土埠小学2018年师德实施方案

第一篇：土埠小学2018年师德实施方案

锅圈岩乡土埠小学

关于开展寒假期间师德师风建设学习

实施方案

为进一步规范教师职业行为，保障教师、学生合法权益，大力营造风清气正的教育环境，根据《纳雍县教育局关于开展寒假期间师德师风建设学习的通知》纳教字【2018】8号及《锅圈岩乡教育管理中心关于开展寒假期间师德师风建设学习实施方案的通知》文件精神，结合我校实际，经研究，决定继续开展寒假期间师德师风建设学习。现将有关要求安排如下：

一、加强组织领导，精心部署安排

利用寒假时间开展寒假春节期间师德师风建设专项学习，严禁教师违反师德规范。各位教师务必高度重视，学校加强领导，精心部署，深入了解本校师德师风建设情况，正视存在问题、认真分析原因并落实整改，务求活动开展深入有效。成立以校长（负责人）为本单位师德建设工作第一责任人，对本学校师德师风建设学习负总责。要求各位教师要切实履行“一岗双责”，率先垂范、廉洁自律，在师德师风建设中发挥模范带头作用，严格执行教师职业道德规范和各项廉政纪律，以实际行动教育和带动广大教师自觉抵制有损教育形象的各类现象发生。

二、开展教育培训，强化自律自警

通过本校QQ群组织全校教师开展师德师风专题教育培训。组织教师认真学习教育部下发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，重温《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《十个不承诺》、《十严格十不准》等相关文件，要求教师熟记《中小学教师职业道德规范》、《十个不承诺》、《十严格十不准》的内容。

教育培训按自学的形式，通过学习，强化广大教师的自律意识和底线思维，严格遵守职业道德规范。任何教师都不得组织或参与各类针对学生开展的有偿培训活动，不得参与、宣传、协办社会各类办学机构，不到校内外社会办学机构有偿兼职；不从事有偿家教，不为其他教师介绍生源；不参加学生家长的宴请，不接受学生家长的馈赠，不向家长索要礼品或变相收取家长财物；不赌博、不搞封建迷信活动；严禁酒驾和酗酒闹事。维护和保持教师的良好形象，倡导健康有益的业余生活，过一个文明、祥和、廉洁的假期。

三、严格督促检查，培树廉洁形象

1．及早排查本校可能存在的各种有悖师德规范的行为或个人，动员全校师生家长共同监督。通过张贴公示或者QQ群的形式宣传我校以及学校对教师遵守师德规范的要求和做法，公布锅圈岩教管中心举报电话（***、***）及我校举报电话及联系人（陈富国，***），共同抵制有悖师德和社会公德现象的发生。

2．对群众举报认真查处，不包庇、不姑息，举报和查处情况记入教师师德考评档案并反馈学校，情节严重的，上报到教管中心。我校将对接到的举报开展联合检查，一旦属实将严肃查处并上报锅圈岩乡教育管理中心。

3．寒假师德师风建设学习要求每位教师拟写一千字以上的学习心得体会（由学校收集存档备查），必须手写，不得打印；心得体会于2018年2月28日前上交德育处，教师个人心得统一用A4纸设成空白表格写，要求结合实际，学校收集审核由学校校长签字（属实、同意存档、日期）后学校收集存档，锅圈岩乡土埠小学 2018年1月26日

第二篇：石埠小学2012年师德建设月活动实施方案

坊子区石埠小学师德建设月活动

实 施 方 案

为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）、《中小学教师职业道德规范》，根据潍坊市教育局《关于开展师德建设月活动的通知》（潍教办字[2012]57号）要求和《坊子区师德建设月活动实施方案》，确定9月份为学校师德建设活动月。结合我校实际，制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心，以提高全校教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，深入开展师德师风教育，严格落实市教育局“三十条”规定，全面整治违反师德规范的行为，使全区广大教师牢固树立正确的人生观和价值观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、业务精湛、充满活力、家长满意的教师队伍。

二、活动目标

通过开展以“新形势下如何做一名人民满意的教师”为主题的师德建设月活动，努力使每位教师“爱校、爱岗、爱生”，有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。使广大教师既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情

地工作。达到“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”的专业目标。

（一）以坚定职业理想为重点，工作热情明显增强。高涨的工作热情源于对职业的热爱。要教育和引导教师，把教育当成一项事业，当作一种目标，一种动力，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。

（二）以热爱全体学生为重点，育人水平明显提升。热爱学生是师德建设的核心，要教育和引导教师充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要。要热爱每一名学生，尊重他们的人格尊严，善待每一名学生，维护他们的合法权益。要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。

（三）以加强学风建设为重点，学习能力明显提高。要采取各种措施为教师学习创造条件，教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。

（四）以规范从教行为为重点，行业作风明显改善。为引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守市教育局“30条”

师德投诉必查内容要求，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。杜绝一切有悖于教师职业道德规范的现象，杜绝一切有悖于教育教学规律的行为，杜绝一切有损于教育良好形象的各种问题。

三、活动步骤

师德建设月活动集中时间为一个月，要以此为契机，全年常抓不懈，为各项工作的开展打下坚实基础。

第一阶段：活动准备阶段（开学初）

1、召开学校领导班子会议，专题研究开展学校师德建设月活动实施意见，制定学校师德建设月活动实施方案。

2、学校按照区教育局统一部署，结合实际，扎实启动活动，并将相关材料报区教育局师德建设月活动工作领导小组办公室。

第二阶段：活动实施阶段（9月3日--9月25日）

1、学校召开动员会，广泛宣传发动（9月3日）。组织召开全体教职工参加的师德建设活动月动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。

学校组织全体教职工做出践行高尚师德承诺书，在学校公示栏公示并备案。

2、学校组织学习教育活动（9月5日—10日）。学校要结合实际，制定学习计划。组织教职工完成好专题学习任务，深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）、《中小学教师职业道德规范》、《教师专业标

准》、《潍坊市教育局关于建立中小学师德零投诉前臵制度的通知》（潍教字[2012]53号）、《关于开展师德建设月活动的通知》（潍教办字[2012]57号）等法律法规和相关文件精神，丰富学习内容，使广大教职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命。

组织开展学习教育的系列活动：一是组织广大教师认真学习群众来信，开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨论活动。特别是要针对家长给张国华局长的一封信展开大讨论，人人写出自己的看法并进行交流。9月10日上午前，以年级组为单位将教师大讨论活动的体会，发电子稿至fzqsmlxx@163.com邮箱。二是举行师德演讲会。各年级组推荐一名教师参加学校组织的师德演讲比赛，并评出一、二等奖进行奖励。通过学习教育活动，引导广大教师学为人师、行为世范，爱学校、爱事业、爱学生，用自己的模范言行影响和教育学生，办好让人民满意的教育。三是表彰一批师德模范。组织学习他们的先进事迹，明确学习目标和努力方向。

3、深入开展活动，解决实际问题（9月11日—25日）。师德建设月活动结合学校实际情况，重点做好以下工作。1）深刻剖析违反师德反面典型案例，在教职工中开展警示教育。

2）认真查找各自学校在禁止有偿家教、禁止体罚或变相体罚、禁止推销教辅等严重违反师德行为方面存在的问题，制定切

实有效的整改措施加以落实。学校在认真组织自查自纠的基础上，形成自查报告,2012年9月20日前报区师德建设月活动工作领导小组办公室。

3）明确违反师德问责的具体内容，由校长与每位教师签订师德承诺书。

4）在充分酝酿讨论的基础上，进一步完善学校师德考核方案，并经教代会或全体教职工大会表决通过后执行。

5）结合《教师专业标准》，人人制定提高自身师德素质的目标、措施。

第三阶段：总结上报阶段（9月26日--9月30日）学校做好师德建设月活动开展情况的总结工作，形成书面材料于活动结束后报区教育局师德建设月活动工作领导小组办公室。

四、主要措施

（一）加强领导，建立师德教育长效机制。为加强对师德建设活动的领导，学校成立师德建设月活动领导小组。

组 长：韩佃亮 副组长：刘希江、王臻

成 员：周立武、张国敬、王建明、刘夕志、张琳领导小组负责师德建设活动的领导、组织、协调、检查、评估工作。校长是师德建设的第一责任人。

（二）加大宣传力度，树立教育良好形象。在师德建设月活

动期间，学校要通过大力宣传师德标兵、优秀班主任、学生喜欢的教师的先进事迹，进一步激励广大教师明确责任，以先进为榜样，爱岗敬业，教书育人。大力褒奖优秀教师的高尚师德，树立教育的良好社会形象，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

（三）畅通投诉渠道，主动接受社会监督。学校设立师德建设投诉信箱、电话。投诉信箱：1967wangzhen@163.com。投诉电话：7951906。主动接受社会监督，对违背师德承诺的教师，一经查实，严肃追究。

坊安街道石埠小学 2012年9月2日

第三篇：埠河小学师德建设总结

埠河小学师德建设工作总结

为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工作。

一、广泛发动，人人参与

抓好师德建设是教育行业落实“三个代表”重要思想，“以德治国”方略和《纲要》的需要，是建立高素质教师队伍、全面推进素质教育、确保教育富民工程落到实处的需要。提高师德师风水准是教师胜任教育教学工作的前提，是实践“让爱充满校园，用心塑造完美”教育理念的基础。崇高的师德、优秀的师风是尊重学生人性、弘扬学生个性和主体性，培养学生独立的、自主的、健全的人格的首要条件。

本学期通过学习、宣传、发动，让我们每一个教育工作者要充分认识加强师德师风建设的重要性、艰巨性和紧迫性，形成人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。

二、围绕主题，精心组织

在开展师德建设系列活动中紧紧围绕“塑造教师新形象，争当合格好园丁”这个主题，在注重提高思想政治素质，确立新的教育观、人生观、质量观上下功夫，在牢固树立“以人为本，敬业奉献”崇高师德，倡导严谨治学、标新立异优良师风上做文章。要运用多种渠道、多种载体、多种形式，创造性地开展活动。每个阶段、每项活动都要认真组织，防止流于形式、走过场。

三、加强领导，讲究实效

在活动中切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组。学校工会、共青团和少先队部门要齐抓共管，确保师德建设系列活动落到实处。结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。并且通过听取学生、家长意见，教师自评、互评，考核小组总评，对全体教师的师德师风进行考核。

四、主要活动

1、接到通知后校长室进行师德建设系列活动动员，使全体教师对活动目的、意义及活动安排有所了解，要求全体老师人人参与活动，并在活动中经受教育，努力塑造良好的师德师风。

2、教导处、大队部组织实施开展常规建设专项治理暨“成人成才”专题活动。（1）依靠党支部，加强思想政治工作，开展积极有益的教育活动，加强师德教育，以优良的的师风，促进优良校风、学风的形成。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，不仅要教好书，还要育好人，要为人师表，注重身教，善待学生，尊重学生，用和蔼的面庞取代严肃的面孔，温柔的教导取代严厉的训斥。

（2）开展拜师活动，以老带新；定期邀请名师指导青年教师备课、听课、评课。从而提高青年教师课堂教学能力。组织青年教师参加各类业务比赛和评优课。（3）创造条件组织青年教师外出听课学习。本校全部对口听课；外校轮流听课。一学期教师听课不少于10节课，教导主任不少于20节，校长不少于30节。（4）认真参加市、县组织的教研和培训活动，特别是参加现代教育技术和网络技术的培训，无特殊情况出席率达100%。参加现代教育技术培训和考核，做到人人参与，个个达标。并将学到的知识用于教育教学实践。

（5）学校对参加各类竞赛、教学研究等方面获得荣誉的教师给予精神鼓励和物质奖励。并作为考核、评优的依据。

（6）开展民主评议教师活动。组织学生、家长、社区领导对教师的师德规范、教学工作等方面采取召开座谈会、问卷等形式进行评议。将评议结果及时反馈给教师，总结成绩，找出问题，改进、做好教育教学工作。

（7）按要求抓好教师的继续教育工作，支持教师参加各类进修。鼓励教师参加有关网页制作、课件制作的培训，学校将报销部分学费。

（8）进一步建立和完善奖励制度，扩大奖励范围，加大奖励力度，鼓励教师忠于职守，做好工作。

3、工会组织师德宣言，向每个教师征集师德承诺箴言，全校老师每人撰写一句爱生格言在校内公示并汇总成册。

4、组织师德建设论坛。进行师德师风教育，要求教师在教学实际中落实师德规范。注意收集典型事例。

5、组织教师进行师德建设大讨论（典型案例、先进事迹报告会）加强师德修养，展示人民教师崇高品质，是本学期师德建设的主题。加强师德师风建设，着重抓好三方面的工作：

一是抓好教师职业道德教育。加强教师自身的职业道德修养，联系实际组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》。开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

二是要加强职业道德实践。本学期要求全体教师必须平等对待每一个学生，尊重学生的人格。是全体教师明白，这是教书育人的前提，也是师德最基本、最重要的要求。教师必须做到用平等的态度、平等的方式和平等的情感去了解学生、尊重学生、关心学生。

三是建立健全的保障机制，重在落实。爱是教育的灵魂，爱生是师德的核心。提高教师的自律意识。把“修身、敬业、爱生”作为教师的自觉行为，“学高为师，身正为范”要求教师，教书育人，为人师表，做学生的榜样，规范自己的言行。采用收集教师中平凡感人事迹的方法，树立身边为人师表、乐于奉献的榜样，进行广泛宣传。表扬本校教师中爱岗敬业、师德高尚、热爱学生的先进事例和师德标兵。开展形式多样的群众性自我教育活动，行政把教师师德规范作为考核内容之一，每月考核一次。同时，抓好行风建设和测评工作，使师德师风检查制度化、常规化。

6、进行我的教育观、教师观、学生观、质量观征文讨论。通过讨论使全体教师提高认识，更新教育观念。转变教育观念是实施素质教育的先导因素，全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以学生为本"的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。要关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。

尊重学生，适应角色转变。转变教育观念，全体教师必须清醒地认识到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必须适应新的角色转变，要求教师不但有渊博的知识，还要求教师学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，认识到教学过程是师生共同创造的过程。在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

2009年5月7日

第四篇：2013年宗家埠小学师德教育月工作实施方案

宗家埠小学师德教育月工作实施方案

2013.4宗家埠小学师德教育月工作实施方案

为提高学校教师队伍的师德素质和专业水平，树立全体教师全心全意为人民服务的良好形象，办让人民群众满意的教育，促进学校教育科学和谐发展。根据平教体发„2013‟22号文件精神，结合本校实际，现就“做学生喜爱的教师”主题教育，特制定宗家埠小学师德教育月教育活动实施方案，具体方案如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。

二、师德建设目标：

总体目标：

仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。

1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2．通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。

3．通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的,考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长要对其进行诫勉谈话,限期整改。

三、建立师德建设领导小组，加强对师德师风建设的领导 组 长：刘宗哲

副组长：万青伟

成 员：孙友君 张海峰 辛绪伟 辛岳松

四、师德建设的具体措施：

师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。

1、抓学习、明要求

组织学习习近平教体发„2013‟22号文件，认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为，规范从教行为，狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。践行“关爱、敬业、发展”的办学理念。关爱是前提，敬业是根本，促进学生、教师、学校的和谐发展。

2、抓教育、强意识

通过听讲座、作报告、外出交流学习、研讨等多种形成，特别是要通过正反两个方面的典型案例的剖析，促使全体教职工进行深刻反思，加强正面的感染与反面的警示作用，从而提高对师德建设的认识，增强自身加强师德修养的自觉性和主动性。

3、树典型、立导向

在师德建设中，学校行政干部要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。并且，在党员中开展“一名党员，一面旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同时，学校要开展评选“育人标兵”活动，通过树立典型人物，加大学校的导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。

4、严管理、重激励

科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。认真解决当前社会反映强烈的师德师风问题。力求通过师德师风教育活动，使人民群众反映比较强烈的师德师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。

五、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段：（4月1日----4月7日）

学校召开动员大会，作出安排部署。

1、制定方案。做到主题鲜明，目标明确，内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效。

2、宣传动员。通过网络、墙报、宣传栏、标语及会议等各种形式加强宣传，使每位教师认识到本次主题教育的重要性、必要性，主动、自觉地参加到活动中来。

第二阶段：专题学习阶段（4月8日----4月16日）

1、组织理论学习。认真学习师德师风政策法规。重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设、《教师法》第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。

2、开展读书活动。结合书香校园建设，学校为教师推荐一本书，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍。以“六个一”（制订一个读书活动方案、开辟一个读书活动专栏、开展一次读书心得交流、组织一次读书征文活动、举行一次读书演讲比赛、进行一次读书活动总结会）为载体，创新读书形式、搭建读书平台，引导全体教师树立终身学习意识，适应时代发展变化的需要，达到以学养德、以德润身的目的。

3、组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论。对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：

（1）我们向师德楷模学习什么？

（2）教书育人我尽职尽责了吗？

（3）我的工作怎么做才能更到位？

师德大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以年级组、教研组或处室为单位进行。同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。

第三阶段：自查反思阶段（4月17日—4月30日）

1、开展“四比四查”活动，实现“六个进一步”目标：“四比四查”即对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心；比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。“六个进一步”即：理想信念进一步坚定，师德师风进一步提升，工作作风进一步改进，服务群众进一步贴近，基层组织进一步加强，发展水平进一步提高。

2、撰写反思材料。每名教师通过“四比四查”找准自身的差距和不足，撰写一篇2000字左右的师德反思材料并存入师德档案。

3、开展承诺宣誓。根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育的要求，联系本校实际，科学制定师德承诺活动的内容。组织广大教职工签订《师德承诺书》，并利用教职工大会、国旗下的讲话、晨会、班会等时机进行公开承诺，接受全体师生监督。所有教职工的师德承诺书要统一存档备案。

4、举行师德演讲、征文、摄影比赛。以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题在全体教师中开展演讲、征文和摄影比赛。

5、开展一次“教师家访活动”。定期开展好家访活动，重点要家访好“三生”（学困生、贫困生、留守儿童），并上交家访记载。

第四阶段：整改提高阶段（5月1日—8日）。

1、制定整改方案。要针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。

2、建立长效机制。在整改的基础上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。

3、解决突出问题。着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，未能认真履行岗位职责；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，不对学生进行安全教育，对学生安全漠然置之，不管不顾等行为。

4、评选“学生喜爱的好教师”。总结优秀教师事迹，树立学习榜样，评选推荐“学生喜爱的好教师”。

第五篇：灰埠小学交通安全整治实施方案（模版）

交通安全专项治理实施方案

根据平教体发〔2011〕67号文件《平度市教育体育局关于对接送学生车辆管理专项整治的紧急通知》要求及全市中小学安全会议精神，制定灰埠小学交通安全专项治理实施方案

一、立即开展学生上下学乘车安全情况大排查、大整改。从周一开始（11.21），学校由唐树峰校长带领，安全办主任王新强具体负责开展了学生上下学各类乘车安全情况进行排查。对学生上下学乘车情况进行全面检查了解，对接送2人以上（含2人）的车辆的车牌号、车主、驾驶员、驾驶执照、年审、车况、核载人数、实载人数、乘坐学生班级及姓名等情况进行摸底排查，建立台帐，对存在安全隐患的超员、超速车辆，改装车、厢式车，报废车、三轮车、拖拉机等无安全保障的问题车辆，召开相关责任人会议，及时消除安全隐患。确无力整改的及时上报教体局安全办和当地党委政府。

二、立即集中进行一次家长及接送学生车辆驾驶员交通安全教育。

一立即召开乘坐车辆上下学学生家长会。要以甘肃幼儿园校车惨痛事故为案例，对学生家长开展一次学生乘车安全教育，教育家长时刻关注孩子乘车安全，教育要求家长坚决不让孩子乘坐超员、超速、酒后驾驶车辆，不乘坐改装车、厢式车，报废车、三轮车、拖拉机等无安全保障的问题车辆，千万不要租用不符合安全规定的车辆接送学生。再次落实乘坐车辆学生家长（监护人）交通安全承诺宣誓活动、责任书签字活动，举行签名仪式，进一步增强家长的交通安全意识和责任。二立即召开学生特别是乘坐车辆上下学的学生会议。通过开展学生乘车安全承诺、国旗下宣誓活动、主题班会、签名活动等，进一

步加强对学生的安全教育宣传活动，要求学生坚决不乘坐超员、超速、酒后驾驶车辆，不乘坐改装车、厢式车，报废车、三轮车、拖拉机等无安全保障的问题车辆。三要联合当地公安、交通部门，召开接送学生两人以上（含2人）车辆驾驶员会议，进一步加强交通安全教育、培训，切实提高驾驶员安全意识和责任意识，落实驾驶员接送学生安全承诺签字仪式。

三、严格落实学校对交通安全管理责任。

学校安排安全办主任王新强对接送学生车辆进行管理，要求家长与驾驶员、车主签订交通安全责任书，切实落实安全责任。学校从管好学生、教育家长入手做好工作。安排姜再坤老师负责对接送学生车辆每天每次运载学生的情况、车况及安全性能进行查验，发现超员或其他交通违法行为，坚决不让学生乘坐，并通知家长及时解决问题。同时上报教体局安全办。

四、制定极端天气应对方案。学校根据要求制定了应对极端天气交通安全措施，防范冬季大雾、降雪及路面结冰对学生上下学交通安全的不利影响。必要时可采取停运接送学生上下学车辆或调整上课等安全措施。明确驾驶人员按照雪、雾天气安全驾驶要求，使之时刻牢记安全第一，严禁超载、超速，确保交通安全。

五、加大对接送学生车辆督查力度

在接送学生车辆专项整治活动期间，由学校安全工作领导小组负责，加大对接送学生车辆的督查整治力度，一旦发现接送学生的超员、超速、酒后驾驶及存在安全隐患车辆，立即向相关部门进行举报。

灰埠小学 2011.11.20