祁县中学全年读书年活动实施方案

第一篇：祁县中学全年读书年活动实施方案

祁县中学“全员读书年”活动方案

为落实中共祁县县委宣传部关于开展“全民读书年活动”的精神，实践我校“对学生的今天负责，为学生的明天奠基”的办学理念，特拟定我校《“全员读书年”活动方案》。

一、指导思想

根据我校实际，以“全员读书”为宗旨，严格按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。真正让校园文明化，教师高雅化，学生知识化，家长素质化，让读书学习成为每位参与者的精神寄托和享受。

二、目标及任务

（一）通过开展读书活动，在全校教职员工中形成积极进取、努力学习的氛围，进一步弘扬敬业奉献的精神。

（二）增加教师的课外阅读量，打造教师的人生底色，努力建设教师的精神家园，全面提高教师的整体素质，从而提高学校教育质量。

（三）积极营造“书声朗朗，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

（四）牢固树立“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴。

（五）全体领导要带动全体师生、员工，乃至家长一同参与读书活动，在全校营造良好的读书氛围，推动阅读型部室、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、活动时间

2015年5月——2016年5月

四、活动主题

修身 • 筑梦

五、思路与过程

按照县委《通知》要求，结合实际情况，我校全员读书年活动要求全员全程参加。按照民主集中的原则，各部室要做出适合本部门的具体读书计划，在全校必读书目的基础上，确定适合的选读书目，并 设计出富有特色的具体活动，在全校展示交流，从而推动本次活动深入开展。

各阶段的主要任务和基本要求如下：

（一）营造氛围，准备动员（2015年5月4日— 5月20日）

学校成立读书活动领导组和工作组，负责全体师生员工读书活动的组织、指导和评比。

领导组组长：严兴亮

成 员：卢传刚、史恒龙、王志英、庞加威、许海琴 工作组组长：史恒龙（兼）

副组长：段 强、王 森、王建华

成 员：各部室主任

本次活动各部室为基层组织，具体落实工作组的安排。

本阶段要认真做好思想、组织等各项准备工作。提高对全员读书活动的必要性、重要性和紧迫性的认识，统一思想，明确任务。

1、明确全县全民读书活动的指导思想、目标要求、具体安排，研究拟订全员读书活动实施方案、活动载体、活动安排表和全校开展活动的通知。

2、全校各部门召开专题动员会议，明确活动工作安排，进一步制定读书计划，进行动员部署，做出具体工作方案，于5月18日前上报工作组。

3、确定全校阅读用书；印发有关学习资料；开展读书活动。

4、营造浓郁的读书氛围。学校举行“全员读书年”读书活动启动仪式，校园内外悬挂读书活动标志、标语及温馨提示牌，楼梯、走廊张贴师生诗文书画作品，教室、办公室张贴经典诗词，文化墙上刊刻历史名人肖像及其诗文，让校园处处闻书香，声声皆书韵。

5、设立“校园读书节”。学校每学期举办一次“校园读书节”活动，每个读书节有明确的阅读主题。同时，发挥校园广播和网站的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

6、建好班级图书角。各班要规范自己的图书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。班级墙壁上张贴有“每月新书排行榜”，让班级的每一个角落都能闻到书香，让学生随时有书读。

（二）选定书目，潜心阅读（2015年5月21日-8月30日）

1、图书推荐。每学期为教师推荐必读书目1本，各部室需自主选择阅读书目1本。此外，每位领导、教师个人可以自选阅读图书1-2本。倡议要读五种书：文化经典、名人传记、教育著书、美文杂评、学习方法书等。

2、要求做好读书笔记，写下读书心得。内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。

3、学校定期督查并汇总公布读书笔记检查情况。

（三）活动展示，多向交流（2015年9月1日-2016年1月31日）各部室要设计和开展丰富多彩的阅读活动。通过活动，实现部室内部、部室之间多层次的展示交流。

1、领导层面

有效利用“领导书吧”，开展“读书先锋队”活动。突出领导在读书活动中的先锋模范作用。

2、教职工层面

有效利用“教师书吧、教工阅览室”，开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。

开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。

针对性开展教育科研活动，开展全员读书课题实验活动。积极编印校本教材，根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，利用阅读课的时间给学生朗诵经典作品，广泛开展“走近经典”“师生同读” 3 “名著交流”等活动，指导学生读好书（包括引导学生如何速读、精读、写读书笔记等），为他们指明方向，指导方法。

3、学生层面

①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言” “书海拾贝”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任要做好活动资料的整理工作）

②开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。如：美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

③发挥广播和校园网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等内容，引导学生诵读经典。

④举行阅读考级活动。此项活动与阅读竞赛有机结合。

⑤开展好每学期一次的“校园读书节”活动。（其中安排一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。

⑥开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。

⑦继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳蚤书市”“图书漂流”活动。

4、家长层面

①开展父母与孩子“同读一本书”活动。将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。学校原则上每期结合“校园读书节”开展一次全校性的“亲子读书活动”，邀请家长一起参加。

②辅助措施。一是印发《全员读书行动告家长书》，进行宣传发动。二是开展“亲子读书”优秀家庭和书香家庭的推荐评比与表彰。三是围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。四是注意发 挥家长委员会的作用，使其成为我校读书行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

（四）总结成果，考核评估（2016年2月1日-5月4日）

认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“全员读书”活动的开展。不断完善“全员读书”活动的各项考评机制。

学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比“书香教师”和“书香家庭”；三是向教师赠送图书。

凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。并作为评选优秀班级、优秀班主任的重要条件。

将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不同的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，帮助每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。

六、活动保障

1、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研、校本培训有机结合起来。

2、进一步改进图书室建设，加大资金投入，增购适合师生阅读的图书；加强学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用，全方位多渠道开放图书室、阅览室，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。

3、加强学校图书馆网站建设，各班根据相关栏目每月定时上传相关材料，学期末根据网站统计情况对各班进行评价，纳入书香班级和先进班级的考评之中。

4、建设好“领导书吧”、“教师书吧”、“教工阅览室”、“学生阅览室”等读书阵地，为全体师生读书提供方便。同时，每天安排 5 班级到阅览室阅读。

5、拟订“学生读书卡”，原则上由学生本人及其家长认真做好有关的记录。每位学生要建立自己的“读书成长册”，也可进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

6、选派语文教师参加诵读培训，提高专业水平；认真组织开展形式多样的阅读活动，为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊。

总之，让读书成为我们生活的一部分，到时你会发现，一本本好书、一篇篇文章、一个个思想，如同颗颗璀璨的星星照亮我们前行的路。通过阅读，我们可以陶冶身心，涵养德性，在筑梦的旅途中，与书香为伴，让心灵远行！

祁县中学校

二〇一五年五月

第二篇：中学读书活动实施方案

中学读书活动实施方案

中学 “书香青海进校园”读书活动实施方案

一、总体要求

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕“快乐阅读、健康成长”等主题，有计划、有目的、有指导性地组织师生开展“读一本好书”、“看一部经典著作”、“经典诗词大家读”、开设“书香园地”、举办班级或年级读书会、评选“书香班级”和“读书之星”等活动，努力打造“书香校园”，引导广大师生养成人人爱读书、人人读好书的良好习惯，培养以书为伴、热爱读书的生活方式和精神追求，为不断提高广大师生的思想道德素质、法治意识和科学文化水平提供有力的文化和智力支持。

二、主要任务

1.结合主题阅读活动，开设“书香园地”专刊专栏。通过组织师生开展读一本好书、看一部经典著作等活动，每班在班级内开设“书香园地”专刊专栏，举办班级读书会，组织开展“我爱读书”黑板报评比活动。

2.开展经典诗词大家读活动。积极倡导青少年每天快乐阅读半小时，利用学校晨读等时机，开展经典诗词大家读活动，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。

3.开展“我读我演”活动。在组织师生阅读优秀经典图书的基础上，在“423”世界读书日广泛开展“我读我演”活动，通过讲故事、演讲、课本剧表演等形式，生动展示师生阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强师生阅读积极性，提升阅读效果。

4.开展“书香班级”和“读书之星”评选活动。积极倡导与书为伴的思想，通过“书香班级”和“读书之星”评选活动，加强“书香校园”品牌建设，促进班级内涵式、人文化发展，帮助学生养成多读书、读好书的习惯，拓宽学生的文化素质，提高读写能力，充实文化底蕴，树立高尚品德，提高知识水平，从而达到快乐阅读、健康成长的目的。

三、评比时间 1、4月5日检查评比“书香园地”专栏及“我爱读书”黑板报，初一初二年级各选出前六名。

2、“我读我演”活动选拔赛

4月11日下午2:30 初一年级课本剧

4月12日下午2:30 初二年级课本剧

4月13日下午2:30 初一讲故事

4月14日下午2:30 初二演讲(主题“老师您好，我的好老师!)

各项活动各选出前三名在4月22日进行演出3、4月22日举办“读书节”开幕式活动，宣布评选评选出的“书香班级”和“读书之星”。

实验中学“读书活动月”实施方案

读史使人明智，读书让人成长。为促进我校教师智慧化发展，培养魅力教师，加快学校内涵发展和特色发展，本学期教科室特举办以“读书，为精神打底，为人生奠基”为主题的“读书活动月”活动，本活动结合学校开展的“你读书、我买单”活动进行。

一、指导思想：

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，逐步推进学习型校园建设，为学校现代化建设增添活力。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动目标：

1.通过读书活动，转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2.通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

3.通过读书活动，丰富教师自身人文涵养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩;强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4.通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化。

四、参加人员

全校所有在职教师。

五、读书内容

教师阅读的图书，可以到学校新建图书馆借阅，也可以结合学校开展的“你读书、我买单”活动自主推荐、购买，由学校买单。建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发和指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

六、活动措施

1、暂定每年的3月为“读书活动月”，组织读书报告会或读书沙龙。

2、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。

3、开展“四个一”读书学习活动，即每个备课组订阅一份教育刊物;每天自学一小时;研读一本教育专著;写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校定期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期中进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励，并编入校刊《教科之苑》。

4、学校为全体教师配备一本读书笔记(即教师专业发展手册)。

5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报、推荐学校读书活动情况。

6、认真做好书籍管理和借阅工作。

七、保障措施

1、组织机构保障。学校建立以分管校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的绩效考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取通报批评等手段进行鞭策。

4、资金保障。加大资金投入，设立专项资金激励读书活动的实施;加强学校图书馆建设，保障校本研修读书活动正常进行。

希望全体老师积极参与本次活动，把读书作为生活的一种常态，内化于心，外化于行，在阅读中增长知识、开拓视野、启迪智慧、激发潜能，着力提升自己的人文素养，提高育人能力，养成好读、好记、好研、好写的良好习惯，共同营造书香浓厚、学研热烈的校园文化和学术氛围，为增深学校的人文积淀、促进内涵式发展、争创国家名校贡献自己的力量。

第三篇：淮北市第九中学2010“经典名著读书年”读书活动实施方案

淮北市第九中学2010“经典名著读书年”读书活动实施方案

为了加强校园文化建设，营造书香校园，打造学习型教师队伍，培养学生勤奋读书、热爱民族文化的良好习惯，提高师生的审美情趣和人文底蕴；为了让全校师生静下心来，捧起书来，学校决定开展以“阅读经典, 享受名著”为主题的读书年活动。

一、经典诵读活动的意义

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让优秀的传统美德根植于师生的心灵，对于丰富学校德育内容，加强中学生思想道德建设和公民道德建设，培养师生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新课程理念为核心，以全面提高学生素质为目标，建立一个充满智慧和生机的校园，带动教育改革，全面提高办学品位，建设特色学校，大力弘扬民族文化，为培养创新型人才，作出积极的探索。

三、活动目标

引领全体师生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

1、在教师中积极倡导“以书香为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教师业务水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、在学生中倡导“与经典为友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为其终身学习打下基础。

３、把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。让老师、学生在活动中体验读书给自己带来的快乐与幸福。通过活动，提高老师和学生的综合素质。

4、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

四、活动宣言

让读书成为习惯，让经典伴我成长！

五、活动对象

全体教师、学生。

六、经典诵读内容

七年级《三字经》

八年级《西游记》

九年级《水浒传》

高一年级 《三国演义》

高二年级 《红楼梦》

高三年级自选经典一本

教师每月自选一本经典名著

七、活动要求与具体措施

1、成立读书活动领导小组

组长沈庆东丁培剑

副组长马酥

组员闫宏光尹春雷代树光各年级组长

2、年初制定读书活动方案，并引导师生制定个人读书计划，3月21日举行“经典名著读书年”读书活动开幕仪式。

2、加强班级图书角建设，政教处于3月26日对班级图书角进行检查评比，结果纳入班主任考核。

3、制订师生读书效果考核办法，确定具体人员抓教师读书工作

4、定期检查教师学生读书情况，及时反馈检查信息，及时调整对教师读书的要求。

5、学校教导处与政教处加强合作，利用广播站这一天地，开辟 “经典听读”等栏目（每周2次），有计划地表彰读书积极分子，读书积极的班级，分享读书的经验感受，浓郁校园读书氛围。使读书活动既轰轰烈烈又扎实有效。

6、在校园布置读书标语，建设文化长廊，班级每学期要出两次有关经典阅读的黑板报，积极配合经典阅读。

7、每周四定为读书日，开设阅读课。布置师生利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。

8、确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容做好拓展阅读资料的积累整理，布置家庭作业时，可以加入诵读内容，并在备课中体现出来。教务处人员在检查中要予以重视。

9、每月底校长室收缴教师读书笔记，教研室每月收缴每班3篇学生读书笔记，并做好检查、评比、记录、公示、展示。结果纳入教师量化考核及班级评比、班主任量化考核。

10、学年末对所读书籍进行知识考试，对成绩优异的学生和班级进行表彰奖励。

11、政教处、教务处每学期组织师生读书征文比赛、讲故事比赛、片段背诵比赛、演讲比赛等活动，对成绩优异者进行表彰奖励。

12、每学期学校评比出读书十佳教师，十佳书香班级，班级评比出读书十佳学生，进行表彰奖励。并对组织较好的年级组进行表彰。

13、2010年底进行“经典名著读书年”闭幕活动，总结、表彰。

第四篇：中学读书活动实施方案

一、指导思想：

全面贯彻落实区教育局《关于在全区中小学进一步开展读书活动的实施意见》，以素质教育和新课程理念为指导思想，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，大力营造书香校园，把学生培养成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。

二、基本原则

1、与课堂教学相结合原则

教师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培养学生阅读兴趣和能力。充分利用课外读物，开拓学生的知识视野，促进知识的迁移，做到课内外相互补充，相得益彰。

2、与语言表达能力培养相结合原则

提倡学生用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解，并在读书活动课上进行交流。通过读写听说的紧密结合，提升学生的语言表达能力。

3、与学校活动相结合原则

广泛开展学校活动，如“诗歌朗诵会”、“校园童话节”、“读书演讲比赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等，为学生搭建表现自我的舞台，从而进一步激发学生的读书热情。学校决定在每年的9月至10月举办“校园读书节”。

4、与德育相结合原则

读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观相结合，让书籍潜移默化地影响学生的心灵，促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。

5、与研究性学习相结合原则

学生在研究性学习中进行专题研究，必然要广泛查阅大量书籍资料，这样会进一步增强学生阅读的主动性和积极性。要积极引导学生读生活、读社会、读人生。

6、与齐文化教育相结合原则

要坚持阅读的本土化特色，开展齐文化教育，把《齐国成语故事》、《齐文化丛书》等列入阅读推荐篇目，让齐文化阅读成为阅读活动的重要内容。

三、阅读的内容和形式

1、古诗文阅读

中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，其中包含着很多哲理。在小学段背诵一定数量的古典诗文，有利于陶冶学生情操，加强自身修养，丰富学生的思想世界。

2、名著阅读

引导学生尤其是初中生积极阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等，吸取人类精神文明的成果。

3、时文阅读

在提倡学生经典阅读的同时，可安排一定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、体现时代特点的文章。

4、科普阅读

指导学生阅读科普读物，培养学生的科学意识和科学精神。

5、外文阅读

学校要配备一定数量的英文卡通、通俗故事等。要通过大量外文阅读解决学英语的瓶颈问题，逐步培养学生的英文原著阅读能力。

阅读的主要形式有书面阅读、音像阅读和网络阅读。书面阅读是阅读的一种主要形式。音像阅读是运用现代化的教学手段，调动学生多种感觉渠道共同参与的一种喜闻乐见的阅读方法。如：广播小说、电视诗歌、散文欣赏等。网络阅读也逐渐成为一种阅读的新时尚。

四、具体措施

1、学生个人要制定读书计划，并认真加以落实。班级要建立读书个人档案，每生一张档案卡，用于记录学生每学期的读书内容和成效。

2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。

3、教师要率先垂范，带头背诵和阅读，在教育随笔中要有一定数量的读书笔记。

4、班主任、课任教师要对学生的读书篇目和方法进行指导。教科室、教导处要认真进行读书与青少年成长理论和实践研究，有关人员要深入班级进行活动指导，发现典型，及时推广；发现问题，及时纠正。

5、各班级要建设好图书角，每班图书角藏书应不少于200册。在教师的指导下，图书角图书由学生自主管理，教师要把好图书的质量关。

6、图书室要改革图书借阅办法，实行学生使用借书证自主借阅、开架借阅。

7、由于区教育局把师生阅读活动的开展情况纳入了对学校的年终考评之中，因此，学校也将把各班级开展阅读活动及读书竞赛成绩列入班主任和课任教师的考核。

五、加强组织领导

1、领导小组

组长：罗光明

2、领导小组职责

组织全校师生广泛开展读书活动。搞好读书活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题，动员教师和家长参与到学生的读书活动中来。按照拟定的活动方案，有条不紊地开展工作。教师的读书与反思要加入教师的业务考核，学生的读书情况要列入学生综合素质评价之中。

第五篇：刁祁乡卫生院作风建设年活动实施方案

刁祁乡卫生院“作风建设年”活动

实施方案

为全面加强新形式下干部作风建设，按照县卫生局《关于在全系统开展干部作风建设活动的实施意见》文件要求，我院从今年4月10日开展干部作风建设活动。现制定我院作风建设年活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记大力倡导八个方面良好风气的要求，全面落实科学发展观，以服务群众，促进经济发展、促进社会和谐为主题，积极探索加强党的执政能力建设和先进性建设的有效途径，巩固和扩大排头兵实践活动成果，进一步深化医疗作风建设，优化发展环境，为我院健康发展和社会和谐作出新贡献。

二、组织领导

成立卫生院干部作风建设活动领导小组，院党组书记、院长任组长，副院长任副组长，各科室主要负责人为成员，负责全院干部作风建设活动的组织指导和具体日常工作，领导小组办公室设在院办公室，办公室主任由王永瑞同志兼任。负责日常工作的开展和组织实施。

三、目标任务

1、服务群众。要发扬为民、务实、清廉的作风，深入社会，多为群众做好事、办实事、解难事，解决群众“看病难、看病贵”问题，以实际行动惠及群众，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。要创新服务方式，拓宽服务平台，改进服务质量，提高服务效能；要进一步完善民意诉求渠道，积极推进党务、政务、事务公开，建设“满意医院”。

2、促进经济发展。围绕医院中心工作，结合医院工作实际，以科学发展观统领工作全局，集中精力抓好各项目标的落实；要树立大局观念，加强效能建设，进一步完善协调机制，切实解决职能交叉、职责不清、不负责任、怕负责任、“踢皮球”、推诿搁置等影响依法行政和依法行医的问题，充分发挥各个层面的积极性、创造性，齐心协力推进医院业务和经济的发展，为刁祁乡经济发展保驾护航，提供更多更好的医疗医疗保健服务。

3、促进社会和谐。要进一步树立以科学发展促进社会和谐，以民主法治保证社会和谐，以医院的建设带动社会和谐的理念，积极争当构建和谐社会的排头兵；要建立健全科学决策、民主决策机制，实行重大事项公示制度，建立健全各种监督制度；要坚持以和谐医院文化促进社会和谐，要以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，大力加强医院的组织建设，加强领导班子建设和党风廉政建设，加强党员教育和管理，加强思想政治工作，加强群众工作等，以党内和谐带动医院和谐和社会和谐。

四、主要做法

今年开展作风建设年活动的时间是2010年4月至12月，分“动员学习”、“实践活动”、“检验总结”三个阶段进行。

（一）第一阶段：（即动员学习阶段，2010年4月）

1、组织动员。4月上旬，按照县卫生局的文件精神，抓好动员，统一思想，充分认识作风建设年的重要性和必要性，明确主要目标任务和责任要求。

2、学习讨论。4月中旬—4月底，要结合实际，学习贯彻落实关于开展作风建设年活动的文件精神，结合我院政风行风评议活动，认真学习贯彻中央、省、市关于党风廉政建设、政风行风作风建设责任制的有关内容，学习落实科学发展观的内容，学习胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气建设的精神，学习中央关于构建和谐社会文件精神等。以不同形式如中心组学习、民主生活会等，组织开展学习。通过学习教育，深刻理解开展作风建设年活动的意义，进一步增强责任感和使命感。

（二）第二阶段：（即实践活动阶段，从5月至10月）

1、调查研究活动。坚持领导带头，加强调查研究，推进工作创新。

2、阳光便民活动。牢固树立以人为本的观念，切实纠正行业不正之风，要严格落实首问责任制、办事公开制、服务承诺制、责任追究制等制度，努力提高服务质量。进一步落实领导接访日制度，与群众面对面，解决实际存在问题。

3、和谐创建活动。深入开展创建“和谐医院”、“和谐党支部”、“和谐班子”活动，充分发扬民主的作风，推进医院作风建设。要开展谈心活动，着力理顺思想情绪和化解各种矛盾，促和谐氛围形成。要建立健康体检制度，安排好休假，确保工作人员的身心健康，利于工作更有效的开展。继续构建“和谐医患关系”，对群众反映的问题逐件跟踪落实答复。扎实开展维稳活动，努力增加和谐因素。对信访突出问题进行排查和摸底，认真梳理分析，要落实领导包案制度，认真倾听民情民意，积极反映群众诉求，帮助群众解决实际困难，减少和化解不和谐因素。

（三）第三阶段：（即检验总结阶段，从11月至12月）

11—12月，对照“方案”要求，组织开展医院作风考核和评议活动。各科室要总结经验，推进作风建设向纵深发展，力争工作作风有明显改进与提高，将作风建设成果转为推动医院业务发展的动力。

附：临夏县刁祁乡卫生院干部作风建设年活动领导小组

临夏县刁祁乡卫生院

二0一0年四月十四日

临夏县刁祁乡卫生院干部作风建设年

活动领导小组

组

长： 刘春生

副组长： 王永瑞

成员： 马进先

李世波

徐阔哲

马

芳

王英红

领导小组下设办公室，办公室主任由王永瑞同志兼任，具体负责开展此项工作。

刁祁乡卫生院

2010年4月14日