苏州大学毕业论文(设计)工作规定（5篇范文）

第一篇：苏州大学毕业论文(设计)工作规定

苏州大学本科生毕业论文（设计）工作条例

一、毕业论文（设计）的性质

毕业论文（设计）是本科专业教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节，也是对已进行各教学环节的继续、扩展、综合和深化。它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。因此，毕业论文（设计）工作必须充分体现以教师为主导、学生为主体，针对专业培养目标，理论联系实际，精心组织，严格管理，加强指导，明确要求，以严谨的科学态度，如期完成毕业论文（设计）的任务。

二、组织领导

毕业论文（设计）工作，学校由主管教学的副校长负责，各学院主管教学的院长应对本院的毕业论文（设计）教学过程的组织管理和教学质量全面负责，在每届学生毕业论文（设计）结束后认真总结，写出书面材料送交教务处，以便组织交流。

各学院教学院长的具体任务为：

1、成立毕业论文（设计）教学指导小组，该教学指导小组成员一般由3～5名专业建设负责人组成(小组成员人数可视各学院专业数多少作相应增减)；

2、根据各专业培养目标和教学基本要求，组织毕业论文（设计）教学指导小组成员制定本学院学生毕业论文（设计）工作的计划和实施细则；

3、组织与落实本学院学生毕业论文（设计）的各项工作，包括：

（1）组织毕业论文（设计）教学指导小组成员审核毕业论文（设计）题目，组织学生选题；

（2）按有关规定审核指导教师资格；

（3）负责检查学生毕业论文（设计）的进度和质量，协调解决毕业论文（设计）过程中存在的问题；

（4）批准设立毕业论文（设计）答辩委员会及答辩小组；（5）负责毕业论文（设计）的经费管理；（6）负责学生毕业论文（设计）的成绩评定工作；（7）督促并检查毕业论文（设计）的资料保存工作；（8）组织优秀毕业论文（设计）的评选工作。

三、教学基本要求

1、使学生掌握查阅本专业有关的中外文献资料和工具书的方法。

2、有针对性地安排学生参加实验（测试、微机操作）、调研等实际工作的训练，以培养学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力。

3、使学生在思想作风、工作态度、组织纪律和团结协作等方面受到良好的训练，着力培养创新人才的综合素质。

各学院根据各学科（或专业）毕业论文（设计）特点，对不同类型毕业论文（设计）的教学基本要求应各有侧重。理、工、农、医类毕业论文（设计）应按设计类、工艺类、科研类等制定详细的教学要求；文科类毕业论文（设计）应结合专业培养目标及学生毕业后工作需要提出相应的综合实践训练要求。各学院制定的各专业毕业论文（设计）的教学基本要求，报教务处备案。

四、选题原则

1、选题符合专业培养目标，满足教学基本要求；

2、选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设等实际需要，符合社会发展、科学技术进步的需要，具有一定的新颖性、先进性、开拓性；

3、选题应贯彻因材施教的原则，让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励一部分优秀生有所创造；

4、选题一般由指导教师提出，原则上每位学生独立完成一个课题。确因题目较大等特殊情况可限2人合作，但必须注明每位学生独立完成的部分（体育学院、外国语学院可由学生提出选题，交指导教师审定）；

5、选题应提前准备，把握好内容、难度、时效，所有选题须经主管教学的院长审核后方可正式列入选题计划；

6、鼓励选择具有实际应用价值的课题和隶属科研项目的课题列入本科生毕业论文（设计）选题计划；

7、对非计算机软件专业的学生要求完成计算机软件设计方面题目时，选题涉及的设计内容必须符合学生本专业培养目标的要求；

8、选题要注意外语能力与计算机应用能力的培养；

9、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。

选题是保证毕业论文（设计）质量的重要环节，各学院在进入毕业论文（设计）阶段以前必须全部落实选题，并填写《苏州大学毕业论文（设计）选题汇总表》，报教务处备案。在毕业论文（设计）开始两周后，指导教师调整或更改选题，须填写《苏州大学毕业论文（设计）选题变动申请表》，经主管院长批准后方可调整或更改，同时报教务处备案。

五、指导教师

1、毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师由主管教学院长聘任，一位教师指导人数一般在6人以内，文科最多不超过8人。

2、指导教师必须是讲师（或相当技术职称）以上职称，具有一定实践经验 的教师担任。助教一般不单独指导毕业论文（设计），视工作需要有计划地安排他们协助指导，培养他们今后独立指导的能力。

3、在外单位做毕业论文（设计），由主管教学院长聘请相当于讲师以上职称的科研、工程技术、管理人员担任指导教师，并指定院内教师负责联系，掌握进度和要求，协调有关问题。

4、在选题确定后，指导教师必须做好充分准备，周密安排进度计划，认真填写《苏州大学毕业论文（设计）任务书》（也可由指导教师指导学生填写）。

5、在学生进行毕业论文（设计）一开始，指导教师应将毕业论文（设计）的教学基本要求、各阶段的任务、答辩评分办法向学生宣布，使学生做到心中有数。

6、指导教师要循序渐进地指导学生按计划进程完成毕业论文（设计）各阶段的任务，着重启发引导，发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。指导教师要在严格要求的同时，注意对学生全面素质的教育和个性培养，做到教书育人。

7、指导教师应随时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，注意考察学生掌握知识和实际工作的能力以及学生的学习与工作态度、出勤等，学生的学习态度、纪律表现等将作为毕业论文（设计）结束时评定成绩的参考依据。

8、指导教师对学生的指导、检查和答疑，文科每周不得少于1次，理科每周不得少于2次，每次对每名学生指导不得少于2小时。

9、指导教师要指导学生正确撰写毕业论文（设计）报告，格式要规范，内容要翔实，数据要如实，图形要工整，文字要流畅。

10、指导教师要做好毕业论文（设计）答辩前的审阅工作，指导学生熟悉答辩过程，提高表达能力，督促学生做好答辩前的各项准备事宜。

11、指导教师有责任向有关刊物推荐优秀的毕业论文（设计）。

六、学生

1、学生根据本学院公布的毕业论文（设计）选题计划，结合自己具体情况进行选题，在题目确定后必须尽早与指导教师联系，做好毕业论文（设计）的准备工作。

2、毕业论文（设计）开始两周内，学生必须写出对毕业论文（设计）所选题目的认识、文献资料查阅情况及毕业论文（设计）进度计划等，并将与课题相关的文献综述报告交指导教师审阅。

3、每个学生必须认真独立完成毕业论文（设计）阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业论文（设计）或已有成果。

4、学生要勇于创新，敢于实践，注意各种能力的锻炼和培养（如计算机和外语能力等）。参阅外文文献资料不得少于3000个外文单词，并译成中文（外国语学院各专业除外）。

5、学生要尊敬指导教师，虚心接受指导，遵守纪律，爱护公物。如因不听指导造成的伤害或其他后果，均由学生本人负责。

6、学生撰写毕业论文（设计）时，做到条理清晰，逻辑性强，符合科技写作规范，并严格按照学校所规定的本科生毕业论文（设计）编写要求进行撰写、打印和装订。毕业论文（设计）字数达到各专业规定要求（文科专业不得少于1万字，其他专业不得少于8千字）。

7、学生在毕业论文（设计）阶段，原则上不允许请假。如遇特殊情况，需本人提出书面申请，指导教师签字，院长审批后方可准假，并报教务处备案。无故旷课三天以上者或累计耽误时间超过毕业论文（设计）总时间的三分之一者，不能参加答辩，成绩以零分计。

8、学生在答辩前三天，应将毕业论文（设计）交指导教师审核签字后，送交评阅教师评阅。

9、学生需提交完整的毕业论文（设计）二份，一份交指导教师保存，一份交学院保存。

10、毕业论文（设计）成绩不及格者不得毕业。

七、评阅与答辩

1、每位学生的毕业论文（设计）必须经指导教师和论文评阅教师评阅后，方可参加答辩。指导教师和论文评阅教师都要从如下几方面给出评语：

（1）是否较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能；（2）是否具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；（3）是否独立按时完成了毕业论文（设计）的任务；（4）毕业论文（设计）完成的质量和创造性；

（5）独立获取知识、综合概括能力以及外语、计算机应用能力；

4（6）学习态度、科学素养、纪律、出勤等。

2、答辩是毕业论文（设计）的一个环节，也是毕业论文（设计）的考核方式，各学院均应成立毕业论文（设计）答辩委员会，由4~5位副教授以上职称的教师组成为宜。各学院答辩委员会名单在学生答辩前报教务处备案。

3、各学院答辩委员会可下设若干答辩小组，各答辩小组成员不少于3人，应由讲师以上的教师（或相当职称的科技人员、企事业单位的有关人员）组成。

4、各学院答辩委员会或答辩小组负责主持和组织答辩工作，在答辩前确定统一的答辩程序、答辩场地、人员、纪律等事宜。

5、每位学生必须经过答辩环节才可取得毕业论文（设计）成绩。每位学生答辩时间可由各学院视学科性质确定。一般为30分钟左右（其中：学生报告时间不超过15分钟，答辩教师提问15分钟左右）。教师提问应围绕该课题的研究内容质询关键性问题。如遇争议性的学术问题，提交答辩委员会协商解决。

6、答辩时要有记录，答辩结束后，小组成员要在记录上签字，并交学院保存备查。

八、成绩评定

1、毕业论文（设计）成绩要独立进行评定，严肃认真，实事求是，不受学生平时课程学习成绩的影响，主要是全面评价学生在毕业论文（设计）全过程中的学习、工作态度、完成任务情况、合作意识等方面的表现、选题的难易程度、毕业论文（设计）的内容与质量及研究成果。

2、毕业论文（设计）成绩采用记分加评语的办法。记分采用五级记分制，即优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），学分绩点分别以4.5、3.5、2.5、1.5、0计入；评语主要反映学生掌握基本理论知识、独立工作能力、分析和解决问题能力、答辩情况等。答辩小组根据指导教师、论文评阅教师的评语及答辩情况评定学生毕业论文（设计）成绩并写出评语。

3、各学院答辩委员会对各答辩小组评定的成绩要进行审定。各专业评定为“优秀”成绩的学生比例一般为本专业参加答辩学生总人数的20%~25%。评为校级“优秀”的毕业论文（设计），各学院由答辩委员会组织第二次答辩。各专业毕业论文（设计）成绩的优良率应控制在60%~70%。

4、毕业论文（设计）题目、成绩与评语，均要记入学生成绩卡。

九、检查和管理

1、教务处在各学院的配合下，组织老教师、专家和管理人员对毕业论文（设 计）工作的准备、选题、落实、指导、评阅、答辩、总结等方面加强各阶段的检查和监督工作。

2、各学院分别组织毕业论文（设计）的中期检查工作，教务处组织抽查。中期检查主要内容为：

（1）有无改变课题内容的情况；

（2）有无更换指导教师的情况，（3）有无课题工作量太大或不足的情况；

（4）课题进展是否有滞后的情况；

（5）如与科研项目结合的，还要检查其所做工作能否达到毕业论文（设计）要求；

（6）如期完成课题有何困难，如何解决？

（7）了解在外单位做毕业论文（设计）的学生进展情况。

3、各学院在中期检查中发现的问题应及时转告有关学生及其指导教师，以便抓紧时间采取切实可行的措施，予以整改。

4、各学院要特别重视和加强毕业论文（设计）过程中的学生思想政治工作和考勤、考纪工作，妥善处理好学生就业与毕业论文（设计）教学工作的矛盾，努力减少和消除就业对毕业论文（设计）环节的不利影响和冲击。

十、评优及奖励

（一）优秀毕业论文（设计）的推荐、评选

1、优秀毕业论文（设计）是指学生论文（设计）质量优秀，即有独立见解、或有创造性突破、或有较大的实用性或较高学术价值的成果。

2、推荐比例

各学院按各专业该届学生总数3%左右的比例推荐参加校极优秀毕业论文（设计）评选。

3、推荐办法

首先由学生本人打印出3500~4000字的毕业论文（设计）浓缩稿（附软盘），经指导教师审核后，交学院审批；学院分别写好推荐意见后，报教务处复审，校长批准。

4、评选结果及奖励

经学校评定的优秀毕业论文（设计），刊登在每年的《苏州大学优秀毕业论文（设计）选编》中进行交流，获校级优秀毕业论文（设计）的学生，学校颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

（二）毕业论文（设计）优秀指导教师的推荐、评选

1、评选条件

优秀指导教师必须是认真履行了毕业论文（设计）的指导工作，责任心强，作风正派，所指导学生的毕业论文（设计）成绩为优秀。

2、评选办法及比例

由教师本人写出毕业论文（设计）指导工作小结，交学院领导审核。学院领导按指导教师总数的2%的比例写好推荐意见，报教务处复审，校长审批（聘请的外单位指导教师也可参加优秀指导教师的评选）。

3、奖励

评为优秀毕业论文（设计）指导教师者，由学校发给荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

注：材料上报及评选时间，均为毕业论文（设计）答辩后至学生离校前。

十一、存档要求

1、学生提交毕业论文（设计）全套材料二份，一份交指导教师保存，一份交学院保存。被评为校级优秀毕业论文（设计）的学生，提交毕业论文（设计）全套材料三份，一份交指导教师保存，一份交学院保存，一份交学校档案馆保存。全套材料（除图纸）均为计算机打印件。

2、毕业论文（设计）全套材料包括毕业论文（设计）文本、文献综述、外文原稿复印件与译文、毕业论文（设计）评分表、毕业论文（设计）评阅意见表（含指导教师评语、评阅人评语及答辩小组评语）、答辩记录表、毕业论文（设计）中期进展情况检查表、优秀毕业论文（设计）推荐表（仅限被评为校级优秀的学生）。其中：毕业论文（设计）文本包括：

（1）毕业论文（设计）封面（2）毕业论文（设计）任务书

（3）毕业论文（设计）中外文摘要、关键词（4）毕业论文（设计）目录（5）前言

（6）毕业设计说明书（含设计图纸）或毕业论文正文（7）结论（8）参考文献（9）符号说明（10）致谢

7（11）附录

3、毕业论文（设计）保存期限一般为4年，院级优秀毕业论文（设计）由学院长期保存，校级优秀毕业论文（设计）由学校档案馆长期保存。

十二、本《工作条例》自发布之日起施行，由教务处负责解释。

附件：

1、《苏州大学本科生毕业论文（设计）打印格式》

2、《苏州大学本科生毕业论文（设计）工作程序》

3、《苏州大学各学院本科生毕业论文（设计）工作总结提纲》

4、《苏州大学本科生毕业论文（设计）任务书》

5、《苏州大学本科生毕业论文（设计）评分表》

6、《苏州大学本科生毕业论文（设计）成绩评定表》

7、《苏州大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表》

8、《苏州大学本科生毕业论文（设计）中期进展情况检查表》

9、《苏州大学本科生毕业论文（设计）选题汇总表》

10、《苏州大学本科生毕业论文（设计）基本情况汇总表》

11、《苏州大学本科生毕业论文（设计）选题变动申请表》

第二篇：毕业论文(设计)工作管理规定

毕业论文（设计）工作是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，也是衡量学校整体教学水平、对学生的毕业资格及学位资格认定的重要依据。为切实加强对我校本、专科学生毕业论文（设计）的过程管理，使毕业论文（设计）管理工作规范化、制度化，促进学生毕业论文（设计）质量的进一步提高，根据《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高〔2003〕9号）和教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅〔2004〕14号）文件精神，结合我校毕业论文（设计）工作实际，特制定本管理规定。

一、毕业论文（设计）的基本要求

通过毕业论文（设计）训练，应达到以下基本要求：

（一）培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。

（二）培养学生正确的研究设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。

（三）训练和提高学生的理论分析能力、科学计算能力、实验研究能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、文献资料查阅和文字、口头表达等基本技能。

二、毕业论文（设计）的组织与管理

（一）毕业论文（设计）工作在主管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各院系负责具体组织实施，各教研室具体负责。以专业为单位，成立毕业论文（设计）工作指导组，对毕业论文（设计）的全过程进行具体的管理和质量监控。

（二）各专业毕业论文（设计）工作指导组在院系领导下负责毕业论文（设计）工作计划的制定、指导教师和评阅教师的安排、论文（设计）写作期间的检查、组织答辩、成绩评定、质量分析和总结等工作；各院系要负责做好毕业论文（设计）材料的归档工作，每届学生的毕业论文（设计）要在答辩后一周内收齐，有关材料（论文选题、成绩汇总表、质量分析和工作总结）及时报教务处备案。

（三）各院系成立毕业论文（设计）答辩委员会，下设若干答辩小组，组成人员一般应具有中级以上职称，有较高的学科研究水平，并由具有高级职称的人员担任委员会主任和组长。答辩委员会负责组织领导答辩小组进行工作，审定学生毕业论文（设计）的最后成绩与评语，完成答辩的总结工作。答辩小组具体组织答辩，每个答辩小组原则上不少于4人。

（四）教务处负责统筹协调各院系安排毕业论文（设计）工作，组织专家检查了解毕业论文（设计）期间各环节、各阶段的运行情况及质量状况并及时通报，负责对各院系毕业论文（设计）工作进行评估；布臵省校级优秀毕业论文（设计）的推荐和评选等管理工作。

三、毕业论文（设计）的过程管理

（一）选题

1、毕业论文（设计）的选题必须符合各专业培养方案中规定的人才培养目标和教学基本要求。

2、各专业应建立毕业论文（设计）题库，并根据学科发展趋势和社会对人才素质的新要求，及时更新。

3、选题应有一定的综合性、开拓性和创新性，覆盖的知识面较宽，能使学生受到比较全面的训练；理论探讨型、实验探究型、实际应用型、调查研究型的题目均应占一定的比例。

4、选题要考虑学生的专业基础和写作时间的限制，充分考虑主客观条件，大小适中，难易适度。

5、专科学生的毕业论文（设计）要充分体现其职业性和岗位性，要与所学专业及岗位要求紧密结合。

6、毕业论文（设计）应一人一题。由几位学生共同参加的课题，必须明确每位学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。

7、毕业论文（设计）题目由指导教师与学生共同商定，一经确定，不得随意改变课题内容，如确须更改，需重新履行审批手续。

（二）开题

学生在选定课题后，在指导教师的指导下进行毕业论文（设计）写作的前期准备工作。

1、参考资料的阅读。文科类学生的阅读文献原则上不少于10部（篇）；理工科、艺术类、体育类专业学生的阅读参考文献不得少于6部（篇）。

2、理工科学生需阅读一定数量的与毕业论文（设计）题目相近的外文资料。

3、撰写《安庆师范学院毕业论文（设计）开题报告》，经指导教师审核、院（系）批准后进入毕业论文（设计）研究与撰写阶段。

（三）指导工作

1、指导教师的资格

（1）指导教师应具备中级及以上专业技术职称或硕士及以上学位的教师、工程技术人员和理论研究人员担任。首次参加毕业论文（设计）指导工作的指导教师，院系应安排具有高级职称的、有指导经验的教师对其工作进行指导。助教或在读研究生可参与辅助性指导工作。

（2）在校外做毕业论文（设计），可由院系聘请相当于讲师以上的科研、技术人员担任指导教师，并由本专业讲师及以上职称的教师负责掌握论文的进度、要求，协调有关工作。

（3）指导教师由教研室确定并经院系毕业论文（设计）工作指导组审查，报教务处备案。

（4）每位指导教师指导学生人数原则上不得超过10人。指导教师人数不够的院系，可适当聘请校外相关学科具有本科以上学历和中级以上专业技术人员或本校具有高级职称的离退休教师参与毕业论文（设计）的指导工作。

2、指导教师职责

（1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生严谨的科学态度、独立工作、分析问题、解决问题的能力和创新能力。

（2）帮助学生做好选题、开题工作。学生选定题目后，指导教师向学生下达毕业论文（设计）任务书，介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等；把好毕业论文（设计）的开题报告关。

（3）指导学生拟定论文写作计划和写作提纲，审阅论文初稿，指导学生完成论文写作。

（4）检查学生论文的进展情况，及时解决存在的问题，定期向院系（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。

（5）毕业论文（设计）期间，指导教师在岗时间每周不得少于6至8小时。严格控制指导教师的出差，因公必须出差的，2周内需经院系主管教学领导批准；超过2周的，需经教务处批准，并事先布臵好学生任务，委托他人代为指导。

（6）在毕业论文（设计）完成时，对学生论文（设计）进行认真、全面审查，对学生的外语水平、计算机水平、毕业论文（设计）的完成情况、工作态度、工作能力、工作质量等进行考察，写出不少于100字的评语，并给出相应的成绩。

3、评阅教师

（1）各院系应指定具有讲师及以上职称、熟悉本类毕业论文（设计）内容的教师为评阅教师。

（2）评阅教师应以公平、公正、严肃认真的态度仔细阅读毕业论文（设计）。

（3）根据毕业论文（设计）任务书的要求，参照评分标准对毕业论文（设计）的难度、工作量、深度和成果质量写出不少于100字的评语，并给出相应的成绩。

（4）每位毕业生的毕业论文（设计）的评阅教师应在2人以上，指导教师不得担任该生毕业论文（设计）的评阅教师。

（四）学生任务

1、我校各专业的本、专科学生毕业前必须参加毕业论文（设计）教学环节。学生在毕业论文（设计）期间必须完成以下任务：

（1）根据教师提供的毕业论文（设计）题目和自己的实际情况，选定毕业论文（设计）课题；也可以自己选定课题，但必须征得指导教师的正式认定。

（2）在指导教师的指导下制定毕业论文（设计）分阶段实施计划。

（3）按计划开展毕业论文（设计）工作，收集整理相关资料，开展调研活动，进行实验和实践工作，并实事求是地做好有关记录。

（4）按时独立完成毕业论文（设计）任务书规定的各项任务，按规定的格式将毕业论文（设计）打印并装订成册。

（5）经指导教师确认批准后，按指定的时间、地点参加答辩。

2、学生在进行毕业论文（设计）工作期间必须遵守以下纪律：

（1）努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、直接拷贝使用他人的成果，否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。

（2）尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。

（3）遵守纪律，因事因病暂时不能进行毕业论文（设计）工作，需经指导教师同意，按照有关规定办理请假手续。在校外进行毕业论文（设计）的学生，应遵守有关单位的作息时间。累计缺席10天（含10天）以上者，其毕业论文（设计）按不及格论处，需重修。

（4）学生调研或实验时，应爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关部门规定，确保安全。

（五）质量监控

在毕业论文（设计）工作阶段，各院系要对本院系各专业的毕业论文（设计）工作进行全面的监督、检查，主要包括：

1、前期：各专业着重检查指导教师到岗情况，课题安排、选题的审查、任务书填写等工作的落实和进展情况。

2、中期：各院系着重检查学生的学习态度、工作进展、教师指导情况及毕业论文（设计）工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。各专业应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向学校报告。

3、后期：根据毕业论文（设计）的要求，检查学生课题任务完成情况，并对学生进行成果验收及答辩资格审查。

教务处根据学校每届毕业论文（设计）工作的具体安排，组织中、后期检查，并按3%—5%的比例抽查一定数量的毕业论文（设计），对各院系毕业论文（设计）工作进行评估、检查。

四、毕业论文（设计）的基本结构

（一）毕业论文（设计）资料由以下内容组成：

1、毕业论文（设计）封面；

2、毕业论文（设计）任务书；

3、毕业论文（设计）开题报告；

4、毕业论文（设计）指导记录；

5、毕业论文（设计）正文；

6、毕业论文（设计）指导教师意见表；

7、毕业论文（设计）评阅教师意见表；

8、毕业论文（设计）评审表。

（二）毕业论文（设计）的撰写内容和规范

1、摘要和关键词

中文摘要不少于150字，并翻译成英文臵于文末；关键词3—5个。

2、主体部分：包括引言或绪言、正文主体、结论、致谢和参考文献等。本科学生毕业论文（设计）的字数文科专业（不含外语类、艺术类）要求在10000字以上，理工科、外语类、艺术类专业要求在6000字以上；专科学生毕业论文（设计）的字数文科专业（不含外语类、艺术类）在6000字以上，理工科、外语类、艺术类专业在4000字以上。

3、附录部分：包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介，照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序等。

4、毕业论文（设计）统一使用A4纸打印。打印规范由各院系根据专业特点统一规定。

五、答辩

1、毕业论文（设计）完成后，由各院系统一组织答辩。所有学生毕业论文（设计）均须进行答辩。

2、答辩工作由各院系成立的毕业论文（设计）答辩委员会组织，各答辩小组具体负责。答辩委员会和答辩小组可适当外聘相关专家和研究技术人员作为成员参加。

3、答辩前，答辩小组成员均必须详细审阅学生的毕业论文（设计），准备答辩提问。

4、答辩中，学生须报告自己毕业论文（设计）的主要内容，汇报时间一般为：本科15—20分钟、专科10—15分钟，并回答教师的提问。答辩过程中，应做好答辩记录。答辩结束后，以投票或集体讨论方式确定答辩成绩，并由答辩小组为参加答辩的学生写出不少于100字的评语。

5、各院系答辩委员会应对答辩小组的成绩进行检查、审核。对评定成绩有争议的学生由答辩委员会做出处理，或组织二次答辩。

六、成绩评定

（一）毕业论文（设计）成绩由答辩小组综合考虑指导教师、评阅教师的意见及评定成绩，并结合答辩情况给出，答辩委员会负责审核。答辩委员会审核后的成绩为最终成绩。最终成绩采用五级记分制，折合标准为：90分以上为优秀；80分至89分为良好；70分至79分为中等；60分至69分为及格；60分以下为不及格。

（二）从严控制优秀等级毕业论文（设计）的数量，每个专业的优秀等级比例一般控制在毕业论文（设计）总数的10%左右，最多不超过15%。

（三）评分标准

优秀：圆满完成任务书规定的全部任务，立论正确，计算、分析和实验正确、严密，结论合理，对某些问题分析有独立见解；在某一方面有所创新；论文、说明书条理清楚，中心突出，论述充分，结构严谨，文字通顺，并符合技术用语要求，符号统一，图纸完备、整洁、正确；答辩中思路清晰，论点正确，回答有根有据，能正确深入地掌握与毕业论文（设计）有关的生产、社会实践与实验技术方面的问题。前期准备及研究工作扎实；思想作风好，独立工作能力较强，工作认真踏实，严格遵守纪律。

良好：完成任务书规定的全部任务，立论正确，计算、分析和实验正确，结论合理，能正确运用所学知识和技能解决论文（设计）中的实际问题，有一定的独立工作能力；论文、说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，并符合技术用语要求，图纸完备、整洁、正确；答辩中思路清晰，能正确回答问题，无原则性错误；思想作风好，工作认真，遵守纪律。

中等：完成任务书规定的任务，能运用所学知识和技能解决论文（设计）中的实际问题；立论正确，文理通顺，但论述中有表达不清之处，图纸完备，基本正确，但质量一般；答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入；工作较认真，有一定的独立工作能力，能遵守纪律。

及格：基本完成任务书规定的任务，尚能运用所学知识和技能解决论文（设计）中的实际问题，立论不严密；论文或说明书叙述不够恰当和清晰，文字符号方面问题较多，图纸质量不高；答辩中叙述条理性较差，经提示和启发才能回答问题，且回答问题较肤浅，无原则性错误；工作不够认真，独立工作能力较差，能遵守纪律。

不及格：未能在规定时间内完成任务书规定的主要任务，或虽完成部分任务的设计、计算分析和实验，但毕业论文（设计）的结论有原则性或原理性错误，或论文（设计）的主要内容大部分是抄袭而来；论文或说明书文理不通，图纸不全或有明显错误；答辩中阐述思路不清，对主要问题回答基本概念不清楚，或有原则性错误；工作态度不认真，不遵守纪律。

七、其它

1、各院系可根据专业特点，自行安排好课程论文、课程设计和学年论文工作，为做好毕业论文（设计）打下前期工作基础。

2、各院系应将毕业论文（设计）工作与学生的科研立项、课题研究和研究性学习等结合起来，在选题和开题阶段，指导教师应了解学生的有关情况，并将其作为毕业论文（设计）考核的内容之一。

3、学校根据有关规定，按学生数将毕业论文（设计）经费划拨到各院系，用于毕业论文（设计）工作中的资料、消耗材料、实验药品以及开展课题调研、打印、复印等方面的支出。

4、学生在校外单位完成毕业论文（设计），如委托校外单位答辩并评分的，须经院系主管教学领导批准，并报教务处备案。

5、学生毕业时毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做；经重做仍不及格者，属本科生，作结业处理、发给结业证书，学生可于毕业后一年内回校补做毕业论文（设计），补做及格后换发毕业证书；属专科生，则将其毕业论文（设计）成绩如实记入本人学籍档案。

6、毕业设计工作实施细则另定。

八、本规定自公布之日起实行，学校原有关于毕业论文方面的规定停止执行。本规定解释权在教务处。

附件1：安庆师范学院毕业论文（设计）主要工作流程 附件2：安庆师范学院毕业论文（设计）任务书

第三篇：新疆大学本科毕业论文设计工作管理规定

新疆大学本科毕业论文（设计）工作管理规定

毕业论文（设计）是完成专业培养目标的一个重要教学环节，是培养学生运用本学科专业基本理论、基本知识和基本技能，提高科学研究和实践能力的综合实训。毕业论文（设计）工作，有利于培养学生的思想品德、工作作风和实际工作能力，对全面提高我校人才培养质量、保证学士学位的水平具有重要的意义。

为进一步加强毕业论文（设计）工作管理，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。要求各院（系）结合学科特点与专业实际，制定本院（系）相关的实施细则或补充规定。

一、毕业论文（设计）的要求

毕业论文（设计）内容一般应包括工作计划和组织、中外文献资料的检索与阅读、方案比较与选择、调查（试验）研究、数据分析与处理、撰写论文（设计）等。根据专业培养目标或课题要求不同，可有所侧重。

毕业论文（设计）应在保证基本教学要求的前提下，力求通过多样的形式达到使学生受到科学研究的初步训练，得到解决实际问题的基本锻炼，获得独立工作初步练习的目的。

毕业论文（设计）工作的程序是：选题→ 下达任务书→ 中期检查→ 评阅、答辩资格审查→答辩→评定成绩→收存毕业论文（设计）→ 总结评估。各学院应于第七学期中向学生公布毕业论文（设计）选题，于第七学期末向每个学生发放毕业论文（设计）任务书。学生应于第八学期初完成文献阅读、外文翻译等前期准备工作。第八学期集中用于毕业论文（设计）的时间，理工科学生不得少于10周（包括评阅和答辩时间），经管及文科学生可酌情减少，但一般不应少于6周。

二、毕业论文（设计）的选题和开题 1． 选题原则

（1）理论联系实际原则：选题应符合专业培养目标，体现本专业特点和研究方向，注重实用价值，促进教学、科研、产业的结合。提倡不同专业或学科间的相互结合和交叉，可根据专业培养目标的要求跨专业(学科)进行选题。

（2）因材施教原则：毕业论文（设计）应以中、小型课题为主，分量要合理，过程要完整；选题的难度和深度应符合学生的实际水平和现有条件，兼顾连续性和阶段性，使学生能在规定的时间内完成，或者能有阶段性的成果；对学有余力的优秀学生，在选题和内容上可适当提高要求，以利于学生开阔眼界，激发兴趣，发挥学生潜能。2． 选题来源

可来自指导教师承担的科研课题，也可是教师或学生富有创新和实践意义的自拟课题，也可是从生产实践和社会调查中获取得实践课题。选题可以是教师承担研究课题的一个专题，也可以是教师指导研究生课题的一部分，但应注意分清层次，明确各自的设计和实践内容。选题来源包括教师科研、教师自拟、学生自选、生产实践、实验室（课程）建设和其他。3． 选题类型

理工科专业选题可包括工程设计、理论研究、试验研究、计算机软件设计和综合类等，工科类专业选题应选择能满足教学要求、涉及知识面较宽，并有一定实际意义的课题，结合工程实际类型选题比例应大于70%。理科类专业选题应结合当前科技、经济发展，尽可能安排提高性、拓展性的应用研究课题；文科、管理类专业选题可包括理论性论文、应用软件设计或调查报告等，选题要有新颖性，要多反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。选题类型包括应用研究型、理论研究型、工程设计型、计算机软件设计型、社会调查型、社会热点难点型和其他。4． 选题程序

毕业论文（设计）选题主要由指导教师提出，经教研室审定，院（系）毕业论文（设计）领导小组审批后，向学生公布选题指南。本着双方自愿、合理调配的原则，领导小组落实学生的指导教师与选题，并向学生下发《新疆大学毕业论文（设计）任务书》[简称《任务书》（附件7）]。鼓励学生选择企事业单位的课题，但必须经领导小组审定。

为确保毕业论文（设计）质量，每名教师所指导的学生数，理工类专业一般在6-8人，经管、文科类专业一般在7-10人。一般要求一人一题，如果同一项课题需两名或两名以上学生完成，需在《任务书》中明确每个学生独立完成的工作内容，必须分别对学生论文(设计)进行成绩评定。

《任务书》一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经教研室同意，报领导小组批准。各专业毕业论文（设计）题目确定后，由院（系）教务办按统一格式（附件2）报教务处备案。

5.开题程序

根据《任务书》，学生查阅文献，制定研究方案，进行前期准备，然后向指导教师申请开题，经认可后方能进行毕业论文（设计）。

三、毕业论文（设计）的评阅与答辩 1.答辩委员会

院（系）必须成立答辩委员会，审定学生毕业答辩资格，组织院（系）答辩工作，评定毕业论文（设计）成绩，答辩委员会由院系领导、教研室主任及专家组成，人数不少于7人，其中必须有1-2名校外专家。答辩委员会可下设若干答辩小组，由符合指导教师资格的人员组成，每组不得少于5人，另设秘书1人。2.答辩的形式

采用公开答辩和小组答辩两种形式。所有学生必须参加毕业论文（设计）小组答辩。公开答辩由毕业论文（设计）答辩委员会主持，参加公开答辩的论文应由各专业答辩小组推荐，原则上不低于答辩学生人数的15%。

毕业论文（设计）答辩建议采用“回避制”，即指导教师不参加自己指导学生的答辩工作。委托校外单位指导的毕业论文（设计），必须在校内进行统一的答辩。3.答辩资格审查

答辩委员会指派具有资格的教师评阅学生的毕业论文（设计），要求交叉评阅，指导教师不宜担任评阅教师。根据指导教师和评阅教师的评定成绩，答辩委员会确定答辩学生名单和日程。如指导教师或评阅教师有一方评定成绩低于60分，由答辩委员会审核其答辩资格。属下列情况之一的学生，不得参加答辩。(1)未完成《任务书》工作量要求二分之一者；

(2)论文（设计）存在较大错误，经指导教师指出而未修改者；(3)剽窃他人成果或直接抄袭他人成果者；(4)缺勤达到毕业论文（设计）总天数三分之一者。4.答辩具体程序

答辩委员会（小组）负责人宣布答辩开始及成员名单；每个学生答辩时间不低于30分钟，包括学生报告内容、教师提问及学生答辩，在答辩过程中，学生必须当场回答提问；答辩委员会（小组）确定学生答辩成绩及评语；院（系）答辩委员会审查公布学生毕业论文（设计）成绩。成绩评定标准见附件4。

四、毕业论文（设计）的管理与要求

在主管校长统一领导下，由教务处、院（系）、专业教研室三级分工负责毕业论文（设计）工作的管理、指导、检查、考核和总结。1.教务处的职责 教务处作为学校教学管理的职能部门，负责毕业论文（设计）的总体管理工作。（1）审核并汇总各院（系）毕业论文（设计）选题和指导教师情况；（2）组织全校毕业论文（设计）工作的检查、监督、考核、总结和评估；（3）组织校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选；

（4）审核各院（系）毕业论文（设计）答辩委员会及答辩小组成员名单；（5）协调校内有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保障。2.各院（系）的职责

各院（系）负责本单位毕业论文（设计）全过程管理。

（1）贯彻落实学校有关毕业论文（设计）管理规定，成立毕业论文（设计）领导小组，拟定本单位毕业论文（设计）工作计划和实施措施；

（2）落实和管理毕业论文（设计）经费，为学生提供较好的资料和试验条件。文科、经管类毕业生每人不少100元，理工科类每人不少于150元；

（3）做好毕业论文（设计）指导教师资格审查、选题审查、中期检查，对初次担任指导教师的培养和管理，及时研究和处理教学过程中出现的问题；（4）成立院答辩委员会和各专业答辩小组，组织全院答辩工作；（5）做好本专业优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选工作；（6）认真进行毕业论文（设计）工作总结和评估工作。3.指导教师的职责

(1)指导教师应由符合主讲教师资格的教师或具有中级及以上职称的工程、研究、图书情报等人员担任，应有一定实践经验和科研背景。教授、副教授必须参加本科毕业论文（设计）指导工作。指导教师由教研室安排，经院（系）毕业论文（设计）领导小组审查确定，不得随意更换；

(2)当课题由校外单位承担或由于学生人数较多而指导力量不足时，院（系）可聘请相关单位中符合资格的人员担任指导教师，同时由院（系）指派专人联系，经常了解课题的进展情况，并协助解决课题进行过程中的有关问题；

(3)明确职责和任务，掌握本科毕业论文（设计）的基本要求和规范，正确运用设计和研究方法，并提前做好指导准备工作；

(4)坚持教书育人，从思想上和业务上严格要求学生。对不认真进行毕业论文(设计)并屡教不改的学生，指导教师有权提交教研室和院（系）领导小组研究处理；

(5)在毕业论文（设计）期间，原则上指导教师不得随意请长假。缺勤2周以上者，院（系）应委派他人代行其职；

(6)指导教师的具体任务：确定选题；编写毕业论文（设计）任务书；批改译文；帮助学生了解课题的任务、目的、要求及工作内容；指导学生进行方案设计；每周至少进行1-2次工作进程与质量的检查，及时解答学生提出的有关问题；配合教研室和学院进行中期检查；指导学生正确撰写毕业论文（设计）；撰写指导教师评语；收齐学生毕业论文（设计）资料。4.对学生的要求

(1)学生修完教学计划规定的课程，取得规定的学分后，方可参加毕业论文（设计）工作。特殊情况须经教务处批准。

(2)重视毕业论文（设计）工作，定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况，保质保量地完成《任务书》规定的工作内容。

(3)尊敬师长、团结协作，严格遵守学校或所在单位的各类规章制度，保障人身和仪器设备的安全。

(4)毕业论文（设计）期间，一般不准请假。必须请假者，应严格执行学生学籍管理规定。

(5)坚持科学态度，遵守学术道德，不弄虚作假，独立完成毕业论文（设计）工作。对抄袭他人成果、请人代替完成或从网上下载他人论文（设计）者，一经发现，严肃处理直至取消其毕业论文（设计）答辩资格。

(6)负责将本人的毕业论文（设计）所有资料、成果原件整理后交指导老师（含电子版），由指导教师交院（系）办存档，经指导教师推荐方可发表相关论文。

五、毕业论文（设计）质量评价和监控

为保障我校毕业论文（设计）质量，必须建立行之有效的质量监控和评价体系，加大毕业论文（设计）过程管理力度，以防止有章不循，敷衍应付，以及只重形式，不重效果的倾向。按国家教育部《关于加强毕业论文（设计）工作》的要求和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》标准，充分发挥学校、院（系）、教研室三级管理组织的作用，我校将定期检查与随机抽查相结合、评价与奖惩相结合，切实提高我校毕业论文（设计）质量。1.论文抽查

学校每学年组织督导组、专家顾问组以及相关人员进行毕业论文（设计）质量分析 和评价。每个专业随机抽取5份毕业论文（设计）的全套资料，包括毕业论文（设计）、外文翻译（译文及原件复印件）、指导教师指导记录、中期检查记录、毕业设计（论文）答辩记录等。对于论文抽查质量较差或是存在较大问题的专业，教务处将组织专家全面评估该专业的毕业论文（设计）质量及院（系）管理状况，并将评估结果上报学校。质量评价指标专家用表见附件5。2.质量监控

把毕业论文（设计）的质量监控分为“前期、中期、后期”三个阶段。在毕业论文（设计）全过程中，学校、院（系）、专业教研室要不定形式、不定方法、不定时间地对毕业论文（设计）工作进行质量跟踪，特别是要加强毕业论文（设计）的中期检查（附件3），发现问题及时解决和处理，对未达到要求的学生及其指导教师给予指导或提出警示。3.工作总结

为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业论文（设计）工作结束之后，各专业教研室应总结毕业论文（设计）工作，推荐优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师（附件6），针对存在的问题提出建设性的改进意见和建议，并将毕业论文（设计）选题分析和质量分析作为论文评估的重要依据。4.文档管理

（1）统计报表：由学院统一汇总论文选题和指导教师情况，存档并报教务处备案。（2）成绩报送：毕业论文（设计）工作结束后3-5天内，由学院将成绩报教务处。（3）总结报送：毕业论文（设计）工作结束后，各院系（部）于每年的9月20日前交教务处备案。

（4）优秀论文（设计）报送：各院（系）负责将全部本科生优秀毕业论文（设计）按规范格式整理成篇幅约2000-3000字的科研论文，汇总后报教务处，由学校组织专家审查并遴选校级优秀毕业论文（设计）。

（5）毕业论文（设计）资料存档：优秀毕业论文（设计）必须按规定上交学校档案馆保存。其他毕业论文（设计）应收交院（系）资料室统一保存，保存期为五年。其它光盘、软盘、音像资料由院（系）保存。5.奖惩措施

学校及时通报毕业论文（设计）质量评价结果。抽查论文中与专家评定等级相差二级及以上占三分之一以上的学院，学校将组织人员全面复查当年所有毕业生论文（设 计）。

本规定自公布之日起实施，由教务处负责解释。

附件1 新疆大学本科生毕业论文（设计）格式要求 附件2 新疆大学本科生毕业论文（设计）选题汇总表 附件3 新疆大学本科生毕业论文（设计）中期检查表 附件4 新疆大学本科生毕业论文（设计）成绩评定标准

附件5 新疆大学本科生毕业论文（设计）质量评价指标专家用表 附件6 优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师的评选及奖励办法 附件7 新疆大学本科生毕业论文（设计）任务书及评阅书

第四篇：中国海洋大学本科毕业论文设计工作管理规定

中国海洋大学本科毕业论文（设计）工作管理规定

海大教字[2006]81号

毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科人才培养目标的关键性实践教学环节之一。毕业论文（设计）在培养学生探求真理的方法与能力、强化社会责任意识、训练科学研究基本思路、方法及技能、提高综合素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的必须实践环节。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量我校本科教学水平、人才培养质量以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。

根据教育部的有关规定和《中国海洋大学本科教学章程（试行）》的要求，为进一步加强我校本科毕业论文（设计）工作的管理，保证毕业论文（设计）质量，特制定本规定。

一、毕业论文（设计）的基本要求

毕业论文（设计）要求学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，进行与本专业相关的课题研究（工程设计），提高发现问题、分析问题和解决本专业实际问题的能力，加强科学研究方法（工程设计）的训练。通过毕业论文（设计）这一实践教学环节，进一步培养学生正确的研究思路（设计思想）、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度，培养学生提出问题、调查研究、查阅中外文献资料、处理实验数据、使用现代信息技术、语言文字表达、撰写科学论文以及解决一般管理、生产或工程实际问题等能力。

二、毕业论文（设计）工作的组织

1.院系是毕业论文（设计）工作的主体和毕业论文（设计）质量的第一责任人，负责组织本教学单位毕业论文（设计）工作。

（1）根据学校毕业论文（设计）工作的管理规定，结合本院系实际情况以及学科专业特点，制定本院系毕业论文（设计）工作实施细则；

（2）下达并落实毕业论文（设计）任务，审定本院系毕业论文（设计）选题和指导教师；（3）组织毕业论文（设计）的前期准备工作和进行中期检查；

（4）确定毕业论文（设计）答辩工作程序、答辩委员会组成，领导和监督答辩工作；（5）研究和制定提高毕业论文（设计）质量的措施，组织相关的专题讲座；（6）总结毕业论文（设计）工作，上报书面总结材料；（7）组织并落实与毕业论文（设计）工作相关的其他工作。

2.教务处负责组织开展对各院系毕业论文（设计）工作的检查、评估；负责进行全校性毕业论文（设计）工作的总结和经验交流；组织开展与毕业论文（设计）工作相关的其他工作。

三、指导教师

1.指导教师是决定毕业论文（设计）质量的关键因素之一。指导教师（含兄弟院系或校外指导教师）应由中级及以上职称的教师担任；由校内助教担任指导教师时须由副教授以上的教师共同指导；聘请校外人员指导本科毕业论文（设计），由院（系、中心）审核其资格，报教务处备案。指导教师确定以后，不得随意更换。

2.指导教师负责制定毕业论文（设计）任务书，并确定毕业论文（设计）工作进度。3.指导教师负责检查学生毕业论文（设计）的进展情况，记录检查结果，作为指导教师评定学生毕业论文（设计）成绩的依据。

4.指导教师应以科学严谨的学风、循循善诱的教风、认真扎实的作风指导学生毕业论文（设计）工作，努力提高指导水平。

5.毕业论文（设计）原则上应当在校内完成，如确有需要在校外单位进行毕业论文（设计）工作并聘请校外人员担任指导教师，院系须指定校内指导教师共同指导。

6.每名指导教师所带毕业论文（设计）的人数原则上不超过6人。

四、选题

1.毕业论文（设计）的选题必须符合本专业培养目标要求，使学生得到比较全面的素质、能力训练。

2.选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，难易适中，工作量饱满，并有一定的创新性。

3.原则上一人一题。

4.选题一般先由指导教师确定后向所在院系申报，经审定后向学生公布，供学生选择；选题公布时间应早于教学计划安排的毕业论文（设计）开始时间；原则上应在第7学期公布选题，具体时间由院系自行确定。

5.选题确定后，须进行开题论证方可进行下一阶段的工作。题目一经确定，不得随意更改。如确需更换，须由指导教师提出申请，经院系批准后实施。

五、中期检查

1.中期检查由院系组织实施，其主要任务是检查毕业论文（设计）任务的实际完成情况，包括查看学生的调研报告、文献综述以及外文资料翻译、实验方案及其可行性分析报告、实验记录、设计草图或论文纲要等。对检查中发现的问题，要及时采取有效的补救措施。

2.检查方式

院系组织有关专家随机检查不少于五分之一的学生毕业论文（设计）进展情况，重点检查不少于十分之一的学生的《毕业论文（设计）周次进度计划及实际进展情况表》；同时检查指导教师的毕业论文（设计）指导工作记录。

院系负责汇总检查结果，及时向指导教师和学生公布，并将检查情况及处理意见写成书面材料送交教务处。

教务处组织有关人员对毕业论文（设计）工作进行巡查或随机抽查。

六、对学生的基本要求

1.学生在毕业论文（设计）期间应努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新，虚心接受教师和工程技术人员的指导。

2.学生在毕业论文（设计）期间应主动加强学术道德规范、知识产权法规等方面的修养，做到诚实守信。3.学生在毕业论文（设计）期间应注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度，自主完成规定的工作任务。

4.学生在毕业论文（设计）答辩结束后，应交回毕业论文（设计）的所有相关材料。未经允许，不得擅自对外泄露或转让毕业论文（设计）工作所涉及的有关技术保密内容。

七、答辩

1.毕业论文（设计）完成后须经指导教师评阅。2.学校实行毕业论文（设计）随机盲评制度。

3.各院系依据具体情况组成若干答辩委员会，负责组织本院系毕业论文（设计）的答辩工作。

4.答辩委员会由学术水平较高的副教授（或相当职称）以上的教师担任。院系答辩委员会组成人员确定后，应向院系全体师生公布。

5.各答辩委员会评定答辩成绩，写出答辩评语，并结合指导教师给出的成绩和评语，评定学生毕业论文（设计）的总成绩。总成绩=指导教师评分x 50%+答辩委员会评分x 50%。

6.有下述情形之一的论文，不得参加答辩：

（1）毕业论文（设计）的指导教师评阅成绩低于60分（其中选题质量得分低于12分，论文（设计）质量得分低于18分）；

（2）毕业论文（设计）的随机盲评成绩低于60分（其中选题质量得分低于12分，论文（设计）质量得分低于18分）；

（3）有抄袭、剽窃行为；

（4）在毕业论文（设计）工作期间，缺勤达三分之一及以上；（5）经院系认定不符合答辩规定。

八、成绩评定

1.毕业论文（设计）的成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。评分依据和标准详见《中国海洋大学本科毕业论文（设计）撰写规范》中附件四、五、六；

2.凡毕业论文（设计）成绩不及格者，可申请重做。学生重做毕业论文（设计）由原所在专业安排，一般应在校内进行。

九、优秀毕业论文（设计）的评选

各院系按10%的比例推荐各专业校级优秀本科毕业论文（设计），并附经指导教师审定的2000字的中文摘要和1000字符的英文摘要，报教务处。同时每专业确定1名省级优秀本科毕业论文（设计）候选人。推荐论文（设计）应在院系范围内公示不少于5天。学校公布获得校级“优秀毕业论文（设计）”的学生名单，颁发优秀毕业论文（设计）《荣誉证书》。

十、优秀毕业论文（设计）指导教师的评选

各院系按不超过10%的比例确定各专业校级优秀本科生毕业论文（设计）指导教师推荐名单，与校级优秀本科生毕业论文（设计）的推荐名单一同报送教务处。学校公布获得校级“优秀毕业论文（设计）”指导教师名单，并给予奖励。

十一、总结及存档

1.毕业论文（设计）工作结束后，各院系要组织指导教师认真总结毕业论文（设计）工作情况，复查学生毕业论文（设计）成绩评定情况，考核指导教师的工作，协调处理毕业论文（设计）工作中发现的有关问题。在此基础上形成各院系毕业论文（设计）工作全面总结的书面材料，下学期开学初送交教务处；

2.毕业论文（设计）工作结束后，以院系为单位将校级优秀本科毕业论文（设计）进行编撰，内容包含题目、作者、指导教师、中英文摘要、关键词、正文、参考文献，将论文电子版于每年的7月10日前送交教务处统一汇编成册；

3.毕业论文（设计）工作结束后，所有的毕业论文（设计）资料（包括图纸、实验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等）学生不得自行带走，由各院（系、中心）负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。

十二、附则

1.各院（系、中心）可依据本规定的精神，结合自身实际情况制定具体实施办法，报教务处批准后施行。

2.本规定由教务处负责解释。

3.本规定自颁布之日起施行，以前有关文件同时废止。

第五篇：毕业生毕业论文（设计）工作管理规定[定稿]

毕业生毕业论文（设计）工作管理规定

毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力、素质、专业技术和实践能力的综合考核。随着社会经济、科学技术的发展，对高等学校人才培养质量提出了更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文（设计）的质量和要求。结合教务处相关管理规定及我系实际情况，特制定本规定。

一、目的和要求

（一）毕业论文（设计）的主要目的培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索、团结协作的精神。在撰写论文（设计）过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：

1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。

2、设计、计算、绘图、实验、外语翻译、计算机应用与标准化正确选择的能力。

3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。

4、独立思考、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。

（二）毕业论文（设计）的基本要求

1、毕业论文（设计）工作按照各专业《毕业论文（设计）教学大纲》的要求进行。

2、毕业论文（设计）要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果。

3、毕业论文（设计）要具有创见性，要求作者对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善。

4、毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。

5、毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。

6、毕业论文（设计）必须参阅一定量的外文资料，并在论文（设计）中反映出来。

二、毕业论文（设计）的组织与管理

（一）系内职责

系内负责本系毕业论文（设计）工作全过程的管理，成立毕业论文（设计）工作领导小组，由系主任担任组长，副主任担任副组长，成员由教师代表组成。毕业论文（设计）工作领导小组主要职责是：

1、制定毕业论文（设计）工作计划和主要措施；

2、确定毕业论文（设计）的指导教师，审定毕业论文（设计）的题目，组织学生选题；

3、定期检查本系毕业论文（设计）进度和质量；

4、成立毕业论文（设计）答辩委员会，组织本系毕业论文（设计）的答辩工作，组织专家对有争议的毕业论文（设计）成绩进行复评；

5、评选、推荐本系各专业优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师；

6、负责本系毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理；

7、对本系毕业论文（设计）工作过程的各个环节进行自评、总结。

（二）指导教师职责

1、指导教师的资格

（1）指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有硕士学位或讲师（含实验师、工程师）及以上职称的教师担任。

（2）在校外做毕业论文（设计）时，可由教研室聘请相当于讲师以上的科研、技术人员担任指导，由本专业讲师及以上职称的教师负责，掌握论文的进度、要求，协调有关工作。

（3）指导教师由教研室确定并经系主任审批后，在系内备案。为确保指导教师有足够的时间和精力对学生进行指导，每个指导教师指导学生人数一般不超过10人。

2、指导教师职责

（1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。

（2）帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。

（3）指导学生拟定论文（设计）写作计划和写作提纲，审阅论文（设计）初稿，指导学生完成论文（设计）工作。

（4）对毕业论文（设计）提出修改意见、写出评语，参加答辩和进行论文（设计）成绩评定。

（5）检查学生论文（设计）的进展情况，及时解决存在的问题，定期向系（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。

（6）毕业论文（设计）期间，指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，每周不得少于1小时。指导教师一般不应离校出差，因公必须出差经批准后，应事先布置好学生任务，并委托其他教师代为指导。

（7）指导教师要对学生的毕业论文（设计）把好关，坚决杜绝学生剽窃、抄袭他人的研究成果。

（三）对学生要求

1、学生应努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果或请他人代替完成任务，不得虚构编造实验数据和社会调查资料。否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。

2、学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，应定期向指导教师汇报工作进度，自觉接受指导教师的指导和检查。

3、学生必须严格遵守学校的作息制度等各项规章制度，按时按质按量完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）期间，一般不准请假。因事必须请假的，应在不影响完成任务的前提下，首先向指导教师提出申请，由指导教师签署意见，再按学生学籍管理有关规定审批。学生缺勤（包括病、事假）超过毕业论文（设计）时间1／4的，取消答辩资格，不予评定成绩。

4、学生调研或实验时，爱护仪器设备，保持设计室（实验室）的干净整洁，严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等。

三、毕业论文（设计）工作程序

毕业论文（设计）工作程序：制定毕业论文（设计）工作计划--组织学生选题--确定选题并填写开题报告--撰写论文，进行设计--毕业论文（设计）评阅和答辩资格审查--答辩--评定成绩--教学质量检查--毕业论文（设计）的装订、评优、存档。

（一）制定毕业设计（论文）工作计划

毕业论文（设计）工作领导小组应认真做好指导教师和学生的动员工作。

（二）选题

1、选题要求

（1）选题时间：2014年1月25日前选题，1月31日前提交论文开题报告。

（2）毕业论文（设计）题目应符合本专业培养目标，体现综合训练的基本要求。题目难度要适当，份量要合理，工作量要足够。题目应具有一定的理论意义或实际价值。原则上实习做什么，论文写什么；不要离开实际工作，追求理论提高。

（3）毕业论文（设计）题目原则上一人一题。若是难度高、工作量大的团队项目，确需两人或多人合作共同承担，应使学生研究的题目、方向有所区别，做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的任务。

（4）若课题是来自校外有关单位或需借助校外实验条件的，应本着就地就近的原则安排。学生在校外做毕业论文（设计）期间，系要指派专人负责联系工作，经常了解课题的进展情况。

2、选题程序

由毕业论文（设计）领导小组确定指导教师，各系分配好指导教师和学生名单，指导教师根据专业和学科要求，提出备选毕业论文（设计）题目，经毕业论文（设计）领导小组集体讨论审批后向学生公布，供学生选择。学生也可以自拟题目，在取得指导教师的同意后报系审批。

（三）填写开题报告书

学生选定题目后，由指导教师与学生共同研究，在学生理解题目内涵与意义、了解论文撰写规范及素材要求、明确论文实施方案与步骤后，由学生填写《吉林大学珠海学院本科毕业论文（设计）开题报告书》指导教师负责审阅。

（四）撰写论文（进行设计）

1、学生填写开题报告后，进入撰写论文（进行设计）阶段。学生在撰写毕业论文、进行毕业设计期间，应严肃认真，遵守纪律，刻苦钻研，大胆实践，勇于创新，按时完成论文（设计）任务，并按统一规定的格式和要求撰写论文（参见：吉林大学珠海学院毕业论文（设计）撰写规范）。

2、毕业论文（设计）字数一般要求在8000字左右。

3、在毕业论文（设计）工作的过程中，指导教师要对学生进行精心指导，严格要求，要充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的独立工作能力、实践能力和创新能力。在进行指导时，还应注重对学生进行思想教育，做到教书育人。

4、2014年3月15日前完成毕业论文初稿，2014年4月30日前完成毕业论文终稿。2014年4月30日提交毕业论文终稿（doc版和pdf版文件命名为：学号_姓名_论文题目）进行查重。

（六）答辩（2014年5月中旬）

1、答辩是毕业论文（设计）工作过程中的一个重要环节，必须严肃认真组织进行。所有学生必须参加毕业论文答辩。

2、由指导教师对学生的答辩资格进行审查。对符合下列条件之一者，可取消其答辩资格，毕业论文（设计）成绩按不及格处理：

（1）未能及时完成毕业论文（设计）任务书规定的要求者；

（2）毕业论文（设计）期间擅自离校、缺勤达到1/4以上者；

（3）毕业论文查重不通过者；

（4）查明有抄袭或找人代做行为者。

3、我系毕业答辩具体程序如下：

（1）成立答辩委员会，确定论文答辩方式，统一答辩要求，做好毕业设计（论文）答辩的组织工作、成绩评定及毕业设计（论文）工作总结。答辩委员会由本系教师组成，答辩委员会主任由分管教学工作的系主任担任。

（2）答辩委员会可下设若干答辩小组，负责具体答辩工作。答辩小组由本专业（教研室）的教师或相关的教师3～5人组成，设组长1人，秘书1人。

（3）答辩进程：答辩委员会（或小组）秘书宣布答辩人姓名及题目--学生陈述不超过10分钟--答辩小组提问--学生回答--答辩小组评分。每位学生答辩时间控制在15～20分钟。

（4）答辩过程中，要认真做好答辩记录，并撰写答辩小组评语。评语要符合学生论文及答辩过程的实际情况，体现不同学生论文的个性化特点。

（5）为保证毕业论文（设计）答辩质量，加强同学对毕业论文（设计）答辩的重视程度，答辩工作应做到“三严格”：严格审查答辩资格、严格把握答辩程序、严格控制答辩成绩。

（七）评定成绩

1、毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、论文（设计）质量与答辩情况三方面综合考核。

2、毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。优秀论文（设计）的比例一般不超过15％且成绩被评定为优秀的毕业论文必须进行答辩。

（八）毕业论文（设计）装订、归档、总结工作

1、印刷

为便于开展对本科毕业论文（设计）的管理与检查工作，我系本科毕业论文（设计）一律使用A4幅面纸张打印，一本毕业论文（设计）顺序如下：

（1）封面（按学院统一格式印制）

（2）毕业论文（设计）开题报告

（3）中文题目、摘要和关键词

（4）英文题目、摘要和关键词

（5）目录

（6）正文

（7）附件

（8）参考文献

（9）致谢

2、毕业论文（设计）存档，毕业论文（设计）的存档按照一人一袋的标准进行，一个学生一个档案袋，档案袋里要有：中期检查表、毕业论文（设计）答辩记录、毕业论文（设计）评语评分表以及理工科进行毕业设计的其他数据或材料。

3、总结

毕业论文（设计）工作结束以后，系内要认真进行工作总结，检查在毕业论文（设计）工作过程中执行学院规定和要求的情况、取得的成绩和特色、存在的问题以及改进的措施，对毕业论文（设计）工作提出意见或建议。

四、本规定解释权在系毕业论文（设计）工作领导小组。

计算机科学与技术系

二〇一三年四月二十七日