七年级政治希望从这里开始同步测试1

第一篇：七年级政治希望从这里开始同步测试1

第十一课《希望从这里开始》同步测试

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”这一规定说明（）① 受教育既是公民的一项权利，又是公民的一项义务。② 我国以法律的形式确认和保护公民享有受教育的权利和义务。③ 受教育是中华民族的优良传统。④ 我们今天的受教育权利来之不易，应倍加珍惜。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

2、某乡政府将两位强迫适龄初中学生退学的家长推上了被告席，对这一案例下列说法正确的是（）

① 受教育既是公民的权利，同时又是公民应尽的义务。② 让不让子女上学是家长的权利，与他人无关。③ 国家运用法律手段来保护公民的受教育权利的实现。④ 退学的是两名学生，乡政府将学生家长推上被告席是错误的。

A ①②③ B ①③ C ②③④ D ②④

3、请你观看右边的图片“大眼睛的姑娘”，你从“大眼睛”姑娘的眼中感受到的是（）

① 感受到了小姑娘那渴求知识的迫切心情。② 由于各种原因，在一些地区的儿童失去了上学的机会。③ 我们在学习中遇到困难的时候，不要忘记那些与我们一样大小的孩子渴求知识的眼睛。④ 我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④

4、农民王某让正在读初二的女儿辍学务工，学校领导、老师几次上门劝说王某让女儿返校无效后，于是乡政府对王某进行批评教育，并依法责令其按时将女儿送回学校学习。这说明（）

① 任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权。② 义务教育具有强制性的特点。③乡政府这样做符合我国《未成年人保护法》的有关规定。④ 乡政府的做法是对的，是依法保障公民受教育权的具体表现。

A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④

5、王强在校学习一般，其父认为上学也是白费，没有出路。于是让他辍学，与其父一起做买卖。班里的同学对这件事反响很大，意见正确的是（）

① 王强的父亲侵犯了王强的受教育权，是一种违法行为。② “三百六十行，行行出状元。”弃学经商也未必不是一件好事。③ 王强的父亲的正确做法是立即送王强到学校学习。④王强应该努力做父亲的工作，争取回校学习，接受教育。

A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④

6、某校初一三班的李红说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，想不上学就不上，谁也无权干涉。”对于她这种说法，你的认识是（）

① 李红片面地强调自己享有的权利，而忽视自己应当履行的义务。② 李红的这种说法反映了她法律意识比较淡薄。③ 李红的这种说法割裂了权利和义务的关系。④ 李红的这种说法违背了我国《义务教育法》的有关规定。

A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④

7、根据调查，厌学已成为当前中小学生辍学的主要原因之一。下列有助于解决这一问题的办法是（）

① 丰富校园生活，使课堂充满生机和活力。② 教育中小学生端正学习态度，明确学习目的。③ 家长平时多关心子女的学习，多与子女交流沟通。④ 班主任老师要及时耐心细致地做好学生的思想工作。

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④

8、我国古代的《三字经》中有这样一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话告诉我们（）

① 教育对一个人的成长起着至关重要的作用。② 接受良好的教育是公民生存发展的第一需要和终身受益的财富。③ 对于国家民族来说，教育成就未来。④ 我国正在实施九年制义务教育。

A ①②③ B ①③④ C ①② D ②③④

9、为解决农村孩子读不起书的问题，国家推行一费制，同时对农村义务教育阶段贫困家庭学生，实行“两免一补”政策。这一举措（）

① 切实减轻了农民的经济负担。② 保障了贫困地区学生享有受教育的权利。③ 遏制了教育乱收费的现象。④ 造成了学校经费不足，教师待遇下降的局面。A ①②③ B ①③④ C ①② D ②③④

10、明朝学者徐文长写了一副劝戒儿子读书的对联：“ 好读书，不好读书；好读书，不好读书。”这副对联给我们的启示是（）A读书人人都有不同的爱好。

B书有的读得好，有的读得不好，关键是兴趣。C 珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。D只有爱好读书，才能读好书，长学问。

11、幸福是人们向往和追求的，而使人们走向幸福的重要因素是（）

A 接受良好的教育 B 实实在在的劳动 C 用之不尽的钱财 D 无穷无尽的粮食

12、“养不教，父之过。”这句古训说明，在家庭生活中父母对子女有（）A保护的义务 B 抚养的义务 C 赡养的义务 D 教育的义务

13、某省政府决定采取有力措施，强化各级政府对教育投入的责任。义务教育经费主要由政府负担予以保证。这体现了（）

A《义务教育法》规定的社会的职责 B受教育是每个公民的义务 C《义务教育法》规定的国家的职责 D我国人民享有平等的受教育权

14、科学家门捷列夫说：“教育是人类最崇高、最神圣的事业，上帝也要低下他尊贵的头，向她致敬。”大文学家雨果说：“多办一所学校，可以少建一所监狱。”他们这些话告诉我们（）

① 教育是促进人的发展和培养人的社会活动。② 教育是每个人生活的必要准备。③ 教育对于个人的一生的成败至关重要。④ 教育获取知识，知识改变命运。A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④ 15、2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会重要讲话中再次强调了新世纪新阶段必须坚持教育优先发展的战略地位，并鲜明提出，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。胡总书记的这一重要讲话的法律依据是（）

① 我国教育法规定：公民有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。② 国家高度重视教育的发展，确保教育优先发展的战略地位。③ 维护公民的受教育权是我国法律的一项重要任务。④ 我国建立健全法律法规，真正实施依法治教。A ①②③ B ①②③④ C ①②④ D ②③④

二、简答题（共15分）

16、美国的阿尔温·托夫勒说了：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”英国著名戏剧家莎士比亚也曾说过：“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。”请结合他们所说的话，谈谈教育对个人成长的作用。（7分）

17、在北京高校时常出现这样的景观：机关工作人员、私企老板甚至打工妹纷纷涌进校园，无论身份和地位如何悬殊，他们都奔着一个共同的目标而来，为未来的生活“充电”。他们知道，每个人只有在接受教育的过程中才能向着更高的目标奋进，这一奋进过程，就是推动自己与社会进步的过程。

（1）从公民自身发展这个角度谈谈教育的必要性。（4分）

（2）作为正在接受义务教育的初中学生，你对材料中的现象有什么感悟？（4分）

三、评析题（10分）

18、初一学生王强因抄袭作业受到老师的批评，课后他对同学说：“我能交作业就不错了，老师如果再批评我，我就辍学回家，反正受教育是我的权利，我想上学就来上，不上学谁也管不着。”对于王强同学的说法，你有何异议？

四、分析说明题（共18分）19、2007年9月30日，《新民晚报》报道：从明天起，上海市263所农民工子女学校近17万名义务教育阶段的学生，也纳入校方责任险范畴。一旦在学校组织的教育教学活动中因学校责任原因受到伤害，将获得平安保险公司最高额达20万元的理赔。市教委在上半年完成改善农民工子女学校办学条件的工作后，向来沪农民工适龄子女送出了第二个“礼包”。

针对农民工子女流动性大的特点，市教委有关人士称，只要农民工子女仍在上海接受

义务教育，均能享受校方责任险的保障。

（1）阅读材料，请你解释一下义务教育的内涵。（4分）

（2）你作为一个正在接受义务教育的学生有什么打算？（6分）

20、正在上初一的学生李路家庭出了变故：妈妈与爸爸赌气而离家出走，下落不明；爸爸常常赌博而不下地干活，也不管李路的生活，第二学期开学前，李路向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不受费吗？我不给，你上学花钱，就别上了！给我回家种地去！”（1）李路爸爸的话你认为对吗？请简要说明一下理由。（4分）

（2）面对如此情形，你认为李路应该怎么做？（4分）

五、实践与探究题（共12分）21、2006年两会期间，教育问题是一个亮点，尤其是对农村义务教育提出了“两免一补”的政策，受到了广大人民群众的热烈欢迎。但目前农村辍学风日益严重，越来越多的中小学生走出校门，加入到辍学大军中。针对这一现象，某校初一五班发动全体同学做了一次社会调查，调查内容如下，请你结合当地的实际情况和所学知识完成调查内容。（1）农村“辍学风”产生的原因主要是：（4分）

（2）假如由你来组织部分辍学的孩子开展一次活动，以增强他们受教育权利的意识，你打

算开展什么活动？（3分）

（3）针对农村中小学生辍学现象，请你向有关部门提几条合理化建议。（5分）

参考答案：

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1、D

2、B

3、A

4、C

5、B

6、A

7、D

8、C

9、A

10、C

11、A

12、D

13、C

14、A

15、B

二、简答题（共15分）

16、一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。（7分）

17、（1）从公民自身发展来看，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，才能在科学技术迅猛发展的现代社会立足。（4分）（2）珍惜受教育的权利，珍惜大好年华，努力学习，开阔视野，广泛学习，增长知识，锻炼本领，为将来建设祖国打好基础。（4分）

三、评析题（10分）

18、王强同学的说法是错误的。（2分）受教育既是公民的权利，又是公民的基本义务。从公民的自身发展的对国家的要求来讲，受教育是公民的一项基本权利，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。公民的权利和义务具有一致性。王强片面强调受教育是公民的基本权利，没有看到受教育又是公民的基本义务。公民的某些权利是可以放弃的，但义务不能放弃，否则就是违法行为。（8分）

四、材料说明题（共18分）

19、（1）义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的 国民教育。接受义务教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务。（4分）（2）在享有宪法和法律规定的受教育的权利的同时，必须自觉

履行受教育的义务，要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。（6分）

20、（1）李路爸爸的话是错误的。因为，义务教育具有免费性，是指免受学费，并不等同于免费教育。在我国目前情况下，实施义务教育还难以做到免受一切费用，李路的爸爸不给李路交书本费是不应该的。李路的爸爸应当依法保证李路接受规定年限的义务教育，让李路辍学回家违反了义务教育法的有关规定。（4分）（2）李路应该据理力争，说服爸爸，维护自己的受教育的权利。并努力学习，多帮爸爸做一些力所能及的家务，减轻爸爸的负担。（4分）

五、实践与探究题（共12分）

21、（1）①费用过高，经济困难的难以接受。②家长法律意识淡薄，贪图眼前小利。③读书无用论在一些家长的头脑中根深蒂固。④学校教学质量差，当地行政机关、司法机关执法不严等。（4分）（2）可组织他们观看教育题材的电影，如《美丽的大脚》、《心跳墨脱》《背起爸爸上学》等。或者召开一次有关珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务的讲座等。（3分）（3）①加强《义务教育法》的宣传，提高家长的法律意识。②加快农村经济发展，给贫困学生提供物质帮助。③呼吁全社会都来关心儿童和青少年。④当地政府严惩造成孩子辍学的违法行为。（5分）

第二篇：七年级政治上册《第11课 希望从这里开始》教案1 苏教版

《第11课 希望从这里开始》教案1

教学目标：

1.结合实例，理解受教育是公民的一项基本权利。2.了解受教育者享有的权利有哪些。

3.联系社会上侵犯公民受教育权的事例，增强依法维护自己合法权益的意识，学会运用法律武器维护自己的受教育权。

课前准备：

组织学生编排小品《抽签》

（小品内容梗概：父亲早亡，母亲独自拉扯两个孩子长大，实在无力再承担两个孩子的学习费用。有一天，母亲将两个孩子叫到身边，让两姐妹抽签决定谁去上学。）

教学过程： 【新课导入】

（师）请同学观看一则小品。思考：获得上学机会与失去上学机会对两姐妹今后的命运产生怎样不同的影响？

（小品内容：父亲早亡，母亲独自拉扯两个孩子长大，实在无力再承担两个孩子的学习费用。有一天，母亲将两个孩子叫到身边，让两姐妹抽签决定谁去上学。）活动过程：

（生）观看小品，分析得到上学机会与失去上学机会对两姐妹产生的影响。

（师）分成两条线索将学生对姐妹俩命运的分析写在黑板上，请同学们从姐妹俩不同命运的对比中归纳总结出受教育的重要性。知识点拨

在现代社会，一个人只有接受教育，才能系统地掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。

（师）介绍希望工程的标志性人物“大眼睛”和“鼻涕虫”通过希望工程发生的命运变化，让同学们加深对知识改变命运的理解，导入课题。

〔设计意图〕 创设情境，让同学们在姐妹俩今后不同命运的讨论分析中，真切认识到受教育的重要性。

【讲授新课】 活动：出谋划策

（师）在刚才表演的小品中，由于家境贫寒，母亲个人无力解决孩子上学问题，你认为姐妹俩应该怎么办？

（生）例举种种方法。

（师）介绍我国的相关的法律规定和国家、社会、学校对保障公民受教育权所作出的努力。

（师）受教育是公民的一项基本权利，国家、社会、学校、家庭等方面必须提供必要的机会和物质条件，以保障公民获取受教育的机会或物质帮助。知识点拨

受教育是我国公民的一项基本权利。

国家、社会、学校、家庭必须提供必要的机会和物质条件，以保障公民能上学接受教育。

〔设计意图〕 让学生在具体情景中认识到受教育是公民的一项基本权利，并懂得从哪些途径获得帮助，增强权利意识与维权能力。

活动：感受权利

（生）交流课前各小组准备的统计数据（见课本100页表格），谈谈小组在收集资料的过程中感受到自己作为受教育者享有了哪些权利。

（师）除了从表格统计中感受到的权利以外，作为受教育，结合自己的受教育历程，你还感受到哪些权利？

（生）回答问题

（师）在学生回答的基础上向同学们介绍受教育者享有的权利有哪些。信息点击：受教育者享有的权利

参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

法律、法规规定的其他权利。

〔设计意图〕：一方面让学生了解受教育者能够享有的具体权利，增强对受教育权的内容的理解，另一方面增强学生感恩意识和珍惜受教育权的意识，同时还提高了学生收集资料、处理资料等综合实践活动能力。

活动：请你断案

（师）出示案例，请同学思考问题。

张某系某市第27中学的毕业生，年幼时因小儿麻痹症造成下肢残疾。当年参加普通中专学校考试时，填报的第一志愿是市财贸学校，考分为556分，超过了527分的招生录取分数线。但是，市财贸学校以该校计算机房在四楼，张某无自理能力为由拒绝录取。在向学校请求无效后，张某依法向人民法院提起诉讼。

（1）如果你是法官，你会怎样判决？请叙述断案理由。（2）这则案例给我们怎样的启示？（生）回答问题

（师）总结：我国法律保护公民的受教育权，任何组织和个人不得非法侵害公民的受教育权。当公民的受教育权被非法侵害，公民应拿起法律武器维护合法权利。

〔设计意图〕 让学生学以致用，灵活的运用刚才所学的知识，同时增强维权意识和提高维权能力。知识点拨：

在我国，任何公民都享有平等的受教育的权利，任何人不得以任何形式非法剥夺限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育权。本课小结：

小品分析——认识到受教育的重要性

出谋划策——明确受教育权是公民的一项基本权利 感受权利——了解受教育者享有的权利 请你断案——学会依法维护受教育权

第三篇：关爱从这里开始

人间自有真情在关爱是一种美德，如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程。生活中，处处都有关爱，我们都得到别人给予的爱，也曾无私地去关爱别人。

关爱他人应该从小事做起。当你过马路时，看到腿脚不方便的老人或者小孩，你应该过去帮他们一把；当你看到一位人力车叔叔拉得很吃力，你应该帮他推一下；当你看到前面行走的人东西掉在地上，你应该捡起来还给他；当你看到路边或桥上有残疾人在乞讨，你应该伸出援助之手投钱给他们„„生活处处都能碰到这样的情景，我们应该“勿以善小而不为”。外婆还经常在我耳边唠叨：“人从小就要学会奉献爱心，学会关爱别人，一个不会关爱别人的人，即使能力超强，也不会得到别人的尊重，也不会获得快乐。”这就是我爱唠叨外婆的“格言”。的确，当你用自己的爱心给别人带来了帮助，带来了力量，带来了温暖，看到别人脸上那灿烂的笑容时，你的内心会更舒坦，更快乐，更美好！

记得一次我和外婆在正在东门逛街，忽然前面一阵喧闹，近前一看，一群人围着一个没有双手的残疾人。他正在用嘴叨着毛笔写字呢，地面上的字写得既清晰又漂亮。当时我惊呆了，心想：一个没有双手的人能用嘴把字写的这么漂亮，真是不可思议。心里既佩服又同情，随即将身上仅有的10元零花钱投给了那位残疾叔叔。他微笑着点头向

我表示感谢！周围的人看我投了钱，他们也相继地跟着投进了不同面值的钱。站在旁边的外婆笑着对我竖起了大拇指，我心里顿觉甜滋滋的，天空变得更湛蓝了，路边的花儿更鲜艳了，照在身上的阳光更灿烂了„„

残疾叔叔没有健全的身体，没有幸福的生活，世界上还有很多身体不健全的人，他们都多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊！正如歌中所唱的，”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园更加温馨美好。在此我真诚地呼唤全世界的小朋友们，用我们的一颗爱心去关心别人吧！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

深圳翠竹外国语实验学校

四

（五）班占牧冉

第四篇：优秀从这里开始

优秀从这里开始

亲爱的湘湘妹妹：

还记得那天我回家时的情形吗？你高兴地向我扬着练习簿。我打开扉页，发现右上角有一个鲜红的“优”字。里面是你的作文《我的梦想》，我看了一下，第一句话便是“我的梦想是成为一个优秀的人”。你说，你的目标一定能实现。那天，我本想给你泼泼冷水，但我还是忍住了。

湘湘，我想告诉你，优秀不是那么容易就能做到的。

优秀当从专注开始，只有专注的人才能成功。你知道吗？两次诺贝尔奖获得者居里夫人在提炼镭的时候，好友在她的身后摆了几十张椅子她都不知道。记得你的语文课本里有一篇寓言故事，说的是两个人师从弈秋学下棋，一个人专心致志，“惟弈秋之为听”;一个人三心二意，一会儿看天空飞过的大雁，一会儿想与下棋无关的事。最终专心的人成为大师，三心二意的人一无所成。所以要想成为优秀的人，就得从专注开始。你不觉得你在这方面还有所欠缺吗？如果你真想成为优秀的人，就先去培养自己专注的品格吧。

优秀的人都有良好的习惯。美国著名心理学家威廉?詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”你一定听说过福特的故事吧。福特毕业后去一家汽车公司应聘，发现办公室门口有一张废纸，便随手捡起将它扔进了废纸篓里。这是他平时养成的习惯。就是因为这一举动，他被录用了，而几个学历比他高的人却落聘了。后来，福特做了公司的董事长，并把公司改名为“福特公司”。他成功的原因虽然是多方面的，但不可否认的是，良好的习惯也是其中之一。妹妹，如果你想成为优秀的人，就得养成良好的习惯。

想成为优秀的人，还需有吃苦的精神。你不是很敬佩邓亚萍姐姐吗？2008年奥运会，邓亚萍姐姐以北京奥委会副主席的身份回到我们的视野中，看到电视屏幕上的邓亚萍姐姐时，你高声叫道：“姐姐，我以后也要打乒乓球，成为世界冠军，那我以后也可以当奥委会主席了。”于是你到体育馆参加了乒乓球训练，可是后来呢？你因为怕吃苦而放弃了。妹妹，你知道有多少奥运冠军退役后悄无声息？你知道邓亚萍一路是怎么走过来的吗？她去清华读书时，连26个英文字母都不认识，于是她一个单词一个单词去学，一句话一句话去背。当视力直线下降时也没有放弃努力，现在她拥有剑桥大学的双学位。我想她的优秀只能用两个字概括：付出。冰心奶奶说得好：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。她告诉我们一个简单的道理，要想成就优秀人生，就得吃苦。

优秀的人之所以优秀，是因为他们有专注的品格，良好的习惯，吃苦的精神，我相信你也能。

爱你的姐姐

×年×月×日

【作者系湖南省常德市淮阳中学放飞文学社社员，指导教师：林长福】

第五篇：辉煌从这里开始

辉煌从这里开始

——沿滩区瓦市中学开学典礼主持词

老师们、同学们：

大家早上好！

沐浴清晨，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你的心扉，共享这难得的时光。

自贡市沿滩区瓦市中学2013年秋季开学典礼现在开始。

第一项：升中华人民共和国国旗。

全体同学，向右看齐！向前看！稍息，立正！

升国旗、奏国歌，行礼！

礼毕！

第二项：我们瓦市中学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们！新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎罗岗校长为本次开学典礼致辞。

让我们再一次用热烈的掌声感谢罗岗校长。从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。

第三项：同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校先进的教育教学设施，一流的教师，更重要的是有一流的学生。同学们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。接下来，请学生代表魏岚艺同学发言，大家欢迎。魏岚艺同学代表同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。

第四项：人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们瓦市中学拥有高素质的教师队伍，他们乐于奉着献、以校为家；他们热爱教育、富于创造；她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表唐丽娟老师讲话。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗？

校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！祝各位老师身体健康、工作顺心！谢谢大家！

我宣布：xx小学开学典礼到此结束。请各班有秩序地回教室。