春天播种 秋天收获

第一篇：春天播种 秋天收获

2012年春学期第二周国旗下讲话

春天播种 秋天收获

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！又是一年春来早，迎着拂面的春风，我们迎来了充满希望的新学期。俗话说：“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。”在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，让我们播下希望的种子。希望是绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。只要我们在春天播下希望的种子，成功离我们就不会遥远。

俗话说“自信是成功的一半”。在这一学期的开始，让我们满怀信心地上路。学习暂时落后的同学，只要用心，就有机会赶上来；学习成绩突出的同学，要戒骄戒躁，虚心向上，努力拼搏，奋勇争先。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！

为了秋天的收获，让我们“千里之行，始于足下。”在春天播种希望，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，在新学期努力学习，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获 没有付出哪有所得。开学我们各班检查了寒假作业的完成情况，我们有的同学完成得很好，比如六（1）班的张敏，李佳，六（2）班的汪雨润、王唐雨晟、季凯，六（3）班的胡成龙，五（3）班的胡驰。当然别的班级还有很多这样的同学，有的没有报过来。希望其他同学都能像他们一样，刻苦学习，认真自觉的完成老师布置的各项作业。

学习的过程是辛苦的，决非一帆风顺的。它需要我们怀着蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！俗话说“功到自然成”，“不经一番风霜苦，哪得梅花放清香？” 如果坚定自己的目标，勤学好问、不懈努力，成功的大门会向每位勤学者敞开。古今中外，从“头悬粱，锥刺股”的苏秦，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，从声名显赫的诺贝尔奖金获得者，到国际奥林匹克大赛载誉归来的少年英才们，有哪位不是踏着勤学之路，敲开成功之门的呢？

同学们，俗话说：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”就让我们在这美好的春天播下希望的种子，用辛勤的汗水浇灌，栽培，我们一定会迎来硕果累累的金秋！

谢谢大家！

（赵剑峰）

第二篇：没有春天播种,何来秋天收获周其仁

没有春天播种，何来秋天收获

——周其仁

近日，我在辽宁进行了一场以“收获”为主题的演讲。其实，做企业如同耕地，收获固然重要，但更重要的是春天的播种，耐心的等待，以及向外部环境借力。以下为此次演讲的内容：

现在是秋天，是一个收获的季节，我就利用这个机会，跟大家讨论一下收获。

第一个问题，收获到底是怎么发生的？收获就是享受自然的恩赐。不管哪个行业，都会利用太阳，利用空气——虽然太阳从来不跟各位收费，人类一直在这么做。其实人类在这个过程当中，有很多智慧的结晶。比如说古人就知道不能涸泽而渔，要是把鱼全打光，以后就没有鱼了。现在有生态理论专门研究这个东西。

人类到今天为止做得还不是那么好，为何会有大量的土地沙化？过度利用了自然界，生态逆转形成的危机其实会影响所有行当，增加行业成本。这里头有很大的学问，抽象看就是：任何资源都有一个存量，存量流量之间要有一个度，没有度就没有可持续。

实际上，我们的发展还没有很好地吸收人类的传统智慧，你看中国就是要急，要快，要大，却不知道“度”。收获理论最重要的是告诉我们，凡事要有“度”，一时发展得太快，整体来说反而可能更慢，可能会栽下去，或是会不可持续，这是我知道的第一个关于生态的理论。人类今天已经没有办法单纯靠自然界的恩赐来发展。

第二个收获理论跟农业有关。农业是高附加价值率行业，现代工业很少有几个行当可以跟农业比，为什么？农业是大量利用自然率的，春天种一颗籽，秋天可以收一大把，那个投入产出就惊人，我们有几个行业投入能产出1万倍？

所以农业这个领域并非注定就是绝对传统的。现在最高新的生物技术，就融入了大量的现代人类智慧。但是农业里有一条最基本的，就是不能看见收获就很激动。你看所有商业界的活动，整个灯光都打在收获上，马云公司要上市了，全球追着报导，他投入的时候我们多少人注意过？王健林攻城掠地，“城市综合体”的经营模式，家喻户晓；可又有谁知道，他“播种”的春天是什么时候，他第一个把住宅和商业搞到一起的时候多困难？当时没有人相信他——团队也不太相信，银行也不给钱。

我们现在的学习注意力还是放在收获上的偏多，可是农业文明告诉我们，没有耕耘不会有收获。学习的重点应该放在人怎么耕耘上，而不能看到谁成功了，收成的报表出来了，财富效果出来了，就很激动。马云也好，乔布斯也好，小米也好，王健林也好，他们最值得学习的是他们春天在干嘛，春天怎么想问题，怎么下决心，怎么付出超常努力。我希望我们也要有这个风气，注重春天，注重耕耘，不要那么太注重收获。还有一条，我也认为是收获理论当中的重点。你春天播种了，还要给它个时间，没有时间是最愚蠢的增长方式。因为时间就是利用自然力，有空气、阳光，光合作用它就能生长。我们要有创新精神，但可千万别天天在那创新，创新是播种，接下来你还得让它长。很多企业家朋友都说焦虑，听完他们的这些话我就开始焦虑了。一个主意行还是不行，你要有个时间来看——当然一直等下去也不行，咱们可以达成一个妥协，给它一个最小的检验时间，过了这个时间效果不理想或者没发芽长大那我就再来新的。

创新后面还要有耐心，你怎么知道这个行业模式行还是不行？然后就不断开会，不断说这个跟不上你就永远跟不上了，每天处在末班车效果当中，没法检验你春天做的决定。春天种的东西秋天不收获，不要说团队了，就是你对自己也没有信心。如果种一棵种子哪怕今年长出来5个，明年长10个，你就有底气了。

我们大概因为穷了很长时间，耽误了很长时间，所以很容易着急。急是对的，但是你再急，在具体做事的时候（特别是企业的事），也要有一个时间。利用时间是一个非常聪明的战略，就是利用自然率，利用整体国民经济的力量。中国这些年很有意思，宏观看怎么看也不差，现在新常态7.5，可是为什么有那么多企业倒下去？我的看法是，很多企业不知道利用国民经济这个力量。中国市场13亿人，经济全球第二大，每年涨7.5，你跟着它走一年就是7.5，平均值。如果你再有一点独到性，有一点新的东西，就更不用担心了，而过分着急是万万不能的。第三条收获理论。跟农业不同，工商业的收获理论还有两个重要环节。第一，不是完全凭辛苦的，还要靠眼光和判断力来决定种什么。要在市场里定位，消费者需要什么，你能不能做？有没有别人能做？所以柳传志老讲，一个事情你要把它吃透。我们现在花在吃透的决断能力上面的投入还不够。

我们是个后起大国，所以就比别人要更着急。但我们的应试教育是有标准答案的，而在商界中做决定，标准答案是不利的。互联网的确不得了，你看见鱼很好就赶快回去织网，可光停留在讲互联网这个层次，在我看来，距离开企业做决断应该还差好几层。

现在很多人说互联网时代，这是人类重大的技术进步。但是，人类过去也有过重大技术进步，火车发明的时候是不得了，可随着临界点普及了以后，谁都利用火车运输了，你还有什么特别的吗？为什么互联网对大家形成冲击，它就是过了临界点了，如果跟不上，那确实要被淘汰。但是，即使你跟上了就万事无忧吗？工商时代的春天，最重要的环节就是做决定，种哪颗籽，这个决定做错后边全错，就算加上时间它也是错。这个是跟农业文明不同的。

第二条工商业的收获理论非常重要，你要知道整个市场在往哪里走，然后要回答下一个问题：你在整个行业里有什么特别之处？这是农业文明时代很少遇见的情况。请注意，如果答案一样，行为一样，你就是过度竞争。我们这个国家最大的问题现在就在这里，不少地方的官员都在同一个地方开会，读同一个文件，穿同样的衣服，想法都是一样的。企业界好一点，但是还不够好，我们独到性的东西不多，这是我们今后5年、10年、15年要努力的方向，要改变这个状态靠什么？你不能再凭成本最优去取胜，你要有点独到性，所以现在很多企业做品牌，首先思维上就要有个性。千万不能说有权威，有中央声音，有一致的意见，然后就做出一样的东西来。我们现在对商业模式的研究，在我看来有缺点，其实有很多商业模式是供欣赏的，不能拿来照搬的。

我每次见刘东华，我就非常欣赏，为什么？我永远不会变成他，他是老怕人太少，我是老怕人太多，我从来没打算把我变成刘东华。你一定要找你适合的方向发展，越是适合你，实际上竞争对手就越少，因为你很特别。我们每个人都要把这种特别性发挥到极致，然后下了功夫，把这个事琢磨透了，做了决断不要随便变，要给它时间。地平线上露出来的东西你要包容，但是不等于你马上要采取行动。要吸收天下的精华，但是首先你要尽可能找到那个独到的东西，给它时间，给它成长过程，给它检验过程，然后它会增加你的自信心。

当然，这个收获理论主要是针对企业家。在整个国家的宏观层面，你要收获，就要有公正的环境，谁付出谁才能收获。不维持住这一条，这个国家没有人愿意好好投入。这不是国民性格天生缺陷，是我们体制改革没有到位的结果，这也是收获理论宏观环境的问题。但是，我讲的主要还是微观，给自然界产出的量与投入之间要有度，然后要高度关注春天，关注投入，见贤思齐，你总有你的特点，要深思熟虑到底种哪个籽，然后一起来探讨时间对我们做决断的影响，不要那么急。最近常讲新常态，新常态首先要有新的心态，不要调成7%大家就慌了神，7%是很高的增长率，美国这100年的平均增长也就2%到2.5%。我们不是像30年前那么穷了，我们有理由、力量来维持跟这个发展阶段，跟未来15年发展阶段相匹配的那个企业家心态。要更有一点底蕴，要更有一点长远预见，要更愿意让时间来检验我们在创新当中，结合自己实际得出的企业发展战略。

我相信，今后5年、15年，中国的发展和收获会有很好的新的一季。我们都对收获有兴趣，我们所有在座的收获就是国家的收获，就是中国的收获，就是中国人的收获——一个国家起来就是这么一步步起来的。谢谢各位!

第三篇：播种,收获!

播种，收获！

今天，老师说要让我们玩一个“播种”的游戏，我的脑子里顿时有了许多问号，播种不是应该在春天吗？可是现在是夏天呀！而且播种应该有土地，教室里面确是水泥地啊？

这时，只见老师拿出了一个红袋子，摇了摇，有声音？全班同学都感到很惊讶，难道里面真有种子？接着老师从红袋子里面拿出许多用纸团包着的种子，对我们说：“这是一颗神奇的种子，谁打开来看了，谁的种子就失效了，轮到我的时候，我赶紧把头转过去，生怕我的种子失效。

然后，老师让大家爬到6楼去播种。我一边走，一边想，到底是什么种子啊？能出来什么东西呢？到了6楼，老师对我们说：“大家先往前走，我让你们停就停。我跟着队伍往前走了几步，听到“停”声，赶紧停了下来。“下面开始播种，把包种子的纸团放在平台上”我们都照做了，我还悄悄的许了个愿，大家又排着队回到了教室。

快下课了，老师对我们说，“秋天快到了，你们不想去看看自己播的种，现在有什么收获吗？”，“想”，大家齐声喊道。“那就去收获吧”，我们立刻向６楼跑去，“会是什么呢”？我边跑边想。“呀，是糖果”，跑在前面的同学已经叫了起来，果然，我看到有许多糖果摆在平台上。我拿起属于我的糖果，心里美滋滋的。

通过今天的这节课，我体会到了播种和收获的喜悦！

南京市芳草园小学二年级:pjfy

第四篇：秋天的播种

秋天的播种

深秋的风很凄凉，使满树的叶子四处飘零，仿佛这次严酷的期中考试击得我的梦想支离破碎。坐在回家的车上，我的心很坦然。我不就是秋天的落叶吗？无论曾经怎样春意盎然，夏意葱茏，最终的我还是被打得落花流水，狼狈不堪

车窗外是农人忙秋的身影，黄澄澄的庄稼昭示丰收的喜悦，农人挥舞的镰刀卖弄心中的自豪；俨然，我如一个在秋天里一无所获的抑或收获甚微的农人，满身的可怜和无奈犹如石堰间被农人剔除的蒿草。我彻底绝望了，我不再争强好胜，我不再寻求超越的目标；我的心成了一个秕子，根本就没有萌发的希望了。

胼手胝足的父母，每次我回家时都从我发表的文章或考试取得的好成绩中得到安慰，而今我想象着当那望子成龙的父母得知儿子这样惨的成绩后会多么失望！

踏上故乡的土地，一股亲切感油然而生。吆喝着牛扶着犁铧的乡亲在膏腴的土地上迈着缓慢的步子，翻开一层层泥土的波浪；路上来回运载庄稼的小伙，脸上写满丰收的喜悦。担着花生、地瓜颤悠悠行走的老叟让人丝毫看不出他的劳累人们都在收获，满载着汗水的结晶而归，而我呢？相形见绌，失落地背着行囊，带着欠收的成绩单踽踽地往家中走去。

天空一排大雁鸣叫着正向南飞，他们是知趣的，知道自己不适合秋天，便悄悄地远离，要在往常脑中或许会生出晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄的闲情逸致

一到家门口，忠驯的老黄牛，便哞的一声，用温和的音调向我打招呼。父母刚从地里回来，正在休息；看到他们疲倦憔悴的面容，真不忍心告诉他们，真想欺骗一次但我不能。

不是说，这次带成绩单来！母亲迫不及待地问；父亲没说话，望了望我。

爷，娘我顿了顿，嗫嚅着，最后还是鼓起勇气说下去了，这次考得太惨了，怕再也赶不上了；我不想再读了，想回家帮你们。我也想不到会说出这些一蹶不振的话，我简直一点自信都没有了。母亲唠叨了一会儿，嗔怪了我几句，以为是我一时的气话。父亲瞥了我一眼，未说话。

第二天，一早父亲便喊我去跟他耕地。平常回来父母从不让我干活。这次我再也没资本不去干活了。

秋天的田野还是那样繁忙的景象。父亲仔细拾掇了一下地面；聚敛一堆堆的残草用火点着，便开始耕了，耕了一会儿，用不可商议的语气说：你过来耕。我无奈地过去，扶住跟曲辕犁无多大变化的犁，把长长的鞭子扬起来。好不自在地摆弄了一阵，使得我腰酸腿痛，手一会儿便起了泡；父亲此时只顾自己抽烟，变得那样无情。等我尝了好一会儿难受的滋味，父亲才接过去。

一连几天都是这样，父亲也不多说什么。耕完了便种，父亲让我拉耩子，绳子直勒得我脖子红红的

每日都是拖着疲倦劳累的身体入睡，睁开惺忪的睡眼去耕种，让我真正体味了生活的艰辛和苦难。最后一天，父亲问我感觉如何，我说感觉到了生活的磨难和酸辛，父亲笑了笑，说：你还未开化。我看见你失落到了极点，想告诉你一个道理：秋天也是播种的季节，别人丰收了你不要只是羡慕、悲观，悄悄地播种吧，从现在开始。

我潸然泪下，恍然大悟！

秋天也是播种的季节，播种希望，播种理想，播种美好的憧憬

第五篇：播种与收获（精选）

播种与收获

假如你播下了野草的种子,那你的收获一定是杂乱无章的野草;假如你播下稗子,那你的收获一定是糟糠;假如你什么都没有播下种子,那你的收获一定是一片空白!播下一种志向,改写了一个贫民的命运。

有一个年轻人,很穷。只好替人耕田种地地过日子。一天,他忽然说;“苟富贵,无相望。”别人都笑话他,他却叹息说:燕雀怎么知道鸿鹄之志”结果,他领导了我国历史上第一次农民起义,实现了“鸿鹄之志”。这个年轻人就是历史上大名鼎鼎的陈胜。他的“鸿鹄之志”,难道不是一种收获? 播下一个理想,收获是一种辉煌。

一棵大树,像车盖一样,刘玄德和伙伴们玩时,就骑在大树上,居高临下地对伙伴们说:”我为天子,乘此车盖。”后来,他不断地奋斗,建立了蜀国,成就可霸业,他的成就,难道不也是一种收获吗? 播种甘蔗,收获蔗糖;播种稻子,收获米粮;播种花朵,收获芳香;播种小树,收获森林 ……你播种了什么? 一年之计在于春,一生之计在于青春,朋友们,请播下你们绿色的希望,收获光明的未来!

播种与收获

每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为。但是,只有播下种子才会有丰收的时候。所谓“一分耕耘,一分收获”啊!我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获。人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗? 你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了。有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着＂爱护花草＂的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护。你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出。

许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情。

就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果。有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发。是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因。我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动。所以说：＂态度决定一切。＂

在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果。请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒。看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实,他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!播种与收获,只有播种才会有收获啊!

信心

“相信自己，你是最棒的”这句话是每一个走向成功之路的人，随时随地都陪伴他们的一句座右铭。因为相信自己是所有成功者脚下的路，是成功者的里程碑。

哪怕是一个受挫者，失败者，只要相信自己，便能从跌倒处再次站立起来，能让伤口绽开殷红的花朵。相信自己，我们每个人都有自身的闪光点。一个没有自信的人，在任何时候都不会成功，生命也没有价值，这就如同一个没有支杆的稻草人一样，永远都不会站立。如果我们多留心一下那些成功者，我们就会发现他们都有一个共同的特点：每当他们在开始做事之前，总是充满自信，深信自己所做的事必能成功。所以，他们总会付出全部精力去完成，不管有多少艰难险阻，直至胜利。这是一种神奇的力量在不断的激励着他们。

有一句这样的话：伟人从小就相信自己。只要慢慢地靠近太阳，人生就是一个短暂而又漫长的旅程，天有不测风云，月有阴晴圆缺，没有人一生会风雨无阻，也没有人一生会风调雨顺，那么只要你坚定信心，相信自己，始终如一，你的生命就充满希望。

朋友，请你打个响指，告诉自己“我是最棒的”，成功就在你的眼前！

信心

找回信心 我本是一个有信心的人，有追求的人，只要看到谁比我好，不管有多少困难，都会不顾一切的赶上去，可是山外有山，人外有人……

当我疲倦不堪的赶上去，目标总是离我那么远，可望不可及…… 终于，有一次英语竞赛中，信心的我落选了，这场暴风雨来的那么突然，那么可怕，使我弱小的心灵受到严重的创伤，让充满期望的父亲失望，让教育我的启蒙老师失望。

霎时，我感到信心也是一中负担。在一个风雨交叉的夜晚，我把信心抛开了，抛的那么远。那么绝，使我永远也看不到，触不到，从此我便没有了追求，不思进取。

远处的小树受不起暴风雨的折磨，倒了下去，我背后也刮来了可怕的寒风。有一天，数学老师对我说：“**，下个月有个数学竞赛，学校选了你，好好表现呵！” 我若无其事的说：“对不起……我不行……我没有信心……” 老师严厉起来说：“不尝试怎么知道你能行！不尝试怎么知道你不行！这个是个千载难逢的好机会，希望你好好考虑！”

突然，以为智者出现在我恍惚中，他对我说：“孩子，找回信心吧！人没有信心是无法存在世界上的。人这一生，要活的有意义，有价值，不就要奋斗吗？而奋斗就需要信心！去吧！孩子。”

于是，在智者的指导下，我带着信心踏进数学竞赛的考场。

我爱读书

每个人都有自己的兴趣。有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢舞蹈......而我的爱好却是读书。前苏联作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书是知识的第二源泉，因此，我喜欢读书。我喜欢读书，书让我遨游了中华民族渊源流长的历史长河。我见到了足智多谋的诸葛亮，刚正不阿的狄仁杰，大公无私的包公......书让我增长了见识。

我喜欢读书，书把我带到了世界各地，去看长城在山间飞舞；去听林间鸟儿欢快歌唱；去看巍峨雄伟的五岳之首——泰山；去看高耸入云的世界屋脊——珠穆朗玛峰......我喜欢读书,书既让我增长了见识,又让我学会了做人的道理,面对一行行优美的文字和深刻的道理,我仿佛有一种身临其境的感觉。“书”一个美丽的字眼，让多少人陶醉，我就是一个小书迷。

记得有一次，妈妈给我买了《三国演义》这本书，我欣喜若狂地像捧着宝似的津津有味地读了起来，我不时跟随书中人物的变化，时而快乐，时而忧伤。当我读到关羽过五关斩六将，最终回到刘备身边时，我不禁流下了眼泪，我深深的被关于忠心耿耿的精神感染着。

书是我进步的阶梯，它让我一步步攀登知识的高峰：书是我心灵的朋友，是我不会说话的老师，我愿以书为友。我喜欢读书。

我爱读书

也不知道书是谁发明的，也不管是谁发明的，反正书是个好东西。书蕴藏着人类的智慧，怪不得人们常说：“书是人类进步的阶梯。”

我喜欢读书，字里行间蕴藏着未知的奇妙世界。读一本书，就要每个字都要读透，每读透一个字，就像一次奇妙的旅行，在字与字之间邀游，领略人生的真谛。

我喜欢读书，对书有种莫名奇妙的情感。一本书有它自己本身的价值，我们也有我们的价值。每当我们读完一本书，既会增加书的价值，也会增加我们的价值。

我喜欢读书，喜欢跟随书中人们去旅游，他们哭的时候我也会感到伤感。他们笑的时候，我也会觉得开心。读忧伤的文字，心里就会闷闷不乐；读喜悦的文字，心里就会很开心；可不管怎么读，文字就是文字，是它与标点符号才能构成一本书。我们总能从文字中读出忧伤、读出喜悦、读出感情。

我喜欢读书，每读完一段，就像呷着一口茶。读完一章，就像在尝一杯茶。读完整本书，就像在品味着一壶好茶。品出人类的智慧和情感。

我喜欢读书，我更喜欢读出书的意义，知识和价值!

被老师表扬的时候

我捧过奖杯,抱过鲜花,得过奖状,但最难忘的还是老师给我的表扬。

我上二年级的时候,作文基础很差,在班里每次考试都是倒数第几名,同学们都嘲笑我,说我是个“呆瓜”.我难过极了,暗自下了决心,一定要把作文赶上去.从此以后,我每天坚持写一篇读书笔记,看两个小时的作文书,还常常读书到深夜。

听说又要考试了,我想我一定要考出个好成绩来,让同学们看看。

考卷发下来了,我一看作文题目,是“我的爸爸”,正巧昨天刚读过例文,自个还写了读书笔记.联想到爸爸对我的疼爱,爸爸的工作辛苦,爸爸对一家人的操劳,我顿时真情涌现,很快就写完了.第二天,试卷改出来了,我一看作文,“哇,39分”!这是我的试卷吗?我简直不敢相信自己的眼睛.等我清楚地看到试卷上写着我的名字时,我激动极了,这可是我连续多天努力的成果啊!我狠不得马上冲出教室,跑回家,把试卷给妈妈看.这时,组长来统计分数了,他瞪大了眼睛,似乎充满了疑惑.看到他惊讶的表情,我的心里乐开了花。

中午放学回家,一进家门,我就迫不及待地把试卷拿给妈妈看.妈妈看了高兴地说:“这次考的不错,下次继续努力啊!” 下午一到教室,就听见同学们还在对我的作文成绩发表议论.这时老师来了,他把作文写得好的学生名单读了起来.当念到我的名字时,老师意味深长地对我说:“这次考的非常好,说明你用功了.希望以后再接再励,争取早日把作文成绩赶上去”!听了老师的表扬和鼓励,顿时觉得有一股暖流遍步我的全身。

从此以后,我更加努力了,作文成绩每次都能做到在班里数一数二的。

那次鼓励使我对写作产生了浓厚的兴趣,对写作充满了自信.我要说,谢谢你,老师,谢谢你对我的表扬。

苦中有乐

苦中乐有非常多的例子，我们可以板着手指头想一想，比如有扫楼梯、拖浴室„„。但这次却很特别——给小鸟清理房间。

别听着简单就以为做起来很简单。正是对这个活我一窍不通，只好请了个助手——姥姥。一大早我和姥姥拎着鸟笼下了楼，凑齐了工具便开始清理鸟笼了。我被安排到了一项活“除鸟粪”。因为时间长的原因，许多鸟粪都粘在了纸壳上很不好除。我拿起小木棍小心奕奕地伸进鸟笼里开始除粪行动。这件事几乎超出我的想象，一切是那么的顺利！

“哗”的一声，只见姥姥把鸟笼立了起来，倒掉了鸟粪，可就在这时，小鸟被落下的空食盆压在了下面动弹不得，等待着求救。

鸟笼清理干净了，我的心里乐开了花，甜滋滋的。

假如我有一台电脑

世界在飞速地变化，传递信息的来源越来越广。如今，电脑网络也随之受到广大市民的喜爱。现在家家户户都安上了一台电脑，只有我家还没有。

如果我拥有一台电脑，那功课上的难题都不用担心了。只要一开电脑，连接宽带，进入“搜搜”的网站，在用键盘打下需要问的问题，轻轻松松的按一下鼠标，在几秒之内，该问题的答案就出来了。这好比查阅字典、书籍要快捷多了。电脑上的答案不但准确，而且是全面性的，足以解决提出的问题。

如果我拥有一台电脑，那所有的新闻、信息我都了如指掌。以往在电视机面前看新闻总是觉得和乏味，现在只要坐在电脑前，轻轻点击鼠标，任何地方的新闻、任何感兴趣的新闻就会一一的显示在电脑上。这些都比无聊的电视好多了。

如果我拥有一台电脑，那结识远方的朋友、和远方的亲人聊天都不在话下了。如想在网络结识 朋友，那就进入网络聊天室，和自己同兴趣的人交谈。如想保持远方亲人的联系，可以在电脑上发个电子邮件给亲人。远方的亲人便在瞬间收到你的电子邮件。这好比邮递员的长途跋涉，更要快了。

电脑的好处太多啦！要是我真的有台电脑，那该多好啊！

我的学习计划

新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。

我的学习计划

1早上来到教室第一件事就是拿出书预习今天老师要讲的内容。2上课一定要准备课堂笔记本。3上课要多举手，这样才知道你的答案是对的还是错的。4放学后一定要早回家写作业。

5作业也要一定的质量：字要写好 题目假如有十题就要有八题要是对的。6睡觉前要把明天要穿的校服和要带的书整理好。

我的学习计划

假期马上就要结束了，我已经五年级了，讲一个崭新的面貌进入这下学期，在这半年里，我要做到积极向上，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要给我这半学期制定一个学习计划。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时，虚心请教同学或请教老师。我有很多不足：老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就粗心、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简单的一些题，却经常出错，有时，就连英语听力也犯错。

于是，我根据自己的不足，制定了几个学习计划：

1.认真专心致志的完成作业，以端正求学的态度对待每一门功课。

2.没填写完成作业后，复习当天的学习的内容，将当天的学习内容牢牢记住，并预习第二天的上课内容，为第二 天的积极发言做准备。

3.但遇到自己不会的，不懂的问题时，要及时的请教老师，知道自己将这个问题弄明白的时才能罢休，坚决不能不懂装懂。

4.每天晚上睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。

5.在考试的时候，认真对待每一道题，简单题也要重视，难的题腰包提读懂，不能轻易放任何一道不懂的题。

6.要做到上课时认真听讲，积极发言，不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记，丹田内容当天复习，当天掌握。现将基础知识做好，弄明白，之后在基础知识好的情况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。

7.每天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。在学习中，确定学习目标，也很重要，制定学习目标就是做了一个努力的方向，正确的学习目标，能激励着人前进，没有学习目标，就是对事件的极大浪费。我暂时的目标是进入全班前5名。

定了学习计划，就一定要执行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奋再勤奋，争取向最高的境界奋斗。

《唯一的听众》读后感

今天，我读了《唯一的听众》这篇文章。文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去，老人竟说自己是一个聋子，在老人的鼓励下，终于使这位“音乐白痴”取得了成功。可见老人心灵之美好，鼓励的力量之伟大！

自信是成才的重要条件，所以，鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者，是练习者拥有了自信，拥有了勇气，并取得了成功。若是老人不断地斥责他的错误，说他那里拉错了，拉的不好了。练习者早就灰心丧气，悄悄地溜走了，又哪里来得今日的成功？

科学家发现：人一旦受到鼓励与支持，脑部某神经线受到刺激，人对某事物的兴趣会上涨，兴趣提升，做事的动力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家长要多鼓励孩子。

鼓励使人才之花常开，鼓励使人才之树常绿，鼓励使人才之河常清，鼓励使我们走上成功的道路。所以，老师们，家长们，一定要多鼓励孩子哦！

那一次我一言未发

今晚，回到家，只听姥姥的一声“尖叫”：“考多少分”？我哆哆嗦嗦的迈着小碎步，走进了屋里。真是没想到姥姥也能跟进来，“干吗不说话，哑巴了啊?”我只好吱了一声，“550”，“七科么”？“嗯”接着又是一连串的分数，“什么考了多少分”“什么多少分”我一一回答完之后，姥姥便开始了他的嘴上功夫：“又是怎么考这么点分，又是谁在考试中比你的分数高。你看人家平时比你好的„„”我一直都在写作业，不吱一声，免得又惹来一阵炮火连击！知道我快写完作业了，姥姥可能是没什么说的了，也可能是累了。在这期间，我一句话都没说，那还敢说啊„„

姥姥“下岗”之后，又换来姥爷，姥爷不像姥姥那么多话，但句句都有力量，有气魄。说得我想说都没话说了，现在我有种特别强的分辨能力：我现在知道了什么叫冲锋枪，什么叫步枪。唉„„怎么老人有什么事都没力气去做，唯独这种事，怎么也没忘没了„„

从放学到上床睡觉，我只是回答了姥姥的问题，别的就什么也没说，唉！悲惨的命运，我都快成哑巴了！可还有什么可说的呢？已经这样了，已经无法挽回了！再说什么也没有用了。唉„„紧紧的闭着双唇，什么话也不说。嗯，就这么办。管不了那么多了，谁让我的分数就那么点呢！

努力，加油吧！

抗战电影观后感

今年是抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年。

平时我也看过不少这方面的电影，可对这方面的知识却知道很少。这次学校把一些相关影片的片段和资料放映给我们看，使我对这方面的知识有了更多的了解。

我知道了：1938年3月，西特勒兵不血刃地吞并奥地利。1939年9月1日德国突然进攻波兰。1940年4月，德国发动闪电袭击，占领丹麦、挪威、比利时、卢森堡攻入法国境内。不久，法国投降。1941年6月22日，德国入侵苏联。1942年夏，苏联与德国在斯大林格勒展开了血战。冬天来临时，苏军全歼了德军。1944年，苏军发动大反攻。6月22日，盟军在法国诺曼地登陆，给德军致命一击，西特勒在柏林地下室自杀。

我还知道了：在中国1937年7月7日，日军在宛平城外卢沟桥附近演习时一名士兵失踪为借口要进城搜，但被拒绝。便发动进攻。从此抗日战争爆发了。1937年8月28日，日机轰炸上海南站，当场炸死妇女孩子200多名。1941年12月8日，日军突然进攻珍珠港。1945年9月，美军在日本投下两颗原子弹，苏军也在中国东北消灭了日本关东军。日本正式投降。抗日期间中国伤亡3500万人，受灾人口有2.6亿人以上。

我们一定要好好学习，将来为祖国出一份力，决不让历史重演。