第一篇：2018年宁波大学840学前教育史考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称:
840学前教育史
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构 1.名词解释题 2.判断题 3.选择题 4.简答题 5.分析论述题
二、考查目标（复习要求）
1.系统掌握学前教育史的基础知识、基本概念和学前教育思想家的基本理论及其观点。2.能运用学前教育史的基础知识和理论观点分析和解决学前教育实践中出现的问题。
三、考查范围或考试内容概要
一、史前社会的幼儿教育
史前社会幼儿教育的产生；史前社会幼儿教育的内容；史前社会幼儿教育的分期；史前社会幼儿教育的主要特征及原因；史前社会幼儿教育的方法。
二、古代东方和西方的学前教育
古代埃及学前教育的形式、内容和方法及其在世界学前教育史中的地位；古代希伯来的学前教育（历史分期、犹太教与学前教育的关系）；古代印度的学前教育（婆罗门教的幼儿教育、佛教的幼儿教育、婆罗门教的种姓制与学前教育的关系、古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因）；古希腊的学前教育（斯巴达的学前教育的内容、雅典的学前教育的内容、斯巴达和雅典学前教育的异同比较）；古罗马的学前教育；古希腊和古罗马的学前教育思想（柏拉图、亚里士多德和昆体良的学前教育思想）；西欧中世纪的学前教育。
三、文艺复兴时期的学前教育
艺复兴时期的教育改革（伊拉斯莫斯的《幼儿教育论》）；人文主义教育家的学前教育思
第1页，共3页
想（维吉乌斯的《儿童教育论》、人文主义教育家学前教育思想的一般特点、人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育的异同比较）；夸美纽斯的学前教育思想（“教育适应自然”、《母育学校》的思想观点、关于儿童本质的认识、论学前教育的内容）。
四、近代学前教育实践和思想
英国的学前教育（欧文幼儿学校、免费幼儿园、欧文幼儿学校产生的原因及意义、内容和方法、维尔德斯平幼儿学校的教育方法和特点、英国近代学前教育机构的产生和发展过程的分析、洛克的儿童教育思想）；法国的学前教育（奥柏林编织学校的产生、目的及意义、母育学校的特点、柯夏托儿所、巴黎公社的学前教育政策、卢梭的儿童教育思想、）；福禄倍尔幼儿园对英国、法国、俄国学前教育的影响；德国的学前教育（巴乌利美保育所、福禄倍尔幼儿园产生的意义及教育内容、赫尔巴特的儿童教育思想、福禄倍尔的学前教育思想）；俄国的学前教育（别茨考伊的儿童教育思想、乌申斯基的儿童教育思想的内容）；美国的学前教育（《幼儿园指南》近代美国公立幼儿园的产生、发展及其意义）；日本的学前教育（东京女子师范学校附属幼儿园、《幼儿园保育及设备规程》、对日本明治维新后近代学前教育制度的确立过程的分析）；裴斯泰洛齐的儿童教育思想。
五、现代学前教育实践和思想
英国的学前教育（保育学校、学前游戏班运动、《普洛登报告《教育白皮书》）；法国的学前教育（母育学校、《费里法案》、《戈勃莱法案《哈比教育法》、法国政府对学前教育采取的措施及启示）；德国的学前教育（《儿童福利法》、《青少年法》）；前苏联的学前教育（《幼儿园规程》、《托儿所——幼儿园统一教学大纲》）；美国的学前教育（进步主义幼儿园运动、开端计划、幼儿智力开发运动、美国学前教育机构）；日本的学前教育（自由主义保育思想、《幼稚园令》、《儿童福利法》《幼儿园教育大纲》、分析1947年《教育基本法》和《学校教育法》产生的背景，其中对幼儿教育的规定）；爱伦·凯的学前教育思想（“儿童的世纪”、家庭教育思想、“未来的学校”）；杜威的儿童教育思想（“儿童中心主义”、学前教育思想、“做中学”思想）；蒙台梭利的学前教育思想（教育原则论、教育环境论、感官教育论）；克鲁普斯卡娅的学前教育思想（学前社会教育的重要性、学前教育的内容和方法）皮亚杰的学前教育思想（认知发展阶段、道德发展阶段、教育原则论、分析皮亚杰道德发展阶段与道德教育观的关系）。
六、国民经济恢复和社会主义改造时期的学前教育和
新中国建立初期的学前教育（新中国教育的性质、任务和总方针、新中国建立初期幼儿教育的工作方针和发展重点、幼儿园双重任务幼儿园的4项主要目标、幼儿园的6个教育活动项目、学前教育干部和师资培训的初步经验）；社会主义改造时期的学前教育（学前教育事业发展发展的方针、重点及管理体制）。
七、社会主义建设新时期的学前教育
学前教育管理机构和体制（管理体制、《幼儿园教育纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园
第2页，共3页
工作规程》）；多种渠道、不同规格和形式的学前教育事业（多种渠道幼儿园的发展、幼儿园的不同收托形式、不同规格幼儿园的发展、城乡幼儿园的发展）；多元化的学前教育师资培开展科学研究，促进学前教育改革训体系；国际承诺、合作与交流（《儿童权利公约》的基本精神）
参考教材或主要参考书：
胡金平、周采编著：《中外学前教育史》，高等教育出版社，2011年。
第3页，共3页
第二篇：2018年宁波大学企业管理考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2018年宁波大学博/硕士研究生招生考试复试科目
考 试 大 纲
科目名称:
企业管理概论
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为150分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构 案例分析题
1、综合案例素材
2、围绕案例素材回答问题
二、考查目标（复习要求）
《企业管理概论》是一门综合性课程，包括现代企业理论、企业战略管理、企业人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、市场营销学、企业信息管理、创新与创业等内容，要求考生系统掌握企业管理的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决企业管理实践中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要
第一篇 导论 第一章 企业
第一节 企业的发展
第二节 企业的法律形式 第二章 管理与管理的基本职能
第一节 管理的任务和定义
第二节 管理者
第三节 目标管理
第四节 管理职能
第五节 学习企业管理的目的
第1页，共4页
第三章 企业管理
第一节 现代企业管理的发展
第二节企业的管理者
第三节企业环境 第二篇 组织与战略 第四章 企业组织结构
第一节 企业组织结构的基本形式
第二节 组织结构设计中的基本问题
第三节 组织结构设计的权变思想
第四节 企业变革与发展 第五章 企业战略管理
第一节 企业战略与战略管理
第二节 企业战略环境分析
第三节 企业竞争战略的选择与实施
第四节 企业战略评价与控制 第六章 企业管理体系
第一节 管理体系概述
第二节 质量、环境和职业健康安全管理体系标准简介
第三节 管理体系一体化的必要性与可行性
第四节
一体化管理体系的内涵与实现要求 第三篇 资源管理
第七章 企业人力资源开发与管理
第一节 人力资源开发与管理概述
第二节 企业人力资源开发
第三节 企业人力资源规划
第四节 企业人力资源评价
第五节 人力资源的组织与使用效率管理 第八章 公司理财
第一节 公司理财的有关基本概念
第二节 财务分析
第三节 投资管理
第四节 融资管理
第2页，共4页
第五节 股利分配管理 第九章 企业设施与工作环境
第一节 基础设施管理
第二节 设备管理
第三节 工作环境管理
第四节
5S管理
第十章 信息管理与信息系统
第一节 信息、系统与管理
第二节 信息系统基本分类与架构
第三节 信息系统的IT基础 第四篇 产品运作
第十一章 市场研究与市场营销
第一节 市场与市场研究
第二节 市场营销策略
第三节 市场促销策略 第十二章 生产运作管理
第一节 生产与生产运作
第二节 生产／服务设施选址与布置
第三节 生产运作流程分析
第四节 牛产计划组织 第十三章 质量管理
第一节 质量与质量管理概述
第二节 生产制造过程的质量控制
第三节 生产制造过程控制常用的几种工具 第十四章 企业物流与供应链管理
第一节 企业物流的一般概念
第二节 以信息为摹础的企业物流系统
第三节 物流领域的若十新观点及发展趋势
第五节 供应链管理的一般概念
第六节 供应链管理的主要内容与基本原理 第五篇 创业与创新
第十五章 创业和创立期企业管理
第3页，共4页
第一节 创业
第二节 风险投资的融资过程
第三节 创立期企业的组织体制与管理 第十六章 企业创新与创新管理
第一节 企业创新概述
第二节 企业创新的主要方面
第三节 企业创新管理
参考教材或主要参考书：
《企业管理概论》尤建新，高等教育出版社，2010年9月第四版
第4页，共4页
第三篇：2018年宁波大学计算机网络考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2018年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目
考 试 大 纲
科目名称:
计算机网络
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构 1.填空题 2.解释题
3.简答/计算/分析题 4.论述/设计题
二、考查目标（复习要求）
本考试关注计算机网络技术的全貌和相关细节，重点围绕计算机网络的层次结构和主流网络协议。要求学生能系统掌握计算机网络的主要基础知识，熟悉和领会计算机网络体系结构、Internet各层协议的工作原理和功能、各种主流网络协议的原理、网络分析方法等专业知识。
三、考查范围或考试内容概要
第1章 概述
1.1 计算机网络在信息时代中的作用 1.2 因特网概述 1.3 因特网的组成
1.4 计算机网络在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 1.6 计算机网络的性能 1.7 计算机网络体系结构 第2章 物理层 2.1 物理层的基本概念
第1页，共3页
2.2 数据通信的基础知识 2.3 物理层下面的传输媒体 2.4 信道复用技术 2.5 数字传输系统 2.6 宽带接入技术 第3章 数据链路层
3.1 使用点对点信道的数据链路层 3.2 点对点协议PPP 3.3 使用广播信道的数据链路层 3.4 使用广播信道的以太网 3.5 扩展的以太网 3.6 高速以太网 第4章 网络层
4.1 网络层提供的两种服务 4.2 网际协议IP 4.3 划分子网和构造超网 4.4 网际控制报文协议ICMP 4.5 因特网的路由选择协议 4.6 IP多播
4.7 虚拟专用网VPN和网络地址转换NAT 第5章 运输层 5.1 运输层协议概述 5.2 用户数据报协议UDP 5.3 传输控制协议TCP概述 5.4 可靠传输的工作原理 5.5 TCP报文段的首部格式 5.6 TCP可靠传输的实现 5.7 TCP的流量控制 5.8 TCP的拥塞控制 5.9 TCP的运输连接管理 第6章 应用层
第2页，共3页
6.1 域名系统DNS 6.2 文件传送协议 6.3 远程终端协议TELNET 6.4 万维网WWW 6.5 电子邮件
6.6 动态主机配置协议DHCP 6.7 简单网络管理协议SNMP *以上内容为制定参考教材前6章，其余内容不列入考查范围。
参考教材或主要参考书：
《计算机网络》（第6版），谢希仁，电子工业出版社，2013年6月。
第3页，共3页
第四篇：2018年宁波大学中国当代文学史考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2018年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称:
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
中国当代文学史
本试卷满分为100，考试时间为120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构
考试内容主要包括中国当代文学史各部分内容。
（四）试卷题型结构 1.简答题
二、考查目标【中国现当代文学部分】
课程考试的目的在于测试考生对于中国当代文学思潮、流派、作家、作品等掌握情况，以及对文学文本的解读能力。
三、考查范围或考试内容概要
上编：50－70年代的文学
第一章 文学的转折：毛泽东的文学思想，“文学新方向”的确立
第二章 文学环境和文学规范：50－70年代的文学环境，刊物和文学社团、文学批评和批判运动，作家整体性更迭，“中心作家”的文化性格
第三章 矛盾和冲突：频繁的批判运动，左翼文学内部矛盾的继续，对规范的质疑，分歧的性质
第四章 隐失的诗人和诗派：诗歌的路径选择，诗歌的艺术困境，“九叶”诗人的命运，“七月派”诗人的遭遇
第五章 诗的几种体式：“写实”的倾向性和叙事诗潮流，青年诗人的艺术道路，政治抒情诗 第六章 小说的题材与形态：小说家的分化，题材的分类与等级，小说体裁的状况，形态的单一化趋向
第1页，共2页
第七章 农村小说：农村小说的当代形态，赵树理和山西作家，赵树理的“评价史”，柳青的《创业史》
第八章 对革命历史的叙述：革命历史小说，“史诗性”追求，《红岩》的写作方式，另一种记忆，《青春之歌》及其评论，历史小说《李自成》
第九章 另一类小说的处境：被压迫的小说，寻求新的替代，“都市小说”与“工业题材小说”，《三家巷》及其评价
第十章 在主流之外：“非主流”文学，最初的“异端”，“百花文学”，象征性叙述，位置的置换
第十一章 散文：当代的散文概念，散文的“复兴”，杂文的命运，回忆录和史传文学 第十二章 话剧：老舍的《茶馆》，历史剧和历史剧讨论，话剧的“高潮”
第十三章 走向“文革”的文学：1958年的文学运动，文学激进思潮和《纪要》，“文革文学”的特征
第十四章 重新构造经典：创造“样板”的实验，“革命样板戏”，浩然等的小说 第十五章 分裂的文学世界：公开的诗界，小说创作，穆旦最后的诗，“白洋淀诗群”，“手抄本小说”，天安门诗歌 下编：80年代以来的文学
第十六章
80年代的文化环境：思想解放的潮流，开放时期的外来影响，作家的分化与重组，文学与“市场经济”
第十七章
80年代初期的小说：小说潮流的几个概念，潮流的生成和特征，历史创伤的记忆，历史反思中的“知青小说”
第十八章
80年代的诗：文革后的诗界，归来者的诗，朦胧诗及其论争，朦胧诗的主要作者，新诗潮的“新生代”，其他的主要诗人
第十九章
80年代后期的小说：“寻根”与小说艺术形态，市井、乡土小说，群体、流派之外，文学探索和“先锋小说”，对“新写实”的扫描，先锋小说作家，新写实小说家，其他重要作家
第二十章 女作家的创作：女作家的涌现，女作家的小说，“女性文学”概念 第二十一章 散文创作：“历史的记忆”，抒情散文，学者散文与随笔
第二十二章
90年的代文学状况：文化环境的变化，重要文学现象，90年代文学的总体状况
主要参考书：
洪子诚：《中国当代文学史》，北京大学出版社1999年8月。
第2页，共2页
第五篇：2018年宁波大学941分子生物学考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称:
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
941分子生物学
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构
考试内容主要包括分子生物学理论、分子生物学实验技术、基因工程和生物信息学。
（四）试卷题型结构 1.名词解释 2.简答题 3.分析题
二、考查目标
课程考试的目的在于测试考生对于分子生物学基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况，对分子生物学实验技术、基因工程实验技术和生物信息学方面的掌握情况及综合运用能力。要求考生能站在学科的前沿，把握学科的进展，灵活运用所学的生物化学与分子生物学知识，从分子水平认识和解释生命过程中所发生的现象。
三、考查范围或考试内容概要
第一部分 核酸的结构与功能
DNA的一级结构；DNA的二级结构；DNA的变性和复性；DNA超螺旋结构。第二部分 基因组和基因
基因组和C值矛盾；原核生物基因组；真核生物基因组；基因家族；真核生物的不连续基
第1页，共2页
因；假基因；人类基因组计划；比较基因组学。第三部 DNA的复制
DNA复制的特点；DNA复制的酶学；DNA复制的过程；真核生物DNA复制。第四部分 基因的转录和转录后加工
转录的概述；合成RNA的酶类；启动子；原核生物基因的转录过程；真核基因的调控区；RNA转录后的剪接和加工。
第五部分 蛋白质的生物合成
mRNA的结构；遗传密码；tRNA；核糖体；可溶性蛋白因子；原核生物蛋白质合成的过程；真核生物的蛋白质合成的机制。第六部分 分子生物学实验技术
核酸的提取和纯化；常见DNA操作技术；目的基因的分离；PCR技术及其应用；RACE技术；反义RNA技术；RNAi技术；分子杂交技术；文库构建；载体构建技术；基因克隆技术；转录组学技术、蛋白组学技术、酵母单（双）杂技术；启动子功能鉴定,基因表达与DNA甲基化，常见蛋白质分离纯化方法，基因芯片。第七部分 生物信息学
NCBI网站；序列比对；进化树；蛋白质结构预测；引物设计，生物信息学基本概念。
参考教材或主要参考书：
《分子生物学教程》（第三版）赵亚华编著，科学出版社，2011； 《现代分子生物学》（第4版）朱玉贤等编著，高等教育出版社，2012。
第2页，共2页
点击咨询 