高考总结表彰大会发言稿：负责任教育 负责任引领范文

第一篇：高考总结表彰大会发言稿：负责任教育 负责任引领范文

高考总结表彰大会发言稿：负责任教育

负责任引领

高考总结表彰大会发言稿：负责任教育

负责任引领

尊敬的各位领导、各位同仁：

XX外国语学校在十年的发展中，我们一直努力着关爱每一个学生，让每一个学生健康地成长。

目前，在校学生达6000多人，有140多个教学班。每年有XXX多位学生参加高考，连续五年本科率、重本率均高居全市前茅，考取清华、北大10多人，留学美国、法国、英国、澳大利亚、新加坡等国的学生达100多人。令人欣慰的是入口比升值大，高考重本比例大，达到了优生更优，学困生变好的可喜局面。XX年参加高考四百多人，重点本科上线161人，重点本科上线率达32.6%；本科上线人数达367人，上线率达74.3%。有两位同学考取世界前XXX强名校。更多学生在品行习惯、合作交流、个性发展等方面都有良好表现，受到家长的广泛好评。

这些成绩的获取，履行了我们“负责任教育”的承诺；这些办学业绩，也源于我们“负责任引领”。仅就高三管理工作，总结如下：

一、思想引领是高考工作成功的前提、牢固树立“四种意识”。即忧患意识、责任意识、发展意识和品牌意识。

“生于忧患，死于安乐。”“祸患常积于忽微，而智勇困于所溺。”在学校管理过程中，提出“四个学会”，要求每位行政成员和管理人员要学会思考，学会踏实，学会主动，学会服务。用各种形式在教职工中广泛开展“你凭什么吸引学生”的大讨论，建立沟通、关爱、欣赏、和谐的师生关系，把课堂教学创设为有智慧启迪、成功体验、成长快乐的美好过程。

XX是一个适合休闲生活之地，教师也长久受影响，一严管就有怨言。对此，在教职工学习大会上，明确责任与幸福的关系。强调付出自由的代价才能有物质生活的富裕，要用良好的心态善待职业，用艺术来宣泄疲劳，用运动来丢掉烦恼，用思考来追求幸福。摆正自己的位置，为学生提供优质服务，提高服务的技能，改变服务的态度。积极、真诚、友善、谦虚、和谐的态度去面对工作，工作才会有另一番景致，静心细细品味与学生在一起的分分秒秒，才能体会其中的乐趣，生活才有意义，生命才有价值。主张优秀的人不会抱怨。不抱怨才是一种大智慧，不抱怨才是一种积极的生活，才能将责任意识、发展意识和品牌意识内化在教育教学活动中，才能成就高考工作。

2、办学就是办一种精神。学校竭力倡导“团结思进，负重自强”的精神，向上、勤奋、努力，培养集体意识，形成一个坚强有凝聚力的智慧团队。有梦想，有追求，有精、气、神，状态好。以《德外教师誓言》和《德外学生誓言》为行动纲领，增强使命感和责任感，让教师自觉争做学生喜爱的教育成功者，让学生自觉成长为具有民族精神、世界眼光、领袖气质的现代人。为学生负责，这是团队的态度，也是团队的价值取向。

3、办学就是办一种氛围。把学校建成“学园、家园、乐园”，以积极心态和良好方式引导学生成为习礼尚美、热爱生活、成功快乐、有责任感的德外人。培育“三趣”校园，让课堂教学有乐趣，课外活动有兴趣，校园生活有情趣。树立“男生成为绅士，女生成为淑女”的形象，培养“好习惯、好心情”，开展“读书、修身、健体”活动，以教师的行为引导学生，体现处处皆教育。积极倡导学生建立良好同伴关系，鼓励学生组织开展各种社团活动，强化学生自强、自治、自学、自立的意识，尊重劳动，珍惜成果，勤俭生活。培养学生良好生活习惯、学习方式、思维能力和实践能力。

二、制度落实是高考工作成功的关键

制度落实就是将目标责任落实、计划步骤落实、过程调控落实、奖惩条例落实，并将其内化为管理者、教师、学生的行为和习惯。、目标责任落实。各年级实行年级主任责任制。各年级主任都将与学校签订目标责任书。其中有教育教学目标达成责任书、安全责任书。目标责任实行量化管理，将其与管理者的绩效挂钩。各班主任将与年级主任约定目标责任，各学科教师约定目标完成责任。目标细化到每位学生和每位学生的每个学科。做到每一个人心中都有目标，每一件事都有人管。用科学合理的目标极大地调动大家的主动性、积极性和创造性。

2、计划步骤落实。每届高三都要制定高三教育教学工作计划。明确阶段计划、实施步骤、阶段措施，细化落实到某月某周甚至某日，执行“教学行事历”，让每个教师、学生都明确阶段任务，并通过月考进行分析、总结、反思任务达成情况。每次月考总结，各备课组长都将汇报阶段任务完成情况及下一学月的目标任务。

3、过程调控落实。在计划实施中，学校、年级组都将对学生进行适时问卷。学生全员参与，对教师授课、作业批改、作业讲评、教师个别辅导、作业量多少等各方面进行针对性问卷，并将问卷原始情况反馈给各位教师。这既有利于管理者的全局深入把握，又有利于教师满足学生要求，作出管理和教学上的调整。

4、奖惩条例落实。在高三工作中，任何一个细节都不能马虎。因此，教师坐班、上课行为规范、上课质量、试题命制和印制都不能有懈怠。不断地调研、听课、巡查、交流、改进，促使每个细节做精。细节的失误，将给学生造成不良的示范和消极的暗示。如果造成不良影响，都将按照制度进行严肃处理。

高三学生，依然注重思想品德和行为规范的教育。常言“小胜在智，大胜在德”。不会因为高三学生学习任务重而放松品德教育。相反，要求更加严格，行为更加规范。用规范的行为去引领他们养成良好的思维习惯和健康的心态，以优秀的心态去面对高三的繁重学习。

三、保障措施是高考工作成功的必需、组织保障。每届高三都成立以校长为组长，全体行政成员、班主任组成的高三工作领导小组，全面开展工作，负责全面协调，保障教育教学需要，并经常深入一线听课、指导教学，加强常规管理。

2、经费保障。去掉大锅饭，向一线倾斜。为高三教师提供坐班津贴、教研活动经费、慰问经费，提高节假日行课津贴，提高高三学生就餐标准，提供高三教师外出旅游经费，保障高考奖金。为高三教学提供充足的经费保障。

3、教师荣誉保障。将教学业绩与教师评职评优挂钩，同等情况优先考虑高三教师，扩大奖励金额，增加表彰力度，特别是对团队表彰的力度。在晋职表彰中，注重业绩，公平考核，形成能者受尊重、受重视的良好导引作用，形成“多干事、干好事、事干好”的风气。

4、营造“好习惯，好心情”的氛围。高三任务重，压力大，学校精心设计和安排一系列活动，如集体打太极拳、开心理讲座、举行班级50米接力赛、游东山和举办轻音乐晚会等。适时调整学生的心态，达到愉悦身心、轻松迎考的目的。

尽管高考取得一定成绩，但也有值得反思的问题。针对我校的具体情况，如何将优生面进一步扩大，进一步充分挖掘学生的潜质，培养成高精尖的人才，还需要探索；如何进一步转化学困生，让每一个得到关怀的学生不仅有成才的渴望，而且在学习过程中持之以恒地努力，得到更大的发展。这是我们努力的方向。

各位领导、各位同仁，XX外国语学校的发展和取得的成绩与各级政府和市教育局的关心与关怀分不开，与各兄弟学校的大力支持与关心分不开，与广大家长、学生的信任与期待分不开。谢谢你们！恳请各级领导、各兄弟学校给予进一步的关心、支持和信任，让我们的教育更好地担当责任，让学生、家长、社会更满意。

第二篇：”负责任“系列教育活动方案

羊市街小学“负责任”系列教育活动

实 施 方 案

一、指导思想：

责任作为一种道德情感，是一切美德的基础，是人类理想与良知的集中体现，也是社会进步的基础。责任意识是当今社会最重要的公民意识，是体现国民素质高低的重要标志，也是当前推行素质教育的重要内容。不断提高学生对个人、学习、学校、社会、祖国的责任意识，为学生终身发展打下坚实的基础。

二、目标任务：

责任教育的根本目标是让学生学会负责。学会负责，就是使学生形成自主观念，学会自主选择，对个人的行为和所在的学校负责；学会负责，就是使学生形成正确的国家观和人生观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国负责，对社会负责；学会负责，就是使学生树立远大理想，有强健的历史责任感，对学习负责，对未来负责。从而使同学们不断增强责任意识，培养负责任的行为，养成负责任的习惯。

三、实施途径：

责任教育是以课堂为主渠道、校内外活动和学校、家庭、社会教育相结合作为教育的主要途径。

1.创设校园“责任”氛围。出版以责任为主题的展板，在办公室、教室及校内公共场所悬挂醒目的“责任”标语。利用国旗下讲话、黑

板报等，处处宣传责任意识，充分利用班队会、家长会，宣传责任意识，创造校园的“责任”氛围。

2.围绕学科主渠道进行责任渗透。责任教育内涵丰富，必须善于挖掘、开发，特别是在思品、语文、社会等课中有机渗透。教师在备课时，找准教材与“责任”结合点，有目的、有针对性地对学生进行灌输。

3.每周举行隆重的升旗仪式和国旗下演讲；组织学生观看爱国主义影片、革命故事片；学生讲自己的认识、体会；人人唱国歌、校歌、革命历史歌曲；学生表决心，树立报国之志。

四、活动内容：

开展“对自己负责、对学习负责、对学校负责、对社会负责、对祖国负责”五个系列教育活动。

“负责任”系列教育活动之一——对自己负责

教育主题是“对自己负责，做一名全面发展的人”。帮助学生树立远大理想，确定人生目标，激励学生做一名全面发展的人。激发学生的求知欲，培养学生的动脑、动手能力，强化非智力因素，促进学生的全面发展。

1、为培养学生对自己负责的信念，展示学生的综合素质，展现良好的校风校貌、昂奋的师生风采，实现学校、家庭、社会共同参与的大开放的素质教育新格局，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动我校素质教育向纵深发展，我校开展为期两个月的“阳光天使”校园艺术节暨第三届学生素质大赛。本届的素质大赛以

“全面发展，快乐进取”为主题，从艺术类到学科类，共涉及到七个学科17小项的比赛，2、深入开展趣味运动会，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以师生互动，家庭共同参与为原则。重视趣味性与技巧性的统一，重视参与面的最大化，以此掀起了我校师生“热爱体育、崇尚运动、健康向上”的健身高潮，推动了阳光体育工作的开展。

3、继续深化拓展安全教育，以“我自护，我平安”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康，深入宣传，聘请法制副校长、法制辅导员来校讲座，学习自护知识、消防知识、交通知识，定期组织安全疏散演练及地震紧急疏散演练，并开展“我是安全小卫士”小报制作比赛，在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全 防范意识，杜绝重大事故发生。

“负责任”系列教育活动之二——对学习负责

1、教育主题“我的成绩我做主”。有志向和责任感的孩子，会产生一种恒定的学习动力，即使遇到再大的困难，也会一往无前，所以，他们取得好的成绩，也成了水到渠成的事情，教育学生对学习负责，就是要求学生对自己的成绩做主，树立远大的志向，增强责任感，养成良好的学习习惯，珍惜光阴，努力学习，用优异的成绩来回报父母，回馈社会。

2、成立“阳光天使小记者”站，为学生创设一块交流思想、享

受成功的平台，让学校见证每个孩子的进步与成长。

“负责任”系列教育活动之三——对学校负责

教育主题：铿锵鼓乐，快乐校园

一支精神饱满、演奏精良的鼓号队伍，是学校的一个重要的对外形象，鼓号队员精彩的演奏不仅是学生良好素质的体现，也是学校文化的一种折射，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。继续训练和扩充我校的步操鼓乐团，发展新队员，坚持日常训练不放松。

“负责任”系列教育活动之四——对社会负责

教育主题:文明礼仪伴我行

讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。教育学生对社会负责，讲文明、懂礼仪，积极组织开展“文明礼仪伴我行”主题中队活动评比，选出教育性强的中队活动在全校进行展示，并结合平时开展活动的实际情况，评选文明标兵示范班，让学生在丰富多彩的活动中受到教育。

“负责任”系列教育活动之五——对祖国负责

1、教育主题：光荣的委托 神圣的使命

今年是中国少年先锋队成立60周年，为了培养学生身为少先队员的荣誉感和使命感，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树

立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。我校少先大队部开展 “光荣的委托 神圣的使命”队委就职及新生入队主题大队会。

2、教育主题：我和我的祖国

为庆祝新中国成立60周年，继承和发扬革命的光荣传统，弘扬民族精神，进行爱国主义教育，培养学生积极向上、乐观进取、团结协作的精神和对祖国负责的好习惯，增强学生的理想信念，大力开展“我爱祖国、责任在肩”歌咏比赛及“我和我的祖国”摄影比赛，培养学生的责任感和使命感，激发立志成才、报效祖国的情感。

六、活动要求：

1.各班要认真落实《责任教育活动方案》，结合本班实际，拟定出切实可行的活动计划，创造性的开展富有成效的主题教育。

2.要教育学生干部为同学们树立“善于负责、敢于负责、时时负责、处处负责”的榜样，争做责任教育的楷模。

3.每位同学要从我做起，敢于剖析自己，深刻反省自己：哪些地方做得不好，今后如何对自己应当负起的责任负责。

4.各班要充分认识到：此项活动的开展对于优良校风、班风和学风将有着十分重要的意义。

第三篇：负责任教育的五个经典小故事

负责任教育的五个经典小故事

负责任教育的五个经典小故事

故事一：远涉重洋的一封来函 武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房。在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。

（80年，不要说设计者，就是施工人员恐怕也不在世了吧。竟然还有人为它操心，还在守着一份责任、一份承诺。)故事二：洗厕所出身的邮政大臣 一个少女到东京帝国酒店做服务员，这是她涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司安排她洗厕所！上司对她工作质量的要求特别高：必须把马桶抹洗得光洁如新！怎么办？是接受这个工作？还是另谋职业？一位先辈看到她的犹豫态度，不声不响地为她做了示范，当他把马桶洗得光洁如新时，他竟然从中舀了一碗水喝了下去！先辈对工作的态度，使她明白了什么是工作，什么是责任心，从此她漂亮地迈出了职业生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的厕所，一向光洁如新，她也不止一次地喝过马桶里的水。几十年一瞬而过，如今她已是日本政府的邮政大臣。她的名字叫野田圣子。（如果是你，你敢从你洗过的马桶中舀水喝吗？在工作中追求完美，这也是工作责任感的体现。）故事三：负责任的人永远不嫌多 某公司要裁员，下岗名单公布了，有内勤部的小灿和小燕，规定1个月后离岗。那天，大伙看她俩都小心翼翼地，更不敢多说一句话。因为她俩的眼圈都红红的，这事摊到谁头上都难以接受。

第二天上班，小灿心里憋气，情绪仍然很激动，什么也干不下去，一会找同事哭诉，一会找主任伸冤，什么定盒饭、传送文件、收发信件这些她应该干的活，全扔在一边，别人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一个晚上，可是难过归难过，离走还有1个月呢，工作总不能不做，于是她默默地打开电脑，拉开键盘，继续打文稿、通知。同事们知道她要下岗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主动揽活。她说：“是福不是祸，是祸躲不过，反正也就这样了，不如好好干完这个月，以后想给你们干都没机会了。”于是，同事们又像从前一样，“小燕，把这个打出来，快点儿！”“小燕，快把这个传出去！”，小燕总是连声答应，手指飞快地点击着，辛勤地复印着，随叫随到，坚守着她的岗位，坚守着她的职责。1个月后，小灿如期下岗，而小燕却被从裁员的名单中删除，留了下来。主任当众宣布了老总的话：“小燕的岗位谁也无法代替，像小燕这样的员工公司永远也不会嫌多！”（小灿走了，小燕怎么留下了？是强烈的工作责任意识给了小燕机会。）故事四：35个紧急电话 :一位名叫吉埃丝的美国记者，有一天来到日本东京，她在奥达克余百货公司买了1台唱机，准备送给住在东京的婆婆家作为见面礼。售货员彬彬有礼、笑容可掬地特地挑了l台尚未启封的机子给她。然而回到住处，她拆开包装试用时，才发现机子没装内件，根本无法使用。吉埃丝火冒三丈，准备第二天一早即去百货公司交涉，并迅速写了一篇新闻稿“笑脸背后的真面目”。

第二天一早，一辆汽车赶到她的住处，从车上下来的是奥达克余百货公司的总经理和拎着大皮箱的职员。他俩一走进客厅就俯首鞠躬、连连道歉，吉埃丝搞不清楚百货公司是如何找到她的。那位职员打开记事簿，讲述了大致的经过。原来，昨日下午清点商品时，发现将一个空心的货样卖给了一位顾客，此事非同小可，总经理马上召集有关人员商议。当时只有两条线索可循，即顾客的名字和她留下的一张美国快递公司的名片。据此百货公司展开了一场无异于大海捞针的行动。打了32次紧急电话，向东京的各大宾馆查询，没有结果。于是，打电话到美国快递公司的总部，深夜接到回电，得知顾客在美国父母的电话号码，接着，打电话到美国，得到顾客在东京的婆家的电话号码，终于找到了顾客的落脚地。这期间共打了35个紧急电话。职员说完，总经理将1台完好的唱机外加唱片1张、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后离去。吉埃丝的感动之情可想而知，她立即重写了新闻稿，题目就是“35个紧急电话”。

（如果没有责任意识，就不会有这样大海捞针的行动，就不会有及时改正错误的机会。今天的市场竞争，从某种意义上讲，就是责任感的竞争！）故事五（扫雷）这是一个真实的故事。二战后期，在地中海的一个海湾，有段时间德国军舰总是在每周一，三，五日去布水雷，而英国扫雷舰则逢二，四，六日去扫雷，渐渐成为双方都默认的规律。有一天，英国军队不知为什么没有去例行扫雷，第二天德国军舰照旧去布雷时便撞上了自己布在水下的鱼雷。军舰沉没了。

英国人把落水的德国人作为俘虏救了起来。德国的舰长被救上英国军舰后立即怒斥英国人：“你们怎么能这么干？也太不负责任了！这在我们的军队中是决不容许的！”他是在责怪英国人前一天没有去扫雷。

有的时候做出的事情不一定是对是错的，但是做任何事情都要监守原则，都要认真负责。

第四篇：全市高考总结表彰大会发言稿

全市高考总结表彰大会发言稿

同志们：

经过精心准备，XX年高考总结表彰大会今天在这里召开了。会议的主要任务是认真总结交流一年来高考取得的突出成绩和经验，表彰高中教学和高考备考工作表现优异的教育局和学校，重点部署XX年的高考备考和高中教学工作。刚才，市教科院杨院长作了XX年高考工作总结，给我的感觉是教科院不仅工作做得扎实，而且总结得全面深刻；XX县教育局、XX中学和竹溪一中也做了很好的交流发言；特别是沈局长代表市教育局对今年高考工作做了客观评价，对存在的问题以及这些问题产生的原因进行了深入剖析，并对XX年的高考提出了很多建设性的意见，我都赞同。下面，我再强调四点意见：

一、建设一支优秀的校长队伍

毛泽东同志曾经说过：“路线方针确定以后，干部就是决定因素。”人们常说，一个好校长就是一所好学校。建设好优秀的干部队伍，对提升我市整个教育质量和树立良好教育形象至关重要。这里所说的校长队伍，不仅指高中校长队伍，也包括义务教育学校校长队伍；对大型学校而言，还包括一支优秀的中层干部队伍。我认为加强校长干部队伍建设，重点要做到以下三点：

一是慎重选拔。各县（市、区）对校长的任命方式不一样，有上级委任、群众选举、公开招考、竞争上岗等多种方式。哪种方式能够选得准、选得好就用哪种方式，但无论哪种方式，选拔校长都要考虑以下四个基本素养:身体健康，充满活力。我们常说要建设阳光校园、培养阳光学生，作为学校的管理者，如果一个校长不阳光，工作没有激情，老气横秋，那么建设阳光校园、培养阳光学生就无从谈起。（2）品行端正，为人师表。老师是学生的表率，校长则是老师的表率。如果一个校长没有良好的品德修养，怎么能做老师的表率？又怎么能凝聚师生智慧引领学校发展？（3）善于创新，富有智慧。校长光有奉献精神，工作按部就班是不够的，校长一定要有教育智慧，一定要善于创新，因为教育是科学，更是艺术，一个教育家、艺术家没有智慧是不行的。（4）奉献教育，关爱师生。校长不能高高在上，而要当好服务者。没有爱就没有教育。校长工作时时处处都应体现对学校、对老师、对孩子的热爱。

二是积极培养。我认为应从五个方面入手：（1）平时工作多了解。如果我们平时不和校长接触，高高在上，就无从知道校长的工作情况，更谈不上帮助校长解决工作中的困难和问题。（2）外出学习给机会。学习是提高校长队伍素质的重要方式，外出学习可以开阔眼界和视野，引发思考，增强工作的动力和信心。但是我们一定要注意外出学习的针对性和实效性。（3）发现问题早提醒。校长不论亲疏，发现问题，作为教育行政部门领导，我们不能护短，不要太注重情面，早提醒是爱护他，也是关心你自己，更是为了事业的发展。（4）做出成绩善鼓励。人都是需要鼓励的，我们校长跟学生、老师、中层干部一样都需要肯定和鼓励，不要吝啬赞扬鼓励的语言。（5）遇到困难勤帮助。不要推卸责任，要有担当精神。

三是相对稳定。只要校长选准了，不要经常换。一个校长要在一个学校干5到6年以上，如果两三年换一个地方，不仅不利于校长的成长，也不利于学校的发展。因为新校长对校情、师情需要一个熟悉过程，学校的制度、文化建设也需要一个思考积淀过程，特别是对学校未来的发展规划更需要一个认真谋划过程。规模越大的学校，校长越需要相对稳定。县（市、区）的学校搞一些校长交流，对提高区域教育均衡发展有作用，但是一定要把握一个度，要有一个适当的任职周期。

二、探索一套科学的管理机制

科学的管理机制是推动各项工作持续高效运行的源动力。调动师生积极性，提升高考质量，需要一套科学的管理机制。

一是师生管理要严格、温情。没有规矩，不成方圆。管理不严不行，但是在严格里面没有温暖、没有情感、没有人性更不行。要理解和尊重师生在学校的主体地位，增强服务意识，变权力管理为服务管理，想师生所想，急师生所急，以便师生能全身心投入工作和学习。

二是教学管理要严谨、有序。教学管理是学校管理的核心，严谨有序的教学管理有利于学校秩序的稳定，有利于教学质量的提高。学校要建立一套完善的教育教学管理制度，规范“备、教、辅、改、评”各个教学环节工作。要加强对教学工作的考核评价，建立科学的目标导向机制。

三是教研管理要创新、高效。我们教研教改的目的不是让别人看，不是走形式，一定要体现在课堂的高效上。XX中学的教学在创新，创新的成果体现在高效的课堂、优异的中考成绩上，所以它有生命力，能推广，能被其他学校接受。XX中学的教改经验不仅在XX的小学、初中推广，高中也在推广，这也是今年XX县高考取得良好成绩的重要因素。

四是后勤管理要超前、热情。兵马未动，粮草先行。这充分说明后勤工作的重要性。学校后勤工作有事务性、服务性一面，同时又有思想性、教育性一面。应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作，为师生生活服务，也就是为教学服务。因此，学校行政后勤人员要以主人翁的精神，超前考虑，主动作为，热情服务，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学。

五是安全管理要全面、精细。安全管理的主要措施是人防、物防、技防，安全工作的首要任务是确保师生的生命安全，还要重点关注校舍安全、饮食安全、活动安全、心理安全、财产安全等等。各级教育行政主管部门和学校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全设施完备，安全责任到人，杜绝发生安全责任事故。

三、营造一种和谐的备考环境

只有在和谐的环境中备考，师生才有幸福感，备考才有高效率。营造和谐的备考环境，一要靠宣传教育，二要靠各自修养，三要靠管理机制。就实际工作而言，我们要处理好六个方面的关系：

（1）干群关系。这是营造和谐备考环境的关键。干群关系中主导方面是干部。我时常接到一些老师的来信，反映干部在涉及教师切身利益一些问题上的意见和建议，这说明我们有些校长的工作方式方法还有待改进。老师需要的是公平、公正的对待，我们校长要换位思考，工作要公开、透明，争取群众的理解和支持，做到上下同心，干群合力。

（2）同事关系。一个学校的发展进步、一个学校竞争力的提升，同事之间的关系很重要。同事之间一定要在合作的前提下竞争。特别是在对教师的评价上，要研究什么样的方式既对教师的工作有客观公正的评价，干好干坏有个标准，又让教师感到这种评价更能促进同事间的密切合作，一荣俱荣。我们要努力创造一个不让教师“文人相轻”，而要“文人相亲”的和谐环境。

（3）师生关系。师生关系是学校人际关系的主体，尊师爱生是师生关系的高度概括。绝大多数老师都是爱生如子的，但要让每个学生感受到老师的爱，却是需要方法的，教师对学生要会宽容、赏识、激励、启发。

（4）同学关系。独生子女时代，帮助同学们处理好相互关系，是一个新课题，也是一项重要的教育内容。这里特别要强调宿舍里的学生关系，那里老师去的少，生活琐事多。加强学生宿舍管理，培养学生生活自理能力和集体主义精神，营造良好的宿舍环境和就寝秩序，对提高学习成绩至关重要。

（5）家校关系。家校之间要互通信息，学校和老师要通过多种方式搭建家校互通平台，使家校达成管理共识，明确各自责任，共同帮助学生克服学习和生活上的困难，让学生舒心学习，轻松备考。

（6）校际关系。我们省重点中学之间，省重点中学与县（市）一中之间，各县（市）内学校之间，要形成一个利益共同体，在招生上守纪有序，教学上共同研究，信息上互通共享，通过完善管理和评价机制，引领各校共同发展，提高十堰教育整体水平，增强十堰教育在全省的竞争力。

四、坚信一个美好的发展前景

信心是动力之源，也是智力之源，还是潜力之源。在这方面我们要做到三个看到：

一是既要看到我们的差距，更要看到我们的成绩。在全省范围内比较，我们的差距确实不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）达到10%以上的有武汉、宜昌、襄阳、恩施，我们的一本率没有达到全省平均水平，这是我们最大的差距。但是我们也有优势，也应该看到我们的成绩。十堰二本、三本、本科率、录取率这四项指标均高于全省的平均水平。我们应从这四项指标中看到提高一本率的潜力，并努力去挖掘这些潜力。

二是既要看到生源的基础，更要看到方法的潜力。生源质量对各校高考成绩的影响是不可否认的，但不是关键的，也不是惟一的因素。通过数据比对，今年上XX北大的学生有6人，这6名学生当年中考在全市成绩位次分别是127名、23名、262名、XXX名、XX名、XX名。我还统计了一下，今年一本上线1600人中，当年中考全市XXX名以前的学生只有XXX人。从这些数据说明，学生的基础重要，但后续的努力、科学的方法更重要。

三是既要看到目前的困难，更要看到未来的美好。目前我们确实面临很多困难，如教育资源特别是优质教育资源不足，义务教育发展不均、质量不高，农村教师结构不优等等。转变教育观念，深化教学改革，提高教育质量的任务十分艰巨。同时我们更应看到，现在市、县（市区）党委政府更加重视教育，提高高考质量迎来新的机遇，存在巨大潜力。首先是大力推进义务教育均衡发展。前不久XX市率先通过了义务教育均衡发展的国家级验收，而且是以高标准、高名次、高分数通过验收。这次国家验收的是29个县（市、区），XX市第四名，98分。茅箭、张湾、郧县今年的迎评工作做得很扎实，变化也很大，明年所有的县（区）都要接受验收，这为整体提升教育质量提供了良好机遇，打下了扎实基础。其次是普通高中办学条件大幅改善。竹溪、郧县、竹山实现了一中整体搬迁，房县也规划了几百亩地迁建一中，XX市一中、XX县一中虽然未搬迁，但已是读书求学的好地方。我们希望各县（市）一中在办学条件不断优化的同时，高考要异军突起，成为我市高考成绩突破的主力军。十堰城区高中学校正在实施资源整合和布局调整，以改善布点多、规模小、档次低的现状。市十六中、茅箭区实验学校、市五中均已停止招收高中生。XX高中规划和选址已确定，正在推进迁建工作，另一所新建高中正在申报立项中。按照这个调整规划，城区普通高中教育资源将得到进一步优化，学校档次大大提升，办学力量更加集中，办学质量将进一步提高。

同志们，教育是一项重大的民生工程。全市教育工作者都肩负着家长的希望、孩子的未来。希望会后，大家认真贯彻会议精神，互相学习，共同奋斗，以扎实的作风，科学的方法，帮助同学们实现上大学、上好大学的梦想。

第五篇：高考总结表彰大会发言稿

高考总结表彰大会发言稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

我受独山高级中学钟少兰校长的委托，在这里向大家汇报我校2012-2013学教育教学采取的具体措施以及在高考中取得的成绩。

高级中学组建以来，我们以“学生和家长满意，独山人民满意，县委县政府满意”三个满意和“高分段、应届二本以上一次性上线、特色办学（艺体类）”三个突破为奋斗目标，牢记“团结、拼搏、严谨、创新”的校训，形成了“敬业、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学”的学风，全校师生紧紧围绕“有利于学生快乐地学习，有利于教师尽心地教学，有利于学校发展”的办学宗旨，加强过程管理，注重“制度严格、要求细化、工作实在”，不仅有面上的管理，更有点上的跟踪。经过努力，今年我校高考成绩600分以上共6人，吴飞宏同学以657分夺得黔南州理科状元并被清华大学录取；文理科二本上线504人，体艺双上线69人，初步实现了“三个突破”。这些成绩的取得离不开县委县政府、县教育局以及社会各界长期以来的关心支持和帮助，离不开全体师生的共同努力，在此，我代表学校向各位领导、各位老师和同学表示衷心的感谢！

面对已经取得的成绩，我们信心满怀；面对来年的高考，我们未雨绸缪。在新一轮高考备考中，我们将针对高分学生薄弱学科，实行短板提升策略；针对中等学生基础不同的情况，实施分层教学分层辅导；针对低端学生参加普通高考难出成绩的情况，成立艺体部，抓住特长，培养兴趣，实现特色教育良好开端。

尊敬的各位领导，老师们、同学们，在县委县政府、县教育局以及社会各界的关心支持下，有了我们全体师生的共同努力，高级中学将逐年上个台阶，争取以更优异的成绩向全县人民交一份满意的答卷！