人事资料相关问题

第一篇：人事资料相关问题

普通院校大中专毕业生报到流程

一、大中专毕业生报到

应届普通院校大中专毕业生，携带毕业证、报到证到县人才交流服务中心办理报到手续。

二、填写登记表 毕业生应认真填写《亳州市大中专毕业生报到登记表》，未就业需要求职者须填写《求职登记表》。

三、审核登记

报到信息审核无误后，对报到人员进行登记，并在报到证上加盖报到专用章。

四、档案接转

毕业生档案由毕业学校（代理单位）转递，毕业生不得自带。对自带档案原则上不予接收，特殊情况下须密封完好方可接收。

五、提供就业服务

为报到的大中专毕业生提供就业政策咨询、人事代理、就业（见习）岗位推荐、职业介绍、职业技能培训等相关服务。并为未就业高校毕业生发放失业登记证。

六、入库存档

对报到的学生信息、毕业生档案进行分类、编号、汇总，分别录入大中专毕业生信息库、档案库和求职人才库后存档。

普通院校大中专毕业生报到须知

各位同学：

你们好！首先祝贺你们学业有成，顺利毕业！涡阳县人才交流中心竭诚为你服务！现将就业报到有关事宜告知你们：

一、报到对象：凡派往涡阳县人社局或涡阳县人才交流中心报到的大中专毕业生，应在规定时间内前往县人才交流服务中心报到。

二、报到时间：集中办理时间定在7、8、9月。其余时间随到随办。

三、报到地点：涡阳县人才交流服务中心（涡阳县行政中心9009室）。

四、所需材料：毕业证、报到证。已落实就业单位的毕业生，还需提供与用人单位所签就业协议等材料。

五、注意事项：

1、报到的毕业生如果已落实工作单位，毕业生与单位签订就业协议后，可到县人才服务中心办理相关就业手续和人事代理手续。

2、毕业生档案由毕业学校或代理机构通过机要交通或专人送达，学生不得自带。对自带档案原则上不予接收，特殊情况，须密封完好方可接收。档案转出按皖人发（2006）87号文件规定办理。

3、本着自愿原则，鼓励未就业毕业生办理人事代理手续，在代理期间，为毕业生提供相应的人事代理服务。

4、根据户籍管理有关规定，未就业的高校毕业生，户口原则上应转回入学前户口所在地，对外地户籍属人才引进的毕业生，户口挂靠在县人在中心集体户。

5、需接转党组织关系的高校毕业生，可将党组织关系转回户口所在地党支部或单位党支部；未落实工作单位的，也可在办理档案管理手续后，将党组织关系接转到涡阳县委组织部（逐级转入户籍所在地党委或父母所在单位党组织）。

6、未落实工作单位的毕业生在报到时均可免费在县人才服务中心进行求职登记。

7、凡在县人才服务中心进行了“未就业登记”的毕业生，我们将及时提供就业岗位、见习岗位，根据专业情况向用人单位推荐。提供公务员和事业单位人员考试信息、“教师特岗”、“三支一扶”、“大学生村官”招募和选拔工作等信息、企业人才需求信息，同时还将根据所留电话通知登记人员。

地 址：涡阳县行政中心9009室

邮 编：233600 传 真：0558-7223749咨询电话：0558-7223749 安徽省人事代理办法（试行）

(皖人发[1997]76号)

第一条__为适应社会主义市场经济体制需要，逐步建立健全与现代企业和事业单位管理体制相配套的人事制度，根据国家人事部有关规定，结合我省实际，制定本办法。

第二条__本办法所称人事代理，是指经政府人事部门批准或授权的人事代理工作机构，接受用人单位或个人委托，代理有关人事业务。其他单位一律不得代理该项业务。

第三条__省及各行署、市、县（市、区）政府人事部门是实行人事代理的行政主管部门，所属的各级人才交流服务机构负责本辖区人事代理业务，为委托的单位或个人提供相应服务。

第四条__人事代理机构与委托代理对象不发生行政隶属关系。

第五条__各级人才交流服务机构开展人事代理业务，应配备政治素质好、服务意识强并且熟悉人事工作方针、政策和具体业务的专职工作人员；制定人事代理的管理细则、规章制度和具体措施；建立专门的办公场所和档案资料室。

第六条__人事代理范围：

（一）按照中组部、人事部人发[1996]１１８号文件规定：凡辞职、辞退人员和与用人单位解除劳动合同或聘用合同的专业技术人员和管理人员；暂未落实工作单位的大中专毕业生、毕业研究生；自费出国留学人员；外商投资企业、乡镇企业、区街企业、民营科技企业、私人企业等聘用的专业技术人员和管理人员；外国企业常驻代表机构的中方雇员，均需实行人事档案和相关人事业务的代理。

（二）凡安徽省辖区内各类企业事业单位均可委托人事代理业务。

第七条__人事代理内容：

（一）协助委托单位制定人员发展规划和人事制度改革方案。

（二）为委托单位代办招聘业务；代理人员培训、人才素质测评等相关业务；为委托单位（个人）代办相关的职称资格考评归口申报和证书发放等人事业务。

（三）管理委托单位（个人）人事关系及人事档案，代办大中专毕业生见习期满的转正定级手续；调整档案工资和计算工龄；出具因公因私出国出境、自费留学出国出境、报考研究生等各种政审材料；出具以档案为依据的证明材料。

（四）为辞职辞退委托管理人事关系和档案的人员办理原工作身份认定手续。

（五）为委托单位（个人）代办社会统筹保险费的缴纳。

（六）代管委托单位（个人）党团组织关系。

（七）代管委托单位（个人）户籍粮食关系。

（八）为委托单位聘用管理人员和专业技术人员办理合同鉴证。

（九）协助委托单位对被代理人进行定期或不定期的考核。

（十）为委托单位具有中专以上学历或初级以上专业技术职称的人员办理流动手续。

（十一）为委托单位（个人）及时了解国家有关人事制度和政策规定提供服务。

（十二）根据委托单位（个人）要求，代理其他人事业务和人事管理工作。

第八条__人事代理程序：

（一）委托方向相应人事代理机构提出申请，并根据具体代理内容、单位性质、个人情况向代理机构提供相应材料：

１、企业单位委托，提供县以上工商行政机关发给的有效营业执照（副本）及其复印件。

２、事业单位委托，提供事业单位登记证或机构编制管理部门批准该机构成立的批文复印件。

３、个人（本暂行办法第六条第一款所列对象）委托，由委托人提供能证明本人工作身份的相关有效证件或证明材料。

（二）委托方填写人事代理专用文书表格：

１、单位委托：填写《人事代理协议书》（见附件一），编报《委托人事代理人员花名册》（见附件二），逐人填写《委托人事代理人员登记表》（见附件四）。

２、个人委托：填写《人事代理合同书》（见附件三）和《委托人事代理人员登记表》。

（三）人事代理机构审核委托资格。

（四）双方代表签字、单位盖章。

（五）委托方向人事代理机构移交人事档案并办理有关手续：

１、单位委托人事代理，可由单位径向人事代理机构移交档案，也可由人事代理机构向被代理人原所在单位发函调档。

２、个人委托人事代理，人事档案可通过人事代理机构向委托人原所在单位发函调转，也可派专人送取。

（六）委托期内，委托单位对由于解聘、辞聘等各种原因致使被代理人脱离本单位的情况，应及时以书面形式通知人事代理机构，并办理有关中止委托的手续。

（七）人事代理机构对委托代理期满，三个月内无任何单位或个人续办代理手续的被代理人事档案关系，可视作单纯存档处理（终止工龄计算、原工作身份保留等人事代理服务）。单纯存档期满一年后作为无主档案移交有关部门处理。

第九条__人事代理机构与委托方实行契约管理，双方应严格履行各自的责任和义务。如双方发生争议，根据人事代理书的内容，按国家现行人事法规和规定解决。

第十条__人事代理实行有偿服务，收费项目和标准按国家有关文件规定执行。

第十一条__本办法由安徽省人才交流服务中心负责解释。

第十二条__本办法自发布之日起施行。

人事代理服务简介

涡阳县人才交流服务中心系涡阳县人力资源和社会保障局直属事业单位，自成立以来，一直秉承“为人才服务，为单位用人服务”的宗旨，根据用人单位和人才的需要，竭尽所能为单位用人和个人择业提供服务。除为单位和人才提供推荐就业和各类培训服务外，经过十多年的实践，我们已经形成了较为完善、较为规范的全方位人事代理服务体系。人事代理是指政府人社部门所属人才服务机构，受人才或用人单位的委托，按照法律法规和人事人才政策，为用人单位或各类人才提供社会化、集约化、专业化人事服务。它是在企事业单 位人事制度改革进程中，人才服务机构为解除流动人才的后顾之忧，在为流动人才提供人事档案管理及其相关社会化服务的基础上逐步形成和发展起来的。人事代理的形成和发展是人才资源市场化配置的客观需要，也是人才服务社会化，人才资源管理社会化的必然要求。它有利于维护人才流动的正常秩序，也有利于促进人才市场的诚信制度建设。

人事代理的优势：单位对全体员工或对部分员工实行人事代理制，有利于降低人事管理成本；有利于规范单位人事管理，避免人员无序流动给单位造成的损失；有利于国有企事单位人事制度改革，便于建立人员合理流动的机制。

县人才服务中心将不断探索和完善人事代理机制、强化服务意识、优化服务手段、力求以良好的风貌、竭诚为委托人事代理的单位和个人服务，并真诚欢迎单位和个人多提宝贵意见和建议。

人事代理服务对象：

1、面向用人单位的代理：凡在涡阳注册、合法经营的企事业单位、中介组织、社会团体都可以委托我中心代理人事业务。外地市单位在涡阳聘用人员的也可委托我中心代理人事业务。

2、面向个人的代理：县内 辞职、辞退、解除劳动关系的专业技术（管理）人员；已在涡阳落实工作单位，单位不能或不愿管理人事档案和户籍关系的各类人才和大中专毕业生；在外地就业，对方不能接收档案、户籍关系的各类人才和大中专毕业生；因考研、出国等原因暂缓就业的各类毕业生；暂未落实单位的未就业大中专毕业生都可委托县人才服务中心代理人事档案和户籍关系。

人事代理服务内容：

1、人事档案管理：包括档案的接收、转出、收集、鉴别、整理、归档、保管等；提供借阅查询以及出具与档案记载内容有关的证明。

2、人才流动与引进：包括办理省内、外人才调入、调出；办理接收省内、外应历届大中专毕业生，办理接收军队转业干部和国外留学人员，办理辞职、辞退等流动人才接收手续。

3、综合服务：包括办理转正定级，档案工资调整，年度考核，专业技术职称的确定、考试报名、晋升评审申报，聘用合同鉴证，出国（境）政审，代缴社会保险金、住房公积金，户籍管理，计划生育管理，党组织关系管理等。

4、延伸服务：根据单位或个人的要求，代理其他人事相关业务.如何委托人事代理：

1、单位如何委托人事代理：单位对本单位新进人员或全体人员均可委托县人才服务中心进行代理。具体程序是：单位向人才服务中心提出代理意向，双方就代理事项及双方的权利与义务进行协商，在协商一致的基础上签订人事代理协议书，办理相关代理事宜。

2、个人如何委托人事代理：已落实工作单位的毕业生凭与用人单位签订的就业协议书直接到县人才服务中心申请。未落实工作单位的毕业生凭就业协议书直接到县人才服务中心申请代理。各类人才凭本人的有效证件直接向省人才中心申请代理。

如何联系我们：

联系电话：0558--7223749 地址：涡阳县紫光大道1号行政中心九楼 邮编：233600

人事档案转出如何办理

人事档案代理人员因考研、就业等原因需将人事档案转出县人才服务中心的，转档人持接收单位的调档函到本中心申请转出人事档案。接收档案的单位必须是有人事档案管理权的单位，非国有企事业单位不能接管人事档案。外地工作单位接收档案的需经当地政府所属人才服务机构发函调档。

单位委托人事档案代理人员，在档案转出时需与代理单位解除劳动合同关系，或征得原单位书面同意，才能转移档案。

档案代理期间工作的人员，应将劳动合同、年度考核材料及其他需归档材料带来归入本人档案，否则可能会影响档案的正常流动。

人事档案转出需本人亲自到本中心申请，确实不便前来的，可委托他人办理。代办人需出示申请人身份证原件、复印件和委托书。

户籍挂在本中心的代理人员，人事档案转出后，户籍在两个月之内必须迁出本中心集体户。

人事档案转出需结清所欠保管费费。人事档案要通过机要转递，转档人要提供档案接收单位的详细地址。档案转出一个月后，转档人要查实档案有没有转到接收单位。

咨询电话：0558-7223749 涡阳县人才交流中心日常工作

办事程序及时限

一、人事代理办理程序

（一）单位委托代理程序

1、委托单位向人才中心提出书面申请；

2、委托单位向人才中心提供营业执照（副本）或法人登记证原件及复印件；

3、填写《人事代理协议书》，编报《委托代理人员花名册》，逐人填写《委托代理人员登记表》；

4、人才中心审核委托资格；

5、双方代表签字、单位盖章，委托单位按规定交付代理费用；

6、委托单位移交人事档案及有关材料，办理有关手续。以上办理时限：双方协商，尽快办结。

（二）个人委托人事代理程序

1、委托人向人才中心提出书面申请；

2、委托人向人才中心提供本人身份证及工作身份相关有效证件或证明材料（学历证书、职称证书、聘用单位聘用证明、辞职辞退证明等）；

3、填写《人事代理合同书》和《委托代理人员登记表》；

4、人才中心进行委托资格审查；

5、双方代表签字、盖章，委托人交付代理费用；

6、委托人向人才中心移交人事档案及相关材料，办理有关手续（人事档案可通过人才中心向委托人原工作单位发函调档，也可派专人送取）。以上办理时限：即办。

二、求职人员登记、推荐办理程序

1、求职人员领取《求职人员登记表》；

2、求职人员填写《求职人员登记表》后，交人才中心；

3、人才中心审核求职人员身份证、学历证等有关证件；

4、将求职人员填写的个人资料输入人才中心人才资源库，以备查询、推荐。以上办理时限：即办。

三、用人单位委托招聘人才办理程序

1、委托招聘单位提供营业执照（事业法人证）副本原件、复印件，经办人身份证原件、复印件及单位介绍信；

2、单位提供详实的招聘简章（公告）；

3、人才中心发布招聘信息或组织用人单位进入外地人才市场设滩招聘，并根据需要，适时组织招聘、招考等事宜；

4、人才中心将人才信息资源反馈给用人单位，并协助作好面试、档案转递等工作；

5、根据用人单位需要，为拟聘人员办理合同鉴证及人事代理，用人单位或受聘人员按规定交付相关费用。

以上办理时限：根据实际要求，尽快办结。

四、高校毕业生报到、就业咨询、就业推荐办理程序

1、毕业生提供就业报到证、毕业证、身份证原件和复印件；

2、人才中心进行报到登记；

3、人才中心及时为毕业生提供就业政策宣传、就业咨询、人才需求信息及现有就业及见习岗位；

4、将毕业生信息录入人才资源库；

5、办理毕业生档案接转、保管手续和个别毕业生改派、流动手续。以上办理时限：即办。

五、人才聘用办理程序

（一）首次聘用办理程序

1、企业单位聘用办理程序

（1）用人单位提出书面用人申请及接收意见；

（2）受聘者提供毕业档案及毕业证和身份证原件、复印件；（3）受聘者填写《聘用合同书》；

（4）人才中心对受聘人员进行聘用资格审核；

（5）人才中心办理聘用和合同鉴证手续，受聘者或用人单位交付有关费用。以上办理时限：即办。

2、事业单位聘用办理程序

（1）新增人员按有关规定实行公开招考、招聘，按规定程序办理合同鉴证手续，并按规定收取相应费用；

（2）在职人员岗位聘用，按照国务院办公厅国办发（2002）35号、省人事厅皖人发（2004）2号等有关文件精神办理。

以上办理期限：按规定的时间要求办结。

（二）续聘办理程序

1、向聘用期满人员发续聘通知书；

2、受聘人员填写《续聘合同书》，经用人单位盖章后，连同相关材料一并送交人才中心；

3、人才中心审核续聘材料；

4、人才中心对聘用合同进行鉴证，并收取鉴证费用（委托保管档案的还要收取档案保管费）

5、人才中心将续聘材料录入聘用人员数据库。以上办理时限：即办

第二篇：人事资料

浙江工业大学2010教师

及其他专业技术资格评聘工作实施意见

根据浙江省人力资源和社会保障厅《关于印发2010高级专业技术资格评审计划的通知》（浙人社发[2010]152号）和浙江省教育厅《关于做好2010高校教师高级专业技术资格评审工作的通知》（浙教办高科[2010]80号）精神，结合学校学科及队伍建设的实际情况，现就2010教师及其他系列专业技术资格评聘工作提出如下实施意见：

一、指导思想

1、专业技术资格评聘工作要以事业单位岗位设置和教师职务聘任制改革为契机，符合学校各级各类岗位设置的总体要求，适应学科建设与高水平师资队伍建设的需要。

2、专业技术资格评聘工作要有利于优化教师队伍结构，有利于提高教师整体素质和综合实力，有利于提高教学科研水平、人才培养质量和服务社会能力。

3、专业技术资格评聘工作坚持公开、公平、公正和择优评聘原则，进一步完善申报资格、评审材料、评审结果公示制度及申报条件、评审程序公开制度。

二、关于评审权限

根据浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省教育厅《关于扩大本科院校高级专业技术资格评审权限的通知》（浙人社发[2009]23号）精神，从2009年起，对于我校已经具有副教授评审权的学科，增加科研（不含高校教育管理研究）副研究员资格、高级实验师资格评审权限。

三、关于申报基本条件 1、2010专任教师（不含思想政治教育系列）高级专业技术资格申报基本条件按《浙江工业大学教授副教授任职基本条件（试行）》（浙工大发[2005]33号）执行；科学研究系列（不含高校教育管理研究系列）人员申报高级专业技术资格参照教师任职基本条件执行；其他系列仍按省教育厅有关文件和《浙江工业大学专业技术职务评聘程序和聘任条件的暂行规定（试行）》（浙工大人[1997]12号）执行。

2、具有研究生学历或硕士学位，在聘任初级专业技术资格满两年后可申报中级专业技术资格。申报讲师（不含思想政治教育系列）专业技术资格，应较系统地掌握本专业的基础理论和专业知识，了解本学科的发展动态；接受过导师制的指导，具有系统讲授本科课程的能力；一般应参与指导研究生，或担任班主任。同时具备以下条件中的二项：在B类期刊发表学术论文或参与编写论著（教材）1篇（部）以上；参加科研教改项目；作为获奖者获得科研成果奖或教学成果奖；教书育人等工作业绩显著。

3、为进一步落实和巩固教学工作的中心地位，根据省教育厅文件精神，未按学校规定要求承担本专科教学任务者不得申报教授、副教授专业技术资格。鼓励教师发扬团队协作精神，积极参与学科建设、专业建设、团队建设、实验室（工程技术中心、实训基地）建设以及各类教学、科技平台建设，为提升教学科研水平和人才培养质量作贡献。

同时，对任现职以来取得的下列实践性成果，在相应专业技术资格申报基本条件认定时，可视同教学成果奖或教改项目。

（1）曾获得优秀教师、教学名师奖、教坛新秀奖、优秀导师、“我最喜爱的老师”，或在青年教师讲课比赛获十佳等荣誉称号的教师，在申报晋升专业技术资格时，上述实践性成果可视同于同级别教学成果奖。

（2）连续两年学评教每次均在全校排名前10%、或连续两学年教学业绩考核为A、或连续两学年获“教学质量优秀奖”的教师，在申报晋升专业技术资格时，上述实践性成果可视同于校级教学

成果奖。

（3）指导的学生在全国电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国机械设计创新大赛及“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等全国性比赛中获奖的教师，在申报晋升高级专业技术资格时，上述实践性成果可视同于教学成果奖。

（4）各类教学建设项目（如精品（优秀）课程建设项目、重点（特色）专业建设项目、实验室建设项目等）可视同于同级别教改项目。

4、为鼓励教师从事高水平的学术研究工作，发表高水平学术论文，2010年继续实施按不同学科领域实行SCI期刊分区（07 年版，具体见人事处网站）政策。

（1）对于任现职以来作为第一作者在SCI期刊分区第一区规定的期刊上发表论文，但只符合申报教授任职基本条件一或二中2项的教师，可按教授任职基本条件第四条申报正高级专业技术资格；

（2）对于任现职以来作为第一作者在SCI期刊分区第二区及以上规定的期刊上发表论文，但只符合申报副教授任职基本条件一或二中2项的教师，可按副教授任职基本条件第四条申报副高级专业技术资格。

5、评聘教师及其他专业技术资格应满足国家相应职务系列《试行条例》规定的学历和任职年限要求。学历必须是国民教育序列的合格学历。对于先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。任现职年限截止时间为2010年12月31日。

根据《浙江工业大学关于进一步加强师资队伍建设的若干意见》（浙工大发[2003]44号）精神，45周岁以下（1965年1月1日以后出生）教师（含外语、体育、艺术等学科以及之江学院，不含思想政治教育系列教师）晋升教授专业技术资格应具有博士学位（或本学科最高学位），晋升讲师和副教授专业技术资格应具有硕士学位。其他申报教师系列专业技术资格的人员，1971年以后大学本科毕业（含大普毕业生），经过进修，确认已掌握研究生主干课程（4-6门），学历视为合格。

6、教师和1998年以后新上岗的教育管理研究人员初定、晋升（转评）教师或教育管理系列专业技术资格，必须取得岗位培训证书。申报教师系列专业技术资格必须取得高校教师资格证。

7、教师及其他专业技术人员晋升中级专业技术资格，应取得职称外语C级合格证书及全国专业技术人员计算机应用能力考试3个模块合格证书；晋升高级专业技术资格，应取得职称外语B级以上（正高A级、副高B级）合格证书及全国专业技术人员计算机应用能力考试4个模块合格证书。符合外语和计算机免试条件（附件1）的人员，可申请免试。

8、上经学校推荐评审，而最后评审未通过的晋升高级专业技术资格的教师和专业技术人员，本无新的成果，原则上不推荐，新的成果指：公开出版杂志上发表第一作者论文至少一篇；所主持的课题获省部级三等奖以上；获省级以上与专业有关的荣誉称号等等；从2011年起，对连续两年参加专业技术资格评审未获通过的人员，须隔一年方可再次申报。

9、根据《浙江省教育厅办公室关于做好2010高校教师专业技术资格评审工作的通知》（浙教办高科[2010]80号）精神，从2010年起，省教育厅、省社科联等厅级及以下项目、课题必须结题后，才能作为申报高级专业技术资格的成果。

四、关于高层次人才等申报评审政策

1、为加大吸引国外高层次人才的力度，对从国（境）外引进的学科建设与教学科研急需的高层次人才中未取得与高校相对应的教师高级专业技术资格的，可不受资历、工作年限等条件的限制，根据其实际水平给一次直接申报相应的专业技术资格机会，职称外语和计算机应用能力免于考核。2010年1月1日起，从国(境)外引进的高层次人才，自引进之起，3年内可直接申报相应专业技术资格，3年后按正常程序、条件申报。

2、对于在科技成果转化方面作出突出贡献，产生较好经济和社会效益的教师，以及在校企合作和服务地方，特别是长年为欠发达地区提供科技服务，切实解决技术难题，并取得一定社会效益和经济效益的教师，在专业技术资格评聘时，同等条件下优先考虑。

3、根据浙江省人力资源和社会保障厅文件精神，对我省经批准奔赴灾区参与抗震救灾和支援青川县灾后恢复重建工作的专业技术人员，在抗震救灾中立功受奖和经批准奔赴灾区参与抗震救灾工作3个月以上，3年内申报专业技术资格时可免予外语、计算机应用能力考试。支援青川县灾后恢复重建工作3年以上的专业技术人员，参照援疆援藏干部政策，可提前确认高一级专业技术资格。提前确认高一级专业技术资格的人员一般应具有大学专科以上学历，担任下一级职务满2年。

五、关于评聘考核

1、严格执行“师德、学风一票否决制”。各学院（部）应加强对申报人员的思想政治素质、职业道德、学术道德、团结协作精神、敬业精神以及履行岗位职责方面的业绩等情况进行全面考核。倡导科学严谨的治学态度，克服学术上的急功近利和浮躁作风，坚决抵制学术腐败和弄虚作假行为。对弄虚作假、营私舞弊者，取消当年申报资格或已取得的专业技术资格，并从次年起3年内不得申报专业技术资格。

2、根据省教育厅文件精神，在近三学年教师教学业绩考核中，有二学年考核为D或最近一学年考核为E者，不得申报高一级专业技术资格。近五学年教学工作业绩考核累计三年为A者，优先晋升高一级专业技术资格。3、2010专任教师晋升高级专业技术资格继续按《浙江工业大学晋升专业技术职务考评标准（试行）》（浙工大发[2005]34号）进行定性和定量考核，定性、定量考核结果作为推荐评聘专业技术资格的参考依据。4、2010公共体育教师高级专业技术资格评审，仍采用业务素质、工作业绩量化考核和专家评审相结合的方式进行，全面考察其教学质量、科研业绩、奖励荣誉、训练竞赛成果以及社会影响等各方面的素质和业务水平。

六、关于转岗评审

1、因人才流动或岗位变动的专业技术人员，转岗一年后应及时申请转评现岗位的专业技术资格，转评一年后方可申报晋升高一级专业技术资格。申报高一级专业技术资格时，前后专业技术资格任职年限可累加，原专业技术资格予以保留。调动人员如在一年内申报晋升专业技术资格，须经现单位和主管部门同意后委托原单位评审。

2、对具有高校教师系列专业技术人员因工作岗位变动，在现岗位工作满一年，允许不经转评，直接申报省高校专业技术资格评审委员会权限内的非教师系列高一级专业技术资格；对教育管理研究专业技术人员在学生思想政治工作岗位上工作满一年，允许不经转评，直接申报学生思想政治教师高一级专业技术资格。

3、为加强专任教师队伍建设，目前已聘任在教师岗位上作为教师引进的非高校教师系列专业技术人员应及时申请转评教师系列专业技术资格。

4、根据《浙江工业大学关于进一步加强师资队伍建设的若干意见》（浙工大发[2003]44号）精神，对于合并到学校的中专系列教师应按现工作岗位转评高校教师系列专业技术资格，仍未转评人员原则上不能聘任高校教师岗位。

5、对从外省引进特别是通过绿色通道引进的具有高级专业技术资格的人员，其资格须经省人力资源和社会保障厅认定。未能通过省人力资源和社会保障厅认定的，必须提交学校教师高级专业技术资格评审委员会加以确认。需要确认人员填写《高等学校教师专业技术资格评审综合考核表》等表格，并提交相关业绩材料，但无须进行论文送审。

七、关于破格申报

1、对于学历、任职年限未达到评审要求，但教学科研业绩特别突出，并有培养前途的中青年拔尖人才可以破格申报。一般情况下，不允许学历和年限双破格，也不允许越级申报。

2、破格申报教师系列高一级专业技术资格的教师，近三学年教学工作业绩考核必须有一年为A，对于科研成果、社会贡献特别突出者，教学工作业绩考核也须连续为B以上；破格申报科学研究、实验等非教师系列高一级专业技术资格的教师，近三年考核必须有一年为“优秀”。

3、以考代评的各专业技术资格系列，按报名条件报名。取得资格后，按照国家相应职务系列《试行条例》进行聘任，一般不进行破格聘任。

4、对未达到学校申报教师系列专业技术资格的学位要求，但学术业绩突出、已表现出较大发展潜力的优秀中青年教师骨干，满足学校规定的学位破格申报条件（附件2），可申请破格申报教师系列专业技术资格。

八、关于评聘程序

1、各学院（部）全面负责申报教师及其他专业技术资格人员业绩材料的真实性及符合任职基本条件情况的审查工作。

2、学校继续对申报高级专业技术资格人员的材料（专业技术资格评审综合考核表、业绩量化考核表）进行网上公示，接受广大教师监督。人事处会同有关部门对各学院（部）及其他部门申报人员的业绩材料进行审核，审核中发现的差错，学院应及时予以纠正，如发现严重失职行为，学校将对责任人进行校内通报批评。

3、申报副高级及以上专业技术资格的人员应在学院（部）范围内作述职报告，并进行民意测评，测评结果作为学院（部）推荐的依据之一。

4、对跨学院申报相应学科评议组的申报人员，继续实行学科评议组受理制度。申报人员根据本人实际从事专业情况，填写《浙江工业大学教师跨学院申报学科评议组预审表》（附件3），个人签字并经所在部门同意后，由相应学科评议组所在学院（部）审查，提出受理意见，报人事处审核。

九、关于评审材料

1、申请人在提交申报材料时，应对本人的学术行为是否符合学术规范，所提供的业绩材料是否真实作出承诺。若发现有弄虚作假或严重违反学术道德规范的行为，取消当年申报资格，对通过弄虚作假或严重违反学术道德规范等手段取得专业技术资格的，一经查实，取消其所得的专业技术资格，并从次年起3年内不得申报专业技术资格。

2、评审材料（论文、著作、获奖成果等）统计截止时间为学校高评委召开之日，由浙江省高校教师高评委评审的申报人员评审材料截止时间为2010年10月10日。送审材料截止时间为6月23日。

3、对于申请材料暂不符合申报条件，但在高评委召开前可望达到申报条件的人员，经个人申请，学院（部）同意，人事处审核，可按暂不符合申报条件人员申报。申报人员填写《暂不符合申报基本条件人员申请评审审批表》（附件4），并提供相应的佐证材料。暂不符合申报条件人员若为学院（部）被推荐人选，则占学院（部）推荐指标数。对于在高评委召开前仍不符合申报条件的申报人员，自动退出评审程序，所在学院（部）推荐指标不再增补。

4、申报教师及其他系列高级专业技术资格人员需提交2篇代表性论著（科研成果）送校外同行专家鉴定，同时提供申请人《专业技术资格评审综合考核表》供推荐专家参考。申报正高级专业技术资格送3位同行专家；申报副高级专业技术资格送2位同行专家；破格（直接）申报人员加送1位同行专家。送审材料应符合下列要求：

（1）送审论著（科研成果）应是任现职（级别）以来已公开发表（鉴定）的，申请人为第一作者（第一完成人）；

（2）增刊（专刊）论文不得送审；

（3）转评以后晋升高一级专业技术资格或高级专业技术资格转评，送审论著必须有一篇（部）是任现职以来发表的。

送审工作由学校人事处统一组织。

5、评审材料的填写及报送严格按相关要求执行（附件5）。

十、同行专家推荐费和评审费由申请人自理，收费标准如下： 专家推荐费：申报高级专业技术资格 150元*送审专家人数 评 审 费：申报高级专业技术资格 280元

申报中级专业技术资格 180元

申报初级专业技术资格 100元（不含初定人员）

十一、评审工作时间安排 见附件6。

十二、其他未及事宜，按上级有关部门及学校相关文件精神执行。

附件：

1、关于职称外语及计算机免试条件；

2、浙江工业大学破格（学位）申报晋升教师系列职务条件；

3、浙江工业大学教师跨学院申报学科评议组预审表；

4、暂不符合任职基本条件人员申请评审审批表；

5、关于评审材料填写及报送的说明； 6、2010职称评审工作时间安排；

7、我校具有教授、副教授审定权的学科；

8、高等学校教师专业技术资格评审综合考核表；

9、浙江工业大学申报教师高级资格人员业绩量化考核表；

10、高校其他系列专业技术职务评审综合考核表；

11、浙江工业大学专业技术晋升资格（定职）申请汇总表；

12、浙江工业大学专业技术资格聘任考核表；

13、破格推荐高（中）级专业技术资格审批表；

14、外语免试审核表；

15、计算机应用能力免试审核表。

第三篇：人事管理制度问题

人事管理制度（试行）有关条款的说明

1、人事管理制度（试行）第4.3.2离职中，办理离职手续的时间问题，例如：员工工作交接后，“离职审批单”没有办理完结就离厂了，一年后来要押金怎么办？

说明：领取离职审批单后15个工作日内办理交接手续，完毕后办理退押金手续，逾期，辞职手续作废，按辞退处理。

2、人事管理制度（试行）第4.5员工保险管理中，财务部负责保险费的代扣代缴。说明：应改为企管部负责各类保险费的代扣代缴相关手续，财务部配合办理费用的缴纳。

3、人事管理制度（试行）第4.6.5休假中，没有说明未及时办理或补办请销假手续的考核问题。

说明：劳动纪律管理办法增加此考核项，列入20元范畴。

4、工资发放管理办法（试行）第4.4.8中，班组长及以上人员的奖金二次分配超出《工资序列》规定的范围，须由所在单位申请，审计部核实，提交责任制考评小组讨论确定。

说明：班组长及以上人员奖金超过140%的，按规定报批。

5、旷工罚款

说明：当月工资不足以支付旷工所产生的罚款时，累计到下月扣除，直到扣完为止。旷工所产生的罚款纳入责任制考核范畴，从奖金中扣除。

6、病假规定中，员工请病假，基本工资照发，奖金按每请一天扣除全额的10%，直至扣完。累计超过30天，工资不再发放。

说明：累计超过30天，指一年内累计超过30天的病假，多请部分的假期，基本工资不再发放。

7、病假的手续审批

说明：请病假时，需提供医院开具的诊断证明及交费收据，无此手续的不享受病假工资。

8、产假的手续审批 说明：请产假时，需提供结婚证、准生证及诊断证明，无此手续的不享受产假工资。

9、产假工资。

说明：参加生育保险的的员工，不再享受产假工资，由生育保险基金支付，未参加的，享受产假工资。

10、婚假的手续审批

说明：请婚假时，需提供结婚证。

11、法定节日休息，基本工资及奖金照发。

说明：法定节日，全年共计11天，其中元旦1天（1月1日）、春节3天（除夕、正月初

一、正月初二）、清明节1天（当天）、劳动节1天（5月1日）、端午节1天（当天）、中秋节1天（当天）、国庆节3天（10月1日、10月2日、10月3日）。

上述法定节日休息的享受带薪工资（工资和奖金）。

12、节假日未放假的情况

说明：因工作关系不能放假的员工，节假日上班的，按加班或调休处理并支付加班费。13 假期重叠

说明：所请假期内含有2种以上带薪假的，以最长假时间为准，其他假期冲抵最长假。例如：5月1日至5月15日请病假，那么5月1日劳动节的法定假日包含在15天内，此时允许最长时间请15天，而不是16天。

14、调休、换休、连休。

说明：调休，因工作原因在公休日上班的，允许在其他工作日休息，给予调休。办理调休手续（调休单）

换休，因工作原因，需要与其他班组人员换休的，可办理换休手续，但不允许打连班（指夜班连白班）。办理换休手续（换休单）

连休，家庭住址离公司70公里以外或因特殊情况需要将公休日安排在一起连续休息的。办理连休手续（连休单）

15、每月全勤天数为26天

说明：全勤天数指保全额奖金天数。另建议取消“每月全勤天数为26天”的规定。月出勤的计算为=自然月的天数-公休日天数-节假日天数

16、销假

说明：员工假期结束，于第二天经所在单位考勤员确认，并在请假条签批销假后恢复上班，逾期按办法考核。

17、所有请带薪假的情况，不论时间长短，人事处备案。

18、病假、产假、工伤假的带薪工资，从11月1日开始实行。其他假期从9月1日实行。

19、请带薪假的，因请假时不能0及时出具有关手续而事后出具的，不再补发带薪假工资。

20、请病假（3天以上）、产假、工伤假的带薪工资待恢复上岗后随当月工资一起发放。

第四篇：人事面试问题

人事面试要准备的问题

现在的公司招个人动辄好几轮面试，其中人事部门的面试是必不可少的。面试中不管面试官什么态度自己都要保持轻松愉悦的状态，最好能让谈话的气氛比较轻松，让对方多说话，自己少废话多倾听。还有就是要主动积极的判断对方的观点态度等，然后针对性地变换自己的态度。问到自己准备好的问题也不要马上就脱口而出答案，最好思考一两秒整理下语言。针对这种面试最好能准备下下面的这些问题以免被问的措手不及。自我介绍，一定要简明扼要，说明学历、专业、工作经验及所负责的工作、擅长的技能、职业计划等。离职原因，不能太含混不清，不要谴责前公司，不要说新公司也可能具有的弊病，不要太狂妄。最好说下在不理想的情况下自己也曾试图改变那种境况，但未能如意所以才辞职。选择此公司的原因，最好结合自己的职业规划和离职原因说，不要太拍马屁。4 对新公司的了解，公司发展情况，业务方向，特长等，如果在企业文化上也有优势，可以多夸下公司的的企业文化。为何从事此职业，说自己对行业和职业的了解，要结合自己的兴趣和特长等。也可以结合自己的职业规划来说。自己的优势和不足，优势最好是对此岗位很重要的要素而且别人不一定有或者不一定比你强的，这可能是你谈薪资的条件。不足最好是些小问题，并说明自己打算如何去克服。自己的兴趣和爱好，最好是和职业有间接关系的，体育方面也可以，但不要说太多，好像自己什么都擅长一样，最好以事例证明自己确实擅长，比如作出过什么东西，或拿过什么奖之类。对新公司有何期望，最好说公司已经满足的或是可以办到的。期望的薪资，最好是了解了工作内容、加班情况、福利情况再谈待遇。最好先了解行情以免太高或太低。不要说太死了，看到对方表情不对就改口说可以商量，或者试探性的问一下对方能否接受，不行就说自己要高工资的原因并说明其实自己更看重发展机会，工资再少点也可以。不要轻易说自己能接受的最低工资，很可能他就给你这个最低的。如果对方能接受你的要求但是觉得有点偏高时，要说明自己凭什么可以拿这么高，并说明自己的优势对岗位的重要性。

要问公司的问题：

１薪资、福利、加班情况及有无加班费、年终奖、年假、有无培训等。

２所在部门的规模、发展计划，个人的成长机会。

３自己的工作内容及可能的发展机会等。

向人事提问时最好不要一开始就谈工资，还有不要问太多可能留下不好印象的问题。问最基本的可能影响你去留的问题，其他问题可以进了再问，言多必失。面试时的心态：一般情况尽量让面试在比较轻松的氛围中进行，如果自己紧张可以告诉对方自己有点紧张，笑笑就会缓解紧张而且对方也不好一直绷着脸。简历上写自己擅长的，不要什么都往上写，毕竟每个人都不是全才，也免得人家问起来自己答不好。自己擅长的东西多说点，最好举例证明。话题尽量避开自己不擅长的东西。4 很多国企的面试比较简单，只要聊的好就差不多了，技术上不会考察很深。但他们比较看中你是否能和大家和谐相处，所以最好表现的老实点，有时体育上的特长也能为面试加分。面试是偶然性很大的，所以不要想自己肯定能成功或肯定没戏，只要是机会就多试试看，有些你可能觉得不可能要你的公司其实也有机会进去。面试完最好能得到面试官的联系方式，哪怕是分机号，这样可以打电话查问面试结果。多和同时面试的人交流，可以知道自己的长处和不足，面试时有所针对，也能得到他们的面试经验。面试前根据招聘信息的岗位要求多做相应准备。

第五篇：常见人事问题

毕业答辩问题总结

一． 首先以人事考官的身份去向学员进行提问。提问的内容主要是针对企业在面试时所

要问的问题。对于学员的回答做现场评估，并告知学员为什么要问这样的问题，问题是考察的学员什么方面的情况。

在面试中常见的问题及分析

1．喜欢这份工作的哪一点？ 二．

相信其实大家心中一定都有答案了吧！每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，尤其是薪资方面的问题，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如交通方便，工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分。

2。自己的缺点？

有许多面试官都喜欢问这个问题，目的是在于检视人才是否适当，求职者的诚恳度等等。分析：这是个棘手的问题。若照实的回答，你会毁了工作，雇主试图使你处于不利的境地，观察你在类似的工作困境中将作出什么反应。

回答对策：回答这样的问题应诚实。完满地回答应该是用简洁正面的介绍抵消反面的问题。回答样板1：“工人们指责我对工作太投入。我经常提前一点上班安排好我的工作，晚上晚一点下班，使要干的事得以完成。”

回答样板2：“我需要学会更耐心一点。我的性子比较急，我总要我的工作赶在第一时间完成。我不能容忍工作怠慢。”

评语：回答的虽是自身的缺点，但却表现了正面的效果，对工作的积极抵消了反面。我是一个完美主义者，总是追求事物完美无缺。我对准时要求得非常严格。我从不轻易放弃，以至有些固执。我喜欢独立工作，而不喜欢主管领导在我的工作中安排一切。

点评：一般的策略是说出一些表面上是弱点，实际上却是优点的特征。当你在叙述个人弱点时，要能够说出过去的具体相关事例，来说明你的观点。这点非常重要。当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。此问是主试者看看你是不是由于缺少某种经验、训练，甚至由于某些性格弱点而不能胜任工作。

3，你希望的待遇为多少？

面试官通过这个问题想了解应聘的薪酬期望是否与公司可提供的标准吻合，另一方面也想了解应聘者对自己的定位和对所应聘岗位的了解程度。说的太低会有意贬低自己，说的太高又显得你过重。公司受用不起。这个时候可以实现的调查一下行业的合理价值。我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

回答：如果我能到贵公司工作，这将是我跨出校门，第一次走上社会工作，我相信我自己的能力，如果能受聘这个职位我一定会非常努力的工作，因此每月xxxx元的工资是我个人的要求，但我更关心的是能找到一份工作来充分发挥我个人的能力。

点评：实际上用人单位决定录用你时，对你的待遇其实已基本确定。特别在一些国企跨国大公司中，对大学生的工资待遇公司都有了相关规定的，但也不是绝对不可更改的。此问也是

面试者为了了解你对自己的估价。因此对月薪不能要求过高，但也要合理。如果你觉得单位给你的月薪偏低，可以将你的关注告诉单位。你要让单位觉得你是在同他们商议，而不是要挟。重点放在你关注的原因上。比如，你要租房、车费、生活费等基本开销或探亲等，希望单位算一下你的基本生活开销，那么效果会比简单地说你要多少多少工资要来得好些。

4，谈谈你自己：这是一个面试常见的开场问题。如果你没有准备，这也是最难回答的问题之一。切记，招聘者并不想了解你的家乡和你的爱好。这个问题其实就是你的一个个人一分钟广告，概括出你这些年在这次所面试工作领域中的经历、能力和性格。抓住关键，做一次专业的个人推销。使用一些简洁的句子，证明你自己所拥有的（经历、已证实的成绩、奉贤精神）是可以胜任这份工作的。同时看看应聘者的表达能力。这部分内容可以提前准备好，针对应聘的岗位和自己的亮点要组织得有条理有重点。

5，你五年内的打算是什么？：招聘者可不是想听到你五年内的愿望是去加勒比航海或者是在不同的行业工作。你应该谈论一些与这份工作有关的目标。这将证明你了解这个行业、了解这个公司并且你渴望在这里取得成功。一位知名汽车租赁公司的公关经理，认为她将把答案专注于这个领域，例如表明自己想成为负责公关的副总裁。

6，“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

7，“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。

2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位,8：“你希望与什么样的上级共事？”

1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

9：“您在前一家公司的离职原因是什么？”

最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。

2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。

4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。

5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。回答：工作地点离家较远，路上花费时间多，发生交通问题时，影响工作。贵公司的工作岗位更适合自己专业（个性）的发展。点评：为了避免应聘者以相同的原因辞职，公司尽量能做到对这方面原因的了解，有助于创造一个良好的工作环境和人际氛围。因此，应聘者最好说出对方能信服的理由。如果自己确有缺点，要说出“将尽量克服自己缺点”，作为有信心改变这类情况的答复

10，如果你的任务完成了，而同伴尚未完成，你应该怎么办？

回答；我应该处理好其他事情，主动地去支援同伴。点评：用人单位希望员工能更好地融入集体，勇于承担个人责任。要求员工在工作中应和睦相处，互相帮助，互相合作。一家外资公司总经理说：“可能这里不一定每个人都是一流的，但他们结合起来，绝对是一流的。”

11.你喜欢你们学校吗？你的老师怎么样？

回答：我很喜欢学校，那是我学习、生活了四年的地方，也是我成材、成熟的人生车站。四年中也碰到了许多好老师，对我思想上引导、学业上指导、能力上辅导，我从心里感谢他们。特别我们的英语老师，上课非常幽默，回想起来仍感到回味无穷。点评：每个学生对这个问题一定要持积极肯定的态度。这是主考者考察应试者的个人品格的题目。作为一个具有高度思想觉悟和良好道德品质的现代大学生，尊师爱校是应有的品质。此外，人们普遍认为，一个不热爱母校、不尊敬老师的大学毕业生，也很难谈得上热爱就业单位，尊敬单位领导及老同志。因此，因充满激情地简单说明喜欢自己母校的原因，及老师对自己在学业和能力上的帮助和影响。

12.你是否可以接受加班？

回答：我愿意接受挑战。在自己责任范围内的工作，不能算是加班。

点评：这是面试者针对应聘者的工作热忱而提的问题，因无理的加班不一定是好的。