县一中党支部大讨论活动实施方案（精选5篇）

第一篇：县一中党支部大讨论活动实施方案

县一中党支部

关于进一步开展“学习贯彻三中全会精神我们怎么办”

大讨论活动实施方案

根据县局党委《关于进一步深化“学习贯彻三中全会精神我们怎么办”大讨论活动实施方案》的文件精神，为了切实做好大讨论活动，县一中党支部决定在全校各级领导班子和干部中，开展进一步深化“学习贯彻三中全会精神，我们怎么办”大讨论活动(以下简称大讨论活动)。根据学校实际情况，特制订本实施方案：

一、总体要求

开展大讨论活动，是局党委贯彻落实党的十八届四中全会和市、县委全委会精神的重大举措。大讨论活动要紧扣“理思路、促改革、转作风、争一流”主题，解放思想，凝聚共识，汇集力量。引导全体教职工面对教育改革发展的新形势、新任务、新要求，想清楚“怎么办”，弄明白“怎么干”。结合落实县局教育工作会议精神，着力解决影响和制约教育优质发展、内涵发展、均衡发展的突出问题，启动“两项行动和一个创建”（“德润岐山、书香周原”德育行动、“优质教育普及行动”和“双高双普”合格县创建），以新思路、新举措、新作风，推动教育大改革、大发展，为办人民满意的教育事业提供强大的精神动力、舆论支持和坚强保证。

二、基本原则 坚持分级负责。学校党支部负责抓好本单位领导班子和干部的讨论活动，在讨论重点、活动载体和方案设计上不搞“一刀切”，要各有侧重，各有特点。

坚持问题导向。学校紧盯问题、深入讨论、精准施策，集中查找和研究解决教育改革发展中的关键问题、深化改革中的难点问题和领导班子、党员干部队伍中的主要问题，做到什么问题突出就下功夫研究解决什么问题，什么工作滞后就在什么地方给力，什么地方薄弱就在什么地方着力。

坚持领导带头。学校“一把手”坚持率先垂范，带头开展讨论、查找问题，议定措施、整改落实，敢于说向我看齐，勇于以上率下，真正示范带动。领导干部要走群众路线，集中群众智慧，拓展大讨论的广度和深度。

坚持边议边改。敞开大门，创新载体，让群众参与、对群众承诺、请群众评判。坚持从活动一开始就牢牢把握主题主线，从要害问题入手，动真碰硬，真抓实改，确保大讨论活动取得实效。

三、组织领导

大讨论活动是局党委安排部署的贯穿今年工作始终的重大主题活动，学校“一把手”会以高度的政治责任感、良好的精神状态，抓好组织实施。

1、夯实领导责任。学校成立大讨论活动领导小组，领导小组办公室负责做好统筹协调、任务分解、督促指导、情况汇总等日常工作。党支部书记巨太旭同志是学校大讨论活动的第一责任人，坚持高标准、严要求，以钉钉子精神抓好落实。

2、加强督促自查。学校“学习贯彻三中全会精神我们怎么办”领导小组通过召开座谈会、问卷调查、经常性督查、随机抽查等形式，加强督促自查工作。校党支部将把教育实践活动同对领导干部的深入考察、考核任用结合起来，把是否重视抓好教育实践活动并抓出成效，是否真正带头改进工作作风、密切联系群众，作为衡量和考核每一个领导干部思想政治素质和工作实绩的重要内容。学校会用求真务实的作风开展教育实践活动，对工作中的新情况、新问题，及时研究解决，切实防止用形式主义、反对形式主义。

3、营造良好氛围。学校宣传部门要充分发挥校园网、校园广播站、公告栏、信息栏、LED等平台的作用，广泛宣传开展大讨论活动的重大意义、总体要求和主要任务，及时报道活动进展，宣传先进典型和经验，全面展示新举措、新成效，推动大讨论活动深入人心，在全校营造敢想敢干、比拼争先、创新实干、加压奋进的学习生活氛围。学校宣传充分反映我校大讨论活动进展和成效，推广典型经验，为大讨论活动营造良好舆论氛围。适时召开理论研讨会，形成一批有价值的理论成果。

四、讨论重点

联系学校实际，围绕以下四个方面开展讨论：

1、如何认清形势，明晰思路。学校结合“两项行动和一个创建”，强化大局意识、责任意识、危机意识，不断深化校情认识，把握阶段性特征，理清发展思路。要坚持高点定位，自我加压，对照先进，查找差距，明确目标，变压力为动力，变差距为潜力，坚定办人民满意的教育体育事业的信心和决心。

2、如何改革创新，破解难题。学校认真领会县局关于深化改革创新、加快转型发展作出的安排部署。结合学校实际，着力讨论破解以下8个问题：

(1)“双高双普”合格县创建中的制约我校发展瓶颈怎么突破？(2)如何深入开展“触及学生灵魂”的德育活动?(3)如何进一步推进学校实现教育现代化？(4)如何提升我校的教育教学质量？

(5)如何进一步完善我校教育质量评价体系？(6)我校的名师辐射带动作用如何有效发挥发挥？

(7)师德师风方面存在的问题怎么解决？(8)如何让我校成为百姓都满意的学校?

3、如何建好班子，带好队伍。学校领导班子要着眼教育的长远发展和群众福祉，重点围绕以下问题开展讨论，对照自查，自我提升。

(1)在工作定位方面，是否标准过低、满足现状，缺乏放眼全省全市全县，跟强的比、向好的学、与快的赛、同高的争的魄力和劲头?(2)在领导能力方面，是否缺乏驾驭全局、改革创新、解决复杂矛盾和问题的能力，发展上因循守旧，改革上畏首畏尾，工作起色不大，推动发展的办法不多?

(3)在班子团结方面，是否凝聚力不足、战斗力不强，各自为政、软弱涣散，成员之间是否密切协作、形成合力?

(4)在干部管理方面，是否存在选人用人上的不正之风? 是否奉行庸俗哲学、存在“好人主义”，不敢真抓、不敢严管，中层权力固化、“中梗阻”问题严重，干部动力不足，队伍松松垮垮、自由散漫?

“一把手”要把自己摆进去、摆到位，带头查、带头议、带头找，带动班子成员，多找主观原因、少讲客观理由，多找自身责任、少谈集体责任，真正把问题找准，把症结析透，把目标定高，把措施议实。

4、如何从我做起，转变作风。按照总书记提出的好干部“20字标准”和党的群众路线教育实践活动要求，学校着力查找五个方面的突出问题。(1)在理想信念方面，是否信念滑坡、意志衰退，组织观念淡漠、个人利益至上，言行不

一、口是心非，大事难事不敢担当，矛盾问题不愿直面?(2)在精神状态方面，是否安于现状、四平八稳，不思进取、庸碌无为，当一天和尚撞一天钟?(3)在学风方面，是否不愿学、不勤学、不真学、不深学，观念陈旧、视野不宽，存在知识空白、能力危机、本领恐慌?(4)在工作作风方面，是否心浮气躁、华而不实、好大喜功?是否眼高手低、坐而论道、敷衍塞责，是否标准低下、自我满足、得过且过?(5)在工作纪律方面，是否自律不严、推诿扯皮、政令不通，甚至违法乱纪、以权谋私、与民争利? 每一名领导干部都会紧密联系思想、工作、作风实际，找准穴位、抓住要害，把自己摆进去，把症结找出来，敢于揭短亮丑，勇于动真碰硬，把问题解决好，把作风转过来。

五、方法步骤

大讨论活动与党的群众路线教育实践活动统筹安排，同步推进，工作和时间安排有效融合，有机衔接。大讨论活动从10月下旬开始，到年底结束，分四个阶段进行。

第一阶段:学习教育、思想动员（2014年10月15日至10月31日）

制定实施方案。学校党支部根据局党组《方案》，结合实际，研究制定大讨论实施方案，经班子讨论，报督导组审核，经局党组批准后统一实施。

组织集中学习。在学习群众路线教育实践活动必读篇目：《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损坏群众利益典型案例剖析》五本学习材料的基础上，本着“干什么学什么、缺什么补什么、用什么钻什么”的原则，拓展学习内容，吃透精神，武装头脑。学校党支部组织集体学习不得少于3次，每次学习都要有笔记、有记录、有检查。

抓好百姓问政问题的整改。领导班子包组开展大讨论工作；各位教师对所带班级的学生、家长开展大讨论工作。要深入一线，通过多种形式，听取师生及家长的意见，拓展大讨论的深度和质量。具体如下：（1）广泛征求广大职工和师生的意见建议；（2）主动听取广大家长和相关单位的意见；（3）通过召开座谈会等方式，听取“两代表一委员”的意见建议。（4）党政联席会做好问题的整改工作。

第二阶段:深入讨论、自我剖析（2014年11月1日至11月15日）

组织专题讨论。学校根据局党组确定的讨论重点，紧密结合自身职能和群众意见建议，认真研究确定讨论的重点和专题，组织专题调查研究。对党员干部群众提出的有重要价值和有建设性、代表性的意见建议，要进行专题讨论。

深入对照剖析。领导干部认真查找在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，以不怕亮丑、不怕触痛的勇气，端正态度，深挖根源，撰写自查材料，明确整改措施和努力方向。班子成员的自查材料由“一把手”审查，“一把手”的自查材料报局党组审阅。

找准突出问题。一要认真梳理问题。学校对前期大讨论活动中查找出来的问题及教育实践活动中征求到的意见建议认真归纳梳理。二要建立问题台账。要结合实际分类建立问题台账，把问题找准找实，找充分。三要找准制约学校教育改革发展的突出问题。要从梳理的普遍问题中，归纳提炼出制约学校教育改革发展方面存在的突出问题，找准找实制约发展的症结，为下一步理清发展思路、创新发展举措奠定基础。四要制定改革发展意见。要提前制定关于进一步深化改革、促进发展的《意见》，印发班子成员、全体干部职工，分层开展讨论，征求意见，经县局督导组审核后形成《意见》讨论稿。

召开班子务虚会。研究出台本单位、本学校关于进一步深化改革、促进发展的《意见》，认真谋划深化改革、促进发展的思路目标、工作重点和创新举措。会上，班子成员要敞开思想、踊跃讨论、逐一发言、坦诚交流，找差距、议措施、谋发展，并邀请局督导组成员参加班子务虚会。

第三阶段:完善思路、创新举措（2014年11月16日至11月30日）

整改立项。学校根据本次讨论的主题和群众反映强烈的突出问题，从明晰思路、创新举措、建好班子、转变作风等方面，明确整改项目，细化任务书、“路线图”和时间表。

转化成果。领导班子明确领导责任，结合工作实际，抓好成果转化运用工作。对大讨论活动中涉及本单位的重大问题，由“一把手”负责，组织召开专题会议，研究制定相关制度措施。抓好深化改革、促进发展《意见》的落实。要对照《意见》，分解任务、明确责任、强力推进，确保重点改革任务落到实处、取得实效。对涉及学校发展的重大问题，按程序报局党组研究，制定出台相关制度和办法。

公开承诺。学校“一把手”代表班子就整改措施、完成时限等，在党员大会上作出公开承诺，班子成员以适当形式公开承诺，接受干部群众监督。

第四阶段:整改落实、巩固成果（2014年12月1日至12月31日）

整改落实。学校集中落实整改措施，解决一批突出问题。要结合实际、上下联动、左右互动，实行销号制，一项一项抓好落实。树立先进典型，总结先进经验,开展示，深化活动效果。

考核评价。以群众满意为标准，按照市县关于大讨论活动的《社会评价体系》，结合年终目标责任考核，组织各界代表，对学校整改落实情况进行总体评价，促使学校全面发展。

搞好活动总结。要认真研究，切实做好大讨论活动总结工作。要注重运用和拓展活动成果，指导开展工作，努力形成一心一意抓改革、齐心协力促发展的生动局面。

县一中切实增强群众观念，通过“学习贯彻三中全会精神我们怎么办”大讨论活动，进一步突出作风建设，认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，真正明晰“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，将切实解决师生、家长反映强烈的突出问题，极大提高领导干部做好新形势下群众工作的能力，始终保持同全体师生、家长的心意相连，为推动我校教育教学发展提供坚强保证。

岐山县第一初级中学党支部

2014年10月

大讨论活动领导小组

组 长：巨太旭

副组长：令宏锁 王谦 苗曦

成 员：魏海峰 王宗让 杨小卓

下设领导小组办公室：

办公室主任：魏海峰

成 员：丁文哲 吕维波

武明怀

吕维波

第二篇：大讨论活动实施方案

Xx镇党委

关于集中开展“着力改善发展环境大讨论”活动的实施方案

为认真贯彻落实省、市、县着力改善发展环境、着力改善生态环境会议精神，深入推进我镇发展环境建设，进一步统一思想，提高认识，努力在影响发展环境的关键环节和难点问题上取得突破，为实现建设经济强镇目标提供坚强保障，经镇党委、政府研究，决定在我镇集中开展“着力改善发展环境大讨论”活动，特制定实施方案如下：

一、活动的总体要求

紧紧围绕“建设经济强镇、打造园区品牌”这一总体目标，认真组织扎实开展“着力改善发展环境大讨论”活动。教育引导广大党员干部牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，进一步增强发展环境是“命门之穴”的认识，切实增强宗旨意识、大局意识、发展意识、危机意识，破除思想、体制机制障碍，着力使全镇干部的思想观念有新转变，工作效率有新提高，政务服务有新改善，整体发展环境有新提升，卓有成效地推动各项任务圆满完成。

二、活动的主要任务

1．进一步提高思想认识。以改善发展环境为主题，结合学习贯彻党的十八大精神，深入学习领会省、市、县改善“两个环境”会议精神，努力深化对改善发展环境重要意义的认识，从思想灵魂深处开展一场“革命”，为再掀优化发展环境建设新高潮，开创我县发展环境建设新局面奠定坚实的思想基础。

2．查找整改突出问题。结合会议部署的、当前要突出抓好的三大专项行动，采取多种有效形式，认真查找在发展环境方面存在的突出问题，研究制定整改措施，明确责任人、整改时限及目标要求，努力在挤“脓包”、割“毒瘤”上实现突破性进展，收到明显成效。

3．进行郑重公示承诺。按照会议部署，结合各自实际，制定改善“两个环境”的实施方案，确定各自要抓好的重要事项、重要问题，明确具体措施和目标任务。各部门、各单位要组织干部职工围绕改善发展环境表态承诺自己承担的责任。

4．建立长效机制。认真总结大讨论活动的成果和经验，通过制度的方式固定下来，形成长效机制，着力增强改善发展环境建设的科学性、系统性和针对性。

三、活动的步骤和要求

第一阶段：组织学习教育。11月1 0日-15日，以召开专题党委会、民主生活会、干部群众座谈会等形式，认真贯彻落实省、市、县着力改善发展环境、着力改善生态环境会议精神，学习省、市、县领导的重要讲话，学习省、市、县会议下发的《实施意见》和《责任分解意见》，学习省纪委、监察厅《关于对损害发展环境行为实行问责的暂行规定》和《关于对损害生态环境行为实行问责的暂行规定》。同时，紧密结合自身职能和工作实际，组织干部职工撰写学习体会。在此基础上，研究制定本单位改善发展环境的实施方案，并将《实施方案》报县优化办，由县优化办组织向社会公开。

第二阶段：查找突出问题。11月15日-25日，在学习提高认识的基础上，采取自查、互提、开门征求意见等方式，认真查找思想观念、工作效率、服务质量、制度措施等方面存在的突出问题，特别是不作为、乱作为、慢作为，懒、散、庸等方面存在的“脓包”、“毒瘤”问题，以壮士断腕的决心和意志抓整改、抓治理，不达目的决不罢休。

第三阶段：公示承诺。11月25日前，要组织干部职工完成表态承诺，承诺自己承担的责任，保证不发生损害发展环境的行为。如有违反，自愿接受组织处理。优化办对干部职工的承诺要严格检查，承诺内容在本单位进行公示，并存档备案。

第四阶段：总结提高。11月25日-30日，要对大讨论活动进行全面总结，认真总结提高思想认识，加强工作措施，推动工作落实等方面的经验和做法，形成《总结报告》，并报县优化办。同时，切实抓好各项制度的制定、完善和落实，把各项制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动，建立起长效机制。

四、保障措施

这次“着力改善发展环境大讨论”活动，是我镇深入开展改善发展环境的重要举措，必须高度重视，精心组织安排，确保不走过场。领导班子、领导干部要带头学习贯彻，带头查找问题，带头进行整改，以自身的模范行动影响和带动广大干部职工投入到活动中来，确保大讨论活动取得实效。

xx镇党委

2012年11月15日

第三篇：(大讨论活动实施方案)

兴环字[2013]20号

关于“提高把关能力、增强服务意识”主题 学习讨论活动实施方案

为贯彻县委、县政府“生态立县”战略部署，落实县委、县政府领导的系列讲话和指示精神，为进一步提升政治理论水平、进一步提高业务把关能力，进一步树立为民务实清廉的环保形象，做到为县委、县政府把好关、为对象服好务，为全县经济社会发展提供坚强的环境支撑，经局务会研究，决定开展为期两个月的“提高把关能力、增强服务意识”主题学习讨论活动，方案如下：

一、活动目标

1、切实提高审批把关能力、执法把关能力、技术把关能力；

2、增强服务意识、责任意识、使命意识；

3、打造一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的环保队伍，以改革创新的精神做好新时期的环保工作，为县域经济社会发展保

驾护航。

二、学习内容

时事政治：党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，省委十三届八次全会精神、市委四届五次全体（扩大）会议精神

业务知识：环境监察、项目审批、环境监测、污染减排 廉政知识及沟通协调礼仪等实用知识

三、活动形式

分散学习与集中学习相结合，建立学习例会制度，定于每周五下午召开学习例会，第一部分观看百家讲坛礼仪知识等讲座视频，第二部分为全体干部职工分享本周从报刊杂志、新闻网络、工作对接中获得的学习成果，第三部分进行专题学习，由各股室负责人或邀请领导专家进行专题授课（邀请外单位专家或领导授课，费用控制在2000元/课以内），学习讨论活动结束之后，例会学习制度进入常态化。

四、活动安排

学习讨论活动分为以下四个阶段：

1、学习与思考阶段（2013.12.15-12.31）

全体干部职工把思想与行动集中到全局的安排部署上来，对照学习内容，结合岗位要求，并就如何“提高把关能力、增强服务意识”，在工作中学习与思考，通过报刊、网络等渠道学习环保新知识，通过专题授课提升实际工作能力。并做到举一反

三、触类旁通，学有所得，形成心得体会文章，股级以下于12月25日前经分管领导签字后交同志处，班子成员交同志处。

2、对照检查阶段（2014.1.1-1.20）

全体干部职工对照检查内容（见附件2）进行自我检验、自我评定，检验自身能否始终把好业务关口不放松，始终搞好服务不放松，始终勤政廉政不放松。全体干部职工对照检查表进行批评与自我批评，1月13日上交对照检查表至办公室，1月15日前形成心得体会（含存在的问题、存在问题的原因、下一步整改措施等）经分管领导把关签字后报办公室，办公室汇总后于16日交局长审阅，1月17日左右召开座谈会，对存在问题及下一步努力方向和措施发言。

3、感悟与提升阶段（2014.1.20-2.8）

全体干部职工结合前两个阶段的学习成果，在实践中感悟与提升，提炼形成有利于环保工作开展、有利于环保形象提升、有利于兴国环保事业发展的“金点子”，充实丰富环保文化。每个干部职工将感悟成果形成心得体会文章，于1月29日前经分管领导把关签字后报办公室，办公室汇总于1月31日交局长审阅。

4、成果形成阶段（2014.2.8-2.25）

对前三阶段的成果进行梳理汇总，总结凝练学习活动的理论成果，不断丰富“提高把关能力、增强服务意识”的精神内涵，每个干部职工写出学习讨论活动心得体会，于2月11日前经分管领导把关签字后报办公室，办公室汇总于2月13日交局长审阅,2月15日左右视情况召开座谈会，全局干部职工围绕学习的成果、存在的问题、下一步努力的方向和措施发言。

五、有关要求

1、此次学习讨论活动在局务会领导下开展，由同志和同志负责牵头部署，办公室负责日常工作并督促干部职工学习

好、领会好、整改好、总结好。

2、全体干部职工必须高度重视，确保整个活动不图形式，不走过场，取得实效。

3、全体干部职工的心得体会都须在宣传栏张贴。

4、四个阶段的学习讨论结束后，将组织全体干部职工进行考试，所有人必须考试过关，不过关则必须补考。

5、设置学习讨论活动优秀奖，根据考试成绩、局长办公会评定出优秀奖若干名，奖励每人元（局财务支出），并颁发荣誉证书。

6、例会学习要形成长效机制。

附件1：学习计划表

附件2：学习讨论活动对照检查表

2013年12月20日

（此件主动公开）

第四篇：党支部大讨论活动总结

*****单位“解放思想、谋划发展”

大讨论活动总结

开展“大讨论”活动，既是一次思想观念的大解放，更是振奋精神、激励斗志、鼓足干劲、谋划发展的总动员，是保持领先、走在前列的有效载体和重要举措。*****单位按照公司的统一部署并结合实际情况，积极进行准备，就全面开展“解放思想，谋划发展”大讨论活动作了具体安排和组织落实层层动员发动，分阶段分步骤地进行，现将“大讨论”具体的工作情况总结如下：

一、各阶段工作开展情况

第一阶段活动伊始，根据公司大讨论活动的实施方案制定了运行表，下发的学习材料各部门组织学，党支部组织学，保证了学习的效果。通过学习认识到面对严峻的发展形式解放思想的必要，进行大讨论的必要。活动一开始，员工热情很高，学习态度端正。

第二阶段首先参加了公司组织的解读和剖析科学发展观的学习，大家进一步加深了理解，科学发展观是推进建设必须长期坚持的指导方针，在新的历史条件下，各项工作必须自觉地按照科学发展观的要求不断开创新局面。解放思想就是创新思维模式，创新工作思路和工作方式是谋划发展的重要保证。也正是这次学习，大家开阔了思路，各部门的讨 1 论更加细致，更加贴近工作实际。撰写的心得体会更是站在了公司全局发展的高度建言现策。30余条金点子，内容更加客观、科学，具有建设性。

第三阶段根据学习讨论情况，采取无记名方式根据用工性质分层次按比例下发调查问卷120份，内容分为二部分，第一部分评价公司干部群众的思想解放程度、公司发展环境、公司机关职能部门的服务态度和办事效率。第二部分就大讨论发挥的作用和突出问题，意见建议和相关措施进行了征集。员工们本着认真负责的态度，如实填写自己的所思所想，确保了活动的有效开展。

二、主要做法和特点

1、公司领导干部率先学习，积极撰写心得体会，中高层管理人员共撰写心得体会36篇，部门讨论稿11篇。谈思路，提建议，发挥了良好的示范作用。特别是领导班子成员在学习了《解放思想不能“凡事都要找出处”》的文章后，大家一致认为创新需要勇气和锐气，在解放思想中破解难题，的确存在风险，但只要凡是出于公心，用科学发展观来指导实践，带领广大员工立足岗位、发挥优势,以优质的服务和鲜明的特色，开拓和引领市场，一定会实现公司又好又快发展。

2、党支部狠抓落实，务求实效，不流于形式，召开了支委会和管理人员骨干会，向大家传达精神，大家经过讨论，2 达成了共识，认为思想观念影响全局、统率全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用。在统一认识的基础上，对员工进行全方位的“解放思想，谋划发展”宣教，以润物细无声的方式，让员工观念发生改变，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互加强了沟通，变被动学习为主动研究。

3、员工通过学习讨论，在换位思考中意识到自己的一些旧观念是需要抛弃的，需要树立新观念，摆正了自己与企业的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的从业观念，愿意努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好表现。在具体工作中要少找借口，少发牢骚，增强责任感，力争成为一个勤奋敬业的人，一个对企业有所贡献的人。

三、下一步工作打算

1、加强学习。学习是领导干部增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。要适应新形势，完成新任务，实现公司的发展目标，关键在于领导干部，在于领导干部素质的提高。要深入学习，提高理论素养，坚持用科学发展观指导工作，努力实现持续健康发展。要进一步坚持和完善中心组学习制度，坚持理论联系实际，一段时期突出一个主题，认真组织专题研讨，努力做到学以致用，用有所成，培养良好的学习风气。

2、做到本职工作要常省。要保持良好的精神状态，必须端正态度，树立求真务实的工作作风，把实践活动与效能 3 建设很好地结合起来，脚踏实地，真抓实干。工作要经常自醒，要时时查，处处找，随时改。在工作中找准参照物。做到经常校正自己的工作，能正视自己，查找不足，不断的完善自我，改进工作。

3、“解放思想、谋划发展”永无止境。为期三个月的大讨论活动要结束了，但这个主题却任重道远。公司将以这次大讨论活动为契机，以更加积极的姿态、更加扎实的举措，大兴观念创新之风，谋划科学发展之策，为全面完成各项目标任务面努力奋斗。

*****单位

二***年*月**日

第五篇：党支部活动实施方案

党支部2011年活动实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习邛崃市第十三次党代会提出“363”总体工作思路，围绕“内练本领、外塑形象、组工干部大练兵”的主题，加强党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，激发广大干部职工的积极性和创造性，提高干部职工的凝聚力，为促进我支部的稳步发展起积极作用。

二、具体目标

通过开展活动，促使本支部成员提升职业技术水平和队伍素质，为市委“363”工作计划提供有力保障。

三、主要内容

1、继续创建先进基层党组织；

2、争当优秀共产党员。

四、业务大培训活动具体工作措施

1、认真实施学习业务大培训方案，营造良好的学习氛围，以此来扎实推进党建工作和专业业务工作；坚持以“讲党性、重品行、做表率”为要求，促使支部又好又快地发展。

2、加强党员队伍建设，开展学习竞赛活动，学习活动有计划、有内容、有体会文章。通过学习提高党员的政治素养、业务技能和文

化素质，在各项工作中起表率作用。

3、坚持“为民服务”的理念，引导支部党员树立正确的人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想，不断探索服务模式，优化服务流程，提高服务质量。

4、开展“比、学、赶、帮、超”竞赛活动，及时发掘先进典型；培养和造就一支提高干部队伍“四种能力”，大兴“五种优良作风”的群众受欢迎的干部队伍。

五、作风大转变活动具体措施

1、学习十七届六中全会、省委九届九次全会、成都市委十一届九次全会、成都市委经济工作会以及邛崃市第十三次党代会精神，开展加强干部队伍能力作风建设的重大意义的宣传及党员和党员领导干部中的先进典型的宣传，为扎实开展干部队伍能力作风建设营造良好的舆论氛围。

2、结合本地区发展、本单位实际，下基层广泛听取各方面的意见，及时、准确地分析检查自身存在的突出问题和不足，明确努力方向。在此基础上，召开民主生活会，形成推进本支部干部队伍能力作风建设的实施意见。

3、开展以“实现‘363’需要一支什么样的干部队伍”为主题的作风大讨论，鼓励群众为干部队伍能力作风建设建言献策。精心选出先进典型并开展宣传学习活动。

4、认真回顾总结前期工作和活动，特别是针对自身能力和作风存在的突出问题和薄弱环节，采取切实有效的整改措施，提升能力，改进作风，树优形象。同时，注重总结好的工作经验，形成干部队伍能力作风建设长效机制。

六、主要方法：

按照中共邛崃市委组织部的要求，要重点围绕“内练本领、外塑形象”，全力推进市委“363”工作思路，分四个阶段进行。

第一阶段：对照标准找问题（2012年5月中旬前）。主要抓好以下工作：

1、宣传发动。组织召开支部大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

2、制定活动方案。结合是不实际，制定活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。、组织学习。组织党员干部和广大职工认真学习相关文件，切实领会“内练本领、外塑形象”的要求，提高认识，增强开展党员的自觉性和主动性。

第二阶段：党性标准大讨论（2012年5月下旬）。

按照市委组织部的方案要求，结合支部实际工作，制定工作目标，明确责任分工，把握工作重点，主要开展以下“四项活动”：

1、“党性教育”活动。结合实施党员“党性教育”，进一步提高党员的思想认识，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、党务工作培训、领导干部讲党课-等形式，对党员普遍进行党性教育，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位责任”活动。从强化政治核心理念，提高保障人民健

康能力，充分利用一切时间广泛开展岗位练兵、知识竞赛等活动，努力提升业务技术水平。

3、“查找问题”活动。支部党员在“树四心”学习教育活动中，对照“十严禁”和“公道正派”等规定发现自身存在的问题进行自查自检。

第三阶段：问题限期整改（2012年6月上旬前）。

支部党员对照前期查找出的问题，制定整改计划，明确整改具体措施和整改完成时间。整改工作完成后，形成问题整改情况说明，报党支部审阅。

第四阶段：能力大检验活动和总结（2012年7月上旬前）。

1、通过闭卷测试、现场问答等方式，对支部党员掌握业务知识和相关学习内容进行测试。

2、对“内练本领、外塑形象”活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

3、考核评议。请上级党组织对我支部党组织开展的活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

3、完善机制。对开展“内练本领、外塑形象”活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。