下简单的介绍。

（三）观看电影《雷锋》的精选片段，让同学们更好的感受并体会到雷锋精神。

（四）同学们发言：美在我们身边（讲述身边的好人好事）。在班级中选出最能体现雷锋精神的代表，表扬班级的助人为乐的“雷锋”。

（五）进行雷锋精神知识问答游戏环节，关于雷锋个人的简介或雷锋先进事例。以宿舍为单位进行，用小卡片问答的方式先答出者获胜，赢得奖品。

（六）雷锋故事联播，由同学代表发言讲述几个具有代表性的、经典的雷锋故事，让同学深切的感受到雷锋精神的存在。

（七）同学们各抒己见，谈谈自己对雷锋故事的感想，对雷锋精神的理解。

（八）团支书最后进行班会总结，号召同学在日常生活中学习雷锋精神，做一个合格的大学生。

七、活动的优势: 作为当代大学生，我们更需要雷锋精神来更好的务实科学发展观，从而加快建设社会主义和谐社会，推进社会主义的现代化。开展学习雷锋精神班团会活动有助于当代大学生身心健康发展,更好地为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

八、活动的不足：

（一）活动时间较短

（二）个别同学开展活动的积极性不高。

九、解决方法：

（一）尽可能的延长活动时间，充分利用时间组织活动

（二）提高同学们的积极性，在活动中增加一些有趣环节，例

如：有奖竞猜环节

十、活动分析：活动达到了预期目的，同时活动效果也达到了预期标准，我团支部会在接下来的工作中认真总结优势和不足，研究解决方法，争取把接下来的活动越办越好。

管理学院

法学12-1班团支部

XX年3月17日

第五篇：精品团会主持词

男：弘扬五四精神,重温历史五月。

女：感受爱国情怀,勇担历史责任。欢迎各位光临五月精品团会的现场 男：今天我们团会的主题是

合：弘扬五四精神，勇担历史重任

男：首先，我为大家介绍一下本次团会前来的嘉宾，到场的各系组织部代表，和我系各班班长，及此次团会团助理丁路平（陈杰）

女：大家再次以热烈地掌声欢迎他们的到来，下面有请10工业一班和10财专二班的班长上台点名

男：好的，接下来我们进入第一个环节，让我们跟随着ppt放映了解五四运动的由来。

女：首先映入我们眼帘的是五四运动的导火线：1919年1月巴黎和会上，中国外交失败的消息传到国内，群情激愤。久积在中国人民胸中的怒火，像火山一样爆发了出来。

男：外交失败后，北京大学等13所大专学校三千多人在天安门集会，举行示威游行。愤怒的学生们高喊惩办亲日卖国贼，同学们在ppt上的看到是袁世凯与日本签订的二十一条。左下脚的则是当时的中日公使章宗祥

女：迫于压力，政府并没在和约上签字，五四运动促进了中国人民新的觉醒。先进青年更加清楚滴看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受。

男：下面让我们在观看一段五四运动的视频。

男：我想，看完了这些图片和视频，同学们心中都应当涌上了自豪和敬仰的情感。女：是的，同样身为学生的我们应该牢记国耻，勇担重任。

男：那么接下来让我一同欣赏短剧表演《我们的五四》，让我们重回历史的那段峥嵘岁月。

女：短剧为我们展现的是五四运动时期青年爱国学生的游行活动。

男：他们的呐喊，喊出了全中国人民的心声

女：我们一定要牢记历史，向先辈们学习那种不屈不挠的精神，勇于肩负起当代大学生的历史使命。

女：大家都知道，诗歌是一条心灵的通道，让我们沐浴着知识的阳光。男：下面让我们用真切的情感朗诵出对五四的情怀,体现出当代青年的风貌 女：请欣赏诗歌朗诵《青春飞扬》

男：声音的赞美无疑是真切的。那么接下来让我们请出财专二班的美女们用舞蹈展示出当代青年的朝气，活力与激情。

女：请欣赏舞蹈《魔镜啊魔镜》，大家掌声欢迎

男：精彩舞蹈之后，让我们轻松一下，进入我们的游戏环节。《猜猜我是谁》 女：在图片展示后。在主持人喊完举手，在可举手，由主持人决定同学回答。（女的点人回答，男的念答案。每题有2次机会，均答错就跳过）

答案（陈独秀，曹汝霖，康有为，李大钊，袁世凯，梁启超，鲁迅，章宗祥）

男：我们的团会也快接近尾声了，让我们一起合唱，唱出我们对祖国的热爱。女：合唱曲目《歌唱祖国》

男：在团会开始之前，我们给每位同学分发了一张便利贴，同学们现在可以将自己对“五四精神”的感言写上，贴到KT板上来，并以班级为单位，在板上贴成“五四”两个大字

女：让我们用自己的行动来诠释五四精神带给我们的团结力和凝聚力。

男：相信在此次团会中同学们感受良多,最后让我掌声请出（我班班导胡冰老师为我们点评）接下来请出我们的团助理丁路平（陈杰）为我们做团会总结

男：我宣布，此次五月精品团会到此

合：圆满结束

女：感谢大家的光临，谢谢。