毕业论文(设计)工作参考日期（共5则）

第一篇：毕业论文(设计)工作参考日期

2017届毕业论文(设计)工作参考日期

一、毕业论文封面日期：2017年5月27日及之前（不宜早于5月10日）

二、开题报告封面日期：2017年1月1日—1月4日

开题报告学院盖章：2017年1月5日

三、任务书封面日期：2017年1月6日

任务书进度安排：

1.调研、收集资料务必于2017年3月1日前完成。2.写作初稿务必于2017 年5月1日前完成。

3.修改、定稿、打印务必于2017年 5月29日前完成。(校企合作学生2017年5月15日前)本毕业论文（设计）完成期限：任务书下达于 2017年1月 6 日。

四、中期检查及指导记录表：

1.指导教师签字：2017 年 4月15 日--4月25日 2.院长签章：2017 年 4月 30 日

五、评分册：

1.指导教师评分表：2017年 5 月26日--29日(校企合作学生2017年5月10日—5月15日)2.答辩记录表(即答辩时间)：2017年 6 月 6 日（青软2017年5月17，师创2017年5月19日）

3.答辩评分表：学院答辩委员会主任签章： 2017年6月9日

学院院长签章：2017 年 6月 10 日

4.成绩评定书：答辩委员会：2017年6月9日

院长签章：2017年6月10日

5.评分册：2017 年6月10日

第二篇：毕业论文(设计) 工作记录

毕业论文(设计)工作记录怎么写

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毕业论文(设计)工作记录怎么写

最佳答案 第 一次指导主要内容记录

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：

1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？

3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。

学生签名：指导老师签名：年月日

第二 次指导主要内容记录

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名：指导老师签名：年月日

第 三次指导主要内容记录

审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名：指导老师签名：年月日

第四 次指导主要内容记录

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！

学生签名：指导老师签名：年月日

二、毕业论文进度计划及检查情况记录表

序号起止日期计划完成内容实际完成内容检查日期

检查人签名2006.8.28—

2006.11.3 完成毕业论文选题，接受任务书2006.11.4—

2006.12.31 搜集资料，确定开发环境2007.1.1—

2007.3.18 进行需求分析，完成英文翻译，完成开题报告2007.3.19—

2007.4.15 进行毕业实习，完成数据库建立，确定系统设计方案2007.4.16—

2007.4.30 系统实施，完成可初步运行的系统原型，接受中期检查2007.5.1—

2007.5.15 系统测试，完善系统，完成论文初稿2007.5.16—

2007.5.31 进一步完善论文内容，论文定稿2007.6.1—

2007.6.15 论文装订，准备论文答辩

注：（1）表中“实际完成内容”、“检查人签名”栏目要求用笔填写，其余各项均要求打印。

（2）毕业论文任务书一式二份，一份学院系留存，一份发给学生，任务完成后装订在毕业论文内。

按照进度表

第三篇：毕业论文(设计)工作指导意见

湖北经济学院管理技术学院 毕业论文（设计）工作指导意见

撰写毕业论文（设计）是培养方案的重要组成部分，全程教学计划中重要的教学环节，是对学生基础理论和专业知识、专业技术掌握情况的全面检验，为保证毕业论文工作的顺利进行，特提出毕业论文（设计）工作指导意见：

一、毕业论文（设计）的基本目的与要求

（一）培养学生社会经济调查能力，文献资料查阅、经济数据搜集、整理、分析能力。

（二）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力。

（三）培养学生严谨、求实、认真的学术态度和理论联系实际的工作作风。

（四）培养学生计算机应用能力、语言文字表达能力、经济论文写作能力和实践操作能力。

二、毕业论文（设计）的组织管理

每届毕业论文（设计）院应设立工作组，各系应设立工作小组，其具体构成及职责如下：

（一）院工作组构成及职责

1、组长为院长，统领全院毕业论文（设计）工作。

2、副组长为副院长，组织召开毕业论文（设计）工作的有关会议，布置和检查毕业论文（设计）工作。

3、成员为各系系主任、教务部部长、学工部部长。系主任主要职责为：

（1）毕业论文（设计）的动员布置；（2）毕业论文（设计）选题的拟定；（3）指导教师的安排；

（4）毕业论文（设计）选题汇总表的填报；（5）毕业论文（设计）中期检查；

（6）毕业论文（设计）工作完成后论文资料的收集、系部签章；（7）优秀毕业论文（设计）的评选和推荐。教务部部长的主要职责为：

（1）负责协调毕业论文（设计）过程中的有关问题，负责毕业论文（设计）工作的宏观指导；（2）负责对各系毕业论文（设计）过程中各个环节进行质量监督和检查，负责 “院优秀毕业论文（设计）”组织评选；

（3）负责毕业论文（设计）资料的收集保管工作；（4）签署教务部审查意见并盖章。学工部部长主要职责为：

（1）召开毕业论文（设计）工作辅导员专题会议；

（2）敦促辅导员配合各系做好毕业生信息收集与联系工作。

（二）系工作小组构成及职责

小组长为系主任，成员为指导教师和所属系的辅导员。系主任对本系毕业论文（设计）工作负全面责任。指导教师的主要职责如下：

1、毕业论文选题的拟定；

2、初期指导：包括资料查阅、社会调查、论文提纲拟定、开题报告审定等方面的指导。

3、毕业论文撰写、修改、定稿的指导：对毕业论文撰写过程进行指导，采取多种形式检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的问题；对初稿提出修改意见，指导学生进行论文的修改，并最终定稿。

4、在毕业论文辅导期间，指导教师应安排专门时间坐班，以便对学生进行面对面的辅导。

5、评定毕业论文（设计）成绩等级、撰写毕业论文评语。毕业论文评语的撰写，要求包含二个方面的内容：一是对论文选题、主要观点、主要内容的评价，二是对形式、论文结构、文字表述等方面的评价。

三、毕业论文（设计）的形式

根据高职高专层次，及不同专业的不同要求，毕业论文（设计）可以采用以下形式：

（一）小论文；

（二）调查报告；

（三）总结；

（四）实验报告（适用于应用电子、金融管理与实务专业）；

（五）作品设计（适用于应用电子、烹饪、广告设计与制作专业）；

（六）财务分析报告

四、毕业论文（设计）的选题

（一）选题应符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的。

（二）选题应对应学生所学专业，可以有专业交叉，但不能跨学科选题。

（三）把毕业论文撰写与毕业实习相结合，以社会经济调查报告、专业实际工作调研和解决实际问题为主要内容，强调理论联系实际，尽可能避免纯理论选题。

（四）毕业论文（设计）应每生一题。如某一选题（设计）难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成任务。此类题目须经所在系严格审核。

（五）毕业论文（设计）题目由指导教师初步拟定，系部筛选并提出选题意见后，报学院审批，并将核准后的题目及时向学生公布。学生也可在导师指导下根据专业特长和兴趣自拟、自定题目。学生选定题目后，以系为单位填写《毕业论文（设计）学生选题汇总表》报教务部备案。

（六）毕业论文（设计）题目一经确定不得随意改动。确需改动者，应得到指导教师的同意，并报教务部备案。

五、毕业论文（设计）的时间安排

毕业论文（设计）时间安排在第三学年。各系应于第五学期第五周（十、一长假前）前将毕业论文（设计）选题向学生公布，第十周以前完成学生论文（设计）选题、指导教师安排及选题汇总表等工作。第五学期结束前，指导老师完成毕业论文的初期指导。

第六学期前四周完成毕业论文初稿。第十周以前完成毕业论文的修改、定稿。第十二周以前完成毕业论文（设计）的评语。

六、毕业论文（设计）成绩评定

毕业论文（设计）成绩等级设：优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。具体标准如下：优秀：90分以上；良好：80分以上；中等：70分以上；合格：60分以上；不合格：60分以下。对不合格论文等级的评定应该审慎，主要针对论文初稿不合格又拒绝修改的论文。

七、毕业论文（设计）的要求

学生在毕业论文（设计）撰写过程中必须做到：

（一）深入开展社会调查，广泛搜集、阅读资料；

（二）虚心接受指导教师的指导，按要求进行论文的撰写、修改和定稿；

（三）主动加强与指导老师的联系与沟通；

（四）独立、按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭、剽窃他人文章，否则其毕业论文（设计）成绩按不合格处理；

（五）未在规定时间内完成毕业论文（设计），其成绩按不合格处理。毕业论文（设计）成绩不合格或未按要求提交存档资料者不予毕业。

八、毕业论文（设计）资料归档 毕业论文存档资料包括：

系毕业论文选题汇总表一份，存教务部；

毕业论文正文文本一份，存教务部；

毕业论文评语表二份，一份进学生档案，一份随论文存教务部； 毕业论文开题报告书一份，随论文存教务部； 毕业论文指导记录一份，随论文存教务部。

毕业论文（设计）资料由教务部集中统一管理，保存期限为3年。优秀毕业论文（设计）设专柜单独保管。

九、毕业论文（设计）格式要求

（一）封面：按照学院统一制作的封面打印，模板在管理技术学院网站首页毕业论文专栏。

（二）纸型和页面

A4纸型。版面上空3cm，下空2.5 cm，右边距2.5cm，左边距2.5cm，靠左侧装订，装订线为0.5 cm。页脚添加页码，居右。正文行间距为“1.5倍行距”（具体设置请下载附例样本，查看“页面设置”和“段落设置”）

（三）内容摘要、关键词及正文 内容摘要、关键词：宋体5号字 正文：仿宋4号字。

关键词3—5个，关键词之间间隔2个字符。内容主体部分的标题左边空2格排版。正文3000字以上。

（四）标题层次

论文题目：宋体小2号，加粗。

毕业论文（设计）的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例。章节编号方法应分级编号，第一级为一、二、三、等，第二级为

（一）、（二）、（三）等，第三级以后用阿拉伯数字编号，如1、2、3……（1）、（2）、（3）……等。第一级标题加粗。

（五）名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（Central Processing Unit）代替计算机中央处理器。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按名前姓后的原则书写，如P.Cray，不可将外国人姓名中的名部分漏写，例如不能只写Cray, 应写成P.Cray。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

（六）量和单位

毕业论文（设计）中的量和单位必须采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

（七）数字

毕业论文（设计）中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25 km等。在叙述中较少涉及数字时，对偶遇的数字可以不用阿拉伯数字。

（八）标点符号

毕业论文（设计）中标点号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

（九）注释 毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注释)。若在同一页中有两个以上的注释时，按各注释出现的先后，须按序编注释号，注释应写在注释符号出现的同页，不得隔页。

（十）公式

公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。

（十一）表格

每个表格应有表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方，空一格接写表题。全文的表格统一编序，也可以逐章编序。表序必须连续，不得重复或跳缺。

（十二）图片

毕业论文（设计）的插图必须整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序。图序必须连续，不得重复或跳缺。

（十三）参考文献 参考文献5—8篇，使用5号宋体字。

文献为期刊的，书写顺序为：序号—作者—文章题目—期刊—年份—卷(期)—页码。如：［1］ 刘兆德，谢红彬，范 宇：《20世纪90年代江苏省经济发展及空间差异研究》，《经济地理》，2003，23，20～28。

文献为图书的，书写格式为：序号—作者—书名—出版社—年份-页码。如：［4］刘卫东，樊杰，周成虎：《中国西部开发重点区域规划前期研究》，商务印书馆，2003，221～224。

第四篇：新疆大学本科毕业论文(设计)工作

新疆大学教务处文件

新大教字[2010]31号

新疆大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（修订稿）

毕业论文（设计）是完成专业培养目标的一个重要教学环节，是培养学生运用本学科专业基本理论、基本知识和基本技能，提高科学研究和实践能力的综合实训。毕业论文（设计）工作，有利于培养学生的思想品德、工作作风和实际工作能力，对全面提高我校人才培养质量、保证学士学位的水平具有重要的意义。

为进一步加强毕业论文（设计）工作管理，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。要求各学院结合学科特点与专业实际，制定本学院相关的实施细则或补充规定。

一、毕业论文（设计）的要求

毕业论文（设计）内容一般应包括工作计划和组织、中外文献资料的检索与阅读、方案比较与选择、调查（试验）研究、数据分析与处理、撰写论文（设计）等。根据专业培养目标或课题要求不同，可有所侧重。

毕业论文（设计）应在保证基本教学要求的前提下，力求通过多样的形式达到使学生受到科学研究的初步训练，得到解决实际问题的基本锻炼，获得独立工作初步练习的目的。

毕业论文（设计）工作的程序是：选题→ 下达任务书→ 中期检查→ 评阅、答辩资格审查→答辩→评定成绩→收存毕业论文（设计）→ 总结评估。各学院应于第七学期中向学生公布毕业论文（设计）选题，于第七学期末向每个学生发放毕业论文（设计）任务书。第八学期集中用于毕业论文（设计）的时间，理工科学生不得少于10周（包括评阅和答辩时间），经管及文科学生可酌情减少，但一般不应少于6周。

二、毕业论文（设计）的选题 1.选题原则

（1）理论联系实际原则：选题应符合专业培养目标，体现本专业特点和专业领域新思想、新理论、新方法、新技术，注重独立研究和解决实际问题，促进教学、科研、产业的结合。提倡不同专业或学科间的相互结合和交叉，可根据专业培养目标的要求跨专业（学科）进行选题。

（2）因材施教原则：毕业论文（设计）应以中、小型课题为主，份量要合理，过程要完整；选题的难度和深度应符合学生的实际水平和现有条件，兼顾连续性和阶段性，使学生能在规定的时间内完成，或者能有阶段性的成果；对学有余力的优秀学生，在选题和内容上可适当提高要求，以利于学生开阔眼界，激发兴趣，发挥潜能。

2.选题来源

可来自指导教师承担的科研课题、大学生创新性实验计划项目，也可是教师或学生富有创新和实践意义的自拟课题，也可是从生产实践和社会调查中获取得实践课题。选题可以是教师承担研究课题的一个专题，也可以是教师指导研究生课题的一部分，但应注意分清层次，明确各自的设计和实践内容。选题来源包括教师科研、教师自拟、学生自选、生产实践、实验室（课程）建设和其他。

3.选题类型

理工科专业选题可包括工程设计、理论研究、试验研究、计算机软件设计和综合类等，工科类专业选题应选择能满足教学要求、涉及知识面较宽，并有一定实际意义的课题，结合工程实际类型选题比例应大于70%。理科类专业选题应结合当前科技、经济发展，尽可能安排提高性、拓展性的应用研究课题；文科、管理类专业选题可包括理论性论文、应用软件设计或调查报告等，选题要有新颖性，要多反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。选题类型包括应用研究型、理论研究型、工程设计型、计算机软件设计型、社会调查型、社会热点难点型和其他。

4.选题程序

毕业论文（设计）选题由指导教师提出或师生共同拟定，经教研室审定，学院毕业论文（设计）领导小组审批后，向学生公布选题指南。本着双方自愿、合理调配的原则，领导小组落实学生的指导教师与选题，并向学生下发《新疆大学毕业论文（设计）任务书》[简称《任务书》（附件7）]。鼓励学生选择企事业单位的课题，但必须经领导小组审定。

为确保毕业论文（设计）质量，每名教师所指导的学生数，理工类专业一般不超过8人，经管、文科类专业一般不超过10人。一般要求一人一题，如果同一项课题需两名或两名以上学生完成，需在《任务书》中明确每个学生独立完成的工作内容，必须分别对学生论文（设计）进行成绩评定。

《任务书》一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经教研室同意，报领导小组批准。各专业毕业论文（设计）题目确定后，由院（系）教务办按统一格式（附件2）报教务处备案。

三、毕业论文（设计）的评阅与答辩 1.答辩委员会

院（系）必须成立答辩委员会，审定学生毕业答辩资格，组织院（系）答辩工作，评定毕业论文（设计）成绩，答辩委员会由院系领导、教研室主任及专家组成，人数不少于7人。公开答辩时，原则上需聘请1-2名校外专家。答辩委员会可下设若干答辩小组，由符合指导教师资格的人员组成，每组不得少于5人，另设秘书1人。

2.答辩的形式

采用公开答辩和小组答辩两种形式。所有学生必须参加毕业论文（设计）小组答辩。公开答辩由毕业论文（设计）答辩委员会主持，参加公开答辩的论文应由各专业答辩小组推荐，原则上不低于答辩学生人数的10%。

毕业论文（设计）答辩建议采用“回避制”，即指导教师不参加自己指导学生的答辩工作。委托校外单位指导的毕业论文（设计），必须在校内进行统一的答辩。

3.答辩资格审查

答辩委员会指派具有资格的教师评阅学生的毕业论文（设计），要求交叉评阅，指导教师不宜担任评阅教师。根据指导教师和评阅教师的评定成绩，答辩委员会确定答辩学生名单。如指导教师或评阅教师有一方评定成绩低于60分，由答辩委员会审核其答辩资格。属下列情况之一的学生，不得参加答辩。

（1）未完成《任务书》工作量要求二分之一者；

（2）论文（设计）存在较大错误，经指导教师指出而未修改者；（3）剽窃他人成果或直接抄袭他人成果者； 4.答辩具体程序

答辩委员会（小组）负责人宣布答辩开始及成员名单；每个学生答辩总时间原则上控制在20分钟以内，包括学生报告内容、教师提问及学生答辩，在答辩过程中，学生必须当场回答提问；答辩委员会（小组）确定学生答辩成绩及评语；院（系）答辩委员会审查公布学生毕业论文（设计）成绩。成绩评定标准见附件4。

四、毕业论文（设计）的管理与要求

在主管校长统一领导下，由教务处、学院、专业教研室三级分工负责毕业论文（设计）工作的管理、指导、检查、考核和总结。

1.教务处的职责

教务处作为学校教学管理的职能部门，负责毕业论文（设计）的总体管理工作。

（1）审核并汇总各学院毕业论文（设计）选题和指导教师情况；

（2）组织全校毕业论文（设计）工作的检查、监督、考核、总结和评估；（3）组织校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选；（4）审核各学院毕业论文（设计）答辩委员会及答辩小组成员名单；（5）协调校内有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保障。2.各院（系）的职责

各学院负责本单位毕业论文（设计）全过程管理。

（1）贯彻落实学校有关毕业论文（设计）管理规定，成立毕业论文（设计）领导小组，拟定本单位毕业论文（设计）工作计划和实施措施；

（2）落实和管理毕业论文（设计）经费，为学生提供较好的资料和试验条件。保证毕业论文（设计）的费用不低于学生四年学费的2%。

（3）做好毕业论文（设计）指导教师资格审查、选题审查、中期检查，对初次担任指导教师的培养和管理，及时研究和处理教学过程中出现的问题；

（4）成立院答辩委员会和各专业答辩小组，组织全院答辩工作；（5）做好本专业优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选工作；（6）认真进行毕业论文（设计）工作总结和评估工作。3.指导教师的职责

（1）指导教师应由符合主讲教师资格的教师或具有中级及以上职称的工程、研究、图书情报等人员担任，应有一定实践经验和科研背景。教授、副教授原则上必须参加本科毕业论文（设计）指导工作。指导教师由教研室安排，经学院毕业论文（设计）领导小组审查确定，不得随意更换；

（2）当课题由校外单位承担或由于学生人数较多而指导力量不足时，学院可聘请相关单位中符合资格的人员担任指导教师，同时由学院指派专人联系，经常了解课题的进展情况，并协助解决课题进行过程中的有关问题；

（3）明确职责和任务，掌握本科毕业论文（设计）的基本要求和规范，正确运用设计和研究方法，并提前做好指导准备工作；

（4）坚持教书育人，从思想上和业务上严格要求学生。对不认真进行毕业论文（设计）并屡教不改的学生，指导教师有权提交教研室和学院领导小组研究处理；

（5）在毕业论文（设计）期间，原则上指导教师不得随意请长假。缺勤2周以上者，学院应委派他人代行其职；

（6）指导教师的具体任务：确定选题；编写毕业论文（设计）任务书；批改译文；帮助学生了解课题的任务、目的、要求及工作内容；指导学生进行方案设计；每周至少进行1-2次工作进程与质量的检查，及时解答学生提出的有关问题；配合教研室和学院进行中期检查；指导学生正确撰写毕业论文（设计）；撰写指导教师评语；收齐学生毕业论文（设计）资料。

4.对学生的要求

（1）学生修完教学计划规定的课程，方可参加毕业论文（设计）工作。特殊情况须经教务处批准。

（2）重视毕业论文（设计）工作，定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况，保质保量地完成《任务书》规定的工作内容。

（3）尊敬师长、团结协作，严格遵守学校或所在单位的各类规章制度，保障人身和仪器设备的安全。

（4）毕业论文（设计）期间，一般不准请假。必须请假者，应严格执行学生学籍管理规定。

（5）坚持科学态度，遵守学术道德，不弄虚作假，独立完成毕业论文（设计）工作。对抄袭他人成果、请人代替完成或从网上下载他人论文（设计）者，一经发现，严肃处理直至取消其毕业论文（设计）答辩资格。

（6）负责将本人的毕业论文（设计）所有资料、成果原件整理后交指导老师（含电子版），由指导教师交院（系）办存档，经指导教师推荐方可发表相关论文。

五、毕业论文（设计）质量评价和监控

为保障我校毕业论文（设计）质量，必须建立行之有效的质量监控和评价体系，加大毕业论文（设计）过程管理力度，以防止有章不循，敷衍应付，以及只重形式，不重效果的倾向。按国家教育部《关于加强毕业论文（设计）工作》的要求和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》标准，充分发挥学校、院（系）、教研室三级管理组织的作用，我校将定期检查与随机抽查相结合、评价与奖惩相结合，切实提高我校毕业论文（设计）质量。

1.论文抽查

学校每学年组织督导组、专家顾问组及相关人员进行毕业论文（设计）质量分析和评价。每个专业随机抽取5份毕业论文（设计）的全套资料，包括毕业论文（设计）、外文翻译（译文及原件复印件）、指导教师指导记录、中期检查记录、毕业论文（设计）答辩记录等。对于论文抽查质量较差或是存在较大问题的专业，教务处将组织专家全面评估该专业的毕业论文（设计）质量及学院管理状况，并将评估结果上报学校。质量评价指标专家用表见附件5。

2.质量监控

把毕业论文（设计）的质量监控分为“前期、中期、后期”三个阶段。在毕业论文（设计）全过程中，学校、院（系）、专业教研室要不定形式、不定方法、不定时间地对毕业论文（设计）工作进行质量跟踪，特别是要加强毕业论文（设计）的中期检查（附件3），发现问题及时解决和处理，对未达到要求的学生及其指导教师给予指导或提出警示。

3.工作总结

为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业论文（设计）工作结束之后，各专业教研室应总结毕业论文（设计）工作，推荐优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师（附件6），针对存在的问题提出建设性的改进意见和建议，并将毕业论文（设计）选题分析和质量分析作为论文评估的重要依据。

4.文档管理

（1）统计报表：由学院统一汇总论文选题和指导教师情况，存档并报教务处备案。

（2）成绩报送：毕业论文（设计）工作结束后3-5天内，由学院将成绩报教务处。

（3）总结报送：毕业论文（设计）工作结束后，各学院于每年的9月20日前交教务处备案。

（4）优秀论文（设计）报送：各学院负责将全部本科生优秀毕业论文（设计）按规范格式整理成篇幅约2000-3000字的科研论文(设计说明书)，汇总后报教务处，由学校组织专家审查并遴选校级优秀毕业论文（设计）。

（5）毕业论文（设计）资料存档：毕业论文（设计）由学院资料室统一保存，保存期为五年。

5.奖惩措施

学校及时通报毕业论文（设计）质量评价结果。抽查论文中与专家评定等级相差二级及以上占三分之一以上的学院，学校将组织人员全面复查当年所有毕业生论文（设计）。

本规定自公布之日起实施，由教务处负责解释。

附件:1.新疆大学本科生毕业论文（设计）格式要求

2.新疆大学本科生毕业论文（设计）选题汇总表 3.新疆大学本科生毕业论文（设计）中期检查表 4.新疆大学本科生毕业论文（设计）成绩评定标准 5.新疆大学本科生毕业论文（设计）评价表（专家用表）6.优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师的评选及奖励办法 7.新疆大学本科生毕业论文（设计）任务书及评议书

第五篇：毕业论文(设计)工作管理规定

毕业论文（设计）工作是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，也是衡量学校整体教学水平、对学生的毕业资格及学位资格认定的重要依据。为切实加强对我校本、专科学生毕业论文（设计）的过程管理，使毕业论文（设计）管理工作规范化、制度化，促进学生毕业论文（设计）质量的进一步提高，根据《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高〔2003〕9号）和教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅〔2004〕14号）文件精神，结合我校毕业论文（设计）工作实际，特制定本管理规定。

一、毕业论文（设计）的基本要求

通过毕业论文（设计）训练，应达到以下基本要求：

（一）培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。

（二）培养学生正确的研究设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。

（三）训练和提高学生的理论分析能力、科学计算能力、实验研究能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、文献资料查阅和文字、口头表达等基本技能。

二、毕业论文（设计）的组织与管理

（一）毕业论文（设计）工作在主管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各院系负责具体组织实施，各教研室具体负责。以专业为单位，成立毕业论文（设计）工作指导组，对毕业论文（设计）的全过程进行具体的管理和质量监控。

（二）各专业毕业论文（设计）工作指导组在院系领导下负责毕业论文（设计）工作计划的制定、指导教师和评阅教师的安排、论文（设计）写作期间的检查、组织答辩、成绩评定、质量分析和总结等工作；各院系要负责做好毕业论文（设计）材料的归档工作，每届学生的毕业论文（设计）要在答辩后一周内收齐，有关材料（论文选题、成绩汇总表、质量分析和工作总结）及时报教务处备案。

（三）各院系成立毕业论文（设计）答辩委员会，下设若干答辩小组，组成人员一般应具有中级以上职称，有较高的学科研究水平，并由具有高级职称的人员担任委员会主任和组长。答辩委员会负责组织领导答辩小组进行工作，审定学生毕业论文（设计）的最后成绩与评语，完成答辩的总结工作。答辩小组具体组织答辩，每个答辩小组原则上不少于4人。

（四）教务处负责统筹协调各院系安排毕业论文（设计）工作，组织专家检查了解毕业论文（设计）期间各环节、各阶段的运行情况及质量状况并及时通报，负责对各院系毕业论文（设计）工作进行评估；布臵省校级优秀毕业论文（设计）的推荐和评选等管理工作。

三、毕业论文（设计）的过程管理

（一）选题

1、毕业论文（设计）的选题必须符合各专业培养方案中规定的人才培养目标和教学基本要求。

2、各专业应建立毕业论文（设计）题库，并根据学科发展趋势和社会对人才素质的新要求，及时更新。

3、选题应有一定的综合性、开拓性和创新性，覆盖的知识面较宽，能使学生受到比较全面的训练；理论探讨型、实验探究型、实际应用型、调查研究型的题目均应占一定的比例。

4、选题要考虑学生的专业基础和写作时间的限制，充分考虑主客观条件，大小适中，难易适度。

5、专科学生的毕业论文（设计）要充分体现其职业性和岗位性，要与所学专业及岗位要求紧密结合。

6、毕业论文（设计）应一人一题。由几位学生共同参加的课题，必须明确每位学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。

7、毕业论文（设计）题目由指导教师与学生共同商定，一经确定，不得随意改变课题内容，如确须更改，需重新履行审批手续。

（二）开题

学生在选定课题后，在指导教师的指导下进行毕业论文（设计）写作的前期准备工作。

1、参考资料的阅读。文科类学生的阅读文献原则上不少于10部（篇）；理工科、艺术类、体育类专业学生的阅读参考文献不得少于6部（篇）。

2、理工科学生需阅读一定数量的与毕业论文（设计）题目相近的外文资料。

3、撰写《安庆师范学院毕业论文（设计）开题报告》，经指导教师审核、院（系）批准后进入毕业论文（设计）研究与撰写阶段。

（三）指导工作

1、指导教师的资格

（1）指导教师应具备中级及以上专业技术职称或硕士及以上学位的教师、工程技术人员和理论研究人员担任。首次参加毕业论文（设计）指导工作的指导教师，院系应安排具有高级职称的、有指导经验的教师对其工作进行指导。助教或在读研究生可参与辅助性指导工作。

（2）在校外做毕业论文（设计），可由院系聘请相当于讲师以上的科研、技术人员担任指导教师，并由本专业讲师及以上职称的教师负责掌握论文的进度、要求，协调有关工作。

（3）指导教师由教研室确定并经院系毕业论文（设计）工作指导组审查，报教务处备案。

（4）每位指导教师指导学生人数原则上不得超过10人。指导教师人数不够的院系，可适当聘请校外相关学科具有本科以上学历和中级以上专业技术人员或本校具有高级职称的离退休教师参与毕业论文（设计）的指导工作。

2、指导教师职责

（1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生严谨的科学态度、独立工作、分析问题、解决问题的能力和创新能力。

（2）帮助学生做好选题、开题工作。学生选定题目后，指导教师向学生下达毕业论文（设计）任务书，介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等；把好毕业论文（设计）的开题报告关。

（3）指导学生拟定论文写作计划和写作提纲，审阅论文初稿，指导学生完成论文写作。

（4）检查学生论文的进展情况，及时解决存在的问题，定期向院系（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。

（5）毕业论文（设计）期间，指导教师在岗时间每周不得少于6至8小时。严格控制指导教师的出差，因公必须出差的，2周内需经院系主管教学领导批准；超过2周的，需经教务处批准，并事先布臵好学生任务，委托他人代为指导。

（6）在毕业论文（设计）完成时，对学生论文（设计）进行认真、全面审查，对学生的外语水平、计算机水平、毕业论文（设计）的完成情况、工作态度、工作能力、工作质量等进行考察，写出不少于100字的评语，并给出相应的成绩。

3、评阅教师

（1）各院系应指定具有讲师及以上职称、熟悉本类毕业论文（设计）内容的教师为评阅教师。

（2）评阅教师应以公平、公正、严肃认真的态度仔细阅读毕业论文（设计）。

（3）根据毕业论文（设计）任务书的要求，参照评分标准对毕业论文（设计）的难度、工作量、深度和成果质量写出不少于100字的评语，并给出相应的成绩。

（4）每位毕业生的毕业论文（设计）的评阅教师应在2人以上，指导教师不得担任该生毕业论文（设计）的评阅教师。

（四）学生任务

1、我校各专业的本、专科学生毕业前必须参加毕业论文（设计）教学环节。学生在毕业论文（设计）期间必须完成以下任务：

（1）根据教师提供的毕业论文（设计）题目和自己的实际情况，选定毕业论文（设计）课题；也可以自己选定课题，但必须征得指导教师的正式认定。

（2）在指导教师的指导下制定毕业论文（设计）分阶段实施计划。

（3）按计划开展毕业论文（设计）工作，收集整理相关资料，开展调研活动，进行实验和实践工作，并实事求是地做好有关记录。

（4）按时独立完成毕业论文（设计）任务书规定的各项任务，按规定的格式将毕业论文（设计）打印并装订成册。

（5）经指导教师确认批准后，按指定的时间、地点参加答辩。

2、学生在进行毕业论文（设计）工作期间必须遵守以下纪律：

（1）努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、直接拷贝使用他人的成果，否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。

（2）尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。

（3）遵守纪律，因事因病暂时不能进行毕业论文（设计）工作，需经指导教师同意，按照有关规定办理请假手续。在校外进行毕业论文（设计）的学生，应遵守有关单位的作息时间。累计缺席10天（含10天）以上者，其毕业论文（设计）按不及格论处，需重修。

（4）学生调研或实验时，应爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关部门规定，确保安全。

（五）质量监控

在毕业论文（设计）工作阶段，各院系要对本院系各专业的毕业论文（设计）工作进行全面的监督、检查，主要包括：

1、前期：各专业着重检查指导教师到岗情况，课题安排、选题的审查、任务书填写等工作的落实和进展情况。

2、中期：各院系着重检查学生的学习态度、工作进展、教师指导情况及毕业论文（设计）工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。各专业应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向学校报告。

3、后期：根据毕业论文（设计）的要求，检查学生课题任务完成情况，并对学生进行成果验收及答辩资格审查。

教务处根据学校每届毕业论文（设计）工作的具体安排，组织中、后期检查，并按3%—5%的比例抽查一定数量的毕业论文（设计），对各院系毕业论文（设计）工作进行评估、检查。

四、毕业论文（设计）的基本结构

（一）毕业论文（设计）资料由以下内容组成：

1、毕业论文（设计）封面；

2、毕业论文（设计）任务书；

3、毕业论文（设计）开题报告；

4、毕业论文（设计）指导记录；

5、毕业论文（设计）正文；

6、毕业论文（设计）指导教师意见表；

7、毕业论文（设计）评阅教师意见表；

8、毕业论文（设计）评审表。

（二）毕业论文（设计）的撰写内容和规范

1、摘要和关键词

中文摘要不少于150字，并翻译成英文臵于文末；关键词3—5个。

2、主体部分：包括引言或绪言、正文主体、结论、致谢和参考文献等。本科学生毕业论文（设计）的字数文科专业（不含外语类、艺术类）要求在10000字以上，理工科、外语类、艺术类专业要求在6000字以上；专科学生毕业论文（设计）的字数文科专业（不含外语类、艺术类）在6000字以上，理工科、外语类、艺术类专业在4000字以上。

3、附录部分：包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介，照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序等。

4、毕业论文（设计）统一使用A4纸打印。打印规范由各院系根据专业特点统一规定。

五、答辩

1、毕业论文（设计）完成后，由各院系统一组织答辩。所有学生毕业论文（设计）均须进行答辩。

2、答辩工作由各院系成立的毕业论文（设计）答辩委员会组织，各答辩小组具体负责。答辩委员会和答辩小组可适当外聘相关专家和研究技术人员作为成员参加。

3、答辩前，答辩小组成员均必须详细审阅学生的毕业论文（设计），准备答辩提问。

4、答辩中，学生须报告自己毕业论文（设计）的主要内容，汇报时间一般为：本科15—20分钟、专科10—15分钟，并回答教师的提问。答辩过程中，应做好答辩记录。答辩结束后，以投票或集体讨论方式确定答辩成绩，并由答辩小组为参加答辩的学生写出不少于100字的评语。

5、各院系答辩委员会应对答辩小组的成绩进行检查、审核。对评定成绩有争议的学生由答辩委员会做出处理，或组织二次答辩。

六、成绩评定

（一）毕业论文（设计）成绩由答辩小组综合考虑指导教师、评阅教师的意见及评定成绩，并结合答辩情况给出，答辩委员会负责审核。答辩委员会审核后的成绩为最终成绩。最终成绩采用五级记分制，折合标准为：90分以上为优秀；80分至89分为良好；70分至79分为中等；60分至69分为及格；60分以下为不及格。

（二）从严控制优秀等级毕业论文（设计）的数量，每个专业的优秀等级比例一般控制在毕业论文（设计）总数的10%左右，最多不超过15%。

（三）评分标准

优秀：圆满完成任务书规定的全部任务，立论正确，计算、分析和实验正确、严密，结论合理，对某些问题分析有独立见解；在某一方面有所创新；论文、说明书条理清楚，中心突出，论述充分，结构严谨，文字通顺，并符合技术用语要求，符号统一，图纸完备、整洁、正确；答辩中思路清晰，论点正确，回答有根有据，能正确深入地掌握与毕业论文（设计）有关的生产、社会实践与实验技术方面的问题。前期准备及研究工作扎实；思想作风好，独立工作能力较强，工作认真踏实，严格遵守纪律。

良好：完成任务书规定的全部任务，立论正确，计算、分析和实验正确，结论合理，能正确运用所学知识和技能解决论文（设计）中的实际问题，有一定的独立工作能力；论文、说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，并符合技术用语要求，图纸完备、整洁、正确；答辩中思路清晰，能正确回答问题，无原则性错误；思想作风好，工作认真，遵守纪律。

中等：完成任务书规定的任务，能运用所学知识和技能解决论文（设计）中的实际问题；立论正确，文理通顺，但论述中有表达不清之处，图纸完备，基本正确，但质量一般；答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入；工作较认真，有一定的独立工作能力，能遵守纪律。

及格：基本完成任务书规定的任务，尚能运用所学知识和技能解决论文（设计）中的实际问题，立论不严密；论文或说明书叙述不够恰当和清晰，文字符号方面问题较多，图纸质量不高；答辩中叙述条理性较差，经提示和启发才能回答问题，且回答问题较肤浅，无原则性错误；工作不够认真，独立工作能力较差，能遵守纪律。

不及格：未能在规定时间内完成任务书规定的主要任务，或虽完成部分任务的设计、计算分析和实验，但毕业论文（设计）的结论有原则性或原理性错误，或论文（设计）的主要内容大部分是抄袭而来；论文或说明书文理不通，图纸不全或有明显错误；答辩中阐述思路不清，对主要问题回答基本概念不清楚，或有原则性错误；工作态度不认真，不遵守纪律。

七、其它

1、各院系可根据专业特点，自行安排好课程论文、课程设计和学年论文工作，为做好毕业论文（设计）打下前期工作基础。

2、各院系应将毕业论文（设计）工作与学生的科研立项、课题研究和研究性学习等结合起来，在选题和开题阶段，指导教师应了解学生的有关情况，并将其作为毕业论文（设计）考核的内容之一。

3、学校根据有关规定，按学生数将毕业论文（设计）经费划拨到各院系，用于毕业论文（设计）工作中的资料、消耗材料、实验药品以及开展课题调研、打印、复印等方面的支出。

4、学生在校外单位完成毕业论文（设计），如委托校外单位答辩并评分的，须经院系主管教学领导批准，并报教务处备案。

5、学生毕业时毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做；经重做仍不及格者，属本科生，作结业处理、发给结业证书，学生可于毕业后一年内回校补做毕业论文（设计），补做及格后换发毕业证书；属专科生，则将其毕业论文（设计）成绩如实记入本人学籍档案。

6、毕业设计工作实施细则另定。

八、本规定自公布之日起实行，学校原有关于毕业论文方面的规定停止执行。本规定解释权在教务处。

附件1：安庆师范学院毕业论文（设计）主要工作流程 附件2：安庆师范学院毕业论文（设计）任务书