2014-2018年全国卷1题型6 探究（5篇模版）

第一篇：2014-2018年全国卷1题型6 探究

2014-2018年全国1卷 题型6 探究、验证类

（2018年全国1）6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是

A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移（2018年全国1）31．（8分）

为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：

a．记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）。b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。

c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。回答下列问题：

（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是___________，（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会______。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有________。

（3）若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于

的渗透压感受器，从而引起尿量减少。

31．（8分）

（1）垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水（2）增加

葡萄糖（3）下丘脑

（2017年全国1）2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色

（2017年全国1）4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统（2017年全国1）29．（10分）

根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）29.(10分)（1）思路

甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。

乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。（2）结果及结论

若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。

（2016年全国1）3.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是

A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量（2016年全国1）32.（12分）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：

（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）32.（1）不能（2）实验1：

杂交组合：♀黄体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体 实验2：

杂交组合：♀灰体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体（2015年全国1）29．（9分）

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s。处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。

C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。

D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：

（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量______（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_________，这些反应发生的部位是叶绿体的________。

（2）A、B、C三组处理相比，随着______的增加，使光下产生的______能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。29.（1）高于 C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94% 光照 基质

（2）光照和黑暗交替频率 ATP和还原型辅酶II（2014年全国1）

29、（9分）回答下列问题：

（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是

；龙胆紫溶液属于

性染料，能够使细胞中的 着色。

（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为

。【答案】

（1）使组织中的细胞相互分离（2分）

碱（2分）

染色体（2分）

（2）细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心（3分）

（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传特性的控制中心（3分）

第二篇：2017全国卷新题型诗歌

2017诗歌鉴赏新题型

一、阅读下面这首唐诗，完成1、2题。

《高阳台·西湖春感》

张炎

接叶巢莺①，平波卷絮，断桥②斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠③，一抹荒烟。

当年燕子知何处？但苔深韦曲④，草暗斜川⑤。见说新愁，如今也到鸥边⑥。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。

【注释】 ①张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。

1、下面对词的内容和分析，错误的两项是（）（）

A.这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。

B.“见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。

C.“当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。

D.“莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。

E.这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读耐人寻味，耐人咀嚼。很有豪放派的词风。

2.这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。（6分）

二、阅读下而这首唐诗，完成3、4题。

客 游 李贺

悲满千里心，日暖南山①石。

不谒承明庐②，老作平原客③。四时别家庙，三年去乡国。

旅歌屡弹铗④，归问时裂帛⑤。

【注】①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。

3．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（）（）

A．诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有 对家乡、亲人的思念之情。

B．“日暖南山石”使用拟人手法表现诗人远在千里之外内心的感受，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。

C．首联下句的“暖”字与上句的“悲”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。

D．颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。

E．“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己年迈，表达了年事已高仍漂泊在外的孤独寂寞之情。

4．杜甫《春望》中有：“烽火连三月，家书抵万金。”杜诗中的“书”指信，李诗尾联中的“裂帛”指写家信，请简要分析两者表达的情感的异同。（6分）

三、古代诗歌阅读，完成5、6题。

减字木兰花·暮冬杂咏

史惟圆

清寄愁天上，碧落青霄平似掌。石破多时，散作春檐夜雨丝①。埋忧地下，移却南山成旷野。根蔓牵章，又逐郊原春草生。

注：①化用“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（《李凭箜篌引》）

5、下列对本词的理解，不正确的两项是（）（）

A.“寄愁天上，埋忧地下”，作者借用来作词的起拍与过片，成为词的主旨。也为这首词定下了基调。

B.“石破多时”化用了李贺诗“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（《李凭箜篌引》）以愁思比雨丝，思与丝谐音。

C.愁，本无形体，却可以“寄”，这是化抽象为具体，他的愁多得无法消除，想寄之于天，天下也容纳不下那么多愁。

D.“碧落”是指天上仙女，在《长恨歌》中有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的诗句。

E.最后一句是说，作者身处在旷野之中，看着眼前的蔓草，悲从衷来，驱车任意行走，直尽头。

6．本词是围绕哪个字来写的？全词又是如何表现这个字的？请简述。（6分）

四、古代诗歌阅读，完成7、8题

对雪① 杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。

数州消息断，愁坐正书空②。

【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。

②原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。

7、下列对这首诗的理解，正确的两项是（）（）

A.诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。

B.“瓢弃樽无绿”一句，“绿”借喻指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。

C.“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的情景，诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望。

D.第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人的深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

E.诗歌塑造了因国家**而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。

8、诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）

五、阅读下面这首诗歌，完成9、10题

秋日早朝待漏有感① 【明】文征明

钟鼓殷殷曙色分，紫云楼阁尚氛氲。常年待漏承明署，何日挂冠神武门。林壑秋清猿鹤怨，田园岁晚菊松存。若为久索长安米，白发青衫忝圣恩。

【注】①嘉靖二年（1523），五十四岁的文征明被举荐为翰林院待诏，官秩为从九品。②南朝梁陶弘景曾脱朝服挂神武门，上表辞禄。

9．下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（）（）

A．首联描写晨曦中的宫殿，楼阁壮丽，紫云缭绕。“紫云”语带双关，既指早晨的云霞，也指“帝王之气”。B．颔联上句指作者在朝房里等待早朝时刻的到来，照应题目中的“早朝待漏”；下句用典，直抒胸臆。C．颈联描写清秋时节家乡林壑中的猿鹤也在埋怨自己，园子里的菊松也仿佛在等待自己的归来。D．首联和颈联同为写景，但前者实写眼前所见之景，视听结合；而后者虚写想象之景，“怨”字拟人化。E．从尾联“青衫”可见作者官阶不高。全诗塑造了一位官职低微却希望久居京城、经常觐见皇上的老臣形象。

10．诗人“秋日早朝待漏”时有哪些感受？请结合诗句简要分析。（6分）

六、阅读下面这首宋诗，完成 11～12 题。

九日水阁

宋·韩琦

池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。

虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。

注：①“九日”指的是农历九月九日，也就是传统的重阳节。这一天既要登高怀远，也有菊花配螃蟹的习俗。②韩琦（1008年8月5日—1075年8月12日），字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今河南安阳）人。北宋政治家、词人。这首诗作于宋英宗平治二年(1065年)秋，诗人正在京中任右仆射，可谓官隆位显。

11.下列对这首诗理解和鉴赏不正确的两项是（）（）

A.这首七绝开篇两句很好地照应了标题，“池馆、古榭”照应“水阁”，“重阳”照应“九日”。B.诗作的第一句写出了池馆园林的荒凉，反衬了嘉客在重阳赏菊品酒的雅兴之浓。

C.此时作者年事已高，他从心底里服老，尾联的两句“年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂”正是这样的心理写照。

D.诗中“虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香”两句有着严格的对仗，以“老圃”对“黄花”，‘秋容”对“晚节”，“淡”对“香”。

E.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。

12.这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合首联和颔联进行分析。（6分）

七、阅读下面的诗歌，完成13-14题。

竹枝词二首 姚少娥① 其一

卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。

其二

燕睛花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。红衣突展绿引畔，接袖②纷纷度小桥。

【注】①姚少娥，生卒年不译，明代女诗人。②接柚：指携手

13．下列对整首诗内容和手法的分析，不正确的两项是（）（）。

A、第一首诗的第一二句属于环境描写，距离自远而近，视野由大到小，为后面的人物描写作铺垫。B、“当垆十五半遮面”，用特写镜头描写当垆女子，卖酒少女虽然没有正面亮相，但显得羞涩动人。C、“一勺清泉＂未必真“能醉人”，水不醉人而饮者自醉。这种拟人化的表达衬托了当垆女子的美好。D、第二首诗的第一二句写出了春天的景色和春游的感受，“饶”是“多、盛”的意思，“醉、销”写出了春色摇荡性灵的力量。

E、第一首诗画面活泼可喜，第二首诗画面明净可爱，各有特色，但都洋溢着对自然对人生的爱悦之情，给人艺术美的享受。

14．“红衣突展绿江畔，接抽纷纷渡小桥”两句，在词语运用上或表现手法上有哪些特色？每种特色各有什么表达效果？（6分）

第三篇：政治活动探究题型

活动与探究题(16分)

（一）各种活动的形式

1、主题活动类：

⑴主题班会 ⑵社会调查 ⑶辩论比赛（辩论会）⑷演讲比赛 ⑸图片展览 ⑹座谈会

⑺讨论会 ⑻知识竞赛 ⑼宣传活动 ⑽科普活动 ⑾环保活动 ⑿义务劳动 ⒀专题讲座

2、文书类：

⑴调查报告 ⑵倡议书 ⑶建议书 ⑷书信 ⑸议案

3、提纲、文稿类

⑴讨论提纲

⑵辩论提纲 ⑶演讲提纲 ⑷演讲稿 ⑸发言提纲 ⑹发言稿 ⑺宣传稿

4、板报、手抄报类

⑴黑板报 ⑵宣传板报 ⑶手抄报 ⑷宣传栏 ５、小论文类

政治小论文一般要求400字左右,要有论点、论据、论证。(二)几种常见的活动形式的设计要求和内容

1、主题班会 ⑴确定班会的题目： ⑵主题班会的理由、目的

班会的理由：主要讲明存在的问题及其影响。

班会的目的：可表述为：“召开班会是为了提高同学们对…的认识，增强同学们的…意识（或观念），培养同学们运用资料的能力、分析问题、解决问题的能力以及合作交流的能力。”

⑶班会前要作好的准备：

①确定班会的时间、地点、主持人；②邀请有关人员；③布置会场，准备会议的工具；④收集有关资料，查阅有关知识；⑤设计讨论问题，分好讨论小组；⑥写好发言稿等等。⑷设计班会的步骤：

①主持人宣布班会开始；②全体同学观看录像；③分小组讨论；④学生代表上讲台发言；

⑤请老师对班会总结评价，并提出希望要求；⑥全体起立，合唱╳╳歌曲，班会结束。

⑸班会的收获、体会、或意义：

主要从提高认识、思想或培养能力方面谈。（如：通过活动，培养了…观念和自觉性；增强了…意识；提高了对…的认识，培养和提高了社会实践活动能力和运用知识分析问题、解决问题的能力。）⑹收集资料的方法：

①上网查找；②询问老师、家长或有关专家人员；③实地调查；④观看╳╳专题片；等等 ⑺你认为自己可以在主题班会活动中做些什么? ①帮助布置会议场所,准备会议的各种工具;②查找有关资料,查阅有关知识;③与同学一起讨论╳╳问题;④以╳╳为题进行演讲发言;⑤围绕主题设计一些讨论问题或知识抢答题目等等

2、社会调查

⑴确定社会调查的题目： ⑵社会调查要作好哪些准备？

①拟定调查计划、分好调查小组；②查找有关资料，查阅有关知识；③设计调查表格或问卷；④准备调查的各种工具等等。⑶社会调查可采取哪些方式？

①个别采访；②问卷调查；③开座谈会；④实地考察；⑤网上查找；⑥统计调查；⑦查阅资料；⑧观察记录等等。⑷设计社会调查的步骤：

①明确调查目的，作好动员准备；②成立调查小组进行调查，收集、整理分析调查数据和内容；③总结调查结果，完成调查报告，在报告中向有关部门提出建议；④集体交流 ⑸社会调查收获、体会、或意义：

主要从提高认识、思想或培养能力方面谈。（如：通过活动，培养了…观念和自觉性；增强了…意识；提高了对…的认识，培养和提高了收集资料和运用资料的能力、工作能力和运用知识分析问题、解决问题的能力。）

⑹假如你所在的班开展社会调查活动，你觉得自己应该如何参与? ①拟定调查题目，选取合适的调查方法；②调查前与调查对象联系，查阅要运用的有关知识；③制作好调查的表格或问卷；④调查时详细观察，与调查对象交谈，作好笔记，收集

有关资料；⑤分析、整理调查数据资料，写成调查报告；⑥针对调查中发现的问题向有关部门提出整改建议（或写建议书、倡议书）。

3、调查报告

格式：⑴标题；⑵正文：包括调查的问题、问题的现象、产生问题的原因、解决问题的方案及建议；⑶落款：署名、日期

4、辩论比赛 ⑴确定辩题： ⑵活动步骤：

①制定比赛规则；②推荐出正反双方参赛代表，各由４位同学组成，并要求参赛代表比赛前围绕主题准备好辩论的相关材料；③聘请４名班干部与老师当评委；④组织人员布置会场，进行比赛；⑤比赛结束，请评委分析评价此次辩论比赛的效果。

5、演讲比赛 ⑴确定演讲主题：

⑵演讲比赛要做好哪些准备：

①在班级宣传动员同学们积极报名，并要求参赛选手做好准备；②聘请评委老师，选拔主持人，并确定相关人员；③制定比赛规则及评分标准；④确定好演讲比赛的时间、地点等。⑶活动步骤：

①主持人宣布演讲比赛开始,并介绍评委的名单;②以班为单位,各班推荐一名学生演讲,每人演讲时间限至5至6分钟，按抽签顺序先后上台演讲；③评委评出获奖学生名单，并当场颁奖；④请校长作总结性发言，演讲结束。⑷活动感想、体会或意义：

6、倡议书

倡议书包括五个部分：①标题；②正文：包括倡议的对象、倡议的原因、倡议的目的、倡议的依据、倡议的内容或具体措施；③结尾:提出希望或要求；④署名；⑤日期。

7、建议书

建议书包括五个部分：

①标题；②正文：包括接受建议的单位,建议的原因、目的、做法等；③结尾:提出希望、要求、表敬意或祝颂；④署名；⑤日期

8、出黑板报

⑴确定报名： ⑵如何写编者按？

“编者按”主要是出黑板报的意图（包括背景、目的），也可以是内容简介或者提出希望、要求。一般50-80字为宜.⑶出黑板报的理由、目的

出黑板报的理由：主要讲明存在的问题及其影响。

出黑板报的目的：可表述为：“召开班会是为了提高同学们对…的认识，增强同学们的…意识（或观念），培养同学们运用资料的能力、分析问题、解决问题的能力以及合作交流的能力。”

⑷栏目、内容怎样设计安排?设计这些栏目的目的是什么？ 例如：栏目一“知识天地”，设计这个栏目的目的是为了… 栏目二“心灵导航”，设计这个栏目的目的是为了… 栏目三“名人格言”，设计这个栏目的目的是为了… 栏目四“探究园”，设计这个栏目的目的是为了… ⑸出黑板报的收获、体会或者意义

主要从提高认识、思想或培养能力方面谈。（如：通过活动，培养了…观念和自觉性；增强了…意识；提高了对…的认识，培养和提高了收集资料和运用资料的能力、工作能力和审美能力。）

⑹你能为出黑板报做些什么？

9、宣传活动 ⑴确定宣传的主题: ⑵宣传活动可采取的形式有:①出黑板报或墙报;②开专题讲座;③开主题班会;④派发宣传单、张贴宣传标语；⑤征文活动；⑥组织演讲比赛、辩论赛等等。⑶要搞好宣传活动，要作好哪些准备？

①查阅有关知识，收集有关资料；②设计宣传口号、写宣传标语、印制宣传小册子、宣传单等；③作好分工，并准备好各种宣传用具等等。⑷怎样写好宣传标语、口号？

最好引用课文中的有关观点作为标语、口号。⑸进行宣传活动，你认为自己可以做什么？

根据自己的实际谈

⑹参加宣传活动有何收获、体会或意义？

主要从提高认识、思想或培养能力方面谈。（如：通过活动，培养了…观念和自觉性；增强了…意识；提高了对…的认识，培养和提高了社会实践活动能力和运用知识分析问题、解决问题的能力。）

（三）例题

1、（主题班会）为了配合开展学习“八耻八荣”活动，茂名市教育局提出在该市广大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，为此，某校初三（1）班同学们积极响应号召参加这个活动。假如你是该班的学生，请回答： ⑴开展这社会实践活动，你认为可采取哪些有效形式？

⑵假如初三⑴班准备召开一次主题班会，请你设计班会的主题和活动步骤。⑶围绕主题，运用所学的知识阐述活动的意义。⑷你周围还有哪些诚信失范现象？请列举三个事例。

⑸要从根本上杜绝校园诚信失范现象，你认为该从哪些方面入手？ ⑹围绕该次社会实践活动的主题，你能够做些什么？

答：⑴主要形式可以是演讲比赛、主题班会、办黑板报、开展宣传活动、参加义务劳动、辨论会等。

⑵班会的主题：①诚信在我身边；②校园诚信档案；③不说谎、不作弊 活动步骤：（略）

⑶活动意义：①开展“加强诚信教育，营造诚信校园”活动，对形成良好的校风和学风起促进作用；②开展“加强诚信教育，营造诚信校园”活动，能够让同学们提高自身的道德修养，认识到讲诚信的重要意义；③开展“加强诚信教育，营造诚信校园”活动，是维护正常教学秩序、促进学校健康发展的需要。⑷如：抄袭作业；考试舞弊；言而无信等。

⑸①加强对学生诚信教育，提高学生的诚实信用意识；②加强法制教育，提高学生和教师的法律意识；③利用广播、黑板报、班团队活动多种渠道加强思想道德教育；④开展多种宣传活动，培养学生良好的行为习惯。

⑹①积极参加“加强诚信教育，营造诚信校园”活动；②从我做起，从身边的小事做起，做诚实人，说诚实话，言而有信；③学法、知法、守法，依法律已；④不抄袭作业，考试

不舞弊；

2、（社会调查）中共十六届五中全会提出，要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，建设社会主义新农村，……

某校初三(1)班同学准备就建设社会主义新农村给家乡带来的变化进行一次社会调查。假如你是该班学生，请你完成以下问题： ⑴拟定调查主题

⑵你打算采取哪些调查方式？ ⑶设计调查步骤

⑷通过调查，你发现家乡发生了什么变化？请分析为什么家乡会发生这样的变化？ ⑸谈谈你自己能为家乡的社会主义新农村建设做些什么？ ⑹通过这次社会调查活动，你有何深刻体会(收获或感想)？ ⑺请你为家乡的社会主义新农村建设提出合理化建议

3、（宣传活动或科普活动)2007年5月14-20日是“全国第六届科技活动周”。某中学为了配合全国“科技活动周”活动，决定举办一次科技宣传活动。⑴请你为“全国第六届科技活动周”设计两条宣传标语。

⑵请你为该中学“科技活动周”策划一个宣传活动方案。（包括宣传主题、活动理由、活动目的、活动形式、活动准备、活动步骤等）⑶这次宣传活动可采用哪些形式？

⑷进行宣传活动，你认为自己可以做些什么？

⑸假如你是该中学的一名学生，请你为学校的“科技活动节”提出几条有关活动的建议。答：⑴①科学技术是第一生产力；②大力开展科普活动，提高全民科技素质。

⑵主题：科技－中华民族腾飞的动力。

活动理由：一些同学不重视科学知识的学习…

活动目的：通过活动，可以普及科普知识，了解科教兴国的重要性； 活动形式：科普知识竞赛；小发明小制作等科技成果展示等

活动准备：①邀请有关专家；②准备科技制作材料；③准备有关科技电影片、联系放映场所；④准备有关科技书籍；准备宣传材料，制作展板等

⑶活动步骤：①邀请有关专家到学校给同学们作专题报告；②开展科技小制作比赛、展示活动；③主办以科技知识为主题的手抄报、黑板报展示；④观看科技影片，阅读科技

书籍等等

⑷主要从提高认识、思想或培养能力方面谈。（如：通过活动，培养了…观念和自觉性；增强了…意识；提高了对…的认识，培养和提高了社会实践活动能力和运用知识分析问题、解决问题的能力。）

⑸活动建议：邀请专家讲课、开展科普知识展览、进行科普知识竞赛等

4、（倡议书）某校开展学习“八荣八耻”活动之后，某班委会决定以“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”为主题向全校同学写一份倡议书。（要求：结合材料和《初中思想品德》有关内容，观点正确，层次分明，简明扼要，字数约150-200字。）

倡议书包括五个部分：①标题；②正文：包括倡议的对象、倡议的原因、倡议的目的、倡议的依据、倡议的内容或具体措施；③结尾:提出希望或要求；④署名；⑤日期。

倡议书

各位同学：

诚信是中华民族的传统美德，这种美德的核心是真诚守信，同学之间相处要“以诚相待”，对待自己也要严格要求，要言行一致，为了营造诚信校园，我倡议： ⑴不说谎，努力做到说话做事实实在在，表里如一。⑵考试不作弊。

⑶学习、评比、竞赛不弄虚作假。

⑷做到承诺时实事求是，讲原则，做出承诺后努力兑现。⑸不抄袭他人作业。

希望同学们做一个讲诚信的学生！

××中学初（1）班

2007年×月×日

5、请你结合上述材料和《思想政治》有关内容，设计一份开展学习“八耻八荣”活动的活动计划，包括以下内容：

⑴活动主题（要求：主题紧靠材料和《思想政治》有关内容，中心思想明确。）⑵活动目的（要求：围绕主题。）

⑶活动准备（要求：围绕主题，即准备好活动之前应该做的事情。）⑷活动过程（要求：紧靠主题，过程清楚，形式活泼。）

答：⑴活动主题：如：“----与我们同行”、“时代呼唤---”。

⑵活动目的：通过活动①认识--是中华民族的传统美德；②增强--意识和法律意识，促进社会信用体系建设；③培养--的良好品质，为在全社会形成--的良好风尚作出自己的努力。⑶活动准备：如学习有关诚信知识，搜集有关诚信资料，准备活动的有关宣传等。⑷活动过程：由于形式不同，过程就不一样，大致分为三阶段，即开始、进行、结束。

6、（建议书）初三级小张等三位同学到学校附近的小卖部饮料,发现没有生产厂址、厂名、生产日期，再看其他的食品，也有类似的情况。于是他们对学校周围的进行了一次调查，收集数据，准备向有关部门反映。

请你以一名中学生的名义，就“如何保障校园周边商店食品安全”的问题向政府有关部门写一份建议书。

（建议书包括五个部分：①标题；②正文：包括接受建议的单位,建议的原因、目的、做法等；③结尾:提出希望、要求、表敬意或祝颂；④署名；⑤日期）

建议书

××市工商局：

现根据初三级小张等三位同学的调查数据可以看出，当前一些学校周围市场不够规范，这侵犯了广大师生的生命健康权、安全权、知情权、公平交易权，影响了学校正常的教学秩序。

青少年是祖国的未来、民族的希望，保障校园周边商店食品安全是培养四有新人的需要，是依法治国的需要。因此我的建议如下：

⑴国家要完善有关法律，完善社会主义市场经济体制。

⑵根据有关法律法规加大检查和执法的力度,加强我市校园周边商店食品安全管理。⑶学校、家庭必须加强对学生的安全教育。⑷学生必须增强安全消费观念。希望你们能研究采纳我的建议。

祝你们工作顺利！

中学生：×××

2007年×月×日

7、（发言提纲）某中学初三（1）班同学在政治老师的指导下，利用社会实践活动课对当前影响青少年成长的社会环境状况进行调查，以下是他们的部分调查结果摘录：

―网络的影响：特别是网吧和电子游戏机室的不良影响极为严重。―吸毒：在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了70℅。―短信：不良短信对青少年的影响极大。

―迷信：对某中学的一项调查显示，该校超过60℅的学生算过命。

―校园伤害事故：交通事故、溺水、教室崩塌、中毒、绑架等造成学生伤亡事件屡见报端。初三（1）班同学根据调查结果决定举行一次“营造良好的社会环境”主题班会，请你写一份发言提纲，围绕以下两个方面展开：

⑴如何评论上述调查材料中所反映的社会文化环境状况？（提示：可从原因、影响等方面作出评论）。

⑵提出自己对创设有利于青少年健康成长的社会文化环境的建议（提示：国家、学校、家庭和社会如何做）

答：⑴原因：①有关部门依法对社会文化环境的建设和管理不力；②部分青少年道德水平低下；③部分青少年不能依法自律，法制意识淡薄，自我保护意识、自我保护能力不强； 影响：①会导致青少年荒废学业；②会造成青少年是非不分；③有可能导致学生走上违法犯罪道路；④影响社会秩序各安定团结。

⑵国家：①要加强立法，加大打击侵害未成年人合法权益的力度；②有关部门要依法加强对文化市场的管理；③政府要加强文化设施建设；④在社区开展各种形式的精神文明创建活动；⑤净化社会环境，搞好校园周边环境建设。

学校：①在校园文化环境建设上，加大投入；②加强精神文明建设；③加强对学生的法制、道德、理想、心理素质教育，引导青少年自觉抵制不良诱惑；④学校开放各种文化设施，教育、引导学生利用各种文化设施获取健康、有益的信息；⑤加强学校保护，保障学生的身心健康。

家庭：家长要加强家庭保护，自觉履行父母对未成年子女教育的义务，以健康的思想、品行和正确的方法教育、引导子女，使其沿着正确的方向健康地发展。

社会：加强社会公德建设，社会各界通力合作，切实履行对青少年的保护职责。

8、（板报）某中学团委正在举办系列宣传板报（黑板报），新一期板报的主题是节约资源，请你参与完成下列任务：

⑴请为本期板报设计一个标题(要求观点正确,语言准确)⑵本期板报“前言”中有关我国资源形势的内容，请你来完成。(两个方面即可)

⑶为办好这期板报，你打算安排哪几方面的内容（栏目）、各栏目列举哪些具体事例（各两个）。

⑷请结合实际，就节约资源问题提出三条合理化建议，作为板报的结尾。⑸谈谈这次出板报的意义（或收获、体会）

答:⑴标题:①爱我中华,节约资源；②节约资源，从我做起。

⑵我国资源形势严峻：①我国人均占有量少，资源相对短缺；②不合理开发和利用，使我国资源浪费严重；③我国资源利用率低。⑶略

⑷①节约用水、用电；②节约粮食、木材、煤碳；③少占耕地、循环利用资源等。⑸通过这次活动，培养了…观念和自觉性，增强了…意识，提高了对…的认识，培养和提高了收集资料和运用资料的能力、工作能力和审美能力等。

9、（辨论比赛）学生上网正成为时代的潮流，但有些中学生因日夜沉溺于网吧，甚至浏览不健康的网页，荒废了学业。某中学初三⑴班准备围绕“网吧是否该取缔”为主题举行一次辩论比赛，并向全校发出了关于文明上网的倡议书。⑴请你设计这次辩论比赛的步骤。

⑵围绕主题，运用有关知识帮助正反方阐明理由。⑶综合正、反两方的观点，谈谈你的看法。⑷请你为这次辩论比赛作总结性发言。⑸请你写一份关于文明上网的倡议书。

答：⑴①制定比赛规则；②推荐出正反双方参赛代表，各由４位同学组成，并要求参赛代表比赛前围绕主题准备好辩论的相关材料；③聘请４名班干部与老师当评委；④组织人员布置会场，进行比赛；⑤比赛结束，请评委分析评价此次辩论比赛的效果。

⑵正方的理由：①青少年正处在成长阶段，自我控制能力不强，分辨是非的能力有待进一步提高；②网吧经营者缺乏应有的道德观和法律意识，广大家长不能对中学生的上网行为进行正确的引导；③我国法制还不够健全，对网吧的管理不够完善。

反方的理由：①信息时代，科技发达，中学生通过上网，可以了解世界，扩大知识面，提高自身素质，有利于自身成长，更好地肩负起时代赋予的历史重任；②只要社会的关部门加强管理，学校和家庭加强教育，使中学生不断增强自我保护的意识，是完全能够杜绝少数中学生在网吧发生违法犯罪的现象；③网吧的存在利大于弊，我们不能因噎废食。

⑶①网吧经营者应依法规范自己的经营行为；②家长在鼓励学生上网的同时，应正确实施家庭保护；③学校应加强教育，让学生明白沉迷“网吧”的危害，学会正确使用互联网；④青少年学生应防微杜渐，依法自律，正确对待父母和学校的教育，增强自我保护意识，做到文明上网，不荒废学业。⑷略 ⑸略

第四篇：探究实践题型讲座

探究实践题型讲座

一、营造良好的文化环境

1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。

2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。

3、发言提纲

（1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。

4、发言稿：

改善文化环境，人人有责

同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。

面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。

作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！

二、为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校初三（4）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。

（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。

“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。

（2）围绕主题写出一种活动形式。

演讲比赛，辨论会等。

（3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。

能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。

（4）为了搞好这次活动，你需要做好那些准备？至少写出两项。

应围绕主题，符合活动形式。

三、针对校园周边文化环境某中学初三（1）班决定召开一次主题班会。

（1）、请你为这次班会拟定一个主题。

答：“改善文化环境，人人有责”、或“营造美好文化环境，提高社会文明程度”，或“净化文化环境，提高自身素质”等。

（2）、你认为应如何围绕主题开好这次班会？（要求：有具体的活动准备和活动步骤）

答：班会前的准备：进行社会调查、收集资料、写发言稿等。步骤：①主持人宣布班会开始。②、观看录像或宣讲材料。③、请公安或文化管理部门人员作报告。④、分组讨论。⑤、推荐同学发言。⑥、活动总结。

（3）、请围绕班会写一份发言提纲。

答：①、分析存在问题的原因。②、营造良好文化环境的重要性或意义。③、提出建议或措施。④、谈谈自己的打算。

四、请你就“未成年人的自我保护”设计一个主题班会。要求有活动主题、活动步骤（不得少与三步）等。

主题：认真学习法律，加强自我保护。

步骤：

（1）有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识；

（2）分组讨论，就如何进行自我保护发表意见；

（3）每一个同学把自己的感想写成200字左右的短文。

材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做„„孩子的这番话，令人目瞪口呆。

材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。

（1）材料一、二共同说明了什么？

说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。

（2）材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。

a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见老师，视而不见，甚至于给老师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。

（3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？

学校：a利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。

自身：a自学接受学校家长教育，遵守公德；b加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。

（4）根据以上材料，学校准备出一期黑板报，请代拟两条宣传标语。

“做德、智、体全面发展的现代中学生装”“塑造自我，勿以恶小而为之”“加强品德修养，提高自身素质”等。

五、为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造良好校园”的活动。为此，我校初三（4）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。

⑴围绕此活动，写出你设计的班会主题。

“诚信在我身边”；“校园诚信小档案”；“不说谎、不作弊”等

⑵围绕主题写出一种活动形式：

演讲比赛、辩论会等。

⑶围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。

能够让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养，争做诚信好青年，必须从小事做起。

⑷为了搞好这次活动，你需要做哪些准备？至少写出两项。

进行人员分工、准备好活动场地及必要设施、聘请比赛评委等

六、中学在“营造美好的校园文化环境”活动中，突出加强和改进未成年人思想道德建设，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设一道亮丽的风景。

⑴开设“道德银行”“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为记录。你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等

⑵“文化垃圾清除”行动除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾？

如：封建迷信思想；拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想

⑶试行无人监考针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语。

诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩。：诚信，人生大厦的基础；说老实话，干老实事，做老实人等

⑷设立道德建设建议箱①王红同学建议：“净化未成年人健康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。你认为法律在未成年人思想道德建设中有哪些作用？

①我国法律体现并维护社会主义道德，保障未成年人的健康成长，为未成年人的思想道德建设提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。

②请你结合学校实际，再提出一项道德实践活动的建议。（写出主要内容即可）

如：开展“未成年人上网利与弊”辩论赛；举行以“诚实守信”为主题的班会等,主题班会

七、关于加强未成年人思想道德教育的主题班会

主题：弘扬传统美德，提高道德修养

步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。

材料：某校针对校园中常见不良道德倾向问题，决定开展一次社会实践活动。

青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？

①自私自利、损人利己 ；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；

②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。

青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？

A、危害性： ①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。②不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪

B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。

请你为活动拟定一个主题。（或两条宣传标语）

①提高道德意识，培养文明行为。②创建文明班级，争做文明学生。③讲文明，树新风。

八、请你为学校开展道德教育设计系列活动。

(1)活动形式：主题班会、开展社会调查、举办图片展览、出黑板报、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等

(2)活动步骤：①课前调查、收集资料。②展示校内不文明现象的图片及相关资料。

③请同学谈谈不文明行为的危害。④对克服不文明言行提出合理化建议。

(3)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）

A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。

B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动、C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。

以主题班会为活动形式谈谈活动意义或活动体会：

A、认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。

B、能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。

C、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《中学生守则》和《日常行为规范》，使自己成为“四有”新人。

材料一：据《中国教育报》2004年10月4日报道，教育部、公安部对我国10个省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件，仅因交通事故2003年全国死亡的中小学生就达4104人。

材料二：2004年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项治理行动，为广大中学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境材料三：本学期，学校倡导我们过安全、健康的校园生活。有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师严厉批评，他们很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大做”。

请根据上述材料回答下列问题：

（1）、国家高度重视校园安全建设是因为：

①我们青少年的大部分时间是在校园中度过的，校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。②我们青少年正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。

（2）、针对材料三中同学的言行，我认为：

①上述不良行为并非小事，这些行为不仅严重影响中学生自身形象，不利于我们身心发展，而且会给自身和同学们带来伤害。如果任由上述不良行为发展下去。会导致我们违法，甚至犯罪。我们应防微杜渐，才能防患于未然。我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。②课间打闹、玩暴力游戏等行为，是违反《中学生守则》及相关校纪校规的行为。我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉抵制不良行为，同时应主动帮助同学们改正不良行为习惯。（从言、行两个方面展开分析，言之有理即可）

第五篇：2012全国卷作文

2012·全国卷

【题目】

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题——三提炼】

提炼核心元素。例如：注意力、顾虑

提炼隐含的限制。我（从没有核心词的段落中找，即文章最后要联系到“我”or“我们”）提炼点形容词、动词。例如： 不知所措、窘、轻、多余（要做到将以上词复现在自己的文章中）

【主旨——元素造句法】

例如：（找原因）因为顾虑过多，所以注意力被分散，导致失败。

【设计】

总分总+举例、反证、列数字+拟人、排比+动词达人+古色古香

【成文】

专注被谁偷

贾新丽

（总）海滩上摔死的雏鹰，是因为它太过担忧千丈的山崖；枝头上飘零的桃花，是因为它太过担忧萧瑟的寒霜；沙漠中干涸的泉水，是因为它太过担忧狂啸的尘土。难道千百年来，这不是一个定理？拟人+排比

（分）屈原整日紧抓自己的顾虑，原本专注于仕途的心被分散的七零八落。他即便化身山鬼也“思公子兮徒离忧”，即便化身贵妃也“恐美人之迟暮”。他即使漫步在沧浪水边也是心烦虑忧，不知所从。他也知道，自己要道夫先路，要在漫漫路中上下而求索，可惜太多的思虑与担忧让他没能走下去。不知屈原沉入汨罗江的那一刹那，是否想起自己应专注的本是“求索”，而不是被路的“漫漫”而阻挠。正如贾谊《吊屈原赋》中所想要表达的那样：在是非混淆的黑暗世道下，对无辜遭扁的屈原是应该同情的，但是他的“以身殉国”并不值得赞同。（课内文学常识扩展+屈原材料的多角度应用）也许忧虑给了我一位留名青史的爱国诗人，但对于屈原自己而言，他的理想真的是尸沉大海后，鱼虾不忍吃其尸首而得来的怜悯么？为何不抛去这诸多的顾虑，更专心一点？你怎知柳暗花明之后，不是楚国被改写的历史？举例（分）杜甫适当撇下自己的顾虑，即使穷途末路也用诗顽强拼凑了史实。他也坎坷、也不得志、也不受赏识。但在他的字典里，完全没有对那些不利因素的担忧。何必对未来的担忧，何必有不切实际的顾念？只有记录与呼唤，才是他要做到的。从不顾虑结局是否是客死他乡，只记录下千村万落生荆杞的现实；从不顾虑有人说他沽名钓誉，只竭尽全力想要步入仕途。他在逆境下专注于完成广厦千万间的蓝图，在飘荡的孤舟上专注于天下寒士俱欢颜的理想，纵然不是诸葛丞相转世，也活脱脱是个成功的诗圣与史诗！反证（相对中心而言）（分）当今社会的人们越来越无法抵制自己源源不断的顾虑。根据天津市心理咨询网的统计数据，截止至2012年11月底，全市接受调查的全部失业人员中，有63.2%的人选择的失

业原因是“由于心理压力过大，无法专注于自己的工作。”（自己编就可以）我们宝贵的注意力，到底被谁偷走了？我们虽不是项羽，不至于破釜沉舟，但是我们至少要记得，破釜沉舟的精神正是为了无后顾之忧，背水一战。即便专心如此，尚且有失败的可能，更何况是带着诸多顾虑呢？列数字

（总）若顾虑越多，被偷走的注意力也就越多，那你就等着失败吧！（本句是主旨的转化句）但别忘了，总有些雏鹰一心想飞上蓝天，在抛弃担忧后，展翅高飞；总有些花朵一心想傲视风雪，在抛弃担忧后，迎霜绽放；总有些清泉一心想生机盎然，在抛弃担忧后，造就绿洲。拟人＋排比 并与开头照应

【亮点】立意上：中心中富含逻辑关系。估分：16以上

结构上：总分总+前后呼应+详略得当。估分：16以上

语言上：（字词）每个分论点中都含有一个提手旁双音节动词，将分论点串联起来。（修辞）拟人、排比突出。（语言风格）古色古香+偏重说理 估分：16以上保守估分：48分

精确估分：52分

【提升空间与方案】

（1）主旨：用名人名言表达主旨，则分值更加高

（2）文体：改为记叙文，事例用小标题隔开，采用“穿越”写法，化身为屈原or杜 甫

（3）语言：分论点后面的描述更加有条理，则分值更高