校园艺术节1——赵静

第一篇：校园艺术节1——赵静

校园艺术节1

激发兴趣与合作探索

1、影片欣赏：播放童话剧《马兰花》录像资料

2、教师总结：看了录像中戴面具表演的节目。我们也要开一场联欢会。要以小组的形式每个同学戴上面具，表演你喜欢的节目。

3、教师提出问题请同学思考：a、你和谁一组？b、表演什么节目？c、我演谁？d、角色的性格是什么样的？e、你如何给角色设计面具？

4、请你用形象或语言描绘出你所演角色的特征。

5、请同学查阅有关面具的文字资料、图片资料、实物等。（通过书籍、网络、电影、录像等）

第二篇：难忘校园艺术节1

难忘的校园艺术节

大连南石道六年五班步雨涵

7月19号晚，为期近两个月的我校校园艺术节落下了帷幕。校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不可抗拒的力量地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。本次艺术节活动以“流彩的校园，绚丽的童年”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采。其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我们校艺术教育的发展。

本次艺术节内容丰富。在老师的精心着组织下顺利地开展了摄影，乐器表演，校园文化讲解，课本剧，作文比赛，义工活动，绘画书法等活动，以班级为主题，同学们充分发挥了主动性和创造性.合作性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。

艺术节闭幕上更是精彩回放。《中国功夫》展示出中国少年的骨气；舞蹈舞出了同学们们的激情；课本剧《西门豹》，表演的惟妙惟肖；京剧变脸也堪称出奇；义工锦旗的传递，吸引了更多羡慕的眼球；六年级的老师和同学的诗朗诵把闭幕式推向高潮，使很多即将毕业的同学热泪盈眶，感谢老师六年来为我们所付出的努力，那一幕幕将永远在我们心间，伴随着他们成长，难忘母校，更难忘崔校长的讲话，给予了我们更多的鼓励和期望。

难忘今宵，难忘校园艺术节，难忘校长的亲力亲为，难忘老师的涓涓教诲，在师生及家长们的掌声笑声中本届艺术节圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，我们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

第三篇：1校园艺术节活动总结

双阳中心学校校园艺术节活动总结

2013年4月8日至2013年4月20日，我校根据县教育局有关精神举办了校园艺术节。本届校园文化艺术节，增强了学生的文明、进取、协作、创新的精神面貌。注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，使广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求把我校精神文明建设推进到一个新的层次和水平。在活动期间，校园充满喜庆气氛。书法、绘画比赛，手工制作等走进了校园每个人的生活。本次艺术节所取得的效果和成绩可概括为五方面：

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视。校长亲自组织召开动员会，要求既要抓好教学，又要大力支持校园艺术节的开办。既分工又合作。保证活动顺利开展。在校领导的精心筹划和组织下,广大师生的积极参与,使本届艺术节举办得非常成功。本届艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性、科学性、创造性为原则，以各种形式的艺术表演及比赛为载体，以培养学生的爱国情操，创新精神为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋，活跃了学生业余生活。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。注重思想性艺术性统一，理论性实践性统一,充分挖掘学生潜力,调动学生积极性,努力营造良 1

好的育人环境和文化氛围,力求避免形式主义。充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。

1、书法、绘画、摄影激发了广大师生的创作热情，作品内容健康，主题鲜明，内容丰富，形式多样。全校学生参观展览，极大增强了学生的民主自信心和民族自豪感，同学们表示要为祖国更加繁荣强大而努力学习。

经过评委会评选，评选优秀作品并颁发了奖品。

2、手工小制作：各班学生利用课余时间，上网查找资料，设计方案，动手制作，展示成果。为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，表现自我的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在活动中还培养了他们的团队精神，增强了集体荣誉感。本次艺术节活动作品有较高的艺术含量，通过自主创造，充分调动了学生对艺术的渴求，也展现了同学们聪明才智和活泼本性。经评委组认真评选评出优秀作品。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的喜迎国庆的氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术

修养，展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌，使我校独特的办学理念得到全面贯彻执行。艺术节既为学生们提供了一个放松精神，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造自我的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术熏陶和思想教育。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。由于比赛时间是在休息日进行，许多评委老师牺牲休息时间参加评选活动。举办校园艺术节是实施素质教育的一个重要手段，是学校文化建设的一项战略工程，在本届艺术节，广大学生以自己的聪明才智，弘扬和创造了艺术，抒发了爱国激情，体现了我校师生追求美、热爱生活的精神风貌，为丰富校园文化、提升学校品位，深化教育改革作出了贡献。

四、积极参与,激活意识

1、参与意识和表现意识。

通过参加活动使同学们强烈地意识到了艺术节不单纯的是一次活动，而是锻炼自己、展示自己的大好机会，为了争取这个机会，同学们积极地准备，充分表现，在参与和表现的过程中，他们发现原来自己也多才多艺，自己也可以做得十分出色，从而对自己充满自信心。为了争取表演，展示自己或班级风采的机会，同学们是争先恐后，八仙过海，各显其能。

2、竞争意识。

竞争意识是现代人必备的素质和能力。因为现代社会是竞争的社会，通过艺术节，我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽

全力在竞争和选拔中取胜。参与过程，实质上就是提高自己竞争意思的过程。

3、团队意识。

有很多项目是集体项目，需要全体同学参与才能取胜。通过活动使学生认识到团结就是力量，个人只有溶入集体才能战无不胜，活动增进了师生友谊，进一步激活广大师生的团队意识。

五、宝贵的经验，存在的问题

校园文化节的成功举办，得到了老师和同学们的大力支持，充分验证学校开展艺术活动的组织、策划和统筹能力，经验有：

1、领导重视，校长亲自主持会议强调艺术节的重要性，设立艺术节工作小组，负责本次文化节的具体实施工作领

2、科学策划是成功举办校园文化节活动的前提。经过反复研究，设定比赛项目，项目各有侧重，各项目比赛时间统筹安排。正是这样的精心部署，使得艺术节得以成功举办。

3、团结协作是办好校园艺术节的保障。校园艺术节的成功举办，凝聚了全校师生的共同智慧和心血。班主任围绕大局，密切配合；各负责人积极筹划，精心运作；同学们踊跃参与，努力创新。全校师生群策群力，使文化节得以顺利举办。

4、存在的问题，文艺节目很精彩，但演出场地很有限，手工制作设计精美，但科技含量不高，活动时间与教学发生冲突等，还存在个别班级不够主动等问题。

总之，本次艺术节的举办，充分激发了学生对艺术的兴趣爱好，培养了创新意识和创造能力，有力地推动了校园精神文明建设，提高了学生综合素质，同时也展现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的个性和特长，增强了各班级的集体荣誉感，同时也接受了艺术教育和美的熏陶，为构建和谐校园作出较大贡献。

虽然艺术节是短暂的，但艺术节上学生们表现出来的热情与兴奋将永驻。

我们期待着下一届艺术节的到来！

依安县双阳中心学校

2013年4月

第四篇：校园艺术节

校园艺术节文艺汇演主持词

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的老师、同学们，合：大家上午好！

女：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，男：在这绿水青山的季节，我们嗅到了嫩叶的芬芳，女：今天，我们相聚在这里，用多情的歌声装扮美丽的童年。男：今天，我们相聚在这里，用舞动的旋律表达喜悦的心声。女：让我们敞开胸怀，抒发情怀，男：让我们扬起风帆，展现风采，女: 让我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想，享受童年的快乐.男：**小学第二届校园文化艺术节文艺汇演---------合：现在开始！

甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐！请欣赏舞蹈《吉祥》，表演者：小五二班杨楠，张奥琳等。

乙：古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它深受广大人民群众的喜爱。请小四二班的小才女吴蓓晨为你演奏古筝名曲《香

山射鼓》。请欣赏。

男：我们的校园是文明的花园，老师们在精心培育着祖国的花朵； 女：我们的校园是和谐的乐园，同学们在尽情描绘着人生的画卷。男：请欣赏三句半《和谐美》表演者：小一（2）小二（2）李新龙等。

甲：小同学们活泼幽默的表演让大家在笑声中了解了文明美德。感谢他们的精彩表演。下面请欣赏激情飞扬的架子鼓演奏《天地自容》。表演者：小四一班党荠琛。

乙：“蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿向四方，百鸟儿齐飞翔”同学们一定知道这首歌里唱到的是什么地方吧？对了，这歌里唱到的就是辽阔美丽的大草原。今天，小四一班的魏名、赵煜婕要用她们优美的舞蹈带我们走近《春天的草原》，请欣赏。

甲：员工与老板的关系就像鱼与水的关系，相互依存，谁也离不了谁。但现实中的情况是怎么的呢?请欣赏小品《员工与老板》。表演者：小六二班李雨唤等。

乙：咱们学校的器乐高手还真不少，下面请欣赏小五二班穆心迪为大家表演杨琴独奏《山丹丹开花红艳艳》

甲：神气的大公鸡，穿着花衣衫。乖乖的平安马，排队报平安。关公耍大刀，财神捧元宝。这些活灵活现的泥塑都是出自谁的巧手呢？欣赏完小四一班陈海昕的独唱你就全明白了。请欣赏独唱《泥塑人家》

乙：动听的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的小提琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。请欣赏小提琴独奏《两个掷弹兵》，表演者:小三一 柯依杉。

乙：春回大地，葡萄树吐出嫩芽，蜗牛背着那沉沉的壳，一步一步地往上爬，锲而不舍的蜗牛和黄鹂鸟会有什么对话呢？请欣赏歌伴舞《蜗牛与黄鹂鸟》，表演者：小一（1）班孙熙瑶、翁绎蕊等。

甲：让我们再次走进器乐艺术中，请欣赏葫芦丝独奏《美丽的金孔雀》表演者：小四二班，王心怡。

乙：同学们一定在很佩服动画片中悠悠球大师的表演吧，今天，初二许博名同学将现场为我们表演悠悠球技术，请大家鼓掌欢迎。

甲：《好一朵美丽的茉莉花》这是一首大家耳熟能详的传统民歌，我们来看一看小六（2）班王伟怡同学是如何为我们演绎这首曲目的。请欣赏：独舞表演《好一朵美丽的茉莉花》

乙：同学们都喜欢听流行歌曲吧，下面请小六二班的王禹尧同学为大家用长笛演奏一首流行歌曲《菊花台》

甲：台上一分钟，台下十年功，这些演奏器乐的同学们凭着对音乐的热爱，经过了艰苦的训练才练成这一项特长，让我们为他们的执着鼓掌！下面再请大家欣赏一段悠扬的电子琴独奏《梦驼铃》，表演者：初一张亦华。

乙：瞧，蓝天下，彩云边，来了一群可爱江南姑娘，她们用优美的舞姿诉说一个《彩云之南》的故事。表演者：小六一班：支楠，王思萌等。

甲：你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。我们赞美长江，我们依恋长江，因为奔腾不息的长江滋养了我们中华民族五千年的文明。请欣赏大合唱《长江之歌》

结束语：

男：尊敬的各位领导、女：敬爱的老师、亲爱的同学们，男：幸福的时光总是太短暂，女：美好的记忆总让人留恋

男：**小学2012年艺术节文艺汇演就要接近尾声了。

女：愿我们的歌声永远陪伴您

男：愿我们的舞姿给您留下美好的回味。

女：让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生，在新的一年里，创造更多更美的艺术生活。合：**小学2012年校园艺术节文艺汇演到此结束。谢谢大家。

第五篇：中学生校园艺术节主持人文稿1

2009-04-03 19:4

4校园文化艺术节主持人台词稿

开幕词：

X1：尊敬的各位领导；

X2：尊敬的各位来宾；

X3：敬爱的老师；

X4：亲爱的同学们；

合：大家，晚——上——好！

X1：今天，我们相约在这里，享受缘份带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。X2：今天，我们相约在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接第三届社团文化节。

X3：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

X4：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云宵

X1：敞开宽广的心胸，抒发你们激昂的情怀吧！

X2：扬起理想的风帆，展现你们青春的风采吧！

X3：让我们放开歌喉，唱响时代的乐章；

X4：让我们携起双手，共创美好的未来。

合： 展现青春风采，共创和谐校园。

“舞动青春，魅力校园”贵州交通职业技术学院2009第三届社团文化月颁奖暨活动之星文艺演出 现 在 开 始！

X1:历时近一个多月的“舞动青春，魅力校园”贵州交通职业技术学院2009第三届社团文化月即将落下帷幕.X2：本次社团文化月得到了学校的积极响应和各社团的大力支持，吸引了百余名学生参加各项比赛活动。

X3：社团文化月的举办大力地活跃了校园文化，丰富了校园生活，开阔了学生视野，加强了学校间的横向交流，有力地推动了校园精神文明建设，促进了校园文化的良性互动。

X4：社团文化月开幕以来，举办了书画、歌舞、主持、小品、乐器、厨艺大赛，并且都取得了圆满的成功，涌现了一批优秀选手。今天晚上颁发的将是本次文化月全部比赛的奖项。

X1：下面介绍出席今天晚会的领导和嘉宾。

X2：出席本次“舞动青春,”社团文化月颁奖暨文艺晚会的领导和嘉宾有：

XXX老师

XXX老师

XXX老师

X3：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

X4：今夜星光灿烂今夜的广场象一片欢乐的海洋。

X1：听吧，青春传佳音 青春在歌唱

十年风雨路 十年斗志昂

X2：看吧，青春无限美 青春在飞扬

十年磨一剑 十年铸辉煌

X3：下面，进行今晚的颁奖，荣获“舞动青春，魅力校园”贵州交通职业技术学院2009第三届社团文化月XXXX奖的是：XXX、XXX、XXX、XXX。

X4:担任本次颁奖的嘉宾是：XXX、XXX。下面请获奖的同学上台领奖。结束语：

X1：踏着青春的节拍，我们向温暖的四月走来，一路欢歌，一路笑语。X2：激扬着青春的风采，我们走向温暖的五月，一路笑语，一路欢歌。X3：走进四月，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩X4：走进四月，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

X1：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

X2：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

X3：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

X4：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生

合：美丽的交职院，我们要用青春妆点；

合：和谐的校园，我们齐心携手创建。

合：今天的“舞动青春，魅力校园”贵州交通职业技术学院2009第三届社团文化月颁奖暨活动之星文艺演出到此结束。谢谢大家观赏，再见