青少年追星现象的利弊分析

第一篇：青少年追星现象的利弊分析

青少年追星现象的利弊分析国际经贸学院电子商务071班陈小莉2023207105

一、背景

中国飞人“刘翔”一直以来都是被国人追捧的超级巨星，但最近这个大众偶像竟然也过了一把“追星瘾”。在微博中刘翔“晒”出了自己在世博会闭幕彩排期间与众多明星合影的10张照片。照片中，不乏刘翔与成龙、杨澜、李宁、韩红、黄奕，以及申雪和赵宏博等各界大牌明星的合影，但所有照片的最高位置——微博开头第一张，就是刘翔与刘德华的珍贵合影。对此，刘翔还得意的表示：“真好啊。等着刘天王值了。”

“不见刘德华，我决不嫁人”，2007年,沸沸扬扬的杨丽娟事件已经淡出了公众的视野，但是血与泪的教训至今却让人深省。伦理学认为，快乐是人生的最高幸福，是心情舒畅的境遇和生活。我们每个人都有追求快乐和幸福的权利，杨丽娟也不例外。她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星。也许杨丽娟认为她是快乐的，也许她很享受这13年追星的过程，所以对此人们似乎也不必过多地指责，但是杨丽娟所追求的“快乐”却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代价的，这样的“快乐生活”我们还是不必追求的好。这也引发了我们对心智尚未成熟的青少年明星崇拜问题的思考。

二、追星现象的行为表现

明星有是何方神圣呢？所谓的明星即歌星、影视明星等。他们无论何时何地都受到人们的关注，因为他们对现代艺术的追求、对生活的渲染，给人们带来了丰富的生活娱乐。“追星”是从以前就开始了的，在六七十年代，人们追求的明星是科学家、文学家等，而现在的青少年都喜欢追求影视明星、歌星等。在青少年的心中，很少的一部分人的偶像是自己的父母，也有一些人的偶像是有所成就的科学家之类的人，但更多的人是喜欢当红的明星。随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多青少年都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些青少年过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。

三、青少年出现追星现象的原因

大人们对青少年的追星现象颇为不解，甚至反感，但追星族们对此却振振有词、乐此不彼。这其实与青少年所处的这个年龄段的心理特点有关。追星是青少年从孩童向成人成长过程中生理、心理的反映，此时青少年处于自我发现和自我确立远大理想的黄金时期。他们需要一个模式来参照，而偶像是他们理想自我的载体，青少年又富有幻想和创新，当他们很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理平衡和补偿。另一个原因，是青少年为了借追星来摆脱孤独。青少年在自我意识萌芽的过程中开始关注自己的内心世界，许多事情埋在心里，而追星能使自己感到自由和安全，精神也有了寄托。具体有一些几种原因：

（1）发现理想的未来自我。很多少男少女便是如此卷入“追星族”的。少男少女在最爱编织梦幻的季节里，编织着未来的理想自我的梦，并从所崇拜的“星”们身上，印证他们的梦。他们追星的过程，实际上也是为勾画理想自我的形象，并使这理想的自我逐步成为真实自我 1的过程。所以，他们为那些与他们心目中理想自我形象相似的“星”们，捧出了少男少女最真挚的感情和最热情的崇拜。

（2）追求时髦。现代的生活潮流、多彩的社会风景，促使少男少女总想成为社会独特的一族，现代潮流中腾跃的浪花。很多人并没有自己独特喜好，他们只是跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么。

（3）崇拜心理。青少年们所追的星，男的大多为英俊帅气，女的则青春活泼，外形艳丽；球星也都是英姿勃勃，在赛场上更有翻云覆雨之势。这些难免让正处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。在心理学上，前一种崇拜形态可谓表层性欣赏，其特点是欣赏偶像人物的特征。它还可能导致对偶像认识的“光环效应”，把偶像一切都看得尽善尽美，即使他（她）有什么缺点，也会被淡化。这就好比在偶像身上镀上一层又一层的金边，使其愈加金光灿烂、光彩照人。

（4）从众心理。在青少年当中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看作“落伍”，也自觉不自觉地入了流。

四、青少年追星的利与弊

（一）青少年追星的利

有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。„„风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦„„这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗？像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。

追星是一种正常的社会现象追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。

追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。

追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。

另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。

偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。

（二）青少年追星的弊

大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。由此可见，这还能说追星好吗？童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢？经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94％的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57％。我们还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元„„甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。

大部分人都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。他们以为了解了这些就称得上是一个超级funs了。而知道这些对自己有什么用呢？这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道：“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。这样做值得吗？要我说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。

五、如何正确对待青少年的明星崇拜

青少年阶段对明星的崇拜是一个普遍的社会现象，也是他们这个年龄阶段非常正常的表现，我们不能因为“杨丽娟事件”的发生而对现在青少年的明星崇拜行为大加鞭挞，而应该辩证地看待青少年的明星崇拜现象。

一方面，明星之所以成为明星，不仅仅是因为他们大多外表俊美，光彩照人，并且大多都具有一技之长和过人之处，比如表演的才能、歌唱的才能等。青少年对他们心中喜欢的明星狂热地崇拜，享受追星的快乐，成为他们枯燥学习生活中调味剂。许多明星艰辛的奋斗历程、曲折的人生历练，也深深地打动了无数青少年的心，使他们认识到任何人的成功都不是一日之功，都需要付出艰辛。若使青少年将明星崇拜的热情转化为自身奋斗向上的动力，那明星崇拜也不能说就不是件好事。

此外，明星也不专指歌星、影星。著名的学者、专家、为我们所敬仰的、有杰出成就的人等等，都可以成为我们心中明亮的星，成为青少年追随的明星。现今炙手可热的学者如易中天、于丹等，他们用自己渊博的学识，杰出的口才征服了人们，不都成了万众瞩目和争相追逐的明星吗?所以，青少年对明星酌崇拜，不在于是否崇拜，而在于崇拜的是谁，崇拜的是什么，以及从所崇拜的人身上学到了什么。

另一方面，我们反对盲目崇拜。青少年去喜爱一个人，去崇拜、敬仰一个人本没有错，但这种爱若超出了一定限度，就会变成非理性的追捧和盲从，会造成心理失衡，损害自己和亲人，甚至会给社会带来不良的影响。大多数追星的青少年还没有独立的经济基础，为了追星花费父母大量金钱，更有甚者如杨丽娟，为了追星竟然让父母背上了沉重的债务，而且始终不思改悔，最终落得了家破父亡的悲惨境地，不能不令人痛惜。这种牺牲亲情，脱离人生正常轨迹的盲目明星崇拜，折射出狂热追星的负面效果，所以说青少年对明星的崇拜并不可怕，可怕的是盲目崇拜所造成的不良后果。这就需要我们对青少年时期的明星崇拜行为进行正确引导，避免负面效果的发生。

六、正确引导青少年的明星崇拜

青少年时期追求偶像和明星崇拜是不足为怪的正常现象，随着他们年龄的增长、知识的丰富、心智的成熟，自然会从狂热的明星崇拜中冷却下来。但是如果在青少年时期不对他们进行正确的引导，他们就难免走入误区。所以，对青少年进行正确的思想引导和教育，是家庭、学校和社会应该予以重视的问题，也是他们应该肩负的责任。

首先，家庭教育至关重要。对于每一个青少年来说，家庭是他们的第一课堂，父母是他们的第一任老师，担当着教育子女的重要任务。父母对孩子的爱是无私的，没有人会怀疑父母对孩子的爱，但这种爱也要有度，如果对孩子过度溺爱、对孩子的要求一味盲从、一味迁就，就会使他们形成“只让人为我，不懂我为人”的思想，就会导致如杨丽娟不顾父母年迈仍然我行我素的行为。所以，父母对正在成长时期的青少年进行正确教育、严格要求是非常必要的，对他们的正常行为要支持，对他们的错误想法和行为要及时制止，绝不纵容，这样才能使青少年向正确方向发展。

其次，学校教育责任重大。学校不仅要教授学生学习科学文化知识，还要加强学生的思想政治教育，培养青少年树立健康向上的世界观、人生观、价值观，塑造青少年健全的人格和鲜明的个性；教育青少年学生，无论是明星还是大腕，都不是完美无缺的，他们做的每一件事也不是尽善尽美的，我们要学习的，是他们身上的优点。青少年只有通过不懈的努力才能实现自己的个人价值和社会价值。只要努力，今日的青少年就有可能变成明日之星。学校还应该在课堂教学之外，积极培养学生健康的兴趣、爱好，扭转和改变他们空虚无聊的精神状态，引导他们的审美趣味，充实他们的课余生活。另外，学校教育绝不能忽视对青少年的亲情教育，要引导他们去体会自己作为家庭成员的责任感，爱父母、爱家庭、爱亲友的亲情感。

再次，社会教育影响深远。青少年不仅是家庭成员、学校成员，也是社会成员，社会对青少年的影响是巨大的。在市场经济深入发展的今天，只重经济利益，轻视文化素养的现象越来越严重，媒体也起到了推波助澜的作用。近年来，社会上涌现了许多选秀节目，使偶像崇拜成为一种全民运动，青少年观众被卷在里面，极尽激情和疯狂。不能给正在成长中的青少年营造正确健康的文化氛围，是全社会的严重失职、失范。所以，应加强全社会对这些现象的理性思考，政府也要汲取教训，加大对文化活动的合理调整，举办读书会、科技展等活动，为青少年的健康成长营造良好的环境。

“杨丽娟事件”只是个案，但是这个极少发生的特殊事件却折射出当前家庭、学校以及社会对青少年教育的严重失职。青少年的明星崇拜并不可怕，可怕的是因为明星崇拜所丧失的自我和亲情。真的希望“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的人间悲剧不再重现。明星崇拜要有度，我们要让它成为青少年成才道路的快乐驿站，而不是影响正常轨迹的绊脚石。青少年就如东升的太阳、初成的青松，只有用心去培育，用心去呵护，才能使艳阳挂天际，青松更葱郁。

第二篇：青少年追星现象

浅谈青少年问题研究之追星现象

系（院）：

姓名：

学号：

日期：

何为追星？

追星一词来源于红极一时的小虎队。1989年小虎队开始巡回演出，当他们从台北巡演到高雄时，疯狂的粉丝们成群结队的骑着自行车一路追踪，大呼其名，这种跟在明星后面追明星的现象被当时的报纸称为“追星”，也正是从那时起人们开始用追星一词来形容粉丝对明星的崇拜行为。

提及追星，家长朋友往往会对其嗤之以鼻，并说一声“他有什么好的”来予以否认。普遍看来，大家对“追星”现象持一边倒的态度。其实，追星本是一个中性词。但由于媒体杂志过多的负面报道使之已然成为一个带有负面影响的词汇。

大多数人均对追性行为抱有偏见。这也不为奇怪。近年来多起追星负面新闻均引起了广大人民的关注。例如，杨丽娟辍学追星刘德华事件；一位中学生为一睹偶像尊容,在偶像下榻的宾馆内的床底下忍饥挨饿 “潜伏”17小时等等。此类追星现象不胜枚举。正是因为这些过激的、不健康的追星者使得人们对追星一词抱有偏见。他们为什么会有如此过激行为？

我认为致使部分青少年对追星持有过激行为的原因可分为家庭因素和个人因素。

一、家庭原因

父母对孩子太过溺爱，没有给出正确引导，一味的满足孩子的需求，使孩子缺少对事物、行为的正确的判断力。负面、消极的家庭环境也是造成孩子过激追星的重要原因之一，为逃避家庭、生活，部分孩子会像杨丽娟一样患上精神障碍方面的疾病，让追星成为自己生活中的唯一追求。

二、个人原因

逃避成长中的责任，逃避现实。很多孩子都会疯狂地迷恋明星，从心理角度分析，他们其实是渴望找一个更强大的“爸爸”或“妈妈”。他们的疯狂，是在逃避本该承担成长的责任，因为正常的成长必然带来挫折感，而这些被溺爱坏了的孩子是无法承受的。

其中家庭因素是重要原因。家庭的影响对孩子的极大的。父母和家庭应正确教育引导孩子的人生之路。家人应多多爱护关注孩子，与孩子经常进行心理沟通，如过发现孩子有异常言行，应及早求助，及早进行咨询和治疗。

其实对于处在青春期的孩子，追星是非常普遍的一件事情。尤其是13～18岁，许多少男少女热衷于偶像崇拜，这是他们在走向心理成熟过程中的一个桥梁：寻找人生的理想、目标和梦想，寻求精神的寄托和探索人格独立的道路„„当他们到达成人的彼岸，自然就轻松跨过了那座仰望星星的桥梁，而走上属于自己的成才之路。

因此，我们不必因青少年追星而过多烦恼、担心。在青少年追星时，家长只要给予正确的引导，青少年是不会做出过激行为的。我们要正视追星现象，社会人士不应过于偏激。绝大多数的公众人物的身上是拥有优秀品质的，如super junior对梦想的不懈追求，尚雯婕的特立独行、坚持自我，俞灏明的坚强等等。青少年以拥有正能量的公众人物为偶像也会时常激励自己，向他们心中的偶像学习，从而使青少年自己不断成长进步。青少年树立一个健康的偶像，对他今后的价值观、人生观、世界观的确立都会有所帮助和影响。

追星现象并不可怕，可怕的是没有一个正确的指引，没有一个自我清醒的意识。青少年只要理性，持有一个平稳的心态，正确看待偶像和追性行为，偶像身上的正能量对于他们的成长还是大有裨益的。

第三篇：中学生“追星”现象的利弊

中学生“追星”现象的利弊

八（5）班

吕瑶小组

中学生“追星”现象的利弊

课题组成员：王倩、张琪、吕瑶、叶婷、陈萍洁、余文静、王唯

一、杨珏。

课题组组长：吕瑶

课题指导老师：郝晓莹

主导课程：

一、研究背景：

时代在发展，社会在进步。如今新事物越来越多，明星也越来越多。许多中学生也开始崇拜某些明星，但是，“追星”也变成了学生会做的事，这些情况越来越严重。

二、研究目的：

希望中学生能正确认识这一问题，用正确的方式去“追星”，不要过度。

三、研究过程：

1、在中学生较多的地方给特们做些问卷。

2、上网搜集一些资料。

3、每个成员讨论想法。

4、整理资料，写好论文并做PPT。

四、研究报告：

（一）“追星”的原因：

1、光环效应：认为“有魅力、漂亮、潇洒的人各方面都好”的心理，就是一种光环效应。当一个人被某人的突出的外表和气质所吸引时，就会觉得他什么都是美的，“情人眼里出西施”，讲的就是这个道理。当代各类明星与众不同的打扮、独特的包装效果或漂亮出众的形象，恰恰符合了光环效应的特征，自然也就容易成为青少年心目中所追逐的偶像。

2、从众心理：认同群体模式是青春期个体的行为特征，如果某个青少年的行为与众不同，就可能成为大家的笑柄。因此，每一个青少年，只好乖乖地与主流意见站在同一线上。当青少年不自觉地接受了当今某些媒介连篇累牍地介绍明星们的迷人风采、浪漫生活等等宣传后，内心向往、羡慕和“不甘落后”的心理，就使部分少男少女们将偶像崇拜看成一种时尚，觉得这样才能和周围的同伴融为一体，不至于落伍。

3、炫耀心理：青少年喜欢表现自我，喜欢惹人注意，炫耀自己与众不同之处。一些“追星族”为了显示自己的气质、见识高人一筹，经常拿自己的崇拜偶像作为炫耀的工具，以获取一种莫名的满足或虚荣心。

4、内心需求心理：青少年的社会心理需求主要表现在三方面：一是求新，越是新奇、新潮、新派的东西，越是喜欢，并以标新立异为荣；二是求奇、求刺激，凡是好奇的东西、刺激的玩艺都要想方设法去尝试一下，渴望探个究竟；三是求美、求酷，以俊男倩女或金童玉女为美。而追星很好地满足了他们的这种需要。

5、逆反心理：青少年随着独立意见、自我意识的增强，开始讨厌别人把自己当孩子看，急于摆脱家长和老师的束缚，这时就会出现你要我这样我偏不这样的逆反心理。一些同学的追星亦如此：老师和家长不让我听歌，我偏听；不让我喜欢某明星，我偏喜欢。可见，青少年追星现象有着诸多复杂的社会和心理因素，这些因素相互交织在一起，构成了“追星”的深层原因。

（二）相关案例：

1、去年初，一条“老父卖肾助女儿追星”的新闻引起全国轰动，事件主角、当时28岁的甘肃兰州女子杨丽娟自16岁开始迷恋刘德华后，便停止学习和工作。其双亲为达成女儿心愿，不惜倾家荡产卖屋卖地及借贷，甚至还想到卖肾。近日，68岁的父亲杨勤冀在陪女儿杨丽娟到香港参加刘德华歌迷会活动后，于26日跳海自杀。有网友认为杨父自杀本身存在疑点，他们认为早在杨丽娟此次与刘德华合影前杨父就已写好了遗书，抱着必死的念头。

2、港星刘德华在内地拍摄电影时，一位中学生为了一睹其尊容,实现“零距离”接触的梦想，竟然在他下榻的宾馆内的床底下，忍着饥饿“潜伏”了17小时，吓得这位“影帝”、“天王”尊容失色，差点夺门而逃;二是几位女中学生为了争得影星胡兵的亲笔签名，不惜以酒相拼，岂知不胜酒力，结果几位酩酊大醉。

（三）中学生面对“追星”应有的态度

明星崇拜是青少年生理心理发展到一定阶段常见的现象。心目中的偶像要尊重，但是也不可以盲目崇拜。同时，我们更需要认真地反省自己。发现自身的美好与独特只有这样才能不断超越自我走向成熟同时作为老师家长不能一味的否认放任自由出现问题及时引导

五、研究心得

通过这次活动让我知道了要如何面对追星这个问题让我明白了许多让我知道了研究性学习是个锻炼我们能力的好方法让我有了许多的收获——吕瑶

这次的研究性学习我们完成的很成功我的自主能力强了希望下次中有更大进步——王倩

研究性学习即将进入尾声通过这次学习我们了解了许多知识中学生的追星利弊中学生应该如何追星让我掌握了合理的追星方法知道了追星对我们青少年来说是可以的但是要适度通

过这次社会活动让我有了更好的锻炼机会所以这次的活动既符合实际又十分有趣这次活动很成功——陈萍洁

通过这次研究型学习我受益匪浅我们的主题是中学生追星现象的利与弊中学生追星是一个很严重的问题追星有好有坏明星也是我们学习的榜样但是盲目的追星就不好了这次研究型学习举办的很成功——张琪

这次的研究性学习让我增长了不少知识以后要再接再厉看见有人追星还正要劝劝别误入深渊——杨珏

六、指导老师意见：

明星崇拜是处于青春期的学生不可避免出现的正常现象。关键是我们中学生应该如何“追星”，应该如何摆正自己的位置。本研究小组针对这个实际问题展开了深入的研究，通过问卷调查，采访同学等发现了追星的原因和典型案例，并在此基础上形成了自己关于“追星”的认识。通过利与弊的分析，找准了正确的追星态度。不仅如此，在本次研究性学习中他们还很好的锻炼了自己搜集、整理信息，分析问题等多方面的能力，相信这些锻炼对于他们今后的学习一定会有很大的帮助。如果能够在如何正确“追星”上再深入研究，找到具体的措施可能本次研究能够达到更好的效果。

第四篇：浅析青少年追星现象的现状及特点.

浅析青少年追星现象的现状及特点

【摘要】：当今的社会是信息发达的时代，影视、传媒、网络尤为显彰。“超女”现象作为社会环境、青少年成长环境中的一种正在发生的重要现象，与青少年有直接联系，对青少年的心理发展将有多方面的直接影响。因此，“超女”现象对解读青少年心理具有现实意义。本文就青少年“追星”的现状特点、根本原因、存在的问题和对策建议等方面对青少年“追星”现象提出个人观点。

【关键词】：青少年超女追星明星现状对策

超级女声，家喻户晓, 是2004年由中国湖南卫视与上海天娱传媒联合打造的一个新锐品牌，一个“大型无门槛音乐选秀活动”。该活动以一种不分唱法，不论外型，不问地域的互动性，参与性超强的“海选”为主要特征，只要喜爱唱歌的女性，均可报名参加。通过层层淘汰选拔，带给广大电视观众无尽快乐享受，在全国产生了十分广泛的影响！2005年8月以来，轰轰烈烈的第二届超级女声创下了中国传媒史上的一大奇迹。有统计显示，2005年超级女声的收视人群高达几亿，参与报名的人数多达10余万，参与投票的群众多达数百万。仅在总决赛的当晚，观众的手机短信投票支持率就已超过一千万条。而在随后的一系列有关“超女”的全国巡回演唱会更是吸引了大批的“超女”迷的狂热关注。对于“超级女声”引发的如此高的群众参与性，流行范围的广泛性，在中国大众文化发展史上，具有划时代的标志意义，并且凭借它巨大的影响力已逐渐形成一种独特的“超女”现象。

一、青少年“追星”的现状及特点

（一）“追星”形式的多元化

偶像，作为在成长过程中的“精神伴侣”，影响着一代又一代的孩子们。伴随着社会的发展，孩子们所崇拜的对象也在发生着变化。从这变化中，我们可以清楚地看到时代的巨变。当下的中国，人们对偶像的理解早已经历了从单一化向多元化的转变过程，崇拜对象也涉及各个行业、阶层，其中以中小学生为代表的“追星族”更是对偶像崇拜表现出了极大的热情。从一些“追星族”的典型实例中我们看到，偶像对一些中小学生的生活态度和行为方式产生了很大的影响，其中不乏盲目模仿者。当今青少年追星已经不局限在专辑、书籍、海报上了，他们追星的方式还有很多，有以团队的方式上街为偶像投票的，有用手机发信息投票，有上网为他们加油助威的，更有甚者直接抢路人的手机为自己偶像投票，青少年的狂热与崇拜已经用多种方式宣泄了他们内心的情感。当然还有一些青少年刻意的去模仿超女的发型、穿着打扮以及说话方式等。

（二）为了“追星”不惜花费大量的时间与金钱

从青少年“追星”的多种方式上来看他们的开支也不少，短短的一条短信则要花费一元，有的不甚发十几条、几百条，为的就是让自己偶像能够不要淘汰。大多数追星的人都是中学生，他们没有任何收入，他们的钱都是父母给的零花钱，有的青少年

不仅发信息投票，有的还买电话卡为自己的偶像投票。自05年超女过后，各大商家推出的相关书籍也热卖，如《超女星座》、《超女宝典》等等。有些歌迷还花钱为偶像买礼物，有寄给他们的、有在他们住的酒店等候亲手送给他们。可想而知，这些没有任何收入的青少年在追星的过程中花费了大量的时间与金钱。

（三）“追星族”逐渐从独立个体向组织群体发展

过去的追星都是单一的去喜爱和崇拜自己的偶像。而如今追星形式已不在是单一的去追星，而是由个体改为团体，从而形成了不同的偶像支持团体。如“玉米”、“醒目”、“花生”等，这些都分别代表着不同的团体名称，不仅如此歌迷还自发的组织起来，定期或不定期的组织起来开展一些交流活动，为了就是给自己喜爱的偶像加油助威。

二、青少年“追星”的根本原因

（一）“追星”是青少年生理、心理发展的必然阶段

每个人在小的时候崇拜父亲，到了少年的时候就会崇拜英雄，这是大部分人都会经历的过程。现在的青少年他们之所以追星就是他们想在生活中找一个可以效仿的活生生的人物，于是“明星”随着当今社会的需要而应运而生，走进当代青少年的生活中，越来越多新的明星不断的在社会中涌现出来，给二十一世纪带来了更强烈的影响力，更对青少年的个人发展带来不可低估的影响。

（二）感情需要使“追星”成为一种必然

当代青少年生活在一个物质丰富而情感贫瘠的环境里，由于国家的计划生育的方针的颁布，独生子女越来越多，不在和以前老一辈的人一样有许多兄弟姐妹，而且现在的父母为了工作对子女的关爱越来越少，长期下来子女和父母之间的沟通就越来越少。这样给他们内心造成一定的阴影，所以每当他们听见歌手唱的伤感的歌时，有种像在唱自己，觉得歌词里的一词一句就是自己的写真。从而，他们因为某首歌而崇拜上某位歌手。

（三）追求时髦，寻求刺激，使“追星”成为一种风气

由于大部分青少年都还是学生，他们对社会的经验还是很缺乏，他们不能分辨是非，他们只知道盲目和身边的同学学，和别人攀比。他们认为这样就是潮流，其实许多都没有自己独特的爱好，只是一味的学。21世纪流行什么，他们就追什么；哪位歌星最红，他们就追谁。他们喜欢在一起聊自己的歌星，搜集他们的资料，谁了解多谁就有本事，不知道就会觉得很没面子，很多人在超女过后都学着参赛者的发型、言语和穿着。他们认为这样很浪漫，最终自己就好象成了自己的崇拜的偶像了。

（四）向往成功使“追星”成为对生活体验的结果

青少年对偶像“成功”的崇拜，不能不说是因为当前的市场经济氛围、日益激烈的升学竞争和未来的就业竞争、父母对独生子女的高期望值等原因，把青少年推向了一种必须奋斗、必须拼搏、必须进取的新生活环境。事业的成功是人生成功的重要内蕴。歌星、影星、体育明星们的知名度和伴随知名度带来的荣耀与财富，令青少年真实地看到了朦朦胧胧的成功，他们渴望成为这样的辉煌成功者。于是，他们热情地追随眼前的成功者，认为能够在芸芸众生中脱颖而出，占尽风光的，必定不是平庸之辈。于是很多的青少年抱着这种寻求成功者成功奥秘的心态，成为狂热的追星族的一员。

三、青少年“追星”中存在的问题

（一）“追星”导致青少年盲目崇拜，丢失自我追星不是不好，但不要过度，如果为了追星导致自己荒废学业就太不值了，不要追一些表面的东西，明星的精神我们可以去学习，可以作为一个学习的动力，不要一味的崇拜，整天沉迷在明星的世界里。从而丢失了自身原本很宝贵的自然、纯朴。其实，每个人都有属于自己的个性、自己的美丽，不必依附明星，不必借助星辉照亮自己的生命。真正的追星就要去了解他们成功的背后的故事，要学习他们的坚持与努力。

（二）“追星”使青少年的价值取向错位

短短的时间超女比赛就能打造出多位女歌星，从一个平凡的女孩变成当今最红的女歌星。这样让每个都有明星梦的人都很羡慕，都也想去参加，所以让许多青少年对学习已经失去了兴趣，都想自己以后成为一名明星。正是因为每个有明星梦的人想成名，他们才会特别注意超女的动态，从而自己也就成为追星族的一员，这种短时间就能成名对他们的诱惑太大，一举成名、一鸣惊人，滋长投机取巧心理，而缺乏脚踏实地、积极进取的精神，这给青少年带来片面追求个人私欲的利己主义心态和崇尚感观享受的享乐主义心态。而使人生思考的理想主义成分大大减少。如果长时间受到这种影响的话，将会让青少年对学习失去了信心，还会使他们初步形成的良好品德、兴趣与需要结构发生变异，使价值取向出现错位。

（三）“追星”导致社会角色类型错位

青少年在社会化的过程中，模仿的对象特别重要。从传媒效应上来讲，“超级女声”是在青少年中具有很大社会效应的偶像，它为这些青少年提供了参照的榜样，使他们以不同的方式，呈现对偶像的认同，进而仿效其行为特质、仪容特征等。而被卷入“超级女声”狂潮的大多是十几岁的中小学生。他们并没有很好的音乐素养、演唱技巧和艺术水平。况且他们现在的主要任务是学习掌握现代科学文化知识和劳动生产技能。这使得他们对自我扮演何种社会角色没有一个恰当评估，导致社会角色类型的错位，使他们同主流社会形成一种离散关系。

四、青少年“追星”的对策及建议

（一）引导青年文化潮流，发现和培养健康向上的青春偶像

偶像对当今青少年的成长、行为方式、价值观都起着重要的影响。媒体、舆论对偶像的宣传、报道太平凡了，我们应该大力的加强人文意识和文化内涵，用真实、丰富、生动的人格魅力，给予青少年以理性的启迪和感情的教育，从而强化正面偶像的榜样作用。我国乃至全世界的青少年追星都成为了共有的现象。其实“追星”并不奇怪，也不是很可怕，关键的是家长和教师引导青少年以一个正确的观点去追星。

（二）引导青少年建立一种积极、文明的生活方式

我们应该让青少年清楚的认识“追星”并不是生活的全部。他们当前应当以学业为重，摆正学习和追星两者之间的关系，把主要的时间和精力花在学习上，把握好正确的方向，这才是关键。我们并不提倡一味的死读书。现在的学生学习压力大，追星可以让他们适时喘一口气。这未必不是一件好事。在课余时间里可以谈论一些时尚的明星，或是听听音乐陶冶自己的情操，在娱乐之后有动力继续学习。只要不过分，这都是好事。但应注意适度原则，适当的把追星当成一种娱乐。

（三）培养青少年树立正确的消费观

大部分的青少年都是学生，学生是没有任何收入的，他们消费都是父母给的零花钱。而他们却在追星的过程中花费大量的金钱，超出了作为一名学生的消费额度。因此，应该压缩“追星”的消费资金，严格抵制那些“追星”的高消费。这种青少年高消费现象随处可见，他们加重了父母的经济负担，来满足自己的虚荣心，这样不仅扭曲了孩子们的人际关系，还不利于他们健康地成长。我们应该通过正确的教育方式，让他们树立正确的消费观念，合理安排个人开支，了解和学会计划家庭开支，养成良好的消费习惯。而学校和家长都应对青少年进行自主消费的指导，提倡消费合理，计划消费。不要让虚荣心作怪，和别人进行攀比，在追星的过程中不要盲目的去花费。

（四）加强青少年心理辅导，让青少年拥有健康、理智的心态

青少年有权利追星，这一点我们应当尊重。我们应当清楚的认识到他们成功背后付出的努力，以及他们那些艰辛的历程，我们应该学习他们的优点，许多明星的品质也是值得我们学习的，我们要引导青少年保持清醒的头脑去追星，不要盲目的去追，这样对他们的健康才会有很大的帮助。

从这场轰轰烈烈的“超级女声”比赛中我们可以透视出当代青少年“追星”的狂热。青少“追星”的现状特点及存在的问题都提醒我们有必要对此进行认真地思考与探讨。愿真正追星族越来越多,让追星不仅成为一种时髦,更多的是成为学习上的生活上的动力。

【参考文献】：

[1]

[3]孙云晓，《青春期“追星综合症”观察与透视》，《中国青年研究》2002年第6期

第五篇：浅析校园追星现象

浅析校园“追星”现象

追星一族在电视上、生活中随处可见。他们大多数是都是中学生，以年龄在11、12～16、17岁之间的最多。所谓的追星族，也就是崇拜一些球星、影星、歌星等，那么追星到底好不好呢？追星的原因究竟是什么呢？下面我和大家谈一谈这个问题。

追星是学校的一个普遍现象。下面引用一个小学生对追星的看法。“喜欢某一个明星，是每一个人的权利，别人不能干涉，也干涉不了。但是，追星要有尺度，不能疯狂的追星。现在的个别小学生，把父母给他（她）的全部零花钱全买了歌星的CD或是明星的照片，在上课时也不认真听讲，满脑子都是那些明星的事；要么就是花几百快钱去看明星的表演，一般的家长都是在前一两次都给孩子钱，让他（她）们去看表演，认为这可以提高孩子们的艺术素质，可是到了后来，孩子们的要价越来越高，家长也就不给了。那他（她）们怎么办呢？有的去骗家长的钱，有的去骗同学的钱，比较恶劣的呢，就去偷钱，把偷（骗）来的又都花在了明星的身上，没了钱，就又去偷（骗），这样反复几次，也许会被家长和老师发现也许会被派出所发现，这样一个孩子的美好未来就被断送了。以上几个方面，都是疯狂追星族表现，同学们可千万不要这样哦！‘追星’这个词，在部分家长眼里好像是一个贬义词，一点也没有好的意思。可是我不这么看，我认为只要不影响学习、不给家里的经济造成困难，在闲暇之余有些爱好和情趣是未尝不可的。但是同学们可千万不要过分哦！”

对于一个小学生来说能对追星有这样的认识是非常难得的，但这仅是一种个人的看法。下面我从心理学的角度对这种现象作一下简要的分析。

追星现象的产生主要是在少年期，这与少年期的心理发展是相符合的。少年期是生理发育的高峰期，这个时期的身体和生理机能都发生急剧的变化，也叫第二加速期（第一加速期是0-1岁）。这一时期不但身高、体重、肩宽、胸围迅速增加，性功能也迅速成熟，孩子们产生了成人感。他们急切的想在社会中寻找自己现在和将来的位置。首先第一步就是模仿。模仿是个体成长的必要手段。它是个体学习的基础；是个体适应社会的前提，没有模仿个体很难适应他所面临的各种情景；模仿还能在增进群体凝聚力方面起关键的作用。中学阶段是少年向青年过渡的时期，学生带着美好的理想随时在现实生活中寻找模仿的榜样，所以这个时期又可称为寻求榜样的年华，俗称“追星年华”。他们借助榜样自我激励，模仿榜样的各种行为、气质。但是他们对自己的快速成熟缺乏心理上的准备，产生了心理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾。他们对自己的这种状态缺乏认识，从而只单纯模仿榜样的外形，比如说发型、衣着等。对自己崇拜的偶像疯狂的迷恋、追逐。依据这一年龄特征，在家庭教育和心理辅导中也要使用榜样的力量，使他们从对外部特征的模仿升华到对内部实质内容的模仿，促进他们的自我发展。

所以，在对待他们追星的问题上，我认为家长和老师应该善于引导和启发，帮助他们寻找榜样、树立榜样，并使他们对自己的榜样有全面客观的认识。使他们能够顺利的完成青少年期的发展任务，健康的成长。