第一篇：2018年江苏淮安中考语文试卷(真题,word版,含答案)
江苏省淮安市2018年中考语文试题
一（24分）
1．阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。后来，．他们 ▲(煽动 扇动）折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。
（节选自《名人传》，有改动）
①给文段中加点的字注音。(1分)折： ▲
②找出并改正文段中两个错别字。(2分）▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ ③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分）▲
2．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。（4分）
同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。
修改①:。修改②:。3．班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。（8分)【我来对一对】
【甲】“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”—头骂，一头大踏步去了。
(节选自《水浒传》第3回)（1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。（2分）
答：史大郎夜走华阴县，A。【我来辨一辨】
【乙】又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一段水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道，“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
（节选自《西游记》）
（2）有人说【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你认为正确吗？请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。（2分）
答: 【我来品一品】
（3）依据【甲】【乙】两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。(4分）
答： 4.诗、文名句填空。（共8分，每空1分。请注意:①〜⑥题为必答题;⑦〜⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）必答题：
（1）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（2），留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）（3）吴楚东南坼。（杜甫《登岳阳楼》）（4）夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》）（5），地利不如人和。（《孟子》）（6）韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。选答题
（7），可以为师矣。（《论语》）
（8）生当作人杰。（李清照《夏日绝句》）（9）梅须逊雪三分白。（卢梅坡《雪梅》）（10），报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
二（66分）
（一）阅读下面的诗歌，完成5—6题。（6分）
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
5．上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（4分）
6．下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水，表达的情感有何不同？（2分）
（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。（20分）
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，．罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。．舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨．薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以．云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占。
(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处）(2分）
笙箫鼓乐声彻夜不绝 8.解释文中加点词语。（4分）
①为宫室 ．②罔不因势象形 ．③或六角 ．④高可三四丈 ．9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①尝贻余核舟一。
②舟首尾长约八分有奇。
③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。（4分）
11.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。（4分）
（三）阅读下面文章，完成12—15题。（18分）
古典诗词与文化自信
阮 直
①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视“中国诗词大会”年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达11.6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。
②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为．．．．．．当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’”。
③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。【A】
④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。【B】
⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。
⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。
⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。
⑧重溫古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。
⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。
⑩诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。
（选自《2017中国杂文年选》，有删改）
12．阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。（每点不得超过10个字）（4分）
13.第（2）段加点处“大众化的方式”指什么？（4分）
14.下面材料，你觉得放在文中【A】【B】两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。（4分）
65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，—边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。
15.第（9）段引述康震教授的话有何作用？（6分）
（四）阅读下面文章，完成16—20题。（22分）
老圣人 赵长春
（1）袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。
（2）老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人”。
（3）老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这—天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。
（4）立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。
（5）这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
（6）人们说:“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一袋袋，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”
（7）说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。
（8）碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！
（9）老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。
（10）春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。
（11）还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”
（12）想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。
（13）老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂．．．抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！．．．（14）老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”
（15）老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”
（16）老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。（17）叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。（18）不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。（19）现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？
（原载《百花园》2017年2期）
16．请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。（4分）
17．品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来。（60字以内）（4分）
18．说说第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果。（4分)19．联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？(4分）
20．文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。（6分）
三（60分）
21.阅读下面文字，完成作文。（60分）
语言真奇妙！细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题，写—篇文章。文题：那句话，说得有点。
备选词语：深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧 要求：①不少于600字；
②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，卷面整洁。
江苏省淮安市2018年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题参考答案
1、（1）zhé
（2）迭－跌 震－振（3）扇动
2、①“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高” ②删去“持之以恒”或“不间断”。
3、（1）鲁提辖拳打镇关西
（2）不正确。流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净。其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。
（3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”； “八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒” “寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
4、（1）直挂云帆济沧海（2）人生自古谁无死（3）乾坤日夜浮（4）断肠人在天涯（5）天时不如地利（6）草色遥看近却无（7）温故而知新（8）死亦为鬼雄（9）雪却输梅一段香（10）谁言寸草心
5、写“潇潇暮雨”，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。
6、下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年华老大而悲哀之情。“流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。
7、笙箫鼓乐声/彻夜不绝
8、①刻成，雕刻成。②根据 ③有的 ④大约
9、①曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。②船从头到尾有八分多长。③每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。
10、画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。
11、有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。
12、示例：是审美方式的独特表达，是华夏子孙的执着追求，是走向复兴的精神支撑。
13、指高达11.6亿的收视人次。
14、放在文中【B】处处更恰当。因为第③段主要写个人成长的历程中都有诗心相伴，第④段写面对经典我们只能俯首称臣。题中的这则材料，中心是诗词对王海军的影响深远巨大，与第④段中心贴近。
15、作为全文总结；点题（呼应题目）；
16、春分立蛋；操心碾盘；喜管闲事；饭前喝水。
17、示例：“春分到，蛋儿俏。”竖立起来的蛋儿好风光。只要孩子们从小了解节气，了解好传统。我买鸡蛋、买奖品花再多的钱也值了！
18、“就好了”，意思都是指治好了病。两个“就好了”，运用了反复的修辞手法，赞美了“老圣人”治病的验方灵验，也是对“老圣人”“仁义”之心的赞美。
19、文中描写的“老圣人”是一位弘扬中国传统文化的老人，他不只是袁店河的一位典范，也是整个中国的一位典范。
20、在“立蛋”一事中，它是场景之一；在“操心碾盘”一事中，它是“讲碾盘的故事”的主体，是“老圣人”捍卫传统文化的见证，是村子文化的一景。
21、略。
第二篇：江苏宿迁中考真题语文
2017年江苏省宿迁市中考真题语文
一、语言积累与运用
1.读语段给加点字注音或根据拼音写出汉字。（依次填写）
我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真zhì（）、茅盾的淳厚质朴、冰心的wǎn（）约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽（）永、徐志摩的浓艳．绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智„„读一篇篇散文，就像和一个个高尚的人在谈话。解析：结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。“真挚”不要写作“真执”；“婉约”不要写作“宛约”；“隽永”应读作“juàn yǒng”。答案：挚 婉 juàn
2.填空。
海日生残夜，_________________。（王湾《次北固山下》）_________________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）
金沙水拍云崖暖，_________________。（毛泽东《七律·长征》）_________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）醉翁之意不在酒，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》）他山之石，_________________。（《诗经》）
陶渊明的《饮酒》中，最能展现作者热爱自然、心胸旷达的诗句是：“_________________，_________________。” 解析：注意题目提供的上下句，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。答案：江春入旧年 了却君王天下事 大渡桥横铁索寒 江山代有才人出 在乎山水之间也 可以攻玉
采菊东篱下 悠然见南山
3.下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。
第（）句，修改意见：_______________________________ 第（）句，修改意见：_______________________________ 解析：本题考查病句辨析与修改的能力，掌握病句的常见类型及辨识病句的方法。要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。答案：① 去掉“随着”或“令”。
③ 把“传承”改为“传授”或“教授”。
阅读材料，根据要求完成综合性学习任务。【材料一】月球俗称月亮，是围绕地球公转的一颗自然固态卫星，至今约有46亿年历史。月球上几乎没有大气，因而昼夜温差很大，白天高达127.25℃，夜晚低至零下183.75℃。由于没有大气 甲（隔绝／阻隔），紫外线比地球表面强得多。因此在月球表面会见到许多 乙（光怪陆离／千姿百态）的现象。
【材料二】“月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴，流转在诗人广阔的心灵空间。诗人怀乡思亲的情感，常寄托予明月。古往今来，写月的诗篇不计其数，月亮成为中华文化的一道靓丽风景。
4.阅读材料一，从括号里选择恰当的词语填在甲、乙两处的横线上。甲：______________ 乙：______________ 解析：“隔绝”指完全隔断，不相通；“阻隔”起到暂时阻的作用。根据语境，这里并不是完全封闭隔断，应选择“阻隔”。“光怪陆离”形容奇形怪状，五颜六色；“千姿百态”形容姿态多种多样。结合前文内容，这里要表现的是月亮表面因紫外线而造成的光亮现象，应选择“光怪陆离”合适。答案：阻隔 光怪陆离
5.弘楚中学团委会准备于2017年9月28日晚上7点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛。
阅读材料二，参照示例，用形象化的语言为该活动拟一个标题。（不超过15字）示例1：月亮，悬挂在天空的诗 示例2：诗情传千古，明月寄相思 _____________________________ 解析：拟写的标题要紧扣【材料二】的内容，要用形象化的语言，语句通顺。可使用描写手法，或比喻、拟人等修辞手法。答案：（示例）明月寄相思 天涯共此时
月，传情的天使
6.活动筹备组准备邀请第一中学著名语文特级教师李敏担任本次活动主评委，请你以团委会的名义，写一封邀请函。
解析：注意“邀请函”的写作格式，写清楚具体的时间、地点、相关事件等要素；注意邀请对象的身份（特级教师）以及自己所代表的“身份（团委会）。语言要得体、连贯；符合邀请函的规范。答案：（示例）
邀请函
尊敬的李老师：
您好！我校定于2017年9月28日晚上7点，举行“诵月”诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙中抽空参加。此致 敬礼
弘楚中学团委会 2017年9月21日
二、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，回答问题。
睛①
杜甫
久雨巫山暗，新晴锦绣文②。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。
【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文：花纹、图案。7.这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？
解析：先分析景物描写的手法.这两句诗中所写的景物有“湖外草”“海东云”和“莺”“鹤”等，前者是静态，后者是动态。然后分析其作用，景物描写不但写出景物本身的特点，而且渲染氛围，表达某种情感，情景交融。
答案：选取典型的景物，发挥想象，动静结合（视觉听觉相结合、远近结合、虚实结合）（任写两点即可），写出了雨后初晴的巫山绚丽多彩、生机勃勃景象。
8.尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？ 解析：联系全诗的内容，了解诗歌的写作背景，注释里已表明“本诗是诗人流落蜀中时所作”，据此可以判断出诗人的情感。答案：“急纷纷”写出对野花纷纷凋零的怜惜（无奈、伤感），以及自己漂泊无依的忧伤（悲哀、抑郁）。
三、阅读下面的文言文，完成下列问题。
客见赵王曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪既妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若恶，皆无危补于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。
客日：“郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓柔雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘垩之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日 月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”
（选自《战国策·赵策》）
【注】①赵王：即赵孝成王。②而若：或者。③虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。④血食：祭祀祖先的食品。⑤便辟：素近宠爱者。⑥贼：害，此处指日月中黑暗的部分。9.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（）A.何故至今不遣 太守即遣人随其往 ．．B.未得相马之工也 往往而死者相藉也 ．．C.买马而善 京中有善口技者 ．．D.然而王之买马也 辍耕之垄上 ．．解析：A项，都是“派遣”；B项“相马”中的“相”是观看的意思，动词；“相藉”的“相”是相互的意思，动词；C项，前句“善”的意思是“好的、强健的”，形容词，后句“善”的意思是“擅长、善于”，动词；D项，前句“之”主谓之间，无实在意义，助词，后句“之”的意思是“去，往”，动词。答案：A 10.用“／”标出下面句子的朗读停顿。（限两处）然而王不待工而与建信君
解析：按照音节和句意进行停顿划分。“然而”句首连词，需要停顿；“王不待工”与“而与建信君”为两层意思，表示转折关系，要停顿。答案：然而/王不待工/而与建信君
11.将下列句子翻译成现代汉语。
此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
解析：翻译文言文句子时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要流畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
答案：这些都是能趁（乘着）大王您酒酣耳热（酒醉、不清醒）之时向您索求自己所想要的（东西）的人。
向石潭的西南方向望过去，（溪身）像北斗七星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，隐隐约约，或现或隐。
12.根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。
解析：本题考查理解概括的能力。说客先由买马谈起，看起来毫不经意，实际上已经将要说的话作了谋划安排。
答案：告诫赵王在治理国家时要选用贤臣，防止偏信亲近的人以致误国（不仅要防备自己的憎恶的人，更要防备自己亲近的人）。
阅读下面的文字，完成下列各题
勇气 【美】爱默生
①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。因为，懦弱是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。
②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。克尔律治在英国海军熙役期间有过这样一段轶事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。’那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。”
③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险。学会抵抗，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。
④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到解决问题的方法也就有了勇气。
⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。
⑥勇气还在于信念。要相信，你的智力和精神 并不亚于那些你所崇拜的人。很多时候，危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到 一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”
⑦工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有挫折，勇气是何等的重要。你，应当更勇敢一些。（选自《爱默生随笔精选》，有删改）13.请简述全文的论证思路。
解析：本题考查议论文的写作思路。本文围绕“勇气”，提出了相关论点，然后从不同角度进行了分析论证.解答时要紧扣“勇气”二字，概括出每一部分的内容，在此基础上进行分析提炼。
答案：首先由人的本性是怯懦的说起，提出勇气的可贵；然后从“外界的鼓励”了解环境并找到解决问题的方法”和“信念”等三个方面谈获得勇气的途径（然后从三个方面阐述如何获得勇气）；最后指出我们应该具有勇气（最后总结全文，发出号召）。
14.文章第③段用了哪些论证方法？有何作用？ 解析：先找出使用了何种论证方法，解答时可以抓住文段中的关键词如“当„„”“就如同„„“正如”“可是”等进行判断。
答案：第③段运用了举例论证、对比论证、类比论证等方法，有力地证明了人面临危险的处境需要准确判断并找到解决问题的方法方可获得勇气的观点，使说理深入浅出，观点更鲜明。
15.结合文意，理解文中画线句子的含义。
这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”
解析：联系上下文，既要写出句子的字面意思，还要探究其在文中的深层含义，要围绕“勇气”“信念„„“乐观”等关键词展开。
答案：这句话的意思是信念能够使人具有勇气，即使面临死亡，也能泰然自若，乐观地认为死亡是上帝给他的特殊礼物。
16.联系本文②～⑥段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得勇气的。解析：联系全文，从②～⑥段中提炼出一个观点，然后结合自己的生活实践回答；自己的生活实践（经历）要能够证明相关论点。答案：（示例）鼓励会让人获得勇气。有一次，我参加学校的演讲比赛，看到台下黑压压的人群，我特别紧张，愣在台上，这时候，看到班主任对我竖起大拇指，我鼓起勇气，战胜了恐惧，发挥出色，获得了一等奖的好成绩。
五、阅读下面的文字，完成下列各题。
城市里的菜地
晓寒
①河对面那一大片狭长的河洲，都用来种菜。河把土地分开，同时也把生活分成两种。我的窗户成了这座城市的一面镜子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉。
②我和土地打了半辈子的交道，来到这座小城以后，渐渐疏离了农事，把一片菜地当成风景看了。我是菜地里的常客，有闲了就去，点一根烟，慢慢地，边走边看。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂惹蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵，叶子，瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。菜地，已成为我另一本鲜活的日历。
③我母亲很少来城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起脑壳一看吓死人，夜里睡着了都不踏实；一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走条路都提心吊胆。而她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山冈，到处撒满了稻子，瓜菜，花草树木，鸡鸭牛羊；喊一嗓子就有人答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱 都买不到的。
④有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点：这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多；这块不行，要赶紧松土，放肥，再不搞就迟了，你看这人一懒，地也懒了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情也阴晴不定。
⑤一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上，一条虫子在叶子上爬，母亲把它提了。母亲在不自觉中就把这些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同的清香。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。
⑥这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，并没有因为一片菜地，使母亲改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜时都会问我，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。
⑦事实上，那块菜地早已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高耸幽深，河的这边和那边都变成了同一种生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。
（选自2017年5月24日《人民日报》，有删改）
17.作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”？
解析：在整体把握全文的基础上进行分析。首先，要理解“鲜活的日历”在文中指什么，然后将“菜地”与“我”的生活、“日历”等联系起来分析。答案：“鲜活的日历”是指不同的蔬菜标志着不同的时令季节，我一路走来，顺次看到它们就像翻开一张张日历，菜地已经融入了我的生活（去看菜地已成为我生活的一部分）。
18.请从修辞的角度赏析第②段画线的句子。
解析：首先判断出使用了什么修辞手法，然后分析修辞手法的作用，要从描写对象的特点和情感特点两方面展开分析。答案：运用了拟人、排比的修辞手法，将各种蔬菜人格化，生动形象地写出它们生机勃勃（富有活力）的特点，表达作者对菜地的喜爱。
19.文章的标题是“城市里的菜地”，作者为什么用大量的笔墨写母亲？
解析：从文章的内容和主旨两方面分析，要梳理出“菜地”与“母亲”之间的关系，把握母亲对“菜地”的情感以及“菜地”的含义。答案：菜地是连接母亲和城市的纽带；母亲对菜地的感情代表了老一辈人对土地和庄稼的深情，具有典型意义；写母亲其实也是写作者，对作者来说菜地具有“根”的意义；母子对话内容和菜地的现实遭际形成对比，加重悲剧色彩，深化了文章主旨。20.联系全文，分析第⑦段的作用。
解析：围绕内容和结构两方面分析。结尾段的作用一般有点题、照应、总结、深化中心等。结合本文的末段内容来看，既交代了菜地的结局，又与前文的菜地形成对比，从而突出人物的情感，引起读者的思考。
答案：交代菜地的结局（城市这块令人感到亲切、踏实的菜地被无情吞没）；与前文中菜地的生机勃勃形成对比，与“我”和母亲的愿望形成反差，表现“我”的痛心；结尾具有鲜明的画面感，余韵悠长，引人深思.（意思对即可）结构：照应文章的开头（或首尾呼应）。
六、名著阅读。
21.下列有关名著的表述不正确的一项是（）
A.“服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉白朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭”，描写的是《朝花夕拾》中的无常。
B.《巴黎圣母院》中，刑场上的卡西莫多撕心裂肺地说要喝水，人们却不断诅咒。爱斯梅拉达把水壶送到他唇前，这个不幸的丑人流下了也许是人生的第一滴眼泪。
C.《水浒传》中的祝家庄凭三庄联防，机关密布，易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系，打入庄内，里应外合，攻下祝家庄。
D.《骆驼祥予》中，刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。
解析：仔细阅读名著，掌握名著的情节，人物形象等知识点，结合知识储备进行分析。D项中刘四爷抛弃虎妞是因为封建的思想使他忘记了亲情；二强子拉车不足以养家糊口，逼迫女儿卖淫，踢死老婆，人性已经泯灭；曹先生是因为给阮明不及格分数，阮明告他是革命党.并非如选项所述是因为“没借到钱”而告发的。答案：D
阅读《西游记》中的一段文字，完成题目。
二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二魔道：“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得响。等我撒泡溺罢，他若摇得
响时，一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”
那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣，揭起帖儿看着。”
22.联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。
解析：本题考查名著具体情节的识记。写出孙悟空从紫金葫芦里出来的经过即可。
答案：孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子，在葫芦底，真身却变做个蠛蠊虫儿，钉在那葫芦口边，乘二魔揭起帖子看时飞出去了。
23.孙悟空的形象具有神性、人性、猴性，请结合选文或上下文相关情节，分析其人性方面的特点。（说出一点即可）
解析：本题考查名著人物形象的分析。所谓的“人性”是指孙悟空具有人的情感和性格，联系相关的情节解答。答案：（示例一）孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！连腰截骨都化了！”哄骗二魔开葫芦。（示例二）孙悟空具有人爱清洁（怕脏）的特点，开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因为怕“污”到衣服而没做。
（示例三）孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答应，就会被收进葫芦，但仍然心存侥幸，以为不是真名就没事，结果被装进去了。
七、作文
24.请以“网里网外的世界”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实地名、校名和人名； ③不少于600字。
解析：本题考查全命题作文。写作时，先要确定“网”和“世界”这两个关键词语的含义，据此确定写作的内容；可以用设问的方式获取写作思路：如“网里网外”是怎样的一个世界？“网里”和“网外”的世界是怎样的关系？如何走出（或走进）“网里网外”的世界？„„以此打开写作思路，进行写作。答案：略。
第三篇：中考语文真题试题（含答案）人教版
2019年中考语文真题试题
（温馨提示：本卷满分
120
分，考试时间
120
分钟，请将答案写在答题卡上）
一、基础知识与运用（20
分）
1．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（3
分）
（1）关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）（1
分）
A.甲骨文
B.篆书
C.隶书
D.草书
（2）请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。（2
分）
2．阅读下面语段，按要求答题。（10
分）
①2018
年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众
zhǔ（）目。②作为最新设立也是
前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势。③首先，海南的地理位置
（A.独树一帜
B.得天独厚）。④从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海
上丝绸之路的关键节点。⑤其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自
贸港相比，未来海南也毫不逊色。⑥再者，海南是
（A.驰名中外
B.超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，是镶．（）嵌在中国浩瀚．（）
南海上的一颗明珠。⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情。⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展，风
mǐ（）全球。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4
分）
zhǔ（）目
镶．
嵌
浩瀚．
风
mǐ（）
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。（2
分）
（3）语段中的第句运用了的说明方法，作用是
。（2
分）
（4）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2
分）
3．阅读下面的名著选段，按要求答题。（2
分）
忽一日，开炉取丹。那
A
双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见
光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上
抓一把，被他一捽（zuó），捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yào）星闭门闭户，四大
王无影无踪。（1）选段中的A
所指的人物是
。（1
分）
（2）本名著中，与人物
A
有关的故事还有
（写出一个即可）。（1
分）
4．下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答
题。（5
分）
表扬信
椰海市公交集团公司：
①我校学生张悦，于今年
月
日乘坐贵公司
路公交车前往学校，下车前发现身
上携带的2
万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷
抓住，追回了被偷走的2
万元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分
感动。④。
此致
敬礼
2018
年
月
日
椰海职业学院
（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。（1
分）
（2）这封信中的第句有语病，应改为
。（2
分）
（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。（2
分）
二、古诗文积累与阅读（25
分）
（一）古诗文默写（8
分）
5．（1）相见时难别亦难。（李商隐《无题》）
（2），衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）
（3），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）山舞银蛇，原驰蜡象。（毛泽东《沁园春·雪》）
（5）“不思故有惑，不求故无得”这句格言强调的是做学问要善于思考。《论语》中表
达同一意思的句子是：“。”
（6）海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛。正如欧阳修《醉翁亭记》中
所说：“。”
（二）古诗词阅读（5
分）
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此．事．古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
6．词中小序（小记）交代了这首词创作的和
。词中加点的“此
事”指的是
（请用原文语句回答）。（3
分）
7．下列关于这首词的赏析有．误．的一项是（）（2
分）
A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无
眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。
B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。
D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。
（三）文言文阅读（12
分）
下面两篇文言文，任选一篇作答。（请在答题卡上将选作题打“√”。只能选答一篇，如
果两篇都答，按第一篇计分。）
Ⅰ．阅读《三峡》，完成第8～11
题。（12
分）
三
峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦
月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱
其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传
响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
8．下列加点字注音有．误．的一项是（）（2
分）
A．重岩叠嶂．（zhàng）
B．不见曦．月（xī）
C．乘奔御．风（yù）
D．林寒涧．肃（jiān）
9．解释下列加点的词语。（4
分）
（1）沿．溯阻绝
（2）飞漱．其间
（3）晴初霜旦．
（4）属引．凄异
10．把下列句子翻译成现代汉语。（4
分）
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）空谷传响，哀转久绝。
11．文中画线句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？（2
分）
Ⅱ．阅读《陋室铭》，完成第8～11
题。（12
分）
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色
入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
8．下列加点字注音有．误．的一项是（）（2
分）
A．陋室铭．（míng）
B．苔痕．上阶绿（héng）
C．草色入帘．青（lián）
D．南阳诸葛庐．（lú）
9．解释下列加点的词语。（4
分）
（1）有仙则名．
（2）谈笑有鸿．儒．
（3）可以调．素琴
（4）孔子云．
10．把下列句子翻译成现代汉语。（4
分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
11．文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？（2
分）
三、现代文阅读（25
分）
（一）阅读下面的文章，完成第12～16
题。（14
分）
晒
书
贺宽叶
①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一
列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻．进．翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆
里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”
②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。
兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识
1000
字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知
读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农
活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无
意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学
跃过“龙门”的农家子弟。
③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝
儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：
“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994
年
月
日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放
下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微
笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今
足愿矣。1992
年
月
日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”
④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看
她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。
⑤那是在初夏，栀子花氤（yīn）氲（yūn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本
翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑，她的白发从发间探出来，让我心惊。
⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚．摩．、翻阅，心里时时
升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。
（选自《中学生阅读》
有删改）
12．通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2
分）
回乡看到母亲晒书
我与母亲读“小记”
母亲去世，我睹物思人
13．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4
分）
（1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻．进．翻动的书页里，成了书签。
（2）那两大橱子书我经常抚．摩．、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。
14．选文第②段中
“母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：‘我儿子
在看书呢！’”这句话写出了母亲怎样的心理？（2
分）
15．请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。（3
分）
16．文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读“小记”的事，有什么作用？（3
分）
（二）阅读下面的文章，完成第17～21
题。（11
分）
朱万曙
①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可
以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都
可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以
养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
总之，品读经典可以培养高尚心灵。
②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述
所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题
又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。
有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为
经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。
③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。
A
又如，马克思、恩格
斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅
有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问
题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。
④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。
B
《史
记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究
天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读
出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。
⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天
外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史
人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百
单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三
别”，书写了安史之乱的历史场景。
C
又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭
示了封建社会大厦将倾的历史趋势。
⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。
D
经典蕴含的深
刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化
中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。
（选自《人民日报》
有删改）
17．通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。（2
分）
18．文章开头引用林语堂的话，其作用分析有．误．的一项是（）（2
分）
A．是证明论点的事实论据
B．引出中心论点
C．使论点更有说服力
D．激发阅读兴趣
19．文章第③段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含义？
请简要回答。（2
分）
20．文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3
分）
21．下面这句话放在文中
ABCD
哪一处最为合适？请简述理由。（2
分）
孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。
四、写作与表达（50分）
22．下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面三则材料，按要求作文。
材料一：2018
年春节期间，一段名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中，习近平
平主席牵着妈妈的手陪她散步的画面，传递着温馨，散发着亲情，令人感动。
材料二：“晚清四大名臣”之一曾国藩，对儿子每天的生活有严格规定：每天起床后，衣服
要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有的房子打扫一遍，再坐下来读书，每天练
1000
个字。
材料三：2018
年
月
日，《人民日报》发布微博文章：曾是高考状元的留美硕士写下
万字书信控诉父母，将
年不回家过春节，与家庭决裂的根源归结为父母从小对自己的“过
度关爱”。称自己在长期压抑下出现了严重的心理问题。新闻一出，引发网络热议。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写
规范，不少于
500
字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记．叙．文．。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。一进展厅，这
艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回
到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。
要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于
500
字；③文中不得出现真实的人
名、校名、地名。
参考答案
一、基础知识与运用（20
分）
1.（3
分）
(1)
（1
分）
C
(2)
（2
分）
静以修身
俭以养德
【评分标准：字体书写正确、规范给
分；字迹清晰，但不够规范给
分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分；书写顺序不计分】
2．（10
分）
(1)（4
分）瞩
xiāng
hàn
靡
(2)（2
分）
B
A
【评分标准：每空
分】
(3)（2
分）示例：
第⑤句
作比较
突出说明了海南是土地面积最大的自贸区（港）。
第⑥句
打比方
形象生动地说明了海南岛环境优美。
第⑦句
打比方
形象生动地说明了海南岛阳光明媚。
第③-⑧句
分类别
条理清晰地说明了海南作为自贸区（港）有着巨大的优势。
【评分标准：句序和说明方法
分，作用
分】
(4)（2
分）
示例一：①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。
示例二：②海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦。
示例三：③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。
【评分标准：2
分。句式一致，表意正确即可给分】
3．（2
分）（1）孙悟空（孙行者、孙猴子）
（2）示例：“孙悟空大闹天宫”、“孙悟空三打白骨精”等
【评分标准：每空
分，人物及故事回答正确即可】
4.（5
分）示例：
(1)（1
分）署名和日期交换位置。
(2)（2
分）第③句
孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。
(3)（2
分）建议贵公司对孙师傅给予表扬。
【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
二、古诗文积累与阅读（25
分）
（一）古诗文默写（8
分）
5.⑴东风无力百花残
⑵塞下秋来风景异
⑶几处早莺争暖树
⑷欲与天公试比高
⑸学而不思则罔，思而不学则殆。
⑹野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
【评分标准：每空
分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分】
（二）古诗词阅读（5
分）
6.（3
分）时间
缘由
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
【评分标准：每空
分】
7.（2
分）C
（三）文言文阅读（12
分）
Ⅰ.《三峡》（12
分）
8.（2
分）
D
9.（4
分）
⑴顺流而下
⑵冲荡
⑶
早晨
⑷
延长
【评分标准：每小题
分。有错字、别字，该小题不给分】
10.（4
分）
答案示例：
（1）两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。（或：两岸群山连绵，没有一点空
缺的地方。）（给分点：连
略无
阙）
（2）空荡的山谷传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（或：空旷的山谷传来猿
啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。）（给分点：响
哀转
绝）
【评分标准：每题
分。给分点翻译正确给
分，表意通顺准确给
分】
11.（2
分）写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛作了铺垫。
【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
Ⅱ.《陋室铭》（12
分）
8.（2
分）B
9.（4
分）⑴出名
⑵博学的人
⑶弹奏
⑷说
【评分标准：每小题
分。有错字、别字，该小题不给分】
10.（4
分）
答案示例：
（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。（或：这是简陋的屋子，只是（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。）（给分点：斯
德馨）
（2）没有奏乐的声音扰乱耳鼓，没有官府公文来使身体劳累。（给分点：丝竹
乱
案
牍
劳形）
【评分标准：每题
分。给分点翻译正确给
分，表意通顺准确给
分】
11.（2
分）写出了陋室自然环境的清幽。目的是为了衬托陋室的不陋。
【评分标准：2
分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
三、现代文阅读（25
分）
（一）《晒书》（14
分）
12.(2
分)回忆母亲重视读书（母亲深知读书的重要性）
【评分标准：2
分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
13.(4
分)
答案示例：
（1）“钻进”是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有
情趣。
（2）“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，突出人物的心理，表现我对母亲的思念之情。
【评分标准：每小题
分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
14.(2
分)
写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。
【评分标准：2
分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
15.（3
分）
通过动作描写，写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人
手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
【评分标准：3
分。写作手法
分，分析
分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
16.（3
分）详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景，突出文章主题。
【评分标准：3
分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
（二）（11
分）
17.(2
分)
品读经典可以培养高尚心灵
【评分标准：2
分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
18.(2
分)
A
19.(2
分)品读经典，可以引发思考，启迪智慧，陶冶情操。
【评分标准：2
分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
20.(3
分)
运用举例论证的方法，以《史记》中的史实为例，充分论证了“品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采”这一分论点。
【评分标准：3
分。论证方法
分，作用
分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
21.(2
分)
放在A
处最为合适。因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性，是典型论据，能论证“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论
点。
【评分标准：2
分。选择
分，分析理由
分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
四、写作与表达（50
分）
22.写作提示：
（1）这是一道给材料作文题，所提供的三则材料贴近学生生活。可选择的立意点有“孝
心”、“亲情”、“感恩”、“陪伴”、“责任”等“家风”或“家庭教育”方面。可以写记叙文，围绕自己熟悉的立意点，叙述自己或他人的经历和故事，抒写自己的真情实感；也可以写议
论文，针对自己所选的主题，提出论点，展开论述。
（2）本题要求根据所提供的材料发挥想象，扩写成一篇完整的记叙文。写作时要围绕
材料中的情境进行补充和扩展。“古沉船”、“回到几百年前”和“奇幻之旅”是想象的关键
点，要抓住这些关键点，通过想象，补充背景、叙述经历和故事、抒写感受。想象要合理，表达要顺畅。
第四篇：【2018年南京中考语文试卷真题【含答案及评分标准】-----10页】
【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
2018年南京中考语文试卷真题【含答案及评分标准】
2018-06-18 10:32:14 江苏省南京中考语文增加“文化常识” 2018-03-05 16:04 【导语】今年南京中考，语文考试内容将增加“文化常识”。南京市学科带头人、钟英中学滕之先老师告诉记者：“之前要求‘了解教科书涉及的重要作家作品知识’，今年改为‘了解教科书涉及的重要作家作品知识和文化常识’。”但语文学科的考试形式与试卷结构仍与去年完全相同，考试范围与内容也与去年基本一致。
2018年中考数学在内容分布上，“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三部分所占分值比例约为45：40：15。南京市学科带头人、南京市金陵汇文学校周雪兵老师表示，这与实际课时数基本相当。
南京外国语学校特级教师、教授级高级教师陈懿提醒考生，注意运用相关化学知识解决实际问题，“要关注日常生活、工业生产、科学技术、环境等领域发生的现象与化学的关联，努力做到学以致用。”
在去年的基础上，思想品德学科的考试内容有所增加，据秦淮区教师发展中心中学政治教研员吴敏介绍，其中包括“正确认识并学会克服青春期烦恼”“从众心理与好奇心”“自尊与知耻”“磨砺意志”“人格尊严权”等。
语文 考试内容将增加“文化常识”
根据指导书，中考语文 “考试形式与试卷结构”与2017年完全相同，“考试范围与内容”也与去年基本一致，增加了《教科书》涉及的“文化常识”为考试内容。
南京市学科带头人、钟英中学滕之先老师解释说，“对于一个有着九年学校母语学习经验的学生而言，特别重要的文化常识还是应当储备的。”
指导书对古诗文练习进行微调，把更经典、更精彩也更有趣的古代小作品推送到学生面前，以引发学生对课外古诗文的阅读兴趣，也通过有针对性的题目设计，提高学生的阅读水平。
愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（1）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014 【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（2）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014 【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（3）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014 【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（4）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014 【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（5）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014 【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（6）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014 【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
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愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（9）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014 【跟王先生学语文，感悟智慧真谛，享用诗意人生；】【语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。】 态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人
中考作文评分说明
1.评卷采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有2人评分差距在6分以上，应交阅卷组相关负责人审核。
2.评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。3.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1——3分，加至满分为止。(1)构思新颖，有创意。(2)具有浓郁的个性色彩。(3)体现出较为深厚的文化底蕴。(4)语言优美，富有表现力。
4.错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3个字不扣，扣完2分为止。
中考作文评分标准
一类卷(60—55)，十二条14点：
【写什么——内容--5点；】【怎么写之结构有1点；语言有2点；】【为什么写--立意有4点；】 书写1点，字数1点；
⑴符合题意，【写什么—— 内容---不跑题，不偏题；】 ⑵立意深刻、⑶新颖，【为什么写——立意】
⑷思想健康，【--零分作文是政治立场问题】 ⑸中心突出，【为什么写——立意】 ⑹有自己的生活体验，【写什么—— 内容】 ⑺感情真切，【写什么—— 内容】 ⑻内容丰富，【写什么—— 内容】 ⑼结构合理，【怎么写—— 结构】 ⑽语言准确、⑾流畅，【怎么写——语言】 ⑿有文采，【怎么写——语言】 ⒀标点正确，【书写问题】
⒁600字以上。【字数：写什么—— 内容】
二类卷(54—48)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷(47—42)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷(41—36)，基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷(36分以下)，不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
愛满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！（10）【只要心中有太阳，眼前必定有阳光！】QQ南巢讲语文574161014
第五篇：2015年安徽中考物理真题试卷(含答案)
年安徽省中考物理试题参考答案
安庆蓝天实验学校
操瑞祥老师整理
1、音调
2、做无规则运动
3、大
4、a
5、电磁感应现象 6、5
变大 7、1.810
5000 8、1.2 9、500
10、略
11、B
12、D
13、C
14、A
15、D
16、B
17、A
18、(1)略(2)C 819、③读出量筒中盐水的体积为V
（3）
m1m2V
20、(1)b（2）2.9 断开开关
（3）换最大阻值更大的滑动变阻器（或串联一个定值电阻）
21、（1）根据二力平衡和力的作用是相互的证得：fF拉F拉G总mg2N，功率pF·vG·v2N0.5m/s1w（2）功Wpt1w2s2J
(1)Q放V·q3.2107J7(2)Qcmt1.2610J吸
22、Q吸1.26107J(3)39.4%Q放3.2107J23、(1)证明过程比较多，公式编辑器输入好麻烦，暂略。
(2)R`1R4010R总R`r44IU220V5A R总44（3）并联的用电器越多R` 越小，R`与r串联分压，用电器分压越小则实际功率越小。
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