2015年福建省考研心理学基础笔记：瞬时记忆考试试卷

第一篇：2015年福建省考研心理学基础笔记：瞬时记忆考试试卷

2015年福建省考研心理学基础笔记：瞬时记忆考试试卷

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、不能促进生长发育的激素是____ A：甲状旁腺素 B：生长素 C：甲状腺素 D：性激素

2、男性，45岁，突发胸痛、呼吸困难3小时，CTPA显示右下肺动脉干及左下肺动脉分支多处充盈缺损。查体脉率105次/分，血压80/60mmHg,颈静脉怒张，双肺呼吸音清晰，P2>A2，三尖瓣区可闻及2/6级收缩期杂音。左下肢轻度水肿。此时应采取的主要治疗措施是____ A：静脉点滴rt-PA B：静脉点滴多巴胺 C：皮下注射低分子肝素 D：手术治疗

3、关于休克的治疗，错误的是 A．尽早去除休克病因 B．尽快恢复血容量 C．尽早使用血管收缩药 D．纠正酸碱平衡失调

4、男性，36岁，因胃穿孔行急诊手术。术后第6天出现发热、寒战、右上腹痛及呃逆。查体：右肺呼吸音低，呼吸移动减弱，胸片示右膈活动受限，肋膈角不清。白细胞18.1× 109/L。此病人应诊断为 A．右下肺炎 B．右侧胸膜炎 C．右膈下脓肿 D．右肝脓肿 E．右侧脓胸

5、有关女子基础体温的论述，哪一项是错误的 A：随雌激素水平波动而变化

B：随孕激素及其代谢产物的变化而波动 C：在排卵前短暂降低 D：排卵后升高1℃左右

E：基础体温改变可作为判定排卵期的标志之一

6、细胞膜在静息情况下，对下列哪种高于通透性最大 A：k+ B：nA+ C：Cl-D：CA2+ E：mg2+

7、关于三大营养物质在体内的代谢，下述哪项是错误的____ A：只有将能量转移至ATP，才能为组织活动所利用

B：人体在不作外功的情况下，所消耗能量全部转化为热能 C：蛋白质在体内氧化和体外燃烧时所产生的能量相等 D：人体所需总能量的70％以上来自糖的分解

8、心肌的等长自身调节，通过改变下列哪个因素来调节心脏的泵血功能 A：心肌初长度 B：肌小节的初长度 C：横桥联结的数目 D：心脏收缩能力 E：心室舒张末期容积

9、酸性食靡进入小肠引起大量胰液分泌的主要机制是____ A：迷走神经兴奋

B：小肠粘膜释放促胃液素 C：交感神经兴奋

D：小肠粘膜释放促胰液素

10、主要应用于基因组DNA的定性和定量分析的印迹技术是（）。A．Southern blotting B．Northern blotting C Western blotting D．immunoblotting

11、在刺激作用时间无限长的情况下，引起细胞产生动作电位的最小刺激强度是____ A：阈强度 B：基强度 C：时值

D：阈下刺激

12、在人体生理功能调控中，控制部分的活动随受控部分的反馈信息而减弱，这样的调控方式称为 A：自身调节 B：反射调节 C：正反馈调节 D：负反馈调节 E：前馈调节

13、关于判断进行性血胸的征象下列哪项不对 A．持续性血压下降，脉搏加快

B．血红蛋白量、红细胞计数和红细胞比容进行性降低 C．引流胸腔积血迅速凝固

D．置胸腔引流时，立即引出血性胸液500ml，观察3小时，又引流出200ml

14、下列有关tRNA的叙述中，错误的是 A．分子中含稀有碱基较多 B．为RNA中分子最小的 C．分子中含有遗传密码子 D．一种氨基酸可被数种tRNA转运

15、结核性腹膜炎腹痛的特点是 A：早期腹痛明显 B：呈持续性绞痛

C：疼痛多位于脐周、下腹 D：呈转移性疼痛

16、对高度怀疑肠结核的病例中，下列最有利于临床诊断的是 A：抗结核治疗2 一6 周有效 B：PPD 试验阳性 C：有肠外结核

D：有腹痛、腹泻、右下腹压痛

17、下列哪项与间接测热法无关 A：尿氮

B：食物的热价 C：氧热价 D：体表面积 E：非蛋白呼吸商

18、主动脉瓣关闭不全出现周围血管征的原因是 A：周围动脉硬化 B：周围动脉弹性增加 C：心排血量增大 D：回心血量增加

E：收缩压增高、舒张压下降

19、下列关于辅酶与辅基叙述错误的是____ A：属于结合酶类的酶分子组成中才含有辅基或辅酶 B：维生素B族多参与辅酶或辅基的组成 C：辅酶或辅基直接参与酶促反应

D：一种辅酶或辅基只能与一种酶蛋白结合成一种全酶 20、胆汁中与消化有关的是____ A：胆固醇 B：胆色素 C：胆盐 D：胆绿素

21、能特异地与原核生物RNA聚合酶p亚基结合的抗生素是 A．氯霉素 B．利福霉素 C．卡那霉素 D．嘌呤霉素 E．放线菌酮

22、目前鉴别肿瘤良、恶性最有效的方法是 A：HE 染色后光镜检查 B：饿酸染色后电镜检查 C：免疫组织化学染色检查 D：分子生物学检查

23、结核性胸腔积液的治疗过程中，进行胸腔穿刺抽液，每次抽液量不宜超过1000ml，是为了避免 A．发生复张性肺水肿 B．发生胸膜反应 C．发生胸痛 D．发生脱水 E．发生感染

24、指出何者是酵解过程中可被别构调节的限速酶？—— A：磷酸巳糖异构酶 B：6-磷酸果糖-1-激酶 C：醛缩酶 D：巳糖激酶 E：乳酸脱氢酶

25、释放到肌浆中 CA2+的回摄主要靠转运 A：横管上的钙泵 B：肌膜上的钙泵

C：线粒体膜上的钙泵 D：肌浆网膜上的钙泵 E：肌浆网和肌膜上的钙泵

26、女性，40岁。平素健康，此次因寒颤发热10天入院。体检发现：心脏有器质性杂音，脾肿大，皮肤有紫癜，白细胞升高，高度怀疑急性感染性心内膜炎，最常见的致病菌是： A：真菌

B：草绿色链球菌 C：金黄色葡萄球菌 D：肺炎双球菌 E：肠球菌

27、可兴奋细胞包括

A：神经细胞、肌细胞、红细胞 B：神经细胞、腺细胞、白细胞 C：神经细胞、肌细胞、腺细胞 D：神经细胞、骨细胞、腺细胞 E：神经细胞、肌细胞、淋巴细胞

28、下列哪种药物可能使变异型心绞能加重? A：硝酸甘油 B：亚硝酸异戊酯 C：硝苯吡啶(心痛定)D：心得安 E：异搏定

29、窦房结细胞的起搏活动是由于 A：k+递减性外流 B：k+递减性内流

C：k+递减性外流+nA+内流 D：k+递减性内流+nA+内流 E：k+递减性外流+nA+内流+CA2+内流

30、关刊l茶酚肤与β受体结合后产生的效应，下列哪项叙述是错误的 A：血管舒张 B：子宫舒张

C：小肠平滑肌舒张 D：心脏活动减弱 E：支气管舒张

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、急性血源性骨髓炎症多见的部位是 A：股骨下段 B：掌骨 C：颌骨

D：胫骨下端

2、阈电位是指

A：造成膜对k+通透性突然增大的临界膜电位 B：造成膜对k+通透性突然减小的临界膜电位 C：造成膜对nA+通透性突然增大的临界膜电位 D：造成膜对CA2+通透性突然增大的临界膜电位 E：造成膜对Cl-通透性突然减小的临界膜电位

3、下列关于真核基因结构特点的叙述，错误的是 A：基因不连续 B：基因组结构庞大 C：含大量重复序列

D：转录产物为多顺反子

4、嵌插骨折诊断的主要根据是 A．畸形 B．异常活动

C．骨擦音或骨擦感

D．纵向挤压痛和X线片

5、脂肪酸β氧化，酮体生成及胆固醇合成的共同中间产物是 A：乙酞乙酞辅酶A B：甲基二经戊酸 C：HMGCoA D：乙酞乙酸

6、输血后的非溶血性发热反应主要出现在 A．反复输血 B．经产妇 C．儿童

D．低蛋白血症

7、维持躯体姿势最基本的反射活动是____ A：腱反射 B：屈肌反射 C：对侧伸肌反射 D：肌紧张

8、患者，男，50岁。2个月前，因急性前壁心肌梗死入院，经行左前降支内药物支架植入后，住院7天出院。此后患者无任何症状，服用药物1个月后自行停用。2小时前在睡眠中再次发生剧烈胸痛，ECG证实为急性前壁再发心肌梗死。该患者本次再梗的最可能原因是 A：冠状动脉内新病变形成 B：支架内再狭窄形成 C：支架内血栓形成 D：冠状动脉痉挛

9、下列氨基酸中，无相应遗传密码的是 A：异亮氨酸 B：天冬酰胺 C：脯氨酸 D：羟赖氨酸

10、下列因素中，刺激抗利尿激素分泌最强的是 A：循环血量减少

B：血浆晶体渗透压增高 C：血浆胶体渗透压增高 D：饮大量清水

11、出现突触前抑制的关键在于____ A：突触前膜的去极化 B：突触后膜的去极化 C：突触前膜的超极化 D：突触后膜的超极化

12、炎症使血管通透性增加的机制包括 A．内皮细胞收缩 B．内皮细胞损伤

C．内皮细胞吞饮增加 D．基底膜受损

13、女性的基础体温随月经周期而变动，这可能与下列哪种激素有关 A：甲状腺激素 B：肾上腺素 C：雌激素 D：孕激素

E：促肾上腺皮质激素

14、下列哪些疾病的胸腔积液主要是由于胸膜毛细血管内胶体渗透压降低所致 A．肝硬化

B．缩窄性心包炎 C．肾病综合征 D．肺梗死

15、下列哪项属于使用洋地黄的适应证？ A：ⅱ度或高度房室传导阻滞

B：中重度收缩性心力衰竭伴房颤而心室率快的患者 C：单纯重度二尖瓣狭窄伴窦性心律 D：病态窦房结综合征

E：预激综合征合并房颤患者

16、下列关于各类血管功能特点的叙述，哪一项是正确的

A：毛细血管前括约肌属于毛细血管前阻力部分，交感缩血管纤维的分布极少 B：主动脉和大动脉有弹性贮器的作用，使血液能在血管系统内匀速流动 C：微静脉口径不变时，微动脉舒张有利于组织液进入血液 D：静脉的舒缩活动是促使静脉血回流人心脏的主要动力

E：毛细血管分支多，总的截面积大。容纳了循环血量的60％以上

17、正常成人眼看6m以外物体时

A：折光系统需要调节，使物体在视网膜清晰成像 B：折光系统不需调节，物体即可在视网膜上清晰成像 C：折光系统不需调节时，物体在视网膜前成像 D：折光系统不需调节时，物体在视网膜后成俾

E：折光系统最大调节，物体在视网膜上才能形成清晰的图像

18、RNA引物在DNA复制过程中的作用是 A：提供起始模板 B：激活引物酶

C：提供复制所需的5′-磷酸 D：提供复制所需的-羟基 E：激活DNA-pol Ⅲ

19、生成组织液的有效滤过压等于

A：(毛细血管血压+血浆胶体渗透压)-(组织液胶体渗透压+组织液静水压)B：(毛细血管血压+组织液胶体渗透压)-(血浆胶体渗透压+组织液静水压)C：(毛细血管血压+组织液静水压)-(血浆胶体渗透压+组织液胶体渗透压)D：(血浆胶体渗透压+组织液胶体渗透压)-毛细血管血压 E：血浆胶体渗透压-(毛细血管血压+组织液静水压)20、下列哪项是人类新小脑受损时所特有的症状 A：肌张力降低 B：偏瘫

C：静止性震颤 D：意向性震颤 E：位置性眼震颤

20、下列哪项是人类新小脑受损时所特有的症状 A：肌张力降低 B：偏瘫

C：静止性震颤 D：意向性震颤 E：位置性眼震颤

21、某患者于平卧时频发胸痛，血压160／95mmhg，心率111次／分，超声心动图检查左室舒张功能减退，宜首选何药治疗 A：ACEi B：吲哚美辛 C：硝苯地平D：倍他乐克 E：毛花甙丙

22、下列关于基底神经节运动调节功能的叙述，错误的是____ A：发动随意运动 B：调节肌紧张

C：处理本体感觉传入信息 D：参与运动的设计

23、患者，男，52岁。患扩张型心肌病16年，呼吸困难、活动受限、下肢水肿4年，来院检查。查体血压90/60mmHg，心率96次/分，心律整，双肺底多数湿啰音，左心室舒张末内径69mm，LVEF31％，尿蛋白微量，肾小球滤过率25ml／min。此时对患者进行治疗，最合适的药物是 A：卡托普利呋塞米美托洛尔 B：卡托普利氢氯噻嗪硝酸酯 C：氯沙坦钾呋塞米螺内酯 D：氯沙坦钾美托洛尔硝酸酯

24、体液与酸碱失衡时，在积极治疗原发病的同时，首先采取的措施有 A．尽快恢复血容量 B．积极纠正缺氧

C．纠正严重酸中毒或碱中毒 D．治疗重度高钾血症

25、主动脉瓣关闭不全患者，左室腔内径增大，核素造影示左室Ef下降，采用下列何种治疗最适宜？ A：洋地黄增加心肌收缩力 B：预防感染性心内膜炎 C：降低血压

D：限制体力活动 E：及早考虑换瓣手术

26、核酶的特点

A．与底物结合专一性较差 B．催化速度较慢

C．与底物结合专一性较强 D．催化速度较快

27、外科中常见的两种休克是 A．低血容量性休克 B．感染性休克 C．心源性休克 D．损伤性休克

28、以肉芽肿病变为特点的心肌炎是 A：特发性巨细胞性心肌炎 B：细菌性心肌炎 C：病毒性心肌炎 D：弓形虫性心肌炎

29、下列关于转录作用的叙述，正确的是 A：,以RNA为模板合成cDNA B：,需要4种dNTP为原料

C：,合成反应的方向为3*——5* D：,转录起始不需要引物参与

30、观察旋转后眼震颤的反应可判断 A：眼球运动功能 B：前庭功能 C：听觉功能 D：小脑功能 E：内耳感觉功能

第二篇：2017年上半年山西省考研心理学基础笔记：瞬时记忆考试题

2017年上半年山西省考研心理学基础笔记：瞬时记忆考试

题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、外科患者最易发生哪种体液代谢失调 A．等渗性缺水 B．高渗性缺水 C．低渗性缺水 D．急性水中毒

2、男性，71岁，急性下壁心肌梗死，入院后突然意识丧失、抽搐，ⅲ度房室传导阻滞，此时应首先考虑哪项措施？ A：抗凝治疗 B：阿托品

C：异丙肾上腺素 D：硝酸甘油

E：安装临时起搏器

3、含去甲肾上臃素的神经元细胞体主要位于 A：脊髓前角 B：低位脑干

C：黑质、脚间核 D：中缝核 E：纹状体

4、迷走神经兴奋引起胰液分泌的特点是 A：量大，胰酶含量多

B：水和碳酸氢盐少，胰酶含量多 C：水和碳酸氢盐多，胰酶含量少 D：水和碳酸氢盐多，胰酶含量多 E：水和碳酸氢盐少，胰酶含量少

5、恶性程度最高的甲状腺肿瘤是 A：滤泡癌 B：乳头状癌 C：未分化癌 D：髓样癌

6、关于易化扩散的叙述，错误的是____ A：以载体为中介的易化扩散，如葡萄糖通过细胞膜进入细胞内的过程

B：以通道为中介的易化扩散，如K＋、Na＋由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的扩散

C：作为载体的膜蛋白质与被转动物质之间有高度的结构特异性 D：通道蛋白质对被转动的物质没有特异性

7、假膜性炎是发生于____ A：黏膜的化脓性炎 B：黏膜的纤维素性炎 C：黏膜的出血性炎 D：黏膜的浆液性炎

8、妊娠时维持黄体功能的主要激素是 A．雌激素 B．孕激素 C．LH D．绒毛膜促性腺激素

9、胃的容受性舒张是通过下列哪一途径实现的 A．交感神经末梢释放去甲肾亡腺素 B．迷走神经末梢释放乙酰胆碱

C．迷走神经末梢释放肽类或其他递质 D．壁内神经丛释放5-HT

10、引起抗利尿激素分泌的最敏感的因素是 A：循环血量减少

B：血浆晶体渗透压升高 C：血浆胶体渗透压升高 D：血浆晶体渗透压降低 E：血浆胶体渗透压降低

11、心肌的等长自身调节，通过改变下列哪个因素来调节心脏的泵血功能 A：心肌初长度 B：肌小节的初长度 C：横桥联结的数目 D：心脏收缩能力 E：心室舒张末期容积

12、以下属于肠内营养并发症的是 A．腹泻

B．肝功能损害 C．胆囊结石 D．肠粘膜萎缩 E．必需脂肪酸缺乏

13、缩窄性心包炎量常见的临床表现是 A：微汗、盗汗

B：心前区疼痛、干咳

C：颈静脉怒张吸气时更明显、肝大 D：呼吸困难、心蚀音界扩大 E：出现奇脉

14、关于肾素，下列哪项是错误的____ A：它是由近球细胞分泌的

B：流经致密斑的小管液Na＋浓度升高时，可刺激它分泌 C：交感神经兴奋，可刺激它分泌。

D：入球小动脉血压下降时，可刺激它分泌

15、下列对CPS-I(氨基甲酰磷酸合成酶1)的叙述错误的是 A．CPS-I存在于肝线粒体 B．其催化以谷氨酰胺为氮源合成氨基甲酰磷酸 C．其催化产物氨基甲酰磷酸为一高能化合物 D．N-乙酰谷氨酸(AG为该酶的激活剂

16、丘脑中发出特异投射纤维的最大核团是 A：内膝体 B：外膝体 C：后腹核 D：外侧腹核 E：丘脑前核

17、下列能引起外周阻力降低的是 A．迷走神经兴奋性升高

B．交感缩血管纤维兴奋性降低 C．副交感舒血管纤维兴奋性升高 D．脊髓背根舒血管纤维兴奋性升高

18、第二体感区的结构功能特点有____ A：倒置分布 B：交叉投射

C：与深感觉产生有密切关系

D：与痛觉和内脏感觉关系较为密切

19、预防甲状腺肿的碘化食盐，常用剂量为每10-20kg食盐中均匀地加入碘化钾或碘化钠—— A：l.0g B：2.0g C：3.0g D：4.0g E：5.0g 20、男性，35岁，平素无症状，体检胸骨左缘第3、4肋间ⅱ级收缩期杂音，心电图ⅱ、ⅲ、Avf是qr型，q波>1／4r波，宽度>0，04s拟诊为无症状性心肌缺血，下壁心梗不能排除，转我院门诊确诊，以下哪项检查最有帮助？ A：运动试验 B：超声心动图 C：核素心肌显像 D：心肌酶检查 E：冠状动脉造影

21、特异感觉投射系统的主要功能是 A：参与睡眠形成机制 B：参与学习与记忆机制

C：维持和改变大脑皮质的兴奋状态

D：协调各种感觉在皮质与皮质下结构间的联系 E：引起特定感觉并激发大脑皮质的传出活动

22、下列选项中，肾上腺素不具有的作用是 A：使心肌收缩力增强 B：使心率加快

C：使内脏和皮肤血管收缩 D：使骨骼肌血管收缩

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下列哪些疾病的胸腔积液主要是由于胸膜毛细血管内胶体渗透压降低所致 A．肝硬化

B．缩窄性心包炎 C．肾病综合征 D．肺梗死

2、醛固酮分泌过多时可出现 A．血容量增加 B．高血钠 C．高血压 D．低血钾

3、下列因素中,与RAS蛋白活性无关的是 A：GTP B：GRB2 C：鸟甘酸交换因子 D：鸟甘酸环化酶

4、从下列患者脉血样的血化分析结果会计最可能的情况，Ph-7.46, Pco2=27mmHg, Po2=98mmHg,[HCO3-]=23mHq/1[Cl-]=110mEq/1[Na+]=140mEq/l,[k+]=3.5mEq/1[G1c]=5Mm/L A：呼吸性酸中毒 B：呼吸性碱中毒

C：代谢性(高氯性)酸中毒 D：代谢性(高乳酸性)酸中毒 E：代谢性(高酮性)酸中毒

5、下列关于直肠癌的叙述，错误的是

A：直肠癌的发病率在大肠癌中仅次于乙状结肠癌 B：低位直肠癌约占直肠癌的那2/3一3/4 C：绝大多数癌肿行直肠指检可触及

D：溃疡型癌约占直肠癌全部类型的1/2 以上

6、男性，40岁，顽固性十二指肠溃疡2年，拟行手术治疗，该病人可选择的手术方式包括

A．毕Ⅰ式胃大部切除术 B．毕Ⅱ式胃大部切除术 C．迷走神经干切断术

D．选择性迷走神经切断术

7、下列哪项是确诊门静脉性肝硬化最可靠的依据 A：血浆白蛋白、球蛋白倒置 B：肝功能明显不正常

C：肝穿刺病理有假小叶形成 D：肝、脾肿大 E：肝脏明显增大

8、下列哪项不是稳定型心绞痛患者发作时的典型体征表现 A：血压下降 B：心率加快

C：第二心音逆分裂

D：出现第四心音奔马律 E：一过性心尖部收缩期杂音

9、溶血卵磷脂是由（）

A．磷脂酶A1催化卵磷脂水解后生成 B．磷脂酶C催化卵磷脂水解后生成 C．磷脂酶D催化卵磷脂水解后生成

D．卵磷脂胆固醇脂酰转移酶催化卵磷脂进行脂酰基转移后生成的

10、下列肝细胞坏死的病变中，可以完全经过再生修复的是____ A：大块坏死 B：点状坏死 C：处状坏死 D：碎片坏死

11、尿酸是下列哪些化合物分解的终产物 A．AMP B．UMP C．IMP D．TMP

12、血管外破坏红细胞的主要场所是____ A：肾和肝 B：脾和肝 C：胸腺和骨髓 D：淋巴结

13、局部兴奋

A．是一种“全或无”的现象 B．有电紧张性扩布的特征 C．可产牛时间性总和 D．可产生空间性总和

14、对于萎缩性胃窦胃炎，下列哪几项正确 A．可同时伴有胃体黏膜灶性萎缩 B．可伴有浅表性胃炎 C．可能与幽门螺杆菌相关 D．可能与胆汁反流有关

15、男性，43岁，突然发作心慌，伴短暂晕厥，心电图示宽大畸形的qrs波群的心动过速，且qrs波群的振幅和波峰方向呈周期性改变。围绕等电基线扭转。诙患者诊断为哪种类型心律失常？

A：室上性心动过速伴室内差异性传导 B：加速性室性自主心律 C：阵发性室性心动过速

D：尖端扭转型室性心动过速 E：窦性心动过速

16、α螺旋结构中的碱基对主要是 A．腺嘌呤-胸腺嘧啶 B．胞嘧啶-鸟嘌呤 C．尿嘧啶-鸟嘌呤 D．腺嘌呤-尿嘧啶

17、肾脏产生的内分泌素包括 A：肾素

B：促红胞生成因子 C：B前列腺素 D：降钙素

18、心源性哮喘与支气管哮喘不易鉴别时，可使用 A：氨茶碱 B：吗啡 C：尼可刹米 D：舒喘灵 E：以上都不是

19、肾脏的血液供应特点是 A．血液供应丰富

B．肾髓质血流量多而皮质血流量少 C．经过两次毛细血管分支

D．肾小球周围毛细血管中血压较高，有利于肾小管的分泌作用 20、体内胆固醇生物合成的限速酶是____ A：HMG CoA合酶 B：HMG CoA还原酶 C：HMG CoA裂解酶 D：ALA合酶

21、下述肝性脑病病理基础，哪项是错误的？ A：含氮物质代谢障碍 B：抑制性神经递质积聚

C：氨、硫醇和短链脂肪酸的协同毒性作用 D：支链氨基酸增多 E：γ-氨基丁酸增多

22、溶血性贫血骨髓代偿性红系细胞增多的表现有 A．骨髓涂片红系比例增高 B．外周血片中出现有核红细胞 C．骨髓涂片粒/红比值增高 D．网织红细胞计数增高

第三篇：心理学基础笔记

第一章 现代心理学的研究与发展

1.心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。

2.心理学研究的基本任务都是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。心理学研究的基本任务具体来说，包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面。

心理学的一个主要目的是给一个概念下操作定义，并且发展测量用的测验和技术。效度指一个测量工具测量到了所需要测量的东西

3.心理学的对象：个体行为与个体心理、个体心理与社会心理、个体意识与个体无意识。个体行为与个体心理：心理学研究人的行为规律，同时也要研究人的心理活动规律，因为人的行为与人的心理活动是密不可分的，对人的心理活动的探知必须开始于对人的外显行为的观察。

个体心理与社会心理：人是作为个体而存在的，个人所具有的心理现象称个体心理。

社会心理不是个体心理的简单相加，它是人们在共同生活环境中产生的，是社会群体内个体心理的典型表现。

个体意识与个体无意识

意识是人类独有的一种高级水平的心理活动，一般被定义为外部和内部刺激的觉知。

心理学的学科性质：学理学是一门中间科学

心理学是一门既具有自然学科性质又具有社会学科性质的中间或交叉学科，也称之为边缘学科。

4.心理学的流派：

① 1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验

室，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，这标志着科学心理学的诞生。他被称为心理学之父。

② ⑴构造主义 奠基人：冯特⑵机能主义 美国著名心理学家詹姆斯在20世纪初创

立的⑶格式塔心理学 或叫完型心理学，主要代表人物有韦特海默、苛勒和考夫卡⑷行为主义 美国 华生 后期代表人物：斯金纳

⑸精神分析学派 奥地利 弗洛伊德

⑹认知心理学 美国 奈瑟西蒙

认知是指人在认识事物的过程中所进行的各种心理活动，主要包括知觉、注意、记忆、言语、思维等。

⑺人本主义心理学 美国 马斯洛、罗杰斯 20世纪50年代创立。因为人本主义心理学兴起的年代较精神分析学说与行为主义晚，故而称为现代心理学上的第三势力

5.心理学的未来发展：

(一)适应实践需要，继续分化

(二)提高理论水平，高度整合(三)树立大心理学观

(四)开展心理学本土化的研究

(五)心理学研究取向的多元与整合现代心理学主要有五种研究取向，即神经生物学、行为主义、精神分析、人本

主义心理学和认知心理学。

(六)心理教育的兴起

第二章 脑与心理

1.人的心理实质：人脑对客观现实的主观的能动的反映。心理是神经系统的功能，脑是心

理活动的主要器官。

2.周围神经系统包括脊神经、脑神经和植物神经

植物神经系统分成交感神经系统与副交感神经系统两部分。交感神经在唤醒时活动，副交感神经在安静时活动。

3.神经系统包括周围神经系统和中枢神经系统。周围神经系统包括脊神经、脑神经、植物

性神经（下丘脑是其主要管制中枢）三部分。中枢神经系统由脊髓和脑（大脑、小脑、脑干、间脑和边缘系统）组成。

4.大脑构成：大脑分为左、右两个半球，由大脑皮层及其覆盖着的边缘系统和基底神经节

组成。

大脑约有140亿个神经元，其数量不存在个体差异神经胶质细胞：数量存在个体差异

5.大脑分区：左半球：运动性言语中枢—额叶的后下部-布洛卡区；听觉性言语中枢—颞

叶的后下部-温尔尼克区。右半球：躯体感觉中枢--顶叶；视觉中枢—枕叶。

额叶（语言智慧运动中枢）顶叶（躯体感觉中枢）枕叶（视觉中枢）颞叶（听觉中枢）

6.脑与性别的差异：男女在成熟时间、脑结构、智力方面、语言方面差异

7.脑潜能开发的途径：

(一)保护和利用大脑：①锻炼与大脑 ②睡眠与大脑 ③营养与大脑 ④烟酒与大脑 ⑤疾

病与大脑 ⑥学习、记忆与大脑

(二)脑潜能的开发：⑴大脑潜能的发挥有无限的空间

⑵挖掘大脑潜力：①敞开心灵的大门 ②让心灵沐浴爱的阳光 ③让

学习为大脑持续充电，使大脑不断获得有益的刺激 ④利用多种方法和手段开发大脑潜能

第三章 行为动力

人类行为一切动力都源起于需要

1.需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条

件的要求在头脑中的反映。

2.需要的特征：对象性、动力性、社会性

3.需要的种类：生物需要和社会需要（按需要起源的角度）生物需要是指保持和维持有机

体生命和延续种族的需要

物质需要与精神需要（按所指向的对象的角度）

4.马斯洛的需要层次论七个基本层次：前四个是（基本需要）后三个是（成长需要）

生理需要：是指维持生存及延续种族的需要

安全需要：是指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要。

归属与爱的需要：是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及其支持的需要。

尊重的需要：是在生理、安全、归属和爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要

求知的需要：又称认知和理解的需要，是指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。

审美的需要：是指对称、秩序、完整结构，以及行为完美的需要

自我实现的需要：是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越来成为所希望的人物，完成与自己能力相对称的一切活动。

关系：1.出现的顺序由低到高，只有当较低一层次的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生；

2．各层次需要在全人口中所占比例由大到小；

3．七层次可概括为两种水平：基本需要、成长需要。

5.动机是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。

动机产生的条件：它是在需要的基础上产生的。

6.诱因是指所有能引起个体动机的刺激或情境。正诱因：驱使个体去趋向接近目标者负诱因：驱使个体逃离或回避目标者

诱因期待，也能使需要转化为动机。期待是个体对所要达到目标的主观估计。动机是行为活动的内在原因

7.动机三个基本功能：激活功能、引导功能、维持和调整功能。

8.动机冲突：双趋动机冲突（两个有同等的吸引力）、双避动机冲突（同时面临两个具有

威胁的的目标都避开）、趋避动机冲突（对同一目标，同时产生的既好而趋之）

动机冲突与目标确立是同步进行的，目标确立在动机冲突的最后，目标确立是动机冲突的结果。

9.动机与行为效果呈倒U型曲线关系

10.动机理论（有5个方面理论）：①强化动机理论--种类：

外部强化和内部（自我）强化

直接强化、间接强化（替代强化）和自我强化。

强化是指凡是能增加反应概率的刺激或刺激情景均可称为强化

成就动机的概念是默瑞于20世纪30年代提出的“成就需要”的基础上发展起来的 ②成就动机理论—麦克兰德发现，成就动机高的人，喜欢选择难度较大，有一定风险的开创性工作，喜欢对问题承担自己的责任，能从完成任务中获得满足感；成就动机低的人，倾向于选择风险较小、独立决策少的任务或职业。

阿特金森提出成就动机模型

阿特金森讲个体的成就动机分为：力求成功的动机--力求成功者、避免失败的动机—避免失败者。成功概率在50%的任务是最能调动力求成功者的积极性。力求避免失败者倾向于选择大量非常容易或非常困难的任务。

在教育活动中，要调动力求成功者的积极性，就应当提供新颖且有一定难度的任务，安排竞争的情境，严格评定分数等方式来激起他们的学习动机。对于力求避免失败者，要安排竞争少或竞争少或竞争性不强的环境

对学生除了尽可能让他们避免失败，还应立足于增加他们力求成功的成分，使他们不以避免失败为满足，而应以获取成功为快乐。

③期望理论

④归因理论—韦纳-三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控归因和不可控归因。六个因素：能力高低（内在，稳定，不可控）、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。

归因理论在实际应用中的价值主要有以下三个方面

1．了解心理与行为的因果关系2.根据行为者当前的归因倾向预测他以后的动机3.归因训练有助于提高自我认识

习得性无助感的概念最初由美国学者塞利格曼等人提出。习得性无助感产生后有三方面表现：1.动机降低2.认知出现障碍3.情绪失调

2自我效能感是指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义语。

在班杜拉看来，人的行为是受两个因素影响或决定：1.行为的结果因素即强化

2．行为的先行因素即期待

⑤自我效能感理论—影响因素主要有两个：个体成败的经验、个体的归因方式。

11.学习动机的激发（重点）（92）：①设置合理目标②有效利用反馈与评价③增加学习任务的趣味性④合理运用奖励与惩罚⑤科学利用竞争与合作⑥向学生表达明确可行的期待⑦增加自我效能感⑧进行归因训练。

第四章 认知过程

1.注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性与集中性是注意的两个特征

2.注意分为无意注意（没有预定目的，也无需作意志努力的）、有意注意（有预定目的，需要做一定的意志努力的）、有意后注意（有无预定目的，需不需要意志努力）

3.注意特征：稳定性、广度、分配、转移

4.注意的机制：过滤器模型（是由英国心理学家布鲁德本特提出）、衰减模型（特瑞斯曼）

5.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。一切较高级、较复杂的心理现象都是在感觉的基础上产生的。感觉的测量

1．感受性是对刺激的感受能力。绝对感受性是感觉出最小刺激量的能力。绝对感觉阈限是刚刚能引起感觉的最小刺激量。绝对感受性与绝对感觉阈限数值上反比关系，即E=1/R

1.差别感受性就是刚刚能察觉出同类刺激最小差别的感觉能力。差别感觉阈限指刚刚能感觉出的同个同类刺激的最小差别。

差别感受性与差别感觉阈限反比关系。刺激增加量△I,原刺激量I，K=△I/I，K为常数，韦伯常数。

6.感觉的基本规律及其应用：①后像—注意发光灯泡几秒，再闭眼，就会感到一个同灯泡

差不多的光源出现在黑暗背景（正后像）；再将视线转向白背景，感到明亮背景上有黑色斑点（负后像）。②感觉适应—白天看完电影走到大街时外面明亮的阳光次的睁不开眼，过会就适应了（明适应）；从光线充足的大街进入电影院时，起初什么也看不清，过会就可以看清物体轮廓（暗适应）。③感觉的相互作用：（同一感觉器官）对比--灰色对象在红色背景下，看起来带有青绿色；融合-（不同感受器官）感觉掩蔽现象。联觉是由一种感受器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时，又产生另一种不同感觉现象。

7.知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映。

8.知觉特性：知觉的整体性、知觉的选择性、知觉的理解性、知觉的恒常性

9.知觉类型(p125)

10.记忆的三级加工模型：感觉记忆、短时记忆、长时记忆

感觉记忆又叫瞬时记忆，外界信息首先经过感觉器官进入感觉记忆，信息按照感觉输入的原样在这里登记下来，所以感觉记忆又叫感觉登记。视觉感觉记忆的作用时间约在0.5秒以内。声像记忆的时间可能保持较长时间达4秒左右

短时记忆是指记忆信息保持的时间在一分钟以内，一般约15~30秒。短时记忆的容量有限，大体上是7+-2个组块

短时记忆主要以听觉代码方式编码，视觉代码、语义代码和AVL单元听觉的，口语的、书面语言的代码联合起来称为AVL单元，也是短时记忆的编码方式。

长时记忆是指存储时间在一分钟以上的记忆。长时记忆的方式是意义编码

11.遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者是错误地重现和再认的现象。遗忘规律：遗

忘的进程先快后慢。

12.影像遗忘的因素主要有：①遗忘进程受时间因素的制约。②识记材料很重要时，一般不

容易遗忘。③识记材料的性质对遗忘进程有影响。有意义材料比无意义材料遗忘的慢；形象材料比抽象材料遗忘的慢；熟练的动作技能遗忘的最慢。④识记材料的数量和学习程度对识记效果都有很大影响。⑤识记材料的系列位置效应对识记也有重要的影响。（前摄抑制、倒摄抑制）

13.增进记忆的方法：直观形象法、图表法、谐音记忆法、归类比较法、联想法、歌诀法。

14.思维是对客观事物间接的、概括的反映。人的思维过程有两个特征：间接性、概括性

15.思维的过程：①分析和综合②比较③抽象和概括（抽象是概括的基础）④具体化（是重

点）--具体化是将通过抽象概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中去，以加深、拓宽对各种事物的认识。（在教学中：1.引证具体事例来说明理论问题2.应用一般原理来解决某个具体问题）

16.（p133）思维的类型：根据物与思维的形态分：动作思维、形象思维、抽象思维

根据思维是否具有或遵循明确的逻辑形式和逻辑规则分：形式逻辑思维、非形式逻辑思维

根据思维过程的指向性不同分：集中思维、分散思维

17.问题解决过程：①提出问题②分析问题③提出假设④检验假设

18.影响解决问题的因素：①迁移的作用

②原型启发

③定势的作用（是重点）—定式是指一种心理准备状态，它影响

着解决问题时的倾向性。它有时有助于问题解决有时妨碍。

④情绪与动机

19.问题解决策略：算法、启发法则

第五章 情绪

1.情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度。

2.我国心理学家黄希庭 情绪分为五类：情调-伴随感觉而产生的情感、激情-一种持续时

间断、表现剧烈、失去自我控制力的情绪、心境-一种比较微弱、持久具有渲染性的情绪、应激-出乎意料的紧张情况下所引起的情绪状态、情操-人对具有一定文化价值的东西所怀有的复杂情感。

3.情绪性是指一种未分化的、一般的情绪唤醒状态，也常常把它作为恐惧来看待。

一般都认同情商，EQ的主要因素有五个部分：

1自我意识 2自我激励 3情绪失控 4人际沟通 5挫折承受能力

4.健康情绪的必要条件：①正确的人生追求②宽广的胸襟③理性地适应生活④寻找身边的欢乐

5.不良情绪的控制（是重点）（p171）

抑郁症—是一种心理综合症。包括三方面心理障碍：①心境障碍②思维障碍③躯体功能障碍。抑郁症不是单一的情绪状态。主要是痛苦，其次是厌恶、轻蔑和愤怒。后三者结合构成敌意。

第六章 智力与创造力

2.智力不仅是包含学习能力、问题解决能力和社会适应能力的一种综合能力，而且情绪在智力中起着非常重要的作用，情绪智力反应了个体对情绪的有效运用和思考。

3.智力的理论：①因素理论--二因素论：一般因素G和特殊因素S。群因素论：瑟斯顿 七

种平等的基本心理能力：语词理解V、语词流畅W、计算N、空间直觉S、记忆M、知觉速度P、推理R。流体智力和晶体智力理论：卡特尔 随年龄增长，15岁之前两智力都快速发展，晶体智力达到最高点的时间比流体的晚，流体在40岁以前就开始下降，晶

体在年老时还保持较高水平。②结构理论：层次结构理论-弗农、智力三维结构理论-吉尔福特③信息加工理论：多元智力理论-加德纳 七种智力：语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-动觉智力、人际智力、自知智力。三元智力理论-滕博格 三部分控制的理论：成分智力、背景智力、经验智力。

4.常用个体智力测验：①斯坦福-比纳量表 智商是智力年龄与识记年龄之比，也称比率智

商，IQ=MA/CA*100②韦克斯勒智力量表 离差智商=100+15Z，其中Z=（X-X）/S

5.创造力-发散思维、集中思维。对发散思维的质量从流畅性、变通性、独特性三个方面

衡量。

6.培养创造力的途径与方法：①创设有利于个体创造力发展的环境（社会文化、家庭、学

校）②实施教育创新，开展创新教育。（改革评价机制、改革现有课程、重视健康人格的培养、培养非逻辑思维能力）③开发个体创造力的具体方法：智力激励法（脑风暴法或脑轰炸法）、信息交合法、联想法、综摄法

第七章 人格

1.人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。

2.人格的形成：

一、遗传的作用（①艾森克理论②气质：外向性与神经性在人身上形成四

种典型组合：外向-稳定、外向-不稳定、内向-稳定、内向-不稳定，分别对应四种古希腊体液假说：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质③遗传对人格的影响：双生子研究，说明,同卵双生子的人格特点都比异卵双生子的更为接近，进一步证实了遗传对人格的形成作用。）

二、环境的作用：产前环境、出生过程，家庭，学校，社会阶层，社会文化

3.人格测验：自陈式测验（234）

第九章 学习与人生

1.学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。

2.学习的分类：依据学习目标,布鲁姆讲起分为认知学习、情感学习和动作技能三大领域。

3.行为主义的学习理论：①斯金纳的操作性条件作用学习观：研究不同强化在塑造和改变

行为中的作用②班杜拉的社会学习观：强调“观察学习”和“替代性强化”，观察是最基本的学习过程

4.认知主义的学习观：布鲁纳的认知发现学习观：基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于我们平时所说的“基本概念、基本知识、基本原理”三基。

5.迁移的种类：①根据影响效果，分正迁移、负迁移②根据影响方向，分顺向迁移、逆向

迁移③根据发生的水平，分横向迁移、纵向迁移④根据迁移的内容，分一般迁移、特殊迁移

6.对迁移现象的解释，早期的理论主要有形式训练说、相同要素说、概括说、关系说。

7.促进迁移的教学：①改善心智的功能②传授基本知识③有效的指导④提高迁移的意识性

⑤合理安排教学内容⑥设计情境性教学

8.认知风格是个体组织和加工信息时所习惯采用的不同方式。

第十章 教学心理

1.了解学习准备：（310）

2.选择教学策略：提供先行组织者：先行组织者是指在上课前为学生提供有关本课学习内

容的从总体上组织起来的引导性材料。奥苏伯尔

3.说明性组织者：以概括性语言对要学习的新知识进行介绍的组织者。

4.比较性组织者：对新旧知识进行类比的组织者。

第四篇：心理学基础笔记

第一章 现代心理学的研究与发展

1.心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。

2.心理学研究的基本任务都是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。心理学研究的基本任务具体来说，包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面。

心理学的一个主要目的是给一个概念下操作定义，并且发展测量用的测验和技术。效度指一个测量工具测量到了所需要测量的东西

3.心理学的对象：个体行为与个体心理、个体心理与社会心理、个体意识与个体无意识。个体行为与个体心理：心理学研究人的行为规律，同时也要研究人的心理活动规律，因为人的行为与人的心理活动是密不可分的，对人的心理活动的探知必须开始于对人的外显行为的观察。

个体心理与社会心理：人是作为个体而存在的，个人所具有的心理现象称个体心理。

社会心理不是个体心理的简单相加，它是人们在共同生活环境中产生的，是社会群体内个体心理的典型表现。

个体意识与个体无意识

意识是人类独有的一种高级水平的心理活动，一般被定义为外部和内部刺激的觉知。

心理学的学科性质：学理学是一门中间科学

心理学是一门既具有自然学科性质又具有社会学科性质的中间或交叉学科，也称之为边缘学科。

4.心理学的流派：

① 1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验

室，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，这标志着科学心理学的诞生。他被称为心理学之父。

② ⑴构造主义 奠基人：冯特⑵机能主义 美国著名心理学家詹姆斯在20世纪初创

立的⑶格式塔心理学 或叫完型心理学，主要代表人物有韦特海默、苛勒和考夫卡⑷行为主义 美国 华生 后期代表人物：斯金纳

⑸精神分析学派 奥地利 弗洛伊德

⑹认知心理学 美国 奈瑟西蒙

认知是指人在认识事物的过程中所进行的各种心理活动，主要包括知觉、注意、记忆、言语、思维等。

⑺人本主义心理学 美国 马斯洛、罗杰斯 20世纪50年代创立。因为人本主义心理学兴起的年代较精神分析学说与行为主义晚，故而称为现代心理学上的第三势力

5.心理学的未来发展：

(一)适应实践需要，继续分化

(二)提高理论水平，高度整合(三)树立大心理学观

(四)开展心理学本土化的研究

(五)心理学研究取向的多元与整合现代心理学主要有五种研究取向，即神经生物学、行为主义、精神分析、人本

主义心理学和认知心理学。

(六)心理教育的兴起

第二章 脑与心理

1.人的心理实质：人脑对客观现实的主观的能动的反映。心理是神经系统的功能，脑是心

理活动的主要器官。

2.脑潜能开发的途径：

(一)保护和利用大脑：①锻炼与大脑 ②睡眠与大脑 ③营养与大脑 ④烟酒与大脑 ⑤疾

病与大脑 ⑥学习、记忆与大脑

(二)脑潜能的开发：⑴大脑潜能的发挥有无限的空间

⑵挖掘大脑潜力：①敞开心灵的大门 ②让心灵沐浴爱的阳光 ③让

学习为大脑持续充电，使大脑不断获得有益的刺激 ④利用多种方法和手段开发大脑潜能

第三章 行为动力

人类行为一切动力都源起于需要

1.需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条

件的要求在头脑中的反映。

2.需要的特征：对象性、动力性、社会性

3.需要的种类：生物需要和社会需要（按需要起源的角度）生物需要是指保持和维持有机

体生命和延续种族的需要

物质需要与精神需要（按所指向的对象的角度）

4.马斯洛的需要层次论七个基本层次：前四个是（基本需要）后三个是（成长需要）

生理需要：是指维持生存及延续种族的需要

安全需要：是指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要。

归属与爱的需要：是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及其支持的需要。

尊重的需要：是在生理、安全、归属和爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要

求知的需要：又称认知和理解的需要，是指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。

审美的需要：是指对称、秩序、完整结构，以及行为完美的需要

自我实现的需要：是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越来成为所希望的人物，完成与自己能力相对称的一切活动。

关系：1.出现的顺序由低到高，只有当较低一层次的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生；

2．各层次需要在全人口中所占比例由大到小；

3．七层次可概括为两种水平：基本需要、成长需要。

5.动机是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。

动机产生的条件：它是在需要的基础上产生的。

6.诱因是指所有能引起个体动机的刺激或情境。正诱因：驱使个体去趋向接近目标者负诱因：驱使个体逃离或回避目标者

诱因期待，也能使需要转化为动机。期待是个体对所要达到目标的主观估计。动机是行为活动的内在原因

7.动机三个基本功能：激活功能、引导功能、维持和调整功能。

8.动机冲突：双趋动机冲突（两个有同等的吸引力）、双避动机冲突（同时面临两个具有

威胁的的目标都避开）、趋避动机冲突（对同一目标，同时产生的既好而趋之）

动机冲突与目标确立是同步进行的，目标确立在动机冲突的最后，目标确立是动机冲突的结果。

9.动机与行为效果呈倒U型曲线关系

10.动机理论（有5个方面理论）：①强化动机理论--种类：

外部强化和内部（自我）强化

直接强化、间接强化（替代强化）和自我强化。

强化是指凡是能增加反应概率的刺激或刺激情景均可称为强化

成就动机的概念是默瑞于20世纪30年代提出的“成就需要”的基础上发展起来的 ②成就动机理论—麦克兰德发现，成就动机高的人，喜欢选择难度较大，有一定风险的开创性工作，喜欢对问题承担自己的责任，能从完成任务中获得满足感；成就动机低的人，倾向于选择风险较小、独立决策少的任务或职业。

阿特金森提出成就动机模型

阿特金森讲个体的成就动机分为：力求成功的动机--力求成功者、避免失败的动机—避免失败者。成功概率在50%的任务是最能调动力求成功者的积极性。力求避免失败者倾向于选择大量非常容易或非常困难的任务。

在教育活动中，要调动力求成功者的积极性，就应当提供新颖且有一定难度的任务，安排竞争的情境，严格评定分数等方式来激起他们的学习动机。对于力求避免失败者，要安排竞争少或竞争少或竞争性不强的环境

对学生除了尽可能让他们避免失败，还应立足于增加他们力求成功的成分，使他们不以避免失败为满足，而应以获取成功为快乐。

③期望理论

④归因理论—韦纳-三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控归因和不可控归因。六个因素：能力高低（内在，稳定，不可控）、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。

归因理论在实际应用中的价值主要有以下三个方面

1．了解心理与行为的因果关系2.根据行为者当前的归因倾向预测他以后的动机3.归因训练有助于提高自我认识

习得性无助感的概念最初由美国学者塞利格曼等人提出。习得性无助感产生后有三方面表现：1.动机降低2.认知出现障碍3.情绪失调

2自我效能感是指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义语。

在班杜拉看来，人的行为是受两个因素影响或决定：1.行为的结果因素即强化

2．行为的先行因素即期待

⑤自我效能感理论—影响因素主要有两个：个体成败的经验、个体的归因方式。

11.学习动机的激发（重点）（92）：①设置合理目标②有效利用反馈与评价③增加学习任务的趣味性④合理运用奖励与惩罚⑤科学利用竞争与合作⑥向学生表达明确可行的期待⑦增加自我效能感⑧进行归因训练。

第四章 认知过程

1.注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性与集中性是注意的两个特征

2.注意分为无意注意（没有预定目的，也无需作意志努力的）、有意注意（有预定目的，需要做一定的意志努力的）、有意后注意（有无预定目的，需不需要意志努力）

3.注意特征：稳定性、广度、分配、转移

4.注意的机制：过滤器模型（是由英国心理学家布鲁德本特提出）、衰减模型（特瑞斯曼）

5.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。一切较高级、较复杂的心理现象都是在感觉的基础上产生的。感觉的测量

1．感受性是对刺激的感受能力。绝对感受性是感觉出最小刺激量的能力。绝对感觉阈限是刚刚能引起感觉的最小刺激量。绝对感受性与绝对感觉阈限数值上反比关系，即E=1/R

1.差别感受性就是刚刚能察觉出同类刺激最小差别的感觉能力。差别感觉阈限指刚刚能感觉出的同个同类刺激的最小差别。

差别感受性与差别感觉阈限反比关系。刺激增加量△I,原刺激量I，K=△I/I，K为常数，韦伯常数。

6.感觉的基本规律及其应用：①后像—注意发光灯泡几秒，再闭眼，就会感到一个同灯泡

差不多的光源出现在黑暗背景（正后像）；再将视线转向白背景，感到明亮背景上有黑色斑点（负后像）。②感觉适应—白天看完电影走到大街时外面明亮的阳光次的睁不开眼，过会就适应了（明适应）；从光线充足的大街进入电影院时，起初什么也看不清，过会就可以看清物体轮廓（暗适应）。③感觉的相互作用：（同一感觉器官）对比--灰色对象在红色背景下，看起来带有青绿色；融合-（不同感受器官）感觉掩蔽现象。联觉是由一种感受器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时，又产生另一种不同感觉现象。

7.知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映。

8.知觉特性：知觉的整体性、知觉的选择性、知觉的理解性、知觉的恒常性

9.知觉类型(p125)

10.记忆的三级加工模型：感觉记忆、短时记忆、长时记忆

感觉记忆又叫瞬时记忆，外界信息首先经过感觉器官进入感觉记忆，信息按照感觉输入的原样在这里登记下来，所以感觉记忆又叫感觉登记。视觉感觉记忆的作用时间约在0.5秒以内。声像记忆的时间可能保持较长时间达4秒左右

短时记忆是指记忆信息保持的时间在一分钟以内，一般约15~30秒。短时记忆的容量有限，大体上是7+-2个组块

短时记忆主要以听觉代码方式编码，视觉代码、语义代码和AVL单元听觉的，口语的、书面语言的代码联合起来称为AVL单元，也是短时记忆的编码方式。

长时记忆是指存储时间在一分钟以上的记忆。长时记忆的方式是意义编码

11.遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者是错误地重现和再认的现象。遗忘规律：遗

忘的进程先快后慢。

12.影像遗忘的因素主要有：①遗忘进程受时间因素的制约。②识记材料很重要时，一般不

容易遗忘。③识记材料的性质对遗忘进程有影响。有意义材料比无意义材料遗忘的慢；形象材料比抽象材料遗忘的慢；熟练的动作技能遗忘的最慢。④识记材料的数量和学习程度对识记效果都有很大影响。⑤识记材料的系列位置效应对识记也有重要的影响。（前摄抑制、倒摄抑制）

13.增进记忆的方法：直观形象法、图表法、谐音记忆法、归类比较法、联想法、歌诀法。

14.思维是对客观事物间接的、概括的反映。人的思维过程有两个特征：间接性、概括性

15.思维的过程：①分析和综合②比较③抽象和概括（抽象是概括的基础）④具体化（是重

点）--具体化是将通过抽象概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中去，以加深、拓宽对各种事物的认识。（在教学中：1.引证具体事例来说明理论问题2.应用一般原理来解决某个具体问题）

16.（p133）思维的类型：根据物与思维的形态分：动作思维、形象思维、抽象思维

根据思维是否具有或遵循明确的逻辑形式和逻辑规则分：形式逻辑思维、非形式逻辑思维

根据思维过程的指向性不同分：集中思维、分散思维

17.问题解决过程：①提出问题②分析问题③提出假设④检验假设

18.影响解决问题的因素：①迁移的作用

②原型启发

③定势的作用（是重点）—定式是指一种心理准备状态，它影响

着解决问题时的倾向性。它有时有助于问题解决有时妨碍。

④情绪与动机

19.问题解决策略：算法、启发法则

第五章 情绪

1.情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度。

2.我国心理学家黄希庭 情绪分为五类：情调-伴随感觉而产生的情感、激情-一种持续时

间断、表现剧烈、失去自我控制力的情绪、心境-一种比较微弱、持久具有渲染性的情绪、应激-出乎意料的紧张情况下所引起的情绪状态、情操-人对具有一定文化价值的东西所怀有的复杂情感。

3.情绪性是指一种未分化的、一般的情绪唤醒状态，也常常把它作为恐惧来看待。

一般都认同情商，EQ的主要因素有五个部分：

1自我意识 2自我激励 3情绪失控 4人际沟通 5挫折承受能力

4.健康情绪的必要条件：①正确的人生追求②宽广的胸襟③理性地适应生活④寻找身边的欢乐

5.不良情绪的控制（是重点）（p171）

抑郁症—是一种心理综合症。包括三方面心理障碍：①心境障碍②思维障碍③躯体功能障碍。抑郁症不是单一的情绪状态。主要是痛苦，其次是厌恶、轻蔑和愤怒。后三者结合构成敌意。

第五篇：黑龙江2015年考研心理学基础笔记：问题解决考试试题

黑龙江2015年考研心理学基础笔记：问题解决考试试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、脊髓休克时脊髓反射减弱或消失，其原因是 A：损伤性刺激对脊髓的抑制作用 B：脊髓中的反射中枢被破坏

C：离断的脊髓突然失去了高级中枢的调节作用 D：失去了网状结构易化区的始动作用 E：血压下降导致脊髓缺血

2、患者，男，41岁。因发热、咽痛10天来诊。化验WBC89×l09／L，疑诊为慢性粒细胞白血病(CML)。下列选项中，支持CML慢性期的化验结果是 A：血小板降低

B：NAP阳性率明显降低 C：外周血可见有核红细胞 D：骨髓中巨核细胞减少

3、一35岁病人，因急性感染性心内膜炎住院，应用抗生素治疗，一周体温仍未下降，突然出现左上腹剧痛伴压痛。体检脾区闻及摩擦音，最可能的原因为 A：左下肺炎 B：脾栓塞 C：胃穿孔

D：肠系膜动脉栓塞 E：急性胰腺炎

4、下列哪项表现临床听诊可有心律不齐 A．一度房室传导阻滞 B．阵发性室上性心动过速 C．2:1心房扑动

D．心室率慢的心房纤颤 E．完全性右束支传导阻滞

5、关于臂神经丛阻滞，正确的是 A．臂神经丛由C8和T1组成

B．肩部手术可选择肌间沟径路阻滞 C．锁骨上径路更适用于尺侧手部手术 D．腋窝径路阻滞更适用于桡侧手部手术

6、关于酶的化学修饰的特点，错误的是 A．最常见的化学修饰是磷酸化和去磷酸化 B．是与酶蛋白水解无关的可逆共价修饰 C．不改变酶的构象

D．酶以无活性和有活性两种形式存在

7、急性胰腺炎患者出现下述何种症状为重症和预后不佳的征兆 A：代谢性酸中毒 B：代谢性碱中毒 C：低钾血症 D：低镁血症 E：低钙血症

8、膀胱最常见的恶性肿瘤是____ A：鳞状细胞癌 B：腺癌

C：移形细胞癌 D：腺鳞癌

9、痛觉的感受器可能属于 A：机械感受器 B：化学感受器 C：温度感受器 D：触压感受器 E：牵张感受器

10、妊娠期甲亢的首选治疗措施是 A．放射性碘治疗 B．丙基硫氧嘧啶 C．普萘洛尔(心得安)D．甲巯咪唑(他巴唑)

11、静息电位的数值变大称作____ A：极化 B：去极化 C：复极化 D：超极化

12、视杆细胞的感受器电位是一种 A：除极化慢电位 B：超极化慢电位

C：先除极化后超极化电位 D：锋电位

E：兴奋性突触后电位

13、肥厚型心肌病的临床诊断主要依据

A．超声心动图检查示室间隔增厚，舒张期其厚度与左室后壁厚度之比值≥1.3 B．心电图出现异常Q波

C．在胸骨左缘3～4肋间可闻及收缩期杂音 D．心脏有舒张功能障碍

14、心动周期中，心脏瓣膜的活动，下述哪项是错误的____ A：房室瓣关，动脉瓣开 B：房室瓣开，动脉瓣关 C：房室瓣、动脉瓣都开 D：房室瓣、动脉瓣都关

15、有关炎症介质的描述，错误的是 A．可引起组织增生 B．可引起血管扩张

C．可引起血管通透性增加 D．可具有趋化作用 E．可引起发热和疼痛

16、关于骨骼肌牵张反射的叙述，错误的是 A．牵张反射的感受器是肌梭 B．牵张反射的基本中枢位于脊髓 C．脊髓被横断后，牵张反射永远消失

D．α和γ纤维是与牵张反射有关的传出纤维

17、心血管系统是自主神经系统的____ A：控制系统 B：受控系统 C：控制信息 D：反馈信息

18、对高度怀疑肠结核的病例中，下列最有利于临床诊断的是 A：抗结核治疗2 一6 周有效 B：PPD 试验阳性 C：有肠外结核

D：有腹痛、腹泻、右下腹压痛

19、下列关于氨基酸密码子的描述，哪一项是错误的

A．密码子有种属特异性，所以不同生物合成不同的蛋白质 B．密码子阅读有方向性，5’端起始，3’端终止 C．一种氨基酸可有一组以上的密码子 D．一组密码子只代表一种氨基酸 20、引起α僵直的神经结构是____ A：前庭神经核 B：脑干网状结构 C：小脑

D：纹状体

21、不稳定型心绞痛与非ST段抬高的心肌梗死的主要区别在于 A．疼痛持续时间≤20分钟

B．血中心肌梗死标记物的升高与否 C．48小时内是否有多次心绞痛发作 D．是否在安静状态下疼痛

22、关于肾上腺髓质激素作用的叙述，错误的是 A：心输出量增加 B：血压升高

C：冠脉血流量减少 D：代谢增强 E：以上均错误

23、下肢组织中由毛细血管内转移至毛细血管外的液体量 A：在下肢微动脉收缩时增加

B：比由毛细血管外转移至毛细血管内的液体量多 C：在下肢运动时减少

D：在体位由平卧变为直立时减少 E：与体位变化无关 24、5-氟尿嘧啶的抗癌作用机制是 A．抑制二氢叶酸还原酶 B．抑制尿嘧啶的合成 C．抑制胞嘧啶的合成 D．抑制胸腺嘧啶的合成

25、成人肾病综合征最常见于下列哪种病理类型 A．脂性肾病

B．膜增生性肾小球肾炎 C．膜性肾小球肾炎

D．局灶性节段性肾小球硬化

26、在动物实验中证明，少量失血而动脉血压无明显改变时，向中枢传送失血信息的主要是

A：颈动脉窦和主动脉弓压力感受器 B：颈动脉体和主动脉体化学感受器 C：腹腔大静脉牵张感受器 D：心肺感受器

E：脑内渗透压感受器

27、窦房结细胞的起搏活动是由于 A：k+递减性外流 B：k+递减性内流

C：k+递减性外流+nA+内流 D：k+递减性内流+nA+内流

E：k+递减性外流+nA+内流+CA2+内流

28、肺心病患者测血pH7.25,paCO260mm Hg,BE-10mEq/L, Pao250mm Hg.诊断是 A：失代偿呼吸性酸中毒 B：代偿呼吸性酸中毒 C：代谢性硷中毒 D：呼酸合并代酸 E：正常。

29、属于常染色体显性遗传的遗传性肿瘤综合征是 A：Bloom综合征 B：着色性干皮病 C：Fanconi贫血

D：神经纤维瘤病I型

E：毛细血管扩张性共济失调症

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下列哪项不是胆汁的作用

A：作为乳化剂，降低脂肪的表面张力 B：分解脂肪为脂肪酸和甘油一酯 C：作为运输脂肪分解产物的运载工具 D：可中和一部分胃酸

E：促进脂溶性维生素的吸收

2、手术前准备的最根本目的是 A：促进切口愈合 B：防止切口感染

C：提高患者对手术的耐受力 D：预防术中各种并发症 E：促进术后康复

3、心电图Ⅱ、Ⅲ、aVF、V6、V7导联运动后出现ST段水平下降，最可能涉及的冠状动脉有 A．右冠状动脉 B．左前降支 C．左回旋支 D．左主干

4、与肾性高血压有关的致血压升高的生理活性物质有 A．血管紧张素Ⅱ B．前列腺素 C．醛固酮 D．心钠素

5、左心衰患者的呼吸困难在出现右心衰时，减轻的原因是 A：体循环水肿 B：血压降低

C：右心排血量减少 D：肺动脉压降低 E：以上都不是

6、肺间质水肿典型x线表现为 A：肺门阴影呈蝴蝶状 B：kErlEy B线 C：肺纹理增粗 D：肺不张

E：局限性肺大泡

7、近球小管对nA+的重吸收量经常是nA+滤过量的 A：55％～60％ B：65％～70％ C：75％～80％ D：85％～90％ E：95％～99％

8、胆固醇在人体内可转变为 A．维生素D B．胆汁酸 C．雌激素 D．胆红素

9、下列哪些符合急性糜烂性胃炎的改变 A．胃黏膜点片状出血 B．胃黏膜多发糜烂

C．病变多见于胃底及胃体

D．病理检查可见大量淋巴细胞浸润

10、以下肝硬化的主要并发症哪项不正确？ A：上消化道出血 B：结核性腹膜炎 C：肝肾综合征 D：原发性肝癌 E：肝性昏迷

11、下列哪一种疾病可出现奇脉 A：二尖瓣狭窄 B：病毒性心肌炎

C：原发性限制型心肌病 D：原发性扩张型心肌病 E：肥厚型梗阻性心肌病

12、副交感神经对体循环的主要作用是影响 A：心肌收缩力 B：外周血管阻力 C：血管顺应性 D：心率 E：心房容积

13、急性普通型肝炎的典型病变是____ A：肝细胞广泛水样变性伴点状坏死 B：肝细胞广泛脂肪变性伴点状坏死 C：肝细胞广泛水样变性伴桥接坏死 D：肝细胞广泛脂肪变性伴碎片坏死

14、下列关于TATA盒的叙述，正确的是 A：位于操纵子的第一个结构基因处 B：属于负性顺式调节元件 C：能编码阻遏蛋白

D：发挥作用的方式与方向无关 E：能与RNA聚合酶结合

15、关于微动脉，下列哪一项叙述是错误的 A：在调节动脉血压中起主要作用 B：在调节器官血流量中起主要作用

C：其管壁厚度和管腔直径的比值比中动脉的大 D：收缩时组织液的生成量减少

E：其管壁平滑肌的张力主要是受局部代谢产物调节

16、与视锥细胞相比，视杆细胞的特点是 A：数量少

B：对光敏感度高 C：能产生色觉 D：分辨能力强

17、女，36岁，原有心脏病，自觉心绞痛，于服用硝酸甘油后恶化，超声心动图见室间隔非对称性肥厚，舒张期室间隔的厚度与左后壁之比>1，31，收缩期lovt狭窄，CD段前凸（sAm），可能的诊断是 A：肥厚型梗阻性心肌病 B：冠心病 C：心脏神经官能症 D：急性心包炎

E：主动脉瓣关闭不全

18、心房扑动最有效的治疗是 A：奎尼丁 B：昔蒂洛尔 C：维拉帕米 D：毛花甙丙 E：直流电复律

19、下列选项中，符合前B细胞淋巴母细胞白血病淋巴瘤的叙述是 A：,老年患者多见 B：,95%T*T阳性

C：白细胞计数超过100×／L D：Bcl-2蛋白过度表达

20、柠檬酸是下列哪种酶的变构激活剂? A：6—磷酸果糖激酶—1 B：丙酮酸激酶 C：丙酮酸羧化酶 D：乙酰CoA羧化酶 E：丙酮酸脱氢酶复合体

21、下列化合物中，不含高能磷酸键的是 A：1,3-二磷酸苷油酸 B：1,6二磷酸果糖 C：二磷酸胞苷 D：二磷酸鸟苷

22、迷走神经兴奋使心率慢，是由于窦房结细胞发生下列哪种改变所致? A：K+通透性降低 B：K+通透性增高 C：Ca+通透性增高 D：Na+通透性增高 E：CI—通透性增高

23、女性，32岁，妊娠30周出现心悸、多汗、手颤。辅助检查示血FT3、FT4升高，TSH降低，诊为Graves病。合理的治疗方法是____ A：口服丙硫氧嘧啶 B：口服甲巯咪唑 C：131I治疗 D：手术治疗

24、谈论梅子时引起唾液分泌是 A：交感神经兴奋所致 B：副交感神经兴奋所致 C：第一信号系统的活动 D：第二信号系统的活动 E：非条件反射

25、神经垂体激素是____ A：催乳素与生长素 B：抗利尿激素与醛固酮 C：血管升压素与催产素 D：催乳素与血管升压素

26、在动物实验中证明，少量失血而动脉血压无明显改变时，向中枢传送失血信息的主要是

A：颈动脉窦和主动脉弓压力感受器 B：颈动脉体和主动脉体化学感受器 C：腹腔大静脉牵张感受器 D：心肺感受器

E：脑内渗透压感受器

27、窦房结细胞的起搏活动是由于 A：k+递减性外流 B：k+递减性内流

C：k+递减性外流+nA+内流 D：k+递减性内流+nA+内流

E：k+递减性外流+nA+内流+CA2+内流

28、肺心病患者测血pH7.25,paCO260mm Hg,BE-10mEq/L, Pao250mm Hg.诊断是 A：失代偿呼吸性酸中毒 B：代偿呼吸性酸中毒 C：代谢性硷中毒 D：呼酸合并代酸 E：正常。

29、属于常染色体显性遗传的遗传性肿瘤综合征是 A：Bloom综合征 B：着色性干皮病 C：Fanconi贫血

D：神经纤维瘤病I型

E：毛细血管扩张性共济失调症