未来的图书馆（精选五篇）

第一篇：未来的图书馆

未来的图书馆

一、自助借还书机

——Self-help borrowed books machine

（一）前言

1、目前图书馆借阅量很大，尤其新学期开始，图书馆迎来借还图书的工作高峰，借书往往需要排上很长队；还书大厅也出现严重排队现象。

2、当书到期需归还的时候往往会因为图书馆没开门或者是下班时间，而延误还书时间，给读者造成不方便。

图书馆拥挤现象

（二）自助借还书机系统的优越性

1自助借还书机是一种新型的智能化设备，可以缓解图书馆读者借还书的排队现象，可以延长读者的还书时间，尽可能满足读者的需求。2利用自助还书机，读者可以充分的管理自己的图书归还过程，并能够检查自己的账户信息、查阅已借图书、完成各种服务等项目。

3对图书馆管理员来说是将很多原本需要人工借还书工作交给读者自己完成，将图书馆员从日常的繁重的工作中解放出来，帮助图书馆提高服务层次。

（三）目前市场上自助借还书机 形式：有台式和立式。

介质：磁条，RFID芯片

存在缺点：

1、操作界面繁琐，浪费时间

2、自动化程度：单一借还功能，还书加自动分拣

3、在借、还书时对图书有所损坏

4、体积比较庞大笨重，造型呆板

目前市场上自助借还书机

（四）自助借还书机 1设计灵感

自助借还书机操作很简单，就像我们在银行自动存取款机上取钱一样方便。自助借还书机配备一个高效激光条码扫描仪，来扫描书标签；

液晶显示屏有中英文菜单提示，读者通过液晶显示屏和相应的语音提示就可以进行借书和还书操作。

现有自助借存款机

2自助借还书机的操作流程

1）自助借书流程：开始–->刷卡–->输入密码确认–->将图书放到平台上–->等待并确定提示的数量与实际相符–->选择是否打印–->结束；

2）自助还书流程：开始–->将图书放到平台上–->等待并确定提示的数量与实际相符–->选择是否打印–->结束； 3自助借还书机的应用

1）基于条形码，自助借还应用案例 ：浙江大学，首都师范大学，宁波大学，北京工业大学，首都图书馆，上海市委党校等。

2）高频 RFID应用案例：

国外：新加坡国内公共图书馆系统、美国西雅图公共图书馆、国立新加坡大学图书馆、荷兰阿姆斯特丹市公共图书馆；

国内：集美大学诚毅学院图书馆、深圳图书馆。

3）全国首台“自助图书馆”。2008年4月23日，亮相深圳图书馆北门。只需刷一下身份证，付１００元押金就能办一张借书证；再刷一下借书证，你渴望阅读的畅销书就能从机器里“吐出”；还书也只需刷一下借书证，图书就被机器“吞入”。一按、一刷、一取，整个借书、还书过程不到10秒钟。

这种机器有申办新证、自助借书、自助还书、图书续借、预约登记、预约取书、查询服务、预付款充值、缴纳欠款等功能，并且可以“持二代身份证申办读者证”。专家称其为继传统图书馆、数字图书馆之后的“第三代图书馆”，市民更亲切地称呼它“家门口的图书馆”。

深圳图书馆见证了世界第一台“城市街区２４小时自助图书馆服务机”，办证、借书、还书如同ＡＴＭ存钱取钱一样方便！这台由深圳人自主研发的服务机，创下了世界图书馆界绝无仅有的技术先例。从此，深圳读者可不受图书馆开闭馆的时间限制，在街头的自助图书服务机上随意借还书。一台自助机的造价不高于４０万元，比建一个基层图书馆要便宜数倍，却将图书馆提供公共服务的时间、地点、资源都大大延伸了。

二、实体图书自助漂流亭

24小时MINI智能图书系统设备是一种结合RFID识别技术和智能机械传动技术的图书馆设备，可放置于城市中的各个人群集散地，如轨道交通站、航空港、住宅小区、购物中心等；用户可在任一台图书馆自助终端上借阅、归还、预约各种实体文献资料，通过USB或蓝牙设备下载电子资源，而不受时间、地点的限制，方便读者享受现代化图书馆服务，减轻图书馆管理的压力。

2010上海世博会，图书漂流亭。

利用身份证、护照、世博会门票等陆，用英文和汉语，图书馆漂流亭在世博会上的新技术展现，外国人都说牛！

三、体感阅读器 MagicReader

进行操作。

（一）MagicReader的作用就在于在iPad上面极为舒服的阅读电子书的时候，可以更加舒服的实现奇妙的翻页效果，那就是像古代的老学究那样摇摇头。

MagicReader兼容PDF文件和压缩格式ZIP文件，还有各种漫画所采用的图片，据说更多的格式支持也会后续加入进来。而且界面也非常类似iBooks的木质效果，体验非凡，还能显示出不错的类似于coverflow的查找书籍的动态效果。

快速翻页

（二）体感读报工具：一款新闻应用软件，可以让用户通过手势和身体姿势阅读新闻。

通过这款工具，读者可以移动双手浏览新闻，通过一个圆形的移动，用户可以滚动文章，摇摇手，就可以回到主菜单。另外，应用中的标题、图片、新闻摘要等内容，将以卡片的方式呈现。该应用的开发机构是《纽约时报》创意实验室。

（三）阅读空间

随着数字技术的不断发展，无纸化似乎将成为图书发展的一大趋势，当图书告别纸张之后，图书馆又会是什么模样？

触摸屏电子纸选择墙实境提升技术等取代了传统的书架书页，成为新的阅读和书写工 具。巨大触摸屏与图书馆的数字资源库相连，供读者查询所需要的资料，人们可以 随意点取图书中感兴趣的段落放大阅读 ； 选择墙可以将数据输入终端 ； 电子阅读板 配有用于书写的探针，读者可以借 此 像平时 那 样 勾 划 摘 记 此 外，空 间 还 配 有 一套 实 境 提 升 系 统，当 一 条 街 道 出 现 在 取 景 器 里 时，街 道 两旁 建 筑 物 的 信 息 就 会 出 现 在 屏 幕 上 当 一 个平面 标 记 通过 摄 像 头 输 入 后，将 会 以 三 维 的 方 式 立 体 呈 现 在 眼 前。

四、文献传递

（一）什么是文献传递? 随着广大读者信息检索意识的增强，对文献的需求也就越来越多。为了解决读者急需但本馆无馆藏的文献，图书馆开展原文传递服务工作，就是为读者索取、传递不能在本馆直接获取的各类文献。只要读者准确地提供需文献的题名、来源等信息，就索取到国内外的文献。

为了弥补馆藏文献的不足，根据读者需要，馆馆之间通过复印、扫描、邮寄等方式，共享图书、期刊、会议文献、学位论文、报告等的一种服务方式。分返还式和非返还式两种。

返还式——馆际互借

非返还式——“文献传递”

（二）开展文献传递服务的意义

1弥补馆藏资源的不足，信息爆炸时代的来临，使任何图书馆都不可能完全满足读者对图书资料的需求。

2使各馆之间实现资源共享，通过馆际互借系统，将文献进行物流传递，充分利用图书馆的文献资源。

3可以使读者足不出户即可获得图书馆的服务，缩短获取文献的时间，提高工作效率。

（三）当前可以利用的文献传递手段 1纯手工方式

平信发出请求/复印文献/平信寄出文献 2半手工方式

传真发出请求/复印文献/传真文献 3自动化方式

文献下载/文献扫描－－电子邮件/FTP传送/Ariel传送 4基于网络的馆际互借/文献传递系统

完全基于Internet的馆际互借/文献传递业务系统。

包括自动传递文献请求和自动费用结算等许多复杂功能。

5开展馆际互借/文献传递业务最基本的硬件设备

微机、扫描仪、传真、电话、复印机等。

（四）馆际互借与文献传递服务内容 1基于CASHL的网上全文传递服务 2基于NSTL的网上全文传递服务

3基于国家图书馆文献提供中心的图书外借服务 4基于CALIS的网上全文传递服务

文献传递

CASHL ——中国高校人文社会科学文献中心

NSTL——国家科技图书文献中心

LCAS——中国科学院文献情报中心 馆际互借

国家图书馆

综合系统（文献传递与际互借）

CALIS——中国高等教育文献保障系统

（五）什么是CALIS文献传递服务? CALIS文献传递网络由北京大学、清华大学、厦门大学等国内几十家知名高校图书馆组成，目前已建成全国—地区—省中心三级文献保障体系，它使用统一的遵循协议，开展全国性的馆际互借服务，可以为用户提供自然科学、社会科学、工程技术等各个学领域、各种文献类型的文献复印件或原文传递。基于CALIS的网上全文传递服务：

中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System)简称CALIS，是经国务院批准的我国高等教育的公共服务体系之一。

CALIS管理中心设在北京大学，下设了文理、工程、农学、医学四个全国文献信息服务中心，华东北、华东南、华中、华南、西北、西南、东北七个地区文献信息服务中心和一个东北地区国防文献信息服务中心。从1998年开始建设以来，CALIS管理中心引进和共建了一系列国内外文献数据库，包括大量的二次文献库和全文数据库主持开发了联机合作编目系统、文献传递与馆际互借系统、统一检索平台、资源注册与调度系统。形成了较为完整的CALIS文献信息服务网络。迄今参加CALIS项目建设和获取CALIS服务的成员馆已超过500家。

CALIS网址

http://www.xiexiebang.com

五、3D打印机

你相信吗？一个鼠标或者齿轮，甚至是一部手机，都可通过“打印”，制造出实实在在的物品。

3D立体电脑辅助设计文件

3D立体打印机

3D立体模型 如此，世界将变成怎样？

英国《经济学人》杂志认为，“3D打印”技术将与其他数字化生产模式一起推动实现第三次工业革命。“第三次工业革命”的始作俑者杰米里·里夫金说，自然资源面临枯 13 竭，生态环境遭受巨大破坏，迫切需要人类创新发展模式和发展途径，一种建立在互联网和新能源相结合基础上的新经济即将到来。只有你想不到的，没有它打印不了的。”

传统的泡沫板模型

3D成型打印模型

用“3D打印”技术，奔驰、本田等汽车公司制造出汽车模具和配件，波音公司打造航模和零件，微软公司设计电脑鼠标和键盘，医疗设备机构为用户按牙定制牙套，甚至食品商用食材打印出饼干、苹果派„„

“3D打印”将重新洗牌世界经济格局和全球产业版图。

六、智慧图书馆 “智慧图书馆”“SmartLibrary”是一个不受空间限制的、可被感知的移动图书馆服务，它可以帮助用户找到所需图书和相关资料。智慧图书馆的理念和实践率先出现在欧美的大学图书馆、公共图书馆和博物馆中。2005年以来，我国图书馆界也开始从智能图书馆的研究深入到智慧图书馆的研究与实践，如上海图书馆率先开展了手机图书馆的移动服务，台湾台北市立图书馆则应用RFID（Radio Frequency Identification，无线射频识别）技术建成了无人服务的智慧图书馆。

当一个公共图书馆既重视信息技术的重要作用，又重视用户的知识服务和公共文化的社会与环境担当；既重视文献资源的智能管理，又将读者参与式的互动管理与服务等融入其中，并将以上要素作为共同推动公共图书馆可持续发展并追求更高品质的图书馆服务时，这样的公共图书馆可以被定义为“智慧图书馆”。

第二篇：图书馆的未来发展方向

图书馆的未来发展方向 数字图书馆是未来图书馆的发展方向

数字图书馆在信息存储形式、信息组织形式、信息处理和输出形式、信息传递速度和服务方式等方面比传统图书馆有重大的改革。数字图书馆被人们称为未来图书馆发展的模式，这种图书馆的实质是利用计算机网络对分布于各处的各种信息资源进行动态搜寻、利用，是用户获取知识与信息的最快捷方式，是一种信息环境而不是具体的图书馆形态。数字图书馆依靠数字化技术把文字、声音和图像转化为数字形式，采用数字方式进行存贮、传输和处理，将图书馆的多种资料信息通过计算机转化为二进制数字存储起来，如电子期刊、电子图书、各种数据库及光盘资料。数字图书馆的主要特征是：(1)信息存储数字化；(2)支持网络多元化；(3)信息共享网络化。

数字图书馆是未来图书馆发展的主要方向，是计算机和因特网带来的文献信息载体形态和传递方式的变化，也是图书馆的存在方式、运行机制和社会功能的重新定位。中国科学院计算机所的黄铁军先生认为：建立数字图书馆是一个长期性的工程，它需要从资源的数字化和资源的管理及服务两方面做长期的工作。图书馆应该适应发展模式的变化，根据各自的实际情况加强图书馆数字化和网络化的工作，将图书馆馆藏信息实现数字化，以计算机网络为基础向读者提供全方位的信息服务。图书馆文献信息资源实现网络化

图书馆文献信息资源实现网络化，使馆与馆之间可以共同采访、编目，共同建设馆藏文献信息资源，共同利用网上的文献信息资源。图书馆可以利用网络通讯功能，为用户进行信息的快速传递服务，如电子邮件服务、电子文献传递、情报检索等服务，可以借助互联网上丰富的信息资源、功能强大的搜索引擎和快速的文献信息传递方法，给用户提供所需要的文献信息。用户不必到图书馆，就可以通过网络查询图书馆的文献信息，从网上得到更充分、准确的参考资料。以前信息研究者依靠手工查找资料，凭借个人的判断力进行研究，不仅费时费力，而且所得资料不完全，研究问题不充分。利用网络开展读者服务，使图书馆原来面向社会服务所受到的诸多制约不复存在，可以将用户、图书馆和信息服务系统连结起来，向用户提供良好的信息服务。图书馆文献信息资源建设

为了适应图书馆新的发展模式，图书馆应加强数字化文献资源的建设，除了购买电子出版物和光盘数据库外，还应有计划地将传统图书馆的有特色的文献转化为数字化文献。选订电子出版物时应协调订购，避免重复引进。对于利用率不高的外刊，可采用购买联机检索服务的方法。为了让订购的电子出版物充分发挥作用，要广泛宣传馆藏电子出版物的收录范围，专业覆盖面及检索方法，引导读者利用电子出版物查阅所需资料。华侨大学图

书馆已建成了多媒体阅览室，将计算机、数字化等高技术结合起来，读者不仅可以阅读电子出版物，而且可以上网查询国内外大学图书馆的各种信息，检索电子期刊和联机数据库。国家很重视书目数据库和文献数据库的建设，加强了对数据库建设的宏观管理。各图书馆在数据库建设中必须树立全局观念，按国家标准办事，文献的加工整理应规范化、标准化，并充分考虑馆藏特色，突出优势，充分考虑科研、教学和市场的需要，建立有自身特色的数据库。

图书馆面临服务信息化，馆藏多媒体化，信息资源共享网络化的转变，必将推动图书馆管理自动化和科学化。随着文献载体收藏的多样化，更要求管理手段计算机化。采购、编目、检索、流通以及图书馆各种业务工作都要加强计算机管理，才能高效率地发挥图书馆的作用，减轻图书馆工作人员的劳动，方便读者，提高图书馆的社会服务功能。图书馆现代化管理除了装备计算机等先进设备外，还要拥有先进的管理思想，高效的管理组织，科学的管理方法。思想创新是宏观的，方法创新是微观的，思想创新能用新观念作指导，方法创新能有力保证创新思想的实现和进一步丰富，两者相互作用，推动图书馆管理的科学化、现代化。

常言的数字图书馆的功能远远超过了传统图书馆的范围，但其存贮的信息资源应该是有序的，便于检索利用的，因此它必须借助于传统图书馆的理论、经验。而传统图书馆要生存、要发展，就必须融合数字图书馆的优势，利用现代化技术手段，改革进取拓展其功能。因此融合二者的优势，互补升华而成的复合图书馆的建设模式，是传统图书馆未来的发展模式。

步入21世纪，我国图书馆事业迎来新的发展机遇的同时，也面临着新的挑战。尤其是传统图书馆，在当前轰轰烈烈的数字图书馆建设热潮中向何处去？这是当前人们苦思以求的现实问题。

静心回顾国内外10余年数字图书馆建设的实际和图书馆发展的演进历程，本文认为未来传统图书馆的发展模式应为：融合数字图书馆的优势，延伸传统图书馆的功能，而构成的复合图书馆的建设模式。即利用数字图书馆的优势，来拓展而不是取代传统图书馆，二者共存互补。

一、什么是数字图书馆

到目前为止，对数字图书馆的概念还没有统一的认识，实践上也没有固定的模式。但从数字图书馆的诸多定义所包含的特点和要素中，可以看出数字图书馆是“（1）国家信息基础设施的核心；（2）文化的传播媒体，和文化产品的网络商务平台，今后经济和文化的载体和催化剂；（3）依附于网络而存在的有序的信息空间；（4）作为搜集、整理、存贮和传递各种知识信息的重要社会设施；（5）需要全国乃至世界范围广泛合作完成的数字资源中心；（6）拥有海量的、多媒体的、内容或主题相对独立的数字化信息资源作为其物质基础；（7）信息资源的组织形式为直接的、网状的；（8）信息资源的存贮自由化、网络化；（9）信息资源共享化；（10）面向对象的技术构建，提供信息线索及信息本身的查询；（11）遵循统一的访问协议，进行分布式管理，实现分布式环境下的信息封装。从以上要素中可以看出，人们对数字图书馆的认识存在狭义和广义的区别。狭义的看法把数字图书馆理解为传统图书馆的数字化，和通过网络提供服务，即把数字图书馆看作为传统图书馆发展的新形态；而广义的看法认为数字图书馆能智能地、实际地存取全球网络上数字化的、多媒体的海量信息，即把数字图书馆混淆于高速信息网。

尽管对数字图书馆还没有一个恰当的权威的定义，但其产生的背景是源于互联网上海量的数字化资源，如何合理、有效地对这些资源进行存贮、组织、传播和利用，是人们面临的新课题。于是需要探索一种系统技术来管理海量的数字信息资源，并创建一种新的服务模式，而对信息进行整序和利用，正是图书馆学理论和方法的根基，因此，美国在90年代初产生出数字图书馆的理念。

尽管数字图书馆含有“图书馆”三个字，但数字图书馆却不能仅仅理解为是一种新的图书馆形态，数字图书馆并不是简单地将传统的图书馆服务搬到网上去，或将馆藏资源进行大规模数字化。不过，数字图书馆既然借用了“图书馆”一词，那么它必然显示出其信息资源不同于一般网络信息资源的某些特征，即数字图书馆所存取的信息资源应该是有序的、系统的、有组织的，便于提供利用的。

另外，数字图书馆的英文原文是Digital Library，直译为数字图书馆和数字资源库。事实上，目前常言的数字图书馆实际上是通过互联网连接起来的数字资源库群，是实行分布式管理的信息和知识共享的计算机系统，其主要特征是多媒体数字化资源，跨平台跨语种网络化存取，计算机系统分布式管理和智能化服务，主要目的是实现信息和知识资源的共享。因此可以认为数字图书馆是将数字化资源实行分布式计算机管理的，实现网络化存取和智能化服务的信息和知识资源共享系统。可见通常所言的数字图书馆的功能远远超过了传统图书馆范围。

二、传统图书馆与数字图书馆的共存互补 追溯图书馆的起因，是源于解决文献生产的分散性和文献源的无序性，以及人们对文献利用要求集中和有序的社会矛盾日益激化的社会环境，图书馆工作就是将文献从分散到集中，从无序到有序，从贮存到传播利用的过程。

古代和近代图书馆用手工方式力求将文献搜集齐全，进行分类编目，编制文献索引，开展参考咨询，现代图书馆搞自动化、网络化都是为了达到这个目标，当人们面对海量信息望洋兴叹，不知所措，出现了所谓“信息爆炸与知识饥渴”的矛盾，为解决这种矛盾，即产生了数字图书馆。

从图书馆的使命和产生、发展的历程，数字图书馆既然是传统图书馆发展到现阶段的一种建设模式，只要是还被公认为是图书馆，其工作重点，就理应是如何组织和利用数字资源，包括网上资源，其核心目标是帮助读者快捷准确地在信息的汪洋大海中找到自己所需要的信息。在现阶段则需要探索如何继承传统图书馆的优势，针对数字图书馆的运作特点，发挥现代化技术手段的长处，并将该学科领域的理论、技术、方法，以及数代人为之努力探究而成的经验，运用于数字图书馆建设之中。

因此，同传统图书馆一样，数字图书馆要有效运作，需要有合理的资源组织，快速的信息检索，以及高速的信息传递，它使数字图书馆涉及众多的技术。例如：

①信息采集：由于数字图书馆需要收集或创建数字化馆藏，因此信息采集成了各种数字化技术。

②信息的表现：由于数字信息以多元媒体的形式出现，并且在全球传播和共享，因此信息的表达需要研究如何将多媒体的数字化信息，按表征信息特定特征的结构单元组织起来，以便加以检索。

③信息的存贮：由于数字信息巨大的信息量，所以如何大规模存贮数据，按何种格式存贮数据，如何对数据进行压缩等问题日益突出。

④信息的组织：由于数字信息的海量和快速增加的特点，信息资源的有序化和系统化成为一个严重的问题。⑤信息的检索：由于网络信息获取快捷性等要求，必须建立好宽带信息网，保持信息渠道畅通，同时需要提供有效的信息查询工具。

⑥信息的传递：由于数字图书馆用户服务功能强大，它面临大量的信息传递问题。

⑦信息的安全：由于数字图书馆的开放性和对于网络的依赖性特点，还由于数字图书馆对国家、社会、经济、文化的渗透和影响力，信息的安全成为重大隐患，并由此引出了一系列政治、军事、法律、道德等问题，从技术上保证信息的安全是至关重要的一方面。从以上数字图书馆所涉及的技术看，除了所面对的对象有很大差别外，从表面上看，它们同传统的以研究信息的收集、加工整理、存贮、报道、交流、服务为宗旨的图书馆学研究的内容有惊人的相似之处。尽管数字图书馆所面对的是网络化的数字信息资源，而传统图书馆所面对的主要是载体上独立存在的纸质的，或缩微、视听、机读的文献资料，但是在管理知识信息和快速有效提供利用这一点上，它们所要解决的问题是一样的。

因此，在数字图书馆建设中，应将传统图书馆学积累的丰富的信息管理的思想和方法，同现代信息技术相结合，让传统的信息管理原理在数字图书馆建设的新信息环境中获得新生，从而更进一步的充实发展和完善现代图书馆学理论体系和内容，提高图书馆在信息产业大家族中的作用和地位。

三、传统图书馆未来的发展趋势

数字图书馆的弱势正是传统图书馆的优势。有人曾预言在20世纪末期会进入无纸社会，然而到了90年代中期以后，被视为图书馆消亡论的代表人物，无纸社会的积极鼓吹者，美国著名的图书馆学家兰开斯特，则在“关于无纸社会的再思考”论文中，重新认识到“从以纸为载体过渡到以电子为载体的交流令人神往，然而随着过渡的实际进行，我对其发展和意义则变得不再热情满怀，并且在过去的几年甚至变得彻底敌视。” 纸质文献会长期存在下去，尤其是我们这个有着悠久历史，人口众多的发展中国家，在相当长一段时间里，图书馆还是以纸质文献为主。何况信息可以存贮在各种载体中，人们的需求和爱好也是多种多样的，因此对图书馆而言，任何一种载体的馆藏文献，也是不可能满足各种用户的多种多样的需求。只是随着科学的进步，现代化技术手段的推动，数字化资源将日益增多，但数字化资源决不是唯一的资源，所以作为各种信息和知识资源集散地和读者服务中心的实体，图书馆必然会存在。

当前人们在建设数字图书馆过程中，已经感到许多非技术的因素在影响数字图书馆的进程，一些专家对进入到完全的数字图书馆的前景产生了怀疑，似乎认为是不可能的事情。而传统图书馆的优势正是数字图书馆的弱势，二者完全可以相互结合，扬长避短。况且，随着数字图书馆建设的步伐，为跟上历史前进的车轮，传统图书馆已经在进行全面的改造。首先，工作重点正在转变，传统图书馆以采购、编目、典藏、流通、阅览为主要组织结构，为读者提供文献或文献线索，以文献为中心展开图书馆业务及服务工作。目前人们已经认识到，在信息社会网络技术的发展与普及，使传统图书馆的工作方式及读者使用图书馆的方式、要求都有了巨大的变化。不仅图书馆业务工作实现了高科技手段的应用，而且服务工作也不再局限于为读者提供文献，而是要根据读者需求，提供大量的、各种载体的、经过筛选与整合的信息资源。

第二，现代信息技术的应用，使图书馆服务手段发生了巨大变化。图书馆的服务方式由单一转向多元，由被动转为主动，检索查询由静态转为动态，由部分转向整体；服务内容由一般地传播知识转向获取与开发信息资源，为读者提供快速高质服务，成为图书馆工作的主要目标之一，通过现代化技术，不受时间地点的限制，运用网络舆的数字化信息资源，图书馆不仅可以成为一个庞大的信息资源库，而且可以成为一个良好的信息资源的集散地、中转站。第三，现代技术在传统图书馆业务工作中的应用，不仅导致了工作人员的重组，而且对工作人员的素质要求更高、更严格。要适应图书馆事业发展的要求，成为一个合格的工作人员，必须具备外语应用能力、文字表达能力、新技术的应用能力、专业知识能力等综合素质。

另外，在现阶段传统图书馆利用已有的文献资源和人力资源为数字图书馆提供的信息环境，又完全改变了传统图书馆有限的馆藏和单一的服务方式，更好地满足了读者对文献信息高质快速的需求。

目前世界上大多数图书馆是处在纸质文献与数字文献共存的混合状态，文献信息收集与处理、服务方式与对象都处在转轨的探索之中，复合图书馆的理念在国外图书馆界传播甚广。伯明翰大学的StepherPinfied教授指出，复合图书馆既不是仅包含纸质资源的传统图书馆，也不是仅包含电子资源的虚拟图书馆，而是介于两者之间，是一个将印刷与电子，本地与远程等各种信息资源集于一体的图书馆。

复合图书馆不仅重视纸质文献的采集与整理，而且将文献资源数字化列为主要工作任务之一。在这样的工作环境中，图书馆工作人员必须为读者提供各种指导与帮助，包括数据库使用方法、联机目录的查询方法、主题指南、网络资源查询方法等，使读者能够快速而有效地找到所需文献，而不受文献收藏地点、查找文献时间、文献载体使用范围的限制，充分提高文献的利用率。

综上所述，本文认为复合图书馆的建设模式是传统图书馆的未来发展趋势。数字图书馆是传统图书馆从古代、近代发展到现代图书馆的历程中，处于现阶段的一种建设形态，它与传统图书馆之间不是取代与被取代的关系，而是共存互补，相互兼容。并且在现阶段轰轰烈烈的数字图书馆的建设热潮中，传统图书馆必须紧跟时代车轮，加快改革步伐，利用数字图书馆的长处，来进化、演绎、拓展传统图书馆的功能。只有在二者的基础上相互融合与升华而形成的复合图书馆的建设模式，才是传统图书馆的努力方向和发展趋势。

第三篇：信息共享空间引领图书馆未来

信息共享空间引领图书馆未来

以用户为中心构建信息共享空间，建设智慧型图书馆。**信息共享空间Information Commons——简称IC 从内涵来看，IC是一种新的信息服务模式，也是为适应人们新的学习和研究方式而建立起来的新型的基础设施。它将传统的印刷型资源和数字资源与计算机技术以及各种信息服务整合在一个相对无缝的信息环境中，竭力为人们的信息需求和知识学习提供一站式服务。

从结构和功能角度来看，IC是一个由物理空间和虚拟空间共同构成，拥有各类技术、设备，聚集智力资源和信息资源，提供各类信息服务的新型的学习交流空间和学术资源空间。

从服务与特征来看，IC是一个提供“7*24”，即全天候提供信息知识服务的，不受时空限制的，具备便利、专业等特征，并注重技术、注重协作、注重能力的新型的综合性的信息服务平台。

为读者提供学术交流信息互助的一个空间，通常在空间中配置有一些计算机、网络、有线电视、投影仪等基础设施。工作人员能根据不同的活动主题，为用户提供研究、教育和学习等活动所需的不同载体信息资源的一站式服务。信息共享空间是当今图书馆服务的新模式。

上海图书馆信息共享空间：

**我们能在上海图书馆ic得到什么？ 一个宽敞明亮可随意交谈的隔断空间 由参考馆员陪同的全程参考咨询服务 定题查找文献 馆藏电子资源全开放

无限网络端口•内网台式计算机•投影和幕布电视机•电视卡•插座 免费发布学术信息的渠道 共享他人的课件或学术资料 Web 2.0技术免费指导和培训 馆藏数据库使用一对一培训 上海交通大学：首倡“图书馆IC2理念”

2008年，上海交通大学在国内首倡“图书馆IC2理念”，力主建立“触手可及”的智慧图书馆。“所谓IC2理念，就是将Information Commons(信息共享空间)和Innovation Community(创新社区)有机融为一体。”

在这种理念指导下，上海交通大学图书馆推行了“泛在智慧课堂”。具体做法是：图书馆率先针对一、二年级本科生推出了“电子教参”系统，在每学期开学前，针对教务处安排的各类课程，图书馆负责准备电子化教学参考书，将教学大纲、教案、教参书，乃至作业、报告、笔记、学习心得等整合在一个平台上，学生利用PAD、手机、笔记本电脑等任何移动终端，除了能够随时、随地、随意地安排和参与课程学习，还可以方便地与教师和同学进行交流。

这不是一般意义上的“电子书包”，而是一种“教学环境”，以泛在和智能的形式打造“泛在智慧课堂”。

南京大学：建成一体化读者服务平台

2012年，南京大学图书馆借鉴互联网服务的经验，上线了Book+、Find+、Mobi+、Pad+、Subject+等五大创新服务。

“这里的‘+’，是对图书馆原有服务的升级。”南京大学图书馆馆长邵波说。以Book+为例。它是一种基于互联网技术的Web服务。读者使用该功能后，除了可以使用图书馆的校内账号OPAC登陆外，还可以用QQ号、微博帐号、人人网帐号等更常用的帐号登录。此外，该功能还提供更丰富的书目信息和互动服务，可以自动身份判别、主动推送“新书推荐”，让读者荐购网络热评的未藏书目，等等。

Find+ 简介

Find+ 知识发现平台是由全球知名的美国EBSCO公司和南京大学数图实验室联合研发，利用EDS平台授权提供的国外出版商合法元数据和先进的外文多语种搜索技术，结合本地化服务功能，搭建的国内领先的知识发现平台，致力于为国内图书馆用户提供高质量、低成本的学术资源发现和共享服务

Find+平台特点

1.高质量的学术搜索引擎技术 2.体验最佳的检索结果相关性排序 3.强大的全文检索能力 4.复杂的高级检索功能 5.强大的二次文献融合能力 6.本地化的全文链接 7.智能原文传递服务 8.统一身份认证服务 9.多网络组合创新服务 10.合乎知识产权的元数据 Mobi+移动图书馆简介

Mobi+移动图书馆产品是为了满足读者希望在任何地点、任何时间都可以实现快速查询和浏览图书馆资源的一款基于wap、Android、ios平台开发的高性能手机软件。

Mobi+移动图书馆依托成熟的无线移动网络、互联网以及多媒体技术，使读者不受时间、地点和空间的限制，通过各种便携移动设备（手机、PDA、手持阅读器、平板电脑、MP4等）方便灵活的进行图书馆的信息查询、浏览；一站式查找并获取图书馆纸本图书及电子资源，并可以帮助读者通过该软件享受图书馆提供的一系列个性化服务。Mobi+移动图书馆能从各个方面帮助读者实现信息化时代对信息和资源随时随地获取和使用的需求。Mobi+移动图书馆系统特点

1.支持各类手持设备系统，包括wap、安卓、ios 2.随时随地查阅图书馆纸本资源，实现在线预约、收藏、评论 3.随时随地查找电子文献，下载阅读。

4.随时随地查找、收藏电子期刊，查看期刊最新目次。

5.第一时间揭示图书馆到馆新书信息，学生可根据专业量身定制。

6.强大的消息推送服务，学校可免费为读者发送新闻、讲座，新书、期刊、读者借阅到期等消息。

7.强大的工具支持，语音搜索、二维码等。Pad+简介 Pad+数字图书馆互动服务终端是一款基于安卓系统平台开发的大屏幕触控互动服务终端。Pad+可以部署在教学楼、图书馆、学院大楼、宿舍楼等场所。Pad+提供数千种优质的专业电子书、数万种电子期刊资源以及图书馆提供的一系列优质服务，是目前国内唯一支持与手机终端互动的数字图书馆服务平台，用户不必到图书馆现场也能便捷、高效的查阅到图书馆的相关资源和信息，并利用Pad+体验图书馆交互服务，让读者随时随地畅游图书馆。

Pad+特点

1、可多场所部署，图书馆服务可以遍布校园。

2、提供借阅千种专业电子书、数万种电子期刊资源到手机终端。

3、国内首台支持可与智能手机交互的移动大屏终端。

4、无需到图书馆便可查阅图书馆相关资源、信息。

5、自动同步学校及图书馆门户网站的新闻等资讯、免维护

6、采用国内领先的大屏幕触控设备，坚固稳定。

7、移动大屏平台基于安卓操作系统，国内首创。

Subject+ 学科知识服务平台简介

Subject+ 学科知识服务平台是以学科为基础，建立各大学科新闻、文献、课程、会议、人物、机构、专利的聚合系统平台，将网络上有关学科的及时信息聚合到图书馆学科服务平台上，便于用户及时通过这一平台了解各相关学科发展信息。建立基于学科的互动问答平台，方便学科馆员帮助解决用户在学科教研学习过程中遇到的、需要学科馆员利用自身知识帮助解决的各类问题，通过subject+学科知识平台建立强大的学科知识库。

南京大学subject+全球能源科学信息平台：

南京大学能源科学研究院利用Subject+平台开发了国内领先的全球能源科学信息平台，该平台汇集了全球能源科学资讯和文献的知识中心，为能源领域从业人员提供一站式的知识库和个性化的精准资讯服务。

“在未来我们还将上线更多的创新服务，力争建成一体化读者服务平台，将智慧图书馆打造成一体化智慧服务系统。”邵波说。

浙江大学：主推八大信息共享空间

2012年，浙江大学图书馆结合学科发展和学生需求，规划和实践了知识、学习、研究、系统、多媒体、发明、文化和社会等八个信息共享空间。它们地处学校图书馆内，是相对独立的8个区域，都配置了计算机、网络、投影仪等设施及常用的专业软件。

浙江大学图书馆副馆长黄晨说，这些信息共享空间，打通了信息载体、内容分类、物理空间的界限，将为师生提供资源一站式服务，满足他们对学术资源、研究氛围、文化追求等方面的需求。师生可以通过网上申请，提前进行预约。比如在文化信息共享空间，图书馆将“国立浙江大学”的匾额复原后挂在门口，并搬来了部分浙大西迁和老浙大70年代时期用来装书的木箱子，放在里面，整体营造出一股浓厚的复古氛围。

“这些共享空间推出后，受到了师生的热烈欢迎。据2012年10月至12月的数据显示，文化空间的预约次数由4次上升为16次，增长了四倍。” 清华大学图书馆信息共享空间

位于逸夫馆404、406房间，由实物音像资料、IC咨询台、电子阅览区、音像视听区、大屏幕放映区

和研讨小间等部分构成。

信息共享空间是一种经过特别设计的一站式服务中心和协同学习环境。作为一种全新服务模式，信息共享空间综合使用方便的互联网、功能完善的计算机软硬件设施和内容丰富的信息资源（印刷型工具书、电子资源和多媒体资源等)，在技能熟练的图书馆参考咨询馆员、计算机专家共同支持下，为读者(包括个人、小组或学术团队)的学习、讨论和研究等活动提供一站式服务，提高读者的信息素养和艺术修养，促进读者学习、交流、协作和研究。

本馆信息共享空间建成于2008年4月，其前身是多功能电子阅览室。

信息共享空间各功能区介绍：

 实物音像资料——本馆所有实物音像资料（VCD/DVD/CD光盘、录音带、录像带、书/刊附盘、音视频点播节目等）都收藏在此，限在本空间电子阅览区阅览。其中绝大多数音像资料已通过多媒

体资源管理与服务平台提供服务。

 IC咨询台——由参考咨询馆员解答读者遇到的问题。部分常用的印刷型工具书也放在咨询台供读

者使用。

 电子阅览区——电子阅览区目前配置了38台电脑、打印机及自助扫描设备，安装各种常用软件，读者可在此自行检索、浏览、下载本馆电子资源和网络资源，可联机打印，亦可浏览本馆多媒体光盘或书刊附盘，或在线访问多媒体资源管理与服务平台。

 音像视听区——音像视听区配置有5台19寸屏幕电脑、耳机，可供1-2人同时单机或者在线使用

音像视听服务。该区还配有沙发，供读者休息。

The university of AUCKland(奥克兰大学)Grafton campus

第四篇：图书馆

过去的一年，图书馆在学校党委的领导下，深入学习实践科学发展观，坚持“读者第一，服务至上”的办馆宗旨，围绕学校中心工作，从规范管理、提高素质、创新服务三个方面入手，克服了面临的诸多困难，认真履行服务职能，落实各项工作职责，全面完成了年初制定的各项任务。在优化文献信息资源结构，提高资金利用效率，拓宽服务范围，深化服务层次，加大学科服务力度，提高服务质量等方面取得了较大进展。

一、突出实践特色，深入学习实践科学发展观

按照学校党委的统一安排和部署，图书馆总支认真组织开展深入学习实践科学发展观活动，完成了3个阶段、6个环节的各项工作。通过学习实践活动，全体党员，特别是各级干部受到了一次系统的科学发展观的教育。正确认识了校情馆情，深入查摆问题，反思以往工作中好的或不足的方面，在充分提取广大读者和馆内职工意见的基础上了，制订了整改方案，明确了需整改落实的12项工作，指定了完成整改工作的责任人和完成时间要求。截至目前，各项整改方案均已基本落实。学习实践活动，大家态度端正，学习认真，不走过场，突出实践特色，重在查摆问题和整改落实，群众认可满意。

二、基础业务工作，稳中有调，全面完成各项任务

1.文献采访教评后，图书购置预算大幅下降，今年图书的订购量仅为上的三份之一左右。为适时调整纸质图书采访计划，者座谈会，听取读者意见。明确今年的图书采集在保证重点学科和新上学学科需求的同时，要特别强调图书学术质量和适用性。万元，实际支付购书款179.78万元（3053份，价值41.2万元；订购外文原版期刊订2010年中文报刊2368种，2986份，预计金额份，预计金额45万元。为提高文献购置资金的利用效率，今年对中文报刊订购数量做了小幅调整；对利用率很低的外文期刊，依据各刊的实际利用频率，做了较大幅度的提出了今后我馆的发展思路和努力的方向。我们先后走访了全年共预订图书26383种，8008981种，外文影印刊46万元，预订9个院系，召开了11场读种29907册，价值108.62009年中文报刊2418种82种，价值97万元；预2010年外文期刊60种，60

11622册）。订购削减，购置费用与上年相比，减少一半。对于停订的外文期刊，将通过购买外文数据库、馆际间共建共享，以及网上文献传递获取等方式予以保障。完成了维普期刊数据库、万方系列数据库、cnki数据库、新东方多媒体学习库、springer、ebsco、pqdd、spe网络版等13中外文数据库的续订工作;新增订了firstsearch数据库，对博看网、牛津期刊、石油文摘、软件通、中国讲座网等15个数据库进行了试用。与上年相比，数据库的订购，在资源结构上做了一定调整，对同质性较强的中文数据库的一些子库进行了删减，支出金额减少约购置读者需求较强烈的品质较好的外文数据库，地球科学、生命科学、工程、电子电气等学科。

2.编目基本上做到了新书随到随编，无积压。全年共完成中文图书编目44695册，西文图书编目重合并12310条，合并为员及他们的外包人员提出的书目数据问题及时解答。对他们提交进系统的编目数据进行抽查，并就抽查中发现问题及时沟通，进行指导。

3.典藏自2008院系调整，及时将各校区的馆藏与院系藏书进行重新分藏。特别是东校区增加艺术学院后，东校区的藏书增加了新的内容，使各分馆馆藏体系更具特色。一年中更改馆藏15万多册；暑假期间组织学生勤工俭学共做中文数据链接职工完成3097条。图书8941册。全年期刊的验收与登到、分送及时准确，共验收分送中文期刊外文期刊901册。

4.流通阅览截止611959册，上架图书地还书8203册，维护读者记录40万元。调整出的资金加上外文期刊削减后空出的资金将用于474种，808册；中央书目库数据清理，浏览数据5372条，删除6938条。通过网络，12月15日至2009年11月3日，共完成新书入藏?一假期，组织学生勤工俭学完成接收艺术学院转交的艺术类09年12月22日，东西两校区流通阅览部共借书670779册，两校区共接待读者2629条，更改读者状况15821种，46907条，判对二级学院图书馆的编目人

58820册。根据学校33565册，外文1924册，部门15028册，659330册，还书264641人次，全年办证15731个，异11578条。办理毕业生离校手续883

5拟购外文专业数据库将覆盖石油科学、年利用十人次。光盘建库5112张，光盘借阅1306张。西校区电子阅览室平均每天开放时间达到12小时，坚持双休日、节假日连续开放，周开放时间达到84小时，全年接待读者58488人次。热情解答读者咨询和查询书目15000人次以上。

5.档案管理积极开展档案法制宣传，上半年组织开展了学习中华人民共和国教育部国家档案局令（第27号）《高等学校档案管理办法》，进行档案业务知识宣传，并举办了一期兼职档案人员培训班，评选出了案总计12000余卷。加大重点档案管理，区体育馆、学生14号、15号宿舍楼、研档案方面，积极与科研处沟通，就做好科研档案归档工作，提出了改进意见。加强档案室数据库建设，在当年新增档案目录数据外，还补充录入案卷目录2210条。同时，及时备份服务器数据，确保档案信息安全。热情提供档案查阅利用，档案调卷数达12000余卷，其中查阅各种案卷编目1771卷，接受档案1221卷，档案查阅人次准确率均达９８％以上。档案回溯建库跨校区急用的档案，及时查找，复印并用挂号信的方式寄至该利用部门；同时承担校内外电话，国内外email咨询答疑、核对等工作，办理出国证明材料学生数逐渐攀升，达到900人次，其中毕业生为600人次，０％。

三、重点工作，强力推进，较好实现预期目标

1.读者信息素质教育与馆藏资源宣传共组织了一教案，对178个班级的8000余名新生进行了入馆教育；座，听课读者达1217人次；回答各类咨询合计70篇，印发7000余份；印制“长江大学图书馆网上数据库简介份，4开大幅宣传材料一种，20051名优秀兼职档案人员。全年归档的各类档重大基建项目档案方面，14号教学楼工程项目档案重新整理入库2231次，1186人，各门类档案的归档率、完整率、2210条，开学历、学位、工龄证明在校生为300人次，查全率、查准率均达到１０

13名教师和举办了160余次；编发《馆训》将2007年竣工的东校170卷；科2003至2009年各种档案档案上架4141卷，档案800余份，对4名辅教，集中备课，统18场数据库专题培训讲8期，录用稿件16开彩页一种，2000

”材料份，并在各院系分发、张贴。

2.重点读者基础信息库建设与信息推送在学校有关部门的配合下，收集了重点服务的5个院系的重点读者的基础信息，掌握了重点服务读者的学术专长和研究方向等信息，并将收集到的服务学科主要学者的研究方向的关键词，翻译成英文后提交采访部进行pqdd博士论文的订购。主动开展信息推送服务，批量推送数据库信息24批；单独推送纸质图书馆藏54册，电子图书20种，其它文献，如标准和学位论文185余篇。完成了图书馆主页改版，改版后的主页与读者更友好，更便利读者检索馆藏资源信息，新版主页把读者荐购栏目放在更突出位置。

3.开通了手机图书馆和馆藏数字资源远程访问系统图书馆在校领导的支持下，自筹经费，购买相关硬件设备，安装了适配软件，馆内技术人员编写完成了用户认证程序，建成并开通了馆藏数字资源远程访问系统，现已进入试运行阶段。凡在我馆正式注册的学校教职员工、在校学生读者，一经设定相应的权限，即可在任意地点通过互联网登录访问本馆购买的电子资源。系统的开通，既可方便广大读者，解决一直以来学校校区多、共网难的问题，又可大大提高图书馆资源的利用效率，必将更好地服务于学校教学、科研。本系统将于用，将视具体情况逐步扩大开通范围。手机提供简单的书目查询和续借功能。

4.试行学科馆员制度，加大学科服务力度随着学校中心工作的转型，图书馆把服务学科建设，我读者提升科研水平服务作为今年的工作重点。文献采购量下降后，我们对有关部室的人员进行了调整，专业背景，确定了在石油工程学院、文学院和医学院6个学院试点开展学科服务。现只在5个学院开展学科官员服务工作。馆员的工作职责及考核办法，们单独或集体走访了相关院系共

2010年1月110月份，我馆开通了手机图书馆，为读者通过

给参考咨询部增加了城建学院、制定了学科馆员实施方案及细则，5位从事学科服务的老师进行了明确分工。20余次，为服务的学科院系发放各类调查表共3名老师。根据现有咨询人员的生命科学学院、规定了学科他120份，日首先对学校教职工、研究生读者开通试化学与环境工程学院、因负责医学院学科服务的老师，身患重病，对一年来，为院系教师进行了学科导航信息资源宣传和利用的专场讲座8场。图书馆作为团体会员加盟了cashl和湖北省数字图书馆，积极开展网上文献传递工作，共传递文献1340篇，其中万方1201篇，nstl61篇，湖北省数字图书馆88条。文献检索30个专题345篇文献。指导填写查新委托书12人次，其中收理委托代理6人次。代理查收查录检索66人次。

5.建立起5个重点服务学科的学科导航平台在参考咨询部人员的努力下，现已建设5个重点服务学科导航平台，设计模块包括期刊、研究机构、会议通告、学者、其他链接，现已完成期刊模块的内容。已经开始收集相关学科名师、免费外文资源等资料，汇总各专业关注度高的外文期刊和相关数据库并了解其使用权限，准备扩充完成其他模块内容的添加。

四、专项工作，做出特色，成效良好

1.组织开展了由大学生参加的主题为征文、“2008年中国杰出残疾人阅排名”前十位读者颁奖、文活动共收到文稿引导学生多读书、读好书，促进馆员与读者交流，起到了很好的作用。

2.职工岗位培训在学校人事处的支持下，我馆对在图书馆或院系资料室从事图书资料工作且工作年限不满年拟申报图书资料系列专业技术职称的人员开办了图书资料人员培训班。共开设了次专题讲座，由本校专业人员和外聘专家授课。岗位培训工作的开展，对提高职工业务技能发挥了积极作用，受到学员普遍欢迎。

3.馆际协作，共建共享功召开。中国石油大学（北京）所高校的50位代表参加了会议。

”“让阅读成为习惯新华书店送书进校园以及馆读互动、179篇，评选出优秀书评5年的在岗职工和7

14个“世界读书日”的“长大读书月”励志报告会、热心读者评选表彰、11篇。活动的开展对营造浓厚的读书氛围、2006年及以后从事图书资料工作以及近两参加培训人员日，全国石油高校图书馆协会学术年会在我校成、中国石油大学（华东）会上成立了“全国石油高校图书馆联盟”，图书馆联合校团委组织“2008年学生读者借座谈会等活动。

51名，均通过结业考试。”、签订了7 9“长大读书月活动为庆祝第”活动，活动包括优秀书评书评征月19-

21、西南石油大学、长江大学等“全国石油高校图书馆联盟文献传递服务协议书”和“石油行业学文论文数据库建设协议书”、实现了外文期刊的分工建设及资源共享、建立了“全国石油高校图书馆协会网站”。会议规模是历届年会中规模最大的一次，也是最规范、最有成效的一次。标志着我馆在馆际交流和馆际资源共建共享方面迈出了新的步伐。

五、完善制度建设，加强质量监控，日常管理更加规范

1.完善制度建设，保障业务工作规范化制度试行办法》、《长江大学电子文件归档与管理暂行办法》化操作规范》、修订了《长江大学档案资料借阅制度》和《长江大学文件材料立卷归档工作规范》、制订了6个管理文件。为加强工作过程监管和质量控制，作责任书，明确各部室的工作职责和主要工作任务，提出了考核的量化指标，作为部门工作考核的依据。

2.开展业务工作检查，加强质量监控全年的主要工作，按月份分解，明确责任领导、责任部门以及进度要求。各项工作任务下达后，馆领导按照分工，到相关部室实地参与、实地督办。工作计划的执行情况在行政办公会和部室主任工作例会上都要进行通报，并提出改进意见。办公会不定期举行，部室主任工作例会通常每两周召集一次。重点专项工作完成后，责任单位和责任人要提交工作小结或报告，做到工作有计划、有组织、有检查、有总结。常规业务工作也定期进行检查，如对东、西两校区流通阅览部分别在上、下两学期开展了期中业务检查，内容包括卫生状况、乱架率、错架率、馆藏图书抽查、报给予表彰。2009

3.严格劳动纪律，强化岗位责任意识作为直接面对读者的服务窗口单位，加强劳动纪律是我们内部管理的一项日常性工作。全馆实行挂牌服务，每日签到考勤（每天上、下午各一次），09

illas系统操作等，评选出3位同志被湖北省图书工作委员会评选为先进工作者。、《长江大学纸质档案数字（试行）》年初，馆领导同各部室签订了工3个红旗班组，20名先进个人，全馆通 对按时上下班和工作期间的劳

年新出台了《长江大学图书馆学科馆员《长江大学校园网外读者访问校图书馆电子资源实施办法年，我馆部室主任查岗和馆领导抽查相结合，动纪律进行检查。发生违纪情况，严格按相关的规章制度进行处理。一年来，共处理违规事件4起。全馆劳动纪律违规次数比上年明显减少。

4、全员参与消防安全管理，创建平安图书馆图书馆是国有资产集中，人员流动频繁的场所，做好消防安全管理对于图书馆安全平稳运行十分重要。过去的一年中，本着“谁主管，谁负责”的原则，我们切实加强了防火安全工作的领导，成立了专班，制定和落实了逐级消防安全责任制和岗位消防责任制，明确了各部门的消防安全责任区域和重点部位的防火安全制度，指定了岗位防火责任人和消防设施、器材管理人，建立了灭火、应急疏散预案。按照学校和相关部门的要求，开展消防知识的学习和宣传，定期开展防火安全检查。对发现的消防隐患及时整改，如对有安全隐患的档案库室内线路进行了改造照；邀请保卫处对东、西两校区的窗口职工进行消防器材使用方法培训和组织职工参与实地消防演练等等。一年中，未发生任何火情和险情。

五、思考与建议

图书馆建设是高等教育事业发展一个重要组成部分，是高校教学、科研和人才培养工作支撑体系中的一个重要环节，图书馆的建设与发展要与学校事业的建设与发展相适应。学校在迈向建设一流高校的进程中要把图书馆的建设和发展摆在应有的位置上。

图书馆的建设和发展离不开管理人员强烈的事业心、责任感和奉献精神，离不开政治思想素质高、业务能力强、服务态度佳、服务水平高的专业人员，离不开全馆上下的团结协作、和谐共事。同时，学校图书馆的建设和发展，离不开广大读者的参与和关注，离不开学校各部门的关心和支持。图书馆的工作，还有许多不足，需要我们继续努力，不断改进。

当前，图书馆面临着许多实际困难，是我们自身难以解决的，需要学校领导予以重视并加以解决。比较突出的如馆舍紧张，与评估要求相比照，还差一半多的馆舍面积，新购置的图书无法上架；经费不足，学校下达的经费预算与文献资源建设的需求缺口很大；专业队伍建设举步维艰，现有人员的专业结构、学历结构和年龄结构都不能适应图书馆建设和发展的要求。

中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效教育的必不可少的事业……。作为现代学校教育不可或缺的一个重要组成部分，担负着实施素质教育的光荣任务。因此，我校图书馆以学校工作计划为指南，围绕教育发展和新课程改革的中心，努力推进图书馆的各项工作。在工作实践中，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会“学习实践科学发展观活动”的重要精神，力求学以致用，将科学发展观落到工作的实处。图书馆

一、健全体制，加强队伍建设。

近年来，学校特别重视图书馆建设工作，不断加大投资，不断充实图书及设备，加强人员培训，将图书馆工作纳入学校整体发展规划，把图书馆建设作为学校校园文化建设的一项重要工作来抓。图书馆工作由教学副校长领导，具体由多年从事图书管理工作的全职图书管理员陈建浓老师负责。为提高管理员的管理水平和业务能力，积极地送管理员出去培训和参观学习。

二、改善条件，完善基础设施。

近年来，学校在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排经费用于图书馆建设，为师生订阅了各类报刊、杂志等，并为每位教师订阅价值200元的专业用杂志，提高了教师的办公和阅读条件。

我校现有图书室、阅览室、电子阅览室、教工阅览室各一只。教工阅览室有各种教育教学、管理、科技、卫生、生活娱乐等杂志、报刊120余种，供教师借阅。学

生阅览室宽敞明亮、舒适、整洁，可供128个学生同时享用，每天下午安排中高年级学生阅览，本学期已接待250多班次的阅览。今年，我校在市教仪站的关心支持下，学校新配有图书馆自动化管理软件，添置了扫描设备、打印机等办公用品。这学期，学校还启用第三机房作为学生电子阅览室，并使得图书馆电脑与学校所有电脑实现联网，进一步实现了资源共享。

目前图书室现有图书53000多册，书籍种类比较齐全，有哲学、政治、经济、自然科学、天文、生物、医药卫生、农业、交通、环境等，虽然书的数量不是很多，但都有涉及。其中2005年以来新增文学类8740册，语言、文字类1477册，文化、科学类994册，历史地理类990册，艺术类452册，综合性图书1842册。学校每年平均新增图书2000多册和大量报刊音像资料，来提高图书馆的藏书质量和数量。

三、完善制度，实行科学管理。

学校注重图书馆工作的科学管理，建立健全各项规章制度，如《图书馆管理员工作职责》、《学校图书借阅制度》、《学生阅览制度》、《图书馆图书损坏赔偿、注销制度》图书馆器材、书籍账册齐全，并对有保存价值的报刊杂志每年装订一次，并进行分类登记。对新到图书，做到及时造册，及时上架。今后，图书馆实现管理、采编、流通、检索电脑操作，将使管理工作更加规范科学而有效。

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1、图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。对全校师生实行全开架和定期借还图书的管理形式，图书馆安排中高年级学生借书，每天约有借阅，各班指定学生经过培训上岗，学生积极地前来图书馆借阅课外书籍，保证了学生每学期书刊借阅达到数量标准。

书目录和好书简介，推荐书目等，根据读者的年龄特点向学生们推荐一些思想性、科学性强，文字优美、语言规范，富有兴趣，形式美观，图文并茂的优秀书籍。为学生读书教育活动起到宣传、引导作用。

书馆紧紧围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。图书馆配合语文组开展主题读书活动，让读书活动与校特色文化建设相结合。儒文化是我们中华民族的国粹，我们学校作为奉化最古老的县学所在地，倍感在孩子心灵最纯净，记忆力最好的时候，诵读孔儒经典之作，领略孔儒文化精髓，做明理人”读书活动，让师生感受

期间，我们安排了丰富多彩的系列活动：

读书为主题的国旗下

图书馆每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作

四、热忱服务，打造书香校园。

2名热爱读书、组织能力及责任心较强的学生担任学生图书管理员，负责图书的借还、维护秩序，并且协助图书管理员做好宣传工作，2、利用各种形式宣传、推荐优秀读物。学校图书馆每学期编制新

3、利用馆藏资源，热忱服务于教育。在新一轮的课程改革中，学做儒雅大气之人的重要性，为此学校开展了“读经典书，“泛爱众”、“仁者爱人”、“仁者无不爱”

的儒家思想境界。在2009年开展的“好书伴我成长

①在校园内张贴宣传标语、名人名言等，做一次以讲话，营造浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

②学校图书室做到全天开放，为师生借阅图书提供方便。

总结。120多个学生

图行文明事，等。

”读书节活动。

③组建完善班级图书角，拓展校园图书馆空间，努力建设“书香班级”。老师组织学生自带乐捐图书，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，充实图书角容量。班级专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作，调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设。

④每班开辟一个“书香园”阵地，介绍有关名人读书的故事，以及一些短小的名家名篇及学生的读书心得，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

⑤充分利用家长和教师的力量，倡议老师、家长和孩子同读一本好书活动，通过读书节活动在学校和家庭中形成读书的热潮。

⑥根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。

⑦成立“凤麓”文学社，让文学社成为孩子们亲近习作的乐园，初探文学殿堂的窗口.⑧加强晨读、晨背，熟读背诵积累精彩句段以及必背古诗词。

⑨以“每日一诗”为主要形式，开展“我爱背诗词”古诗词积累比赛，评选出“诗香班级”、“小诗王”。低年级开展读诚信故事活动并举行诚信故事比赛。

⑩以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面，鼓励参加各级写作竞赛、向各类报刊杂志投稿，要求每班在读书节期间投出5篇以上，并进行统计上报。

⑾建立“班级读书日”。每周固定一段时间，由班长或学习委员带领同学们阅读课外书，保证读书时间，包括晨读晨背、午间阅读、班级读书会、周末阅读等途径，各班根据实际情况选择读书方式和时段。倡导每位教师自觉主动阅读，做读书的表率，坚持每天能有半小时以上的时间阅读各类教学杂志、书刊。

通过读书节系列活动树立“与书为友”的思想，有计划、有目的、有指导性的读书活动，大幅度提高教师和学生的阅读量，激发了学生学习的积极性，帮助学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，积累字词，名言，古诗词。从培养阅读兴趣方面，图

书馆起到了推波助澜的作用，让孩子们喜欢阅读，感受阅读的乐趣，为他们持续阅读、提高阅读能力提供内在动力，增加了学生阅读量、扩大了阅读面，使读书变成了自觉的要求、爱好和乐趣，让孩子终身受益。从心理视线方面，图书馆提供了浅近的童话、寓言、故事等书，满足了小学生的好奇心和求知欲。逐步养成阅读习惯，以丰富师生的生活，让师生享受学习的快乐，享受生活的快乐，形成良好的读书氛围，打造溢满书香气的校园。

4、每年认真做好学生的刊物征订工作，组织师生参加丰富多彩的读书征文活动，多次邀请作家来校作讲座让孩子零距离接触名家。上学期组织新华书店来校现场售书活动，期末组织学生参加“新华杯”读书征文活动。

5、切实抓好学生的导读工作。本学期我校张萍萍老师执教的导读录像已录制完成，将送上级参评。在全体老师共同努力，我校在2007年获得省课外阅读先进集体。

五、加强安全意识，杜绝突发事件

图书馆进出的人员较多，而且在一定时间内比较密集，所以加强安全防范意识及环境卫生管理很重要，因此在学生上阅览课、借书前，我们都会进行相关的教育，提醒学生加强安全意识，并在图书馆安装消防器械、安全标识。图书馆在努力增强维护校园安全稳定，增强责任意识、主人翁意识，提高突发事件的处理能力，狠抓安全工作，杜绝突发事件的发生。

总之，我们需要做的地方还有很多，工作上的不足也还有很多，我们将以这次评选示范图书馆作为契机，对照“宁波市中小学示范图书馆”标准，逐步完善学校图书馆的工作，不断拓展图书馆的各项教育功能，将图书馆工作做实做好，为营造书香校园发挥重要的作用，把学校图书馆现代化管理建设推向新的高度。1 3 4 5 6 7

图书馆工作总结

2009-2010

一、目标明确，措施落实

我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校领导分工负责图书馆工作，专人负责学生阅览室工作，教师阅览室、报刊杂志的工作，图书馆宽敞、洁净，布置朴素大方，营造了幽雅的读书氛围。

本图书馆工作计划基本依照学校发展的现实要求而制定，有一少部分工作是根据学校本学年整体工作计划临时制定的。本学年我馆工作理念为：健全和完善馆藏图书，迎合图书馆事业的发展方向，为师生营造良好的教育和学习氛围。总的工作目标是：完善制度、科学治馆、全面服务、提升品位，进一步加强全馆自动化、网络化水平。

二、坚持图书管理规范化、科学化

坚持图书管理规范化、科学化是图书馆工作宗旨，学校图书馆由于人员编制紧张，工作量又较大，于是就采取了一些办法：

1、培养小助手，发挥学生图书管理服务队的作用，针对学校学生人数的特点，为了便于服务和管理，学校从每班选出2名学生担任小图书管理员，并对他们进行图书管理培训，让他们活跃于图书馆借还书和图书馆值日工作当中，由他们维护秩序，指导借阅,通过长期的实践，这批图书管理员的能力提到了提高，同时由于他们主动地参与了学校管理，小主人的意识也不断增强。

2、安排好各种值日表，每天在规定时间内规定班级和学生进入图书馆借书或进阅览室看书。

3、拟订了一系列图书管理制度，张贴上墙，严格执行采购，验书登记、典藏、流通、清点阅览室工作规程。

三、扎实开展丰富的读书活动

为了进一步推动学校素质教育的发展，努力促进学生全面发展，不断提高学生的思想素质，科学文化素质，身心素质，陶冶学生的情操，美化学生的心灵，丰富学生的课余生活，使学生学会学习，学会做人。正确处理好人际关系，做到文明交往，礼貌待人；团结互助，先人后己。

四、存在问题

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

第五篇：图书馆

图书馆办理2013届

春季毕业研究生离校手续的通知

图书馆定于3月25日、26日集中办理2013届春季毕业研究生离校手续，请毕业生按指定时间到图书馆办理。

办理地点：主校区图书馆老馆二楼流通部

办理时间：上午8:00——下午5:30（中午不休

息）

几点提示：

1.请毕业生在3月24日前将电子版学位论文提交

到图书馆学位论文服务系统（图书馆主页——学位论文服务——论文提交），提交论文咨询电话：

主校区87542439/2539转2505高老师

医学分馆 83692510-306陈老师；

2.请提前还清所借图书、光盘等资料；

3.请提前结清超期滞纳金；

4.办理离校手续时请带好借书证和毕业生《离校

手续单》；

5.同济校区的毕业生在同济医学分馆办理。

图书馆

2013.3.13