第一篇：2014年自主招生面试需要注意的十个细节
2014年自主招生面试需要注意的十个细节
中国教育在线讯 每年自主招生笔试成绩公布之后，面试开始陆续展开。下面是中国教育在线为大家准备的模拟面试中十个精彩片段，为2014年即将面试的考生支招。
片段1：自我介绍
1~2分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢？在模拟面试中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，以后小则独善其身，大则改变国家。47中的马同学说自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验。
点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向说。来自高校的资深面试官罗老师认为，自我介绍要讲清三个点，“我是谁”，“我报什么专业”，“我在这方面有多优秀”。有一位同学报考人大的经济学专业，爱好数学，较早接触过证券，对中国经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事，则略显多余。
片段2：兴趣特长
许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年字，钢琴过了七级。面试官问：“书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位？”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面试官又追问：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本？”这可让陈同学为难了。
点评：卓越教育高级校长梁锦文认为，面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。
片段3：专业背景
专业是面试中经常提及的问题，考官可能会问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。16中的甘同学希望读材料专业，在模拟面试中，他被问及与材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，甘同学对此知之甚少，只有如实相告。
点评：学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实。因为面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答，面试官在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。
片段4：挑刺问题
面试中并不是每个考官都那么亲善，也不是每个问题都那么温和。陈同学在模拟面试中就遭遇了几个带刺问题。面试官问：“你最看重的一次竞赛失手，如何面对？”“你的缺点是什么？”“如果你在面试中被拒了，怎么办？”陈同学笑了笑，从人生规划和理想开始谈起。
点评：资深面试官罗老师表示，自主招生结构性面试，一般有5~6个程序性问题，包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力，有时还考察你对学校的忠诚度，考生千万不要说“拒绝我是你的失误”这样的话，那会让面试官认为你很自负，而应该谈谈自我不足，然后表示将继续寻找其他机会。如果是香港高校，不妨调侃一下，“拒绝我，香港将失去一位优秀人才。”
片段5：考官期望
面试中的问题，往往没有答案，但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值，那你将赢得面试官的认可，但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意？梁同学想报华工的建筑学专业，在模拟面试中，他被问到“建筑与房地产的区别与联系”，梁同学认为建筑是美学，房
地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令考官不满意。还有一位报考经济学的同学在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”，该同学显然问懵了，回答说“我去游游，穿着旅游鞋，看见了鸽子”。点评：“建筑与房地产”的问题，从社会现实的角度去谈，未必就是面试官的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也许更让面试官满意。“旅游鞋与鸽子”的问题，面试官其实期待的是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举，但从经济学专业的角度，找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济问题，这显然会大大超出面试官的期望值。
片段6：谁来破冰
无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一。在模拟面试中，6名学生被编成一组，讨论“逆境出人才，是否有道理”话题。大家经过20分钟的讨论，达成了一个观点，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长，动态平衡最有利。
点评：面试官罗老师认为，拿到一个问题，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”这个话题中，首先要界定什么是逆境，什么是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范围，否则，6个人讨论深入不下去。
片段9：如何深入话题
在模拟面试中，有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论，有9位同学参加。同学们从坦诚、分担、聆听等不同角度讲述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但却陷入泛泛而谈。
点评：如何将话题深入展开？梁锦文认为可以在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”四个维度上深入，对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在论述时，提出论点之后，要找到论据来支撑，比如，知心朋友在国外的例子可以举马恩友谊，在国内可以举桃园三结义等。这些论据既可以深入话题，也可以为你加分。
片段10：港校风格
不少参加模拟面试的学生是为香港高校作准备。七中的陈同学报考的是香港大学的国际贸易专业，华美一位同学报考的是港大的园林设计专业。在面试中，不少同学自我介绍是用英语完成的，也有面试官在提问环节用英语提问，要求学生英语回答。
点评：港校面试与国内高校不同，对学生的领导力比较注重，在面试时，会谈及一些时事新闻，而国内不一定与时事结合，论题较空泛，偏重于得出一个结果。对于港校的英文面试，梁锦文认为，目前可以积累一些英文时事词汇，如春运之类，还可以积累一些句型，比如认同，承上启下的句型等。
如何让考官关注你
每一对考官与学生的“过招”时间很短，如何在短时间内保证判断准确？考官们说会尽可能地从各个方面挖掘这个学生的潜力。“可能这些时间里只问一题，也可能有十几题，总之会根据考生的回答，进行进一步的探询，考生如果答不上一个问题，我会换几个角度继续问，一直判断他真的不知道，才改问其他问题”。
此外，每个考生都要经过每位考官的考察，最终将大家意见综合在一起，有过几年面试经历的一位考官表示，多数考生最终的评价一致性都非常高。
紧张的面试中如何减压
面试前考官们在言谈、表情等方面都特别做了“排练”，甚至在说话的语气上，都会有意的进行调整。
“语气尽可能地温和”，一位专家举例说，一些学生在问题回答不上来时，会特别紧张，“我会告诉他们：„不要紧，慢慢来，你刚才回答的已经很不错了，你试着从另外的角度再想想看‟，一般这个时候，学生心情都能很快地平静下来”。
考官偏爱怎样的考生
考官都表示，对于学术上存在发明创造潜质，以及将来可能成为领袖人才的学生，都特别喜欢。“这种考生往往逻辑特别清楚，思维也很有创造力，交流时也十分有自信。”同时，性格积极向上，富有社会责任感的学生，也深为考官所喜爱。
一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子，“这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历，能让人眼前一亮，但是我在面试中很少能遇到这样的学生。
关注时事热点
评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。从实际情况看，大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多，因此考前一定要补强短板。
首先是最基础的“知道”，要了解过去一年发生过哪些大事，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照？它们是否可以归入一些“母题”，比如“诉求与回应”、“改革与利益”、“规格与治理”、“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信任”等。另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么？为什么会有这样的争论？争论的焦点是什么？
面试可谈六方面内容
自主招生的面试一般分为个人面试和小组面试。在特定的场景下，以主考人和考生的面对面交谈与观察为主要手段，测评考生的知识、能力经验等。面试成绩在自主招生中的比例为30%，主要考查学生的综合能力，这需要考生走出书本的局限，提高自己思维的深度和广度。
“在面试的自我陈述阶段，考生可分六步进行：简单介绍自己的学习生活经历，尤其是特殊的经历;陈述自己选择专业的理由，包括研究经历、兴趣、对专业的展望;介绍在校期间取得的成绩，这可以表明你的学习能力;展现自己的实践能力、沟通能力、团队合作精神和组织管理能力;短期的学习目标和长期的职业发展目标;表达自己的理想和进入该校的决心。”钟北京教授希望考生以认真地态度对待面试并做好充分的准备。
自我简介中要展示独特之处
顺利通过笔试，进入面试后，各位“达人”希望各位高三考生最好事先准备好一份自我介绍。“自我简介非常重要，相当于在作战中的预设阵地。老师的问题往往与之有关，好的自我介绍能将面试教授引入你想谈的话题中。”2010年通过自主选拔录取进入浙江大学的代萌介绍经验时表示，自我介绍时尽量对自己感兴趣的某一个问题发表自己的看法，而在表达意见时一定要有自己的见解，跳出思维的束缚，平时多积累，包括课内外知识、社会生活、社会阅历等等。
“由于我拿到学校推荐后是直接参加面试，所以我并没有刻意准备。面试没有所谓的标准答案，教授们所提的问题，多数留有很大自由发挥的空间，可以在面试环节尽量展示出自己的独特之处。”而2010年通过自主选拔录取进入清华大学的陈轶骏的观点非常大胆，他认为参加面试时要大胆地展示出自己独特的一面。“独特表现体现在对于一个问题上你有没有自己独到的思维方式和见解，对社会的观察与思考有多深，思维语言能力有多强等。所以，中规中矩的回答一般得不到高分，能表现出自己独立思考、独到眼光的，往往会受教授们的青睐。”
特别提醒
衣着礼仪是重要细节标准
另外对于大家关心的面试问题，各位“达人”总结认为主要有两类问题：一类是根据考生的自我介绍，为了更多了解考生的情况和想法而问的;另一类则是老师事先预设好的问题。对于第一类问题，这些同学认为最好就是面试前多熟悉自己及自己想报的专业，特别是自己写好的自我介绍，以免面试时自相矛盾。而对于第二类问题，则要靠平时的积累，但也不必过多紧张，因为所谓的难题对于大家来说都不轻松。
此外，他们还特别提醒，在面试关当中，也要特别注意衣着和礼仪，大方得体是最为重要的一条细节标准。
第二篇：自主招生面试需要注意的十个细节（定稿）
自主招生面试需要注意的十个细节
片段1：自我介绍
1~2分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢?在模拟面试中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，以后小则独善其身，大则改变国家。47中的马同学说自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验。
点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向说。来自高校的资深面试官罗老师认为，自我介绍要讲清三个点，“我是谁”，“我报什么专业”，“我在这方面有多优秀”。有一位同学报考人大的经济学专业，爱好数
学，较早接触过证券，对中国经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事，则略显多余。
片段2：兴趣特长
许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年字，钢琴过了七级。面试官问：“书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位?”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面试官又追问：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本?”这可让陈同学为难了。
点评：卓越教育高级校长梁锦文认为，面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。
片段3：专业背景
专业是面试中经常提及的问题，考官可能会问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。16中的甘同学希望读材料专业，在模拟面试中，他被问及与材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，甘同学对此知之甚少，只有如实相告。
点评：学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实。因为面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答，面试官在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。
片段4：挑刺问题
面试中并不是每个考官都那么亲善，也不是每个问题都那么温和。陈同学在模拟面试中就遭遇了几个带刺问题。面试官问：“你最看重的一次竞赛失手，如何面对?”“你的缺点是什么?”“如果你在面试中被拒了，怎么办?”陈同学笑
了笑，从人生规划和理想开始谈起。
点评：资深面试官罗老师表示，自主招生结构性面试，一般有5~6个程序性问题，包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力，有时还考察你对学校的忠诚度，考生千万不要说“拒绝我是你的失误”这样的话，那会让面试官认为你很自负，而应该谈谈自我不足，然后表示将继续寻找其他机会。如果是香港高校，不妨调侃一下，“拒绝我，香港将失去一位优秀人才。”
片段5：考官期望
面试中的问题，往往没有答案，但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值，那你将赢得面试官的认可，但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意?梁同学想报华工的建筑学专业，在模拟面试中，他被问到“建筑与房地产的区别与联系”，梁同学认为建筑是美学，房地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令考官不
满意。还有一位报考经济学的同学在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”，该同学显然问懵了，回答说“我去游游，穿着旅游鞋，看见了鸽子”。
点评：“建筑与房地产”的问题，从社会现实的角度去谈，未必就是面试官的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也许更让面试官满意。“旅游鞋与鸽子”的问题，面试官其实期待的是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举，但从经济学专业的角度，找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济问题，这显然会大大超出面试官的期望值。
片段6：谁来破冰
无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一。在模拟面试中，6名学生被编成一组，讨论“逆境出人才，是否有道理”话题。大家经过20分钟的讨论，达成了一个观点，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长，动态平衡最有利。
点评：面试官罗老师认为，拿到一个问题，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”这个话题中，首先要界定什么是逆境，什么是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范围，否则，6个人讨论深入不下去。
片段7：化有形为无形
自主招生面试有一定的程序，但过分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是经过培训的学生，反而会适得其反，给面试官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模拟面试中，有的学生在无领导小组讨论中看着手表给大家计时，自己却没有参与进讨论中。还有的学生太过于包装，为了做一个leader，一直在引导大家走程序，甚至讨论开始前，就迫不及待地跳出来第一个发言。
点评：自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。学生参加模拟面试也好，参加辅导训练也罢，千万不要在
形式上做文章，须知千篇一律的自我介绍反而是最让面试官厌恶的。在无领导小组讨论中，leader所起的作用是一种思维的引导，leader是小组有机的一分子，而不是游离于小组之外的记时员。
片段8：专业思维
有一个面试题目是“提高最低工资水平是否有利于社会公平”，要求6位学生讨论。这些学生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业等。在讨论中，大家各自表达了自己的观点，但都没有向纵深发掘。
点评：梁锦文认为，自主招生的面试要体现学生的专业思维。学校每一个专业对知识和能力都有要求，这一点体现在培养目标上，可以在学校站查到。学生在面试中，要尽可能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。比如“最低工资水平与社会公平”这个话题，不同的同学就可以从不同的专业方向对这个问题进行深入阐述。
片段9：如何深入话题
在模拟面试中，有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论，有9位同学参加。同学们从坦诚、分担、聆听等不同角度讲述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但却陷入泛泛而谈。
点评：如何将话题深入展开?梁锦文认为可以在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”四个维度上深入，对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在论述时，提出论点之后，要找到论据来支撑，比如，知心朋友在国外的例子可以举马恩友谊，在国内可以举桃园三结义等。这些论据既可以深入话题，也可以为你加分。
片段10：港校风格
不少参加模拟面试的学生是为香港高校作准备。七中的陈同学报考的是香港大学的国际贸易专业，华美一位同学报考的是港大的园林设计专业。在面试中，不少同学自我介绍是用英语完成的，也有面试官在提问环节用英语提问，要求学生英语回答。
点评：港校面试与国内高校不同，对学生的领导力比较注重，在面试时，会谈及一些时事新闻，而国内不一定与时事结合，论题较空泛，偏重于得出一个结果。对于港校的英文面试，梁锦文认为，目前可以积累一些英文时事词汇，如春运之类，还可以积累一些句型，比如认同，承上启下的句型等。
第三篇：2014年高校自主招生面试注意细节
自我介绍要讲清三个点，“我是谁”，“我报什么 专业”，“我在这方面有多优秀”人生规划，短期目标，长远目标.面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。
专业是面试中经常提及的问题，考官可能会问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。
学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实。因为面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答，面试官在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。
自主招生结构性面试，一般有5~6个程序性问题，包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力，有时 还考察你对学校的忠诚度，考生千万不要说“拒绝我是你的失误”这样的话，那会让面试官认为你很自负，而应该谈谈自我不足，然后表示将继续寻找其他机会。
面试中的问题，往往没有答案，但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值，那你将赢得面试官的认可，但问题是学生们的有限学识如何 能让渊博的教授们满意?
自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。
千篇一律的自我介绍反而 是最让面试官厌恶的。在无领导小组讨论中，leader所起的作用是一种思维的引导，leader是小组有机的一分子，而不是游离于小组之外的记时员。
学生在面试中，要 尽可能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。比如“最低工资水平与社会公平”这个话题，不同的同学就可以从不同的专业方向对这个问题 进行深入阐述。
考官偏爱怎样的考生
考官都表示，对于学术上存在发明创造潜质，以及将来可能成为领袖人才的学生，都特别喜欢。“这种考生往往逻辑特别清楚，思维也很有创造力，交流时也十分有自信。”同时，性格积极向上，富有社会责任感的学生，也深为考官所喜爱。
一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子，“这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历，能让人眼前一亮，但是我在面试中很少能遇到这样的学生。
关注时事热点
评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。从实际情况看，大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多，因此考前一定要补强短板。
首先是最基础的“知道”，要了解过去一年发生过哪些大事，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些 问题可以相互对照？它们是否可以归入一些“母题”，比如“诉求与回应”、“改革与利益”、“规格与治理”、“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信 任”等。另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么？为什么会有这样的争论？争论的焦点是什么？
这里只说个人面试，一般可分为基础信息考察型、知识考察型、政策考察型、能力考察型、创新意识考察型、道德观考察型、思维灵敏度考察型和开放式考察型。
在模拟面试中，如果遭遇小组讨论，投入度不高的学生很难赢得面试官的青睐。
在发言中，针对对立面意见的时候攻击性也不要太强，只要能体现出自己积极上进即可。
面试时能够自信、自然、清晰、全面表达自己的的观点，跟老师有目光交流的同学就会得到很高的分数，有些同学面试的时候，不自信，眼睛不敢看老师，声音很小，断断续续，这样很难通过”。
第四篇：工作中：十个需要注意的细节
生活中、工作中需要注意细节的地方无处不在，常听“细节决定成败”，细节是一种动力，细节表现修养，体现艺术，蕴藏机会，产生效益。但是究竟注意细节，究竟如何做好细节呢？带着这些思考阅读了《决定成败的60个工作细节》一书。
本书主要从人际关系、工作方法、工作态度等角度，并且结合各种实际案例来阐述了细节发挥的重要作用，这些对职业成败有决定作用的细节，我们必须学习、运用，从该书中我们必须把握这些工作细节的方法和原则，培养认真的素质和严谨的工作作风。
60个工作细节一下掌握太多，我们现在将部分内容分时间分批次分享，拿出10个细节个个击破，我们将会在工作中形成良好习惯。
第一：遵守时间。这是纪律中最基本的一条，无论是上班还是开会还是赴约都是必须守时的，这不仅是一种礼节，更是一种信用，也是一名优秀员工的必备职业操守。如何在GID工作的场合遵守时间呢？上班、会议、会谈等活动都是应该提前几分钟到达，并做好这些工作的相关准备。参加招待会、宴会等活动可以按时到达，千万别太晚出席。公司的重大活动、隆重的大型聚会等不能迟到。
第二：睡前多几分钟准备。“思则有备，有备无患”、“不预则废”，愚者错失机会，智者善于抓住机会，成功者创造机会，“机会只会给有准备的人”，如何准备呢，就必须从平时的细节开始做起。对于GID的员工来说，睡前有准备的员工和睡前无准备的员工，将形成较大差别。在睡前多几分钟思考和准备，第二天做事情将会信息十足，反之则手足无措。如何做好第二天的工作准备呢？首先可以将第二天需要的工作文件细读，对有疑问和不同意见的地方进行标注，方便与相关人员沟通交流；准备第二天需要联系和洽谈的事情、同事及电话，确保该项工作不被遗忘；准备和检查第二天需要的文件，放在固定的位置上，如有公文包，则将其放在显眼地方，装袋好文件。
第三：提前五分钟开始工作。如何每天能提前五分钟开始工作，就会有充足的准备，“晚到不如准时，准时不如早到”，提前五分钟工作有着很多益处：会给上司留下一个干劲十足的好印象，有重要的工作以后也会放心地交与完成；同事也会看好你是一个有事业心和职业精神的人，与同事间的合作、沟通交流也会更加顺利；提前五分钟还可以整理好办公桌，理顺一天好心情；计划当天要做的工作，写出OA计划，这将工作起来顺畅顺心。
第四：先做最重要的事。认清当天工作中什么是最重要的事情，你就可以先着手做最重要的事情，这可以使我们成为工作的统帅者。每个人面对工作中许多事情，这些事情有着重要和次要的区别，那么哪些是最重要的事哪些是次要的事呢？为什么一般人又难以分清工作中最重要的事与次要的事呢？对于常理来说，上司交给的事情都是重要的事情，问题是我们必须还要区分“重要”与“最重要”。当然第一个要做的一定是紧急又重要的事情，通常是些突发，一些迫切需要解决的事情，天天处理这些事情则是表明自己的事情管理并不理想，然而一般人都是最紧急但不重要的事情，我们就必须学会如何把最重要的事情变得紧急，这时就立即做这些“高生产力”的事情了。如何能把握好工作的轻重缓急呢？每天在开始工作的时候拿出10分钟时间整理和准备当天OA工作计划，把最重要的事情放在首位，思考如何做才能完成得更加周全；当然在团队中工作，个体力量还是势单力薄，还必须争取同事的协助；每天还会有很多电话、E-MAIL，这样会扰乱部分工作计划，我们必须学会很快了断电话，处理紧急的电话，并且养成两个小时或者三个小时查看邮件的习惯，不必每个小时都在关注邮件。做最重要的事情，将时间和质量联合，每次工作不
仅可以按时完成，还可以提前完成，不加班加点，不忙忙碌碌，也会让工作轻松快乐。
第五：主动向上司汇报自己的工作情况。主动向上级汇报工作情况，让上级知道你的工作成绩，在工作中遇到的困难。上司在工作经验、工作时间上都肯定会有其独到的地方，向上司请教问题，不仅是虚心好学的体现，更多的是能够获得上司的帮助，达到事半功倍。在这点上进入GID一个来，反省自己，自己也是做得不够好，需要在主动汇报工作上打破“职员给与上司的报告永远少于上司的期望”。GID的工作如何汇报呢？定期汇报，在每周的工作计划和工作总结中汇报；随时汇报，在每项工作开展的过程中和完成时随时总结汇报；汇报工作要具体，每个阶段的具体情况是怎样，让上司了解所忙的工作是什么，让上司知道工作遇到的困难是什么，并希望能得到其意见和建议。
第六：原谅别人的错误。“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地”。在一个团队中工作，难免会磕磕碰碰，但一定要记住，出现摩擦和矛盾后，不要把这些过失和错误记在心上，很多错误往往是在不经意间发生，我们必须知道，原谅比埋怨更能体现一个人的心胸和品质。如何在工作中原谅别人的错误呢？当同事出现失误的时候，先让自己冷静几分钟，不要立即发脾气，冷静后看待问题的态度就会变化了；在加入GID的日子里，我的工作就是出现过很多流程错误，但是GID的同事都是委婉的说明，并且很多鼓励，让新人真正体会到了大度宽容的文化，这样的文化将在我们的身上流转，人无完人，我们都会犯错误，原谅别人的错误，也是为自己搭建沟通交流的桥。
第七：做好分内的事。工作中，不要觉得自己所做的分内事情只是微不足道的小事，很多上司都是通过这些微不足道的事来判断员工对待工作的态度，我们只有认真对待自己分内的事，不管它是多么琐碎，多么不起眼，之后我们才会委以重任。GID的员工没有哪个不渴望成就良好的业绩，伟大的事业，可是光想是无用的，最直接最有效的方法就是首先做好分内的事，“今天我是想做尽力而为的猎狗还是更想做全力以赴的兔子呢？”分内的工作，更好的方法是用时间来限制，每次在开始这项工作时比较下上次完成该项工作的时间，比比每次同样的工作能不能在更短的时间内更好完成，有了这样的思路，工作起来就会每次热情灌注，效率提高。
第八：切忌不懂装懂。工作的过程和经验使我明白，要虚心向上司和同事学习，不懂装懂，不仅对自己没有好处，也可能给公司带来损失。初入新的环境，对公司的特点，运营方式都不是很熟悉，不懂的时候不妨直说“我不懂”，向有经验的同事请教，特别是向我们GID这样优秀的学习型组织，这样人才济济的地方，学问愈深，未知愈深。特别是我这样刚刚加入GID不久的员工，更是得时刻向大家学习，积累更多业务方面的知识，争取在分内的事情做好后，更多了解业务知识，协助各项公司业务活动，比如近期的教育展，不懂得这方面得知识和业务，那么就得进行培训学习，争取在教育展活动中能贡献力量。
第九：反省比辩解更容易令自己受器重。身为公司的一名员工，当个人的意见和想法与他人不一致的时候，就需要反省，尤其作为下属，如果挨骂或受到警告了，更是应当保持冷静，认错改正就是，这时候辩解只会火上加油，成大事者，心中必能载重物。如何适度反省自己呢？自我反省多注意与不同的地方，认真比较哪个观点对公司更为有利，不用急于为自己的想法辩解。作为下属，在遇到问责的时候，即使不是你的错也最好辩解，对于职责和责任，“有则改之，无则加勉”；“吾日三省吾身”一天忙碌工作完成之后，不妨对一天的工作反省，这样有利于我们的成长和进步。在GID每日工作下班前对当天的计划进行整理，编辑工作完成情况，这都是一种反省。
第十：让工作充满创意。每日的工作在做顺手后感觉都是在不断的重复中度过，但是往往这样觉得的员工工作成绩平平，没有创造性的工作自然会形成这种状态。现在企业的环境总是在不断变化和竞争之中，公司的生存必是需要增长的目标和继续的发展，GID的发展和壮大同样是需要GIDERS的创意，什么是创意，就是勇于打破常规，有着创意的人才能提出建设性的意见，工作才能所有突破。在GID如何不断创新呢？必须在快乐的文化里敢想，敢冒险；想别人没有想到没有做过的，走别人没有走过的路；时刻凝聚精力和眼光发现变化中的机会；勇于实践想法。老板需要善于发现和调动员工的积极性创造性，员工更是应该愿意用新的眼光来审视身边的工作。
工作需注意十个细节：①接电话时先报自己职业姓名②谈论时说些很有趣的事③陈述自己意见时能将意见归纳成若干项④衣着端庄挺直腰杆⑤主动打招呼和倾听别人说话⑥每五次就提出一次自己独道见解⑦聚会上班比别人早到、迟走⑧主动承担额外工作⑨热情帮助他人或懂得回报他人⑩经常面带微笑。个人见解，希望对你有帮助，亲
第五篇：自主招生面试注意四个维度
自主招生面试注意四个维度
发布时间：2012-3-9 浏览人数：100 本文编辑：高考学习
自主招生三大联盟“华约”“北约”“卓越”都将于2012年3月初公布面试入围名单，考生最快在本周就能查询笔试成绩。接下来，考生将面对最后一个关卡面试。面试将直接决定考生是否获得自主招生降分录取资格，以及获得降分录取额度大小。因此，考生、家长都已开始将注意力转移到对自主招生面试的准备上。但自主招生面试终究是在中等教育与高等教育衔接的语境之下，卓越教育梁锦文校长提醒学生：“在参加面试时，学生应注意‘四个维度’，即个人、集体、主观、客观。”
周日，某教育培训机构为准备参加各高校自主招生的考生举办了一场模拟面试。北京某顶尖高校自主招生面试考官在考试后提醒考生，面试题目将越来越贴近生活，对时事的讨论将会减少。同时，面试内容和形式都具有不确定性考生有可能遭遇单独面试，也可能遭遇小组讨论。
梁锦文则提醒考生，无论是哪种形式，首先要注意时间，其次在面试回答问题时不能“虚”。“谈自己论点的时候，需要有有力的论据补充。要报考香港大学的考生更应注意这点。同时，不能仅仅就题论题，需要展开。”
梁锦文建议，考生在遇到面试问题时，应该从个人、集体、主观、客观四个维度来深入。从个人主观的意见，到客观分析；再到集体主观，即文化等方面；最后上升到集体客观，即从制度和体制方面去分析问题。“如果能这样逐步深入地讨论或回答，会在面试老师心目中留下好印象。”
同时，在模拟面试中，如果遭遇小组讨论，投入度不高的学生很难赢得面试官的青睐。特别是港校面试，老师会非常看重这一点。另外，在发言中，针对对立面意见的时候攻击性也不要太强，只要能体现出自己积极上进即可。
最后，学生要注意自己的坐姿和着装，不管穿什么衣服，都要给人落落大方的感觉。
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