第一篇：三下乡实践报告
缘定新丰，爱在韶关,你我的中国梦
——2013年暑期“三下乡”实践报告
每一个小梦撑起你我的中国梦。我们是正值青春的追梦少年，我们也希望在自己圆梦的过程中筑梦彝乡，给山里的孩子乡里的娃儿带去满满的正能量。让祖国的花朵灿灿微笑，让孩子的梦想撑起中华腾飞的中国梦。
韶关梅坑小学地处于一个深山坳里，盘曲的山路要连续盘旋十几个大弯，乡里都是低沉的屋瓦，坑洼的泥泞道路。其实这物质上的贫瘠并不算什么，缺乏书籍，缺乏英语音乐美术老师，才是真正的贫苦。为了给乡里的孩子带去新思想，新知识，新文化，为了给乡里的村民带去丰富的生活，我们“相约夏日爰”团队通过学院的层层选拔和做好前期周到的准备（备完课，准备好文艺节目，医药，后勤工作），在2013.7.15——2013.7.25在广东省韶关省新丰镇梅坑小学开始了为期10天的义教活动。
下乡过程中，我主要通过义教的方式与小朋友进行了沟通与辅导，自己创造性地将“李阳疯狂英语”融入到自己的精品课程“疯狂晨读”上，增强了小朋友们对学习英语的乐趣。此外，我还主要负责音乐教学，与书法教学，主要将如何为人处世的道理渗透到书法的笔画上去，从而提高小朋友的文化素养。义教是垃进我和学生距离，增强我与学生情感的重要方式与途径。疯狂晨读，雄心壮志
每一个清晨，嗅着第一缕阳光的温暖醒来，空气无比清新，我透过窗户眺望着远处的山峰，精神抖擞，一股莫名的力量从脚底一直流淌到头顶。精力充沛的我想带个孩子们每一个不一样的早上，每一个精彩的晨读！
我告诉过他们“一日之计在于晨，一年之计在于春”，我更给他们强调“一生之计在于勤”，我希望我的晨读能培养孩子们拼搏的习惯，我希望我的言语能够带给他们自信与力量！
“Yes!Yes!Yes!It’s a new day!It’s a different day!”孩子们都挺直着身子，配着我教的动作，用最大声，最流利，最快速的表达读出了这句话！尽管一开始他们读得有些蹩脚，尽管他们害羞放不大开，尽管他们觉得这种早读方式有些奇怪，但是他们努力配合着，站着，读着！就这样，我每天都会问他们“今天是这样的一天”他们都会齐刷刷仰起头，异口同声回答我“It’s a new day!It’s a different day!”我会说“今天又是不一样的一天，又是新的一天，愿你们多得精彩！因为You are the best,and you deserse the best!” “I must do it.I can do it.I will do it.I will succeed....”选取这句来着李阳疯狂英语的《I can do it》的作品，我就是想运用皮革列翁效应来暗示孩子们他们的潜力无穷，他们可以做他们想要做的一切事情，他们一定能够成功！我意味深长地提醒孩子们，尽管他们住在山脚地下，但是要像蜗牛一样一步一步往上爬，总有一天会看得见阳光！“You must never quit.You must never fail.虽然你们的学习环境和家庭条件比不上城市的孩子们，但请你们不要怕，也请你们不要气馁不要放弃，只要肯加倍努力，你们会有出头的一天！正因为你们输不起，所以你们更应该努力，一定不能退缩，一定不能失败！树立远大的理想，仰望星空，脚踏实地，加油！”他们默默点着头！我看得出他们眼里闪烁着希望的光芒，也看得出他们坚定的信念！
晨光飞扬，书声琅琅，新的一天又开始了，不一样的一天也开始了，我希望你们记住老师的话，你们是最棒的，不要放弃，你们值得拥有所有最好的东西！愿你们带着雄心壮志，争做每天清晨的“early birds”!
书法静心，音乐动情
书法从甲骨文说起到楷书的教学，我无时无刻强调着“学书法就是修身养性，要写好字就要做好人”！
音标课时课堂乱哄哄的，学生七嘴八舌一团糟，看到此情此景，看到孩子们不争气的表现，我心里很生气！我在课堂将要结束的时候走到讲台，在黑板上写上大大的一个“静”字！我批评他们的所作所为，我教导他们做什么事都要静下心来，只有沉住气的人在能做得了大事！湖水因为平静所以在暴雨过后依旧静谧动人！学了书法就该都得懂得静的艺术！“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”当有外界的干扰时，心象要立刻恢复到原来的虚空平静，才能保持自己的本然真性于不失。
还有一次学生在上书法课的时候坐得东倒西歪，我停下我的教学工作，写出了甲骨文的“山”字！我劝告他们做人就要“站成一个山字”头顶着天，脚踏实了低，这样才能有底气，有志气活着，才能雄赳赳，气昂昂地活着！像他们一身软骨子只会颓废下去！话音未尽，他们都坐好了姿势，挺直了腰杆，这让我满心欣喜！
苏霍姆林斯基有言“音乐是一种心灵体操——它使我们精神正直，良心纯洁，情感和信念端正。”跳动的音符，跃动的旋律，分明的节奏，淳朴的演唱，恓恓的共鸣，让人感动到落泪，激动到舞动！我们有“思想教育课”上《读书郎》“不怕太阳晒也不怕风雨狂，只怕先生骂我懒，没有学问无脸见爹娘”的音乐谆谆教诲；有伴着清风，织着细雨，共同陶醉在《明月几时有》的千里婵娟之下；有学生们时刻挂在嘴上的《仰望星空》朗诵与同名歌曲的演奏；还有我们即将离别时引爆学生与老师泪腺的《我愿意》；更有我们分开时全班共同深情演唱的 《爱因为在心中》。都说每一首歌里面都有一个故事，也许这几首歌正因为三下乡的教学与共同演绎，现在听起来，画面很清晰地扑来，弄湿了我的眼！歌声荡漾在韶关梅小里，记忆填补在我心里的最深处，我收藏着每一首歌的感动与独特，唯独最爱这几首，因为这里有我的教学付出，也有孩子跟唱的声音，最淳朴，最珍贵！孩子们的演唱让我深刻体会到李斯特的“音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。”
书法静心，音乐动情，但愿学生们能够亦动亦静于学习上，于生活中！
蛋是鸡蛋，鸭不是鸭
本来甚是激动，以为可以自己做饭，可是当我们被贬到食堂，吃着牢食一样的饭菜时，吐槽之声不断，兴奋的心情急剧冷冻，跌入最低谷。那些饭菜一语概之“蛋是鸡蛋，鸭不是鸭”，抹抹真是有一把辛酸泪，谈谈却与荒唐言！我只喜欢鸡蛋，因为蛋无论怎么做还是个蛋！可是满是骚味的鸭肉却让我感到味如嚼蜡，一口难咽！就这样我们只得10天接连不断地饮食八宝粥了！呜呜！后来为了改善全队的生活，我一大清早跟着后勤组去买早餐，第一感觉就是这个乡村人民很是淳朴善良，当他没有售卖某种商品时，他们会给我们指明去处，并没有一丝恶意保留！
谈到吃，我就想起两顿饭。一顿带着空荡荡的肚子与队友两人偷偷到外面的小店吃面，算算是这样的菜色配合，两个鸡翅，一笼饺子，一个馄饨面，一瓶维C，17元就给了我三下乡第一次吃饱的感觉！这一天却是离校的前两天！另一顿是在买菜到学生家里做饭聚餐！外婆的热情融化了我们的心，让我们想起了自己的亲人，她为我们亲自杀了鸡，砍了鱼，我们颇为感动与感激！我和几个队友当了大厨，一个老师负责与外婆交谈，最后一顿大餐温馨地摆放在桌面上，有黄瓜肉丝，有水煮鱼，有冰糖鸡翅，有煎炸火腿，有萝卜爱玉米！吃着我们几个队员一起做的菜有着无限的感慨，我们彼此之间貌似就成为了家人一样，和三下乡的队友和韶关的孩子们！我们很开心地吃着，谈着，笑着，一起照了“全家福”，很幸福！很幸福！
“吃”叫人谈论不断，“住”其实也难逃一劫！我用鞋盒当枕头，蚊子当被单，每晚热到睡不着，没有空调，也没有风扇，只有蚊子的翅膀“嗡嗡”在你耳边扇凉！恐怖的，蚊子还在我耳朵里留下“在此一游”的杰作，这让我感到害怕与恐惧！洗澡呢，我可以说越洗越干净吗？不可以！我想起我同学抱怨洗澡的水发着恶臭，一定不会同意；我想起我怀疑衣服洗了貌似褪色严重居然是这里水质的本色，一定不会赞同!再者有水洗澡已经是一种幸福了，没水让你哭着，一切仍空！呵呵！
宝贝，你是我的大宝贝
我常常会在他们最低落，最愁苦的时候，亲切地对他们说：“宝贝，你是我的大宝贝”我只想让他们知道他们一直是他们生活的主角，一直是我们的骄傲！我们爱他们，关心他们！我每天像保姆一样去陪学生上课，每天看见油画一样的风景送孩子走在回家路上。我还深深记得阳俊笑起来酒窝的灿烂，虽然调皮但音标与街舞学得很好；记得锦湘日语小天才在日语课上的精彩表现，尽管他内敛害羞但她在语言学习方面却很大胆；记得来富的天然呆；记得祥德的勤奋努力；记得先俊玩耍的“天地一号”，貌似韩国帅哥的举动；记得李前脖子挂着的竹节链，活似一个印度老大；记得梓濠送给我的“皮卡丘”折纸；记得丽敏拿给我的喉糖；记得文俊犯错后的检讨书；记得家洛认错时留下的泪水；记得欲与我比踢毽子的芷雯和芷茹；记得书法赛过我的艺纯小天才；记得大灰狼天鹰；记得猎人榕盛；记得调皮捣蛋的李涛悄悄抄下我们的歌词；记得好不配合的志霖偷偷在楼梯压腿学街舞；还记得俊杰和颖恩两个大班长；记得我们的班花慧莹；记得剑锋写得满满的因为我的喉炎想当我的保姆那封信！记得我们回来学校的时候，他们冒着雨帮我们提东西，目送我们回去，有哭着的，有驻留着的，还有为我们敬礼的！这一切的一切都是我满满的感动！宝贝，你们是我的大宝贝！我写给你们每个人的一份信都是我对你们的爱与关怀，都是我的期待和期望，希望你们一切安好！
肩并肩，手牵手
三下乡是一次令人怀念、让人感动的经历，无法磨灭也无法复制！那人那事那情，深深刻录在每一个乡约夏日爰队员的心里！有26张大大的笑脸，有20双紧紧像我的手，我们一起努力，一起奋进！为的是同一个目标，带给学生最有意义的课堂！经过短短的十天，我和我的小伙伴们的感情深刻了不少！了解了每一个人最开始所不了解的方面，彼此也找到了原本没有的话题。是三下乡让我们的凝聚力加强了！而我的小宝贝们是最让我感动的！他们会偷偷给我喉糖，在我犯喉炎的时候！他们会买口香糖给我，在得知我喜欢蓝莓味的时候！我们老师会一起吐吐槽，说说饭堂的饭菜有多难吃，我们会课后谈谈学生的表现呀，我们也会反映每天上课的情况呀，也会每天按时开会讨论明天的课程呀，还会······
我们20个队员彼此肩并肩，手牵手，幸福的三下乡一起走！我们的深夜文化建设活动，我们的绿豆沙糖水，我们的我们，我们的彼此，都共同走过了这一夏日！
相约一班，爱在韶关
我们因为缘分，欢聚在一起;我们在前世回眸了一千一万次，把衣服磨破了才换来今天的相逢！我们正青春，热情洋溢，拥抱每一个美丽明天！我们凭自己的努力给孩子们带来了知识与欢笑，带来关怀与关爱！我们让韶关整个湛蓝的天空飘荡着爱的味道！相约一班，爱在韶关！我们一直带着希望与梦想走下去，去带给别人愉悦与微笑！
下乡体验与感悟
三下乡带给我的太多很宝贵的东西。首先，它让我实现了教书育人的愿望，让我传播知识，也让我明白了当今社会主义的最主要矛盾就是经济的快速发展与物质文化需求的不协调。我们国家与政府需要投入更多的财政去支持边远山村的教育，实现教育强国之路，我们大学生需要树立献身祖国报效祖国的理想，为国家的教育事业贡献我们微薄的力量。其次，在三下乡辛苦的生活中，我学会了知足常乐，学会了珍惜与爱护，相比起韶关孩子的生活，我们的物质生活与精神生活是多么丰富呀，可是我们却总不满足，却还有无穷尽的浪费呀。“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”的领悟只要体会了才是最终要的。国家的区域发展部平衡，城乡发展不协调也在下乡途中看到一清二楚。社会主义还是要执行共同富裕的方针，用先富带动后富，最终实现共同富裕，缩小城乡距离。最后，我收获一份一份的友情。这里的友情不仅仅有孩子们的纯粹的感情，还有队友们高度的凝聚力，更有相亲的亲切照顾。人与人之间不是因为距离变得冷漠，而是因为缺乏时间而感到冷淡。下乡过程中和管理1班的孩子们多次的文化建设活动，让我们的感情不断升温。在最后一起的努力下，我们班获得了校级优秀三下乡队伍，我也深受大家的支持获得了校级优秀个人。
我们因为缘分，欢聚在一起;我们在前世回眸了一千一万次，把衣服磨破了才换来今天的相逢！我们正青春，热情洋溢，拥抱每一个美丽明天！我们凭自己的努力给孩子们带来了知识与欢笑，带来关怀与关爱！我们让韶关整个湛蓝的天空飘荡着爱的味道！相约一班，爱在韶关！我们一直带着希望与梦想走下去，去带给别人愉悦与微笑！
坦然面对不足，积极改正错误 三下乡的过程中存在以下几点不足：
1、突发情况发生，队长没有及时调整分工。由于后勤队伍到达小学时，被通知不需要自制餐点时，原本准备的工作突然一下子没有了，无事可从引起后勤队员对于下乡的厌倦与无奈。没有再次分工让部分队员情绪低落。我当时建议队长可以将部分后勤人员抽调到义教组充当班主任助手，部分人员调到调研组进行实地调研，从而解决队员无事可干的问题。具体问题具体分析，需要学会随机应变。
2、自备工具不够，缺乏远瞻性。在后期需要进行队伍文化建设的时候，娱乐工具不足；在想举办糖水会的时候，厨具不足；在雨打路面的时候，雨伞不足。但我们通过游戏代替桌游，向其他队伍借餐具等解决了问题。做事情前，一定要有规划，做好预防工作。
3、少数队员行为不雅。少数队员在生活区吸烟，但由于生活区与教学区几乎是一体的，所以给学生带来不好的影响。榜样的力量是强大的，下乡的队伍一定要给学生树立起正能量的形象，让学生以我们为标准，更好地发展。
第二篇：三下乡实践报告
济宁医学院暑期“三下乡”
实践调查报告
院
系:
精神卫生学院 班
级：
10级精卫2班 姓
名：
姜荔蕊 学
号：
201003010218
实践时间：2012年7月13日—7月15日 实践目的：
为了有更多的机会接触社会，走出校园，体验社会生活，并将所学的知识运用到实践中去，济宁医学院精神卫生学院14名同学所组成的“三下乡”队伍来到济宁市柳行社区进行实践活动。
实践过程: 7月13日，我们提前准备了一些这次活动所需的用品。7月14日，我们济宁医学院精神卫生学院14名同学组成的“三下乡”实践活动队伍来到了柳行社区敬老院。
当我们走进敬老院时，院里的王院长和老人们早已在院里等着我们的到来。我们将提前给老人们买好的米面、鸡蛋等送到他们手中，并为他们准备了一些精彩的节目。为了能更好地满足老人们的需求，我们的队员演唱了一系列老人们耳熟能详的红歌，孔飘同学的《铁道游击队》主题曲《弹起我心爱的土琵琶》、祝星辰同学的《歌唱祖国》赢来了老人们的阵阵掌声。此外，孙艳超同学的京剧表演让老人们眼前一亮。在节目进行的同时，其他队员将准备好的西瓜送到老人手中。
从王院长和老人们的口中，我们了解到这里的老人们大多在六七十岁，身体还都十分硬朗。敬老院有一幢两层的主楼，考虑到老人们的起居方便，老人们都居住在一楼。食堂离居住的地方很近，方便了老人们的饮食。听这里的工作人员说，老人们的饭
菜大部分都是他们自己种的，种类很多，也无污染，这给老人们的饮食安全带来了很大的保障。郭主任还给我们说，柳行社区的新敬老院已经即将建成了，从硬件和软件包括交通条件等都要比这里好很多，在年底时这些老人就可以入住。
我们的敬老院之行很快就结束了，然而给我们带来的触动却不会就因此结束。尽管敬老院能为老人们提供一个很好地生活环境，但我们还是从老人的眼中看到了孤独，看到了他们希望和子女生活在一起的愿望。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，希望天下所有的子女们都可以多抽出一些时间来陪伴自己的父母，给他们更多的关爱。也希望我们有更多的人会走进敬老院，给这些老人们带来家的温暖。
在结束了敬老院之行后，我们在附近的社区门头向居民发放了我们准备好的防暑解凉、预防手足口病以及宣传禁止酒后驾车等内容的宣传单，希望可以给人们带来一些帮助。
7月15日，我们来到了济宁市樱花五金集团有限公司参观。山东樱花五金集团有限公司是一家以生产五金制品为主的大型民营企业，拥有总资产10亿元，占地面积78万平方米。五金制品年生产能力100000吨，是全国同类产品最大的生产企业。更让我们没有想到的是这里最主要的产品就是钉子，仅仅生产这些平时不起眼的钉子却能够撑起这么大的一个企业。从工作人员
那里我们了解到这里的主要产品有水泥钢钉、家俱钉、射钉、双帽钉、圆钉、鞋钉等共30多个种类、1000多个规格型号。公司先后被评为 “自营进出口企业”、“山东省先进民营企业”，并通过了ISO9001国际质量管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证；樱花牌系列钉产品于1999年、2003年连续被评为“山东名牌”产品。产品已远销到美国、英国、德国、意大利、澳大利亚以及东南亚国家和地区。
在工作人员的带领下，我们先后参观了这里的制作车间、包装车间等。在制作车间里，几乎全部都是大型的机器操作，偌大的车间里只有几名技术工人在操作，从这里生产出的就是钢钉的原品，这些原产品最后还要进行打磨、产检，最终销售出厂。之后我们来到包装车间，工作人员为我们介绍到在这个车间里工作的工人多为女性，主要是考虑到工作强度相比其他车间要小一些。她们的工资也是按件计算，平均工资大都在三千左右，工作效率快的一月可达四千多，这在农村已经是一个很可观的收入。
参观完车间我们来到了这里的产品展销中心参观，在参观过程中我们了解到这里是一个大型的私营企业，是由这里的董事长用山轮车一点点地拉起来的。如今这个企业已经有了三十多年的历史，这位董事长也已不再年轻，而他当年用过的那辆三轮车也被摆在了企业的门口以来鼓励人们勇往直前，无论在什么时候都不要放弃希望。
通过这次的企业参观之行，让我真正接触到基层工人的工作
环境，更让我感受到父母工作的辛苦，我们现在生活的来之不易。我们不应该再一味的任性骄纵，而应体会父母的辛苦，勤俭节约，努力奋斗，给父母减轻一些负担。
7月16日，我们来到了济宁市一所幼儿园。这里的幼儿园实行的是小班教育，一个班级人数大都在20左右，大部分为全拖。我们为这些小朋友表演了一些节目，并帮助老师分发小朋友的加餐。从和他们的游戏中，我们深深感受到了小孩子的天真快乐，也不禁让我们想起我们美好的童年时光。
实践总结：
这次实践活动让我感受颇深，让我体会到我从未接触过的东西。既增加了我的阅历，又让我更加坚定了自己的人生目标。在任何时候都不能放弃希望，要相信只要努力就一定会有收获。
第三篇：三下乡实践报告
大学生“三下乡”社会实践报告
目的：体察民情，了解国情，增长才干
形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查
时间：2011年8月22日--8月27日
地点：
组织者：
参与者： 一 调查数据
概况：
红鹅村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为12210000元，人均毛收入为3800元。
（一）经济收入状况
经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩，现在黄烟已发展到800亩。1990年进行村庄规划后，1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了1000棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。
（二）受教育状况
村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的孩子九岁才开始上学。
（三）生活状况
据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。
二 下乡感悟
（一）我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是用“适龄儿童入学率低”、“失学率高”、“教育状况落后”等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入“边远地区人们不重视教育”这一误区。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学”！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说“砸锅卖铁也得上”的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识薄”之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？
教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住“教育是基础,经济是关键”才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?
（二）我为乡亲献计策
从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。
在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。
经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。
精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。
当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。
乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险能力极小,在如此现状下,村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。的确,暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。
现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比较之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,发展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。
通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
就那短短的六天,我和周家村结下了不解的情节,或许就像大家所说的,她成为了我的第二故乡,在以后的生活中,她会永远让我牵挂。有时候我想，一个人也许就为某种情感而活，为某些人而活。生我者、我生者；养我者、我养者；爱我者、我爱者，这也许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊！我将在城市的一角永远地为你们而活、而努力。
（三）三下乡的意义&nbs大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一．
抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。
大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
第四篇：“三下乡”实践报告范文
“三下乡”实践报告
上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化 科技 卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。
为贯彻落实团中央以及中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委关于暑期大学生科技、文化、卫生三下乡的通知精神。
在党的十六次全国代表大会，是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会：主义现代化建设第三步战略部署的新形势不召开的—次十分重要的代表大会。大会高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真总结改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党团结和带领全国各族人民在建设中国特色社会主义的伟大实践中取得的基本经验，对新世纪新阶段全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署。大会明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标，强调要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。为切实贯彻落实党的十六大精神，紧紧围绕实现全面建设小康社会的目标，积极推动农村经济社会协调发展，不断满足小康社会农民群众日益增长的精神文化需求，进——步密切党与人民群众的血肉联系，努力开创中国特色社会主义事业新局面．
一、总体要求
“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传贯彻党的十六大精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强基层文化建设的意见》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》、《关于进一步加强农村卫生工作的决定》，通过深入扎实地开展文化科技卫生“三—F乡”活动，积极传播先进文化，普及科学技术知识、倡导科学，方法、传播科学思想、弘扬科学精神，
二、主要内容
1、文化下乡。组织优秀艺术家和知名演员赴西部地区、革命老区和贫困地区，进行慰问演出。举办演艺人才培训班，为西部贫困地区培养农村文艺骨干。组织开展为农民送电影、图书、戏剧、春联、年画、挂历等活动，营造欢乐祥和的节目气氛。充分利用已有的各类宣传文化站、图书室、影剧院、文化馆、体育场(馆)等设施，组织开展有农村特色的、丰富多彩的群众性文化活动。继续推进“婚育新风进万家”活动，广泛开展送宣传设备、计划生育宣传品下乡和以婚育新风为主题的好书、好电影、好戏剧、好歌曲、好电视剧的推荐、展播、评选等活动。以“学习宣传十六大、繁荣文化建小康”为主题，组织开展好第五届“乡村青年文化节”，用先进文化武装和教育亿万农村青年，带头学习实践“三个代表”重要思想。具体由文化部、新闻出版总署、国家计生委、团中央、全国妇联制定方案并组织实施。
2、科技下乡。继续开展科技
110、星火科技下千县、科技大集、科普大蓬车、科普之春、科普之冬等各种形式科技下乡活动。组织科技推广人员进村入户，将先进的实用技术传授给农民。组织院士专家深入中西部地区农村，举办科技讲座，赠送科普资料、器材，面向农村党员、基层干部和广大农民，开展农业实用技术培训，帮助西部地区、贫困地区建立科普图书室。开展“青年星火西进”活动，组织千名以上西部农村青年到东部受训，在西部实施百个以上青年星火科技项目。开展西部农村科技特派员、科技扶贫青年志愿者、科普志愿者、星火农村信息化、西部农村科普信息化示范等工作试点，积极探索科技常下乡机制。具体由科技部、农业部、中国科协、中国科学院制定方案并组织实施。
3、卫生下乡。以贯彻全国农村卫生工作会议精神为契机，进一步加大卫生下乡的力度。组织城市和军队的大中型医疗机构采取赠送医疗设备、人员培训、技术指导、巡回医疗、管理培训和指导等方式，对口重点支援县级医疗卫生机构和乡(镇)卫生院建设。帮助贫困地区加强基础卫生设施建设，改善饮水条件，加强妇幼卫生、传染病和地方病防治工作，对农村贫困家庭实行医疗救助，开展送医送药送知识下乡。动员并组织城市卫生工作者下乡巡回医疗，为农民提供卫生服务。严格执行“市(地)级以上政府举办的医疗卫生机构的医生在晋升主治医师或副主任医师之前，必须到县级政府举办的卫生机构或乡(镇)卫生院累计服务—年”的制度。大力支持开展“光明行动”、“关爱西部健康行动”、“健康快车”等巡回医疗活动。推进“全国亿万农民健康促进行动”，今冬明春重点抓好“乡村健康金话筒”全国联播、农民卫生美术作品展下乡活动。具体由卫生部制定方案并组织实施。
4、大学生“三下乡”。2003年大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动要突出宣传贯彻党的十六大精神和学习实践“三个代表”重要思想的主题，引导广大青年学生在服务农村两个文明建设的实践中受教育、长才干。要重点利用寒暑假／—泛动员组织青年学生参与活动，并在机制建设上突出做好“六个结合”：
一是学生自愿参加与机制要求相结合，二是组织选派与市场选择相结合，三是假期下乡与平时下乡相结合，四是组队下乡与分散下乡相结合，五是点上服务和面上的服务相结合，六是“做贡献”与“长才干” 相结合。
学校为引导大学生在实践中学习、贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，弘扬和培育民族精神，今年暑假，我响应中宣部、团中央的号召，根据省委宣传部、团省委、省委高校工委的要求，结合学院实际，围绕“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”这一主题，积极开展“三下乡“社会实践活动。通过活动，切实将当代大学生的爱国热情和求学成才的愿望转化为服务农村、奉献社会的实际行动，使他们在活动中接受教育、增长才干。
我们的团队是在重庆北站参加实践活动，帮助工作人员组织旅客将随身行李安检，以及维护火车站内的秩序，在周围帮助旅客了解乘务信息，以免耽误他们的乘车时间，特别是部分来自农村的旅客。当然在这个过程中也遇到很多情非得已的情况，比如说旅客不愿意将部分贵重物品过机检查、部分无事者故意捣乱秩序等，在工作人员的协助下都顺利解决了，得到领导者的高度好评。
在短短一周时间的实践活动中，虽然经历聊很多艰难困苦，但是我们都感觉受益匪浅。大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一．
抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入社会，了解社会的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的真实意义。
大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
第五篇：三下乡实践报告
重庆邮电大学通信与信息工程学院
暑期社会实践报告
社会实践内容：参加三下乡“独弦琴”社会服务小分队，到广西防城港东兴市交东村，做以“关注新农村建设 为村民做实事”为主题的三下乡活动。
七的乐章
为了提高大学生志愿服务西部的意识同时让大学生更加深入的了解新农村的发展情况。作为心系国家发展的新时代时代的大学生，我们积极响应学校关于大学生开展暑期社会实践的号召，成立了以关注新农村建设，为村民做实事为主题的独弦琴三下乡社会实践小分队。
小分队由重庆邮电大学通信与信息工程学院的9名同学和1名光电学院同学组成。此次行程目的地是广西防城港东兴市江平镇交东村。主要是去为村做些我们力所能及的实事，及做社会主义新农村的发展调查。
两个多月的准备，一个星期的交东之旅。我们独弦琴小分队已圆满地完成了此次三下乡实践与调研工作。回顾整旅程，从团队的组建到整个活动的结束，都凝聚着我们的汗水与心血。我们付出了很多，但收获了更多。从组队到整个活动的结束，我们队伍经历了很多波折，但大家没有放弃，风雨兼程的走了下来。我作为后来加入的一员，也是感慨万千。
始前篇
大小上十次的会议讨论，每次会议的激烈讨论；策划书一次次的修修改改；全体参加每一次实践服务部的三下乡大会；为写策划熬夜，加班加点；认真听从老师与学长们的意见与建议，最后经历一次策划重写„„这是我们对准备的总结。大家的积极努力，使得我们队能顺利的按时开展活动。
在大学最艰辛的时刻--军训中，由于各种原因，我离开了原来的三下乡队伍，并加入到独弦琴小分队。进队就来了个大波折：改策划。由于地方政府的原因，我们已不能按原先计划去做活动，服务地点的改变意味着要重写策划。我们是一边顶着军训的煎熬，一边重写我们的策划，所以我们还没出发就开始忙起来。军训结束后三天里，我承担了队伍的所有宣传资料的准备，等把策划赶出来，我又开始做队徽，队旗，活动宣传海报和三个子活动的宣传单。加班加点，总算没误上大家的时间，按时高要求赶了出来，心得到了安慰。
进行篇
19日的早晨，我们准时从学校出发到菜园坝火车站，搭往南宁的火车，并于次日早晨到达南宁，再赶从南宁到东兴的快班，20日中午我们顺利到达了目的地—交东村。
在委书记，张支书的热情接待下吃上了第一顿海鲜,之后带领我们参观了红树林，贝丘遗址，介绍了整个村的分布，让我们对整个交东村有了个大概的了解。下午安顿好之后便开始了我们到交东的第一件事：贴海报。向全村宣传的我们的三下乡活动，让我没想到的是才第一次和村民们交流，就被他们的热情所感动，他们的积极配合给了我们很大的信心。
大家带着几度兴奋与些许担忧开始了我们独弦琴三下乡活动。为了跟好的完成我们的目标与期望，在与村委交流了我们的策划后，又开会商讨了接下来的方向与安排，大家就积极地忙了起来，首先是我们的“我的大学我做主”讲座暨见面晚会。我作为会当地语言的三个人之一，承当了大部分的宣传和采访交流工作。第一天看到很多到来看晚会的村民，我是激动万分。
在与村委交流商讨之后，我们在之前的基础上确定了我们的调查的方法。首先召开了与村干部座谈会。在会中我们对整个村有了全面的了解，对其发展有了整体的了解。知道当地作为社会主义新农村的示范村各方面建设还是有基础的。并根据当地受教育程度不高的情况，我们舍去了问卷调查，直接用走访形式开展了我们的社会主义新农村的经济文化旅游方面的调查，我们走访了老干部，老校长，老师，旅游老板，大部分的普通村民，在走访过程中，一张张淳朴的面孔，一句句热情的话语，让我们看到了海边农民的热情与真诚。
在调查之余我们还根据当地的海边打渔生活，放映了有关海权电影，在愉快的电影中，为他们洗去了一天的辛劳，增加了他们的海权意识，也增进了我们与他们的感情。
最后，我们根据我们的计划并应张支书的要求，举办了庆祝交东成立重庆邮电大学“大学生社会实践基地”暨“走进交东，唱响新村”晚会。我有幸成为了这场晚会的总策划，带着几分兴奋与忧虑开始了策划，听取了支书的想法，走访村民，采集他们的意见与建议，了解他们的兴趣。然后准备我们的节目，及整个活动的安排。虽然准备的时间不是很多，晚会也许不是很精彩，可看到大家都努力的忙碌着，特别是排节目的小孩，每天积极地一大早就聚集我们门口，还有他们排练时的认真，细致，真的让人欣慰与感动。特别是最后当他们上台时，看到家长的一张张喜悦的笑脸，心里不由得兴奋与自豪。
后想篇
一个星期的交东之旅说长不长，不知不觉就过去了，回想下真是汗水与喜悦同在，苦是必须的，但也收获了知识、友谊与快乐。在一个星期的活动里，学到了很多，成长了很多，学会怎么与领导交谈，去提出自己的看法与接受建议；怎么与别人交流，可以去挖掘你想要的东西；怎么与队友交流合作，让别人信服于你；怎么去处理团队矛盾分争······还体验到了海边的渔家生活，了解了当地的风土人情，感受大海的蔚蓝与辽阔。
一个难忘的星期，一个快乐的星期，给我回忆很多，感想很多。给我映象最深的是一位叔叔，每次到他家宣传，采访都给我惊喜，还摘自己的黄皮果给我们吃，泡好茶给我们喝，还说要带我去大海里打渔，可惜一直没时间和他一起去。还有一位吴老师，第一眼看到他是在清理因大雨倒下的学校围墙，他那饱经风霜的手，黝黑沉闷的脸，给我感触很大，到后来的采访中知道他对学校有太多的想法，就是现实让人无奈
与忧伤。还有快乐活泼的小朋友，他们带给我们很多欢喜与快乐。热情爽快的帮助我们，好客的给我们带特产，真的让人很欢喜。当然，还有我的队友们，工作上我们积极努力，一丝不苟，团结合作；生活上幽默多趣，我们从之前的不相识到好朋友，我们一路的走来，默契的合作，不时地开开玩笑，找找乐子，直到最后踏上归途，个个依依不舍，沉重的分开······我们一路走来太多的感情与快乐，我们是最团结最快乐的团队。
活动总结以及活动意义
通过此次广西防城交东之旅，我们亲身了解社会主义新农村建设的活力与不足，深刻体会到了发展过程中对人才的需求，增强了我们下乡的意识，服务农村的意识。
我们此次的活动也收到了很好的效果。防城电视台、防城日报等媒体都进行了报道，得到了当地的中国移动，中国联通，中国电信的大力支持，同时我们还得到了村民与当地政府的高度评价。并在交东村建立了重庆邮电大学实践基地，与当地建立起长期的合作关系。
活动中的不足
在此次活动中，我们虽然收到了很好的效果。但也暴露出了很多的问题。
一、团队意识不够强烈，此次我们的团队成员都是同学大家有这很高的默契但在活动的过程中依然暴露出团队合作的问题。如有些没分好团队与个人的关系；个别容易闹小矛盾等等。
二、策划时没考虑到很多现实问题。没能很好结合当地实际，导致我们没能在当地顺利地按我们的策划进行，很多时候是在考验我们应变能力。
三、我们没能很好了解自我能力，看问题看比较肤浅。由于我们知识有限，没能按计划为村委建一个官方网站。
面对在这次活动中所暴露出来的这些问题我们会在第一时间进行纠正和补救同时在下来之后进行反思，力求将这些问题对于我们活动的影响降到最低。
今后的努力
在此次活动中，我们深入了解了社会主义新农村的建设与未来。它是新时期农村发展的一大趋势，作为发展典范的交东村，它的稚嫩还是暴露了很多问题。特别是科技方面的短缺，更需要作为大学生有现代科技知识的我们，深入农村，做好科技下乡。交东之行，让我们深刻体会到新农村建设的艰辛与漫漫长路，提高了我们服务农村，服务西部的意识和吃苦耐劳的精神。
结语
短暂的7天，也许并不能为当地带来什么变化。但7天却能让我们有所成长，有所体会。在我们的心里永远地回旋着她的弦音，发扬团队精神，在今后也必然奏响属于我们自己的独弦之音。
点击咨询 