2017-2018年大班期中测试题(推荐5篇)

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第一篇:2017-2018年大班期中测试题

2017-2018学年度第一学期大班期中测试 姓名:

分数:

一、按照顺序写数字。(10分)

0 7

二、我会算。(20分)

1+4= 8-4= 2+5= 2+2+4= 3+3= 7-4= 8-3= 4+2+1=

三、读一读,写一写。(15分)

ɑ

o

e

i

u

ü

四、认识汉字。(20分)

爸 妈 哥 弟 指 细 公 床 鸟 舟

五、朗读古诗。(20分)

独坐敬亭山 李白

江雪 柳宗元 众鸟高飞尽,千山鸟飞绝,孤云独去闲。

万径人踪灭。相看两不厌,孤舟蓑笠翁,只有敬亭山。

独钓寒江雪。

六、看图说英语。(15分)

Window shirt coat hat

door

第二篇:期中测试题

期中测试题

1.案例资料:

A公司是一家冷饮食品公司,企业销售食品时,公司的内部车队负责运输。2012年,公司运输销售食品全年的不含税销售额为21000万元(含税24570万元),当年发生的成本费用共计18000万元。其中可抵扣进项的金额为10000万元,不可抵扣的金额为8000万元。经测算,在21000万元的销售额中,运输费用占1100万元,而运费中可抵的的油料费用和修理费用占280万元,不可抵扣的费用占820万元。企业增值税税率为17%,交通运输业税税率为3%,城建设税税率为7%,教育费附加税税率为3%,所得税税率为25%。

2.案例要求:

(1)就现有资料,计算该公司应缴纳的增值税、营业税、城建税、教育费附加及净利润。

(2)进行筹划,将运输公司业务贸易独立,成立运输子公

司。该公司每年会增加人工费4万元和营业费用3万元。计算该公司应缴纳的增值税、营业税、城建税、教育费附加及净利润。

(3)进行筹划前后的税负分析,并作简要评介。

第三篇:期中测试题

背诵题目

一、知识展示台(每空2分,共52分)1.穿越马路时,行人要绿灯行、走斑马线或走天桥。

2.乘坐公共汽车时,遇单门车先下后上,遇双门车先由前门上车,从后门下车。

3.立法机关是有权制定、修改和废除法律的国家机关。4.《中华人民共和国义务教育法》是2006年6月29日修订通过,2006年9月1日起施行。

5.全世界最大的国际组织是联合国,它的总部设在美国纽约。

6.联合国的常任理事国有5个,他们分别是美国、中国、英国、俄罗斯、法国。

7.在平时的生活和学习中,谁都会有压力,压力既有好处,又有一定的危害,所以压力应该适度。

8.当我们要改掉一个坏习惯时:如果决心改掉,就会取得成功;原谅自己,就会半途而废。9.《不是嗟来之食》的故事告诉我们,人活着要有自尊,要懂得维护自己尊严。

10.现代化的综合商场,具有先进的服务设施和优美、舒适的购物环境,许多商店集购物、娱乐、休闲为一体。

11、人民的收入渠道越来越多,生活越来越好,靠的是党的好政策和人们的辛勤劳动。

12、勤俭节约,是中华民族的传统美德。“勤俭持家”、“量入为出”讲的就是合理安排家庭的日常消费。

13、三无产品是指无生产厂家的名称和地址;无生产日期和有效期;无质量检验合格证。

14、条形码是物品的编码,由一组按一定规律并行排列的黑色线条和13位数字组成,它储存了商品的许多信息。

15、商品价格的升降是随季节性和顾客的需求变化而发生变化。

16、人民币是我们国家的统一货币。世界各国的货币都有防伪标志。例:中国50元人民币有安全线、固定人像水印、隐形面额数字等防伪标志。

二、阅读回答问题(7分)

1、小梅早上起床晚了,吃完早饭一看时间,“天哪!要迟到了!”于是匆忙提起书包奔向公交车站。还好,车来了,不过前门的人太多了,她灵机一动跑到后门,很快就挤上了公交车。下车后正巧碰见好朋友小薇,小薇老远就冲小梅喊:“快跑,要迟到了!”小梅一看是红灯,正要劝小薇等等再走,可小薇已经跑到了马路中间,于是她也迅速追了上去。小梅和小薇的做法正确吗?小梅在上学途中都有哪些违反规则的行为?如果是你,你会怎样做?

答:不正确,从后门上公交车、闯红灯。我会从前门排队上车;权小薇和我一起等路灯亮了再过马楼。

2.清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中,但是写《聊斋志异》却取得了巨大成就。数学家陈景润曾在中学任教,业绩平平,后改行搞科研,却在“哥德巴赫猜想”的研究方面居于世界领先水平。蒲松龄和陈景润的故事告诉了我们什么道理?

答:造成失败的原因很多,这个故事告诉我们失败并不可怕,没有人能够避免失败,重要的是要在失败中学会扬长避短。

3、你知道为什么要制定规则吗,它有什么作用?

答:规则可以保证我们安全、有秩序的参加活动;规则可以让我们在安静整洁的环境里读书学习;规则可以帮助我们公平、公正的游戏和比赛;规则可以约束我们的行为,使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。

4、我们祖国地大物博,应有尽有,为什么还要参与国际组织。为什么? 答:虽然我们的祖国地大物博,但是当今世界是一个经济、科技、文化相互交融的时代。如果我们不积极参与国际交往,就会落后,落后就要挨打,这是历史留给我们的教训。所以我们国家应积极参与国际交往,并为各国之间的友好往来创造条件。

5、你认为生活中应该有压力吗?请谈谈你的理由。答:我认为生活中应该有一定的压力。一个人的成长很大程度上受到压力的影响,我们要学会减压和释放压力,努力将压力转化为前进的动力,这样将会是我们有很大的成长和意想不到的收获。

6、爱迪生说:“失败也是我所需要的,他将成功一样对我有价值。”我们应该怎样理解这句话呢?

答:爱迪生的话是我们懂得要成就一番大事业,失败不就难免,甚至是必须的。因为只有经历失败才能吸取教训,使人变得聪明,避免重犯错误。面对失败,关键在于自己不气馁,不灰心,冷静分析失败的原因,一如既往的朝着既定目标迈进。

7、你觉得大商场和大超市购物有什么相同点

答:相同点是:他们都是大型购物场所,都具有规模大、环境好、商品种类齐全、物品丰富的特点;不同点是:在大商场购物时不能随意拿去商品,必须有售货员帮你选购,付款是买一样商品交一次钱。而在大超市购物时除了个别种类的商品以外,所有商品都可以自己根据需要自由挑选,付款时在选购完所有商品后一次付清。

8、什么是消费者协会?它的作用是什么?

答:消费者协会是依法成立的专门保护消费者合法权益的组织,是对商品质量和服务进行监督的社会团体。消费者自身合法权益受到侵害时,向消费者协会投诉、请求调解,能够较为顺利有效地解决纠纷,保护自己的合法权益。

第四篇:保险学期中测试题

姓名_________________学号_________________班级_________________

一、单项选择题

1、风险按性质分类可以分为()。A 人身风险和财产风险 B 纯粹风险和投机风险C 自然风险和社会风险

2、权利人因义务人而遭受经济损失的风险是()A 责任风险 B 信用风险C 财产风险

3、股票市场的波动属于()性质的风险A 社会风险 B 纯粹风险C 投机风险

4、不属于可保风险特性的有()A风险不是投机性的 B风险必须具有不确定性C风险必须是意外的 D风险必须是相同性质

5.()风险因素是有形因素。A道德B实质C风纪D心理

6.权利人因义务人而遭受经济损失的风险是()。A财产风险 B人身风险 C责任风险 D信用风险

7、股市的波动属于()性质的风险。A自然风险 B投机风险 C社会风险 D纯粹风险

8、风险估测是建立在()基础之上的。A风险评价 B风险选择 C风险识别 D风险效果评价

9、对于损失概率低、损失程度小的风险应该采用()的风险管理方法。

A保险B自留风险C避免风险D减少风险

10、对于损失概率高、损失程度大的风险应该采用()的风险管理方法。

A保险B自留风险C避免风险D减少风险

11、.我国保险法规定,财产保险分为:()A.财产损失保险、责任保险、信用保险等。B.财产损失保险、责任保险、健康保险等。C.农业保险、货物运输保险、责任保险等。D.责任保险、农业保险、信用保险。

12、两个或两个以上的保险人共同承保同一保险责任,同一保险利益,同一保险事故的保险称为()。

A.重复保险B.再保险C.共同保险D.综合保险

13、以人的生命(寿命)为保险对象的保险是()。

A.人身保险B.人寿保险C.健康保险D.意外伤害保险

14、劳合社的表述中正确的是()

A.劳合社是一个保险公司 B.劳合社是一个保险市场C.劳合社的成员只能是法人D.投保人在投保时和承保辛迪加直接见面

15、当事人之间因基于不确定的事件取得利益或遭受损失而达成的协议是()。

A.有偿合同 B.附合合同 C.射幸合同 D.议商合同

16、在人身保险合同中,由被保险人或者投保人指定的享有保险金请求权的人是()。

A.受益人 B.保险经纪人 C.保险人 D.投保人

17、人身保险的被保险人()。

A.可以是法人B.可以是法人和自然人C.只能是具有生命的自然人 D 也包括已死亡的人

18、当受益人先于被保险人死亡,保险金由()领取。

A.投保人 B.被保险人 C.受益人 D.被保险人的法定继承人

19、保险经纪人基于()的利益,为投保人与保险人订立保险合同提供中介服务,并依法收取佣金。

A.保险经纪人 B.保险代理人 C.保险人 D.投保人

20、投保人指定或变更受益人须经过()同意。

A.保险人 B.被保险人 C.原先指定的受益人D.变更的受益人

21、在保险合同订立程序中,一般()为要约人。

A.保险代理人 B.投保人 C.保险人 D.被保险人

22、保险人与被保险人订立保险合同的正式凭证为()A.保险凭证 B.暂保单C.保险单 D.投保单

23、下列合同中,投保人、被保险人可随保险标的转让而自动变更,毋须征得保险人同意,合同继续有效的是()。A.火灾保险合同 B.家庭财产保险合同 C.责任保险合同 D.货物运输保险合同

24、保险合同终止最普遍的原因是()

A.保险期间届满终止 B.保险标的灾失而终止C.履约终止 D.因法定情况出现而终止

25.保险条款比较复杂,一般由保险人事先拟定,这就要求保险人根据()原则,说明保险合同主要内容。A公平互利原则 B协商一致原则 C保险利益原则 D最大诚信原则投保人因过失未履行如实告知义务,对保险事故发生有严重影响时,保险人对于保险合同解除前发生的保险事故()。A应承担赔偿或给付保险金的责任B不承担保险赔偿或给付保险金的责任,并不退保费C不承担赔偿或给付保险金的责任,但可退还保费D承担赔偿或给付保险金的责任

27下列哪些利益可作为保险利益()。

A违反法律规定或社会公共利益而获取的利益B精神创伤C刑事处罚D根据有效的租赁合同所产生的对预期租金的收益。

28保险合同特有的原则是()。A诚信原则B保险利益原则C平等互利原则D合法原则 29 保险利益为确定经济利益,即指()。A现有利益B期待利益C现有利益和期待利益D任何经济利益

30.保险人在支付了9000元的保险赔款后向负有责任的第三方追偿,追偿所得为一万元,则()。A一万元全部退还给被保险人B将1000元退还给被保险人C一万元全部归保险人D多余的1000元由保险双方平均享有。

31.除()外,保险人不得行使代位求偿权。A人寿保险B意外伤害保险C医疗保险D第三者责任保险

32.某投保人将价值100万元的财产向A、B、C三家保险公司投保同一险种,其中A保单的保额为80万,B保单的保额为40万元,C保单的保额为40万元,损失为80万元,则A、B、C保险公司赔偿依次为()。A 40万、20万、20万B 50万、25万、25万 C 60万、10万、10万D 80万、10万、10万

二、多项选择题

1、商业保险一般可以承保下列风险()A纯粹风险 B自然风险 C责任风险 D战争风险 E投机风险

2、对风险因素、风险事故和损失三者之间关系正确的说法是()A风险因素引起损失B风险事故引起损失C风险事故引起风险因素D风险因素产生风险事故 E 风险因素增加风险事故

3、下列事件中,属于投机风险的是()A车祸 B疾病C赌博 D股票买卖E新产品试制

4、风险的基本要素包括()。A风险因素 B风险事故 C风险处理 D风险评估 E损失

5、下列有关风险的陈述正确的是()。A风险是指某种损失发生的可能性 B风险的存在与客观环境及一定的时空条件有关C风险是风险因素、风险事故、与损失的统一体D没有人类的活动,也就不存在风险E风险是不可以转移的6、按风险损害的对象分类,风险可分为()。A财产风险 B人身风险C经济风险D政治风险 E责任风险

7、风险事故的不确定性表现在()。A风险是否发生不确定B风险何时发生不确定C发生事故不确定 D风险何地发生不确定E风险发生概率不确定

8、重复保险是指投保人以()分别向两个以上保险人订立保险合同的保险。A.同一保险利益B.同一保险事故C.同一保险标的 D.同一保险期限E.同一保险金额

9、有关重复保险正确的是()

A.保险金额总和不得超过保险价值B.主要采用分摊原则进行理赔C.保险金额总和可以超过保险价值,赔偿额以保额为限D.赔偿金额的总和不得超过保险价值E.投保人应将重复保险的有关情况通知保险人

10、下列有关保险的陈述的正确的是()

A.保险是风险处理的传统有效的措施B.保险是分摊意外事故损失的一种财务安排C.保险体现的是一种民事法律关系D.保险不具有商品属性E.保险的基本职能包括分摊损失与防灾防损

11、投保人可以是()。A.自然人 B.法人 C.其他经济组织 D.个体户 E.家村承包户

12、下列有关保险合同订立叙述正确的是()。A.一般由投保人向保险人提出投保要求B.一般由保险人向投保人提出投保要求C.一般由保险代理人代投保人向保险人提出投保要求D.一般由保险人予以承诺E.一般

由保险代理人向投保人作出承诺表示

13、在什么情况下,保险人可解除保险合同()。A.投保人故意隐瞒事实不履行如实告知义务B.投保人、被保险人或受益人故意制造保险事故C.财产保险中,投保人、被保险人未按约定履行其对标的安全应尽之责任 D.人身保险中,合同效力中止超过二年E.人身保险合同中,未指定受益人

14、在保险合同享有权利承担义务的人包括()。A.保险人 B.投保人 C.被保险人 D.受益人 E.代理人

15、保险合同的关系人是()。A.保险人 B.投保人 C.被保险人 D.受益人 E.代理人

16、关于受益人的表述正确的是()。A.受益人可以是任何人B.投保人、被保险人都可以成为受益人C.只有在人身保险中才会有受益人 D.受益人与被保险人之间可无保险利益E.自然人、法人、其他合法经济组织都可作为受益人

17、关于受益权的表述正确的是()。A.受益人取得受益权的唯一方式是被保险人或投保人通过合同指定

B.只有在被保险人死亡的情况的情况下,受益人才有受益权C.受益人享受的收益权是一种期得利益

D.受益权只能由受益人独享E.受益人领取的保险金不用抵偿被保险人生前债务

18、受益人遇有下列情形,失去受益权()。A.受益人先于被保险人死亡 B.受益人故意杀害被保险人未遂的C.受益人放弃受益权D.受益人被指定变更的E.被保险人先于受益人死亡

19、根据最大诚信原则,要求()。A投保人在订立合同时如实告知保险标的的重要事宜B投保人在订立合同后严格履行保险合同C保险人在订立合同时,向投保人说明保险合同的主要内容D在保险事故发生后,保险人有足够的偿付能力E保险人在订立合同时,向投保人说明厘定保费的过程

20下列有关最大诚信原则的表述中正确的有()。A保险合同对当事人诚实信用的要求要比一般民事活动更为严格B仅要求在订立保险合同时遵守C最大诚信原则包括告知和保证D该原则仅适用于投保人,不适用于保险人E该原则仅适用于保险人,不适用于投保人下列有关代位求偿的错误说法是()。A被保险人有权就未取得保险人赔偿的部分向第三者请求赔偿B适用于财产保险和人身保险C保险人依代位求偿取得第三人的赔偿金额超过保险人的赔偿金额,超过的部分应归保险人所有 D如果因被保险人的过错影响了保险人代位求偿权的行使,保险人可扣除相应的保险赔偿金额E在任何情况下,保险人不得对被保险人的家庭成员或者其组成人员行使代位求偿权。

22.损失补偿原则的实施要点有()。A以实际损失为限B以保险金额为限C以保险标的的净值为限D以可保利益为限E以保险期限为限

23.下列原则中不适用于人身保险合同的有()。A保险利益原则B损害赔偿原则C最大诚信原则D代位求偿原则E近因原则

24.下列有关代位原则陈述错误的是()A代位原则包括代位求偿权与物上代位权B补偿原则是代位原则的派生原则C代位原则的意义在于使肇事方承担相应的经济责任 D可防止被保险人因损失而获得不当利益 E被保险人无权就取得保险人赔偿的部分向第三者请求赔偿

25.代位求偿权实施的前提条件有()A保险标的的损失属于保险责任事故B保险标的的损失是由第三者责任造成的C保险人履行了赔偿责任D被保险人对第三者依法承担赔偿责任

26.下列有关损失补偿原则表达正确的是()。A有损失,有赔偿,无损失,无赔偿 B以保险价值为限C以实际损失为限 D以保险金额为限E以保险利益为限

27.保险赔偿方式主要有()。A现金赔付B修复C更换D提存E留置

28.关于近因原则的表述正确的是()。A近因是造成保险标的损失最直接、最有效的、起决定作用的原因B近因是空间上离损失最近的原因C近因是时间上离损失最近的原因D近因原则是在保险理赔过程中必须遵循的原则E只有当被保险人的损失直接由近因造成的,保险人才给予赔偿

三、判断题

1、某一风险的发生具有必然性。()

2、纯粹风险所导致的结果有三种,即损失、无损失和盈利。()

3、最古老的保险是从火灾保险发展起来的。()

4、劳合社是世界著名的保险公司之一。()

5、均衡费率是由牙医巴蓬提出的。()

6、保险人在订立合同时未履行责任免除明确说明义务,该保险合同的责任免除条款无效。()

7、保险合同的主体包括当事人、关系人。()

8、人身保险合同中被保险人既可以是自然人,也可以是法人。()

9、父母可以为其未成年子女投保以死亡为给付保险金条件的人身保险。()

10、保险凭证是一种简化了的保险单,在法律上效力不如一般保险单。()

11、受益人在保险合同中有着独特的法律地位,享有受益权而几乎无须承担任何义务。()

12、被保险人生前的债权人有权从受益人领取的保险中获得债务的清偿。()

13、只有在被保险人死亡的情况下,受益人才享有受益权。()

14、在个人人寿保险中,允许变更被保险人。()

15、明示保证与默示保证具有同等的法律效力。()

16、保险人通过委付所得利益超过其支付给被保险人的部分必须返还给被保险人。()

17、保险人通过代位求偿所得利益超过其支付给被保险人的部分必须返还给被保险人()

18、以他人为被保险人投保的,除了要求投保人对被保险人具有保险利益外,还须征得被保险人的同意。()

19、在一般财产保险中,在订立合同时,投保人对保险标的没有保险利益也可投保()

20、人身保险的保险利益必须在保险合同订立时存在,而不要求在保险事故的发生时具有保险利益。()

四、案例分析

2004年冬,钱女士为儿子亮亮投保了一款人寿保险,保额2万元,没有指定受益人。不久,钱女士与丈夫王先生离婚,亮亮跟随母亲一起生活。王先生按月付抚养费和教育费,钱女士也没有再婚,同自己的父亲即亮亮的外公一起生活。

去年夏天,亮亮和母亲在旅游途中发生了交通意外,母子俩都在这场突如其来的灾难中遇难。后经交通部门事故调查,儿子先于母亲在事故中身亡。

不久,亮亮的父亲和外公几乎同时去保险公司申请领取亮亮的身故保险金,产生了争议。

问题:保险金如何分配,理由?

第五篇:大班期中工作总结

大班期中工作总结

高巧丽

春天午时的阳光,透过树叶穿过窗户,碎金般撒了一地,那份自由,那份灿烂,那份温暖,不禁想到季节变了,天气暖了,两个月又不知不觉地过去了,回过头来想想走过的这两个月,一个感觉——好快!看看身边的孩子懂事了好多,一个个跟老师的心贴得越近了,身边的家长也更能理解老师体贴老师,我想这应该也算是一种收获吧!离学期结束也没多长时间了,在这半个学期中,我们认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,我们始终都为着一个目标,认真学习《纲要》,贯彻以儿童发展为本的学前教育理念,认真对待每一个幼儿,现在我就我们班做的一些工作和开展的一些活动做一下简单的小结。

一、保育工作:

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故 1 的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。特别是在这次的“手足口病”中,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。

二、常规工作:

本学期按照一日活动常规,针对班级的常规情况,进行了适当的调整,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,有小组长们共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并做好幼儿卫生方面的工作。利用晨间谈话、午休前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作:

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激 发了幼儿学习的积极性和主动性,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡、祖国日新月异的变化,从而懂得爱护、保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期,班里制定了课题“利用废旧物品进行自制玩具,培养幼儿的创造性”,通过这个活动,幼儿对废旧物品又有了新的认识,幼儿收集很多废旧物品带到幼儿园来,知道废旧物品还可以再次利用,做出很多有用的好玩的东西,促进幼儿创造性思维和动手能力的发展。在老师的指导下,幼儿还学会尝试简单的科学小实验,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,同时也获得了成功的体验。

四、主题活动。

开学至今,我班也开展了一系列的主题,如 “小问号”、“我们在春天里”、“环保小卫士”等等,在主题活动开展中,我们根据主题需要,想家长和幼儿发放调查表,收集整理资料,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们高兴的参与到了我们的 3 活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的帮助。满足了幼儿好奇的探索欲望。

五、家长工作:

1、通过多种渠道与家长联系沟通,增进我们之间的友谊,我们通过电访、来园随访、家园联系册等形式与家长及时沟通,将幼儿在园在家的表现情况做一个交流,这同时还避免了有些家长由于工作太忙很少与我们碰面的问题。

六、反思调整:

总结了这几个月的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,在这次创类的过程中,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差。在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,养成幼儿良好的各种习惯。

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