面对企业当前形势,团干部该怎么做

第一篇：面对企业当前形势,团干部该怎么做

新形势下的团干部工作

众所周知，青年人是较活跃的一个群体，共青团是党的后备军，是一支不可低估的力量。企业要想谋求更大的发展，就必须充分发挥青年推动社会生产力发展的生力军和突击队的作用，重视青年工作，加强基层团组织建设，扎扎实实开展团的各项工作。那么面对企业的当前形势，作为一名团干部应该怎么做呢？下面阐述的是我个人的几个观点。第一，了解和掌握团员青年心理特点，探讨其心理活动规

律，更好地培养、提高他们，充分发挥他们在建设有中国特色社会主义事业中的积极作用。

第二，围绕中心，服务大局，帮助青年在各自的岗位上实

现自已的价值。把广大团员青年紧密团结起来，增强团组织的凝聚力、向心力和战斗力，同时要做好青年职工的娘家人，尽可能的解决青年的后顾之忧。

第三，切实转变作风，立足基层，深入基层，服务基层。

青年分布较分散，工地到哪儿人就到哪儿，共青团的旗帜就应该插到哪儿。共青团工作应着眼于基层，立足于基层，只有这样，工作才能有成效，有目标。

第四，以情感人，真心实意对待青年，从生活和工作中去

关心他们，从小事入手，让青年人感受到团组织大家庭般的温暖。

孙秀革

第二篇：当前就业形势谈谈大学生应如何面对就业

严峻的就业形势，我们该如何面对

09制药四班林泽彬3109002401

近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻，对大学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高，因而大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。然而部分大学生对职业生涯规划的认识却存在一些误区，不知道如何在毕业后面对严峻的就业形势，在屡受打击后，有些人渐渐失去了应有的一份坚持，更甚者还走上了死亡的道路，每年历历在目的事实总让人心寒，那除了彷徨外，你还能做些什么呢？当前就业形势

一般来讲，大学生毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的“失业”毕业生，很多时候就认为是社会岗位少就业难。很明显的当前高校毕业生就业总体形势是：一，经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出；二，高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。三，高职高专大学生类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变，就业反而有所好转。那么大学生就业难的原因，具体有哪些呢？

一，社会竞争激烈，就业岗位与毕业生人数差距太大，中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想象的。所以，根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小。而高校毕业生的数量却是逐渐增加的，而且，增加之势远远大于减小之势。招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧；二，扎堆现象严重，专业扎堆，热门专业人才过剩。前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因；三，薪水与自己心中的希望值不符，很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾；四，各企业选人挑剔，在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。

应对对策

那么，面对这严峻仍至残酷的形势，大学生的职业生涯该如何应对呢？ 一，要调整好心态，保持处惊不乱清醒的头脑，既然“寒潮”已经袭来，就要有“过冬”的准备。认真分析近几年的就业形势，转变观念，正确审视自己。因为你可以不了解别人，但必须了解你自己，对自己剖析的深度和广度比以往时候更重要，如自己的优点、缺点、能力、性格及弱点，切忌好高骛远。凡事“预则立、不预则废”，尤其需要改变错误的自我认知和社会认知。例如我们制药专

业来说，你得明确你毕业后是要走药厂还是医药代表中的哪个方向，然后认准目标，确定应该取得的证书和应该学到的技巧，这样你才能在毕业后对自己的未来掌控自如。

二，准确的职业定位，近年来，“职业定位”、“职业生涯规划”已经不是什么新鲜名词，多数大学生在走进校门的第一天就被辅导员灌输了“职业生涯”的理念。每个职业人都要有一个适合自己的职业定位，大学生正处于职业发展的探索期，在择业方面容易迷茫，更需要有一个适合的正确职业定位。职业定位要结合自己的性格、兴趣、价值观、能力等综合信息进行分析考虑，大学生在为自己进行职业定位时，不能抱着完美主义的想法，一开始的要求不能过高，最好是围绕自己的专业，不要做自己不喜欢的工作，或者不要从事自己不适合、不擅长的工作，那是没有发展空间的，这也就是说你要走的一条大概的就业方向，自己应该有个大致的“线路图”。

三，要注重掌握专业技能，如今，很多企业在招聘中越来越注重实际操作能力，对于大学来说主要就是专业能力，而非学历。一般来说，学历仅意味着更雄厚的理论基础和技能，然而，对于那些学历不高或学校一般的大学生，如果能在大学期间利用业余时间加强专业技能的学习，并参加专业的培训，我们的实际技能并不一定比名牌大学的学生差。而很多的企业在用人方面是很实际的，会综合考虑一个人学历和技能。所以，大学生在大学期间要把自己的专业技能的提升作为重点来考虑，不断强化自己专业能力，从而提高就业的含金量。彻底让公司不会有你是应届生而不用你的借口。

四，提高社会实践经验，很多公司在招聘都有一条“要有几年的工作应验”，这是现在社会的就业准则，很多公司都希望能招到能马上胜任工作的人。因此，大学生在掌握专业技能的同时，一定要能把理论技能应用到实践中，一定要参加社会实践。大学生要围绕自己的就业目标来参与目标行业或职业的实践，通过实践提升自己的专业能力和素质。

五，综合素质的提升，虽然学习和专业知识很重要，但社会中需要的是复合人才，职业中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太单一，那么职业发展也会很受限制。所以，大学生还需要掌握其他综合能力。如掌握一些工具类的技能，如网络、外语、谈判等。提高自己在人际交往、沟通协作方面的能力。大学生应该通过几年的学习，让自己能真正独立和成熟起来，能通过在学校中参与处理各种关系，参加各种活动来提升自己的沟通技巧、人际能力、团队协作能力等，让自己具备自信、谦让、果断、责任心等美德，以良好的形象进入职场。

既然大学生就业难已经是社会普遍存在的问题，我们没法改变社会，那就得改变自己，如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？怎样使自己处于优势地位。我认为，只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。.

第三篇：我国当前的就业形势及我们中学生该做的准备

我国当前的就业形势及成功创业者应具备的素质

高一（14）班 游翔

从总体上来说，我国当前面临的就业形势是严峻的，具体可以表现在以下的几个方面：

1、总量矛盾。就总量来说，“十五”期间，每年新增长劳动力在1200—1400万之间，按照我国劳动力参与率85%计算，每年有1020—1200万人要寻找就业岗位。

2、结构矛盾。从劳动力结构上看，一方面，传统公有经济部门和传统产业部门从业人员大规模减少，出现大批下岗失业人员，许多人再就业困难。另一方面，非公有经济部门的从业人员和新兴产业的从业人员大幅度增加，然而，由于所有之间的壁垒和技能技术等方面的限制，公有经济部门和传统产业部门出来的人员大部分难以进入或适应作为新的就业增长点的非公有制经济领域和新兴行业。入世后的一个时期内，中国就业的结构性矛盾更加尖锐，国有企业改革力度会进一步加大，企业破产、重组力度的加大、国有垄断部门的改革将导致新一轮的下岗。

3、“不充分就业率”。不充分就业率,比城镇调查失业率更宽泛一些,严格地讲城镇登记失业率统计的是一点工作也不做的人,而不充分就业率里统计的是,一周时间之内,劳动时间不足本国法定工作时间一半的人。拿我国来说,一周工作时间是40个小时,那么,一周工作时间不到20个小时的人就是不充分就业者。中国的不充分就业率是31%,全球不充分就业率是33%左右。

照这样的判断标准来说,中国的失业问题虽说处于世界平均水平,但是就业矛盾已经非常复杂。比如:失业人员和大量新成长劳动力的并存;下岗职工再就业与农村劳动力进城的碰撞;转轨型失业与经济全球化失业的交汇等等。

4、劳动力城乡分布不均衡。从劳动力城乡分布看，中国现有农村富余劳动力1.5亿人。今后，随着农村经济结构调整，农村劳动力向非农领域转移、向城市流动的规模将进一步扩大。城镇就业压力和农村富余劳动力转移的压力同时出现，使就业和再就业的难度加大。

面对这些严峻的挑战及当我们毕业时将要面临的更大的就业压力，我们必须要充分认识到，成为一个成功创业者所应具备的素质和品质。

具有活力和热情。具有活力和热情的人，对待工作总是精力旺盛、不知疲倦。在这个竞争压力空前巨大的社会，保持对工作最大的热情，是一个创业者通向成功的不竭动力的源泉。

享受工作带来的乐趣。对于成功的创业者来说，工作动机不止是金钱，工作本身就提供了大量动机，所以在面对一次次的失败时，他们总是能保持一颗平常心，因为在失败中，他们也感受到了创业的快乐。

思维敏捷，洞察力强。商场如战场，面对着千军万马，敏捷的思维，极强的洞察力能够帮助创业者抓住转瞬即逝的商机，赢得最后的胜利。

具有将新技术市场化的能力。将新技术市场化，把技术变为使人们生活过得更快乐、更美好的工具，是一个成功创业者的获得财富的重要途径。

重视团队建设，尊重同事及员工，具有人情味。一个创业者的成功，绝不可

能是依靠他个人的力量，而是要依靠众多的公司员工和合作伙伴。一个好的将军，只有与手下的士兵们“同生共死”，将士们才肯替他卖命。一个成功的创业者，他必定能够增强公司的凝聚力，使得公司上下一心，谋求公司的发展。

以上所讲的，是作为一个成功创业者所应具备的品质，而做为创业者，还需具备一些基本素质。

所谓创业基本素质是由创业意识、创业能力、创业心理品质、创业知识四个部分构成一个完整的素质框架。

创业意识，是指在创业实践活动中对个体起支力作用的个性意识倾向，主要包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。

创业心理品质，是指在创业实践活动过程中对人的心理和行为起调节作用的个性意识特征，包括独立、敢为性、克制性、合作性、适应性、坚韧性、义务感、道德感等。

创业能力，是指影响创业实践活动效率，促使创业实践活动顺利进行的主体心理条件，主要包括专业、职业能力、经营管理能力和综合性能力。

创业知识，是指对创业实践活动过程具有手段意义的个体的知识系统及其结构，主要包括专业、职业知识，经营管理知识，综合性知识。

作为当代中学生，面对我国的就业形势，我们应当从现在起，努力培养自己的创业、就业素质，使自己将来在就业竞争的大潮中屹立不倒。

第四篇：面对网瘾,我们教师该做什么？

面对网瘾之痛，我们教师该做什么？

江苏省宝应县韦镇初中 晨钟

内容摘要：网瘾，已成为万千家长苦恼的“多发病”。家长们尝试过各种手段，包括打骂、找心理医生、找网戒机构，但都收效甚微。面对孩子沉溺网络，我们教育工作者应该有所作为：教育学生“爱自己”、“对自己负责”； 引导学生正确认识电脑，正视网络的作用；鼓励学生找回自己，重树学生自信心；引导家长改变一些教育方式。通过我们教师的积极作为让学生尽快戒除网瘾，走出网吧，回到教室，回到现实，学业有成。

关键词：网瘾 教育 引导 鼓励

2009年8月2日凌晨3时40分，广西年仅16岁的学生邓森山在“南宁起航拯救训练营”戒网瘾时，被殴打致死。仅仅过了22天，福建泉州市发生一起命案，因怀疑对方偷了自己在网络游戏中的装备，17岁少年将对方杀死。

网瘾，已成为万千家长苦恼的“多发病”。家长们尝试过各种手段，包括打骂、找心理医生、找网戒机构，均莫衷一是，也都未取得良好的效果。面对孩子沉溺网络，家长心急如焚。家长们一次又一次的发出“关闭网吧，封杀网络游戏”的呼告，一次又一次的发出了“救救孩子”的呐喊。虽然学校、政府、社会想了许多的办法，采取许多的措施，展开了一次又一次的 “挽救孩子”行动，但收效甚微。

谁能让学生戒除网瘾，走出网吧呢？这肯定需要学校、家庭、社会共同的努力。但是，我认为作为学思想教育工作者教师应该承担起更大的责任，要有所为。因为“心病还要心药医”，“解铃还须系铃人”，要消除他们对网络的依赖最主要的是从内心解开他们的心结。而这一方面是我们教师的专长和职责。

如何让学生自己从网上“走”下来，“心甘情愿”地走出网吧，回到教室；走出网络，回到现实呢？下面，笔者就结合自己在班主任思想教育工作的一些做法和想法，来谈谈我对这个问题的认识和理解。

一、教育学生“爱自己”、“对自己负责”。

前苏联著名教育家苏姆林斯基曾将自己创办的学校的校训确定为“请爱你的妈妈”。这位伟大的教育家认为，爱国主义教育应从教育学生爱自己的母亲开始，如果一个人连生生母亲都不爱，那么这个人是不可能真正地爱他人的，更不可能真正地爱国家的。在这里，我要说：人，应该先爱自己，对自己负责。一个人如果连自己都不爱的话，那他就不可能真正地爱母亲，爱国家；一个人如果对 1 自己都不负责，又怎能指他对父母负责、对国家负责呢？问题是，怎样才算是真正地爱自己？

爱自己，就要教育学生用对、用好这如金子一般的美好时光，给自己积累三种财富：健康的体魄、健全的人格、渊博的学识。而整天沉迷于虚拟的网络游戏，成天泡在空气很不新鲜的网吧，熬长夜，吃泡面，视健康为儿戏，“拿青春赌明天”，这不是真正的爱自己，这是在拿生命开玩笑，会让自己身心受损、荒废学业，最终可能成为一个废人。

二、引导学生正确认识电脑，正视网络的作用。

电脑作为一种高科技的产物，是人类智慧的结晶。人类研制电脑的目的，绝对不是拿来玩，而是拿来用的，拿来帮助人们更快、更好地工作的。所以，有人说：聪明的人用电脑，愚蠢的人才玩电脑；把电脑当工具的人会成功，把电脑当玩具的人必定会失败。本来，上网偶尔玩玩游戏是为了愉悦身心、放松自己，不能说都是坏事，可是，如果为了玩游毁了身体，荒了学业，误了前程，那可就会成为坏事了，那就是大错特错了。

中小学生玩电脑，一般开始在一个“玩”字上，最终也还是停留在一个“玩”字上。要想弄出如硬件制造、软件开发、系统维护、电脑维修什么的，还得上大学，还得接受专业知识培训。在和学生谈心的时候，我曾给学生说：老师我也很喜欢电脑，也懂得电脑的一些软硬件知识，但我却不沉迷电脑，一个人“要提得起，还要放得下”嘛！要“进得去，还要出得来”嘛！而我们现在的最主要的任务是锻炼好身体，学好文化知识。

新学期伊始，笔者所在学校为了彻底杜绝学生入网吧现象，采取了以下四项措施：

1、组织教师收集有关“黑色网吧”毒害青少年健康的文章剪报，复印后，发给每个学生，并让学生带回家给家长阅读。

2、聘请法制人员到学校开设相关讲座，让学生从思想上意识到上网的危害。

3、让曾经沉迷上网现在悔改的学生作报告，用真人真事对学生进行教育。

4、举行“远离网吧”签名活动。这些措施，让学生进一步正确认识沉迷于网络的危害，从而不再进网吧，不再沉迷于网络。

三、鼓励学生找回自己，重树学生自信心。

一个不容忽视的事实是：很多沉迷网吧的孩子都丧失了信心，心灵都很空虚，2 谈不上有进取之心，有的甚至“破罐子破摔”。因此，鼓励学生找回自己，重树学生自信心，就显得特别的重要。所以，我常对这类学生说：“其实你的头脑很聪明”、“你很有ＸＸ天赋”、“你是最棒的！”、“你会比任何人进步更快”、“一切都还来得及！”。

我们要充分发掘、利用学生的优点（哪怕是一点点），让上网成瘾的学生在现实中找到自己，找到自己的闪光点，找回成功的感觉，如：曾经有过的辉煌、特别有爱心、组织能力较强、记忆力出众、是出色的运动员等等，这些都是学生的闪光点，都可用来重树学生的自信心。

对待上网成瘾的学生，要尊重他们的自尊心和人格。一定要有耐心，一定不要“贴标签”，既不能怨恨、纵容，更不能鄙视、放弃。如果简单粗暴，或说话不慎，将招来学生的反感，导致无法沟通师生感情，前功尽弃。

四、丰富课余活动，让学生走出网吧。

对于学生迷恋网络不仅要“堵”，还要“导”。在一次关于修订未成年人保护法的座谈会上，一位学生代表的话让许多人很受触动，“如果我们除了学习还是学习，有什么课余活动啊？”、“如果还有别的地方可去，谁还会专门去网吧呀。”

现在学生的课余活动的时间确实太少了，现在适合青少年活动的场所太少了。现在大部分青少年活动场所，并不完全为青少年服务。这些场所在营业时间上安排不太合理。“学生上学他开门，学生放学他下班。”一些学生放学后无处可去，因此，我们教师应丰富学生课余活动，引导他们发展有益的兴趣爱好，释放因学习而造成的紧张情绪。

在教育新政这个新的形势之下，我们教育工作者更应该有所作为，让大课间不再流于形式，扎扎实实的搞好我们的第二课堂，丰富学生的课余生活。同时我们还可在节假日开发我们学校的一些资源，如学校的绿色网吧、图书室、体育馆等，尽可能创造条件让学生有健康、安全的活动场所，丰富他们的课余生活，积极引导他们健康、有益的业余爱好，使他们的潜能得到充分的发挥。

同时，我们还应认识到“家庭是天然的网戒中心”。根据青少年网瘾矫治专家、同济医科大学国家级心理咨询师沈鸿丽的说法：上网成瘾，不能简单地将责任推给网吧和游戏，而应该更多地反省家长的教育问题——调查发现，90%的小孩上网成瘾，都与不正确的家庭教育方式有关。因此，我们还需帮助、引导家 3 长改变一些教育方式。让家长多与孩子沟通，多给与温暖和鼓励，帮助有网瘾者在正常生活中，发现和建立人与人的友情、找到自尊、快乐和自我存在的价值感、成就感。

“路漫漫其修远”，让学生戒除网瘾，走出网吧，回到教室，回到现实，学业有成，是我们每一位教育工作者的心愿，更是社会、家长的期盼。以上只是笔者的在实践中的一些认识和理解，要真正做好这一工作还有很长的路要走，还需要我们教育工作者共同的探索。总之，面对网瘾，我们教师该积极探索、寻找良方，有所为，有所大为。

第五篇：分析当前就业形势谈谈大学生应如何面对就业

分析当前就业形势谈谈大学生应如何面对

就业

中文摘要：近年来高校毕业生的就业形势日趋严峻，对大学生个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高，因而大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。然而部分大学生对职业生涯规划的认识却存在一些误区。本文的目的就是要阐明大学生职业生涯规划的重要意义，消除部分认识误区，引导大学生选择正确有效的途径规划自己的职业生涯，提高自身综合素质和就业竞争力，以应对日益严峻的就业形势。

关键词：大学生 就业形势 职业生涯

一、大学生就业难的原因

1．社会竞争激烈，就业岗位与毕业生人数差距太大

中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想像的。所以，根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小。而高校毕业生的数量却是逐渐增加的，而且，增加之势远远大于减小之势。招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。2．扎堆现象严重

专业扎堆，热门专业人才过剩。前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。3.薪水与自己心中的希望值不符

很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。4．各企业选人挑剔

在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。5．其他原因

除了上述原因之外，还有许多各方面的因素影响着大学生就业问题，如性别问题，相关资料表明，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。还有，城乡区别问题。据报道，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%。

二、面对这严峻仍至残酷的形势，大学生的职业生涯该如何应对呢？ 1．要调整好心态

保持处惊不乱清醒的头脑，既然“寒潮已经袭来，就要有“过冬”的准备。认真分析近几年的就业形势，转变观念，正确审视自己。因为你可以不了解别人，但必须了解你自己，对自己剖析的深度和广度比以往时候更重要，如自己的优点、缺点、能力、性格及弱点，切忌好高骛远。凡事“预则立、不预则废”，尤其需要改变错误的自我认知和社会认知。2．准确的职业定位

近年来，“职业定位”、“职业生涯规划”已经不是什么新鲜名词，多数大学生在走进校门的第一天就被辅导员灌输了“职业生涯”的理念。每个职业人都要有一个适合自己的职业定位，大学生正处于职业发展的探索期，在择业方面容易迷茫，更需要有一个适合的正确职业定位。职业定位要结合自己的性格、兴趣、价值观、能力等综合信息进行分析考虑，大学生在为自己进行职业定位时，不能抱着完美主义的想法，一开始的要求不能过高，最好是围绕自己的专业，不要做自己不喜欢的工作，或者不要从事自己不适合、不擅长的工作，那是没有发展空间的。3．要注重掌握专业技能

如今，很多企业在招聘中越来越注重实际操作能力，对于大学来说主要就是专业能力，而非学历。一般来说，学历仅意味着更雄厚的理论基础和技能，然而，对于那些学历不高或学校一般的大学生，如果能在大学期间利用业余时间加强专业技能的学习，并参加专业的培训，我们的实际技能并不一定比名牌大学的学生差。而很多的企业在用人方面是很实际的，会综合考虑一个人学历和技能。所以，大学生在大学期间要把自己的专业技能的提升作为重点来考虑，不断强化自己专业能力，从而提高就业的含金量。4．提高社会实践经验

很多公司在招聘都有一条“要有几年的工作应验”，这是现在社会的就业准则，很多公司都希望能招到能马上胜任工作的人。因此，大学生在掌握专业技能的同时，一定要能把理论技能应用到实践中，一定要参加社会实践。大学生要围绕自己的就业目标来参与目标行业或职业的实践，通过实践提升自己的专业能力和素质。6．综合素质的提升

虽然学习和专业知识很重要，但社会中需要的是复合人才，职业中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太单一，那么职业发展也会很受限制。所以，大学生还需要掌握其他综合能力。如掌握一些工具类的技能，如网络、外语、谈判等。提高自己在人际交往、沟通协作方面的能力。大学生应该通过几年的学习，让自己能真正独立和成熟起来，能通过在学校中参与处理各种关系，参加各种活动来提升自己的沟通技巧、人际能力、团队协作能力等，让自己具备自信、谦让、果断、责任心等美德，以良好的形象进入职场。

三、总结

职业生涯规划是一个不断完善的动态过程，成功的职业生涯规划需要时时审视内外环境 的变化，根据反馈的情况作出相应调整和修订。事业的成功需要正确的规划,充分认识自己, 客观分析环境,科学树立目标,合理选择职业,最终促进事业的发展。同时,做好大学生职业生 涯规划教育工作也是高校提高教学质量、提升办学内涵、为社会培养高质量毕业生的迫切需 要,是提高学校就业率、促进社会稳定和繁荣的重要内容和根本保证。

注释：

①职业生涯：职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。

②就业：是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会活动

如何看待当前大学生就业形势

摘要：随着大学的扩招，毕业人数的增加，工作的不再由国家分配，大学毕业生的黄金时期悄然而逝，面对激烈的竞争，大学生的就业形势也一年比一年严峻。作为一名毕业在即的大学生，我们应该如何看待这并不乐观的就业大环境，又该为自己的未来准备些什么呢？

关键词：大学生，就业

随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的熬头年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人„„2009年毕业生突破了600万大关。然而市场需求却没有明

显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力仍旧很大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低价的农村富余人口举行竞争，就业形势不容乐观，就业鸭梨„„真的很大。

大学生就业困难原因分析

就业信息的不对称 毕业生求职和佣人单位招聘是一个相互作用过程。在此过程中，毕业生需要经由过程各种路子获得佣人单位的信息，同时佣人单位也要充分了解求职人的信息，二者是双向选择的过程。一方面，求职人员需要了解佣人单位所需人才、薪资待遇、具体工作等实际情况；另外一方面，佣人单位则需要了解求职人员的真实信息，包孕其知识结构、综合素质以及将来的发展方向等。因为今朝我国劳动力市场中存在就业信息不对称、不充分的缺陷，就业信息往往满足不了劳资两边的要求，这就会导致以下两种情况的发生：一是大学毕业生进入了不舒服合自己的企业，接受培训后没多久就跳槽，或者是根本适应不了该企业的工作环境而被淘汰，从而促使企业招生危害加大而很少敢招收一无经验的应届毕业生；二是一些毕业生缺乏对企业的了解，进入后发明“事与愿违”，但某些企业会依靠占有档案非法索要高额违约金，很多毕业生宁愿失业也不签这种单位。

结构性矛盾，供求错位 我国的大学生培养机制离开社会形态实际需要：社会形态需要的人才大学不供应，非常欠缺，而社会形态不需要的人才大学又冒死培养，导致过剩，因此，我国大学生的就业难题实际上是一个结构性过剩问题。在市场经济发展到今天的地步，许多高校仍在远离市场实际需求，根据自己的经验而非实际调查平空捏造，相干教材也过于过时的，在这种状况下培养出来的学生，怎么可能为社会形态所接受?高校讲授质量的下降和无所不在的轻浮急躁氛围，又加剧了结构性矛盾。此刻，许多高校对讲授的忽略程度令人难以置信。这些高校纷纷劳民伤财，制作豪华校园，而对讲授与科研的投入则非常吝啬，这种主次颠倒的做法在眼下极其普遍，许多高校以近乎暴发户的心态扩张，而对高校最核心的讲授工作置之不理，培养出来的学生越来越远离社会形态的需要。实际上，很多大学生参加工作后，佣人单位常常只得对其举行二次培养，这没有疑问将加大佣人单位的成本，令其头痛不已，渐渐失去对大学毕业生的兴趣，许多佣人单位招生要求必须有两年以上工作经验，也是基于这一苦衷。

就业市场不规范 今朝，我国就业市场还存在着一些不公平与不规范的征象，就业市场发育不良对大学生的就业造成多方面的损害。在我国的就业市场上，一方面是单方面的人才观、佣人观造成为了学历崇拜与学历歧视并存，直接降低了大学毕业生与就业时机的有效匹配，也造成为了人的劳力资源的巨大浪费，扭曲了正常的人的劳力本钱投资行为。另外一方面则是各种非正常征象的影响，粉碎了就业市场的公平性，人际关系客观上在我国现阶段的就业中起着非常重要的作用，就业时机的不公平不仅体此刻大学生之间，也体此刻大学生群体与其他群体之间。正是因为有关部门未能有效地维护就业市场的公平竞争，导致了本来应当最具就业竞争力的大学毕业生反而成为了特殊的就业弱势群体，这是就业市场异化的直接结果。

大学生就业具备能力分析

2011年就业蓝皮书发现，2010届毕业生中无论是本科毕业生还是高职高专毕业生，其毕业时对基本工作能力[ 工作能力：从事某项职业工作必须具备的能力，分为职业工作能力 3

和基本工作能力。职业工作能力是从事某一职业特殊需要的能力，基本工作能力是所有工作都必须具备的能力，基本工作能力分为35项。根据麦可思的工作能力分类，中国大学生可以从事的职业共721个，对应的职业能力一共近万条。]掌握的水平（本科 53%，高职高专50%）均低于工作岗位要求的水平[ 工作岗位要求的工作能力水平：用于定义毕业半年后正在工作的大学生所理解的工作对35项基本工作能力的要求级别，从低到高分为一级到七级，一级代表该能力的最低水平，取值1/7，七级代表该能力的最高水平，取值1，最高水平是初级和中级职业人员达不到的。以上取值均折算为百分比。为了帮助答题人自评级别，问卷在一到七级中分别举了3个例子，以帮助答题人理解能力差别。]（本科62%，高职高专58%）。本科毕业生的能力满足度[ 工作能力的能力满足度：离校时掌握的水平达到社会初始岗位的工作要求水平的百分比。]和高职高专基本持平。

2010届本科毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力，而其满足度则均为86%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力，其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人，其满足度为78%。

2010届高职高专毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力，而其满足度则分别为86%和84%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力，其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人，其满足度为78%。

2007届大学毕业生工作三年后认为重要的工作能力包括有效的口头沟通、积极学习、积极聆听、协调安排、科学分析。优秀人才（毕业三年内晋升次数在3次及以上的2007届大学毕业生）认为，有效的口头沟通是最重要的工作能力。因此加强沟通能力的培养可以帮助大学生未来有更好的职业发展。

2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的基本工作能力前3位的是有效的口头沟通、谈判技能、判断与决策，其中判断与决策的满足度最低。

2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的知识前两位的是销售与营销、消费者服务与个人服务，其中销售与营销的满足度最低。

大学生就业能力培养分析

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已 4

时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

国考

求职者要理性对待“国考”，做好职业规划很重要

公务员考试的举行，使得国考成了现下人们关注的热点。用“千军万马挤独木桥”形容如今的公务员考试再合适不过了，全国112万人参加2013年中央机关及其直属机构国家公务员考试，再创新高。其中，三成考生只报不考打酱油。在宁波，一对情侣开宾利前来参加考试，男方前后考过6次，只因女友母亲要求：考不上公务员，别想当女婿。

准丈母娘的这番雷语虽然让人哭笑不得，但背后却是不容忽视的社会现实：“公务员”这个标签，在许多民众的眼中已经越发异化得让人无法看清。我们希望国考热，是希望众多有公仆意识的年轻人加入到这个队伍中;而另一方面，我们又不希望国考过热，是期望人们能回归到用正确的态度看待国考、审视国考、理智国考。因为，公务员并非摇钱树、金缕衣，它只是一种职业。

公务员是人民的公仆，宗旨是全心全意为人民服务。国考热，从正面想象，如此多的人愿意将自己“有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，特别是那些“先富”的人也有如此觉悟，是一件好事;如此多的人愿意选择国考来实现就业，在另一种意义上也说明考生对国家人才招聘制度与过程的认可;在实质结果上，报考的人多，也增加了“人民公仆”可选择的范围，选拔出来的“公仆”素质较高，将来作出的贡献也可能更大。

然而，理想越是丰满，现实越是残酷。一项调查显示，考生报考公务员的原因，65%是认为工作稳定，52%因为福利待遇好，34%认为公务员社会地位高，27%是出于为国家和人民服务的信念，还有两成的人表示是为将来做铺垫。对国考的公正性，仅20%的人认为是公正的，完全凭实力说话，35%的人则明确表示认为并不公正(《羊城晚报》2012年2月23)。理想与现实的残酷对比，几乎将我们想象的“国考热”的正向激励效应一扫而光。而这，正是需要我们反思的地方。识别你的工作

识别真正重要的工作，而不是去假设。

传邦人才网职业顾问提醒求职者一定要理性对待国考，做好自己的职业规划，找清楚自己要走的路。不能盲目的跟随考试的大军，从而迷失了自己要走的方向。

慎重决定下一个工作

在您开始未来的职业生涯之前，一定要认真考虑您理想中的工作。

您理想的职业应该是什么样的呢? 最关键的是，您一定要乐在其中。

您是否乐于为其它的同事承担责任?您喜欢和人打交道还是摆弄技术?你希望自己创业吗?您希望成为一位艺术家、一位设计师、一名熟练的工程师，还是一名管理人员?

在您为构建未来的职业生涯之前，请明确您的目标。

为未来做准备

为了明天的梦想，今天就要进行准备。

一刻也不要耽搁。现在就更新您的履历，并且定期持续对其更新。

明天您也许就会看到梦想实现的曙光。为此，您需要准备一份专业的履历，准备好为您的雇主展现潜力无穷的你吧!

如果您不清楚如何写一份履历，或者任何描述自己，请现在就开始学习吧。

段量力而行

选择适合个人能力的任务。

您可以通过不同的方式来构建未来的职业生涯。在学校学习是件容易的事情。而获得硕 5

士学位则会困难一些。

您可以通过学习各类型的书籍和教程来为职业添砖加瓦。参加一些带有认证测试的短期培训应该可以为您的履历增加不少分量。同时不要忘了：培养新技术所需要的最具价值的资源是您目前从事的工作。

不要为自己设置不可能完成的任务!

实现您的梦想

把梦想落实为行动!

不要让繁忙的工作扼杀您的梦想。假如您有着更高远的目标，请现在就付诸行动吧!

如果您计划接受更高的教育，获得更好的工作，或者开一间属于自己的公司等等，请不要以日常的工作作为等待的借口。您的日常工作会变得越来越忙，您会陷入激烈的竞争中，并耗尽自己的能量。

如果您此刻就存有能量，那么现在就使用它去实现您的梦想吧!

传邦人才网职业顾问提醒求职者做好自己的职业规划，向着自己要走的路努力!

三、专业视点 职业规划评估是人生发展重要环节—理性选择职业

职业选择是人们从对职业的评价、意向、态度出发，结合自己的兴趣、能力、自身条件和职业期望等社会现有的职业中挑选其一的过程，职业选择的目的是使自身的人格特征及职业素质和职业需求特征相符合，以便能胜任该职业，取得职业发展。

职业选择是一种主观行为，是由个人发动和掌控，而非他人强制的结果。因此，个人不必看到公务员这一光鲜的职业外表和旁人“跟风”决定选择此职业，应该是综合考虑以上因素慎重选择。

调整职业期望

职业期望是个人对自身就业前景的一种估计和预测，主要反映在对所要选择职业的收入水平、工作地点、用人单位状况及个人今后发展等方面的愿望和要求。

职业期望越高，个人就会涌向该职业，形成人才规模的扩大、人才配置的失调，从而激化就业供需矛盾。国考热正是如此，多数人争抢一个职位，必然导致大部分人落马。所以，能否适时调整好职业期望关系到个人能否顺利就业。

四、评估职业规划路线

职业生涯路线评估是人生发展的重要环节，必须对此作出选择，以便安排今后的学习和工作，在进行职业生涯路线评估时要考虑三个问题，即“希望”、“适合”、“能够”。

一是希望向哪一条路线发展？主要根据自己的理想、价值观、需求、动机、成功目标来确定；二是个人适合哪一条路线发展？主要是根据自己的人格类型、经历、经验、能力来确定；三是个人能够向哪一条路线发展？主要根据自身所处的家庭环境、社会环境、组织环境来确定。综合考虑以上三个条件看自己适合走哪条路线，是公务员、企业家、职业经理人、医生、律师还是技术人员。

国考高烧引发就业思考——

于洋，25岁，中央民族大学硕士。这个周末，她将迎来人生中很重要的一场 6

考试。

和其他“国考族”一样，此时此刻，这个群族正承受着巨大的身心压力。很多时候，走在冬日的校园里，背着厚重的书包，于洋连头都不想抬，飞速运转的脑子里除了申论和行测考题，只剩下倒计时天数。赶上后金融危机时代，外省女硕士想留京，不知道还有什么更好的选择。

不过，越是临近考试，她的内心越纠结。报名的时候，精神被严重摧残。“见那人山人海的场面就想打退堂鼓。每天，总觉得自己还不够刻苦。只有亲身经历，才知道那种竞争让人窒息。”

被众人称作“国考”的公务员考试，即将于11月29日在全国各大城市举行。今年，135万人通过招录机关资格审查、平均报考比例85∶1。无论是报考人数还是招考比例都再创历史新高。20多个岗位的竞争程度达到千里挑一，还有11个岗位的竞争比甚至超过2000∶1，最热的一个职位通过审核人数已达4080人。

公务员受大学生青睐

从今年下半年开始，于洋就去过各种毕业生招聘会，但站在招聘台前，学英语专业的她不知道自己应该找什么工作，什么工作才真正适合自己。当初考研选专业时，也是按照父母意愿填报的……

现如今，和于洋有同样困惑的毕业生，不占少数。中科院心理学所上半年的一份调查显示，目前最困扰大学生的问题主要是人际关系、情感和就业。随着就业形势的变化，高校大学生咨询就业心理问题的人数也越来越多，部分非毕业年级的同学也出现了就业迷茫和恐慌心理。

“要不是就业环境差，谁会拼着九成当炮灰的危险去走这座独木桥呢？”中国政法大学法律专业毕业的王琦，不甘心窝在小律师事务所当“北漂”，一连考了两年公务员，两次参加国考，无奈每回都差那么几分，没能进入第二轮面试。父母眼看着女儿年龄大了，一人在外不放心，希望她回到身边。拗不过父母，王琦回湖北参加了省考，不幸中的万幸，她闯关成功，通过了笔试面试，现已成为司法系统的一名公务员。

比较而言，北大医学部章明明要幸运得多，名校医学专业，在北京找份像样 的工作还不怎么困难，不过，由于亲身体会过当医生的辛苦，他还是打算明年报考公务员，章明明说:“我不指望在仕途上大展宏图，这么多人考，就当买了张彩票，考上就是中了大奖，考不上也没什么损失。”他进入医院工作一年的同学晓琳，今年已经是“国考”大军中的一员，她的目标很简单，通过考研，摆脱目前上班没白天没黑夜的生活状态。

近年来，国考队伍越来越壮大，尤其经历过金融危机，公务员稳定的工作性质、较好的社会地位和待遇受到了更多大学生的青睐。

“越来越多大学生选择考公务员，最直接的原因，来自毕业生父母的影响。这一代大学毕业生的父母，出生于上世纪50年代，他们的青春期是在社会巨变的过程中完成的，因此，他们最向往的是稳定。”职业生涯规划专家、新精英生涯发展中心执行总裁古典分析道:父母的观念很大程度上影响了孩子。

北京毕业生宋佳，最初在考研和考公务员之间犹豫，妈妈挑明了自己的想法:“其实我不想让闺女读研究生，想让她一门心思考公务员，研究生读完还是难找工作，不如加把劲考公务员，一旦考上，就是„铁饭碗‟。”

古典表示，毕业生热衷于报考公务员，根本上还在于，他们这个群体对商业社会有深深的不安全感，在象牙塔里呆惯了的孩子，不愿意直面竞争激烈的社会，加之，学校、媒体和社会大环境给他们传递的信息，不少都是找一份工作有多难，这会让还未走出校门的孩子们，择业时往往选择的不是追求自己喜欢的，而是逃避自己所害怕的。就好比保守型投资者，不愿意为某个机会做冒险者，而是趋向于躲避自己讨厌的。

考试对学生们是家常便饭，他们不害怕考试，但会对未来感到迷茫。因此，自然而然他们都成为国考大军中的一员。不过，古典同时指出，事实上，公务员岗位并不是适合所有人。如果仅仅是希望稳定和躲避竞争，不喜欢挑战、也不在意未来的上升空间，那么，这样的毕业生可以选择考公务员。

成长为自己的样子

北京女孩方惠毕业进了北京市某机关，从事会计工作。活泼外向的她在单位不敢大声说话，不敢大声笑，心里备感压抑。工作两年后，她走进了新精英生涯发展中心，想请职业顾问帮助她寻找原因。职业测评的结果显示，方惠的性格是

典型的企业家型，人很强势，难怪会感觉痛苦。在职业规划师的建议下，她开起了网上礼品店，彻底释放了个人喜好当家作主的天性。对此，古典打比方说，这好比生活中，一个人如果戴两个表，他不知道该遵从哪个点，久而久之一定会快疯掉。但一个人戴一个表，他会按点做得很好。

在他看来，择业最佳的方向是各就其位，成长为自己的样子。古典指出，不同的性格和气质适合不同的职业。很多大学生面临就业时的问题在于，缺乏自我认知，不知道自己适合做什么。这时，很容易随大流，看别人考公务员，那自己也去。“这样做的学生很多”他举例说，自己的一个同学，原本读化学工程的去考公务员，当了狱警，呆了几年，同窗好友再去看他，发现这个人变化很大，对着犯人呼来喝去，连他自己都觉得很变态。古典解释，“这是由于在特殊环境下，个人成就感无处彰显的结果。”

“不管是选择做公务员，还是其他职业，都要考虑具体的岗位要求。最关键一点，是把人放到适合他的位置上去。北京师范大学心理学院心理测量与评价研究所许燕教授表示，社会发展已进入了强调人力资源优化的时期。现如今，择业除了结合个人的专业背景外，就是要做自己最擅长的，尽可能发挥自己的优势。“这个完全可以通过科学的手段，比如职业性向测试来完成。”许燕说，目前，在好一点的大学都设置有职业生涯规划课程，此外，北京许多高校就业指导中心也会给大学生提供这方面的帮助。职业性向测试，是帮助他们了解自己的优势在哪。不过，可能有的学生并不清楚学校有这方面的服务。

科学规划职业应尽早开始

许燕建议，大学生做职业规划，确立个人发展目标之前，除了要考虑个人本身的特征，还要充分认识社会现实的状况，因为只有当个人发展的目标与职业岗位、社会发展目标三方面相契合，才最有可能实现个人的目标、体现自身的价值。

对于想成为公务员队伍中一员的学生，许燕指出，职业性向类型也不是完全固定的，更多的是要结合不同行业和专业领域，比如说有些岗位是管理型、有些是社会型或技术型，不同的位置对个人的要求都不一样。

据职业生涯规划专家古典介绍，“人大体上可分为企业家型、研究型、技工类型、艺术家型、传统型和助人型等几种。若是助人型就较适合当教师、而企业家型就较适合创业。通常情况下，人不会是绝对的一种类型，而是好几种相交织，某一方面比较突出。”

不过，许燕和古典都同时指出，科学规划职业生涯最好尽早开始，职业性向其实早在初高中阶段就开始有所体现，通过科学的职业性向测试，家长可以更早确定，孩子自己的优势在哪。“不过，目前这项工作还很难普及，因为这样的测试是需要付费的，很多学校怕背上乱收费的名声，不会组织开展这项工作。”许燕指出，有需求的学生和家长可以到各高校的心理学院或专业的心理咨询机构做进一步了解。（本报记者 杨纯）

大学生如何做好职业生涯规划，专家建议，应从以下几方面入手:

一、认识自我，了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。

二、确立目标，规划未来。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。

三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。

四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。

五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。

六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。

未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进。