大学生就业指导试题(论述题)

第一篇：大学生就业指导试题(论述题)

论述题

1、根据所学知识分析我国出台的一些大学生就业政策。

（1）基层就业政策（2）自主创业政策（3）见习培训政策

2、大学生的就业方式与就业方向，自己的就业方向是什么。如何实现顺利就业？ 方式：（1）签约就业（2）合同就业（3）定向就业（4）灵活就业（5）升学

（6）出国(7)参加国家和地方项目

方向：（1）升学（2）公务员（3）选调生（4）“三支一扶”工作（5）应征入伍

（6）高校毕业生到企业直接就业（7）到非公有制单位就业的优惠政策

（8）自主创业（9）出国留学

3、作为一名大学生你认为就业过程中会遇到什么样的困难和疑问及处理方法。（1）毕业生省内、省外用人单位如何签订就业协议（2）毕业生如何与省内、省外单位解除就业协议等

4、面试中眼睛的运用：

求职面试时，应试者与主试者的关系往往有两种情况。“一对一”的情况下，应试者的目光要注意的是：

第一，注视对方，目光要自然、和蔼、亲切、真诚。

第二，注视对方时要注意眨眼的时间和次数，不宜过长也不宜过多。

第三，在谈话过程中难免会碰到双方目光相遇，这时注意不要慌忙移开，顺其自然的对视几秒钟，再缓缓移开，这样显得心地坦荡，容易取得对方的信任。在“一对多”的情况下，求职者的目光不能只注视其中一位主试者，而要兼顾到在场的所有主试者，让每个人都感到你在注视他。具体方法是以正视主试者为主，并适时地把视线从左至右，又从右至左地移动，以期与所有的招聘人同时交流，避免冷落任何一位招聘人，但注视的次数不宜过多，这样就能获得他们的一致好评。

5、讲错话的应对技巧：

经验不足的应聘者碰到这种情形往往会懊悔万分，心慌意乱，越发紧张，最好的应付办法是保持冷静。通常主试者不会因为求职者一次小的失误，而放过合适的人才。若说错的话比较严重，为防止误会，在合适的时间更正、道歉。面试时最好的办法是抱着锻炼自己的心态去参见面试。即使错了，也不必掩盖，坦然承认，才会成功。

6、服饰的总体要求：

在求职面试活动中恰当的服饰会给人留下良好的第一印象。每个人都应当根据自己的身材条件，去选择最合适的服装。服饰选择要与场合、季节以及自己充当的角色相统一，否则会产生不协调的感觉。着装服饰要有个性，有新意。一身新颖、别致的服装，会增加洒脱、高雅 的气质。整洁是着装重要的一点，穿衣干净利索，能给人以精干、文明的印象、大学生求职面试，是一个严肃、庄重的场合，在服饰方面要注意朴素、大方、整洁，突出职业特点。同时要符合社会大众的审美观，不要穿奇装异服。

7、简述自荐信的书写技巧：

（1）简明扼要，一目了然:在书写自荐信时应反复推敲，做到语句简明，用词得当，言之有物，所有内容尽量在一页纸完成，让人一目了然。

（2）重点突出、针对性强:写作时围绕“我是谁？”“我想干什么？”“我能做什么？”这几个问题，把个人信息、个人能力与优势中与应聘岗位相关的信息展示出来，做到有的放矢。

（3）体现个性化、拒绝千篇一律：书写自荐信，首先要有自己的思考和见解，展现自己的风格与特点，以新颖的立意和语言给对方造成强烈的印象，引起招聘者的注意，进而引起招聘者的兴趣。

（4）措辞严谨，谦虚有礼：书写自荐信时要措辞严谨，实事求实，此外自荐信应给予用人单位足够的尊重，做到态度诚恳，谦虚有礼。

（5）格式规范，字体美观：杜绝错别字和语法错误；避免表意不清或被误解；如果是手写，字迹应清晰工整，如果是打印稿，需合理安排字体字号，以美观大方为宜。

8、简述书写个人简历的注意事项有哪些：

①语言简练:多用动词少用形容词，避免错别字生僻字。

②内容真实有效:简历一定要体现个人真实信息，同时应注意信息的准确性。

③注意硬性指标：不少用人单位因接收的简历过多，筛选时会重点关注应聘人的硬性指标，制作简历时应注意放在醒目位置。

④层次分明，重点突出：简历需有一定层次性、重点性，编写时可选择根据时间先后、成果大小等主线进行安排，把最突出、与所申请岗位关系最密切的成果放在首位。

⑤布局合理，美观大方：简历最好自己设计，合理布局，一般不必制作的过于华丽，做到美观大方、便于阅读即可。如果需要在简历中粘贴照片，应选择正规免冠照。

1.试论签订就业协议的基本要求。

①毕业生所使用的就业协议书必须是省级就业主管部门统一印制的，毕业生和用人单位之间订立的劳动合同和其他形式的协议将不作为毕业生就业报到证办理的依据。必须明确的是，复印、复制的就业协议书一律是无效的。

②签订就业协议的三方应遵循诚信原则，就业协议一经三方签字、盖章即生效，对各方均具有约束力，无正当理由不得单方面违约。

③签订就业协议的三方在签订就业协议时法律地位是平等的，应遵循平等协商的原则，任何一方不得将自己的意志强加给另一方。

④就业协议条款的内容必须明确，不能有含糊不清的表述，以免日后产生争议。同时还应当注意与以后订立的劳动合同做好衔接，以免在就业以后产生劳动纠纷。对解除协议的条件、违约方应承担的违约责任也应当在协议中提前注明。

⑤签订就业协议必须符合国家的法律规定。就业协议的签订必须符合国家有关法律及毕业生就业的各项方针、政策。否则，政府就业主管部门将不予认可。2.试述劳动合同必备条款。

①劳动合同双方的情况

用人单位的名称、住所、法定代表人或者是主要负责人的姓名。劳动者的姓名、住址和居民身份证号。

②劳动合同的期限

劳动合同期限是指当事人双方所订立的劳动合同起始和终止的时间，也就是劳动关系具有法律效力的日期。劳动合同期限分为三种：一是固定期限，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间。二是无固定期限，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间。三是以完成一定的工作为期限，即用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限。③工作内容、工作地点

工作内容是针对劳动者而言，是对劳动者设立的义务条款。劳动合同中必须规定劳动地点，否则很容易产生纠纷。如果合同中约定了工作地点，变更工作地点属用人单位违约。

④工作时间、休息休假

劳动合同中对劳动时间的规定一般情况下是每天八小时的工作制，每周不超过40小时。但是有些单位可能会特殊一些，不是按规律的8小时，周一到周五上班这都需要在劳动合同中约定。

⑤劳动报酬和社会保险

劳动报酬是劳动者劳动的成果返还和履行劳动义务后必须享受的劳动权利，包括工资、奖金、津贴等。劳动合同中规定的劳动报酬必须符合国家法律、法规和政策的规定。劳动合同中还应该明确社会保险等问题。3.试述就业协议的解除

就业协议解除，包括单方依法或依协议解除和三方解除两种形式。单方依法或以协议解除，是指一方解除就业协议有法律上的或协议上的依据。这类就业协议解除，解除方无需对另两方承担责任。三方解除是指学校、毕业生、用人单位三方经协商一致，消灭原订立的协议，是协议不发生法律效力。这类就业协议解除应是三方当事人真实意愿的一致反映，因此三方均不承担法律责任。三方解除应在就业计划上报生就业主管部门之前进行。

就业协议解除时，需要履行如下步骤：首先，毕业生本人提出解约申请，阐明节约的理由;其次，到原签订协议的单位办理书面同意解约函，并须加盖单位公章；第三，将本人申请和单位的解约函交学校就业主管部门审核；第四，学校就业主管部门根据有关规定审批焕发新的就业协议书，原就业协议书由学校收回。

1、结合个人观点谈谈当代大学生职业观的重要作用。

①引导择业者构建合理的知识、能力结构

科学的职业观要求择业者必须认真学习专业知识，掌握扎实的功底，构建科学合理的知识结构，这是实现职业目标的前提和基础。不仅需要完善自己的知识结构，还要求加强综合能力的培养，包括合作能力、表达能力、抗挫折能力、交际能力等等。

②指导择业者确立正确的职业目标

正确职业目标的树立要通过三个步骤达到：

首先要认清自我，求职者要全面的认清自己的综合素质，包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等，客观的评价自己的优缺点。

其次要认清职场，对于即将从事的职业岗位做深入了解，知道职业方向、、行业特点和岗位要求。

再次要主动寻找自我与职场的最佳结合点，自己和所谋求岗位的合适与否，自身发展规划能否在企业行业中获得实现。

③帮助择业者选择合适的职业

④促进择业者适应职业和社会的发展

⑤规范择业者形成良好的职业道德

职业道德：职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。它的内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、素质修养。

2.除了知识、技能的训练，进入职场后更要注重培养职业思维的形成„„结合所学知识谈谈自己的观点？

①独立的思考

只有通过独立思考，才能获得锻炼；也只有在独立思考的过程中，自己 的思维能力才能迅速地发展起来。作为职场新人要做到不盲从、不依赖、不轻信，凡事都要问个为什么，经过自己头脑思考明白之后，再判断性的接受。独立思考开始要费气力费时间，但在这过程中所发展起来的能力，将会给以后的工作带来极大的好处。

②全面的分析

在分析问题时不遗漏关键因素，努力发现隐含线索。资深的职场人能够从更多样的角度思考问题，找到更多的影响因素与因素间的关联。在一些职业和领域，全面分析问题的能力是基本的从业素质。

MECE分析法：（相互独立，完全穷尽），是麦肯锡咨询公司提出的一个重要方法，目的在于帮助分析人员找到所有影响预期效益或目标的关键因素，并找到所有可能的解决办法，而且它会有助于管理者进行问题或解决方案的排序、分析，并从中找到令人满意的解决方案。

③严密的判断

严密的思考意味着一味追求快速的决断是不可取的，快速的决断往往产生于既有经验形成的思维惯性和似是而非预设观点，但是既有的经验和观点未必在新形势下仍旧适用。对于一个好的思考者，有时候静下心来慢慢地审视思考的素材以及推理的过程是十分必要的。

④开放的视角

做到开放和自省并不容易，在面对批评时要理性，找到批判的合理之处，绝不能为了面子死不认错。一个思考者一旦具有了开放的智慧与自觉，就能立于不败的境地，因为他总能有机会不断地进步。3.结合个人观点谈谈职业目标的树立所需要的步骤？

首先，要认清自我，求职者要全面认清自己的综合素质、包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等，客观的评价自己的优缺点。其次，要认清职场，对于即将从事的职业岗位做深入了解，知道职业方向，行业特点和岗位要求。

再次，要主动寻找自我与职场的最佳结合点，自己和所谋求岗位的合适与否、自身发展规划能否在企业、行业中获得实现。

1、如何正确处理工作能力危机？

初入职场的新人，总会有“我能不能胜任这份工作”的担忧。其实，工作过程中犯错误、不能每次都达到目标是正常的事情。但是，一心想干好工作的年轻职业人，不会容忍自己出错；一旦出错，自我价值感则迅速降低。事实上，正是失败成就了我们的经验和能力，使我们的潜力得以开发；失败让我们增加承受力，让我们在职业生活中更上一层楼。

2、为什大学生要参加社会实践体验职业道德？

社会实践是职业道德行为养成的根本途径。职业道德行为的养成离不开社会实践。在社会实践实践中体验职业道德行为的方法有哪些？学做合一，知行统一，参加社会实践，培养职业情感。在社会实践中体验的具体目的何在？熟悉职业，体验职业，明确要求，陶冶情感；了解社会，了解职业，了解自我。如何才能达到学做结合，知行统一的要求?把学到的职业道德知识，职业道德规范运用到实践中，落实到职工道德行为中，理论联系实际，言行一致，知行统一。

3、请论述职业危机的划分？ 个人职业危机主要包括：

①职业定位危机：职业现状与职业期望落差较大造成的危机；

②工作能力危机：工作出现失误招致上司或公司信任危机；

③ 职业适应危机：与企业文化格格不入而不能融入企业的危机；

④人际关系危机：不擅处理人际关系招致同事排斥的危机；

⑤下岗失业危机：企业发展不顺畅时员工面临被裁员的危机；

⑥职业发展危机：在企业工作较长时间后遭遇职业发展瓶颈。

1、根据所学知识，谈一下创业前的准备：

创业仅凭一腔热情是难以成功的。随着创业教育的深入开展，有创业想法的大学生愈来愈多，但真正将创业投以实践并成功的案例所占比例仍是寥寥无几。俗话说，不打无准备之仗，大学生创业前必须做好思想上、心理上、生理上、资金上等全方位的准备。

（一）做好思想上的准备

禁锢的思想擦不出智慧的花火，创业要求大学生解放思想，不仅为了经济利益，更为了实现更高的个人价值。

一个人的创业过程中，会遇到很多很多的困难，明白自己创业的动力何在能够帮助自己坚持下来，走过最艰难的路。无论是什么样的动力，只要明白自己的动力是什么，就等同于知道了自己创业的意义何在，这样的好处在于无论在什么情况下都知道自己的坚持是为了什么，不会出现迷茫的状态，这对于以后公司的发展和壮大都具有指导意义。

（二）做好心理上的准备

所谓天有不测风云，创业既然是一件高风险的事情，就意味着创业失败的几率很大。创业者必须要有一定的风险承受能力，能够接受困难，并在压力中不断调整自己，只有这样才有可能成为成功的创业者。同时，创业者要意识到，创业并不是一付出马上就能收到回报，创业证投入大量的时间、精力，牺牲休息时间、与家人相处的时间，个人的社会活动也会收到限制，这些都是创业路上必须正视的困难，创业者对此要有充分的心理准备。

（三）做好生理上的准备

创业的过程是艰辛，对创业者各方面都是挑战和考验。身体是革命的本钱，创业比从事其他职业更佳需要健康的体魄、充沛的精力和永不言败的决心。几乎所有的企业家都认为良好的身体素质是成功创业的第一大前提。

（四）做好资金上的准备

巧妇难为无米之炊，资金往往成为大学生创业路上的拦路虎。在获取资金前，首先得明白自己需要多少资金，如何获得资金，资金的来源渠道如何。据调查，大学生创业资金大部分来源于家庭经济支持，部分来源于个人勤工俭学，少部分来源于投融资。无论何种来源，资金风险都是创业路上最大的风险。因此，在准备资金之前，必须具备一定的商业概念，选择什么给你的投资人作保障，能够给予投资人何种回报，这些基本问题将决定创业的前期是否成功。

大学生要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。

2、试论述创业者所需具备的品质：

①知识；经济学、管理学、财会、行业、营销、心理学、法律知识，公关及社交礼仪

②技能：创业创新、学习、社交、分析决策、领导、应变、心理承受、识别 和评估商业机会的能力。

③特质：自信、坚持、魄力、积极乐观、诚信、勇气、自控、危机意识、团队意识。

3、大学生创业的优势及劣势：

优势：①大学生接受高等教育，综合素质较高。

②大学生刚离开校园，事业起步阶段，不怕失败。

③大学生掌握一定的互联网技术。

④大学生接受过创业教育。

⑤国家政策扶持大学生就业。

劣势：①社会经验不足、难以准确把握行业情况。

②创业创新能力有待加强。③创业项目商业可行性较弱。

④资金问题是大学生创业的短板。

1、以雾霾天气为代表的自然环境的恶化会催生哪些创业机会？

①健康生活概念的营造

②相关产品的热销，如防霾口罩、空气净化器等。

③相关旅游产品的开发，如森林日光浴、空气浴、天然氧吧等概念的开发。

④公共卫生改革商机。

⑤网络游戏成为大赢家。

⑥对房地产行业的重大影响。

⑦保险业收益。

⑧食品药品保健行业收益。等等。

2、简述创业方案中竞争分析的内容。

（1）竞争对手分析：在制定创业方案时，必须了解本行业在该目标市场中具有较强竞争力的企业有哪一些，分析他们的竞争优势与劣势，以便制定本企业的竞争策略。

（2）潜在竞争对手的分析：在市场不断发展，市场需求不断扩大的情况下，必然还会有与该企业相似的企业进入市场，就会形成该企业的潜在竞争对手。制定创业方案时，也需要考虑潜在竞争对手对本企业的影响。

（3）替代者分析：科学技术在飞速发展，市场环境、法律环境、人们的需求等都在发生变化，相关产品的替代品就会应运而生。企业不能停滞不前，在制定创业方案时，同时需要考虑到替代者带来的威胁。

（4）顾客竞争力分析：有顾客、有需求，才能保证企业有发展的动力，如何在市场中赢得青睐本企业产品的顾客，是制定竞争策略的重要环节。

（5）供应商竞争力分析：供应商是与企业有着密切关系的一方。供应商提供的材料的质量如何，直接影响着本企业产品的质量。在制定创业方案时，同时也需要将供应商的竞争力考虑进去。

（6）竞争策略：上述五方面的分析，是制定企业竞争策略的前提。企业在制定创业方案时，需要在分析上述五方面的基础上，分析自身的竞争优势与劣势，扬长避短，以制定适合本企业生存、发展的竞争策略。

第二篇：大学生就业指导课试题(A)

大学生就业指导课试题（A）

一·选择（２０分）

１．根据美国学者马丁·特罗德教育研究理论（）％为大众化教育阶段。Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０

２．大学生就业指导课的主要内容不包括（）。

Ａ职业生涯规划Ｂ找到工作 Ｃ就业形势指导 Ｄ就业心理指导 ３．目前，我国大学毕业生已经走上了（）的就业轨道。

Ａ市场化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多样化

４．在社会主义市场经济条件下，大学生毕业后的选择呈现（）的趋势。Ａ多样化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ层次化

５．未来职业的发展趋势是（）。

A社会职业种类越来越多B社会职业变迁的速度越来越慢 C职业对个人要求越来越低D职业要求个人必须具备多种技能 ６．下列选项中全部是白领职业的是（）。

A会计、建筑师、牧师、行政助理B工程师、医生、农场经理、秘书 C计算机专家、私人服务人员、作家 D法官、社会学家、公司总裁、教师 ７．不能培养良好的心理素质的方法是（）。

A学习知识B培养非智力因素

C维护和增强心理健康D仅依靠实际工作中获得的经验

８．合适的心理调试方法是（）。

A自我转化情绪B强烈的自我宣泄

C接受现实，降低奋斗目标D努力强调“我很棒，我能行”的观念 ９． 以下不是大学生就业市场的特点()。

A专门性B社会性C时效性D商业性

１０．当前我国主要存在的几种就业制度（）。

A 1B 2C 3D 4

１１.以下不是就业信息的特点的是（）。

A 时效性 B客观性 C真实性 D相对性

１２.就业信息收集原则（）。

A“快”，“稳”，“狠” B“稳”，“准”，“狠”

C “早”，“广”，“实”，“准” D“快”，“早”，“多”

１３．下列哪个不属于求职陷阱？（）。

A.连续数周或数月甚至常年在溢价或多家媒体刊登相同的招聘信息。

B.反复强调招聘职位轻松便能拿高薪。

C.对方要求你提供各种与工作有关的证明材料。

D.求职时要求先购买产品或缴纳不合理的押金、保证金。

１４．（）是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，以书面形式确立。

A.就业协议书

B.劳动合同

C.合同法

D.就业促进法

１５．面试时，下列哪种做法不可取（）。

A.携带小笔记本

B.微笑待人

C.与考官套近乎

D.注意观察面试官的反应

１６．以下哪个不是大学生就业权益的主要内容（）。

A.接受就业指导权

B.优先就业权

C.公平待遇权

D.违约求偿权

１７．下列不属于创业条件的是（）。

A.足够的资源 B.金钱至上 C慎重的思考 D具备创业的最佳年龄

１８．大学生创业微观环境因素不包括（）。

A个人能力与素质B 家庭环境C 学校环境D市场经济环境

１９．对个人素质和人际关系技巧要求较高的职业生涯发展路线是（）。

A自我创业型 B 专业技术型 C 行政管理型D 其他

２０．在人际交往中，突出一个人的某一特点，掩盖着其他特点和本质指的是第一印象中的哪种效用（）。

A光环作用 B 前摄作用 C后摄作用 D 定势作用

二·名词解释（２５分）

延时就业

职业选择

大学生就业市场

情景式面试

三·简答（３０分）

胜任工作应从哪些方面积极塑造自己

撰写简历适应注意的事项

面试时，几位主考官同时提问怎么办？

四·论述（２５分）

大学生职业选择的策略

答案：

一．选择

ＣＢＡＢAD D A D DB C C B C BＢＤＣＡ

二．名词解释

延时就业：

出去考研、出国深造等选择，毕业生在当年毕业前夕，由于未能找到一个满意的工作单位或其他原因，未签订就业协议，延后就业时间即视为延时就业。

职业选择：

是指人在自身价值观的指导下，依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业的过程。在这个过程中，主要受到需求动机、自身评价的指导，也受到社会需求、就业形势的影响，是一种从主观多方面进行综合考虑后做出价值判断的过程。职业选择是迈向职场的第一步，视野规划付诸实施的第一次，因而具有重要意义。进行职业选择时，要根据个人的个性特征来选择与之相应的职业种类，即人职匹配，如果匹配的好，个人特征与职业环境协调一致，工作效率和职业成功的可能性就提高，相反则较低。进行职业选择的前提是对自身的个性特质有充分的了解和掌握。

大学生就业市场：

大学生就业市场是社会主义市场经济体系下，有计划、有组织、有目的地培育和建立起来的，在国家宏观政策的指导下，以高校为基础对毕业生资源进行合理配置的人才市场。

情景式面试：

主考官设定一个情景，如提出一项工程计划，请应试者设法完成，其目的在于考核应试者处理特别情况或解决客观问题的能力。

三．简答

胜任工作应从哪些方面塑造自身？

（1）知识结构：社会的迅速发展，知识的更新和扩充使得学科界限日益交叉，出现边缘

学科和交叉学科，在这种形势下，要求现代人才除了要掌握本学科专业技术知识，还必须具备广泛的社会科学方面的知识与专业知识相关的科学技术知识。

（2）职业技能：职业技能包括时间管理能力、客户满意与沟通能力、分析问题与解决问

题的能力、实际运用和组织能力等。这些技能既能体现职业的态度，又能在工作中体现专业出专业、职业形象，继而提高工作效率。

（3）敬业精神：敬业精神是一种精神状态：随时做好工作的准备，对工作保持乐观开朗、积极进取的态度，愿意在工作上花费较多的时间，并有百折不挠的毅力和恒心。用人单位经常将敬业精神作为衡量毕业生素质高低的试金石。

（4）良好的职业道德：客观、公正、尽职尽责、廉洁奉公的精神，诚实可靠、保守机密、严守纪律、坚持原则的基本素质是每一个即将独立生存，准备为生活而奋斗的毕业生必须具备的。

撰写简历适应注意的事项：

1.简短。简历不要太长，一般大学生个人简历有一页A4纸即可。简历中不要出现大段文字，一般为句段式。

2.清晰。确保简历的读者一眼就能看你到他们需要的信息，即一目了然；使用简单、清晰、易懂的语言，不要写些高深莫测的语句；尽量不要使用缩略语或学生中流行的时髦词汇；若打印应选择合适的字体和字号。

3.整洁。注意简历版面的选择和设计，做到版面干净、整洁、赏心悦目，让招聘方看到内容之前就已经产生了好感，这样才会产生阅读的兴趣。

4.真实。即不夸张（自负）也不消极的评价自己（过分谦虚），更不能编造。简历一定要自己用心设计，有些建立一看就知道是抄袭他人的，有些有明显的张冠李戴。

5.正确。文字、印刷、语法、标点符号等都要正确。简历是求职者的第一张脸，招聘方在大多数情况下实现见到简历后见到本人，简历质量将直接影响简历阅读者对求职者的印象。

面试时，几位主考官同时提问怎么办？

既要逐一回答，又要显得有礼貌。可以按发问的顺序来回答。回答问题时，应试者的目光主要和发问的主试者进行交流，但也要适当顾及其他领导，让他们觉得你是和所有主考官在交流。同时，还应逐一观察提问者的反应和面试室内的气氛，以便随时调整谈话的策略和方式。

四．论述

大学生专业选择的策略？

（1）合理地进行进行自我评价与定位是职业选择前的必修课

选择职业本身的过程就是一个发现自己，认识自己的过程。开始整个就业过程之前，对自己的大学生活做一个总结是很有必要的。

（2）全面理解职业内涵是正确选择的前题

在作出选择前必须先选出几种准备或期望从事的工作，从工作内容、工作方式、工作角色和工作要求四个方面，审视自身对想从事的工作了解的程度，根据了解程度对其进行深层次的探究

（3）权衡比较，选择最佳

大学生在选择职业时，需要从两方面的比较中来确定自己的位置。一是将职业与自身进行比较，即将职业对人的要求具体化，将个人的素质与职业的要求进行比较，将与自身条件符合的职业作为职业目标；二是在选出的职业目标中比较，搜集信息，选择最佳。

（4）正确对待所学专业

大学生无论从事何种类型的工作，其工作性质与所学专业都有密切联系。本专业范围内的工作能充分发挥自己的专业特长，同时也避免了人才浪费；但在市场经济条件下，专业知识的更新扩充迅速，需要及时补充新知识以胜任工作，因而选择工作的领域并不局限于所学专业本身。

第三篇：大学生就业指导试题及答案

一、简述就业信息收集的内容和方法有哪些？

内容： １．了解当年国家与地方针对毕业生制定的方针、政策、规定以及学校就业指导中心制定的就业工作流程细则。２．了解本校本专业毕业生人数及在社会上的需求情况。３．了解相关专业的行业、企业发展历史、现状及在国民经济中的地位，与国际接轨过程中产生的冲击与影响，以便准确评估自己未来的职业方向、职业理想。４．了解报考公务员的具体政策及报考程序。５．了解西部地区吸引人才的具体政策，了解参军入伍的具体规定，了解各省市选拔基层干部的具体方法。６．了解报考研究生的所有规定，拟报考院校的具体情况。了解出国深造的有关信息。７．了解所能利用的信息渠道、社会关系以及尽可能多的与求职择业有关的各种信息。８用人单位信息。用人单位信息是指具体用人单位内部特点的信息，主要包括用人单位的所有制性质、隶属关系、规模、发展前景、地理环境、经营范围和种类、经济状况、福利待遇(包括工资、福利、奖金、住房等)、用人要求与标准以及用人单位的了联系方法，等等。方法： １．学校毕业生工作部门．学校毕业生就业工作部门是学校的一个职能部门，其主要职责是对毕业生进行就业政策咨询和就业指导；收集、整理和发布就业信息；向用人单位推荐毕业生；编制、上报就业计划；毕业生派遣及遗留问题的处理等。２．学校老师。毕业生所在学校的教师比一般人更了解专业毕业生适合就业的方向和范围以及近几年毕业生就业情况。３．校友。校友就是指那些已经毕业并参加了工作的师兄、师姐们。他们大多在对口的单位工作，对所在单位、行业的情况比较了解。通过他们可以寻求去他们单位实习的机会，预先获得许多具体、准确的就业信息。４．家长、亲朋好友。毕业生的家长和亲朋好友在不同的岗位上工作，他们十分了解各自工作的单位，并与社会有着较广泛的接触。５．同学。在求职过程中，同学之间的信息很多可以共享。每个毕业生的信息渠道不同，求职的目标有差异，对待信息实用性的看法不一样。６．政府教育主管部门及毕业生就业指导部门。全国的毕业生就业主管部门是教育部，县级以上的教育和人事部门都成立了毕业生就业的管理机构或指导机构７．供需见面

会及人才市场。高校单独或联合举办的毕业生供需见面浅谈会，各地市举办的主要面向

本地区的用人单位和毕业生的供需见面会及定期举办的人才市场招聘会，能在较短的时间内汇集众多用人单位和大量的需求信息，因而时效性很强。８．系统内信息交流会。这其实是计划经济时代遗留下来的产物，但现阶段仍然能起到一定的作用，因而在西专门列举出来。９．互联网。在信息传播速度日渐加快的今天，越来越多用人单位，如高等院校和其他一些企事业单位，在互联网上倾注了大量的技术、资金和人力，与毕业生就业相关的网站也如雨后春笋般冒了出来。１０．报刊、广播、电视等新闻媒体。这些传统媒体历来关注高校毕业生就业信息。一些用人单位的简介、需求信息、招聘启事等都会在当地主要媒体登出或播报。１１．主动上门寻找机会。这要求毕业生有一种毛遂自荐的意识，并且对自己单方面拟定的意向单位要有大概的了解和预测，这种形式主动性强，但盲目性大，也不失为一种获得就业信息的方法。１２．毕业实习及社会实践。毕业实习和社会实践是高等院校教学体系中的重要一环，这为毕业生提供了直接与社会和用人单位接触的机会。这些就业信息来源渠道的划分并不是绝对的，就业信息是纵横 交错、相互补充的！

二、简述用人单位常用招聘人才的方法有哪些?

１．简历筛选。简历筛选是对应聘者是否符合职位基本要求的一种资格审查。招聘人员通过审查简历，对应聘者的成长、学习经历及优势、特点等个人基本信息形成初步整体印象，排除明显不符合标准的人员并基本挑选出那些背景和潜质都与职务规范所需条件相当的候选人。这种办法成本低、省时、省力，是人力资源管理部门常用的招聘手段之一，但是简历上的个人信息真实性存在一定的问题，所以一般不单独使用。2.知识测试。知识测试一般采用笔试的形式，主要用于应聘者的基本知识、专业知识、管理知识。其他相关知识以及综合分析能力、文字表达能力等它是一种最古老而与最基本的人员测试方法，程序规范、操作简便、客观性强、测评内容广泛，比较客观，因而至今认识企业组织经常采用的选拔人才的重要方法。3.心理测试。心理测试时对个体行为的客观和标准化的测量，是通过观察人的具体代表性的行为，对于贯穿在人的行为活动中的心理特征，一句确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。心理测试按不同的方式可以分文不同的类别。按内容可分为人之测验和人格测验。4.面试法。面试时人员素质测评中一种非常重要的方法，它有着其他测评手段不可替代的特点，是人员素质测评有别于其他领域测评的主要方法。面试的特点是灵活，获得的信息丰富、完整和深入。但是同时也具有主观性强、成本高、效率低等弱

点

但在试用期内任何一方因不满意对方而接触劳动合同时，都不需要承担违约责任。3.在试用期内无正当理由辞退毕业生。因为试用期工资水平较低，用人单位为了始终能够雇佣廉价劳动力，会议各种理由辞退毕业生。4.以见习期代替试用期。一些单位利用许多同学搞不清试用期和见习期的区别，故意用见习期代替使用期，一次变相延长试用期期限。5.约定两个试用期。有时用人单位会在双方约定的试用期快结束时找个冠冕。堂皇的理由要求与毕业生重新约定一个试

三．毕业生就业陷阱有哪些?规避对策有哪些?

陷阱

（一）招聘、面试阶段常见的毕业生权

益侵害。1.歧视行为。包括性别、户籍、年龄、学历、相貌、身高、健康歧视等，其中最常见的是性别歧视。2.虚假广告。一些公司确实需求人力，但其职位和待遇又不能引起应聘者的关注和推崇，招聘者将粉饰招聘信息、对招聘职位进行另类“包装”，以吸引应聘者眼球。3.借机宣传。一些小企业为了提高自身知名度，往往借助招聘之名行广告之实，以不失时机的对企业和其品牌形象进行宣传。4.非法敛财。一些用人单位利用应聘者急于求职的心理索要“风险金”、“保证金”等。5.盗取信息。一些不法分子以招聘为名，要求应聘者填写简历等详细个人信息，窃取大量信息后实施不法行为。6.网络陷阱。利用网上求职，提供虚假职位，实施不法行为，造成应聘者轻者财产损失，重者失去人身自由。7.隐瞒事实（设置诱饵）。一些招聘者夸夸其谈，反复强调招聘职位轻松且能拿高薪，很有可能是在引诱你加入传销、色情及其他非法机构。

（二）协议、合同签订阶段常见的毕业生权益侵害。1.应聘单位利用“一边倒合同”主要规定劳动者的义务和用人单位的权利，很少规定用人单位的义务和劳动者的权利；2.用人单位妄图以与应聘者约定“工伤概不负责”的条款逃避责任3.剥夺劳动者休息休假权，甚至侮辱、体罚等侵犯人权的“卖身合同”等。(三)试用期阶段常见的毕业生权益侵害1.使用期过长或与签订的劳动期不符。一些用人单位为了节约成本经常规定过长的试用期，与签订的劳动合同的期限不相符合。2.要求毕业生在试用期内承担违约责任。许多毕业生由于不满意工作而在试用期内向单位提出辞职时，单位往往要求该学生承担违约责任。

用期，以作进一步考察。6.续约劳动合同同时重复约定使用期。很多用人单位与毕业生签订劳动合同的同时考虑到人才流动的因素其期限都比较短，可能再一次提出约定试用期的要求。7.将试用期从劳动合同中剥离。用人单位企图将试用期从劳动合同中剥离出来，以试用期结束之日作为劳动合同生效之日，而当使用去结束时用人单位又找出理由将毕业生辞退并借口劳动合同未生效而不承担任何责任。8.仅仅订立一份试用合同。某些用人单位仅仅与毕业生签订一份试用期合同而不签订劳动合同以便以毕业生不符合其工资要求为由将毕业生辞退却不需承担任何违约责任。9.试用期工资低于当地的最低工资。某些用人单位将毕业生试用期工资定于当地最低工资标准之下，并宣称最低工资不适用于试用期。10.试用期内单位不交纳社会保障金。某些用人单位以试用期是考察期限或试用期不包含在劳动合同期限中为借口，在试用期内，不给毕业生交纳社会保险费。

规避对策：1.大学生就业维权重在预防。毕业生应主动了解就业法律法规，切实提高自身法律意识，避免各种损失的发生。2.增强自我保护意识。毕业生保护自己的就业权益要树立法律意识、契约意识、维权意识、证据意识、诚信意识。3.慎重处理信息。毕业生要送的甄别真假，还要自己多了解，对信息量最大的网络招聘不能轻信，应该有的放矢，避免让简历落入非法机构4.要坚持不缴纳费用、不随便签字。要树立自我保护意识，在求职过程中要坚持不缴纳费用、不随便签字，避免落入陷阱5.端正求职态度。应避免侥幸、急切、盲从的心态6.保护个人信息。信息时代，每个毕业生都应有保护个人隐私的义务7.“受伤”后立即处理。大学生在社会经验和法律意识上存在很多漏洞，一旦落入陷阱，要做好应急预案措施。

四．什么是人事代理,毕业生办理人事代理应注意哪些问题?

人事代理指政府人事行政部门所属人才交流服务机构依据国家有感人事政策、法规，接受用人单位或个人委托，对其人事业务事宜实行集中规范统一的社会化管理和系列服务的一种人事管理方式。毕业生人事代理是指政府人事行政部门所属人才交流服务机构，本着充分尊重毕业生自主择业的原则，为各类毕业生解决在择业就业过程中遇到的各种人事问题，并提供以人事档案为基础的社会化人事管理服务。

1重视人事档案的建立及使用。重要性体现

在六个方面：(1)毕业生人事档案是记录一个人学习过程的原始资料，现在许多大型企业尤其是大中型企业在录取员工都需要人事档案(2)在参加公务员或事业单位的考录过程中，一个重要环节就是审查人事档案(3)毕业生户口是随就业地点或人事代理机构地落户的（4）工作后，如需户口迁移，必须具有人事关系及档案（5）在考研、以公职身份申报职称、公职岗位职务晋升的方面都需审查人事档案（6）企业为职工缴纳社会保险、或本人委托人才交流机构自行缴纳社会保险，若没有人事档案，只有到户口所在地社保中心缴纳2充分认识委托人才交流中心人事代理的优势。未能按期就业或未参加就业的毕业生，只有委托人才交流中心等权威人事代理机构进行人事代理，才能在没有具体工作单位的情况下及时或尽快建立起自己的人事关系及档案，并由此获得工龄计算、转正、定级、职称申报等条件，而人才交流中心管理的才是真实的人际关系及档案3精心选择好人事代理机构。选择人事代理机构应注意以下问题：1只有政府人事刑侦部门所属的人事交流机构才能保管人事档案2要选择业务全服务优、管理正规的人事交流机构3暂时不想回原籍地在选择人才交流服务机构是，最好选择规格高的人才交流服务机构。4不应只考虑低费用的人事机构，更重要的是看服务5要多咨询学校就业指导部门以获得相关信息，在进行人事代理是，在学校就业指导部门的指导下办理，可杜绝社会上的“假代理”“黑代理”等对毕业生欺骗行为的发生。

个人简历

应聘职位：

联系电话：E-mail：

姓名：性别：毕业院校：专业：毕业时间： 通信地址：

任职资格：企业实习经验，行业实习经验，英语能力，计算机能力

教育背景：*年月日至**年月日在**学校、专业、学位、成绩、奖学金、活动、奖励、职务

学校工作经历：社团工作、社会实践、志愿者、义工

社会工作经历;*年月至**年月在*公司实习

（负责***工作等）

专业知识

人力资源管理及社会心理学：具备较扎实的专业课基础知识，并积累一定的相关工作经验

金融：特别选修相关课程，大量阅读相关材料，通晓国际经融及管理信息系统、国际贸易等相关知识

市场营销：精通营销学、消费者行为等专业，并通过实习得到了较深入的理解 特长爱好： 自我评价：

第四篇：大学生就业指导课试题

大学生就业指导课试题

注意事项：本学期就业指导课不再安排统一的期末考试，成绩评定由课程作业成绩和模拟面试成绩组成。其中，作业成绩占60%、模拟面试成绩占40%。具体要求如下:

1、作业要求手写在作业本上（32开），计算机打印的以0分

处理;

2、作业请以班级为单位,于4月1日前交各班负责老师处(机

械专升本、机械111、112交战昕老师处；材控111、测控111、112交吴满成老师处;电气111、112、工业111交杨智慧老师处;电信111、112、工业112交党蕊琼老师处).作业:

1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？8分

2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？8分

3、简述毕业生就业报到证的作用？8分

4、毕业生就业协议书的作用是什么？8分

5、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8分

6、根据下述案例，从调整毕业生就业心理角度来谈一下自己的看法？（任选两题）12分

案例1：有科学家做过这样一个试验，把一只跳蚤放进一个罐子里。第一天，跳蚤每次跳起来都撞在盖子上，然后落下，然后再跳；第二天，科学家发现跳蚤跳起来时不再撞盖子了，因为它已经给了自己一个定位——罐子的高度；第三天，把盖子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并没有跳出，虽然它完全有那样的能力，这是因为跳蚤给自己定下了一个既定的高度。

案例2：王某，北京某知名企业中层管理人员。刚毕业时曾到不少知名企业应聘，但最终都未能如愿，最后他进了一家仅有20名员工的小公司。通过几年的努力，他逐渐积累了不少管理、销售经验，当其再次“出击”应聘知名企业时，终于成功。

案例3：小陈，毕业于某校企业管理专业，由于很喜欢自己的专业，他非常希望日后能够从事管理工作。但聪明的小陈知道自己缺乏工作经验，于是他调整了原本一步到位的想法，来到一家大型IT企业做销售。在这之后一年中，公司渐渐发现了他的业务能力和管理才华，于是逐步提升他为销售部助理、经理，最终小陈走上了管理岗位，达成了自己的心愿。

案例4：李某毕业后，希望从事法律工作，但由于所学并非法律专业，所以毕业后他先到一家公司做销售，在学习为人处世、销售管理的同时，通过自己努力取得了中国人民大学法律专业本科自考文凭，并顺利通过了国家司法考试。终于在毕业后的第三年，他如愿进入了一家律师事务所。

7、获取求职信息的渠道有哪些？谈谈最适合你的信息渠道。8分

8、面试时，考官会让你进行简单的自我介绍，请用150个文字介绍自己的基本情况。8分

9、根据下述面试时涉及薪酬的典型问题，给出答案8分

（1）在我们公司工作，你希望得到什么样的薪金待遇?

（2）从现在开始的三年内，你的薪酬目标是什么?

（3）你认为我们提供给你的薪水如何?

10、什么是工资?工资都有哪几部分组成? 8分

11、《劳动合同法》中对试用期的期限以及试用期内工资是如何规定的？8分

12、谈谈你对大学生创业的认识与看法？8分

第五篇：大学生就业指导课试题

大学生就业指导课试题

注意事项：本学期就业指导课不再安排同一的期末考试，成绩评定由课程作业成绩和模拟面试成绩组成。其中，作业成绩占60%、模拟面试成绩站40%。作业要求写在作业本上（32开），计算机打印的以0分处理，模拟面试成绩需包含简历成绩。各班将纸质作业和个人简历于4月9号之前完成后各班长统一收齐，交往所在学院学工办。

1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？8分

2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？8分

3、简述毕业生就业报到证的作用？8分

4、毕业生就业协议书的作用是什么？8分

5、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8分

6、根据下述案例，从调整毕业生就业心理角度谈一下自己的看法？（任选两题）12分案例1：有科学家做过这样一个试验，把一只跳蚤放进一个罐子里。第一天，跳蚤每次跳起来都撞在盖子上，然后落下，然后再跳；第二天，科学家发现跳蚤跳起来时不再撞盖子了，因为它给了自己一个定位——罐子的高度；第三天，把盖子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并没有跳出，虽然它完全有那样的能力，这是因为跳蚤给自己定下了一个既定的高度。

案例2：王某，北京某知名企业中层管理人员。刚毕业时曾到不少知名企业应聘，但最终未能如愿，最后他进了一家仅有20名员工的小公司。通过几年的努力，他积累了不少管理、销售经验，当其再次“出击”应聘知名企业时，终于成功。

案例3：小陈，毕业于某校企业管理专业，由于很喜欢自己的专业，他非常希望日后能够从事管理工作。但聪明的小陈知道自己缺乏工作经验，于是他调整了原本一步到位的想法，来到了一家大型IT企业做销售。在之后的一年中，公司终于发现了他的业务能力和管理才华，于是逐步提升他为销售部助理、经理，最终小陈走上了管理岗位，达成了自己的心愿。

案例4：李某毕业后，希望从事法律工作，但由于所学并非法律专业，所以他毕业后先到一家公司做销售，在学习为人处事、销售管理的同时，通过自己的努力取得了中国人民大学法律专业本科自考文凭，并顺利通过了国家司法考试。终于在毕业后的第三年，他如愿进入了一家律师事务所。

7、获取求职信息的渠道有哪些？谈谈最适合你的信息渠道。8分

8、面试时，考官会让你进行简单的自我介绍，请用150个文字介绍自己的基本情况。8分

9、根据下述面试时涉及薪酬的典型问题，给出答案。8分

（1）、在我们公司工作，你希望得到什么样的薪金待遇？

（2）、从现在开始的三年内，你的薪酬目标是什么？

（3）、你认为我们提供给你的薪水如何？

10、什么是工资？工资都由哪几部分组成？8分

11、《劳动合同法》中对试用期的期限以及试用期内工资是如何规定的？8分

12、谈谈你对大学生创业的认识与看法？8分